夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文1
夢(mèng)想，像一朵潔白的云，夢(mèng)幻般地飄在我成長(zhǎng)的藍(lán)天上，每當(dāng)望著那朵美麗的云，我總是會(huì)涌起無限的遐想。
很小的時(shí)候，我就愛讀書。書以其無窮的魅力，永遠(yuǎn)深深地吸引著我。書是一個(gè)奇妙的大世界，豐富而多彩，美麗而充實(shí)。書中有瑰麗的幻想，曲折的故事，感人的童話，這些都緊緊地抓著我的心，讓我幼小的心靈在書中得到陶冶。
書讓我童年的生活繽紛絢麗。于是，我的心中萌生了這樣一個(gè)夢(mèng)想：我要成為一名作家，用我的筆給大家送去歡樂。我偷偷地幻想著自己在寬大的寫字桌上專心致志地寫文章，那厚厚的稿紙?jiān)谧郎侠鄢珊窈竦囊晦?/p>
童年的夢(mèng)想，就像純真的云朵在歲月湛藍(lán)的天空中無憂無慮地飄著，它時(shí)時(shí)刻刻都牽動(dòng)著我那顆童真的心。作家——這個(gè)未來的夢(mèng)，在我的心中扎下了深根，鐫刻在我記憶的深處。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，也更加癡迷地愛上了文學(xué)。我無時(shí)無刻不在為我的夢(mèng)想奮斗。我不斷地閱讀厚厚的名著，企求那些才華過人的大師們能賜我以靈感，豐富我的情感；寫作課，我虛心地請(qǐng)教老師，為提高自己的寫作能力，我堅(jiān)持觀察生活，用筆記下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受。那顆文學(xué)家的夢(mèng)想在我的心中萌生了新芽，我用自己全部的汗水和心血去澆灌它、呵護(hù)它，盼著它快快長(zhǎng)大。在我眼里，天邊的云已不再遙遠(yuǎn)，我要更加努力地去靠近它，去觸摸它。
時(shí)光的流逝，執(zhí)著的堅(jiān)持，辛勤的汗水，終于讓夢(mèng)想第一次親吻了我。望著署有自己名字的文章赫然出現(xiàn)在報(bào)刊上，我欣喜若狂。我不停地摩挲著那凹凸的字跡，貪婪地嗅著那股清新的油墨芳香，夢(mèng)想在我心中終于綻開了兩片柔嫩的新葉。
此刻的夢(mèng)想，已不再像兒時(shí)的幻想，奇幻而又迷離。它就在我的眼前，盡管我還未真正成為一名作家，但我堅(jiān)信：它已不再是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。我會(huì)更加努力，向夢(mèng)想前進(jìn)，讓夢(mèng)想的幼苗茁壯成長(zhǎng)，成為一株參天大樹。
我堅(jiān)信，我的未來不是夢(mèng)！
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文2
當(dāng)彩虹出現(xiàn)，定格在那美麗而有短暫的瞬間，那一刻便成了擁恒。夢(mèng)想又何嘗不是如此，只有綻放的精彩。
自古以來，多少人執(zhí)著追夢(mèng)，在短暫的生命中留下了閃光的足跡：貝多芬醫(yī)生都獻(xiàn)身于音樂，用生命之曲喚醒我們的心靈；鄧稼先默默奉獻(xiàn)，“兩彈一勛”的榮譽(yù)稱號(hào)銘記著他的功績(jī)；袁隆平刻苦努力，研究出了新型雜家水稻，幫助人們驅(qū)逐了饑荒……或許生命是有限的，但每一個(gè)的力量的無限的，這需要我們每一個(gè)常懷夢(mèng)想，努力拼搏。
當(dāng)然每個(gè)人的夢(mèng)想或許是不同凡響的，我也不列外。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的廚師。事件還要從它說起：“吃飯了”回響在我耳邊，我就迫不及待的往廚房跑去，濃濃的香味讓我口水直流，我驚奇地說：“爸爸，這是你炒的�！卑职值靡庋笱蟮幕卮穑骸笆茄�，想嗎？”我驚呆了。吃飯時(shí)，我吃的津津有味，幾乎從沒吃過這么好吃的飯菜，我爸爸是我家炒菜最好吃的，平時(shí)，我老是在爸爸身旁看爸爸怎么炒，同樣是油鹽醬醋，為是么差距那么大？老是想自己試試。平時(shí)，我總炒菜讓父母吃看怎么樣，果然功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我隨你能和爸爸比，但我比以前好得多，我一定要多努力，多學(xué)習(xí)，空想是實(shí)現(xiàn)不了的，只有多嘗試，才能有所收獲。無論我的夢(mèng)想是什么，但是我都有我存在的價(jià)值，意義，它能讓我樸實(shí)無華的奮斗，譜寫我的輝煌人生。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)絕非輕而易舉，再壯觀的景象，也是一磚一瓦鋪就的輝煌；再挺拔的身子也同樣經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。不放棄不彷徨，讓夢(mèng)想伴我茁壯成長(zhǎng)。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文3
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)未來的夢(mèng)想，都希望長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。有了夢(mèng)想才有奮斗。夢(mèng)想是人生的導(dǎo)航！而我的夢(mèng)想是成為一名白衣天使--醫(yī)生。要說這個(gè)夢(mèng)想的來源還得從我小時(shí)候說起。
我小的時(shí)候，體弱多病，媽媽經(jīng)常帶我去一家醫(yī)院看醫(yī)生。五歲那年，我又生病了，
給我看病的是一位阿姨，那位阿姨親切地問我哪不舒服，接著讓我把嘴巴張開給我看看嗓子，又用聽診器給我聽聽肚子。這位醫(yī)生阿姨做著這一切動(dòng)作的時(shí)候都非常和藹可親，至今還深深的印在我的腦海里。當(dāng)時(shí)我心里就想，長(zhǎng)大了一定也要像那位阿姨一樣，做個(gè)慈善的醫(yī)生為每一個(gè)生病的小朋友看病。
在我的記憶里，每次醫(yī)生開的那些藥，基本都是大同小異。以致于我都記住什么藥治什么病了。記得有一次，我獨(dú)自一個(gè)人在家，玩著玩著，頭感覺非常疼，于是我就拿體溫計(jì)量了量，38度，"糟糕"，發(fā)燒了，我就給媽媽打電話，剛拿起話筒，我猶豫了一下，媽媽整天那么忙，煩心事那么多，我還是不告訴了，今天我就自己當(dāng)回"醫(yī)生"吧。于是我就開始找家里的常備藥，發(fā)燒時(shí)用的藥，按照以前喝的劑量用溫開水喝了下去。我又拿來涼毛巾敷在額頭上，躺在沙發(fā)上休息了一會(huì)，過了很長(zhǎng)時(shí)間，我又拿出體溫計(jì)量了一下，結(jié)果溫度真的降下去了。我心里真高興，我可以給自己當(dāng)回醫(yī)生了。
我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想是因?yàn)閺男◇w質(zhì)弱經(jīng)常吃藥，所以我長(zhǎng)大了一定把醫(yī)學(xué)這方面搞清楚。
我知道，當(dāng)醫(yī)生有好多的學(xué)問，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想，有了這個(gè)夢(mèng)想，才能為之奮斗。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文4
“我想飛得更高，飛得更高......”每當(dāng)我聽到汪峰這首歌時(shí)，我就在思考：每個(gè)人都有著自己不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想也在我們身邊生龍活虎地伴隨我們成長(zhǎng)。在我年幼的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。
記得那一次，我獨(dú)自在家很無聊，那時(shí)我突然想起了我自己的夢(mèng)想，于是我仔細(xì)的觀察身邊的事物，我想發(fā)明一些人類都做不到的和夢(mèng)中都想不到的東西，我突然注意到了爸爸養(yǎng)的小烏龜，心想烏龜為什么那么長(zhǎng)壽呢？我仔細(xì)地觀察，不一會(huì)兒，小烏龜在魚缸的一邊兒動(dòng)了幾下，然后又縮起了腦袋，一動(dòng)也不動(dòng)，我很好奇，便學(xué)這烏龜?shù)膭?dòng)作去做，我看見小烏龜把一條小魚給吃了，可我不知道為什么他吃了東西就趴在那里睡大覺，我想是因?yàn)檫@種原因是烏龜長(zhǎng)壽的吧！我便吃了很多東西，把肚子都撐得像個(gè)皮球，我就學(xué)著它的做法去做，心想這樣人也可以長(zhǎng)壽，一個(gè)多月來我一直這樣做著，我發(fā)現(xiàn)自己不但沒有長(zhǎng)壽反而變得越來越胖，我很納悶，龜為什么可以長(zhǎng)壽，人就為什么不能長(zhǎng)壽呢？我一直想發(fā)明一個(gè)長(zhǎng)壽的機(jī)器，可不知怎么去做，我忍受不了心中的悶氣，便把爸爸心愛的龜給解剖開來，看看龜?shù)捏w內(nèi)有什么和人不一樣的，就這樣，我把一個(gè)小動(dòng)物給殺害了，后來爸爸發(fā)現(xiàn)他養(yǎng)的那只小烏龜不見了，便問起了我，我一五一十地對(duì)爸爸講清楚，爸爸覺得好笑又可氣，無奈地對(duì)我告訴我，龜和人是不能相比的，我還是很好奇，為什么不可以相比呢？爸爸只是說好好上學(xué)，從那以后我再也沒有給爸爸說起龜?shù)氖�。今天我才知道�?dāng)時(shí)我自己是多么的`天真，有時(shí)候我覺得真的非常好笑，我的年幼無知。
夢(mèng)想伴我們成長(zhǎng)一生，但要夢(mèng)想成真，還需要流出汗水，我們只有付出才可能有所收獲。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文5
在美麗的星空中，有著許多閃閃發(fā)光的小星星。是不是每一顆星星都是一個(gè)孩子美麗夢(mèng)想的化身，星星在天上灑下光輝，孩子仰望星辰，他們相伴成長(zhǎng)，在夢(mèng)想的彼岸發(fā)出璀璨的光芒。
夢(mèng)想，它承載的我們對(duì)現(xiàn)在，對(duì)未來美好的祝愿，她是我的祈福，我的愿景，是我一生的追求。
教室里面，一位美麗的女教師正在認(rèn)真地教孩子們認(rèn)識(shí)黑板上的字，孩子們努力的學(xué)著。老師能感受到孩子在十分努力地學(xué)習(xí)著。老師的夢(mèng)想，就是把知識(shí)傳承給學(xué)生，給學(xué)生的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的未來注滿希望。我是那些學(xué)生中的一個(gè)，而我的夢(mèng)想在老師孜孜不倦的教誨中慢慢覺醒，最初的愿景，給老師真誠(chéng)的祝福，為這個(gè)光輝的職業(yè)，人類夢(mèng)想的起航者獻(xiàn)上我誠(chéng)摯的祝福。老師教的那些方塊字，讓我非常癡迷，讓我做夢(mèng)都想像老師一樣寫一手漂亮的字。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力練習(xí)：烈日炎炎的暑假，我，一直在苦練毛筆字；寒風(fēng)凜冽的寒假，我，一直在苦讀書本。你問我為何一直堅(jiān)持著？因?yàn)樾闹心枪廨x的形象，因?yàn)閴?mèng)想在督促著我成長(zhǎng)。
功夫不負(fù)有心人！我在書法上已經(jīng)要考十級(jí)了！夢(mèng)想的腳步一步步走近。從什么都不懂的孩子，長(zhǎng)成了俊俏的姑娘，這個(gè)夢(mèng)想一直陪伴著我，給我的成長(zhǎng)帶來無數(shù)的歡樂。
我的夢(mèng)想是做一名老師，站在講臺(tái)上，把我的知識(shí)分享給我的學(xué)生，寫一手漂亮的字，給我的學(xué)生做好榜樣。這個(gè)夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，帶給我動(dòng)力。不知跬步，無以至千里�，F(xiàn)在的我一分一分的努力學(xué)習(xí)，練習(xí)著，向著夢(mèng)想靠近。伴隨著夢(mèng)想成長(zhǎng)。
我知道天上的星星有一顆是我的夢(mèng)想，她一直伴隨著我成長(zhǎng)，當(dāng)那天，我站在講臺(tái)上，她的光芒將更加的璀璨。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文6
別忘了答應(yīng)自己要做的事情，也別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無論那有多難，有多遠(yuǎn)。
——題記
回望過去，有多少身影值得我們牢記？有多少汗水值得我們揮灑？有多少夢(mèng)想助力了我的成長(zhǎng)？
生而為人，我們不能沒有夢(mèng)想，不能沒有目標(biāo)，不能碌碌無為的生活。而夢(mèng)想也將伴隨著我的一生。
夢(mèng)想伴我走過兒時(shí)時(shí)光，讓我開始明理。從出生的那一刻起，我們都被定義為不平凡的人，我們都帶著一份使命，為自己肩負(fù)的使命而拼搏。母親告訴我們，記得快樂長(zhǎng)大，好好學(xué)習(xí)。我們的腦海里也就有了一些向上的模糊概念。
那時(shí)卻只惦記著著商店里面玩具，擺著柜臺(tái)里的冰淇淋，蛋糕啊，這是我兒時(shí)的夢(mèng)想。我常常望著他們發(fā)呆，我不是每次想擁有他們的時(shí)候都能如愿。但我明白，這份兒時(shí)的夢(mèng)想，是需要不多也不少的財(cái)力，而這份財(cái)力是需要長(zhǎng)輩奮斗才能得到的。
夢(mèng)想伴我走進(jìn)青少年時(shí)光，讓我揚(yáng)帆啟航。
從初中開始，才懂得學(xué)習(xí)的真諦，長(zhǎng)大后沒有學(xué)識(shí)再奮斗也是有限。于是我們踏過馬拉松的起點(diǎn)線，開始了漫漫人生路的奔跑旅程。母親告訴我們：“你不管多努力都不為過，生活總回報(bào)給你更大的饋贈(zèng)！”
我們的夢(mèng)想是考上一個(gè)好的學(xué)校，不負(fù)少年。而我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想需要更努力的去拼搏奮斗。
夢(mèng)想也將伴隨著我們走的更遠(yuǎn)。
小時(shí)候總問：“媽媽，我可以買這個(gè)洋娃娃嗎？”
現(xiàn)在呢，也還是在問：“媽，我能買這本書嗎？”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的夢(mèng)想似乎也在變，希望也在變，唯一不變的是我們追夢(mèng)的信念。夢(mèng)，將伴我看盡花開花落，聽盡塵世喧囂，夢(mèng)想一直在這里。
XX在20xx年迎新之際說過：“幸福是奮斗出來的，奮斗的人生是最幸福的人生。我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人�！�
“我們都是追夢(mèng)人，千山萬水奔向天地跑道，風(fēng)起云涌春潮，海闊天空，敞開溫暖懷抱……”
愿夢(mèng)想永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文7
夢(mèng)想,每一個(gè)人都有。有的人夢(mèng)想是想當(dāng)一名教師, 有的人想當(dāng)一名醫(yī)生, 有的人想當(dāng)一位科學(xué)家、宇航員……很多很多。但是,我覺得, 夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng),隨時(shí)都會(huì)變!
3歲時(shí)的夢(mèng)想
在我3歲的時(shí)候,雖然還只是一個(gè)小丫頭,但是,3歲的人也有夢(mèng)想啊!我的夢(mèng)想就是天天都可以吃到那彩人的糖豆!每天上完幼兒園,爸爸騎著腳踏車吱嘎吱嘎的來接我時(shí),我就會(huì)想，爸爸今天肯定會(huì)帶彩色糖豆來接我。但是,想歸想,爸爸并沒有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時(shí)，我便會(huì)跑到爸爸懷里,用撒嬌的語氣對(duì)爸爸說:“爸爸，你給我買點(diǎn)彩色糖豆吧？”爸爸似乎有點(diǎn)生氣:“哎呀，不買，不買，糖豆吃多了會(huì)生蟲牙！”我還是不罷休:“我又不是天天吃,你就買嘛!”有時(shí)，經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)間的懇求,爸爸終于答應(yīng)我了,我開心的吃著3歲時(shí)的夢(mèng)想,甜滋滋的!好吃!
8歲時(shí)的夢(mèng)想
8歲時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了。說夢(mèng)想,也不會(huì)去想糖豆了。那時(shí)，我迷上了看書。
我和媽媽去步步高超市的時(shí)候，我走進(jìn)書屋里，左翻翻，右翻翻，當(dāng)翻到一本書—《品德故事》時(shí)，我仔細(xì)的看了起來，我看得廢寢忘食了，連媽媽叫我回家，我都沒有聽到。直到店里的阿姨要關(guān)門了，趕我回家時(shí)，我才甘心。之后，我經(jīng)常去看書，當(dāng)然，我的寫作技巧也掌握了不少。老師也對(duì)我豎起大拇指了！書給我?guī)砹酥R(shí)和樂趣。
11歲時(shí)的夢(mèng)想
11歲時(shí)，我上小學(xué)六年級(jí)了，我的夢(mèng)想也隨著變大，我的夢(mèng)想是能考上重點(diǎn)中學(xué)新余一中或四中。有了目標(biāo)，就要努力。我每天寫作業(yè)，輔導(dǎo)班天天繞在我的身旁，雖然很辛苦、很累，但我還是依然堅(jiān)持著，不被困難絆倒，一定爭(zhēng)取考上。
不管是短期的夢(mèng)想，還是長(zhǎng)期的夢(mèng)想，只要通過自己的努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。就是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓我走向成功的軌道。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文8
夢(mèng)想無論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。
夢(mèng)想，無時(shí)不刻在我的心靈響起。人嘛，因有夢(mèng)想而成長(zhǎng)，因有夢(mèng)想而起飛，因有夢(mèng)想而成功。夢(mèng)想是走向成功的動(dòng)力，夢(mèng)想決定人生，夢(mèng)想讓生活充滿神奇，夢(mèng)想是美好生活的開始。
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。候鳥南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她一對(duì)翅膀。窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩，還是做一只蝶的畫？風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。人生因?yàn)橛袎?mèng)想而精彩。夢(mèng)想給我們追求的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你就有了飛翔的翅膀。
夢(mèng)想不是空想，不是海市蜃樓，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程是一個(gè)艱苦卓絕的奮斗過程。只要有夢(mèng)想的人才會(huì)快樂，每天才會(huì)過得充實(shí)。
努力向上吧,星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧,每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文9
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想便有了向往和追求；有了執(zhí)著的追求，夢(mèng)想才有機(jī)會(huì)一步一步變成美好的現(xiàn)實(shí)。快樂成長(zhǎng)與夢(mèng)想攜手同行的過程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過程。
兒時(shí)，看著電視屏幕上個(gè)性鮮明的動(dòng)畫人物，心里幻想著自己以后也可以成為制作動(dòng)來動(dòng)去的小人兒。一個(gè)小小的藝術(shù)繪畫夢(mèng)的種子就這樣埋藏在我心底。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位著名的畫家，用我的渺小之筆，來潤(rùn)澤祖國(guó)的秀麗風(fēng)光，來再現(xiàn)祖國(guó)的壯麗山河。于是，在別的孩子嬉戲的笑聲里，我毅然決然地背著畫夾報(bào)名參加了學(xué)校的美術(shù)特長(zhǎng)班。望著及時(shí)到校的我，老師總會(huì)露出暖暖的微笑，夸我一句“真準(zhǔn)時(shí)”！而我，則快樂地將這份暖暖的微笑映在了我的畫夾中。
開始，我覺得畫畫只是好玩，始終無法將精力放在特長(zhǎng)班的課堂上，只是應(yīng)付差事般地在紙上鴉胡亂涂鴉。在這種境況下，導(dǎo)致我的美術(shù)成績(jī)當(dāng)然不好，我有時(shí)甚至想放棄，但老師和我談心后說："曉儀，畫畫是要用心畫才行"。我聽進(jìn)去了這句后，從基礎(chǔ)學(xué)起，人物、風(fēng)景每一筆，每一畫，每一節(jié)課我都認(rèn)真對(duì)待，美術(shù)成績(jī)像火箭般的速度直線上升。
現(xiàn)在，我又有了新的夢(mèng)想，那便是考取我夢(mèng)想的重點(diǎn)大學(xué)。因?yàn)橹挥性谀抢锷钤�，才能�?shí)現(xiàn)我美好的未來。而今我正照著我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬。有一次到伯伯家吃飯，伯伯開玩笑地問上一句：“曉儀，怎么不給我們露上兩手？”“不了，我還要學(xué)習(xí)呢！畢業(yè)班了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進(jìn)我的學(xué)習(xí)中了。
與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過頭來想想，我并沒缺失什么，反而活得很充實(shí)！因?yàn)樵谧非髩?mèng)想的過程中，我收獲了非同尋常的快樂，收獲了色彩斑斕的知識(shí)，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文10
跌倒時(shí)，英雄之志給我陽光般的援助。
失落時(shí)，英雄之思給我清風(fēng)般的慰藉。
沖動(dòng)時(shí)，英雄之懷給我天空般的胸襟。
將之志
岳飛，一位永垂不朽的將軍，自當(dāng)年湯陰少年意氣風(fēng)發(fā)到手持一桿紅櫻征戰(zhàn)南北，收復(fù)我大宋河山的雄心壯志�！叭γ麎m與土，八千里路云和月”這是他的激昂，“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！边@是他的豪邁。可惜無奈于宋帝十二道金牌緊逼，使得直搗黃龍的壯志泯滅，一生精忠報(bào)國(guó)，卻不料被那奸臣賊子所害。以莫須有的罪名被送上不歸路，但精忠報(bào)國(guó)四字將永垂不朽，岳飛的報(bào)國(guó)之志，觸動(dòng)了我的心靈。
臣之思
屈原，一位高潔傲岸的大臣，回憶往昔，仰天長(zhǎng)嘆：“楚王昏庸，佞臣當(dāng)?shù)��！睙o奈�。【訌R堂，不能為民解難，謫鄉(xiāng)野，不能替君分憂，舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒的大臣，以《離騷》遺世�？v身大江，身后濺起的漣漪和著蘆葦?shù)谋Q，消失在秋風(fēng)中，但青青的竹葉包囊著千萬人民的崇敬，成為端午節(jié)最重要的一件事。屈原的愛國(guó)之思，觸動(dòng)了我的心靈。
客之懷
李白，一位傲視群芳的詩人。他滿腹經(jīng)綸卻無處施展，再加上一身傲骨，怎讓人不對(duì)他產(chǎn)生一種謫仙之意�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏”這是他的原則，也正如此，他只得壺酒單劍，與明月為伴，最終因酒而生因酒而死。但這傲視群芳的青蓮居士將永遠(yuǎn)在風(fēng)中搖曳，李白的樂觀之懷，觸動(dòng)了我的心靈。
……
再次回望歷史，無數(shù)的英雄從我眼前飄過。
“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛教我如何愛國(guó)；
“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎”屈原教我如何做人；
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！崩畎自诮o我鼓勵(lì)。
英雄，以其人格魅力觸動(dòng)了我的心靈！
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文11
世界上有一條漫長(zhǎng)的路叫做夢(mèng)想。如今，我正奔跑在成長(zhǎng)的道路上，也奔跑在追夢(mèng)的路上。
記得踏進(jìn)小學(xué)大門的那一天，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你現(xiàn)在要踏上學(xué)習(xí)之路了，這條路很長(zhǎng)很難，你要心懷夢(mèng)想，規(guī)劃好自己的未來�！蹦菚r(shí)年少無知，第一次聽聞“夢(mèng)想”這個(gè)詞，我對(duì)媽媽說的話只是似懂非懂。
后來，在四年級(jí)的一次班會(huì)課上，老師給的主題是“我們的夢(mèng)想”，正巧碰上我做課件。爸爸往常很樂意幫我，這回卻搖頭拒絕，堅(jiān)持讓我獨(dú)立完成�！笆裁词菈�(mèng)想？”我慢吞吞地在搜索欄敲出這幾個(gè)字。答案是：夢(mèng)想，是對(duì)未來的一種期望，可以達(dá)到但必須努力。我繼續(xù)瀏覽，發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)友給予了不同的答案，有的立志存高遠(yuǎn)，如周總理一樣，夢(mèng)想著為中華之崛起而讀書；有的把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，想擁有一技之長(zhǎng)，更好地立足于社會(huì)……我不禁陷入了沉思，我的夢(mèng)想是什么呢？也許就是努力學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，在成長(zhǎng)的過程中矢志奮斗，煥發(fā)青春的活力吧。
于是，夢(mèng)想就變成了一盞明燈，在無數(shù)個(gè)黑暗的夜里與我相伴。每當(dāng)我面對(duì)一道道百思不得其解的數(shù)學(xué)題，想要放棄時(shí)，這盞明燈便努力放出光芒，告訴我不要輕言放棄。
當(dāng)我脫離小學(xué)生的身份，貼上中學(xué)生的標(biāo)簽時(shí)，我感覺肩上的包袱更重了。有時(shí)候做完今天的作業(yè)，卸掉一身的疲憊，老師又布置了一項(xiàng)預(yù)習(xí)作業(yè)，讓我原有的美好計(jì)劃瞬間破碎�！昂⒆�，你的每一份付出，都會(huì)讓你離夢(mèng)想更進(jìn)一步，我們每個(gè)人都需要靠自己的拼搏，最后登上夢(mèng)想的舞臺(tái)�！眿寢尶偸窃谝慌詾槲掖驓狻Ｎ疑钪獙�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付諸不懈的努力，便一直咬緊牙關(guān)，像一名無所畏懼的戰(zhàn)士一樣，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上竭力廝殺。英國(guó)詩人丁尼生曾說：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)�！眾^力拼搏了一段時(shí)間后，我終于離自己的夢(mèng)想近了一步。
其實(shí)，夢(mèng)想就是夏日的涼風(fēng)，秋日的外套，冬日的篝火，只要你穩(wěn)扎穩(wěn)打，勇于拼搏，便能在漫漫成長(zhǎng)路上看盡漫山遍野的春花。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文12
時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我們的心也在一天一天變得堅(jiān)強(qiáng)，成熟起來。心田里開過的花早已凋落，那些純真，稚嫩的夢(mèng)想也乘著“童年夢(mèng)想號(hào)”駛向記憶的末端。
兒時(shí)，調(diào)皮的哥哥總會(huì)狡猾的問我：“你的夢(mèng)想是什么呀？”我呢，就總是眨著大大的眼睛，一本正經(jīng)的回答：“哥哥，我的夢(mèng)想就是買一臺(tái)制作巧克力的機(jī)器，那樣我就有吃不完的巧克力了！”我沉浸在巧克力的世界中，對(duì)未來充滿了憧憬。
待長(zhǎng)大一點(diǎn)，我上了幼兒園，思想也變得與眾不同起來，與我同班的女生總想要一件漂亮的衣服或可愛的洋娃娃，而我滿腦子只想要擁有一架玩具飛機(jī)，因此，我不知哀求了媽媽幾回。
長(zhǎng)大后，我成為了一名標(biāo)準(zhǔn)的六年級(jí)學(xué)生，可我貪吃貪玩的習(xí)慣卻從未改變。有一天，佘曼寧拿著一大塊巧克力問我：“你的夢(mèng)想是什么？”要知道，巧克力可是我的最愛呀！所以，我便如實(shí)回答了：“我的夢(mèng)想就是開一家公司，專攻世界上制作巧克力的難題，精心“打造”出世界上獨(dú)一無二的‘巧克力自動(dòng)機(jī)’，然后賣給李楠！”說完，我便一把搶過佘曼寧手中的巧克力，熟練的將巧克力安全送入口中，好幸福呀！
好多年的陽光夢(mèng)想在記憶里因堆滿灰塵而模糊起來，偶爾認(rèn)真打掃打掃，收拾出美好的東西，還真是不錯(cuò)！仰望美麗而神秘的星空，那奇妙的夢(mèng)想伴隨著輕柔的夜風(fēng)飛向天空中最閃亮的那顆星，朝我微笑，那顆星便給了我無窮的力量，但是，光有夢(mèng)想也不行，要付出努力，付出行動(dòng)，才能收獲勝利的果實(shí)！
沒有飛鳥的天空是寂寞的，沒有夢(mèng)想的天空是蒼白的。因?yàn)槿松辛藟?mèng)想才精彩，有了夢(mèng)想才絢爛，有了夢(mèng)想才會(huì)充滿希望與動(dòng)力！夢(mèng)想真的很美麗，讓我們享受著成長(zhǎng)的快樂，現(xiàn)在，就讓夢(mèng)想伴隨我們不斷前進(jìn)，永不停歇！
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文13
俄國(guó)作家高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睍�，一個(gè)不起眼的名字，但又是一個(gè)不可磨滅的名字，世界因書而富有睿智，對(duì)書的追求有時(shí)也會(huì)使人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
書就像一杯醇香的美酒，讓人喝完之后神清氣爽，仿佛接受了一次知識(shí)的洗禮。書中的精華和所有知識(shí)點(diǎn)全部收進(jìn)囊中。古文說“書中自有顏如玉，書中字有黃金屋�！边@話一點(diǎn)都不假。書就好比一座裝滿黃金白銀的寶庫(kù)，自己那探索知識(shí)的渴望就是開啟這座寶庫(kù)的鑰匙。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想則需要閱讀大量的書籍，沒有書的陪伴與呵護(hù)，夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的。我的夢(mèng)想就是將來當(dāng)一名作家，這個(gè)夢(mèng)想在我的家人眼中好像是遙不可及的，可我熱愛寫作，我會(huì)更加努力，更加勤奮，讀更多的書籍。我一直堅(jiān)信，書是一只愿望精靈，能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。我一直都酷愛讀書，因此，我的書柜里擺滿了書我已將這些書讀了好多遍，很多書我已經(jīng)讀懂讀透了。閱讀讓靈魂充滿情誼，讓書香在我身邊縈繞。書中的靈魂，是我前進(jìn)路上的伙伴。
記得有一次，爸爸媽媽都出去上班，我獨(dú)自一人呆在家里，我便走進(jìn)書房，拿起我最心愛的書津津有味地讀起來。我貪婪地吮吸著字里行間中無窮的知識(shí)。半小時(shí)過去了，一小時(shí)過去了，我越看越有勁，整個(gè)世界對(duì)我來講好像已經(jīng)消失了——大約過了兩個(gè)多小時(shí)，我把整本書都讀完了，天也已經(jīng)黑下來了了，我這才依依不舍地把書放回書柜。
書像一艘船，把我載入了知識(shí)的海洋，是書陪伴我渡過了漫長(zhǎng)而無聊的白天。是書陪伴我渡過了寂靜而孤單的夜晚。書給我?guī)砹藷o限的快樂和幸福，書是我最好的朋友!
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文14
夢(mèng)想，我們并不陌生，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在我的成長(zhǎng)過成中夢(mèng)想一直在陪伴我。
在我很小的時(shí)候，一個(gè)奶奶跟我們講過馬良的故事，從那之后我的夢(mèng)想就是以后當(dāng)一名擁有神筆的畫家，可以畫出很多世界上沒有的東西。還可以畫出很多機(jī)器人，可以幫助爺爺奶奶還有更多的人們干活。
后來，我慢慢的長(zhǎng)大了，漸漸的懂事了，不再那么幼稚了。我的夢(mèng)想不再是當(dāng)一名擁有神筆的畫家了，而是成為一名可以救死扶的醫(yī)生。可以讓聽不見的人能聽見，他們就不用生活在自己那無聲的世界了�？梢宰尶床灰姷哪芸匆�，他們就不用生活在黑暗的世界了。讓不會(huì)說話的人能夠說話，他們就可以與人交談了。痛苦的病人，治療之后就不在痛苦了。
再后來，我開始覺的老師的職業(yè)是神圣的，老師們用潔白的粉筆來傳授知識(shí)，用博大的胸懷來關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生們有無私的愛,不僅傳授知識(shí)給我們,還教給我們很多做人的道理。當(dāng)我們做的好了，老師會(huì)表揚(yáng)我們，讓我們繼續(xù)努力。當(dāng)我們做的不夠好，沮喪時(shí)，老師會(huì)去鼓勵(lì)我們，讓我們不失去信心。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)批評(píng)我們，那是為什么呢？為了讓我們?nèi)ズ匏龁�？還不是為我們好嗎？為了讓我們變的更加優(yōu)秀。如果說我們是祖國(guó)未來的一朵朵花，那么老師就師辛勤的園丁，悉心的呵護(hù)著我們。別人把一件好東西給你之后總是想讓你還回，但是老師把知識(shí)和做人的道理這么好的東西給了你之后卻不想讓你再還給她們了，而是希望這個(gè)東西一輩子都屬于你，希望你一輩子都不要再還給她。雖然有的學(xué)生會(huì)不喜歡那個(gè)老師，甚至還在背后說老師的壞話，但是老師知道后卻不會(huì)改變對(duì)你的態(tài)度。
老師是多么寬容啊，老師是多么無私，多么偉大啊。正是因?yàn)槔蠋煹膫ゴ�，老師的寬容與無私，所以我才這么崇拜老師，喜歡老師這個(gè)職業(yè)。所以我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
在我今后的成長(zhǎng)中，夢(mèng)想也將會(huì)陪我一起成長(zhǎng)。
夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)作文15
我說，夢(mèng)想是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，給你希望；你說，夢(mèng)想是一只小船，在遠(yuǎn)航的路上陪伴著你，給你勇氣；他說，夢(mèng)想是一顆種子，在他內(nèi)心中發(fā)芽，給他力量。我們歌唱，我們是祖國(guó)的花朵，初升的太陽，夢(mèng)想的花蕾已在生命中綻放！
在每個(gè)人心中夢(mèng)想的方向各不相同，毛毛蟲的夢(mèng)想是破繭成蝶，在花朵間揮動(dòng)它彩色的翅膀。小小的雛鷹也有大大的夢(mèng)想，它相信終有一天自己會(huì)變成天空的霸主。小螞蟻為了變成大力士，明白了團(tuán)結(jié)的力量，舉起比自己重幾百倍的東西！你不可否認(rèn)，它們都在為夢(mèng)想而拼搏！
夢(mèng)想和信念將會(huì)幫助你們克服各種困難。一座青山，如今只是荒蕪一片，只殘留著一棵小樹苗，它扎根在這座荒山的峭壁上，它的夢(mèng)想就是自己能成為這座荒山的守護(hù)者，讓自己變得強(qiáng)大。它仰望天空，只要能看著小鳥在自己身上筑巢，在藍(lán)天上自由翱翔，它就非常滿足。天上烏云密布，下起了大雨它依然挺立著，沒有一點(diǎn)要退縮的意思。即使有泥石流，它也毫不動(dòng)搖，扎根在深深的泥土。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日。小樹苗長(zhǎng)大了，它變成了一棵參天大樹，也能夠保護(hù)大山了，它相信總有一天，這座大山會(huì)像原來那樣到處綠色。多美，多偉大的夢(mèng)想�。�
有一株小草，它的夢(mèng)想是讓自己茁壯成長(zhǎng)，變成一個(gè)男子漢。它頑強(qiáng)的生命力讓我敬佩，它生長(zhǎng)在暗無天日的石縫里，它沒有放棄過希望，將逆境化為斗志，將陽光化作脊梁，將雨露化為堅(jiān)強(qiáng)！有一天它居然鉆出了石縫，挺拔的身姿在微風(fēng)中搖曳，多么勇敢的男子漢，多么無畏的男子漢，多么執(zhí)著的男子漢啊！
讓小草達(dá)到夢(mèng)想的是它頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)持不懈的精神。
逐夢(mèng)路上少不了磕磕絆絆，迎戰(zhàn)它吧，克服它吧！看，彩虹綻放著微笑，在天邊向你招手呢！
夢(mèng)想是成長(zhǎng)的動(dòng)力，夢(mèng)想是心靈的渴望，夢(mèng)想是靈魂的歸宿。讓夢(mèng)想陪伴我們同生同長(zhǎng)吧！
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