書(shū)房作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的書(shū)房作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)房作文400字 篇1
有許多人的書(shū)房是一個(gè)單獨(dú)的房間，而我家條件沒(méi)有那么的好，于是我的書(shū)房就在我的臥室里。當(dāng)一走進(jìn)臥室，正前方是一本小說(shuō)，那是我的第一本書(shū)，隨后就有一股書(shū)香鉆入我的鼻子里，大概是因?yàn)闀?shū)太多了吧，我的臥室書(shū)架上面有著滿滿的知識(shí)，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，它就在大大的肚子里拿出一個(gè)知識(shí)，一個(gè)故事讓我開(kāi)心……
在我房間的左角有一張桌子，這里就是我每天讀書(shū)寫(xiě)字的地方，書(shū)桌對(duì)面是一臺(tái)電腦，我在上面查資料，它可在學(xué)習(xí)上幫了我大忙，可同時(shí)我也用它干一些其它的事，比如說(shuō)打游戲之類的，它是我學(xué)習(xí)上的小伙伴，同時(shí)也是我成績(jī)下滑的兇手。
在我的書(shū)房里記錄了我的美好時(shí)光，同時(shí)也記錄了我的傷心事，比如說(shuō)上一次的考試成績(jī)考差了，回家后我傷心不已，可是當(dāng)我看見(jiàn)“書(shū)海”時(shí)頓時(shí)平靜了許多，然后慢慢抽出一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀了起來(lái)，我的心情慢慢好轉(zhuǎn)，感覺(jué)一次考試不能算什么，這一次考不好，下次加油，相信自己一定能考好的。
這就是我心愛(ài)的小書(shū)房。
書(shū)房作文400字 篇2
我有一個(gè)舒服又明亮的書(shū)房，在我房間的北面。打開(kāi)我書(shū)房的門(mén)，一眼就看到了一個(gè)黑色的電腦桌在書(shū)房的中間，電腦桌上放了一臺(tái)白色的電腦，他是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我可以在網(wǎng)上查閱資料，增加我的課外知識(shí)，在電腦桌的南邊，放了一個(gè)白色的打印機(jī)，可以幫我打印資料，讓我仔細(xì)地去閱讀資料，在電腦和打印機(jī)的中間，有一張我五歲時(shí)侯拍的照片，我頭戴博士帽，身穿博士服，真像一個(gè)小博士，當(dāng)我不努力學(xué)習(xí)時(shí)，一看到它我就會(huì)時(shí)刻提醒自己要認(rèn)真，將來(lái)一定要考個(gè)博士。
靠在東面的墻上有一個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜的玻璃窗的一角上貼了好多個(gè)紅星，那是我在幼兒園里的表現(xiàn)好，老師就會(huì)給我一個(gè)小紅星，每次到家，我都會(huì)把老師獎(jiǎng)給我的小紅星貼在書(shū)柜的'玻璃窗上。書(shū)柜上放了許多課外書(shū)，也可以增加我的課外知識(shí)。在書(shū)柜的玻璃窗里，放了一個(gè)東方明珠的水晶模型，那是我在一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽第一次帶我去東方明珠時(shí)買(mǎi)的紀(jì)念品。在模型的旁邊，有一架飛機(jī)模型，我一直希望將來(lái)有一天我能架著飛機(jī)在藍(lán)天中飛翔。
我書(shū)房的北面是一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)陽(yáng)臺(tái)的一角放了一個(gè)盤(pán)景，當(dāng)我看書(shū)寫(xiě)字累了時(shí)，我就會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上看看外面的景色，讓我的眼睛休息一下。
我喜歡我的書(shū)房，它陪伴著我一起學(xué)習(xí)。
書(shū)房作文400字 篇3
一天，小剛來(lái)到小書(shū)房，忽然聽(tīng)到了一陣細(xì)微的議論聲。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是書(shū)房的文具們?cè)谡f(shuō)話。
鉛筆說(shuō)：“小主人不好，天天把我亂扔，走到哪里丟在哪里，還把我的筆芯摔斷。我現(xiàn)在可慘了，全身傷痕累累，可痛了！”尺子也說(shuō)：“小主人對(duì)我也不好，對(duì)我的兄弟更不好，不是把他們摔得少了胳膊就是斷了腿，甚至一分為二。嗚嗚……”書(shū)也說(shuō)話了：“小主人也真是的，每天把我折得亂七八糟，生氣的時(shí)候還拿我當(dāng)出氣筒。現(xiàn)在倒好，原來(lái)漂漂亮亮的我都變得破爛不堪了�！毕鹌ど鷼獾卣f(shuō)：“小主人真壞，以為我摔不壞，就天天把我扔到地上玩，還用鉛筆戳我。本來(lái)光滑的皮膚上都出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞洞，可難受了�！毙偮�(tīng)了，想：原來(lái)我的頑皮給它們帶來(lái)了這么巨大的痛苦，我一定要用行動(dòng)改正我的錯(cuò)誤。
從此以后，小剛每次用完文具，都細(xì)心地收拾好，讓鉛筆在鉛筆盒里靜靜地睡覺(jué)；讓橡皮到鉛筆盒養(yǎng)神；讓尺子到鉛筆盒里休息；讓書(shū)舒舒服服地躺在書(shū)柜里。
過(guò)了幾天，小剛又來(lái)到小書(shū)房，他又聽(tīng)見(jiàn)了一陣議論聲：“小主人怎么一下子對(duì)我們這么好？是不是他意識(shí)到了錯(cuò)誤？要是小主人天天對(duì)我們這樣，那該有多好啊！”小剛聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“我一定會(huì)做到的！”
從此，小剛和它們成了形影不離的好朋友。
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