【精華】研學(xué)作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的研學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
研學(xué)作文 篇1
結(jié)束了期中考的緊張，我們終于可以去夢寐以求的聚龍小鎮(zhèn)，好好感受一下在農(nóng)場里的生活了！
一到目的地，天上的太陽火辣辣的，像一個(gè)熊熊燃燒的大火球。但這并沒有影響同學(xué)們參與活動的熱情。你瞧，好戲已經(jīng)開始了！
“我們第一個(gè)游戲就是運(yùn)糧大作戰(zhàn)——玩獨(dú)輪車，讓你們好好感受一下古代人是如何搬運(yùn)糧食的�！苯坦偕衩氐卣f道。
隨著比賽的開始，我們這才見識到獨(dú)輪車運(yùn)糧到底是怎么一回事。終于輪到我了，我沖過去，搬起糧袋就往目的地沖。可是我的糧食一直掉，費(fèi)了九牛二虎之力才終于到達(dá)終點(diǎn)。這一折騰，把我的力氣都用光了。別說，這獨(dú)輪車還真的挺難推。
中午時(shí)分，最激動人心的時(shí)刻到來了——教官讓我們親自下廚，還用上我見都沒見過的.柴火灶。這下，我和小伙伴們可都來勁了。我負(fù)責(zé)燒火，其他小伙伴負(fù)責(zé)炒菜，當(dāng)他們把那道西紅柿炒蛋擺在我們面前時(shí)，我們禁不住哈哈大笑，簡直是道“黑暗料理”。盡管顏色不怎么樣，但味道嘗起來還是不錯(cuò)的。三下五除二，盤子里的食物被我們收拾得干干凈凈的。
這就是我豐富多彩的一天，大家玩得其樂無窮，意猶未盡。
研學(xué)作文 篇2
早上，旅行社的說要帶我們?nèi)ス沓茄袑W(xué)，我一聽，高興的一蹦三尺高。
在車上，導(dǎo)游給我們講了許許多多有關(guān)鬼城的故事。我聽得直入神，忽然，車子抖了一下，我這才回過神來，一看，原來，鬼城已經(jīng)到了呀！我們有序得排隊(duì)下了車。
我觀看了一個(gè)節(jié)目:色鬼、酒鬼、賭鬼在打架，當(dāng)他們看見玉皇大帝的時(shí)候，就像“小狗見了主人”似的，搖頭擺尾地跑到“主人”面前。
接著，我們又看見了一個(gè)大大的福字，導(dǎo)游給我們講了:五福有長壽，富貴康寧，好德，善終長壽是命不天澤，而且福壽綿長，富貴是前臺付足而且地位尊貴，康寧是身體健康，而且心靈安寧好德是生性。人善而且寬厚寧靜，像中是能移山知道自己的死期，明明命中時(shí)沒有遭到橫禍，身體里沒有病痛，心里沒有掛礙和煩惱，安詳而且自在地離開人間。
我們又看了舞獅子，他一會兒打滾兒，一會兒嬉戲，一會兒躍起，哇，我看見了舞師子頭的'人在那兒了，舞獅子尾的人的肩上太驚險(xiǎn)了，現(xiàn)場發(fā)出一陣陣叫好聲。
啊，這次研學(xué)記給我?guī)砹撕芏嘈轮R，又給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，讓我這留戀鬼蟬的美景時(shí)只聽見老師對我們說集合了咱們要回去了，沒辦法，我本想在多玩一會兒，但是還是得服從老師的命令，我們又踏上了歸途之路。雖然天氣很熱，但我心里還是美滋滋的，下次還有這樣的活動的話，我一定還要參加。
研學(xué)作文 篇3
7月30日那天，我們班去曲阜尼山圣境研學(xué)，這次研學(xué)非常有趣，令我難忘。
早上六點(diǎn)半，我們在博物館集合，坐上一輛大巴車，兩個(gè)小時(shí)過后，我們到達(dá)了目的地。導(dǎo)游帶領(lǐng)我們進(jìn)入了景區(qū)，來到一尊孔子像下，孔子的弟子中有七十二賢人，所以孔子像為七十二米高，是世界上最大的孔子像。我們排成了九排，整齊地站在金聲玉振廣場上。為表示對先賢的尊敬，我們摘下了帽子。音樂聲響起，我們拱手對孔子像拜了三次。古人非常尊敬老師，以后我要向他們學(xué)習(xí)。
然后我們進(jìn)入大學(xué)堂觀看了金聲玉振演出，這個(gè)演出講述了孔子的一生，非常震撼人心。我明白了孔子成功的原因是勤奮，我也要做一個(gè)勤奮的人。
吃過午飯，我們又回到大學(xué)堂參觀了七十二賢人，導(dǎo)游說，孔子有三千弟子，其中學(xué)有所成的`有七十二人。原來并不是人人都是最優(yōu)秀的，但我們要努力成為最優(yōu)秀的。
之后，我們參觀了仁義禮智信五個(gè)大廳。我們在義廳進(jìn)行了手讀論語的活動，紙上的句子都是從論語中選出來的，非常有道理，從而看出孔子品德非常高尚。
最后我們來到夫子洞，在那里我知道了孔子的爸爸有三個(gè)妻子，第一個(gè)生了九個(gè)女兒，第二個(gè)生了一個(gè)殘疾兒子，第三個(gè)于公元551年在夫子洞生了一個(gè)兒子，就是孔子。
這次研學(xué)，我收獲了許多知識，感受到了儒家文化的博大精深。我將在以后的學(xué)習(xí)生活中，細(xì)細(xì)品味、慢慢感悟，做一個(gè)對社會有用的人。
研學(xué)作文 篇4
鳥兒們嘰嘰喳喳的啼鳴，啄破了黎明前的黑暗，一輪嶄新的太陽從地平線上破殼而出，這是一個(gè)明媚的春日。我好不容易盼來了新學(xué)期的研學(xué)旅行。
我不像昔日那么貪睡，早早就醒了。狼吞虎咽的用完早餐，就背著包奔向?qū)W校去集合。心里面是按捺不住的快樂。
我們坐著大巴車，一路歡歌笑語。經(jīng)過大約兩個(gè)小時(shí)的車程，終于抵達(dá)了白鹿原。白鹿原東南依山，三面環(huán)水，由風(fēng)化黃土堆積成原。導(dǎo)游老師告訴我們，白鹿原原名萬壽山，因有白鹿出現(xiàn)，原上成了五谷的糧倉，即使遭遇干旱，只要能長出幼苗，就總會有收成。曾有民諺流傳：“白鹿原、長壽山，見苗收一半”。于是此地得名“白鹿原”。除了這個(gè)美麗的傳說，也有史籍記載“新豐縣西有白鹿原，周平王時(shí)白鹿出�！�，“平王東遷時(shí)，有白鹿游于此原，以是名�！�。由此可見，遙遠(yuǎn)的2700多年以前就已經(jīng)有關(guān)于白鹿原名稱來歷的歷史了。
我們的隊(duì)伍像一條長龍，慢慢的向原頂前進(jìn)。同學(xué)們一邊走一邊聊，我沖在最前面。沒多久，就有人累的氣喘吁吁，快要跟不上了。導(dǎo)游幾次停下來喊著口號鼓勵(lì)他們。在半山腰一塊稍平的地上，大家坐下來稍微休整了一下。導(dǎo)游告訴我們，后面的一段山路會比較陡。一聽到爬陡坡，很多人一下子更蔫了。我依舊興奮地向前沖，從導(dǎo)游老師身邊經(jīng)過時(shí)，他一把抓住我的背包帶，喘著氣說：“小伙子，你行啊！”，他就被我這么半拖半拉的拽上了原頂。呵呵，大有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆！
在頂峰，我們以村民的角色進(jìn)入“鄉(xiāng)約立威”祠堂，跟著“族長”誦讀了“藍(lán)田呂氏鄉(xiāng)約”，體驗(yàn)了舊社會家族聚會的宗法生活場景，這是中國歷史上第一部介于律法與宗法之間的成文鄉(xiāng)約。導(dǎo)游老師說，《呂氏鄉(xiāng)約》是最早的傳統(tǒng)家規(guī)，“德業(yè)相勸，過失相規(guī)，禮俗相交，患難相恤”是它的精華所在，這千年文化如同涓涓細(xì)流，源遠(yuǎn)流長。在面坊，我們還了解了關(guān)中的面食文化和飲食習(xí)俗，自己動手做扯面，感受的“扯”的趣味。
最讓大家振奮的是零距離感受真人表演的影視作品《二虎守長安》片段。演員生動形象地還原了1926年第一次北伐戰(zhàn)爭時(shí)期“西安保衛(wèi)戰(zhàn)”的歷史事件。觀眾被全城軍民浴血奮戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)西安城的.精神震撼了。《大關(guān)中奇幻之旅》帶領(lǐng)我們追溯到母系氏族時(shí)期，見證了西周青銅禮樂歌舞的輝煌，探尋秦嶺的神秘，重游絲綢之路，追憶大唐藏史，還有“關(guān)中大地震”的體驗(yàn)……回顧歷史，展望未來。盡覽八百里秦川孕育的中華文明，我們感慨萬千。今天，我們身處和平年代，要不忘歷史，珍惜和平，要懂得幸福生活的來之不易。
快樂的旅途，滿滿的感動。因?yàn)樽约旱某霭l(fā)前準(zhǔn)備工作做得不夠經(jīng)心，僅帶的一瓶水很快就被我喝完了，途中口渴難耐差點(diǎn)脫水。幸好被帶隊(duì)的老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的窘相，給予幫助。同學(xué)們也爭相把自己背的水拿出來分給我喝，那一刻我感受到的是大家暖暖的關(guān)愛。
天地白鹿原，一覽關(guān)中情。這次研學(xué)旅行，我學(xué)到了很多，收獲了很多，它的意義和價(jià)值比任何時(shí)候都要悠遠(yuǎn)深長。
研學(xué)作文 篇5
有人說“人生其實(shí)就是一場旅行，旅行就是體味不同的人生”。對每個(gè)人來講生命就是一場盛大的旅行，而日子就是路途中你經(jīng)過的每一站風(fēng)景，或美麗、或溫暖、或憂愁、或喜悅。
我們既坐車又步行地來到了寅寺鎮(zhèn)，和我們學(xué)校二、四、六年級的同學(xué)和老師們一起游覽的。我們?nèi)チ松鷳B(tài)潛流濕地、生態(tài)園、樹林、種植場、幼兒園、寅寺中學(xué)、“紅色”基地等地方。我們?nèi)ラL見識、參觀我們未來的校園，了解一些我們不知道的知識。我們在幼兒園吃的飯，但是在寅寺中學(xué)待的時(shí)間最長，我們在那的。閱讀大樓里休息，在那里參觀“紅色”基地：主要就是講的革命事業(yè)和一些歷史的偉人。
在我們?nèi)サ倪@些地方中，我最喜歡的是幼兒園那是因?yàn)樵谟變簣@里很自由，可以隨便玩那些有趣的`玩具和滑梯，還可以看到那些平�？床坏降囊恍﹦游铮缒且鋼P(yáng)威的火雞。
讓我記憶最深的地方就是樹林了。在樹林里，我看到了兩種樹，兩種樹干一樣，但是樹枝和葉子卻大不相同，一種樹，樹枝和葉子都發(fā)黃，顯的光彩照人，生氣勃勃。一種樹呢，則是發(fā)綠色的那種綠是一種翠綠顯得歡快自在，一點(diǎn)兒也不拘束的樣子，特別討人喜愛，但是和黃色的樹葉比仍略顯不足。那個(gè)黃葉的樹，樹干和樹枝的交界點(diǎn)，包著幾層膠布，我不明白為什么，后來，講解員抹殺了我心中的那團(tuán)疑惑，原來這種樹是稼接你們可以這樣理解：稼接就是種一種樹長大后砍去上面一部分。然后再找一棵樹把上面一部分砍掉換一下位置，讓轉(zhuǎn)移到別的樹上部分的樹枝固定好，讓它成為另一棵的上部分，這就叫做稼接了，當(dāng)然這只是樹的稼接，別的生物也有不同的稼接哦！
這次的研學(xué)旅行讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了中學(xué)的威嚴(yán)和向我發(fā)出的挑戰(zhàn)。我會用我的努力和奮起直追的精神去，“打敗”我的小學(xué)，“打敗”將來的中學(xué)，同時(shí)，我也會接受更大校園的挑戰(zhàn)！
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