關(guān)于贊美人作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的贊美人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美人作文 篇1
老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的小樹(shù)苗；老師，就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自我，照亮了每一位學(xué)生。
老師，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，您是微笑著把握領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，賦予我們無(wú)窮的知識(shí)。
老師，當(dāng)我們上課猶豫不決是否要舉受時(shí)，您總是鼓勵(lì)我們要勇敢，答錯(cuò)了不要緊；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中碰到困難的時(shí)候，您總是會(huì)鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去克服困難；當(dāng)我們考試中沒(méi)有取得好成績(jī)時(shí)，您也是一樣，用您那親切的口吻來(lái)鼓勵(lì)我們要努力，加油，不要灰心、放下。
當(dāng)我們身體不好時(shí)，您就會(huì)來(lái)親切的問(wèn)候我們；當(dāng)我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們，走出這個(gè)陰影，讓我們專心學(xué)習(xí)。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，不管是一個(gè)人過(guò)馬路，還是許多人一齊過(guò)馬路，您都會(huì)用您那寬大的手來(lái)拉著我們的小手，領(lǐng)著我們過(guò)馬路。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材；您就像長(zhǎng)明的燈，照亮了我們的一切。老師，我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：您真好！
贊美人作文 篇2
1. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看
2. 對(duì)…的比喻用得妙
3. 運(yùn)用多種感官描寫(xiě)十分仔細(xì)
4. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…
5. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人
6. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)
7. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
8. 以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境
9. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法
10. 開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑
11. 反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
12. 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
13. 開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
14. 場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
15. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
16. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;
17. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
18. 充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)
19. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
20. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)
贊美人作文 篇3
人生，就像一次旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。
——題記
總是感嘆人生太短，路途太遠(yuǎn)。而自己的目標(biāo)又在地平線。因?yàn)楹ε卤簧钸z忘，而更加拼命追趕�？偘焉囊饬x寄托在終點(diǎn)，而忽略了擦肩而過(guò)的美麗。
也許，只是不經(jīng)意的一眼。那夕陽(yáng)西下，漫天血色的凄涼，那狗尾草風(fēng)中搖曳的孤獨(dú)卻已模糊我們的雙眼。這一刻，瞬間的感動(dòng)化作永恒的風(fēng)景。人生，如同一次登峰。登頂?shù)乃查g喜悅，怎能取代路旁奇絕的風(fēng)景所帶來(lái)的震撼。不要執(zhí)著勝利的渴望，雄偉的日出才是你最大的收獲。人生浮華，如畫(huà)的風(fēng)景所帶來(lái)的感動(dòng)才是我們真正的價(jià)值。
不要感嘆生活的枯燥，風(fēng)景無(wú)處不在。也許你已麻木四季之景的變幻，但每天新生的太陽(yáng)總能給你新的溫暖。又一次看見(jiàn)路人的微笑，又一次聽(tīng)見(jiàn)母親的嘮叨，又一次辛勤地流下汗水。而那一次又一次的感動(dòng)卻揮之不去。生活就像一個(gè)個(gè)重復(fù)的鏡頭。而正是這一個(gè)個(gè)重復(fù)的鏡頭連起無(wú)邊無(wú)盡的感動(dòng)。人生平淡，而那日復(fù)一日的重復(fù)給予我們生活的感動(dòng)。
將一年劃分為365天，每天都有新的心情；將人生剪成一張張照片，每頁(yè)總有不同的色彩。黑色的懷舊，如火的激情，藍(lán)色的浪漫。不管風(fēng)景美不美麗，它總一頁(yè)頁(yè)充實(shí)著我們的人生；不管人生是否燦爛，它總一張張剪成永恒的風(fēng)景。童年的天真，被記憶沖洗，青春的年少輕狂，還在流淌。巍峨的高山給予我們所向披靡的勇氣；那雪災(zāi)志愿者的一個(gè)背影，就把生命的意義闡述的如此完美。人生百味，總給我們?nèi)碌母袆?dòng)。
雖然說(shuō)雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。但歲月無(wú)痕，往事如煙。在深的痕跡，終要淹沒(méi)在歷史的洪流中。人生能留下的，也許只有沿途的風(fēng)景和一絲永恒的感動(dòng)吧。
人生，就是一張最美的風(fēng)景！
贊美人作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正如這句話所說(shuō)，在我們班上就有這樣的老師，那就是甘老師。
甘老師她個(gè)子不高，也不胖。但那閃閃發(fā)亮的眼睛，能夠從四十六雙眼睛中發(fā)現(xiàn)哪個(gè)是專心聽(tīng)講的`，也能夠看出哪個(gè)是開(kāi)小差、溜了號(hào)的。那圓圓的臉蛋笑起來(lái)很可愛(ài)，像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。
甘老師對(duì)同學(xué)們可溫和了！記得有一次，楊錦江沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，進(jìn)不了校門(mén)，之后許新宇來(lái)了，楊錦江以為得救了，可是連許新宇也忘帶了，他們?cè)谛ｉT(mén)口走來(lái)走去很著急，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是甘老師來(lái)了，甘老師向楊錦江他們微笑著說(shuō)：“我?guī)銈冞M(jìn)去吧！”楊錦江他們就跟甘老師走進(jìn)了校門(mén)。
記得還有一次，我和王天一在操場(chǎng)欺負(fù)李健華，我們圍成圈之后王天一先推一下，接著周帥，然后我……誰(shuí)知讓黃欣然等同學(xué)知道了，她們就去告甘老師。甘老師請(qǐng)我們?nèi)マk公室。我想：甘老師會(huì)不會(huì)打我？也會(huì)不會(huì)批評(píng)我？到了辦公室，甘老師不但不打我也不說(shuō)我，就說(shuō)了下次不要這樣子了。自從這兩件事起，我就喜歡甘老師了。
我覺(jué)得甘老師是我們的救命之星，也是我們的女神。老師您這么辛苦教育我們，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓您失望。
贊美人作文 篇5
“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”這句話形容我們的班主任劉老師再恰當(dāng)不過(guò)了。不會(huì)忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。
雖然我在班里的成績(jī)是倒著數(shù)的，但劉老師從來(lái)沒(méi)對(duì)我放棄過(guò)。
由于我個(gè)人的原因，四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末成績(jī)非常不理想，返校的那一天，我懷著忐忑不安的心來(lái)到課室，等待著老師的批評(píng)，我認(rèn)為劉老師肯定會(huì)把我劈頭蓋臉的訓(xùn)斥一頓，但是出乎我的意料，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還把獎(jiǎng)品第一個(gè)發(fā)在我的手里。我心想：老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵(lì)我，本想抱住老師大哭一場(chǎng)的，但是我還是忍住內(nèi)心的激動(dòng)，顫顫巍巍的接過(guò)了獎(jiǎng)品。
下午家長(zhǎng)會(huì)后，老師和媽媽商量如何在寒假提高我的語(yǔ)文成績(jī)，回家后，媽媽把她和老師制定的計(jì)劃告訴了我，就是讓我每隔一天利用網(wǎng)絡(luò)給老師朗讀一篇文章，其實(shí)這個(gè)計(jì)劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽說(shuō)：“從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么負(fù)責(zé)任的老師，能夠犧牲她好容易盼來(lái)的一些假期時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習(xí)�！弊盍钗页龊跻饬系氖牵豪蠋熅尤凰徒o我一本書(shū)！我是個(gè)差生，老師還依舊喜歡我嗎？不能讓老師失望，我要努力克服自己的缺點(diǎn)，學(xué)好語(yǔ)文！
贊美人作文 篇6
有哪種花能與美人蕉媲美呢？
春天，桃花開(kāi)了，爭(zhēng)姹紫嫣紅，人們紛紛和她合影留念，希望交一交桃花運(yùn)，可春風(fēng)吹來(lái)，她卻隨風(fēng)而逝，花瓣紛紛落下，化為泥土，留下的只有傷感和遺憾。
夏天到了，池塘的荷花猶如亭亭玉立的美少女，穿上碧綠色的裙子，蜻蜓為她伴舞，青蛙為她歌唱。有人驚嘆其“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而幾場(chǎng)暴雨過(guò)后，被風(fēng)折彎了腰的她，卻只能慚愧的低下了頭。
菊花嗎？可以說(shuō)是花中君子，晚秋時(shí)節(jié)，百花凋零，她卻盛開(kāi)時(shí)，蘇東坡贊她是“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞。預(yù)知卻老延齡藥，百草催時(shí)始起花。”菊花開(kāi)時(shí)白如雪，粉似霞，紅似火，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。然而，菊花留下更多的是“此花開(kāi)盡更無(wú)花”的傷感。
而美人蕉則不同。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，她便迫不及待的從泥土里跑出來(lái)，舒展來(lái)她那寬大而葉子，孕育出了花蕾，陽(yáng)春三月，百花爭(zhēng)艷，美人蕉滿面春風(fēng)的站立在馬路的兩側(cè)，一群群，像未出閣的少女，輕起朱唇，微微含笑，在迎接著你。而你卻不理不睬，把目光投向桃紅柳綠的山坡。
夏天，雍容華貴的芍藥牡丹的早已不見(jiàn)了她們的影子，幽蘭躲進(jìn)了密林深處。而她頭頂驕陽(yáng)，花開(kāi)的如火如荼。她的花朵紅的似火，比玫瑰嬌艷三分，黃的像金，比錦緞靚麗迷人。她不畏酷暑，爭(zhēng)奇斗艷，烈日下，猶如成千上萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞。車(chē)輛疾馳，蕩起的塵土，弄臟了她的裙子，狂風(fēng)暴雨，摧殘她的面容，而她卻無(wú)怨無(wú)悔，依然我行我素，把自己打扮的漂漂亮亮。
秋天，草木凋零，楊柳在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而你依然花榮不改，寒冬的腳步在悄悄地向你逼近，而她依然花團(tuán)錦簇，毫不畏懼。
從春天到秋天，從三月到臘月，只要不下雪，她就沒(méi)有停下花開(kāi)的腳步，即使是無(wú)情的寒霜撕破了她的裙子，她還是頑強(qiáng)的孕育著花朵，盡管她知道屬于她的機(jī)會(huì)不多了。
美人蕉，你有著桃花的艷麗，君子蘭的氣質(zhì)，而你卻從不嬌柔�；▓@里的玫瑰有園丁的呵護(hù)，路邊的你卻從不嫉妒。
美人蕉，你就是花中君子，我要為你唱一首贊歌。我要贊美你不畏強(qiáng)權(quán)，不圖名利，把最美的一切奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界！
贊美人作文 篇7
今天，我要贊美的人是周鑫，為什么呢？因?yàn)樗龢?lè)于助人，學(xué)習(xí)上還有驚人的表現(xiàn)，想聽(tīng)，我就來(lái)講一下吧！
她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，瓜子臉，淡眉毛，笑起來(lái)還露出兩排潔白的牙齒，最重要的是她的心靈像個(gè)小天使。
她學(xué)習(xí)上很用功，每天晚上都要學(xué)習(xí)到很晚，還有她的作文寫(xiě)得實(shí)在是精妙絕倫，讀了讓人流連忘返，參加作文比賽還拿了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都圍著她，贊揚(yáng)她，老師多次在班上夸獎(jiǎng)她。我當(dāng)然在心里也很羨慕她。她還寫(xiě)得一手好字，總之，在同學(xué)們的眼中她是獨(dú)一無(wú)二的。
她在生活中也是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，記得有一次放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)公公就像小孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里一會(huì)兒卻又烏云密布，接著大雨如注，我心想：“這下，沒(méi)帶傘怎么回家��！”突然一只小手拍在了我的肩膀上“沒(méi)帶傘嗎？”“是的，以為今天沒(méi)雨就沒(méi)帶�！薄澳呛臀乙黄鹱甙伞彼f(shuō)。我趕緊彎腰鉆進(jìn)她的傘中緊挨著她，一點(diǎn)雨也沒(méi)淋到，她送我來(lái)到車(chē)旁，我突然發(fā)現(xiàn)她的半邊身子都淋濕了，可她還是笑嘻嘻地向我揮手說(shuō)“再見(jiàn)”。而她回去之后就感冒了。
你們看，周鑫不僅學(xué)習(xí)好還樂(lè)于助人，從不驕傲，這就是的原因，你們一定也覺(jué)得她是一位值得贊美的人吧！
贊美人作文 篇8
清潔工又名“城市的美容師”，他們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)人都能夠在清新的環(huán)境中工作，不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣(mài)力。
您早上四五點(diǎn)一出門(mén)，就可以看見(jiàn)清潔工們正在忙碌著。也是，這是打掃衛(wèi)生最佳的時(shí)期了╠╠早了點(diǎn)，怕人們上班時(shí)路面又臟了;晚了點(diǎn)，怕影響到人們上班時(shí)的交通問(wèn)題。瞧，清潔工們多么為我們著想啊!他們專心致志、全神貫注的攥著掃把，用力摩擦著地面，盡量不要有“漏網(wǎng)之灰”，也盡量不要揚(yáng)起灰塵來(lái)。
如此偉大的清潔工，還飽受著一些市民的唾罵，人們總看他們衣著樸素、黑不溜丟，都很討厭他們，還說(shuō)他們影響市容。但是，清潔工，其貌不揚(yáng)的清潔工，就這樣的忍下了，他們，為了人們的工作效率和環(huán)境就這樣的忍下了。那些譏笑清潔工的人啊，你們不知道，如果沒(méi)有了這個(gè)“影響市容”的清潔工，你們將不會(huì)在一個(gè)天堂般的夢(mèng)里水鄉(xiāng)中工作生活了。
清潔工的心里和平常人一樣有著酸甜苦辣，他們酸╠╠人們瞧不起他們;他們甜╠╠為人們做了貢獻(xiàn)而感到高興;他們苦╠╠起早貪黑為我們賣(mài)力加油;他們辣╠╠那么努力還要被別人罵……
清潔工，“城市的美容師”，你們?yōu)槲覀冊(cè)旄＃刮覀兊纳钚腋０部�、使我們的地球年輕永遠(yuǎn)!
贊美人作文 篇9
老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌花園；老師，您是明亮的燭光照亮我們的未來(lái)；老師，您是慈愛(ài)的母親，無(wú)微不至地呵護(hù)我們。
老師，您明白嗎？每當(dāng)我看到您在辦公室忙碌的批改作業(yè)，我就會(huì)悄悄告訴自我：我必須努力學(xué)習(xí)。老師啊，為了我們的未來(lái)，您默默灑下多少汗水？每到星期一，我們雙休日的作業(yè)都要給您一一檢查，一共76個(gè)人的作業(yè)呀，您能判完嗎？但是，老師還是辛苦的幫我們判完了，我能想到，你在不停的工作�？荚嚽皫滋�，您更是緊張了，類的不是我們，而是您。就算病了，也不愿請(qǐng)假，唯一期望的，就是我們能有好成績(jī)。
老師，這個(gè)名字多好聽(tīng)。每當(dāng)我遇到難題，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有些退步的時(shí)候，總會(huì)呼喚這個(gè)名字。惹這個(gè)名字的主人，會(huì)幫忙我。這個(gè)名字多摩偉大。您是我們心中永遠(yuǎn)的榜樣。
老師，我也喜歡您的眼睛。當(dāng)我作業(yè)做的好事，當(dāng)我得到好成績(jī)時(shí)，當(dāng)我開(kāi)始熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡學(xué)習(xí)時(shí)，這雙眼睛看著我，好像會(huì)說(shuō)話，這雙眼睛給我鼓勵(lì)，給我表?yè)P(yáng)。當(dāng)我犯錯(cuò)誤，忘帶作業(yè)時(shí)，這雙眼睛投來(lái)嚴(yán)厲的目光。既讓我明白錯(cuò)了，又讓我以后必須努力加油，我感謝這雙眼睛。
老師啊，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，永遠(yuǎn)年輕。
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