老師我想對您說的作文（通用36篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的老師我想對您說的作文，希望對大家有所幫助。
老師我想對您說的作文 篇1
老師，您是否知道您的所作所為傷害了我門的自尊，和對我門的不信任。
默默一個人坐在教室的一個不引人注目的位置用一顆平常心準(zhǔn)備迎接物理期中考試。物理老師來了做出的事，徹徹底底傷害了我門差生的幼小的心靈。老師，把我門班學(xué)習(xí)好的同學(xué)都抽出去到別班考試，只留下我門這些學(xué)習(xí)一毛不拔的差生。老師出去了，可彵是否知道彵的言行傷害了我門差生的自尊、老師您是否想過我門差生的感受。老師走了，我門這些差生傷心欲絕。本已已剩無幾的自信都煙飛云散了。老師對我門的不信任讓我門跌入了人生的又一個谷底，陷入了人生的一個黑暗。雖然我門成績學(xué)習(xí)不怎么樣�？晌议T也不會作弊，老師您這樣做無非怕我門去照好生的試卷，看不起我門�？衫蠋熌e了，我門也有人格的尊嚴(yán)。
在您眼中這不過是芝麻大小的事情罷啦。卻給我門心靈沉重的一擊。
您的不信任，讓我門的自尊推入了崩潰的邊緣。這個晚上，我門無心考試，更多的是無可奈何和傷心。雖然我門外表很堅強，但我門內(nèi)心卻在流淚。我門越是偽裝心就越痛。下課鈴響了，考試結(jié)束了，我含淚沖出了教室，來到了久違的草坪上。大聲喊出自己的苦衷，我想問問夜空，難道差生就沒有自尊心嗎？任憑東南西北風(fēng)，吹打著我的臉龐，用眼淚向星星傾訴。希望星星能把差生的獨白寄托給老師。請老師尊重差生。
老師，您是否知道您傷害了我門，的自尊。失去了自尊的差生就一無所有了。這一點自尊就是差生最回的財富。
難道，老師，差生在您門眼中就沒有自尊嗎？差生的自尊就可以隨隨便便的傷害嗎？難道差生就不能與好生平等嗎？
老師我想對您說的作文 篇2
徐老師，您像媽媽一樣，細(xì)心地呵護著我們。更像一艘揚起風(fēng)帆的船，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。徐老師，我想對您說？
還記得，我剛上小學(xué)一年級的時候，那時的我還是一個非常膽小的小姑娘，不敢跟您大聲的說話。直到開學(xué)的第二個月正是我的生日，那天放學(xué)，您讓我去辦公室找您，當(dāng)時我非常害怕，心想：是不是我哪里做錯了？是不是我上課沒有認(rèn)真聽講？是不是……當(dāng)我?guī)е男那樽哌M您的辦公室，我就看見您的桌子上放著一套書，您慈愛地對我說：“菲爾，今天是你的生日，我送你一套書，希望你能喜歡上閱讀，能夠從書中學(xué)到更多的知識。”當(dāng)時我欣喜若狂，有種受寵若驚的感覺。因為您是除了家人以外第一個送我禮物的人，我一出校門，就跑到媽媽的身邊，自豪地說：“今天是我生日，徐老師送我的一套書！”“是嗎！”媽媽微笑著對我說。從此，我一有空就會看您送給我的書，是您讓我感受到了閱讀的快樂。
您不僅對我如此，而且對班里的所有同學(xué)都是這樣。不管是誰的生日，您都會用自己的錢給我們買禮物。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)五年級了，馬上就要離開您，進入一個新的環(huán)境了，我是多么的不舍，您說的每一句話，每一個眼神都讓我永遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以忘懷。
徐老師，我想對您說：“謝謝您這五年以來對我的關(guān)懷和教導(dǎo)。也許，我不是您教過的學(xué)生中最優(yōu)秀的一個，但我肯定是最愛你的一個。”
老師我想對您說的作文 篇3
玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能成長。老師，您就是一個春蠶在悄悄編織我們前進的路，您就是大海讓我們躺在您的懷里飄蕩，您就是園丁，我們在您辛苦的照料下顯得更加茁壯……
閆老師，每當(dāng)我們犯下了什么錯誤，你就會給予我們嚴(yán)厲的教育和懲罰。但如果我們優(yōu)秀時，您會向我們投來贊許的目光，暗示著不要驕傲。
您雖然不是我們的班主任，但作者班主任應(yīng)該做的事情。每天來的很早，監(jiān)督我們讀書和掃地。其實這些事您本可以不用做，可您還是做了。
記得那次輪到我們組掃地了，我拿著掃把悠哉悠哉的掃著�？吹竭@有個紙屑趕緊跑過去掃起來，又看到那有紙屑，又噔噔噔的跑過去，早了起來您看到了走過來對我說：“好我的娃呀，你這樣掃能罵死人去，你一下挨著一下往前掃，這樣不是更快還更干凈嗎？你非要這樣掃。”我癡呆的望著你，可還是不會。你又拿起了掃把給我做了示范，我學(xué)著你的樣子一下子全部掃了前去可快了。那天的速度可比往日快太多了，而且還非常干凈。那一天我心里都感覺美滋滋的，可開心了。
在我們學(xué)習(xí)每一課生字時，只要您總是認(rèn)為哪個字難，您就會給我們講許多記憶的方法，如換偏旁、順口溜、猜謎語……許多的記憶方法。曾記得您給我們教“兜”這個字的時候，為了讓我記憶最深刻。您給我們教了一個順口溜：“左邊墻，右邊墻，中間加了個白兒郎�！碑�(dāng)時我一下子就記住了這個字。
老師，您在我們的心靈深處點燃了希望的火花；您給我們教會了，在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。
閆老師，謝謝您，我愛您！
老師我想對您說的作文 篇4
親愛的老師，我要告訴您一件我親身經(jīng)歷過的事情。這件事已埋藏在我心里好久好久了，它就如同一雙嘲笑，諷刺的眼睛，時刻提醒著我，這些天里，我的腦海中總浮現(xiàn)出這個畫面，讓我的心砰砰直跳，使我感到很后悔，很內(nèi)疚。
那是去年的一天，我們?nèi)遗c朋友一家坐公交車去大觀樓玩。剛上車，人很少，但當(dāng)車行駛兩個站后，人便循序漸進的多了起來。當(dāng)車上沒有一點空隙時，我和朋友回頭一看，咦，怎么有一個住著拐杖，白發(fā)蒼蒼的老奶奶站在后面？這是，我和朋友便商量起要不要給老奶奶讓個座。我們冥思苦想了半天，結(jié)出了一個結(jié)論：讓�？墒�，說讓吧，勇氣又不足，不讓吧，又覺得跟自己的良心過不去。哎，只有重新組織語言了啦！我和朋友繼續(xù)發(fā)動腦細(xì)胞，又修飾潤色，然后搜腸刮肚，半天才擠出幾句話，真可謂是“新打的剪刀――難開口啊！”不知不覺，馬上要下車了，我和朋友卻“一彈未發(fā)”。我和朋友又緊張的，小聲地討論起來。
“說吧”。頭轉(zhuǎn)過去，到嘴邊的話又咽了下去。多少次頭轉(zhuǎn)了過去，又多少次的回過頭來。
“各位乘客請注意，下車的乘客請準(zhǔn)備……”時間爺爺走得飛快，下車了，我們看著揚長而去的汽車，心里有一絲的后悔，為什么當(dāng)時不讓坐呢？哎，現(xiàn)在想想，真是可惜！
時間如飛箭，一眨眼就過去了。然而，這天我玩得并不像往常那樣樂不思蜀，而是心不在焉。我心想：我錯過了人生第一道一道美麗的風(fēng)景線――讓座。
老師我想對您說的作文 篇5
敬愛的余老師：
您好！
我在與您相處的短短一年中，發(fā)現(xiàn)了您的幾個“缺點”，在這里，向您提幾點小小的建議。老師，請您別再帶病上課了。您知道嗎？當(dāng)您撐著單薄的身子，拖著沉重的步子跨進教室的那一刻起，我們的心都提到了嗓子眼。您的一聲輕咳，輕揉太陽穴都成了我們捕捉的對象。您的一舉一動，一頻一笑，一個皺眉的動作都牽著我們的每一根神經(jīng)。我們的心隨著您的心跳而跳動。我們害怕，害怕您會體力不支昏倒在講臺上。您說，我們的精力都集中在了生病的您身上。哪里還聽得進課，您又于心何忍？老師，請您別再為我們熬夜批改作業(yè)了。您知道嗎？當(dāng)我們看著您拖著疲倦的身子來給我講課時，您眼中的紅血絲就想那紅紅的烙鐵燒通了我們的心。為了讓您可以有多一點的休息時間，班里的同學(xué)悄悄約定，爭取作業(yè)拿滿分。就在實施的那晚，我們都翻來覆去地睡不著覺，怕自己的作業(yè)有錯而耽誤了同學(xué)們的計劃。
第二天早上我們看到您一如以往的紅眼睛時，失望頓時籠罩著我們。只見您異常興奮地對我們說：“寶貝，你們真是太棒了！昨晚的習(xí)題沒有一個人做錯，興奮得我一夜沒睡呢！”天�。∽鳂I(yè)寫得差您會批改至深，寫得好您會興奮得一夜不睡。老師，您肯定不希望我們每天生活在這樣一種恐懼之中吧？老師，上述幾點您一定得改正，為了更好地監(jiān)督您，讓我們記住您的青絲，絕不能讓它因為我們變成銀發(fā)；讓我們數(shù)清您眼睛上的圈圈，絕不能如因為操心我們而增加一環(huán)；讓我們數(shù)清您眼中的關(guān)愛，絕不能讓它再添加一滴，因為哪怕一點點，褥套也會溢出來……
祝：身體健康！
您的學(xué)生：周淑盈
老師我想對您說的作文 篇6
萬老師，我知道自己有時候會犯一些小的錯誤，惹您生氣，從一年級到現(xiàn)在，也就只有您總能一而再，再而三的原諒我。我非常的感謝您。現(xiàn)在我想對您提一個小小的建議，希望您能夠接受。
您知道嗎？現(xiàn)在隨著年級的增高，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也開始重了。每天你和數(shù)學(xué)老師總是布置許多的作業(yè)，作業(yè)布置得多就不說了，可是每天下午放學(xué)不是您把我們留了下來，就是數(shù)學(xué)老師把我們留下來講這講那的。有的同學(xué)下午放學(xué)后還要去上一些補習(xí)班之類的，然而你們總是習(xí)慣的拖堂，導(dǎo)致我們沒法按時去上補習(xí)班的課程。所以我希望你們以后放學(xué)時能按時放學(xué)。我能明白你們的一番好意，可是你們也不能占用我們的課余時間吧！
記得有一次，我犯了一個錯誤，我想跟您解釋一下，可是您卻不聽。那天下午，數(shù)學(xué)老師讓我教一個同學(xué)訂正作業(yè)，很快，一節(jié)體育課過去了，可是那位同學(xué)還沒訂正完，我就又把自己的課間十分鐘奉獻給了她。時間在一分一秒地消失著。上課鈴響了，我急了：“這節(jié)課是萬老師的語文課呀！我得去上課了�！睌�(shù)學(xué)老師并不答應(yīng)，只是讓我把她教完。我不敢回嘴，只得點了點頭。五分鐘過去了，我心里想：算了，把答案告訴她罷了。終于，數(shù)學(xué)老師讓我倆回去上課了。一進教室，只見您瞪著我說：“上課鈴這么久了，你去哪里了？你不知道這節(jié)課是語文課嗎？”我剛準(zhǔn)備跟您說，可您并不聽，還讓我到后面罰站了一節(jié)課。老師為什么您不愿意聽我的解釋，您怎么就知道是我的錯，也許是您誤會了我。
萬老師，我希望您以后能聽一聽我們的意見，讓我們有一點解釋的機會，讓我們減少對您的積怨。
老師我想對您說的作文 篇7
老師我想輕輕的對您說：“如果我是一顆小草，您就是滋潤我的雨露；如果我是花園里的一朵嬌艷的花朵，您就是一位細(xì)心照顧我的園�。蝗绻沂且活w明亮的珍珠，您就是一扇讓我從一粒微不足道的沙子變?yōu)橐活w人們視為珍寶的珍珠的貝殼。
老師我記得有一次班長蘇比努因為奶奶去世了，蘇比努早上又沒有吃早餐；而且因為過渡憂傷臉色蒼白、身體非常虛弱。老師您看到蘇比努快要倒下了，迅速跑過去，趕緊把蘇比努送到醫(yī)院，掛號交費，都是您跑前跑后一直陪伴著蘇比努，一刻都沒有離開她。您真是“愛生如子”��！
還記得上一年級的第一天，我對這個陌生的校園即好奇又懼怕，是您微笑著走來，牽著我的手把我?guī)нM了，這個曾經(jīng)對我來說很陌生的校園，是您讓我慢慢地融入校園這個大家庭。
每晚正當(dāng)我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的時候，而您為了把第二天的課上好，還在窗前的臺燈下備課，有時您因為我們表現(xiàn)不好大聲呼喊著，把嗓子都喊啞了，可是您為了讓后排的同學(xué)聽清楚，依然嘶啞著大聲講課。您像一位幸勤的園丁細(xì)心的照料我們這些花朵，因為有了您細(xì)心照顧，我們才會茁壯成長。您像一支蠟燭燃盡了自己照亮別人，您當(dāng)我們的班主任瘦了許多；也憔悴了許多。老師您為我們――祖國的未來貢獻著自己的青春。
老師，我想輕輕地對您說：“老師，您辛苦了，我們衷心的謝謝您對我們的栽培！”
老師我想對您說的作文 篇8
“老師，他一直在吵我！”
“哪里有！明明就是他先弄我的！”
“不要吵！兩個都有錯！馬上給我去罰站！”
下課鐘聲一響，同學(xué)們有如脫韁野馬，歡天喜地全部沖向操場，但我們兩個“死對頭”卻只能面對著冰冷的墻壁——“面壁思過”。
這時候，我正在想著，該怎么對老師解說呢？
老師，對不起！我知道我錯了，請您就放我一馬吧！都已經(jīng)下課那么久了，您就讓我到操場上放松一下心情可以嗎？況且，您上了那么多的課，一定很疲累吧？可以讓我為您泡一杯苦中帶著甘甜的綠茶好嗎？不要猛改作業(yè)，好好放輕松��！
您在上課時是多么的美麗，那微笑的臉龐令人心花怒放；那優(yōu)雅的身影令人心曠神怡！您的舉手投足都是讓人著迷的，不要因為我們小小的無心之過，害得您失去美麗的光彩，我心中完美無缺的形象，好嗎？
還記得學(xué)期末聯(lián)歡會時，您請我們吃披薩、零食、飲料等，還讓我們看影片、玩游戲，讓我們吃得津津有味，看得不亦樂乎！那一刻，我們師生打成一片，其樂融融，至今還讓我回味無窮，印象深刻，想起來不禁又要垂涎三尺。當(dāng)時我們都認(rèn)為您是全世界最好的老師，我們是全世界最幸運的學(xué)生了，連爸爸、媽媽都贊不絕口，要我們好好跟您學(xué)習(xí)！
親愛的老師！這都是我對老師您的感覺，每一句話，每一個字都是真心的，絕沒有一句是假的，我真的很想很想告訴您，但我總是說不出口。老師，您聽得見我的心聲嗎？
老師我想對您說的作文 篇9
如果黑板是浩淼的大海，那么您就是海上的水手，教棒就是您手中的船槳，劃動那停泊在港口的小船。而我就是那只小船，被您一點點地劃動，劃向那勝利的港灣。
記得那是我第一次主持學(xué)校的合唱比賽。我十分激動但又十分緊張。比賽開始了，馬上我就要上臺主持了，這時我的心像懷揣一只小兔子似的，心撲通撲通跳個不停。這時，舞臺上方的閃光燈聚焦在我身上，我一時竟不知該說什么了，用緊張的目光注視著您，您那張媽媽般慈祥的臉，仿佛告訴我﹕“加油，你一定能行的！”我頓時信心倍增，舉起話筒，面帶微笑地說﹕“尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！”我流利地說了開場白。此時，臺下響起了熱烈的掌聲，聽到陣陣掌聲，我頓時感到輕松了很多。休息的時候，您把我叫到身邊，和顏悅色地對我說：“你在舞臺上表現(xiàn)得很不錯，很有當(dāng)主持人的天賦�！蔽蚁裰辛宋灏偃f一樣高興，真恨不得告訴全世界的人。聽了您的話后，接下來幾次上場，我變得更加自信、大方了。主持結(jié)束后，您用一個信任的微笑對我點了點頭，那個微笑使我現(xiàn)在還銘記在心。
“小時候，我覺得你很神奇，帶著一群小鳥飛來飛去……”這首歌時常在我耳邊回蕩。老師是明亮的蠟燭，點亮了我對學(xué)習(xí)的熱愛，老師是勤勞的園丁，哺育我成長，現(xiàn)在我只想對您說：“謝謝您，楊老師�！�
老師我想對您說的作文 篇10
很久以前，有兩只鬼，一只是赤鬼，一只是青鬼。由于他們長得十分兇惡，所以人們十分害怕他們，不敢接近他們。赤鬼很想跟人們打交道，但人們一見了就跑，讓赤鬼十分擔(dān)心自己到底有沒有資格和人們做朋友。青鬼作為赤鬼的好朋友，他也在為赤鬼擔(dān)心。有一天，青鬼對赤鬼說：“明天我去村子里面搗亂，你來阻止我，這樣村子里的人就會信任你�！背喙黼m然有些擔(dān)心，但還是接受了青鬼的這個提議。后來赤鬼成為了人們的好朋友，青鬼則隱姓埋名離開了。
我們就好像是那赤鬼，希望得到成績，能力，希望做一個學(xué)習(xí)好的孩子。但有時總是感覺十分遙遠(yuǎn)，當(dāng)我們失落的時候，總是老師您，像青鬼一樣向我們伸出無私奉獻的援助之手。我們握著您的手，總能找到前路，好好學(xué)習(xí)，天天向上。而老師也總是一般笑著看，對家長報告時，也總是說是我們聰明。
老師，我想對您說：“謝謝！”謝謝您在困難時對我的幫助，謝您對我的鼓勵。是您那用心的精神感染了我，讓我沒有失去信心，沒有放棄自己。曾幾何時，我因為學(xué)習(xí)的壓力，因為學(xué)習(xí)的艱苦，我一度想要放棄學(xué)習(xí)，想那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)一樣，沉浸在玩樂之中。是您把我從這樣的心情中拉出來，重振精神，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。您也在一旁笑著，看我那努力的背影，默默地幫助我。
老師，謝謝您，是您用您那滿腔熱血，敬業(yè)的精神，把我從失望的深淵中拖出來，是您在我每一次困難時幫助我，讓我成為一個好學(xué)生，謝謝了！
老師我想對您說的作文 篇11
唐老師，我知道您是個善良的好老師，我在這里要謝謝您這幾您來對我的關(guān)愛。
人們都說：“老師是祖國的園丁，學(xué)生是祖國的花朵�！笔堑模褪且晃恍燎诘脑�。我記得有一次，我肚子疼，您不顧三七二十一，就背起我，向您的辦公室走去。邊走還邊問我：“還疼嗎？還疼嗎？”“沒有那么疼了�！蔽译m然這么故作鎮(zhèn)定的回答，可是我眼里卻含滿了淚花，我強忍著沒哭，可我真的想說：“老師，謝謝您！”
我是一個跳級生，在班里邊我可以算是很小了，可您還是給了我一份屬于自己的“大禮”，原來，我只是一個普普通通的數(shù)學(xué)組長。在一年級時，雖然我很膽小，連站著回答問題的勇氣都沒有，但是我很愛當(dāng)班干部�？晌抑皇且粋�數(shù)學(xué)組長，我一直覺得以后的發(fā)展很沒有當(dāng)上班干部的前途�？墒牵翘炷娴慕o了我一份“大禮”。那天，我正在位子上坐著，我們班原來的學(xué)習(xí)委員走上講臺，我不記得究竟是為什么，您讓我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員，那時，您好像在原來的學(xué)習(xí)委員的耳旁說了幾句話，然后原來的學(xué)習(xí)委員就“變”成了數(shù)學(xué)組長，而我“變”成了學(xué)習(xí)委員。那天我真的很高興，雖然那份禮物不是蛋糕，可這禮物就像發(fā)光的金子照在我以后的人生道路上。
四年級下冊那時，市里評“三好學(xué)生”，您竟然選了我和另外一給同學(xué)，要知道，我可是從來沒當(dāng)過市“三好學(xué)生”啊！我在四年級上冊時才考得全年級第十九名，我知道，您讓我當(dāng)“市三好”是因為您想讓我好好發(fā)展，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我真的很想哭！所以四年級下冊那時我想好好學(xué)習(xí)，報答您！
唐老師，您在我眼中比任何老師高大，比每位老師善良！唐老師，我想對您說：“謝謝您，唐老師，謝謝您給我大禮，謝謝您給了我機會，更謝謝您給了我童年最輝煌的時刻！
老師我想對您說的作文 篇12
陳老師這是我第一次在作文中發(fā)表我的真情實感，也是第一次把我想說的話寫成文章，我好激動，內(nèi)心有千萬萬語對您的感激、敬佩的語言。因為考場時間的限制，怕不能盡情的全部表達出來，又顯得非常緊張。
自從你給我們上第一節(jié)課開始，就給我留下了難以忘懷的印象。您慈祥的面容，溫柔的語言會說話的眼睛，循循善誘的教導(dǎo)，使我的心里亮堂了。我悄悄地看同學(xué)們的表情，沒有一個同學(xué)不流露出滿意的神色。陳老師你是我們生活學(xué)習(xí)中的一盞明塔。
陳老師您嚴(yán)教有方，你從沒有打罵我們，也沒有體罰我們?nèi)魏我晃煌瑢W(xué)，但我們都敬畏你。你還記得我們班從不做作業(yè)的吳迪嗎？多少老師在他的身上五可奈何，而你接到我們班不到兩個周，您發(fā)現(xiàn)他“懶”，您不僅不批評他，反而找到他作業(yè)中閃光的地方——寫字認(rèn)真，本子整潔等在班上表揚了他，我看到吳迪有一種滿足的神情，而您接著指出，如果吳迪能及時完成作業(yè)會更好。老師您的話真有魔力，吳迪從這以后作業(yè)完成的非常及時。我們班就這樣的事例很多。
陳老師我愛好音樂，美術(shù) ，愛讀書，這一切的一切您對我引導(dǎo)激勵的語言時�；厥幵谖业亩�。老師，我愛您。這也肯定是全班五十二個同學(xué)的共同心聲。
陳老師，因時間關(guān)系，我以后再對您說好嗎？
老師我想對您說的作文 篇13
老師，您知道嗎?我有很多話要對您說。
老師，自從我來到三（三）班以后，期中、期末考試我都能考兩個雙百了�？梢郧拔乙淮我部疾涣耍看慰傋屛腋械绞�。我的進步多虧了您的教導(dǎo)，是您讓我一天天地自信起來，是您不斷地鼓勵我，引導(dǎo)我。
老師，您把自己的休息時間都給了我們。周末的休息日，當(dāng)別的老師都休息了，可您卻沒有，您一個一個地去學(xué)生家家訪。了解我們在家的情況、學(xué)習(xí)的環(huán)境、家庭環(huán)境，您都一一記在了心里，您對我們班每個人都了如指掌，當(dāng)我們犯錯時，您會根據(jù)各自的情況對我們教育。您身體不好，又那么瘦弱，我們多想您能好好休息。每次您生病的時候，總讓我們感到內(nèi)疚，是我們讓您費心、勞神了。對不起，老師，請相信我們，我們會讓您省心的。
老師，您對我們是那么地好，就像我們的父母。有時您會像孩子似的和我們一起做游戲，打沙包，打雪仗，堆雪人。您玩得是那么地開心，您爽朗的笑聲感染著我們。每次有同學(xué)忘寫作業(yè)了，您都沒發(fā)脾氣，您會用親切的話語告訴他下次要記��；當(dāng)有的同學(xué)沒完成作業(yè)時，是您陪著他寫，您都顧不上回家，您忘了自己的兒子還餓著肚子呢.
老師，我的那篇<<講文明，迎奧運>>獲得了全國小學(xué)生金牌作文大賽一等獎，那是因為您呀!沒有您平時細(xì)心地指導(dǎo)，沒有您給我的鼓勵和自信，我不會獲獎。我要謝謝您，謝謝您對我的辛勤教育，使我越來越優(yōu)秀。老師，遇到您這樣的好老師，真幸福。
老師，我想對您說，您太辛苦了，希望您注意身體，別再生病。告訴您，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都那么喜歡您。
老師我想對您說的作文 篇14
親愛的老師﹕
你好﹗
是誰一直在默默無聞地批改著如山一樣的作業(yè)啊﹖是老師。
是誰一直在熬夜地準(zhǔn)備著明天要上的課啊﹖是老師。
是誰一直在給予我們知識，并告訴我們做人的道理啊？是老師。
說起“老師”這兩個字，有多少人注視﹖老師，您一直在嘔心瀝血地為我們操勞著，而我們…我們有時還氣您……老師!對不起，都怪我們沒有理解您！
師生之間的關(guān)系有時候就像一杯咖啡，從香味四逸到濃烈甜美。如果不細(xì)細(xì)地品嘗，是感受不出來的。就像一首歌里唱的一樣：“如果還有下輩子，我要一直關(guān)愛你，時時刻刻保護著你……”
老師，您對我們的付出，我們對您的回報是那樣地截然不同!如果說老師就像那寬闊無邊的萬里長城，它的一塊塊磚都是由無數(shù)滴汗水所給予的。老師也是一樣，就像那建長城的人們一樣，用她所擁有的知識一點點地給予我們……
就像我們的語文老師，嘔心瀝血地為我們批改沉重的作業(yè)。
就像我們的數(shù)學(xué)老師，整天都要忍氣吞聲地來到我們班上課，有時甚至還遭到同學(xué)們的辱罵!
就像我們的英語.科學(xué).歷社老師一樣，都是一味地為了我們的學(xué)習(xí)……
老師如醇酒，味濃而易醉;老師如花香，芬芳而淡雅;老師是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩意;老師是十二月的梅，純潔又傲然挺立。
在此，老師對我們所給予的愛我說都說不完，但是，有一句話在我心中暗藏了許久﹔那就是:“老師，您辛苦了!!!”
祝老師:
身體健康，工作順利!
您的學(xué)生
老師我想對您說的作文 篇15
兩個月漫長的暑假終于過去了，開學(xué)又見到神采奕奕的同學(xué)和和藹可親的老師您，真好！老師，教師節(jié)快到了，我有許多話想對您說，順便先對您說聲：“教師節(jié)快樂！”
上課時，您用迷人的聲音講述課本的一字一句，讓我們聽得如癡如醉；有時候夸張的動作與表情，讓人笑得人仰馬翻，我們不要呆板、無聊的課本，只要您這本活潑生動、趣味盎然的──“活課本”。
還記得五年級時，因為園游會我們同心協(xié)力努力的宣傳、叫賣，所以錢收到手軟，賺了一筆很可觀的數(shù)目喔！為了獎勵我們，您慷慨解囊，請全班吃披薩，當(dāng)時我們吃得好開心，像一只只飛舞的蝴蝶，您也笑得好燦爛，像春天的太陽，這是第一次老師請吃東西，因此大家在那一刻都覺得您是最好的老師。
俗語說：“十年修得同船渡，百年修得共枕眠�！蹦芙o您教到，真是三生有幸！每當(dāng)下定決心鼓起勇氣要跟您說時，一見到您，害羞的我就如梗在喉，一個字都說不出話來，只好落荒而逃。老師您知道嗎?
您溫柔時，就像溫柔的太陽；生氣時，卻又像噴火的酷斯拉，您真是千便萬話的長者。老師！我知道您最不喜歡同學(xué)說謊了，只要有人說謊，不快快俯首認(rèn)罪，您一定將他罵得得狗血淋頭，所以至今在班上沒有一個人敢說謊，可見您把我們教育得很好喔！但生氣可是會快老，會長白頭發(fā)的喔！我們可不想看到您的白頭發(fā)越來越多喔！親愛的老師！
上有天堂，下有我們六年六班。老師！因為您，才有神采飛揚，快樂洋溢的六年六班。還剩下一年快樂的相處時光，還請老師您傾囊相授、多多指教啰！
老師我想對您說的作文 篇16
老師，一面鏡子，映出我的亮點；
老師，一把傘保護我免受風(fēng)雨；
老師，我想對你說。
溫老師，當(dāng)你第一次見到我時，你溫柔美麗的微笑，你天使般的聲音，你走近我們時友好的語言，都留在我的腦海里。你是我的幼兒園老師，溫老師。
有一次，我做錯了一件事，急于向你解釋。你走過來也沒怪我，只是拍拍我的.肩膀笑著說:“沒關(guān)系，下次改就好�！拔胰嗔巳嘁陆牵缓靡馑嫉攸c點頭。
還有一次，放學(xué)后突然下雨。你把我們一個個送出校園大門，整個傘都照在我們頭上，你卻被雨淋濕了。我靠在你的懷里，感覺心里好溫暖。思維:“你是我們的傘，保護我們孩子免受風(fēng)雨的傷害。“
溫先生，現(xiàn)在我是一名小學(xué)四年級的學(xué)生，但我仍然經(jīng)常想起你。在心里對你說:“謝謝老師。我一直喜歡你�！�
老師我想對您說的作文 篇17
驀然回首，那個站在三尺講臺后的身影，讓我想起了許多美好的回憶�！}記
“老師”，多么偉大，多么高尚，令人崇敬的職務(wù)，如蠟燭，燃燒自己照亮他人，如燈塔，指引我們不斷向前。
時光飛逝，歲月匆匆。老師，我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)、相處，一起度過了半年之久的時間。您為我們付出的點滴汗水，你還記得嗎？
我深深的記得，那一次，雪花灑滿了校園，學(xué)校讓大家打掃校園，而我們班主任老師卻不在學(xué)校，是您組織了同學(xué)們分工打掃，在校園里，我們用笤帚掃不起來時，是您帶著男生們手拿鐵鍬，一點一點的仔細(xì)的鏟，然后，讓我們用笤帚掃余下的如粉狀的雪花，不知不覺間，原來是一大片雪地的地方，被我們掃過以后，成為了露著實地的地面了。
站在教室門口，只見教室里面所有的椅子全都在桌子上，地面非常的干凈，但水管中沒有一滴水，正在我奇怪之時，只見某同學(xué)有鐵鍬鏟了許多雪，這時我才恍然大悟，原來是您，運用了您那聰明的腦袋，想到了用雪水來拖地，我剛才講的事情，你還記得嗎？
老師，您的諄諄教導(dǎo)，使我懂得了許多，“謝謝您，老師”。我會更加尊重您的勞動和汗水，我會更加認(rèn)真的聆聽您的每一堂課。
“老師”，這兩個光榮的字眼，會讓我產(chǎn)生深深的崇敬感，我會認(rèn)真對待每一位老師的勞動，我會深深記得每一位老師的每一堂課，我會讓老師們強調(diào)的每一個重點，都深深地記在我的腦海里。
老師我想對您說的作文 篇18
老師，您辛苦了，教育了我們四年，我有許多話要對您說。
老師，在運動會100米比賽時我是第四名，很失敗，您不但沒批評我，反而鼓勵我，教育我，說“失敗是成功之母�！苯o了我很大的自信，所以我在下一場比賽取得了第二名。老師，是您的關(guān)愛給了我最大的鼓勵；是您給了我奮發(fā)圖強的力量；是您給了我奔向美好前途的希望。
老師，您為了我們而放棄了多少個節(jié)假日啊，多少個日日夜夜。白天，您總是竭盡全力地把知識教給我們，還嚴(yán)格地監(jiān)督我們做眼保健操和跑步，使我們德、智、體、美全面發(fā)展……夜晚，您在臺燈下備課，批改作業(yè)……你還記得嗎？有一次我改錯題，改了很多遍，還沒改過來，最后，是您單獨交給我，使我改對了。
老師，您就像是一把金色的鑰匙，為我們打開了知識的大門，您就好像是天上的仙女，來教導(dǎo)我們。我們對您的感激，真是千言萬語也難說盡啊|人們都說“教師是人類靈魂的工程師”。教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻是偉大的。古代一首詩的詩句才能表達這種精神“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。可真正心窩里最想說的話還是：“老師，您辛苦了，我會以最好的成績來報答您的|”
老師我想對您說的作文 篇19
這么多年，日日夜夜，是您，與我們同行，與我們歡笑，與我們成長。也正是您細(xì)心的教導(dǎo)，才有了我們手中，90分卷子換來的喜悅。
老師，您辛苦了！
記得有一次，我在考試中寫錯了一道題，這道題，您在講臺上講了千百遍，早已爛熟于心的我，竟然寫錯了。我本以為您會當(dāng)著大家的面批評我，可您沒有。您把我叫到辦公室中，用親切的話語問我到底哪里沒有懂，并又認(rèn)真的講給我聽。您那時候的樣子，我至今依然還記得。
老師，您辛苦了!
當(dāng)時的我，畢竟太小，也曾有過或多或少的錯誤。記得最深的一次是在那次生字默寫中，我因為前一天晚上沒有及時復(fù)習(xí)，有很多生字都不會寫。一直在大家眼中是好學(xué)生的我，害怕大家嘲笑我，偷偷的拿出了語文書。剛剛翻開書本，您就神不知鬼不覺的走了過來。就這樣，我被您捉了個正著。您一把抓起教鞭打了我，在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水終于噴涌而出�？赡]有停下手中的動作，反而更生氣了，一連打了很多下才停手。看著我那又紅又腫的手掌，我哭得更大聲了，您卻頭也不回的走開了。放學(xué)后，您把我叫到了辦公室。用您那蒼老的手掌撫摸著我那受傷的手掌。同時，也用親切的話語，安撫著我同樣受傷的心靈。
老師，您真的辛苦了！
每當(dāng)我成功的時候，第一個想到的，就是您�。【拖衲谴�作文比賽，正是您那么久的細(xì)心教導(dǎo)，才會讓我在那次比賽中有了名次。當(dāng)我興高采烈地拿著作文和獎狀與您分享喜悅時，您的臉上流露出了一個滿意的微笑。平時不怎么笑得您，在我看來，那是最美麗的微笑。
老師，您打過我，罵過我，我知道這一切的一切都是為了我好。滴水之恩當(dāng)涌泉難保，我會更上一層樓，不讓您失望！
老師我想對您說的作文 篇20
老師我想對您說，感謝您這三年對我的關(guān)心和教育。您不僅教會了我們很多知識，還教我們做人的道理。您就像我們身邊的啟蒙燈，您一直在我身邊鼓勵我，我一定不會辜負(fù)您對我的期望。
那是您剛剛在我們班教語文課的時候，因為初次見面我很膽小，不敢積極回答問題，在您的鼓勵下讓我勇敢、自信啦！
記得有一次，您出了一個很簡單的問題。出于我膽小不敢舉手，所以把手舉得低低的，別人都把手舉得很高。您看見了就讓我回答問題。我多么想坐下�。〗Y(jié)果您說：“墨墨，你是一個聰明的女孩，就是有點膽小，你要膽大一些，，，“聽了您的話，我沒有剛才那么緊張，但是還不敢回答問題。后來，我看到了您給了我鼓勵的眼神。我終于回答李問題。您說：“答對了�！蔽业男牟牌届o了下來。
老師是您的鼓勵，讓我有了自信。我永遠(yuǎn)不會忘記您的。
老師我想對您說的作文 篇21
周老師，您是我心中的好老師！上課時，您和藹可親，下課，您給同學(xué)們講題時也異常認(rèn)真，您對待做錯的同學(xué)也非常溫柔。今天，我有些心里話想對你說。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們來到人山人海的操場上活動，我正在開心地游戲。忽然，王宇和班幾個大高個兒把我叫到花園那邊對我說：“宇亮，幫我們拿一些花吧。”我毫不猶豫的答應(yīng)了，一把拿著花，心想：今天也算是做了一件好事呀！就在這時，您來了，二話不說的，責(zé)問道：“你們怎么能去摘花園的花？去辦公室等著！”這時，我才明白過來，原來他們給我的花是偷摘的呀。唉！真倒霉，被卷進了這件事。您在辦公室嚴(yán)厲地教育著，我的心理委屈極了，張嘴想要解釋，就被你的氣勢嚇了回去。
還有一次，您正在激情滿滿地講課，我的同桌突然湊過來問我，這題怎么寫？我剛要開口，您就立刻三步并作兩步來到我身邊，責(zé)問我：“上課怎么能說話。把這一課的課文抄十遍，沒有下一次！當(dāng)時的我傷心極了！”可是你就是不聽學(xué)生把這件事情的來龍去脈講出來。
周老師，我想對您說，如果我有錯，那么，您可以狠狠地批評我教育我。但有些時候，您是否能夠聽聽學(xué)生的心聲呢？能夠允許我把事情的來龍去脈講清楚課！
老師我想對您說的作文 篇22
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期快結(jié)束了，遺憾的是每次我們見面時都十分匆忙，沒能和您多講幾句。我們身在的兩個班各在教學(xué)樓的兩側(cè)，很難見著面。今天，我想和您一起，敘敘舊。
記得以前，我十分膽小，上課時老師出的題目，我?guī)缀鯖]有回答過一個。有一次，老師提出問題后，我自然不會舉手特別是看到班上沒有一個人舉手時。可是我心底卻產(chǎn)生了一絲猶豫，這可是以前從未有過的一絲猶豫，因為這個問題我有把握。這時，您那鼓勵的目光與我對視著，好像看出了我心里的猶豫不決，您的目光好像在對我說：沒事，不要怕，勇敢地把你的手舉起來，答錯了我可以幫你！老師，您的目光如同一束溫暖的春光，直射進我的心田。于是，我勇敢地舉起手來。您看見了，馬上叫我回答問題。我的回答完整、清晰、流利。您表揚了我。
后來，您為了進一步鍛煉我的膽量，推薦我去當(dāng)誠勇電視臺的小主播。這不僅鍛煉了我的膽量，還鍛煉了我的語言表達能力。現(xiàn)在我終于明白了您對我的良苦用心了。
老師我想對您說的作文 篇23
老師：
您好！提筆的這一刻，夜已漸深，臺燈散發(fā)著柔和的光芒，默默地陪伴著我。望著夜空中那顆最亮的星，我忽然想到了您。您，不正是照亮我們前方的路，啟迪我們未來前途的那顆星嗎？
我們剛剛邁進中學(xué)的大門，心中一片茫然，同時也對未來的三年學(xué)習(xí)生活充滿了好奇。是您，像媽媽一樣，告訴我們學(xué)校的水房在哪兒，車區(qū)在哪兒，廁所在哪兒點點滴滴，介紹的是那么詳細(xì)。您說著，我們記著，也把您這份贈予我們的關(guān)心和您眼神里流露出的慈愛記在心頭。
軍訓(xùn)，不僅要塑造出我們一種全新的精、氣、神，更是對我們意志和體能的考驗。您擔(dān)心我們被父母嬌慣，承受不了軍訓(xùn)的苦與累。無論是烈日驕陽還是細(xì)雨綿綿，您始終和我們在一起，接受大自然的洗禮。您叮囑我們，意志固然重要，但身體的健康是第一位的，要懂得量力而行。訓(xùn)練時，我的褲子撕裂了，看著周圍的同學(xué)有的漠然，有的同情，還有的嘲笑，我不只是尷尬，還有種說不出道不明的感覺。這時我最先想到了您，我的老師。那種無助、那種信賴，就像摔倒的小孩想要撲到媽媽的懷里似的。相信您讀懂了我的眼神，馬上掏出針線就為我縫補起來。您的手法是那么的嫻熟，每一針、每一線都滿載著你的關(guān)愛與呵護。當(dāng)我穿上您用心縫補的褲子時，心里幸福的感覺在悄悄蔓延。雖然您邊縫邊責(zé)備我沒按您的要求，把褲子里面再縫一圈，但在我聽來，這不是責(zé)備，而是媽媽對不聽話的孩子的那種關(guān)愛的嘮叨。
上課的時候，您不僅給我們講解課文、分析課題，還給我們說一些寫作的經(jīng)驗和師哥、師姐們的獲獎經(jīng)歷。從您的談吐中，我感覺您一定是讀過很多書，有很高的文學(xué)涵養(yǎng)。我喜歡聽您說話，更喜歡班級里輕松的氛圍，就好像大家在開一個大聚會，學(xué)習(xí)起來一點都不覺得累。
記得媽媽在給我買來《朝花夕拾》時，我仔細(xì)翻看，卻發(fā)現(xiàn)很難讀懂。您知道了這件事，告訴我要慢慢讀，多讀幾遍就會懂。我有些驚詫，因為我認(rèn)為我是個很不起眼的學(xué)生，可是我錯了。您告訴我，您的心里為每個學(xué)生都留著位置。老師啊，您就像燭光一樣，公平地把亮光灑給所能照到的每個角落，也照到了蜷縮在小小的角落里的我，使我有了更多的自信。
老師，您知道孜孜不倦這個成語吧。我想這一定說的就是您！您白天要為我們上課、批改作業(yè)，晚上還要做家務(wù)、看書。但再忙，您也不忘把我們的課備好，因為這是50個學(xué)生成功路上的鋪路磚啊！您對我們的愛就像對家人一樣，無求回報，只希望我們能有好的成績，有個美好的將來。您就像根一樣，為了葉的嫩綠、花的嬌艷、果的充實而默默地奉獻著。
人們常說：智慧比金子更值錢。老師傳授給我們的都是知識和智慧��！您不是正把智慧大門的鑰匙一步步交給我們嗎？有時我們淘氣，您會批評我們；有時作業(yè)不認(rèn)真，您會責(zé)備我們；有時上課注意力不集中，您會嚴(yán)厲的點醒我們可我知道，您是從心里為我們擔(dān)心、著急啊。太陽不會為云朵不見而擔(dān)心，月亮也不會因為星星不閃而著急。而老師，就像我們的父母那樣，為孩子的健康成長而操心。
老師，您是平凡的，融入到人潮中也許就會被淹沒。但您又是不凡的，您的勤懇、敬業(yè)、無私奉獻，培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的學(xué)生，將來必定桃李滿天下。我這顆青澀的果子，一定要拼命吸收根的營養(yǎng)，長成最飽滿的果實。老師，我們都不會讓您失望的！
此致
敬禮
您的學(xué)生
老師我想對您說的作文 篇24
時間真是轉(zhuǎn)瞬間即逝，一晃您已陪我們走完了三年級，這一年來您給我留下了很深很美的記憶。
課堂上，您總能把語文課上得有聲有色，講笑話、猜謎語，上演課本劇，呵呵，真是精彩分層。
下課了，您站在走廊，戴上護導(dǎo)牌轉(zhuǎn)眼就變成了護導(dǎo)老師。您火眼金睛，這邊剛有人想跑，您一把攔�。翰灰懿剑⌒淖踩�！。那邊又有人打架了，您好飛奔而去，一番偵查、說服，最后握手言和。
大課間，您立刻變成了活潑的小姑娘，和我們一起跳繩、踢毽子，呵呵，玩得一定很暢快吧！
還記得上學(xué)期的小馬車比賽嗎？當(dāng)您得知我們得了第一時，哇，你手舞足蹈、眉飛色舞、一蹦三尺高，哈哈，我們都說全班最興奮的就屬您。
有愛就要大聲說出來，這一年來，我已經(jīng)愛上了您，您是一個多面體，您不僅是我的老師還是我的朋友。
老師我想對您說的作文 篇25
老師，您知道嗎？
每當(dāng)看到腿上那塊傷疤時，那件難忘的往事就會在我的眼前浮現(xiàn)，我就一肚子的話想對您說。
一天，我在操場玩兒，不小心摔倒了，退破了流出鮮血，我嚇得哇哇大哭。您看見了，連忙跑過來，蹲下來仔細(xì)查看了我的傷口，掏出手絹給我包扎傷口。
您背起我，就向?qū)W校的衛(wèi)生室跑去，那天的天氣很熱，再加上我很胖，老師累的臉通紅，汗也從臉上流下來。我看了看，感動的說不出話來。
雖然這件事已經(jīng)過去好長時間，但是現(xiàn)在想起來我的心里很不平靜，我恨自己當(dāng)時為什么連一句感謝的話都沒說。
這些年，您為我們操碎了心。每天清晨，您早早的來到學(xué)校；每天中午，您剛吃完飯就批改作業(yè)；每天晚上，您還在家里備課，有的時候，您還帶病為我們講課，我們?yōu)橛心@樣的老師而感到榮幸和驕傲。
現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人，再來報答您的恩情。老師，謝謝您。
老師我想對您說的作文 篇26
是誰天天用那雙粗糙的大手拿著粉筆在黑板上寫知識？我們在學(xué)校受傷的時候又是誰第一個扶起我們？
沒錯，那就是我們的老師——世界上最偉大的職業(yè)！您說出的那些聽似嚴(yán)厲又流露出關(guān)心的話曾讓我們受到多少次感動。老師，我想對您說：您就像我們的親爸親媽，將自己知道的全部知識都教給我們！
老師，我想對您說：您不嫌這項職業(yè)勞累，反而非常喜歡這項工作。您把我們照顧的無微不至，我們在您的關(guān)懷下健康的成長。
老師，我想對您說：您工作繁忙，早出晚歸。給我們判作業(yè)到深夜，早上又急忙來到學(xué)校。您有時睡眠不好，得了感冒，還堅持上課。我想衷心地說一聲：‘老師，您辛苦了！’
有一次，我受傷了。您看到后，把我慢慢地扶進教室。我知道，那次您不是不急，而是怕我走得太快，在樓梯上摔倒。
老師，您就像一個勤勞的園丁，用知識露水來澆灌我們這些祖國的花朵。老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，用關(guān)愛的光照亮我們的心。
老師，我們一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我們的希望！
老師我想對您說的作文 篇27
老師，您從一年級到四年級一直做我的班主任老師，您不僅教會了困擾我的難題，而且還教會了我們做人的道理。今天我想對您說在這幾年里一直埋藏在我心里的話。
老師，是您在我被難題困擾時幫助了我，您還記得嗎？有一次，在課堂上，您教我們小數(shù)點加法時，有一道教學(xué)題就困擾了我，老師見我緊皺眉頭，便走了過來，輕聲說：哪道題不會？您便耐心地給我講這道題。老師，我想對您說：謝謝。
老師，是您在我脆弱的時候幫助了我，您還記得嗎？上公開課的那一天，您問了一個問題，我舉手了，您叫的我回答，當(dāng)著這么多的客人面，我沒有了勇氣，可是，您用鼓勵的目光看著我，讓我一下子有了勇氣，堅定的回答了那個問題，您用著贊許的目光看著我。謝謝你，老師，是您在我沒有勇氣時激勵了我，讓我有了勇氣謝謝您。
老師，您在公開課上鼓勵了我，讓我有了勇氣；您在辦公室疲倦的給我們批改作業(yè)，好讓我們早些看到作業(yè)老師我想跟你說一聲：謝謝您，老師，您辛苦了。
老師我想對您說的作文 篇28
愛的老師，在教師節(jié)來臨之際，我要衷心地對您說一句：您辛苦了！
我依然清晰地記得您身患重感冒的那段時間，您拖著虛弱的身體，操著沙啞的嗓子堅持站在講臺上給我們講課。老師，當(dāng)時我多想和您說一聲：您一定要保重身體！
多少個星夜里，月亮和星辰不會忘記，您在燈下為我們批改作業(yè)的身影。您白天已經(jīng)辛勞了一天，晚上絲毫沒有倦意，洞察秋毫，找出我們作業(yè)上的錯誤。老師，當(dāng)時我多想和您說：謝謝您！您的指證士我前進的基石。
敬愛的老師，您臉上的笑容是我們進步的驗證，那時我多想和您說：老師，請您放心，我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓您臉上的笑容更燦爛！
敬愛的老師，當(dāng)您看到我們同學(xué)當(dāng)中有誰犯了錯誤或者學(xué)習(xí)退步皺起眉頭的時候，那時我多想和您說：老師，我們又讓您費心了！我們一定會努力改正缺點，爭取更大的進步，不再讓您擔(dān)心了！
敬愛的老師，我們知道我們的進步，我們的成長都凝聚著您的汗水！我今后一定會更加努力地學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績來報答您的辛勤付出。
老師我想對您說的作文 篇29
敬愛的費老師：
您好！
最近以來身體好些了嗎？我們都非常想念您，一直牽掛著您，盼望您早日把病治好，回到我們大家庭中間。
您是我們的班主任，自從陳老師因病住院后，您就一直忙得不可開交，在校長室、教室、辦公室之間來回穿梭，但就在這節(jié)骨眼上，偏偏又叉出一件為學(xué)生調(diào)座位的事兒來，您一定料想不到，您好心為那位同學(xué)掉了個座位，但家長卻不理解，導(dǎo)致發(fā)生是的連環(huán)事故，最后那位同學(xué)的家長還打了您，沒想到是您備了黑鍋受傷被迫去醫(yī)院治療了。
不過您放心，我們是明白是非、懂得好壞的學(xué)生，那個別家長的野蠻施粗，只會降低在我們心目中的位置。您不必為他生氣，也不值得生氣！我們熱愛您，您永遠(yuǎn)是我們心目中最純潔、最美麗、最棒的老師！
現(xiàn)在我們已經(jīng)減少了兩位老師了，張老師成了這個班級的頂梁柱，不過您不用擔(dān)心，有六年級的優(yōu)秀教師為我們代課。但，看著她們離去的身影和您辦公桌上那堆得高高的未批完的作業(yè)，我心里總覺得空落落的。我是多么盼望看到您那熟悉的身影再次出現(xiàn)在教室門口；希望您再次坐在講臺上為我們輔導(dǎo)作業(yè)；企盼您再次回到我們這個快樂的大家庭！
請您好好休息，我們會聽老師的話。
祝您早日康復(fù)，心想事成！
此致
敬禮！
生：董銘彥
老師我想對您說的作文 篇30
老師，我想對您說，老師，我想對您說。您是辛勤的園��；您是燃燒的蠟燭；您是保護著小草小花的大樹；您是……
老師，我想對您說。你就像辛勤的園丁。澆灌著我們這些祖國的花朵。您看著我們一天一天成長，帶著我們一步一步走向成功，如果我們是紅花，那您就一定是綠葉，因為紅花只有在綠葉的襯托下才會美麗。您不知疲倦的教育我們，從來不說一個“累”字。您看您是多么的執(zhí)著�。樽鎳慕逃聵I(yè)是多么盡責(zé)��！
老師，我想對您說。您就像那燃燒的蠟燭。您為了培育我們這些祖國的花朵，而犧牲自己的青春，中學(xué)生作文《老師，我想對您說》。每當(dāng)夜深人靜的時候，大多數(shù)人都已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而您卻犧牲自己睡眠的時間，來為我們批改作業(yè)。您總是給別人很多，但是留給自己的卻很少。您的這種精神是多么高貴��！
老師，我想對你說。您就像保護著小草小花的大樹。無論是刮風(fēng)或下雨，您總是和我們一起度過，陪伴著我們，照顧這我們，甚至是把我們當(dāng)作自己的兒女一樣，疼愛著我們……不論遇到什么難題，我們都一起面對，一起度過，使我們倍感幸福……
老師，我想對您說。您就像那辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵。您就像那燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師，我想對您說。您就像那保護著小草小花的大樹，使我們免受大風(fēng)大雨的摧殘，太陽的暴曬……老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！”
老師我想對您說的作文 篇31
到今天，我已在中學(xué)待了一個星期，也有很多朋友，可在我一個人時總會想起我小學(xué)時的朋友和老師。
我永遠(yuǎn)不能忘的是在小學(xué)六年級時教我語文的李老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來的樣子是那么慈祥、和藹。
記得我語文一向很好，可在一次期中考試中，我語文只考了89.5分，您把我叫到辦公室，從您的眼里我看到您對我的失望，可是您并沒有責(zé)罵我，而是耐心的給我講解我錯的題，分析我這次為什么會考不好�？吹侥臉幼樱倚睦锼崴岬�。
不過，有時您也會生氣，而且您生氣時的樣子，我也清楚的記著，有一節(jié)課您晚來十分鐘，頓時，班里就亂成一鍋粥了。等您進了教室，可我們像沒看見您似的，繼續(xù)各說各的。一直到您坐下，我們才意識到我們犯錯了，接著您數(shù)落起我們。可事后，您還是像往常一樣，不再去計較，只當(dāng)那是六年級畢業(yè)生的一時放松�，F(xiàn)在想起當(dāng)時惹您生氣真不應(yīng)該。
而且，我記著您曾經(jīng)在課上說過這樣一句話，使我們至今都清楚的記著：“在課堂上你們是學(xué)生，我就是老師，我們就是師生關(guān)系，但是，在課下，老師可以是你們遇到困難時，請求支援的對象，可以是你們遇到挫折時，傾訴的工具……總之課下我們就是好朋友！”
老師，千言萬語道不盡學(xué)生對您的感激，老師請放心我一定不會讓您失望。
李老師，我想對您說一聲，老師，您辛苦了！
老師我想對您說的作文 篇32
尚老師，我知道，您為了咱們班付出了很多。白天，您除了給我們上課，還給我們抬飯、打飯晚上，又要備課，又要給我們批改作業(yè)，有時還給差生補課。平時，即使有病，也從沒吭過一聲，沒請過一天假，您怕耽誤我們學(xué)習(xí)，您想把自己知道的知識都傳授給我們。尚老師，您對我們的嚴(yán)格要求，對同學(xué)們無微不止的關(guān)懷，大家心里像鏡子一樣明白。
今天晨讀時，張斌和后面的一個同學(xué)說說笑笑，您批評了他。早上吃飯時，張斌不吃飯，您讓他吃飯，他說他不餓您向他道歉，他仍不吃，結(jié)果把您氣哭了。中午的課，您也沒心情給我們上。
老師，您不要傷心，也不要煩惱。人常說：“生氣是拿別人的錯誤折磨自己�！痹谏钪�，難免會遇到一些不順心的事，如果總是悶悶不樂，想不開，就會影響自己的身體健康。一位偉人曾說“比大地大的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是我們的胸懷�！崩蠋�，相信您的胸懷比天空大。您一定不會和幼稚的學(xué)生斤斤計較，您會原諒他的。
老師，我們都是學(xué)生，懂得少，有時候還會發(fā)小孩子脾氣，惹您生氣，我們很對不起您。今天，張斌惹您生氣，他已經(jīng)認(rèn)識到錯誤了，我看見您哭時，他也哭了，這分明是他已經(jīng)懺悔了，原諒他吧，老師。
尚老師，露出笑臉來吧，一天不見您的笑臉，我們每個同學(xué)心里都很難受，同學(xué)們都盼望著您帶著微笑給我們上課。我知道，您不會恨任何一個同學(xué)的，您永遠(yuǎn)愛我們。您批評張斌，是因為愛他，想讓他好好學(xué)習(xí)您讓他吃飯，也是因為愛他，怕他那本來素質(zhì)就不好的身體會因為不吃飯而更差。
老師，不要為一點小事而悲傷了，回到以前的您吧。做為一名學(xué)生，我向您保證：我們以后一定嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對我們的期望，用優(yōu)異的成績來回報您。
老師我想對您說的作文 篇33
陳老師這是我第一次在作文中發(fā)表我的真情實感，也是第一次把我想說的話寫成文章，我好激動，內(nèi)心有千萬萬語對您的感激、敬佩的語言。因為考場時間的限制，怕不能盡情的全部表達出來，又顯得非常緊張。
自從你給我們上第一節(jié)課開始，就給我留下了難以忘懷的印象。您慈祥的面容，溫柔的語言會說話的眼睛，循循善誘的教導(dǎo)，使我的心里亮堂了。我悄悄地看同學(xué)們的表情，沒有一個同學(xué)不流露出滿意的神色。陳老師你是我們生活學(xué)習(xí)中的一盞明塔。
陳老師您嚴(yán)教有方，你從沒有打罵我們，也沒有體罰我們?nèi)魏我晃煌瑢W(xué)，但我們都敬畏你。你還記得我們班從不做作業(yè)的吳迪嗎？多少老師在他的身上五可奈何，而你接到我們班不到兩個周，您發(fā)現(xiàn)他“懶”，您不僅不批評他，反而找到他作業(yè)中閃光的地方——寫字認(rèn)真，本子整潔等在班上表揚了他，我看到吳迪有一種滿足的神情，而您接著指出，如果吳迪能及時完成作業(yè)會更好。老師您的話真有魔力，吳迪從這以后作業(yè)完成的非常及時。我們班就這樣的事例很多。
陳老師我愛好音樂，美術(shù) ，愛讀書，這一切的一切您對我引導(dǎo)激勵的語言時�；厥幵谖业亩�。老師，我愛您。這也肯定是全班五十二個同學(xué)的共同心聲。
陳老師，因時間關(guān)系，我以后再對您說好嗎？
老師我想對您說的作文 篇34
我要上四年級了，蔡老師要離我們教低年級了。聽說尉老師來接替班主任，我真想見到您，您長什么樣？您教語文有哪些特點……
想著，盼著，終于，在開學(xué)前的家訪中，我見到了您。您臉上帶著一副眼鏡，顯得溫和，有涵養(yǎng)。您的眼力很準(zhǔn)，交談沒一會兒，就發(fā)現(xiàn)我急躁的毛病，并教我如何克服的辦法－說話之前先思考，想好了再說。這是我對您的第一印象。
開學(xué)了，我通過一周的語文課，對您有了進一步的了解。我發(fā)現(xiàn)您上課非常注重預(yù)習(xí)、提問和做筆記。一上課，您就檢查我們標(biāo)段、劃詞、讀課文和查資料預(yù)習(xí)情況。通過這種方法，使我們對新課文了解更全面、更詳細(xì)了；由淺入深地提問，使我們對課文理解更深刻了；做筆記使我們對課文記得時間長久一些。您記筆記的方法很獨特，先讓幾個同學(xué)發(fā)言，然后總結(jié)，再讓我們記。講課的時候，您也顯得和溫和，但依然嚴(yán)肅。
雖然時間只有一周，但我開始喜歡您了，更加喜歡上語文課了，希望在您的帶領(lǐng)下，語文一步步提高！
老師我想對您說的作文 篇35
敬愛的陳老師：
您好。
當(dāng)我提筆準(zhǔn)備寫時，我的腦海中浮現(xiàn)出的不是一段段贊美而華麗的句子，而是浮現(xiàn)出您那親切的笑臉。
我還清晰的記著我們相見的那天陰雨連綿，您向我們微笑，您的微笑那么的親切，那么的令人難忘，令人討厭的陰雨天突然變得那么令人喜歡。
您在課堂上并不像那些老師一樣，強行把知識灌給我們，讓我們無法吸收，而是通過游戲把知識一點點的教給我們；您從不直接把問題的答案告訴我們，總是讓我們自己用自己的方法來解決，您總是告訴我們，每件事不僅僅只有一個方法解決，只要動動腦，就能找出其它的方法。
您總告訴我們要勞逸結(jié)合，每周都會上一倆節(jié)游戲課，您總能出一些新游戲，下課后，您讓我們把游戲課上的內(nèi)容寫進作文，大家總抱怨怕寫太多會啰嗦。
老師，您不像其他老師那樣上課下課都是那樣嚴(yán)肅，雖然上課時您是那樣的嚴(yán)肅，但您下課時您和藹可親，給人一種很親近的感覺。我和一些同學(xué)時不時的去您的辦公室里玩，和您討論一些事。
您對待我們就像對待自己的孩子那樣。我們一有個頭疼腦熱，您總是拿出錢，讓我們?nèi)タ床。灰覀儼彦X會給您，說要還就用成績還。您的默默無聞，您的不求回報，讓我感動，我實在找不出能與您擁有一樣把學(xué)生當(dāng)自己的親生孩子的老師。
在一個晚自修的晚上，我看到您的辦公室有微弱的燈光，我懷著好奇的心去看，結(jié)果看到您正在批改作業(yè)。雖然您辦公室門窗緊閉，但還是會有陣陣寒風(fēng)吹入，您把手腳往里縮了縮。我清晰的看見您的雙手被凍的發(fā)紫，您身上的衣服是那么的單薄，您的嘴里不斷呼出一團團白氣。微弱的燈光下，您的筆在不停的移動，“阿嚏�！蹦蛄藗�打噴嚏，您隨便拿了張餐巾紙擦了擦，又接著批改作業(yè)。我看了看時間，已經(jīng)快8點了，夜已深了，你還不休息，我不敢進去打擾您，只好慢慢地離開了。我鼻子一酸，心中涌起絲絲感動，我?guī)缀鯖]看見有一個老師像您這樣，為了能讓學(xué)生明天能領(lǐng)到作業(yè)本，您熬夜批改作業(yè)。
您就像甘甜的雨水一樣，一滴一滴的滋潤著大地，我就像大地中的一顆小樹苗，貪婪地吮吸著那甘甜的雨水，那知識的雨水是那么甘甜，就像肥料，讓我快速成長，一點一點的給我施肥，不是一次性倒下去，讓我無法接受。老師您的教育方法，我很喜歡。
您是夏日中一陣清涼的風(fēng)，輕輕的拂過，只為送上一陣清涼，不求回報；您是黑暗中的一根蠟燭，只為照亮路途，您是辛勤的園丁，給我們澆水，施肥，不求回報。
老師您默默無聞的教育我們，您為我們不知浪費了您多少寶貴的時間，我們不知該怎么補償您，只能用我們的成績來報答您了。老師，只是最后一學(xué)期了，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為我們6年的小學(xué)生活畫上一個完美的句號，給您留下一個好的印象，這是最后一年留在母校里了，我會好好珍惜，讓最后的一年過的沒有遺憾了。
老師，感謝您在我小學(xué)的最后一年里，讓我過的快樂，讓我學(xué)會了很多的寫作方法，看來，我六年的小學(xué)生活受益匪淺啊。
祝：身體健康。
您的學(xué)生
侯婷薇
老師我想對您說的作文 篇36
尊敬的賀老師：
您好！
請接受我這來遲的問候：教師節(jié)快樂！
老師，我剛來這兒不久，是這個班的插班生。這兒一切的一切，都讓我感到陌生，心中充滿了恐懼感。
是您，像漫漫長夜中的神燈，溫暖了我，使陌生的我覺得一切都那么親切。您告訴我“既然轉(zhuǎn)過來了，就一定要好好學(xué)，啊？”這短短的一句話，短短的幾個字，對別人來說，或許沒意思，但對我來說，它卻像一雙強有力的翅膀，讓我重新拾回了自信。
老師，您講課的方式與其他老師截然不同。您告訴我們，應(yīng)把課文讀熟，讀懂，于是，我每次預(yù)習(xí)課文都把課文讀好幾遍，《懷念母親》這一課，我很容易就懂了。老師，謝謝您！我們每次都能在歡樂中學(xué)習(xí)一堂又一堂課。
老師，您從不批評我們，但也從不輕易表揚我們，您永遠(yuǎn)都把那美麗的笑容掛在臉上，不把情緒帶到課堂上，也希望您笑口常開！
歸根結(jié)底，還是要對您說：謝謝您！
“謝謝您”“您辛苦了”之類的大話我不愿再多說，只想用實際行動——好成績來報答您！
祝您：
身體健康！
萬事如意！
工作順利！
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