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實(shí)用的老師寫人作文300字集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的老師寫人作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師寫人作文300字 篇1
有一位老師,她非常漂亮,水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,下面還長著一張鮮紅的嘴巴。她笑起來好看極了,像一朵盛開的.杜鵑花。雖然我們很少能見到她,但她的形象在我的記憶中是不能忘記的。她就是我們的美術(shù)老師——張老師。我們經(jīng)常稱她為“一位謙虛的大畫家”。
一天,我們在看張老師畫獅子的時(shí)候,我們大叫起來,她驚訝的問:“怎么了?”只見我站起來,大聲地說:“張老師,紙上有只獅子!”“呵呵!”張老師笑了,摸摸我的腦袋,溫柔地說“張婉晨,謝謝你的夸獎(jiǎng)。”“嘻嘻”我得意地笑了。
一次,我摔跤了,張老師看見了,急忙把我扶起來,讓我坐在椅子上,輕輕吹著,一邊關(guān)心的問我:“疼嗎?”“不疼”我感覺心里暖暖的,一點(diǎn)也不疼。
這就是我的美術(shù)老師,她美麗、善良、溫柔。我相信,一定會(huì)有更多的人感受到張老師悉心地照顧。
老師寫人作文300字 篇2
她身材苗條,個(gè)子高高的。一束柔順的頭發(fā)披在腦后,彎彎的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛。鼻子高高的。我最喜歡看她微笑的樣子,因?yàn)槊看嗡Φ臅r(shí)候,微微翹起的嘴角兩旁就會(huì)露出一對迷人的'酒窩。他每天打扮的都很得體,給人感覺端莊大方,她就是我們語文老師——許老師。
她對我們的學(xué)習(xí)要求一直都很嚴(yán)格,寫得不好也要重新寫,如果再寫不好就要受到嚴(yán)勵(lì)的批評。他的嚴(yán)勵(lì)是為了要提高我們的學(xué)習(xí)成績。但她有時(shí)也很和藹可親。有同學(xué)不舒服的時(shí)候,她就會(huì)親切地問“你怎么了?哪里不舒服呀?”然后急急忙忙的把他送進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。有時(shí)還會(huì)給家長打電話。我覺得她就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們。
她每次批改作業(yè)都很認(rèn)真,每一句、每一行、每個(gè)字都認(rèn)真批改,哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過,有時(shí)累得腰酸背痛,我看在眼里疼在心里,所以下課我有空就給她按摩。
同學(xué)們有不理解的題目問她時(shí),她就會(huì)不厭其煩的給我們講解,講了一遍又一遍,直到我們聽懂了才停下來。這讓我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。
這就是我敬愛的許老師。
老師寫人作文300字 篇3
她工作勤奮,經(jīng)常教我們做人之道。她,就是我們班的班主任——吳老師!也就我們班的一位好老師。
她經(jīng)常把我們比喻成祖國的.花朵,鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),天天向上,今后為祖國干出一番大事業(yè)。有一些同學(xué)考試沒考好,吳老師并沒有生氣,也沒有責(zé)怪他們,而是鼓勵(lì)他們說:“這次沒考好,我不責(zé)怪你們,你們好好找找考不好的原因,希望你們下次考得比其他同學(xué)都考得好!”而對那些考得好的同學(xué),他也激勵(lì)他們說:“你們不能驕傲,要謙虛一點(diǎn),找找哪里錯(cuò)了,改正過來,我希望你們下次考得比這次考得還好!”可對那些沒有完成作業(yè)的同學(xué)她也會(huì)給予嚴(yán)厲的批評。
有一次,我沒有做完作業(yè),吳老師把我叫到辦公室,嚴(yán)厲的批評了我,我傷心地哭出了聲,可吳老師全然不顧,繼續(xù)批評我。當(dāng)時(shí),我非常恨她,可后來才明白,吳老師可是為了我好呀!
在下課的時(shí)候,她又沒有了老師的嚴(yán)厲,開開心心,高高興興地和我們一塊兒玩耍,笑得竟像個(gè)小孩兒一樣,把我們逗得哈哈大笑。
她告訴我們,說要我們做到松弛有度,該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候就玩。她就是我們班一位好老師。
老師寫人作文300字 篇4
我們的付老師是一個(gè)好脾氣,聲音好的一個(gè)老師,雖然付老師也是在這個(gè)學(xué)校畢業(yè)了,但是,我們同學(xué)非常喜歡她,一開始,這個(gè)老師剛進(jìn)我們班教我們的時(shí)候,我們就是說話,惹的老師生氣,但是這些都過去了,一這道3月15號(hào),第一節(jié)語文課,快下課的時(shí)候,我們付老師說回學(xué)校,當(dāng)時(shí)我們班同學(xué)就有幾個(gè)同學(xué)哭了,我也差點(diǎn)哭了。聽見老師回學(xué)校,我的心里就有說不出來的一種感受,,在這兩個(gè)星期里,我們跟老師說說笑笑的`,很開心。
我們剛寫第一個(gè)星期的周記的時(shí)候,老師給我的一句評語是讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步,這句話,我深深的感動(dòng),星期四的時(shí)候,我們老師說的一句話的是讓我們以后弄一些謎語,讓上課的氣氛活躍一點(diǎn),別那么死氣沉沉的。
我們的付老師,就是這樣,我和我們班同學(xué)希望,付老師,等你大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,你能上我們班一次嗎?
老師寫人作文300字 篇5
任老師是一位的語文教師。她五十多歲了,和藹可親,講課風(fēng)趣幽默。因?yàn)樗慕虒W(xué)方法別具一格,在我們這兒很有名氣。
國慶長假的一天下午,我和同學(xué)們在春芽班上課。任老師正講著如何做描寫,突然,她一步一步,鬼鬼祟祟地靠近任仟惠同學(xué)。啊!她伸出了雙手,就像兩只魔爪,慢慢地伸向任仟惠的肩膀,猛地一抓,用力一提,把正在津津有味看書的任仟惠嚇出了一身冷汗。同學(xué)們面面相覷,不解地互相看了看。任仟惠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢顫抖地說:“你在干什么?”任老師笑著對同學(xué)們說:“你們誰來把老師剛才這串動(dòng)作描述一下?!蔽覀兓腥淮笪颍涸瓉硎侨卫蠋熢跒槲覀兲峁⿲懽鞯牟牧涎剑
還有一次,我們正在做游戲,任老師走過來參加我們的'活動(dòng)。歸她表演了,任老師舉起那雙“魔爪”張開,朝著天,腳也直跺著,仰著頭,哈哈大笑起來,同學(xué)們有的捂著肚子,仰天長笑;有的前仰后合;在座位上的同學(xué)們笑趴在桌子上,有的甚至掉進(jìn)課桌底下。教室一下子翻了天。
任老師上課真幽默,我喜歡她!
老師寫人作文300字 篇6
學(xué)校是我們的第二個(gè)家,而在這第二個(gè)家中,有一個(gè)人讓我記憶深刻,他就是我的老師——李老師。
李老師教的科目是數(shù)學(xué),他的長相平平,個(gè)子不是很高,皮膚很黑,頭發(fā)有一點(diǎn)稀少。但一雙火眼金睛特別厲害,上課時(shí)同學(xué)們做小動(dòng)作總是逃不過他的眼睛。他的.嘴巴有點(diǎn)扁,喜歡穿休閑的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。
李老師有時(shí)很嚴(yán)厲,而有時(shí)很愛開玩笑,喜歡跟我們講笑話。李老師的嚴(yán)厲通常表現(xiàn)在,同學(xué)們不寫作業(yè)或者有些同學(xué)上課說話的時(shí)候。如果老師正在氣頭上,同學(xué)們招惹了他,那招惹的同學(xué)可就慘了,非得挨一頓狠狠的訓(xùn)斥不可。
記得有一天早上,老師拿著書進(jìn)入教室,接著就讓各組組長檢查組員的作業(yè),最后把檢查結(jié)果告訴老師。組長檢查好作業(yè),把沒寫完作業(yè)同學(xué)的名字告訴了老師,剛才若無其事的老師,現(xiàn)在大發(fā)雷霆,讓那些同學(xué)站在后面補(bǔ)寫,什么時(shí)候?qū)懲晔裁磿r(shí)候回座位,另外再寫一篇檢討書,寫出你寫不完作業(yè)的原因和今后的打算。哎,此時(shí)的老師真是嚴(yán)厲呀!
老師除了有時(shí)候有些嚴(yán)厲,他對同學(xué)們還是很溫柔的。他通常會(huì)給同學(xué)們講一些有趣的笑話,但這些笑話都和學(xué)習(xí)的知識(shí)有關(guān)。
我很喜歡這樣的老師,可能正是因?yàn)橛羞@樣一位老師,我們班的成績才會(huì)一直很好的吧!
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