【推薦】生活處處皆學(xué)問(wèn)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的生活處處皆學(xué)問(wèn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活處處皆學(xué)問(wèn)作文1
暑假的一天，太陽(yáng)炙烤著大地，人在屋子里就像在蒸籠里似的，小狗熱得伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭直哈氣，人過(guò)柏油路鞋子會(huì)被沾掉。
我和妹妹更是熱得受不了。給媽媽要了10元錢，到超市要了雪糕和幾瓶飲料水解暑。我們吃了一部分，把另一部分放到了冰箱冷凍室里。
下午，妹妹鬧著要吃雪糕，我就打開(kāi)冰箱取出雪糕和飲料。只見(jiàn)飲料被凍成了冰塊，鼓鼓的。只好將它們放到外面去融化。過(guò)了一會(huì)兒，我將飲料拿進(jìn)屋來(lái)，一看，瓶子變成了癟嘴癟臉的丑八怪，再看，里面的飲料也少了許多。我站在那兒發(fā)呆。難道是小妹妹趁我不注意打開(kāi)飲料瓶偷喝了？不可能啊，妹妹一貫忠誠(chéng)守紀(jì)，再看看瓶口，一個(gè)個(gè)原封不動(dòng)，這到底是怎么回事？為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我又找來(lái)了量杯實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)凈含量與包裝紙上的一模一樣。我又想，是不是液體都會(huì)這樣��？于是，我把爸爸的兩瓶啤酒放進(jìn)了冷藏室里，幾小時(shí)后，我打開(kāi)冰箱取出啤酒時(shí)，一看，奇了！兩瓶啤酒連同瓶子都爆炸了。這更使我產(chǎn)生了好奇心，到底是什么原理？我思索了半天也找不到結(jié)論。
我便去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是水的.冷脹熱縮�！蔽疫�是心里不踏實(shí)。又求助不會(huì)說(shuō)話的老師——電腦。原來(lái)水凍成冰后，體積變大，所以看起來(lái)鼓鼓的，當(dāng)冰塊變成水后體積又變小，當(dāng)然看起來(lái)少了許多。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，使我明白了生活處處皆學(xué)問(wèn)。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于動(dòng)腦，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。
生活處處皆學(xué)問(wèn)作文2
生活就像一本大書(shū)，會(huì)在體驗(yàn)中教我們?cè)S多道理。
我們玩了一個(gè)游戲——傳話。一個(gè)傳一個(gè)傳下去，只能說(shuō)一次，而且聲音要小，最后一個(gè)人把最后答案公布出來(lái)。
游戲開(kāi)始了，我們分為兩組，剛開(kāi)始我以為很簡(jiǎn)單，可實(shí)踐起來(lái)卻不是那么容易。
剛開(kāi)始，大家都是笑容滿面，第一組的人聽(tīng)到老師說(shuō)完規(guī)則后，站成一列，第一個(gè)張時(shí)潔聽(tīng)完老師的傳話后，轉(zhuǎn)過(guò)去扶著額頭沉思了幾秒，然后小聲地告訴了范霖鋅；范霖鋅轉(zhuǎn)過(guò)去面對(duì)著張致博，然后抓耳撓腮，微微一笑，湊到張致博耳邊把話傳了出去；張致博用手指捏了一下下巴，然后把話傳給了石國(guó)振軒，石國(guó)振軒收到消息后，向我們公布了他聽(tīng)到的：“春天下雪了，然后什么什么，我也不知道了�！甭�(tīng)完這句話后，全場(chǎng)響起了雷鳴般的笑聲，真是驚天地，泣鬼神呀！大家停下來(lái)后，問(wèn)他到底聽(tīng)到了什么，他又把那句話重復(fù)了一次，老師著急了，再三問(wèn)道，你到底聽(tīng)到了什么，石國(guó)振軒說(shuō)：“張致博告訴我的就是：‘春天下雪了，然后什么什么，我也不知道了’”。我們聽(tīng)完這句話，又問(wèn)張致博，他說(shuō)范霖鋅告訴他的就是這樣的，我們恍然大悟。
做完這個(gè)游戲后，我得到了許多道理：在與同伴合作時(shí)要團(tuán)結(jié)；上課時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)老師的'一言一語(yǔ)；做任何事要掌握方法技巧；要勇敢邁出自己的地第一步，才有可能走向成功。
上完這堂課，我收獲了一個(gè)人生道理，生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀察生活，就會(huì)得到一個(gè)啟示。
生活處處皆學(xué)問(wèn)作文3
生活中的學(xué)問(wèn)還真不少，像滿天的星星，一眨一眨的，閃爍著神奇的`光芒。期待我們?nèi)ヌ剿�。這不，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。
上個(gè)星期天是我媽媽的生日，我們到欣美西餐廳去吃飯，還送了一個(gè)大蛋糕�；丶液�，爸爸切好蛋糕，我們吃完以后，發(fā)現(xiàn)媽媽洗刀的時(shí)候，刀上的奶油怎么洗也洗不掉。我就有一個(gè)疑問(wèn)：怎樣才可以讓刀在切完蛋糕后不沾讓奶油。我就在書(shū)上找答案，卻什么也沒(méi)找到，那天忙到太晚了，我就帶著疑問(wèn)去睡覺(jué)了。
第二天，我放學(xué)回來(lái)，又開(kāi)始實(shí)踐了�？稍趺磳�(shí)驗(yàn)都失敗了，但是我并沒(méi)有放棄。我跑到電腦前就開(kāi)始“噠、噠、噠……”查起資料來(lái)，終于查到了！原來(lái)在切蛋糕前，弄一點(diǎn)熱水，再把刀放進(jìn)去燙一燙，然后切的時(shí)候就不會(huì)被奶油粘住了。
按照這個(gè)方法，我就去燒開(kāi)水，水燒開(kāi)后倒入一個(gè)盆里，再把刀放進(jìn)燙一燙，然后我左一切右一切，奶油真不會(huì)粘到刀上了�？墒�，為什么這樣做，奶油就不會(huì)粘到刀上呢？
我又去查了查原因，恍然大悟。是因?yàn)榈侗患訜�，就可以把奶油融化掉了。我知道了，原�?lái)就是這個(gè)道理�！肮�，這下我又學(xué)到了一個(gè)生活小竅門，真是太好了�！�
看來(lái)生活處處皆學(xué)問(wèn)，就看你有沒(méi)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)會(huì)思考的大腦和一雙勤勞的手。
生活處處皆學(xué)問(wèn)作文4
生活就像一本知識(shí)豐富的書(shū)，一朵花或者一粒小石子就是一種學(xué)問(wèn)。這些不起眼的事物或許就能喚醒人類的'思想，讓心智更加開(kāi)闊敏銳。
比如牛頓坐在蘋果樹(shù)下，而一個(gè)蘋果正好砸到他的頭上，他因此最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；比如富蘭克林，他在電閃雷鳴的天氣下放風(fēng)箏，他因此最終發(fā)現(xiàn)了避雷針的原理。
在大森林中住著一群老鼠（具體是什么鼠，我也不太清楚了），這種鼠繁殖量特別大。每當(dāng)夏季將要來(lái)臨時(shí)，母鼠就會(huì)懷上很多鼠寶寶。它們長(zhǎng)大了就要大量啃吃葉子，但是森林里的樹(shù)木當(dāng)然不夠這么多老鼠吃，那怎么辦呢？咦，那些老鼠怎么一起跳入了大海里，那不是自殺嗎？咦，那些老鼠怎么故意用自己的生命來(lái)引誘天敵呢？我不禁感到好奇，生命那么寶貴，它們?yōu)槭裁匆詺⒛兀课胰?wèn)媽媽，媽媽說(shuō)因?yàn)槭抢鲜蟮臄?shù)量太多，他們的許多后代都找不到吃的，一些前輩只好自殺，讓后代能夠吃上東西。
生活就是這樣，處處充滿學(xué)問(wèn)。從萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)到老鼠自殺之謎，它們都是生活中的知識(shí)，而問(wèn)題的解答也都是從生活中獲得的啟發(fā)。
生活處處皆學(xué)問(wèn)作文5
媽媽去培訓(xùn)了，又是爸爸和我在家。
爸爸經(jīng)常是懶得做早飯，所以我們盡管有豆?jié){機(jī)也從不自己熬，而是從小區(qū)外面買回來(lái)吃。
這一次，我們的早飯還是那樣簡(jiǎn)單：兩袋一元的豆?jié){，一袋油條。
“嗒——”很柔美的一響，我把吸管插進(jìn)了豆?jié){袋里。像往常一樣，我的'豆?jié){又灑在了餐桌上。
“爸爸，為什么我的豆?jié){總是漏呢？”我撓著腦袋問(wèn)爸爸。
“那是因?yàn)槟悴宓奈恢貌粚?duì)啊！”爸爸拿起吸管，在離著接口一厘米的地方向下插去�！皯�(yīng)該從這里往下插才對(duì)��！看我的，一滴不漏！”說(shuō)著便詭異地笑了笑。
不笑不要緊，一笑了不得！我生氣了，一聲不吭，只管吸著豆?jié){。
爸爸吃飯快，那豆?jié){一晃便下去半袋子。
“看我的豆?jié){還能倒下呢！”說(shuō)著，他便把豆?jié){橫躺在桌子上，“看看，一滴不漏！嘿嘿——”
切，有什么了不起的啊！不就是插錯(cuò)地方了嗎？！值得這么得意嘛，真是的。
不過(guò)，我心里也十分想把豆?jié){躺下，省著爸爸再在那兒一邊拍著豆?jié){袋，一邊不懷好意地笑。
待爸爸吃飽飯，趁著他去廚房那一刻，我把的豆?jié){也放倒了。呵！一滴不漏！
“爸爸爸爸，其實(shí)無(wú)論怎么插，豆?jié){都可以躺著的！”我大叫。
“知道就行！”他莞爾一笑。
原來(lái)，學(xué)問(wèn)就是在我們身邊的一點(diǎn)一滴中產(chǎn)生的，例如關(guān)于豆?jié){躺下或插管的問(wèn)題，看似簡(jiǎn)單，卻是深刻。
生活處處皆學(xué)問(wèn)作文6
每天的早餐，媽媽都為我準(zhǔn)備一個(gè)熟雞蛋。有一天吃雞蛋時(shí)，不小心一推把雞蛋滾到一旁的生雞蛋里了。
這下完了，我要在這么多的`假蛋中找出一個(gè)真蛋。我就在這個(gè)雞蛋集中營(yíng)里找翻了天，左搖一搖，右敲一敲。就這樣，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這個(gè)真小子還沒(méi)有露面，我都快急瘋了，肚子里的餓蟲(chóng)蟲(chóng)也在沒(méi)完沒(méi)了的唱歌了。怎么辦呢？正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，我隨手拿起兩個(gè)雞蛋左手一轉(zhuǎn)，右手一轉(zhuǎn)，可兩只雞蛋只有一個(gè)旋轉(zhuǎn)站立起來(lái)，另一個(gè)變成了沒(méi)有尾翼的螺旋漿了。這下我感到奇怪了，都是雞蛋，怎么旋轉(zhuǎn)姿勢(shì)不一樣呢？我又試了一遍，結(jié)果還是一樣。唉！我解決不了這個(gè)問(wèn)題，還是去問(wèn)一問(wèn)知識(shí)淵博的爺爺吧！爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：生雞蛋里的蛋白和蛋黃是不凝固的，像水一樣，是液體狀的，當(dāng)受到外力的時(shí)候，它不能形成整體，所以就會(huì)倒下來(lái)；而熟雞蛋它的蛋白和蛋黃是凝固在一起的，旋轉(zhuǎn)時(shí)是一個(gè)整體，所以它能立起來(lái)。原來(lái)是這樣，聽(tīng)到這里，我高興極了，因?yàn)槲矣至私饬艘粋�(gè)新知識(shí)！以后，我能用這種方法把生雞蛋和熟雞蛋巧妙地區(qū)分開(kāi)來(lái)了。
今天早上過(guò)得真有趣啊，生活中的知識(shí)可真多啊，我也懂得了一個(gè)道理：生活處處皆學(xué)問(wèn)！
生活處處皆學(xué)問(wèn)作文7
在人的一生當(dāng)中，我們會(huì)與形形色色的人接觸，每個(gè)人都希望妥善處理好自己的人際關(guān)系，盡管每個(gè)人可能都有不同的交往動(dòng)機(jī)，對(duì)朋友的要求與期望也不盡相同，維護(hù)一段友誼也是不容易的，那怎樣才能處理好人際關(guān)系呢？
人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的`缺點(diǎn)，不能總是盯著別人的缺點(diǎn)不放，我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)別人身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)我們能夠善于發(fā)現(xiàn)并真心贊美對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，不僅能迅速建立良好的人際關(guān)系，還能創(chuàng)造良好的工作氛圍。
在別人有困難的時(shí)候，我們伸出援助之手，雖是舉手之勞，即便需要一定的付出，但如果是我們力所能及的，對(duì)他人而言就好比是雪中送炭。在我們有困難的時(shí)候，別人也會(huì)同樣幫助自己。日常簡(jiǎn)單的一聲問(wèn)候也會(huì)令人如沐春風(fēng)一般，拉近彼此間的心理距離。
我們要常懷感恩之心。每一個(gè)人從出生到死亡，每一點(diǎn)進(jìn)步、每一滴收獲，都離不開(kāi)父母、家人、朋友的幫助。心懷感恩，使我們更加熱愛(ài)這個(gè)世界，更加熱愛(ài)生活。我們要正視挫折和磨難，將其轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，使自己在堅(jiān)強(qiáng)之中收獲成功的喜悅、在感恩之中體會(huì)深沉的幸福。
如果一個(gè)人把所有的精力都放在經(jīng)營(yíng)人脈上，也是不可取的，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)人際交往的同時(shí)，也要專注于做自己的事情，你若盛開(kāi)、蝴蝶自來(lái)，做好自己的事情，一切都會(huì)隨之而來(lái)。
生活處處皆學(xué)問(wèn)作文8
記得上次回老家，我發(fā)現(xiàn)奶奶家養(yǎng)了好多小雞，它們黃燦燦、毛茸茸，像一只只小絨球，可愛(ài)極了。有一次，我在觀察它們的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)它們愛(ài)吃小石子。
那天，我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看電視。突然，一只雞大叫起來(lái)，引起了我的注意。我發(fā)現(xiàn)有一只小雞正在吃小石子，連忙叫起來(lái)：“奶奶，雞吃小石子了，快來(lái)呀！”奶奶飛奔出來(lái)，以為出了什么事。我又回頭看了看可愛(ài)的小雞，呀！不少小雞都在吃小石子。我馬上大喊：“快來(lái)呀！奶奶，它們都在吃小石子，會(huì)死的�！蔽揖o張地看著奶奶，可奶奶笑了，她摸著我的'頭，不慌不忙地告訴我：“雞都會(huì)吃小石子的，它們不會(huì)死。為什么吃我就不知道了�！闭f(shuō)完奶奶轉(zhuǎn)身干自己的活去了。而我聽(tīng)了奶奶的話更加糊涂了，雞天天要吃小石子嗎？雞為什么要吃小石子呢？雞不吃小石子可以嗎？我連忙向爸爸請(qǐng)教，可是爸爸也不知道。
想起來(lái)了。我可以去問(wèn)問(wèn)不會(huì)說(shuō)話的老師。我?guī)е@一系列的問(wèn)題，我翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于知道，原來(lái)雞沒(méi)有牙齒，不能咀嚼食物，雞把小石子吃下去，存儲(chǔ)到身體里的一個(gè)“小口袋”里面，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物磨碎后進(jìn)入腸就容易消化吸收了。所以，小雞要經(jīng)常吃些小石子。我找到了答案，連忙把答案告訴了爸爸，爸爸夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。聽(tīng)了爸爸的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，樂(lè)開(kāi)了花。
生活處處皆學(xué)問(wèn)。我們只有勤于觀察，用心思考，才能成為生活的有心人。
生活處處皆學(xué)問(wèn)作文9
記得上星期二放學(xué)回到家，就發(fā)現(xiàn)有客人，我熱情的招待了他。他走后，我往煙灰缸內(nèi)一瞧：哇，好臟的煙灰缸，幾個(gè)浸得發(fā)胖的煙蒂浮在水面。端起煙灰缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔。我趕忙把它拿到水池中洗了洗，順手把煙灰缸里的水倒進(jìn)了菊花盆里。
第二天，我準(zhǔn)備去給菊花澆水，卻意外地發(fā)現(xiàn)菊花上的一只只黑的小蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。仔細(xì)一看，那些小蚜蟲(chóng)都死了。怎么回事呢？難道是我昨天倒煙灰水的緣故……
為了證實(shí)這一想法，下午我回到家，就像昨天一樣，把煙灰缸里的水倒在了一棵有蚜蟲(chóng)的花上，然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲(chóng)的反應(yīng)。
起初，蚜蟲(chóng)沒(méi)有什么動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，它們似乎有些煩躁，開(kāi)始在花瓣上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)有的躺在了枝葉上，有的.掉在了花盆里，都一動(dòng)不動(dòng)了。原來(lái)，煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲(chóng)的“良藥”。此時(shí)，我高興地手舞足蹈起來(lái)：“噢，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了秘密！”媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，得知后也開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)。
現(xiàn)在我只要見(jiàn)到蚜蟲(chóng)在花上，就會(huì)泡煙蒂水來(lái)消滅它們，保準(zhǔn)“藥到蟲(chóng)死”，我還把這個(gè)秘方告訴了班級(jí)的同學(xué)，大家都說(shuō)這個(gè)方法好！
從這個(gè)意外中我明白了：生活中處處皆學(xué)問(wèn)，只要你留心去觀察，用心去探索，知識(shí)就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地顯示在你的身旁。
生活處處皆學(xué)問(wèn)作文10
今天，爸爸要開(kāi)車帶我們?nèi)タ茨棠獭?/p>
我興高采烈地跑到車子旁邊，低頭上車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)車輪上有許多好看的花紋。
上車以后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，車輪上的花紋真好看，設(shè)計(jì)車輪的人肯定在花紋上花了不少心思�！�
爸爸笑了笑說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，設(shè)計(jì)的'人確實(shí)花了不少心思，不過(guò)可不是為了好看。”
我問(wèn)道：“難道幾條花紋還有什么大用處嗎？”
爸爸說(shuō)：“還真有呢！車輪上的花紋作用是防止汽車打滑。如果車輪光溜溜的，汽車就會(huì)因?yàn)榇蚧荒芮斑M(jìn)，特別是在雨雪天氣時(shí)，地上的積水或積雪會(huì)減少車輪與地面的摩擦力，很危險(xiǎn)！”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“原來(lái)就連車輪都有奧秘啊！”
中午到了奶奶家，奶奶做了我最愛(ài)吃的炒藕片。我開(kāi)心極了，正要下筷，媽媽攔住了我說(shuō)：“晨晨，你猜猜藕中間為什么會(huì)有一些小洞？”
我左思右想，還是百思不得其解，只好向媽媽求教。
原來(lái)，植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)空氣，但由于藕長(zhǎng)在淤泥中，泥里的空氣并不流通，所以藕的身體上就長(zhǎng)出了許多小洞，這樣它們就可以呼吸到上面由荷葉帶來(lái)的空氣，還能把這些空氣保存在洞里。
我恍然大悟，沒(méi)想到吃飯也能學(xué)到知識(shí)呢。
其實(shí)，生活中的學(xué)問(wèn)還有許多，只要你用心觀察，生活處處皆學(xué)問(wèn)！
生活處處皆學(xué)問(wèn)作文11
生活處處皆學(xué)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)它們與否，只在于你是否細(xì)心觀察。
雨停后，一只蜘蛛順著被雨打濕的墻角開(kāi)始結(jié)網(wǎng)，它一次次地爬上去，又一次次地滑落。我暗自發(fā)笑：這只蜘蛛真笨，它不知道從旁邊繞過(guò)去，也不懂得知難而退。第二天，我走出屋子，無(wú)意間往蜘蛛爬過(guò)的角落一瞥，一張嶄新的網(wǎng)已經(jīng)出現(xiàn)，那只蜘蛛正悠然地坐在上面呢！
從這只蜘蛛身上，我領(lǐng)悟到了：只要堅(jiān)持，就一定能成功！
刺邊草，一種隨處可見(jiàn)的.植物。它葉子的顏色不是那種純正的綠色，而是有點(diǎn)墨綠色，葉子邊上還有軟刺，一不小心就會(huì)被扎疼，實(shí)在是不討人喜歡。然而，刺邊草卻能開(kāi)出淺紫色的、毛茸茸的小花，玲瓏俊俏。原來(lái)，童年時(shí)的刺邊草就是一只丑小鴨，可長(zhǎng)大了就變成一只美麗的白天鵝�；蛟S，它的心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是有一天也能開(kāi)出像其他植物一樣美麗的花朵！
從刺邊草身上，我領(lǐng)悟到了：不管多么平凡，只要有夢(mèng)想，就有希望！
雪花，純潔無(wú)瑕。它從高空優(yōu)雅地飄落，從天空到大地，就是它的一生。但它并不是毫無(wú)作用，它落在稻谷上，就像給稻谷蓋了一層雪被子，而且還能凍死害蟲(chóng)。不僅如此，它還能給人們帶來(lái)快樂(lè)，大人們可以靜靜地看著雪景，小孩子呢？當(dāng)然是滾雪球、打雪仗、堆雪人了！盡管雪花的一生是如此短暫，但我相信，它絕不會(huì)后悔！
從雪花的身上，我領(lǐng)悟到了：一個(gè)人的一生無(wú)論長(zhǎng)短，只要發(fā)過(guò)光、散過(guò)熱，就有價(jià)值！
是的，領(lǐng)悟道理就是如此簡(jiǎn)單，只要你細(xì)心觀察。
生活處處皆學(xué)問(wèn)作文12
生活處處皆學(xué)問(wèn)，社會(huì)，朋友，大自然，小區(qū)……無(wú)一不是我們的課堂。在同學(xué)的相處之間，你會(huì)收獲許多為人處事的道理。
“額滴個(gè)腎嘞！(我的個(gè)神啊)”一聲經(jīng)典的海豚音樹(shù)上的鳥(niǎo)到嚇飛了兩只，聲音的主人——我，驚恐的看著自己的作業(yè)本，周圍的人習(xí)以為常地?zé)o動(dòng)于衷，有的'甚至還掏了掏耳朵。一邊的我瞧著作業(yè)本上的墨水印，一抹惱色浮現(xiàn)在我的臉上，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，鎖定罪魁禍?zhǔn)住w，咬牙切齒地開(kāi)了腔：“熊孩子，您老出門不看攻略嗎，還是你眼睛張?zhí)旎ò迳狭耍谔旎ò迳蠎?yīng)給也能像監(jiān)控錄像一樣360°無(wú)死角吧？我說(shuō)你……”胡飛一臉討好地看著我：“大姐，我錯(cuò)了，我去拿修正帶哈……”“修正帶有毛用，我作業(yè)都?xì)Я耍 蔽业芍壑樽雍敛豢蜌獾卮驍嗨��！澳悄阆朐趺礃樱俊焙w的火氣也冒了上來(lái)。這時(shí)，幾個(gè)好心人出來(lái)拉架，我才不服氣地哼了一聲，回到了座位上。過(guò)了一會(huì)兒，小杜子見(jiàn)我的怒氣似乎消了，小心翼翼地湊上來(lái)替他的好兄弟胡飛說(shuō)話“師姐(他瞎喊的)，胡飛又不是有意的……”“他故意的！”我一聲暴喝，雖然嘴上這么說(shuō)著，心里卻有些釋懷了，大不了把作業(yè)重新描一遍，又沒(méi)什么大不了的。于是，我站起身來(lái)，找到胡飛。一臉鄭重地說(shuō)：“對(duì)不起哈，偶最近有些上火，嗯-，我決定原諒你�！闭f(shuō)話間，我飛快的伸出手，在他頭上不輕不重地拍了一下�！斑@就互不相欠了。”我一臉無(wú)辜的攤手，他也摸著腦袋，傻傻地笑了。
生活處處皆學(xué)問(wèn)作文13
大自然是人類的老師，大自然會(huì)教會(huì)我們生存，有可能在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，卻蘊(yùn)含著巨大的學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)又能給我們?cè)S多啟示。
有一次我去老家玩，看到鴨子在小溪里游泳，而雞卻在岸上跑，我突然就有一個(gè)疑問(wèn)產(chǎn)生了：為什么鴨子能浮在水面上，而雞卻不能呢？他們的樣子非常相似，都是兩只翅膀，兩只腳，一個(gè)腦袋，除了腳上有點(diǎn)不一樣，我問(wèn)爸爸媽媽他們，他們都說(shuō)我，這算什么問(wèn)題，這本應(yīng)該就是這樣的，有什么好問(wèn)的？我百思不得其解，覺(jué)得這里面肯定有什么奧秘，于是去網(wǎng)上查了資料：原來(lái)鴨子尾部有可以分泌油脂的腺體，鴨子常用頭和嘴巴來(lái)蹭這些油脂，下水后，油脂起到與水隔離的作用，而且鴨子飽滿的羽毛充滿空氣，這樣就浮起來(lái)了。肺連接有氣囊，加上腳上是蹼，就能游泳了。
許多科學(xué)家都會(huì)因?yàn)槠嫠济钕耄詈笞龀隽藗ゴ蟮陌l(fā)明，例如：魯班上山砍柴，手被草劃破了，就發(fā)現(xiàn)這種草上帶有鉤子，可以把其它東西劃破，于是他就發(fā)明了鋸子。要是我被草給劃破了，肯定不會(huì)想到這些，而他們呢？在發(fā)現(xiàn)一件看似平常的事情之后，能夠深究其原因，然后努力鉆研，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的道理，并且去不斷去探索，最終做出了偉大的`貢獻(xiàn)。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”發(fā)現(xiàn)是需要用心靈和智慧去思考的，所以在今后的日常生活中，我們需要多多觀察大自然中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)！
生活處處皆學(xué)問(wèn)作文14
“啊滬！我干了一件壞事！”媽媽尖利的聲音劃過(guò)每個(gè)人的耳邊，我和爸爸趕緊跑過(guò)去查看，原來(lái)油煙機(jī)盛油的罐子被媽媽折騰得變了樣。
事情是這樣的，今天是星期天，我正專心致志地復(fù)習(xí)，爸爸也在書(shū)房里津津有味地玩電腦。媽媽卻像只勤勞的小蜜蜂在廚房打掃，漸漸的，廚房也變得干凈許多，我和爸爸都稱贊媽媽真勤勞。媽媽聽(tīng)了很高興，就越發(fā)努力地干了起來(lái)。忽然，媽媽瞟到了油煙機(jī)的油罐子，只見(jiàn)里面盛滿了粘稠的`油，甚是骯臟。媽媽容不得這點(diǎn)臟亂，便嫻熟地取下油罐子，找來(lái)幾張報(bào)紙，不顧油液的骯臟，賣力地擦了起來(lái)。擦了一會(huì)兒，只見(jiàn)油罐沒(méi)干凈多少，手卻弄得油跡斑斑。媽媽眉頭緊鎖，在房間來(lái)回踱步，思索著怎樣才能洗凈油罐子，忽然靈光閃現(xiàn)，家里許多東西經(jīng)過(guò)熱水的沖洗，便會(huì)干凈不少，何嘗不試一試呢？“聰明”的媽媽趕緊燒了一鍋熱水，把油罐子放了進(jìn)去，還沒(méi)洗，就傳來(lái)一聲“嘭”的聲音，繼而傳出媽媽尖利的呼叫聲。父女倆人急忙趕到，只見(jiàn)油罐子兩邊深陷，更別說(shuō)可以用了，只好作廢。爸爸大聲說(shuō)：“干什么干，不好好休息，還瞎折騰！”媽媽嘀咕著：“打掃衛(wèi)生又沒(méi)錯(cuò)�！蔽亦嵵氐貙�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你打掃衛(wèi)生是沒(méi)錯(cuò)，可你把塑料罐子投入熱水里，因?yàn)槔涿洘峥s才會(huì)邊緣，你以后要慎重些�！�
唉！媽媽真是好心辦壞事。生活處處皆學(xué)問(wèn)，我們要做生活的有心人。
生活處處皆學(xué)問(wèn)作文15
“世界并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。“我們應(yīng)該善于觀察生活。生活中有很多美好的東西，只要我們肯用雪亮的眼睛觀察世界，就會(huì)有意想不到的收獲。不信的話，那就請(qǐng)看：（引用名言開(kāi)頭，很特別�。�
場(chǎng)景一
完了！不小心把媽媽要用的雞蛋和要扔的雞蛋混在一起了。怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，我有解決的辦法。首先，先接一盆水，然后，拿來(lái)混在一起的雞蛋，一個(gè)一個(gè)的放入水中，把浮上來(lái)的和沉下去的分開(kāi)，最后把浮上來(lái)的雞蛋扔了就行了。其實(shí)這個(gè)原理很簡(jiǎn)單，好雞蛋比壞雞蛋重，放入水中好雞蛋就會(huì)沉下去，壞雞蛋自然而然的就會(huì)浮起來(lái)了。
場(chǎng)景二
還有，現(xiàn)在學(xué)校布置的作業(yè)很多，背的書(shū)包也越來(lái)越大，書(shū)包背久了之后，肩膀十分酸痛，有什么辦法能使肩膀不酸呢？當(dāng)然有，那就需要加大書(shū)包肩帶的`面積，這樣因?yàn)榧哟笫芰γ娣e，把力量分散到其它地方，就可以減少壓力，壓力減了，肩膀就不會(huì)感到那么酸痛了。
我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，其實(shí)生活中還有許許多多的學(xué)問(wèn)，在此我就不一一列舉了。這些學(xué)問(wèn)你發(fā)現(xiàn)了嗎？
生活處處皆學(xué)問(wèn)。看著平凡的大自然，其實(shí)有許多奧秘值得我們?nèi)ヌ剿�，只要留心生活中的事物就一定�?huì)有發(fā)現(xiàn)，并獲得知識(shí)。而善于吸取這種知識(shí)的人，一定會(huì)獲得成功！
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