小學(xué)五年級(jí)作文【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文1
我的小弟弟是一個(gè)我非常敬佩的人。他是我心中的偶像。他用知識(shí)改變了命運(yùn)，是一個(gè)勤奮進(jìn)取的人。
我媽經(jīng)常給我講小哥哥挑戰(zhàn)考試的故事，在我心里留下了很深的印象。90年代離校后，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，小哥哥直接去了深圳的華麗電子廠工作，實(shí)現(xiàn)了自立。他在經(jīng)濟(jì)特區(qū)工作時(shí)沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)。工作之余，人們?cè)诖蚺葡缕�，他就�?jiān)持學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)。
一年多以后，東山橋公開(kāi)招人的時(shí)候，他參加了嚴(yán)格的理論考試和面試，在幾百名考生中脫穎而出，以第三名的成績(jī)被錄用；在大橋收費(fèi)站工作時(shí)，他繼續(xù)自學(xué)，就讀電大，積累了豐富的知識(shí)，奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在那里工作兩年多，在法院系統(tǒng)公開(kāi)招考大眾的時(shí)候，他參加了省命題的考試，在幾百人的參考中以第五的總分考上了中級(jí)法院，成為人民法官；在法院工作期間，繼續(xù)讀本科，最終取得本科畢業(yè)證；去年7月參加國(guó)家司法考試，以高分入圍；現(xiàn)在他還在努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考研。
小哥哥的學(xué)習(xí)精神和研究精神真的打動(dòng)了我。他通過(guò)自己的奮斗實(shí)現(xiàn)了從工人到法官的轉(zhuǎn)變�，F(xiàn)在他有了政治地位，報(bào)紙上有文章，電視上有圖像，對(duì)我影響很大。他步步為營(yíng)，他的勤奮和貪得無(wú)厭的性格是進(jìn)步的動(dòng)力和源泉。小哥哥經(jīng)常跟我說(shuō)：“現(xiàn)在是知識(shí)的時(shí)代，沒(méi)有知識(shí)會(huì)很難。”他還說(shuō)“學(xué)習(xí)是逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽乙湎г趯W(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，以后才能為人民服務(wù)。我的小弟弟是我學(xué)習(xí)的最好榜樣。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他的話。長(zhǎng)大后，我會(huì)像他一樣，能夠挑戰(zhàn)考試，用知識(shí)改變命運(yùn)，用自己的力量創(chuàng)造更好的生活，在為人民服務(wù)的崗位上充分發(fā)揮自己的才能，做一個(gè)有成就、有價(jià)值、有高尚的人。
小學(xué)五年級(jí)作文2
記憶就是一個(gè)沒(méi)有蓋的瓶子，總就是裝的滿滿的。之后，水溢出來(lái)了，隨著時(shí)光的流逝漸漸消失。但母親的那一句：“你這個(gè)長(zhǎng)不大的孩子真讓我操心！”總時(shí)刻徘徊在我的腦中。
很想大聲反駁：“媽，我已經(jīng)十歲了，你要求我的事我也能很好的完成了，為什么還就是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子呢？”
直到那一天，我才真正明白了母親的意思……
為了迎接期未考，我做了許多的準(zhǔn)備。早起讀書(shū)也就是其中的一項(xiàng)。
天還沒(méi)有亮透，但廚房的燈就是亮的，從里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣香味，“那就是我們每一天早上都必吃的荷包蛋”，我心想著。頭腦中浮現(xiàn)出了母親每一天在灶臺(tái)前忙碌的樣貌�！翱�、咳……”一陣急促的咳嗽聲驚動(dòng)了我，我探頭進(jìn)去，沒(méi)有看到母親熟悉的身影，卻發(fā)現(xiàn)她蹲在地上，咳個(gè)不停�；叵胱蛉眨瑡寢尯孟裾f(shuō)過(guò)，這幾天天氣變冷，著了涼。淚水霎時(shí)涌了上來(lái)。我明白母親不愿看到我的眼淚，我轉(zhuǎn)身悄悄地離開(kāi)了……
我的心揪痛著，媽媽為了這個(gè)家，才有了皺紋與白發(fā)呀！我細(xì)細(xì)地品嘗著媽媽的手藝后便上學(xué)了。那天，我很晚才回家，雙手緊抓著一包藥，倒了一杯水，把它們放在了母親的床邊。
夜悄悄的又來(lái)臨來(lái)。我在床上翻來(lái)覆去，無(wú)法入睡。頭腦中盡就是媽媽瘦弱的身影……
第二天，我比往常更早地起了床，來(lái)到了廚房，荷包蛋在我不很熟練的翻炒中，最后好了�？晌野l(fā)現(xiàn)，媽媽怎樣還沒(méi)動(dòng)靜呢？轉(zhuǎn)過(guò)身，我看到了佇立于后的母親，臉上掛著慈愛(ài)的笑容，卻又流著兩行清漸的淚水。我偎進(jìn)了母親的懷抱……
母親用她瘦卻無(wú)比溫暖的手撫摸著我的頭，說(shuō)：“蓉兒，你真的長(zhǎng)大了”
這一天，我才真正發(fā)現(xiàn)自我長(zhǎng)大了。感謝母親無(wú)盡的深恩……
小學(xué)五年級(jí)作文3
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春暖花開(kāi)，冰雪融化，春意盎然，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，大地一片生機(jī)勃勃，一片嫩綠，令人精神十足，時(shí)間也不再寒冷了，大地一片和諧。春的到來(lái)，百花叢中，幾百種花在同一時(shí)間綻放，大家一起炫耀自個(gè)兒。讓我感到春的美好與無(wú)私的奉獻(xiàn)。
春回大地了，萬(wàn)物也都從甜蜜的睡夢(mèng)中醒來(lái)。到處生機(jī)勃勃，到處綠油油，好看極了。那里有綠草，哪里就有笑聲。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香時(shí)鳥(niǎo)兒都從南方飛回來(lái)，到處可以看見(jiàn)鳥(niǎo)兒，聽(tīng)它媽們清脆的叫聲�；ǖ南銡�，散放在大地四面八方，讓人在老遠(yuǎn)都能聞著香味。
冰雪都融化了，大地間一片春意盎然，太陽(yáng)把光和熱覆蓋在大地間，大家把厚厚的棉裝脫下來(lái)，換上單薄的衣褂，讓人們能靈活的運(yùn)動(dòng)身體。瞬間，我仿佛看到了春天，摸到了春天，感到了春天，春天讓我感到了祥和。
看，百花叢中，那些花兒它們正在綻放美麗的花朵，一、二、三，所有的花兒一起開(kāi)放，那真是美不勝收��！
聽(tīng)，百花叢中傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，所有的花兒都在爭(zhēng)辯說(shuō)：“我最美麗，我最漂亮，你們都沒(méi)我好看�！迸�，原來(lái)是花朵們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)最美麗��！
春天也是學(xué)生們學(xué)習(xí)的好時(shí)光，正應(yīng)了古人的那句：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”我們不能放過(guò)一寸光陰，不能讓春天再悄悄的溜走了，我們這些學(xué)生，就應(yīng)該把握好時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)。
我愛(ài)春天，愛(ài)它花枝招展的美麗，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)它的生機(jī)勃勃……
小學(xué)五年級(jí)作文4
這次，學(xué)校組織了一次春游——去蘇東坡紀(jì)念館和去太子灣公園。當(dāng)時(shí)天氣晴空萬(wàn)里，一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)兒就到了目的地。
我們先去蘇東坡紀(jì)念館，講解員給我們講了一段東坡肉的故事：“有一次，老百姓給蘇東坡送了很多黃酒和豬肉，蘇東坡不好意思拒絕，只好讓大家把黃酒和豬肉放在一起，再運(yùn)到自己家里去燒著吃， 結(jié)果發(fā)現(xiàn)味道特別好，因?yàn)樨i肉是蘇東坡做的，所以大家就叫它東坡肉。”接著，另一位講解員帶領(lǐng)我們參觀紀(jì)念館，里面藏了很多蘇東坡寫(xiě)的信、詩(shī)﹒﹒﹒﹒﹒﹒我還看到蘇東坡畫(huà)的畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)蘇東 坡非常愛(ài)畫(huà)竹子。
參觀完蘇東坡紀(jì)念館后，我們走向太子灣公園。太子灣的郁金香可真多呀，有紫的、紅黃相間的、白的﹒﹒﹒﹒﹒﹒突然，我聽(tīng)到嘩嘩的河水“進(jìn)行曲”，一定有瀑布！果然不出我所料，一匹白色的“ 布”從山上落下，真是高山流水！過(guò)了一會(huì)兒，要野餐了，大家鋪好布，開(kāi)始玩了起來(lái)，我不停地跑著，只見(jiàn)我身后追著一只“小蝴蝶”，其實(shí)是我在放風(fēng)箏呢！不久，我又吃起東西來(lái)，什么杏仁、果 凍、巧克力棒﹒﹒﹒﹒﹒﹒都從我的書(shū)包里鉆了出來(lái)。
啊！真是一次難忘的春游，它不僅讓我知道了東坡肉的由來(lái)，讓我懂得了許多郁金香的品種，更讓我享受了快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文5
從一顆稚嫩的樹(shù)芽，長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，是多么不易。樹(shù)芽的年輪從第一年開(kāi)始顯現(xiàn)，經(jīng)歷十年、百年、千年，而這千百年來(lái)的苦難怎能計(jì)數(shù)？
也許有人突然跑過(guò)，腳踩在樹(shù)芽上，讓你折了骨；也許有狂風(fēng)吹拂著你，讓你幾乎連根拔起；也許你生長(zhǎng)在堅(jiān)硬刻薄的石壁上，很少有養(yǎng)分供你生長(zhǎng)……這形形色色的磨難，被堅(jiān)定的你熬過(guò)，你一如既往地生長(zhǎng)著。
大樹(shù)。
你的成長(zhǎng)是多么艱難，你的經(jīng)歷是多么困苦；但這造就了你的堅(jiān)毅，比起那些嬌生慣養(yǎng)的溫室小花，你更加剛強(qiáng)、更加獨(dú)立。
我曾經(jīng)來(lái)到自然公園，潛身在樹(shù)林里，偶爾看見(jiàn)一棵樹(shù)干被鋸掉的樹(shù)樁。于是我蹲下，細(xì)細(xì)摩挲著那粗大樹(shù)樁上清楚可見(jiàn)的紋路。這里的樹(shù)林是刻意栽種的，只種了短短不過(guò)十幾年，哪里來(lái)的百年老樹(shù)？可能是在樹(shù)林被建成前，這片土地的主人吧。
在那些刻意栽種、有肥料供養(yǎng)的、溫文爾雅的樹(shù)木中，這顆野樹(shù)的根粗大而狂野，它的根伸出地面，盤(pán)虬臥龍般凌亂地布在土地上，竭盡全力的吸取土地的養(yǎng)分。只有飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)木，才會(huì)有這樣的根。只有遇到過(guò)危險(xiǎn)、抗?fàn)幬ｋU(xiǎn)的樹(shù)木，才會(huì)那么使勁的成長(zhǎng)。
我不禁想到那副畫(huà)面�？耧L(fēng)凜冽，猙獰地向著孤獨(dú)的一棵樹(shù)沖過(guò)去。那棵樹(shù)被風(fēng)吹得來(lái)回?fù)u曳，卻用盡全力地抗?fàn)幹耧L(fēng)，屹立在山坡上。風(fēng)停了，那棵樹(shù)依舊孤身挺立在山坡上。
樹(shù)，面對(duì)著刻薄的環(huán)境、兇猛的敵人、還有孤身一人，卻那樣頑強(qiáng)、獨(dú)立。
一棵樹(shù)，從幼稚到成熟，只有經(jīng)歷過(guò)苦難，才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，變得更加成熟、剛強(qiáng)。
小學(xué)五年級(jí)作文6
真誠(chéng)，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)涵了中國(guó)上下五千年的道德精髓。然而，如今的炎黃子孫又有多少人能理直氣壯地站出來(lái)說(shuō)：我這一生從未背叛過(guò)“真誠(chéng)”二字，在人生的波折中，我的心從未脫離過(guò)真誠(chéng)的圈地。
《孟子》書(shū)云：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！倍铱吹降�'某些景象似乎在告訴我：不誠(chéng)者，天經(jīng)地義也。這實(shí)在是太可怕了，人類的心靈在社會(huì)的蛻變中，潛移默化的被某種暗域所特有的腐敗思想所占有，從而迷失心志。而我們自己為何不做些什么呢？也許，在某個(gè)閑暇的午后，當(dāng)你庸懶地曬著陽(yáng)光，深挖心靈的某個(gè)角落時(shí)，會(huì)看到，其實(shí)“真誠(chéng)”二字未曾從你的心房被擠壓出去。她們?cè)谀浅了�，她們等待著某一刻，你能發(fā)現(xiàn)她們并給予她們復(fù)蘇的養(yǎng)分，然后努力攻克一切的謊言與不誠(chéng)。
人類是智慧的象征，是這個(gè)星球上最聰明的生物，我們的聰明智慧甚至高于任何物種的百倍、千倍。然而我們的心靈卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有低等動(dòng)物們來(lái)得那么坦誠(chéng)，它們可以完完全全的將自己的內(nèi)心真誠(chéng)的展現(xiàn)出來(lái)，我們卻做不到。從這個(gè)角度出發(fā)考慮，人類還不如這些被自己“貶為”“低等”的動(dòng)物們。
當(dāng)然，我所說(shuō)的一切并不針對(duì)所有人。真誠(chéng)的人有，只是，我希望能多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。各位，請(qǐng)?jiān)谛闹兄?jǐn)記這樣一句話：自謀不誠(chéng)，則欺心而棄己，與人不誠(chéng)，則喪德而增怨。
小學(xué)五年級(jí)作文7
期待著，期待著，春天終于來(lái)了！
她帶著生命和希望輕裝上陣。她千里迢迢越過(guò)山川。她很努力！但是她一刻也不能休息，所以她迫不及待地想穿越高山和平原.她所到之處，都蘊(yùn)含著旺盛的生命力。
我愛(ài)春天——
那種寒意依舊存在的愛(ài)情，也不乏溫暖的早春風(fēng)。它輕輕地喚醒了大地，沉睡了一個(gè)冬天的大地高興地睜開(kāi)了困倦的雙眼，然后播下了希望的種子。春風(fēng)是生命的使者。
我愛(ài)春天——
愛(ài)綿綿春雨。它喚醒了草，滋潤(rùn)了柳，盛開(kāi)了報(bào)春花，告訴我們春天來(lái)了。草地鉆出地面，新奇地看著它；柳葉蕩腰，隨風(fēng)起舞；報(bào)春花小號(hào)，“好春天，滴答，滴答”。
雨后潮濕的空氣夾雜著大地的芬芳，帶著暖風(fēng)迎面而來(lái)。春雨是生命的耕耘者。
我愛(ài)春天——
愛(ài)春天的鳥(niǎo)兒，愛(ài)青蛙，愛(ài)一切充滿生機(jī)的可愛(ài)生物，尤其是可愛(ài)的小燕子。我經(jīng)常在電線上搜索，因?yàn)樗鼈兙拖裎寰�譜上快樂(lè)的音符，伴隨著“嘰嘰喳喳”的聲音，奏出春天的第一樂(lè)章。
我愛(ài)春天——
每當(dāng)春天來(lái)到松花江，沿著高高的松花江堤岸漫步，在望江沖泉水，穿過(guò)綠色的叢林去對(duì)岸，呼吸著春天清新的氣息，感受著春天猛烈跳動(dòng)的脈搏。啊，多舒服多愜意啊！
再看，太陽(yáng)島沙灘上飄著風(fēng)箏。春風(fēng)沒(méi)有腿也沒(méi)有手，但它被高高地送到了遠(yuǎn)方，漸漸地融入了淺藍(lán)色的天空。
春天經(jīng)常讓我想到：人們總是把它視為生命和希望的象征，我們這些孩子也被稱為“祖國(guó)的春天”。
我們是祖國(guó)的生命和希望。
無(wú)錫市同德橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)五年級(jí)尹：
小學(xué)五年級(jí)作文8
考試卷發(fā)下了，班里鴉雀無(wú)聲。我們打開(kāi)試卷，緊張的瞄一眼，也顧不得多想，趕緊提筆做了起來(lái)。教室里一片沙沙作響，有的時(shí)而側(cè)著腦袋，手托下巴，緊鄒雙眉在思考，時(shí)而用毛敲著腦袋，好讓腦袋想出點(diǎn)東西�！翱紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，考試如戰(zhàn)斗”，這話一點(diǎn)也不假，你看，大家都在緊張的忙著作戰(zhàn)呢！
監(jiān)考老師嚴(yán)肅認(rèn)真的走來(lái)走去，而我還是很有信心的�？墒切判牟淮韺�(shí)力，一道題蹦了出來(lái)，卡住了，我左思右想，絞盡腦汁，花了九牛二虎之力，結(jié)果…還是沒(méi)做出來(lái)。怎么辦？猛一回頭，好多同學(xué)都做到一半了，我心里一慌，先pass，回頭再來(lái)，不能因小失大，因一棵樹(shù)而放棄了整片森林。
我的毛馬不停蹄的在試卷上奔騰著，還好下面都很順利，不一會(huì)兒我便做完了整張?jiān)嚲恚磥?lái)我的基本功還是很扎實(shí)的�；氐侥堑揽玻賮�(lái)想想，哦天哪，上次老師不是講過(guò)的嗎，我怎么忘記了，刷刷幾筆，填上正確答案，哈哈，我太開(kāi)心了。
下面開(kāi)始檢查，爸爸老是批評(píng)我粗心，這次我得檢查認(rèn)真點(diǎn)，爭(zhēng)取考個(gè)一百分，嘿嘿。查啊查，連考試題目也重看一遍，啊，填空要寫(xiě)近議詞我居然寫(xiě)了個(gè)反議詞，該死，趕緊改過(guò)來(lái)。還好查到了，不然又可惜了一分，還是得細(xì)心啊。
“時(shí)間到，交卷！”監(jiān)考老師的聲音響了，教室里響起一片桌椅移到聲，試卷折疊聲，還有唉聲嘆氣聲…同學(xué)們表情各不相同，有喜笑顏開(kāi)胸有成竹的，有面容慘淡不知所措的。哈哈，我還是屬于前一種的，不慌不忙的交卷走出了教室。
小學(xué)五年級(jí)作文9
每當(dāng)我打開(kāi)相冊(cè)，就看到一個(gè)一貫的男生——王勇，他總是穿著紅色的外套。他有一雙小眼睛，一張瘦臉和一個(gè)尖下巴。他通常穿著一件紅色外套和一條運(yùn)動(dòng)褲。他是我一年級(jí)到三年級(jí)的同學(xué)。他一直是我們班的重要人物。他是我們男生中的老大。雖然他現(xiàn)在分班，離其他學(xué)校很遠(yuǎn)，但是他的一些事情讓我記憶猶新。我給你講講王勇吧。
記得二年級(jí)的一天中午，我和盛在操場(chǎng)上玩“警察抓小偷”的游戲。我們玩得很開(kāi)心。汗流浹背的時(shí)候，班里幾個(gè)“見(jiàn)多識(shí)廣的人”走到盛面前說(shuō)：“不，你帶路.鉛筆盒不是.走了！”盛呂律聽(tīng)到這個(gè)壞消息，氣得像只憤怒的獅子，大步向教學(xué)樓走去。這時(shí)，王勇從樓上跑下來(lái)，手里拿著盛綠綠的鉛筆盒。一開(kāi)始法律沒(méi)找到，后來(lái)王勇手里的文具盒就像是“火上澆油”。
法律火了，他抑制不住自己的情緒。他舉起拳頭打了出去.
這時(shí)，有人喊道：“別打了，王勇給你搶過(guò)來(lái)了！”盛呂律停下了手。原來(lái)在中午，在玩的時(shí)候，他的鉛筆盒不知怎么被二三年級(jí)的學(xué)生拿走了。王勇知道后，看到盛的鉛筆盒在誰(shuí)手里，馬上從別人手里拿了回來(lái).
還有一次，是三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)老是在和人玩，眼睛都快被抓到了，就躲在我們班里。那人找不到就走了。王勇一看，立馬哄他出來(lái)。四年級(jí)男的比他年級(jí)的王勇高，是個(gè)大男人。他想打敗王勇，王勇也不甘示弱。他看到他們打架，并抓住了對(duì)方�？膳�！
聽(tīng)了這些故事，我覺(jué)得你應(yīng)該對(duì)王勇有很深的印象。我覺(jué)得：王勇，王勇，膽識(shí)過(guò)人，足智多謀，真的很勇敢。我希望他在未來(lái)的生活中真正勇敢。在父母的信任下，祝王勇元旦快樂(lè)！
小學(xué)五年級(jí)作文10
每個(gè)人的人生都有過(guò)這樣一刻，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我也不例外。
記得有一次晚上上完美術(shù)課，爸爸因公司聚餐，沒(méi)來(lái)接我，所以我只能獨(dú)自一人回家。出門(mén)后，看見(jiàn)有好多家長(zhǎng)站在門(mén)口接人，接到后一起快快樂(lè)樂(lè)回家，我有些羨慕，卻只能一個(gè)人孤孤單單的回家。
走出一小段路，拐了一個(gè)彎，就是通向我家的小路，路上有很多商店、培訓(xùn)學(xué)校和一些飯店，雖然白天人很多，一旦到了晚上，卻沒(méi)有幾個(gè)人的蹤跡，路燈的燈光很微弱，還有商鋪的廣告牌泛出的光能讓我看清前方道路。
小路的右手側(cè)停著很多車輛，我一步一步特別小心的走著，因?yàn)榕潞�，時(shí)不時(shí)的環(huán)顧一下四周，生怕從身后或者車縫中突然出現(xiàn)一個(gè)人影出來(lái)，或者竄出一只可怕的貓狗等小動(dòng)物，我越想越害怕，更加小心翼翼的走著。
我聽(tīng)見(jiàn)車底下有一些細(xì)碎的聲音，又感覺(jué)身后好像有人跟著我，后背不由得流下很多冷汗，于是馬上加快腳步，到了一個(gè)飯館的門(mén)口，那里的燈光很亮，人也比較多，我松了一口氣，可我面對(duì)的挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始，下一個(gè)選擇有兩條路，一條路幾乎沒(méi)有燈光，很是陰森，另一條路只有一丁點(diǎn)的光。
我選擇了沒(méi)有光的那條，因?yàn)殡x家更近，我非常警惕的走著，終于到了樓下。樓道的燈光是聲控的，我習(xí)慣性的“啊”了一聲，燈馬上就亮了，每上一層樓，我都先探一下頭，看一下情況，怕遇到陌生人。
終于到了門(mén)口，我貼在墻邊位置，既可以看到樓上，可以看到樓下，開(kāi)始敲門(mén)，媽媽正在廚房做飯，她圍著圍裙給我開(kāi)了門(mén)，我火速的沖了進(jìn)來(lái)，把門(mén)關(guān)上，謝天謝地，終于回家了。
在這一刻我覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了，我竟然也可以一個(gè)人走夜路回家了，我以前非常怕黑，更別說(shuō)走夜路了，我很自豪，此刻感覺(jué)自己是真長(zhǎng)大了。
小學(xué)五年級(jí)作文11
我在寒假中做了很多事；去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，上同窗家玩，回姥姥家，但最令我難忘的是那次隨著生長(zhǎng)大本營(yíng)欄目組去參觀消防隊(duì)的活動(dòng)。
那天上午九點(diǎn)，是我們?cè)谙狸?duì)門(mén)口匯合的時(shí)間。我們?cè)谡乒苋说穆暑I(lǐng)下站好隊(duì)，邁著劃一的步伐，來(lái)到了大院，消防隊(duì)叔叔就來(lái)迎接我們，有一位消防叔叔解說(shuō)消防車的運(yùn)用和作用，經(jīng)過(guò)叔叔的解說(shuō)，讓我明白了水管是怎樣噴出水，消防車的水，原來(lái)都在水管里……。叔叔引見(jiàn)完了，領(lǐng)我們來(lái)到了他們的宿舍，被子，枕頭，都擺放的整劃一齊。一位叔叔教我們?cè)鯓訕影驯蛔盈B成“豆腐塊狀”，先把兩邊對(duì)折，再把兩邊疊起，中間要留一塊中央，用手把它提起來(lái)，中間就會(huì)有一個(gè)過(guò)渡，然后把一邊對(duì)過(guò)來(lái)，再把它的四邊弄平整。被子很快就疊好了，還有兩名小同窗要嘗試一下，他們學(xué)著叔叔的樣子，認(rèn)真的疊了起來(lái)。疊完后，固然和消防員叔叔疊的有不一樣的中央，但也疊的很好。能看出它們也顯露了笑容。臨到最后，消防員叔叔還給我們扮演了一項(xiàng)“絕技”，“爬房子”，一個(gè)叔叔拿了一根繩子，在兩米外等著，喊“開(kāi)端”，這時(shí)，另一個(gè)叔叔放下梯子往上爬，那個(gè)叔叔拽繩子，“騰騰騰”，不到一分鐘，叔叔就已爬上了房頂。我想：“消防叔叔真是太歷害了！”
掌管人姐姐說(shuō)，只需有大眾報(bào)警，他們會(huì)及時(shí)趕到，保證我們老百姓的平安！避免一切火災(zāi)的發(fā)作，所以他們是我們心中永遠(yuǎn)的自豪！
我的假期生活豐厚多彩，這次參與消防隊(duì)的活動(dòng)，讓我收獲頗豐。
小學(xué)五年級(jí)作文12
“吵，吵，吵，睡個(gè)覺(jué)都不安寧，一大早吵個(gè)什么��？”睡在床上的爸爸突然最爆發(fā)了。
當(dāng)時(shí)我就懵了，媽媽則是一臉地驚詫，可又不敢說(shuō)什么。慢慢地，眼眶紅了。要知道，這天一大早，媽媽就起床了，忙碌著燒飯，炒菜，拖地，可真是一刻都沒(méi)停下來(lái)過(guò)。
等大家都起床洗漱過(guò)后，媽媽給我們捧出了香噴噴的米飯，還有爸爸和我最愛(ài)吃的菜肴。正當(dāng)，我吃得起勁時(shí)，爸爸平常的一句話，又令我們愕然了。“吃完了�！卑职掷淅涞剡呎f(shuō)，邊“啪”地一聲，用力地將筷子丟在了桌子上。當(dāng)時(shí)，我和媽媽都愣住了，這樣的情節(jié)就好像是人們的頭頂上突然出現(xiàn)了一只烏鴉在“呱呱”地叫。
在這時(shí)，我和媽媽的反應(yīng)就是無(wú)聲地把筷子放下了。媽媽沒(méi)有吃完飯，就端著碗筷去廚房洗碗了。
我怕兩邊都不愉快，趕緊去了爸爸那邊。爸爸正在看電視，還很開(kāi)心，似乎一點(diǎn)都沒(méi)有覺(jué)察到什么。唉，爸爸就是這么一樣暴躁而又粗心的人。
媽媽，去看一下媽媽吧。媽媽和以前一樣，在廚房洗著碗。“嘩嘩”的流水聲，一只只盤(pán)子，一只只碗，一塊圍裙，一雙手套……
媽媽怎么哭了？怎么了怎么了？我跑到面前拿著我的小手給媽媽擦著。眼眶是紅紅的，手也是紅紅的。媽媽一聲地也吭，默默地把我的手拿下，繼續(xù)洗著碗，一滴淚水又無(wú)聲地滾下來(lái)了。
我低聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽……你不要哭。”媽媽停下了洗碗，突然轉(zhuǎn)過(guò)身子，緊緊地抱了抱我。
我是第一次見(jiàn)過(guò)媽媽這樣流淚，流個(gè)淚都不能大聲地、痛快地流。每一滴淚水都那么委屈地滴落……
小學(xué)五年級(jí)作文13
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。身體和心靈總有一個(gè)在路上：如果旅行是我們看世界最直接的方式，那么讀書(shū)就是用心靈去感受世界的最佳方式。
我愛(ài)旅行，但是我更愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)可以讓我感到快樂(lè)，不僅積累知識(shí)，還可以和書(shū)中的人物產(chǎn)生思想上的共鳴。從我開(kāi)始會(huì)認(rèn)字我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我最喜歡看的書(shū)是《三國(guó)演義》。有一天，我放學(xué)回家很快寫(xiě)完作業(yè)，就拿起書(shū)看了起來(lái)。正看到刮骨療傷這一章，講的是關(guān)羽向樊城進(jìn)攻，不料被曹軍用毒箭射中右臂……正在我看得最過(guò)癮的時(shí)候，媽媽子廚房喊：“兒子，吃飯了�！蔽艺f(shuō)：“再等會(huì)兒吧，我剛開(kāi)始看書(shū)，看兩頁(yè)就來(lái)。”媽媽同意了，于是我又如醉如癡地看了起來(lái)。股市里的內(nèi)容像吸鐵石一樣吸引著我，以至于我忘記了時(shí)間，更感受不到肚子咕咕的叫，我的身體仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另外一個(gè)世界遨游。直到媽媽一聲呼喚把我拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)：“小馬！你到底吃不吃飯了？你看看讀了多長(zhǎng)時(shí)間了？飯菜都要涼了，快點(diǎn)吃飯去！”我只好很不情愿地合上書(shū)去吃飯，心不在焉地胡亂扒了幾口米飯，就匆匆趕回去抱起書(shū)本啃了起來(lái)。是呀，精彩的故事才是最好的精神食糧呀！
這個(gè)故事對(duì)我影響很深。還記得剛開(kāi)始學(xué)小號(hào)的時(shí)候，我死活吹不出聲來(lái)。就當(dāng)要放棄的時(shí)候，我想到這個(gè)故事，關(guān)羽遇到那么大的困難都能夠挺過(guò)，這點(diǎn)小挫折又算的了什么呢？于是，我?jiàn)^發(fā)努力，如今已經(jīng)成為了學(xué)校樂(lè)團(tuán)的主力，是讀書(shū)給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
除了歷史故事，我還看過(guò)很多外國(guó)文學(xué)、國(guó)家地理雜志、百科全書(shū)……這些書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)聞，也讓我學(xué)到了做人的道理。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)生活！
小學(xué)五年級(jí)作文14
試聽(tīng)作文可不是普普通通的一篇作文這么簡(jiǎn)單，它不只有文字，還有朗讀、圖片、視頻，然后文配著圖，其實(shí)就是一個(gè)小視頻，看起來(lái)讓人賞心悅目。
寫(xiě)這種作文之前一定要親身經(jīng)歷，多拍照寫(xiě)的時(shí)候?qū)φ掌�，然后打開(kāi)剪影選取圖片，再把自己的文章有感情的讀一遍做配音，再倒出來(lái)一片試聽(tīng)作文就做好了。我第一次做的時(shí)候視頻太長(zhǎng)了，朗讀讀完了，后面還有好幾分鐘，我要減掉，可是不會(huì)呀，我越弄越氣。后來(lái)通過(guò)爸爸的幫忙，終于剪掉了一些，可是讀的跟圖一點(diǎn)也不配，看來(lái)別人做得那么好的視頻原來(lái)也不是那么容易的。到了晚上一點(diǎn)終于做成了，心里開(kāi)心了許多，這是我第一次做試聽(tīng)作文。
這個(gè)寒假茅老師又布置了一篇視聽(tīng)作文，我和往常一樣先打開(kāi)剪映。選取圖片排好順序，然后配音，這一次圖片放完了。朗讀還沒(méi)完，我只好把每張圖片放兩次，延長(zhǎng)時(shí)間，后來(lái)終于時(shí)間一樣了。我讀的時(shí)候一直看著他放圖片的時(shí)間，燈籠那里我都快讀完了他還沒(méi)放完我只好停下來(lái)，讀慢一些。都放到豬臉了我還沒(méi)讀到，就讀緊湊一些，就這樣這次終于牛頭對(duì)牛尾了。我還加了一些配音，唯獨(dú)在這時(shí)，我識(shí)別字幕找不著了，翻了翻還是找不到，也只好放棄了，把它導(dǎo)出來(lái)。發(fā)到電腦上，再發(fā)給茅老師的郵箱。終于又做完了一項(xiàng)作業(yè)，這項(xiàng)作業(yè)可是個(gè)大工程。
試聽(tīng)作文呢看別人的會(huì)覺(jué)得十分舒服，自己做起來(lái)真的就太不舒服了。但是只要每個(gè)功能都搞透了，做起來(lái)應(yīng)該會(huì)十分快十分有樂(lè)趣了吧！
小學(xué)五年級(jí)作文15
聽(tīng)了這首《世上只有媽媽好》，很多人都知道母愛(ài)偉大無(wú)私。媽媽為我們付出了這么多，我們應(yīng)該感激她。
那時(shí)候我還在昆明讀小學(xué)一年級(jí)。有一件事觸動(dòng)了我。一次考試考了80分，很難過(guò)。我躲在小區(qū)的花壇旁邊。天色已晚，忙著工作的人都回家了，蕭瑟的微風(fēng)輕撫著我的臉龐，皎潔的月光照耀著我。我抬頭，月亮瞇著眼好像在安慰我。一個(gè)會(huì)走路的奶奶問(wèn)我為什么不回家。我慢慢地說(shuō)：“我不敢回家，因?yàn)槲铱剂?0分�！崩蠇D人嘆了口氣，離開(kāi)了。燈光照在我旁邊的池塘上。池塘像一面未拋光的銅鏡一樣安靜，出現(xiàn)了一點(diǎn)漣漪。在光線的反射下，銀色的蛇出現(xiàn)在水面上，扭動(dòng)著身體像在跳舞。我一直覺(jué)得陽(yáng)光明媚的池塘最美。原來(lái)晚上的池塘也很奇妙。像石，池塘是如此美麗，無(wú)論是淡妝還是濃妝。
像針一樣下著毛毛雨。我很害怕。雨下了不到十分鐘就停了。昆明的天氣真是多變。我有點(diǎn)困，躺在座位上。就在我發(fā)呆的時(shí)候，我媽出現(xiàn)了。她焦急地說(shuō)，“我終于找到你了，孩子。你在想什么？”我媽的問(wèn)題讓我無(wú)法回答，因?yàn)槲也桓腋嬖V我媽我這次考了80分。最后，我猶豫著說(shuō)出了原因。我媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)做好也沒(méi)關(guān)系，下次做好就好了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心里的一塊大石頭終于落地了，讓我覺(jué)得輕松多了。
我們都帶著燈回家了。我媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。她對(duì)我的包容和理解讓我很感動(dòng)。她是我最感激的人，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)她。
【小學(xué)五年級(jí)作文【精】】相關(guān)文章：
【精】小學(xué)五年級(jí)作文02-01
老師小學(xué)作文【精】12-29
【精】美景小學(xué)作文12-27
【精】安全小學(xué)作文01-05
植物小學(xué)作文【精】01-15
【精】尋找小學(xué)作文01-30
【精】感動(dòng)小學(xué)作文02-07
【精】荷花小學(xué)作文02-05
感動(dòng)小學(xué)作文【精】02-02
我小學(xué)作文【精】01-06