我愛我的班級作文【熱】
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我愛我的班級作文，歡迎大家分享。
我愛我的班級作文1
我有一個大集體，集體里三十多人相聚在一起成了一個大家。我們這個大家有愛笑的、有愛哭的、還有調皮的。
我們班有愛笑的，天天笑嘻嘻的，不知她們家有什么喜事，她要是一天不笑，不知什么人打了她，那個人就是景薇竹，她學習挺好的，就是愛笑。
我們班有愛哭的，她當然不是別人動了她一下，而是為班級哭，因為班主任不在班的時候，她給班級留任務，有的同學沒有聽她的，這樣哭了。大家已經猜出來了吧，她是我們的班長，她叫劉葉，是我們最好的同學。
我們班有調皮鬼，他天天為班級惹事，每一回老師都被他惹得很生氣。那個人就是“調皮鬼”孟祥東，在全校出了名。
我們班還有一位愛我們的好老師，她像辛勤的園丁，哺育我們成長。
有一次，一道題難住了我，我怎么想也不會，后來我去問老師，老師認真地給我講解了那道題，一遍不會，兩遍……，直到我弄懂為止。老師的臉上都流出了汗水。老師您真辛苦��！
我們的班級經過了多少風風雨雨，我愛我的班級，它有很多事都令人難忘，我愛這個大家庭。
我愛我的班級作文2
在班級中，我感到了溫暖，收獲了友誼的果實。
在班級中，有陪我談笑風生[注: 有說有笑，興致高。形容談話談得高興而有風趣。]的艷茹；有微笑天使巧燕；有淘氣男生智輝；也有經常逗我開心的小杰。
在班級中，也發(fā)生過許多趣事。
記得有一次，我們班的男生又不知道在搞什么鬼東西，走近一看，原來是在學西樂隊。唉，真夠無聊的，無聊到這種程度。不過，還蠻有趣的。他們想打鼓，可是沒有鼓，就把桌子當成鼓，用手去敲。那種聲音想鬼哭狼嚎[注: 形容大聲哭叫，聲音凄厲。]。這時候，活佛濟公錦坤出現(xiàn)了，嘴里不知道在嘮叨什么，真是搞笑。不過，扮的還挺像。我真想給你們一個建議：如果你們真的那么愛演，就去當演員吧，我期待著你們在電視上的表演哦。
在班級中，那些男生總是打我們女生的主意。他們總是趁我們不注意的時候，把我們坐的椅子拿掉，然后看我們出丑。你說，這些男生淘不淘氣。不過，我們女生有時候為了報復他們，也會去在、捉弄他們。
在班級中，我們經常會開玩笑。這不，那幫男生不知道從哪里知道了一個鬼消息，說電廠里面有鬼，把我們女生嚇得面無血色，直發(fā)抖。
我愛我的班級。
我愛我的班級作文3
我愛我家，我愛我們的班級。自從我到了叔同，就一直把這里當做家。我能感到家的溫馨，感受到老師的關愛。
六年級了，我又重新認識了這個“家”朋友。雨來了為我擋雨，風來了為我擋風。我和它的關系特別的好。
家里的“老大”張老師他對我們非常的好。記得一次晚自修時，我和另一位同學講廢話，說中帶笑，一會兒笑，一會兒轉來轉去玩。被別人提醒了好幾次。
張老師得知這件事后，我非常害怕，心想這次死定了，要挨批了。可是沒想到張老師面帶微笑，笑瞇瞇地問我：“你現(xiàn)在想怎么辦？”我聽了，不好意思起來，難為情地說：“既然我錯了，那么就受批評吧。我先把昨晚玩的弓和箭交給你，再寫一寫這個過程吧……”張老師聽了，還是笑著親切地說：“嗯，那就照你說的這樣吧！”我聽了，心想，下次可真要注意點咯。
張老師的教育很特別，我也改了很多的毛病，當然我也希望是這樣的教育。哈哈，在這樣的家里你能感到不快樂，不溫暖嗎？你能不愛這樣的家嗎？
我愛我的家，愛我的老師，愛我的同學！
我愛我的班級作文4
我們五年《1》班在學校但是沒人不知，無人不曉！我可不是王婆賣瓜——自賣自夸喲，起我們班的同學們，那可個個都是好樣的。
先說我們班的女生吧，她們可個個都是“女強人”！就說張果，她琴棋書畫全面發(fā)展的才女。雖說還沒到達樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優(yōu)秀。不僅僅如此，琪琪還學習優(yōu)秀，真是全能��！還有王思思，她不但品學兼優(yōu)，而且還發(fā)展了許多興趣。書法寫的，那但是行云流水，讓人看得如癡如醉。再說王霞，她可我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，拿過很多獎了，將來必須是個大畫家……
說完女生說男生。他們雖然沒有女生們的優(yōu)秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實在光芒四射，令人敬佩。就說宇宇，他可聰明了，教師布置的數學題，他不用幾分鐘就想出來了，而且正確率是百分之九十九。軒軒但是我們班的“體育達人”，連體育教師都對他盛贊不已，跳高、跳遠、藍球都不在話下。在近期的小學生運動會上，他但是打破了跑步的記錄，并在其他各項比賽中取得很優(yōu)異的成績，多么了不起啊！
雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點。的確，上公開課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時，我們的“本性”就會暴露無余。有時我們愛表現(xiàn)、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有幾個懶蟲不愛做作業(yè)……但我相信，只要我們改正，我們的班級必須很團結很優(yōu)秀。
沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級，我期望同學們努力學習，奮發(fā)向上，讓我們的班級更加優(yōu)秀。我愛我班！
我愛我的班級作文5
我們班的同學各個生性活潑開朗，因此在他們身上總會發(fā)生一些新鮮事，使我們的班級充滿了歡樂。
“吃”墨水的故事
一提起吃墨水，人們便會想起古人用吃的東西蘸墨水的故事，可我說的吃墨水可不是這么一回事。
上自習課，教師里靜極了，同學們都在認真的寫作業(yè)，不一會兒，教師里出現(xiàn)了一片笑聲，我回頭一看，原來是小茹一不小心把墨水弄到了嘴里。聽到了同學們的笑聲，小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口，墨水才戀戀不舍的離開了她的嘴。
花臉的故事
一提起花臉，人們就會想起演戲的小丑，前幾天，小建就做了一次小丑。
一天，上英語課，已經上課了，可是還不見吳建國的蹤影，過了一會吳建國急急忙忙跑回教室，同學立刻哈哈大笑。因為小建的臉上黑黑的，有的同學說他像一只小花貓，還有的同學說他是在體驗生活，中午就去幫別人干活了。連一向嚴肅的英語老師也笑了起來。
理發(fā)的故事
理發(fā)當然是理發(fā)師的工作，不久以前，鵬鵬就做了一次理發(fā)師，給他自己理了一次發(fā)。
一次，鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭發(fā)上，無論他怎么努力弄它都無濟于事。那塊口香糖就是舍不得離開他的發(fā)，一直粘著他的頭發(fā)。
萬般無奈，鵬鵬決定把它沾到口香糖的頭發(fā)剪掉，于是他就自己當了一次理發(fā)師，把頭發(fā)剪掉。因此，同學們一看到他的“杰作”就會忍俊不禁。
怎么樣這三件事夠新鮮吧！它們使我們班充滿了歡樂。我愛我們的班級。
我愛我的班級作文6
我們班是愛心班，陽光班。我們很活潑聰明，就像可愛的向日葵一樣，所以我們班叫“向日葵之家”。
我們班有30個向日葵寶寶，1個向日葵媽媽，1個向日葵爸爸。
向日葵媽媽是我們的語文老師，趙老師。她既聰明又聰明。當我們遇到困難時，她總能想出很多辦法。有同學受傷，趙老師會第一個過去安慰他，親自送他去醫(yī)務室治療傷口。�。≮w老師真的很像我們的媽媽！
向日葵爸爸是我們的數學老師，彭老師。她多才多藝。當我們遇到難題時，她會用很多巧妙的方法幫我們解決。只要我們在課堂上跟著她積極思考和回答問題，做好功課，她就會送我們一份小禮物。�。∨砝蠋熛裎覀兊陌职郑�
我們班有許多學習成績和學習成績都很優(yōu)秀的學生，如羅、黃靜、劉宇新、彭浩志、楊銳等。羅上課和老師一起思考，每節(jié)課她都全神貫注，從不輕舉妄動。五顏六色的黑板報，黃靜和戴總是自告奮勇，輕而易舉地完成了。飛毛腿張不僅機智，而且善于講笑話�！拔枇指呤帧弊蟛粌H是一個出色的扭屁股高手，而且是飛機折疊大賽的冠軍，他的折疊戰(zhàn)車是無敵的。《愛的天使》劉雨欣不僅愛勞動，還幫助別人...
我們1402班有無數有趣的事情，每個人都有自己的特點。就像我們班的口號說的`“1402，獨一無二，努力，我最閃耀！”我為自己是我們班的一員而自豪！
我愛我的班級作文7
44班是一個陽光的班級，有可愛的同學和敬愛的老師。
早上大家在教室里認真學習，老師夸我們是自覺學習的好孩子！
下課后，每個人都沖出教室。我和我的同學正在公園里玩。突然，一個同學偷偷摘了樹上的桃子。有些學生在樹下摘桃子，甚至有些學生把桃子當成炸彈扔來扔去。
丁毒，鈴聲又響了。老師上課認真的說:“今天下課的時候，有同學在踩草坪摘桃子。這是對東野晨溪小學環(huán)境的破壞，是非常不文明的行為。絕不能再發(fā)生了！”。我偷偷看了看那些同學，他們低頭臉紅了。我認為他們可以犯錯并改正。
接下來我們打開語文書，老師把生詞寫在黑板上，一個一個教我們每個單詞的順序。學完每個新單詞后，你應該設置幾個不同的單詞。然后，帶我們反復閱讀。老師想盡一切辦法讓我們讀、認、寫。比如在教“花瓣”和“花瓣”的時候，老師說這是兩個“勤勞”的農民叔叔種了一個西“瓜”。西瓜開花時，有美麗的花朵“花瓣”。就這樣，大家一下子記住了這個詞，也在不知道的情況下記住了這個詞的意思。下課后，我能聽到老師的聲音有點沙啞，因為老師對我們的學習有一顆善良的心！
放學后，老師像每個媽媽一樣告訴我們一切，所以我們必須注意安全，不要在路上玩，早點回家。
我愛我的班級。我愛我的老師和同學。我的老師是那么的投入可親，我的同學是那么的活潑可愛。
我愛我的班級作文8
我愛我的班級，它是由性格迥異的38位同學組成的，我們的班級并不被老師們看好，但是在各級比賽獲獎名單中總有我們班同學的身影。光這一學期，我們班同學就收獲了三十六分沉甸甸的果實——獎狀。來介紹我們班的幾位中心人物。
首先是我們班外表文靜，內心瘋狂的班長——陳知涵（外號叫橙汁，以后就用這個名字了）。她是我們班老師親昵的小幫手，是我們班同學們的崇拜對象。橙汁很聰明，在各種各樣的比賽中多次榮獲獎項、殊榮，連續(xù)四次榮獲我們學校最高的獎項——真生活品學兼優(yōu)獎（相當于三好學生）。我們最崇拜的還是她一口流利的口語，讓我們望塵莫及。但是，在老師不在的時候，她還是非常瘋狂的。大聊娛樂界的各種新聞，哼唱各種歌曲。哎，典型的雙面人。
第二位是獅子座暴力女郎——李寶兒同志。她非常大方，經�？犊慕o我們好吃的(當然我也有份）。買零食的時候也是該出手時就出手，風風火火闖九州。她一伸手就是——硬幣。但是，她發(fā)瘋是也是很可怕的。有一次，她和一位同學打架，拿起椅子，剛要砸，男同學求饒了。畢竟在大家面前被女孩子打敗，也是很丟臉的嘛。
我愛我的班級作文9
還記得，剛走進一（5）班門口，是那么迷茫。不知道，自己該干嘛，不知道該往哪個方向走。剛進一（5）班的我，是那么羞澀，那么膽小，老是被人欺負。漸漸地，升上了五年級，我長大了，也漸漸地有了朋友、不再那么羞澀。
·班上的同學都有自己的性格。潑辣的、溫柔的、搞笑的、有能力的、愛美的、活潑的……怎么樣的都有。有時候，我會跟某個同學老別扭、吵幾句，可后來又和好了。
·我有很多朋友比如說：朱曉婧、陳秋妍、黃心語、……我愛我的朋友們�？墒�，最近傳來消息，六年級要分班，而且我大部分朋友都在銀泉。大部分同學也都在銀泉。我舍不得我們班，突然覺得，以往的生氣、開心、悲哀……是那么珍貴、是那么美麗、那么可愛。我意識到我不但愛我的朋友、還愛我的同班同學。
· 我明白：人生，總是會分離的，天下沒有不散之宴席�？晌疫�是舍不得，我與我的同班同學共度了5年的時光，不管是難過、開心、生氣……我都覺得是一段漫長而又快樂的時光。
五（5）班，讓我留下了許多回憶，我愛五（5）班！
我愛我的班級作文10
我是寶鈦子校五年級一班的學生，在我們班有許多有趣的事情，我們班共有43名同學汶奕佳，鄧佳都是我的好朋友。
時光匆匆，我在小學的學習時間轉眼就快五年了，在這五年里我愛著我的班，我從一個不懂事的小孩變成了一個能獨立思考，積極進取的班干部，從一個貪玩的小孩變成一個已經知道學習重要性的學生這些離不開老師的教育和同學對我的幫助在時間的流失中，我對我們班的感情更深了更濃了，在過一年，我們就要離開我們深愛著的班級就要和跟我們朝夕相處，一起學習一起進步的同學說再見，這能不叫我留念？在早晨的第一縷陽光悄悄撒落大地降臨到校園，我們班用響亮又有朝氣的聲音朗誦著優(yōu)美的課文。勤奮博學，創(chuàng)新進取，成為我們班我們每一為學生的追求。
我們的班是一個歡樂，幸福，的大家庭，老師能公平公正的對待每一個學生，老師給予全體同學同樣的關心和指導，同樣的鼓舞和期望，老師們開導我們給我們講道理，老師不厭其煩的給我們講題，就像是我們每位同學的父親母親。這里的一切都感動著我，溫暖著我使我對我們班產生了一種特殊的感情。
我愛那寬敞明亮的‘家”。
我愛我的班級作文11
我擁有一個溫暖幸福的家，有和藹可親的爸爸媽媽。但我還有一個快樂的家庭——充滿溫馨的三（2）班。七十朵花兒乘風破浪，經過三年的共同學習，互相幫助。加上親如父母的老師們和獻愛心的家委會的叔叔阿姨
們，組成了充滿愛的“全家�！薄�
我們是一個助人為樂的班級。有一次，一位同學的腳因踢足球扭傷了，我們迅速把他扶進了教室，和老師一塊給她揉腳，盡量減少疼痛，并把她送到醫(yī)務室里檢查。
我們是一個團結協(xié)作，勇于拼搏的團體。去年秋季運動會我參加了“同舟共濟”的比賽項目。一開始，有的同學總是掌握不了節(jié)奏和方法，跳大繩的時候隊形就顯得參差不齊，但有一種精神一直激勵著我們要刻苦訓練，努力拼搏——這就是集體榮譽感。我們堅持不懈的努力，一遍又一遍的練習，操場上留下我們辛苦的汗水，留下我們歡樂的笑聲，也留下了我們幸福的淚水……運動會上我們取得了第二名。雖然我們不是第一，但是我們不會灰心，會繼續(xù)努力，勝利會向我們招手的！
同學們加油吧！不管面對怎樣的風雨，我們都要攜手共進，都要面對克服。我們會成為一個優(yōu)秀的團體。今天我們在沃土上耕耘，明天我們將收獲一片綠洲！我愛我班，我們班就是我心愛的家。
我愛我的班級作文12
11月12日，我的手受了傷，很痛。媽媽很不放心，晚上帶我去醫(yī)院掛急診、拍片。結果出來了，我聽到醫(yī)生說：“尺骨斷了�！蔽翌D時嚇出了一身冷汗，心里想：學校的同學們會不會嘲笑我？我怎么寫字，怎么用橡皮，怎么拿飯盒呀？……
星期一到了學校后，我的擔心煙消云散了。我原來坐在小走廊旁邊，應老師怕我被來來往往的同學撞著，就馬上把我調到了窗口邊。還跟同學們說要保護和照顧我，真像我的媽媽一樣。同學們也無微不至地關心我。壽世杰主動幫我拿飯盒、鋪毛巾；做作業(yè)的時候幫我扶尺子，擦錯字……。每當我走出教室時，壽詩雨總是叫其他同學“讓一讓，讓一讓”，壽世杰都會跟出來保護我，其他同學聽了都會給我讓路。沈宸旭還幫我背書包。有許多同學經常來跟我說：“小心一點兒，小心一點兒你的手。”還有一些同學主動來問我：“你的手痛嗎？你的手好了一點兒嗎？”啊，他們真是我的好伙伴，讓我感到特別溫暖。
我要感謝親愛的老師，感謝可愛的同學。我愛我的班級，我愛這個大家庭！
我愛我的班級作文13
“家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思，又能夠代表班級的意思。
在我們六三班這個大家庭中，有二十五位同學，組成了一個溫馨的“大家庭”。在這里，我們一起學習，一起成長。快樂得不亦樂乎！
何老師曾經說過：“二十五位同學，一個也不能少。”是啊，不管他學習成績怎樣，不管他紀律怎樣，但他畢竟是我們班的一份子�。�
所以，在我們的集體活動中，總是能看到我們二十五位同學的臉龐。
我還是很清楚，在那次運動會上，我們六年級新生要進行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，因為我還不太會做廣播操呢！幸好我們的領操員陽寶和匯智來領操，否則我不會做而排在第一個多丟人�。∮谑俏倚⌒囊硪淼馗�，生怕自己出錯了。終于，在幾分鐘之后，廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過了一會兒，主任們開始報我們六個班的成績了，報道六三班時，我的心再次跳到了嗓子眼。萬一我影響了整個班級怎么辦？當主任說我們六三班獲得了優(yōu)勝獎時，我心里的一塊石頭終于掉了下來。噢耶！我的心里在歡呼著。因為何老師還特地表揚了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。
我終于明白為什么一個團體很重要——如果大家都是孤零零的，那么誰也做不好任何事。在九月份，我?guī)ьI大家失敗了，沒有榮獲兩塊牌子——行規(guī)模范班和衛(wèi)生模范班。后面的班干都吸取了教訓，得到了兩塊牌子。這就是為什么師長教育我們要團結友愛。
我愛我家——六三班！
我愛我的班級作文14
我們四（5）班有60個同學，論長像有高有矮，有胖有瘦；脾氣性格各有千秋。可大家在一塊兒相處就像兄弟姐妹一樣，相互謙讓。每一個人都會把自己同四（5）班的榮譽聯(lián)系起來。我們雖然沒有做過驚天動地的事情，但這平凡的一件件小事，這一節(jié)節(jié)小小的樂章組成了四（5）班最優(yōu)美的交響樂。
有一次上體育課，有的同學因為匆忙而忘帶跳繩。其他帶兩條跳繩同學知道后都爭先恐后地把自己的跳繩遞給了那位同學，那位同學說：“我用了你們用什么？”“沒關系，我?guī)蓷l呢，我就準備借給別人呢！”那位同學高興得連聲道謝。還有一次春游結束了，同學們紛紛登上回學校的汽車，最后上來了兩位同學，可是，車上只剩下一個座位了。兩位同學你謙我讓誰也不肯坐下。討論了半天，最后他們決定輪流坐。每次放學下樓梯時同學們都主動讓低年級的同學先走……看，我們班就是這樣一個互相謙讓的班級。
同學們互相關心，互相幫助，互相謙讓，作為集體的一員大家十分驕傲！它使我感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。我愛我的班級！我愛我的同學，我更愛我的老師！
我愛我的班級作文15
上周五，我們班舉行了一個。學習英雄，履行職責，遵守規(guī)則。老師邀請我的父母參加主題班會。因為這個原因，我更愛我的班級。
馬老師是班會的組織者。她平時對我們很嚴格，一開學就給我們兩英鎊。禮物”第一件禮物是一個放大鏡，用來看別人的缺點和自己的缺點。第二件禮物是“請，謝謝，對不起這六個文明詞。馬老師很公平。她總是注意每個學生。班會期間，我們忙得不可開交:背誦詩歌，背誦主持人的話和講故事。馬先生有點保守。免費”，她只需點擊一邊的PPT，原來她就是“首席董事”什么？
趙國強和周晶晶是班會的東道主。他們站在講臺上，沒有表現(xiàn)出任何緊張。他們默契地互相合作。他們確實有點像電視節(jié)目的主持人。
輪到關了。他冷靜地坐在椅子上，左手拿著二胡，右手拿著琴弦。他有條不紊地演奏了曲子“我愛北京的天安門廣場”。太可愛了，老師和同學們都笑了，但他還是那么平靜，專心拉著二胡，直到歌曲結束。
那天班會后，學生們表現(xiàn)得更好了。劉一、賈和平、霍金龍、常慶和其他淘氣的惡魔看起來都像是不同的人。他們可以用老師提供的放大鏡看到自己的缺點，并且還在慢慢改正。平時最不愛說話的薛，也敢于站起來回答老師的提問。
最后，讓我們談談我。去年沒有朋友，我總是感到孤獨�，F(xiàn)在，我的同學越來越喜歡我，總是叫我“蒼鷺和蒼鷺。，我也變得越來越活潑，交了幾個好朋友。
我愛我的班級，我愛這個有28個成員的家庭。
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