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描寫舞龍的作文（通用82篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫舞龍的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫舞龍的作文 篇1
提著精巧的燈籠，抑制不住心中的興奮，柔和的光揮灑在潔白的雪上，燈籠上雕鏤的圖案被投射在地上，此時，仿佛活了般在雪地上舞動�？諝庵醒笠缰矐c的味道，在漆黑的夜中彌漫開來。哪里不是歡快的笑聲？哪里沒有躍動的舞姿？孩子們穿著厚厚的棉襖，提著花燈，追逐嬉戲。噼里啪啦的鞭炮接連不斷。人們說著，笑著。孩子騎在父親的脖子上。到處都是歡樂，明亮的燈光驅(qū)逐著黑暗。
從遠方不時傳來密集的鼓聲，漸漸地，鼓聲越來越大，隨著人潮的涌動，幾十位衣著紅袍的老人走來，滿是溝壑的臉上綻放著笑容，抬著花轎，伴隨著音樂，邊走邊撒著甜美的`糖果，孩子們扯掉手套，一邊把搶到的糖猴急的塞進嘴里，一邊又貪得無厭地搶著。人們有些急不可耐的張望，期待著什么。
一顆裝飾精美的龍珠閃現(xiàn)出來，隨即，撲出一顆碩大的龍頭，上下飛騰，剛要奪得龍珠，突然，不知從哪兒竄出一條金龍，沖著龍珠，張牙舞爪，咆哮的撲去，與紅龍糾纏在一起，舞龍人揮舞著舞龍棍，穿著大紅的短衣，一拐，一撲，一跳，龍也翻騰著身子，在半空中飛舞，不時從人群上空掠過，變幻無窮。周圍的人群無不拍手叫絕。頃刻，金龍騰空躍起，踏在紅龍之上，咬住龍珠，頭一擺，龍珠便向半空中飛去，耍珠人一個漂亮的三連翻，又贏得陣陣喝彩，接住龍珠，迎著沖來的雙龍，揮動著龍珠，帶著兩龍向遠方跑去，觀眾里爆出雷鳴般的掌聲。
這一精彩的片刻，深深地印在腦海中，現(xiàn)在想起，情不自禁的大呼：精彩！
描寫舞龍的作文 篇2
“砰！砰！咚咚啪！砰！砰！咚咚啪！……”
傳來一陣喧鬧聲，到底是怎么回事？這引起了我濃郁的興致，抬起頭，眼光飛快地尋找著這聲音的來源地。呵！原來不遠處的村民活動中心在舞龍呢！我的心感到莫名的激動，邁著好奇的腳步，雙腿不停地奔跑著，往熱鬧的村民活動中心跑去。
這里早已經(jīng)聚集了許多圍觀群眾，里三層外三層，數(shù)不勝數(shù)。舞龍早早就已開始，映入我眼簾的，是一條龐大而且華麗的大黃舞龍。
龍的“頭”先速度極快，在空地上繞了兩圈，在一個紅臺子旁邊霎時停住，緊接著伸出有力的右腳，向著紅臺子用力一蹬，在空中完美地翻了一個跟斗。說時遲，那時快，龍“頭”身后的舞龍人們也依次蹬上了紅臺子，他們的身手都很敏捷，動作干脆利落，站在紅臺子上，平平穩(wěn)穩(wěn)，舉在手里的“龍”擺出美妙的身姿。
龍“頭”的腳剛在地上站穩(wěn)時，旁邊的圍觀群眾情不自禁地發(fā)出響雷般的掌聲。那舞龍身上的`流蘇在微風(fēng)中徐徐飄動，綠色珍珠和紅色碰撞發(fā)出的“叮�！甭曆蜎]在人們的歡呼聲和身后的民樂中……這掌聲和民樂聲激勵著舞龍人更加賣力地舞著，他們越賣力，掌聲和叫喊聲更高，這兩者相互相成，很是熱鬧。
過了一會兒，他們累了，休息了幾十秒后，立刻又進入了“舞動模式”。奔跑跳躍，旋轉(zhuǎn)搖頭……把一條龍舞得活靈活現(xiàn)栩栩如生，就像一條真龍在大家跟前游動，把在場的人都看呆了。
十幾分鐘過后，舞龍也到了尾聲，后面幾位民樂演奏者也停止了演奏，鞭炮聲也漸漸平息……不過，大家似乎看得還不過癮，沒人愿意離開。
描寫舞龍的作文 篇3
“咚咚鏘，咚咚鏘�！边@是哪兒傳來得鑼鼓聲響，敲得何等激烈呢?咦，怎么發(fā)生什么大事，馬路上得行人咋人山人海呢?現(xiàn)在才剛到吃飯得時間，這些人都記著干嘛去呢?“?”在我得心頭油然而生，我得好奇心越來越強，我不顧上吃飯，便放下飯碗，與外婆一起隨著人潮來到一座廟會里，鑼鼓聲越來越響，就在這里面。哦，我以為干什么呢，原來就是元宵快到，“舞獅”耶!我跟著外婆慢悠悠得來到里面，哇，里面金碧輝煌，燭火通明，四面八方得村名們也都來觀看表演舞獅子。
放眼望去，站在火燭前得一排大漢都是干什么得?手里拿著鑼鼓等樂器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開始奏樂，只見三個老頭兒，兩個穿著花花綠綠得褲子，而另一個則是手里拿著紅球，也就是獅子球。開始舞獅，兩個穿著花褲得老頭鉆進獅體，褲衣剛好合身成只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成舞獅聲，人拿著獅球吆喝一聲，獅子就跟著獅球跑起來，獅子好像怒火，雙腳在地上蹬得地動山搖，接著便是前面雙腳抬起來，然后就追著獅球奔個不停，好像在說:“這球本來就是屬于我得，快還給我!”最后就直接上去搶，可人卻偏不給，還說:“如果還給你，那么你就得和我好�！庇谑仟{子就答應(yīng)。人就牽著獅子，來到佛殿得老爺(佛)得面前拜三拜，也不知道干什么，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈!猜不透哦猜不透呀!
看這個舞獅，我想起兒幼時與伙伴鉆在被窩下一起舞獅，那時還小也不知是啥一回事，就學(xué)著大人一起舞著舞著，轉(zhuǎn)眼間便長大，現(xiàn)在回想起來真有點好笑!哈哈!
描寫舞龍的作文 篇4
大年初一的早上，人們正在迎接新的一年到來時，我看了一場令我震撼的舞龍表演。我只能用驚心動魄、感慨萬千來形容自己的感受，真是太精彩了！那條龍仿佛活了過來，瞪大了銅鈴般的大眼睛，歡騰跳躍，好像也在歡慶春節(jié)呢。
那天，我穿過熙熙攘攘的人群，只見十幾個叔叔舉著一條黃色的長龍。舞龍的叔叔們身著黃色的演出服，腰間束著一根紅帶子，頭帶黃帽，身材挺拔，眼神堅定自若。突然，我身邊的老爺爺自顧自地說了一句：“這些人才是真正的中國人，看那頂天立地的樣子�！蔽胰粲兴嫉攸c了點頭。這時，一陣敲鑼聲打斷了我的`思緒，舞龍開始了。
只見舞龍人舉著金燦燦的長龍，行云流水般繞場轉(zhuǎn)了一圈，然后慢慢加快了腳步。緊接著，他們越走越快，舉著長龍左掄右揮。那長龍在半空中不斷翻轉(zhuǎn)、跳躍、沖奔、扭動，之后直沖云霄……滿場觀眾都不約而同地仰望著天空，擔(dān)心這條長龍好像真的掙脫要飛走了。接著，人群中爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
這時，人群中又走出了一個叔叔，手舉“火球”，在長龍面前抖動，龍頭直沖“火球”奔去，搖頭擺尾，張開了大嘴，似乎鐵了心要把“火球”吞進肚子里。這時，“火球”停住了，長龍也停住了，都直勾勾地看著對方。只見黃龍突然飛奔而來，向“火球”撲了過去，“火球”卻不慌不忙地定住，臨危不懼，不躲、不跑，也不跳。黃龍離“火球”越來越近，越來越近，突然，“火球”凌空一閃，躲過了危機。那條長龍并不甘心。于是，舉“火球”的叔叔把龍頭往上一頂，縱身一躍，龍嘴里出現(xiàn)了一個正在燃燒的“火球”。人們怔住了，醒悟過來之后，爆出了如山洪奔瀉的掌聲，此起彼伏……
好一個舞龍，舞出了中國人的精氣神，舞出了充滿希望的未來！
描寫舞龍的作文 篇5
看！多么磅礴有力的舞蹈哇！龍，以絢爛的光輝下跳著，躍著，蹦著，仿佛是在騰云駕霧，升騰于云團之間。它匯聚了舞蹈者的全部精神氣，在這鑼鼓喧天中釋放著光與彩。
鼓聲，繼而有力地回蕩在耳畔中。它舞動著全身，耀眼的金鱗是它最俱活力的象征。猛地，鼓聲變得急促起來，它快速地舞動著身子，龍蟠虎繞，龍鳴獅吼，異常地美麗動人。舞者的熱情四射，傳遍在每一個人的心里。心中，似乎也有了一條飛舞旋轉(zhuǎn)的金龍！掌聲，在不知不覺中，漸漸變得熱烈起來。如雷鳴一樣，又像它在吼叫。鑼鼓聲舒緩了起來，它放慢了速度，跟隨著舞者的腳步。接著，它盤曲著身子，居然那形狀，如同一朵開放的荷花！最前頭的舞者，在花的中央，手里一束花，像美麗的花蕊一樣。
十幾個活力四射的`舞者，像十幾條活力四射的金龍，熱情歡脫地舞著，跳著。臉上，都掛著燦爛的笑。這條金龍活靈活現(xiàn)的雙眼，瞪大，緊盯著前方，仿佛都要把云霧吞掉。那兩根長長搖擺的金須，仿佛是天的主宰。鋒利的牙口，咄咄逼人，是它強大的象征��！里面一顆閃著亮光的銀珠，到底是什么寓意？這個，誰也不知道。只是它那歡脫動人的舞蹈，讓人們驚嘆！它那舞蹈，仿佛跟著有力的鑼鼓聲，聚合，升騰！鱗片映著金光，是太陽的顏色。啊，這才是龍，中國的龍！連我都感到似乎是一條騰飛的金龍了。
多么磅礴有力的舞蹈哇！
描寫舞龍的作文 篇6
時間逐漸帶走了我對春節(jié)的記憶，除了城區(qū)的大街小巷旁掛滿的火紅燈籠在提醒我春節(jié)的到來，縉云縣城的年味著實淡了。不過，即使如此，細細找尋一番，縉云大大小小的村落中，卻總有那么幾個還依著傳統(tǒng)，熱熱鬧鬧地過著年，而“舞龍”便是我心心念念的節(jié)目。
記得兒時，父母總是不亦樂乎地帶我走訪各個村落，去找尋龍的尾巴，于是乎，我變得越發(fā)盼望過年，盼望著鞭炮聲響徹夜；盼望著紅燈籠掛屋檐。今年當(dāng)然也不能例外。
把車�？吭谑婧殒�(zhèn)鎮(zhèn)口，我便匆匆下了車，來得及時，正欲踏出車門，遠遠便聽到如雷貫耳的鞭炮聲，緊接著，便是震天的鑼鼓與嗩吶，人們聽到這聲，不知怎的，都不約而同紛紛聚集在空地兩旁，自覺地為表演者讓了道。
站了塊好地方后，緊接著，便是等龍的到來了。隨著樂聲步步逼近，首先映入眼簾的，便是個大塊頭——“龍頭”，它足有三米高，讓我不得不仰頭張望，更為注目的是它的眼睛，栩栩如生，瞪得人直生怯。龍身也好生威武，長得有上百節(jié)，而短的`也七八十節(jié)有余。那鱗片鍍著金邊，頂上鑲著幾朵花，中間點上燈，遠看那燈光，也似龍在灑脫地跳著舞。
游街完畢，便是重頭戲，只聽扛著龍頭的人們有勁兒地“嘿呦”喊著，立刻開始變換不同的姿勢，那龍身左右搖擺，看得在場人們紛紛叫“好！”，不一會兒，人們又繞了個圈兒，有序地盤起龍身，和著樂聲，場面別提多熱鬧。
我喜愛春節(jié)，更喜愛這縉云村落中的春節(jié)，它樸實，它熱鬧，給縉云這座小山城添上了最美的一筆。
描寫舞龍的作文 篇7
像每個寒假一樣，我總是窩在奶奶家的被子里，曬著溫暖的陽光，悠閑地看著書。家鄉(xiāng)的水依舊是那么清，家鄉(xiāng)的山依舊是那樣高大挺拔。過著寧靜的日子，問著親切的魚香，可謂是再普通不過了�！捌光徟亦テ光忚K！乒鈴乓啷乒鈴鐺！”忽然，只聽門外一片敲鑼打鼓，不論男女老少，都停下了手中的活，探出腦袋四處張望。耐不住好奇心的我也奔下樓梯，跑到街上湊熱鬧。喲！只見廟里早已聚滿了人，原來是在舞龍呀！我和弟弟鉆著空子，一下子便擠到了最前頭。舞龍有一條不成文的規(guī)矩：舉龍頭的個子得是最高的'，而掌龍尾的則是最矮的。這樣從高到矮一排，龍頭高昂著，而龍尾則在后頭擺著，整條龍看上去都顯得十分神氣。
開始舞龍了。掌龍頭的人把龍頭耍的忽飛忽落，忽上忽下。再加上龍的身體盤旋著，一會兒貼地扭動，一會兒騰空躍起，兩只龍眼炯炯有神地注視著圍觀群眾，可真是氣派！看著這樣一條活靈活現(xiàn)、搖頭擺尾的龍在空中飛舞著，跟著鑼鼓聲做起各種動作，我大飽眼福。后來，掌龍頭的人還把龍頭交給我舉舉看。我興高采烈的接過龍頭，讓它左右晃動著。呀！可真是沉��！回想起他們剛才耍得活靈活現(xiàn)的龍，我不禁大為佩服。
不過，聽爺爺說，好戲還在后頭呢！
描寫舞龍的作文 篇8
舞獅子，舞龍是我們過年要舉行的一個項目，今天我們又看到了舞獅子和舞龍。
今天，老爸單位上組織了舞獅子，舞龍，我可高興了，早早地起了床，刷了牙，洗了臉，吃了飯，便和老爸就趕到了辦公大樓，正好趕上了舞獅子的時間，這些“獅子”“龍”可愛極了，和以前的'“獅子”，“龍”不一樣了�，F(xiàn)在的“龍”，“獅子”更可愛了，我和老爸一直跟著“龍”和“獅子”，越看越開心，最后在我們家那里結(jié)束了。老爸說明年他們還要來，我真希望明年快點來到！舞獅子，舞龍真好看真讓我難忘。
描寫舞龍的作文 篇9
今天，老爸媽媽帶我去看舞獅。第一個出場的隊是廣西隊，舞獅隊有打鼓的，敲鑼的，他們在旁邊。獅臺上一個拿著彩球，另外四個人戴上獅子的頭，有紅色獅子、金色獅子和綠色的，獅頭上的眼睛還會眨巴眨巴，很逼真。舞獅的人要翻跟頭，還要逗獅子。表演出獅子的人要模仿獅子的動作撲、跳、滾，還要跳上比人還高幾米的臺子和柱子，在柱子上跳，那個舞獅人騎在獅子的背上，你別說我也會，他們可是站在高高的柱子上表演的呀！
表演精彩時候觀眾都會給他們熱烈的'掌聲。給我印象最深的是江西隊，是因為他們的表演很精彩。我一共看了四個節(jié)目，因為明天還要上學(xué)，所以我吵著要回家。舞獅表演給我留下很深的印象，這真是難忘的一個晚上，難忘的一次表演。
描寫舞龍的作文 篇10
正月十五元宵節(jié)，聽姥姥說外面會有舞龍、舞獅的表演。我很想去看，就纏著姥姥帶我出去玩。
一出小區(qū)，外面真可謂是人山人海，我和姥姥艱難地在人群里穿行著。這時我隱隱約約聽到有打鼓的聲音，循聲找去，只見曹丞相府外圍了一圈厚實的“人墻”。小孩子們站在車上或騎在大人脖子上看得津津有味，大人則伸長了脖子往里張望。我更好奇了，一心想去探個究竟，于是費了九牛二虎之力鉆進人墻，站到最前排。只見一些老頭老太太在一旁敲鑼打鼓，兩只獅子在中間跳來跳去。這兩只獅子長得很好看，眼睛又大又圓，特別精神，血盆大口一張一合，下面掛著柔軟的胡須。兩只獅子一金一銀，因為頭太大，占了整個身體的四分之一，看起來有點笨。
我正在打量兩頭獅子，金獅卻大搖大擺地向我跑來，猛地沖我搖晃笨重的頭，大眼睛瞪著我，我嚇了一跳。獅子得意洋洋地走了�！斑@獅子真淘氣�！蔽蚁搿Ｒ粫䞍航皙{后腳一蹬跳上了高臺，銀獅隨后也跳了上去。金獅躍躍欲試，直起身子縱身跳下來，順勢叼走了紅繡球。臺下爆發(fā)出排山倒海般的掌聲，還伴隨著陣陣叫好。金獅落地后搖頭擺尾，叼著紅繡球向銀獅炫耀。銀獅有些害怕，在臺上猶豫，觀眾給予銀獅掌聲鼓勵，銀獅壯著膽子站了起來�！皳渫ā�，銀獅的頭栽了下去。人們的.心一下子提到了嗓子眼，誰知銀獅又安然無恙地站了起來。原來它根本沒有跌倒，是在跟觀眾開玩笑呢！金獅也縱身跳了下來，兩只獅子在地上扭作一團，引得人們捧腹大笑。正當(dāng)精彩的時候，姥姥來叫我，說該回家吃飯了，我只好戀戀不舍地離開了。
一路上，剛才舞獅的情景一一浮現(xiàn)在我的腦海里，實在太精彩了。同時，我不得不感嘆中國傳統(tǒng)文化的無窮魅力。真希望時間可以倒轉(zhuǎn)，我真想再看一次舞獅。
描寫舞龍的作文 篇11
“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！泵總�地方都有各自的風(fēng)俗與習(xí)慣。但讓我印象最深刻的，還是東莞的舞獅。
大概三年級時，我們?nèi)タ窜囌梗谑蔷统霭l(fā)了。在一個臨時搭成的大棚外聚集了許多人，我禁不住好奇，便擠進去看看，這一看，看到了讓我至今記憶猶新的事——這是一次舞獅。
這只威風(fēng)凜凜的大獅子由兩人控制，不過只是兩位小哥哥。是身上金光閃閃，兩只大眼睛眨巴著，似笑，又似可憐兮兮。一眨一眨，真可愛！“咚咚鏘……”鼓聲突然變了，獅子隨著節(jié)奏，一個轉(zhuǎn)身就上了臺階，一會又轉(zhuǎn)過頭來；轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不斷做著高難度動作。時而令人們哄堂大笑，時而讓我們?yōu)樗料⒛龤�；時而轉(zhuǎn)過頭來，時而又蹦蹦跳跳。這是，旁白響起：“各位觀眾，現(xiàn)在獅子已經(jīng)到了最高處，有步步高升之意�，F(xiàn)在，我們?nèi)w工作人員祝人們步步高升；大人平步青云，小孩學(xué)習(xí)進步！”馬上，從后臺（幕后）飛出許多紅包，其中有一個飛到了我的頭上。我伸手拿下，喜滋滋的打開了紅包：10塊錢！嘻嘻~
“璐璐——”外面?zhèn)鱽砗奥�。我只好戀戀不舍的`離開了這個令我大飽眼福的大棚。
這次舞獅真好看呀！
描寫舞龍的作文 篇12
在我的記憶里，每到端午前后，媽媽的老家，一個江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)——水陽，總會舉行一種傳統(tǒng)活動，那就是舞龍。
舞龍是小鎮(zhèn)的各個鄉(xiāng)村自發(fā)組織的，除了電視上常見的滾龍外，還有特殊的板凳龍和馬燈龍。前者是用農(nóng)村家用的長條板凳通過一個個木銷連接而成，在舞龍人靈巧的雙手中，拆裝極是迅捷；馬燈龍則是像唱戲一樣，舞龍人的臉上都畫著三國人物臉譜，一手拿著彩紙扎的十八般兵器，一手提著腰鼓形的花燈，魚貫行進。
小鎮(zhèn)的大人們對舞龍非常尊重，他們認為這是吉祥的象征。舞龍隊伍一來，做生意的人家便會不計成本地燃放鞭炮，有的甚至在門口擺上香案，為的是舞龍能到家中繞行一圈，龍頭在正廳里點三點。這時，主人的`臉上就會綻開幸福、滿足的笑容，親手送上一個大大的紅包。孩子們對舞龍則是太多的好奇，他們早早地豎起耳朵，鞭炮一響，一個個像兔子般躥出家門，追逐著舞龍隊走街串巷，笑著、跳著，仿佛一群快樂的精靈，當(dāng)然我也是其中的一員。
隨著農(nóng)村城市化的推進，舞龍隊伍越來越少，但這快樂的童年經(jīng)歷仿佛一幅幅畫卷，將永遠鐫刻在我的記憶中。
描寫舞龍的作文 篇13
“舞龍”是我國元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。說到舞龍，大家一定拍手叫好，可是你們知道舞龍的來歷嗎？傳說玉皇大帝為了尋找一件稀世珍寶，派龍王尋遍海底、人間。龍王找不到珍寶，可在人間飛舞的樣子卻吸引了玉皇大帝，使得玉皇大帝不再追究珍寶的事，為了紀(jì)念龍王，人們開始“舞龍”。
以前，我們村從沒搞過任何關(guān)于“舞龍”的活動，今年村里決定“舞龍”�！拔椠垺钡�'第一天，村里的主任聽說村子里有很多人不會，這畢竟是第一次。于是爸爸就去雙峰叫上了兩位叔叔。其中，一位叔叔榮幸拿上了龍珠。另一位叔叔也很榮幸，背起了龍頭。因為那天是大家學(xué)習(xí)的日子，所以我們只在自己的村子里練習(xí)舞龍。
“舞龍”的第二天，可就不一樣了，“龍”要舞到雙峰去了。到了雙峰，那里的村民很熱情，放鞭炮的人很多，可說是鞭炮聲震耳欲聾，但圍觀的人更多。舞龍時，常有長者帶著子孫在龍下鉆來鉆去，以望子成龍，求平安，稱為“鉆龍架”。我走近爸爸身邊，再三懇求爸爸讓我也舞一舞龍。爸爸答應(yīng)了。我們都沉浸在鑼鼓聲、煙花爆竹聲中。每當(dāng)?shù)揭粋�門堂，我們就會轉(zhuǎn)起一個個圈。最精彩的時刻到了：“龍頭”和“龍尾”同時從中間的某處鉆過去，然后“龍頭”從“龍尾”底下鉆過去，“龍尾”又從“龍頭”底下鉆過去。雖然這時很壯觀，可是，爸爸媽媽怕我被甩出去，所以沒有讓我參加這壯觀的時刻。通過這次鍛煉，我再也不害怕“舞龍”了，我真希望能每年參加“舞龍”。
后來，我們村每逢重大節(jié)日，人們就會用舞龍的形式來祈求龍的保佑，以求得風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。
描寫舞龍的作文 篇14
《禮王制》稱：“宗廟之祭，春曰鑰，夏曰［衤帝］，秋曰嘗，冬曰烤”
可知春節(jié)的“開燈”，就是代表“春祭”。所以，“舞龍”最初應(yīng)是一種祭祀，而非娛樂，成為助慶娛樂應(yīng)是漢唐以后的事。這里有一則傳說，也可以說明舞龍純是紀(jì)念，含有祭祀成分。
相傳很久以前，苕溪岸邊有個荷花村，村前有一個荷花池，池塘里長滿了荷花。每到夏季，碧綠的荷葉鋪滿水面，無數(shù)朵出水荷花，裊裊婷婷，鮮艷無比。
荷花池邊住著一對勤勞善良的青年夫婦，男的叫百葉，女的叫荷花，夫妻倆男耕女織，相敬相愛。這一年，荷花懷了孕，過了十個月，孩子卻沒有生下來。又過了一年，還是沒有生下來，直到九百九十九天，才生下了一個男孩。百葉見孩子生得端正健壯，心里好生喜歡。
再仔細一瞧，倒是錯愕不已：這孩子的胸口脊背上長著細細的龍鱗，金光閃閃，耀人眼目。數(shù)一數(shù)，有九百九十九片。旁邊的接生婆一見，大吃一驚，嚷道：“哎呀，了不得，你們家里生了個龍神！”
消息傳遍村子，人人都來道賀。消息驚動了村里的老族長，他兒子在朝廷做官，他的身邊留著個橫行霸道的丑孫子。這祖孫倆一聽到百葉家里生下龍種，立刻手持鋼刀要來砍殺。鄉(xiāng)親得到消息，馬上給百葉報訊，大家細細商量，想出了個辦法：將孩子放在腳盆里，悄悄把他藏到門前的荷花池中。
老族長和他的孫子帶人沖進門來，孩子已經(jīng)不見。族長老頭兒見找不到龍種，抓住百葉逼他交出來。孫子見荷花長得美麗，心生一計，舉起鋼刀殺死了百葉，把荷花搶到家里。老族長心想：龍種沒有了爹娘，即使活著，也必定餓死。再說荷花會生龍種，將來龍種會生在自己家里，這天下就是我家的了。
荷花被搶到老族長家里，想念丈夫和孩子，十分悲痛。族長老頭兒逼著她去淘米，荷花拖著淘籮走到池邊，輕輕漾動池水，忽然一陣涼風(fēng)吹來，荷塘深處，花葉紛紛倒向兩邊，讓出一條水路來，只見自己的兒子就坐在腳盆里，向她漂來。荷花又驚又喜，連忙將兒子抱到懷里，喂飽了奶水，仍然放回腳盆里。一陣涼風(fēng)，腳盆又漂回到荷花叢中去。荷花曉得兒子沒有餓死，心里十分高興。
自此，她一日三次到池中淘米，就給兒子喂上三次奶水。這樣喂了九百九十九天，兒子漸漸長大，滿身龍鱗閃亮金光。到了夜里，荷花池中光芒四射。村子里的老百姓知道龍種沒有滅掉，暗暗高興。老族長得知龍種竟在荷花池中，又生毒計。
一天傍晚，荷花到池邊淘米，祖孫兩個躲在楊樹叢里察看動靜，只見碧波蕩漾，花葉浮動，一陣涼風(fēng)吹來，荷塘深處徐徐漂來一只腳盆，盆中坐著個滿身金色的孩子，歡樂地舉著雙手向淘米的荷花撲過去。荷花滿心歡喜，正要伸手去抱，楊樹叢中閃出個人，舉起明晃晃的鋼刀直向孩子砍去。
剎那間，只見孩子從腳盆里倏地跳起來，化成一條金色小龍，向池中躍去�？墒沁t了，那一刀砍著了小龍的尾巴。荷花叢中停著的一只美麗的大蝴蝶，忽然飛過去，用身子銜接在小龍的'尾部上，用一對美麗的翅膀就變成了小龍的尾巴。
小龍長吟一聲，霎時間，狂風(fēng)大作，烏云翻滾，滿池荷花的花瓣也紛紛揚揚飛旋起來。霹靂閃電之中，小龍的身體漸漸變大，化成了數(shù)十丈長的巨龍，在荷花池上空翻騰飛躍。這時，一陣龍卷風(fēng)卷了過來，小龍騰空而起，乘風(fēng)直上，飛入云端。這陣龍卷風(fēng)好不厲害，那個砍龍尾巴的人被卷到半空，拋得無影無蹤。族長老頭兒見孫子被風(fēng)卷走，“噗通”一聲，嚇得跌進荷花池淹死。
荷花看見兒子化成一條蛟龍飛上天空，大聲呼喊，但蛟龍已經(jīng)飛得無影無蹤。
自此以后，苕溪兩岸每逢干旱，小龍就來散云播雨。
當(dāng)?shù)匕傩諡楦兄x它，就從這個池中采摘了七七四十九朵荷花，用了九百九十九葉花瓣，制作成一條花龍。因為不到一千葉，所以取名百葉龍。
每年春節(jié)，老百姓就要敲鑼打鼓來舞龍。
描寫舞龍的作文 篇15
大年初二的清晨，雖然天氣寒冷，但人們的心卻熱乎乎的，小區(qū)門口鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，人聲鼎沸。我透過窗戶向外看，小區(qū)廣場上、大路邊、樓道旁，站滿了老人、孩子……個個笑盈盈的。
我擠進人群仔細看，小區(qū)門口寬闊的廣場上兩條龍燈精彩的舞動著。前面的一條龍是紅藍相間，紅色的龍鱗在陽光中光彩奪目，龍龍身上鑲嵌著許多銀光閃閃的鏡子，像寶石一樣閃著光輝。舞龍的人身穿金色綢緞，頭纏金色頭巾，顯得十分神氣。另一條龍渾身是金黃交錯，閃閃發(fā)光，舞龍的身穿紅色衣服，頭裹紅色頭巾，顯得很有精神。龍的后面是兩個大頭娃娃，他們憨厚的笑容，顯得十分可愛，龍的周圍是紅綠相間的花船和挑著花籃的花童，像傳統(tǒng)年畫中的頑童，蹦著、跳著，一會兒進，一會兒退，一會兒唱，一會道福，給新年的人們送來吉祥。
最精彩的.是舞龍了。一顆龍珠上下舞動，兩條龍自然地左右擺開陣勢，頭對著頭表演起來了“二龍戲珠”，只見兩條龍跟著龍珠，時而上，時而下，時而左，時而右，時而前，時而后，有時撲，有時跳，有時沖高，有時臥倒，第一個舞龍人跟著龍珠跑，后面舞龍人舉著龍身隨龍頭纏繞舞動，龍尾隨著龍身擺動。突然，兩條龍騰空而起，龍頭抬得高高的，對著周圍的人們左右晃動，并張開嘴，金龍的口中落下了“新年快樂”，而紅藍相間的龍口中落下了“萬事如意”，引來觀眾們陣陣喝彩，聲聲叫好。
掌聲、歡呼聲，連煙火也為它們打氣，舞龍的人們更歡了，他們一會兒舞大龍卷小龍，一會兒舞雙龍盤旋；它們分分合合，卻一點兒不會打結(jié)，我真佩服他們的高超技藝。
龍燈走了，孩子們還跟著跑。我目送龍燈遠去的背影，仍沉浸在這喜悅之中，老人們站在那里，陶醉了，流連忘返。
描寫舞龍的作文 篇16
豐富多彩的寒假生活已經(jīng)過去，但最難忘的卻是元宵節(jié)上看舞龍。
那是正月十五的上午，我正在書房看書，突然從窗外傳來一陣敲鑼打鼓的聲音，熱鬧極了。我探出頭向窗外看，原來是一支舞龍的隊伍來了。
我急忙跑出去看，來到舞龍的隊伍旁，只見我眼前有一條金光閃閃、威風(fēng)凜凜的“龍”。它張開大口，像要奪回前面的“龍珠”。看那眼神，目光炯炯，一副霸主的氣勢，神氣極了，似乎奪回眼前的“龍珠”根本不在話下。
隨著銅鑼聲響起，“龍”開始動起來了。只見舞龍人熟練地操縱著“龍”長長的身軀，在大街小巷里隨鼓點舞動著。只見它時而在天空舒展盤旋，。似乎在空中騰云駕霧。時而在陸地上盤旋著自己的身體，纏繞住那美麗的龍珠，好像在悠閑地游戲……舞龍人隨著銅鑼的節(jié)奏在一條條小巷內(nèi)做著各種高難度的動作：仰身、爬行、旋轉(zhuǎn)、纏繞等。將龍的`各種動作做得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，讓人不得不對這默契的組合驚嘆不已！在一旁圍觀的人們也目不轉(zhuǎn)睛的看著這精彩的表演，也在為舞龍人那惟妙惟肖的動作感到敬佩。我漸漸看得入迷了，突然，那舞龍人在空中快速地舞動著，形成了一條美麗的曲線。這讓我想起了成語“龍騰虎躍”。我想：“這不就是騰飛在世界東方的‘中國龍’嗎？”
一回合下來，舞龍人的頭上已是大汗淋漓�？粗椠堦犖闈u漸地遠去，我不禁為我國悠久的傳統(tǒng)文化感到自豪！
描寫舞龍的作文 篇17
過年啦！過年啦！我們一家回到了浙江玉環(huán)。為什么要回玉環(huán)呢？我告訴大家一個小秘密：“因為玉環(huán)有非常熱鬧的舞龍�！边^年的時候人們忙得不亦樂乎。有的走親戚；有的購物；有的貼窗花。但是只要寺廟里鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，人聲鼎沸，人們就都丟下手中的活來看舞龍。
我和哥哥在人群里擠來擠去，終于擠到了人群前面�？吹剿聫R門口寬闊的廣場上兩條龍精彩的表演著。前面的龍是金色的。金色的龍鱗在陽光下光彩奪目。龍身上鑲嵌著許多銀光閃閃的'鏡子，像寶石一樣閃著光輝。舞龍人身穿紅色綢緞，頭纏紅色頭巾，顯得十分神氣。另外一條龍渾身是紅藍相間，舞龍的人身穿金色衣服，頭纏金色的頭巾。
最精彩的是舞龍了。一顆龍珠上下舞動，兩條龍自然的左右擺開陣勢，頭對著頭表演起了“雙龍戲珠”。只見兩條龍跟著龍珠，時而上，時而下，時而左，時而右，時而前，時而后，有時跳，有時撲，有時沖高，有時臥倒。第一個舞龍人舉著龍頭跟著龍珠跑，后面舞龍人舉著龍身隨龍頭纏繞舞動，龍尾隨著龍身擺動。突然，兩條龍騰空而起，龍頭抬得高高的，對著周圍的人們左右晃動，并張開嘴巴，金龍的口中落下“萬事如意”，而紅藍相間的龍口中落下“新年快樂”。引來觀眾們的陣陣喝彩。
龍燈走了，有些孩子跟著隊伍尾隨而去。我站在門口目送舞龍隊伍越走越遠，最后消失在視野里……我仍然沉浸在喜悅當(dāng)中。好期待下一次的舞龍呀！
描寫舞龍的作文 篇18
今天，我與伙伴們一起采訪民間舞龍師傅李爺爺。
我們一進院子便四處參觀，小記者利用參觀的時間邊思考著過會兒要向李爺爺提什么問題。這時，李爺爺開始為舞龍做準(zhǔn)備，他和他的伙伴們先打開“龍肚子”把鐵棍放進去，然后把“龍肚子”一節(jié)節(jié)相連接上龍頭和龍尾，就這樣一條神采奕奕的'龍便出現(xiàn)在我們眼前。接著爺爺和他的伙伴們開始為我們表演，只見那條龍在那群藝術(shù)家手中“活”了，龍一會兒像是要飛向空中，一會兒又俯沖下來，過一會兒則又把頭抬向天空，嘴里噴出小小的煙花，無比神奇，最后擺了一個造型，表演完美結(jié)束。
表演結(jié)束后我們像一群麻雀圍著爺爺嘰嘰喳喳提問不停，爺爺耐心的回答了我們的問題，讓我們知道了現(xiàn)在的舞龍技術(shù)是傳統(tǒng)和科技相結(jié)合，使舞龍技術(shù)更上一個層次。采訪過后爺爺教我們這群小記者舞龍，可是我們分工不當(dāng)，把我這小小人兒安排舞龍尾，由于棒子太重了，我支撐不住差點把整個隊伍給拉下水了……
活動在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，大家依依不舍的離開蘇內(nèi)。
描寫舞龍的作文 篇19
正月十五元宵節(jié)是一年中最旺的時節(jié)，可算得上是“火樹銀花不夜天”了。舞龍燈是中華民族的傳統(tǒng)文化活動，各個地方都有舞龍燈的'習(xí)俗，特別是元宵節(jié)這天這項活動至今流傳。
昨天在義烏我奶奶的老家看到了-舞龍燈。舞龍隊伍大約有上百人組成，所到之處鞭炮不斷，煙花彌漫，圍觀者水泄不通，龍燈在鞭炮與焰火余光中飛舞，十分壯觀。聽奶奶說在當(dāng)?shù)赜械娜思覟榱擞育垷暨M屋門前排列大花筒炮36對，鞭炮數(shù)萬響。一旦龍燈口中噴水，主人便拉著龍須掛朋披紅，用上等佳肴款待舞龍隊伍，祈求來年平安吉祥。
今天我能看到這么壯觀的舞龍燈真是意義非凡。
描寫舞龍的作文 篇20
我的家鄉(xiāng)每年的正月十五元宵節(jié)有舞龍的習(xí)俗。今天我和爸爸媽媽一起來街上看舞龍。大家分兩排站在路上，有的孩子吃著冰糖葫蘆，有的孩子提著花燈籠。大家嘰嘰喳喳的討論著即將開始的舞龍。
一會兒隱隱約約的聽到鑼鼓聲，越來越響。大家也越來越激動�？炝�，快到了；來了，快來了�！斑耍 惫穆曂蝗灰豁�，兩條龍飛出來了，一條全身鑲黃，一條全身赤紅。兩條龍頭前還有畫著祥云的金球。眼看紅色的龍咬上了金球，球一抖，紅龍撲了個空。金龍來了一個“餓虎撲食”，可金球一蹲，金龍也就與空氣密切接觸。兩條龍看咬不到金球就一起騰空，滑稽極了。觀眾們都笑了起來并不斷的鼓掌，鼓手鑼手也起勁的敲。大家一起樂呀樂……
一眨眼半天就過去了，到了吃午飯的時候，兩條龍也要停下來歇歇了。大人們都起身準(zhǔn)備回家了，孩子們還是意猶未盡不愿意離去，三五成群的去觀賞街道兩邊掛著的.花燈。
舞龍是我家鄉(xiāng)的習(xí)俗也是我們中國的文化瑰寶，希望舞龍世代相傳。
描寫舞龍的作文 篇21
龍，是古代傳說中一種有鱗、角、須、爪，能興云布雨的神異動物。在中華傳統(tǒng)文化中，龍被視為吉祥動物，中華民族把自己稱為龍的傳人。自古以來，龍就是帝王的'化身，平民百姓視龍為傳統(tǒng)文化的驕傲。
每年的元宵節(jié)前，全國各地的人們都以舞龍祈求新的一年的一帆風(fēng)順，五谷豐登。上溯至漢代史書中就有著記載，一萬多年以前，舞龍就代代相傳了。
我非常喜歡看舞龍比賽，也喜歡收集龍的郵票。
舞龍又叫耍龍燈，是漢族偉大舞蹈的其中之一，流行于全國很多地區(qū)。舞龍的材料有：竹桿、木頭、紙、布等扎成，舞龍者各持竹棍一節(jié)，由一個人來持彩珠，龍身可以上下翻動。舞龍分兩組，兩組中誰先搶到彩珠誰就勝利。舞龍由以人體組成的“人龍”等方式。
描寫舞龍的作文 篇22
正月十五那天，爸爸告訴我：“今天黃埔區(qū)茅崗村要舉行各種鬧元宵的的活動，有放煙花，有聚餐，還有最精彩的舞龍表演。”于是，我和媽媽早早就來到了祠堂門口等候精彩的舞龍表演。
一開始，舞龍隊正在準(zhǔn)備。圍觀的人們越來越多，我數(shù)了數(shù)人群一共有11層。人們有的在樓頂上看，有爬上樹看，還有的站在梯子上，真是熱鬧極了！
舞龍表演開始了。我看到了一只黃龍子和一只紅龍子出來給大家拜年。它們的眼睛一眨一眨的，真可愛啊!接著，“龍子們”表演了爬桿子的.節(jié)目。排在中間的那只龍子最厲害，它很快就爬上了10米高的桿子頂端，并吐出了一條紅色的祝福語“生意興隆步步高!”�？礋狒[的人們都給它熱烈的掌聲。最精彩的就是黃龍子上梅花樁采青的節(jié)目。黃龍子在梅花樁之間一會跳來跳去，一會站立起來，一會探下身子，好像走在平地上。它可真厲害啊!
正月十五鬧元宵真有意思��！
描寫舞龍的作文 篇23
元宵節(jié)，我和媽媽去看舞龍。果然是過節(jié)呀！小鎮(zhèn)上人山人海，我和媽媽穿行在人群當(dāng)中，突然，我似乎聽見一陣敲鑼打鼓的聲音，便循聲找去，只見菜市場前圍了一群人。我很好奇，就使出了吃奶的'勁兒鉆了進去，站到第一排。
瞧！一些老爺爺老奶奶打著鼓，中間還有兩只大龍子跳著舞。那兩只龍子長得非常漂亮，眼睛睜得大大的，血盆大口一張一合，還有幾根柔軟胡須。兩只龍子一金一銀，走起路來一搖一擺，可愛極了。
看，龍子們正在玩“搶燈籠”游戲呢！金龍仗著自己身子大，后腳一蹬，先去奪燈籠，不料被銀龍抓了回來。金龍生氣了，兩只龍子就這樣扭作一團，引得觀眾捧腹大笑。這時，金龍趁銀龍不注意爬出來，一跳，順勢叼走了大紅燈籠�？粗@么精彩的表演，觀眾不禁歡呼起來。金龍子抖動著滿身金毛，好像在炫耀呢！正當(dāng)我看得起勁，媽媽一拉我，說：“走吧，回家放鞭炮去咯！”
舞龍真熱鬧��！
描寫舞龍的作文 篇24
大年初二的清晨，雖然天氣寒冷，但人們的心卻熱乎乎的。小區(qū)門口鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，人聲鼎沸。我透過窗戶向外看，小區(qū)廣場上、大路邊、樓道旁，站滿了老人、孩子……個個笑盈盈的。
我擠進人群仔細看，小區(qū)門口寬闊的廣場上兩條龍燈精彩的舞動著。前面的一條龍是紅藍相間，紅色的龍鱗在陽光中光彩奪目，龍身上鑲嵌著許多銀光閃閃的鏡子，像寶石一樣閃著光輝。舞龍的人身穿金色綢緞，頭纏金色頭巾，顯得十分神氣。另一條龍渾身是金黃與銀白交錯，閃閃發(fā)光。舞龍的身穿紅色衣服，頭裹紅色頭巾，顯得很有精神。龍的后面是兩個大頭娃娃，他們憨厚的笑容，顯得十分可愛。龍的周圍是紅綠相間的花船和挑著花籃的花童，像傳統(tǒng)年畫中的頑童，蹦著，跳著，一會兒進，一會兒退，一會兒唱，一會道福，給新年的人們送來吉祥。
最精彩的是舞龍了。一顆龍珠上下舞動，兩條龍自然地左右擺開陣勢，頭對著頭表演起來了“二龍戲珠”，只見兩條龍跟著龍珠，時而上，時而下，時而左，時而右，時而前，時而后，有時撲，有時跳，有時沖高，有時臥倒，第一個舞龍人跟著龍珠跑，后面舞龍人舉著龍身隨龍頭纏繞舞動，龍尾隨著龍身擺動。突然，兩條龍騰空而起，龍頭抬得高高的，對著周圍的人們左右晃動，并張開嘴，金龍的'口中落下了“新年快樂”，而紅藍相間的龍口中落下了“萬事如意”，引來觀眾們陣陣喝彩，聲聲叫好。
掌聲、歡呼聲——聲聲鼓勁，連煙火似乎也為他們打氣。舞龍的人們更歡了，他們一會兒舞大龍卷小龍，一會兒舞雙龍盤旋；它們分分合合，卻一點兒不會打結(jié)，我真佩服他們的高超技藝。
龍燈走了，孩子們還跟著跑。我目送龍燈遠去的背影，仍沉浸在這喜悅之中，老人們站在那里，陶醉了，流連忘返。
描寫舞龍的作文 篇25
一節(jié)節(jié)“斷龍”在我們的精心打理下，顯露出龍的威嚴(yán)，大課間活動上，我們用自己的汗水又將“斷龍”的龍馬精神表現(xiàn)得淋漓盡致。
單說我們班的“龍頭”——李課吧，他一會兒高，一會兒低，一會兒左，一會兒右，直叫后面的同學(xué)跟得團團轉(zhuǎn)，后面的同學(xué)在這位領(lǐng)軍人物的.帶領(lǐng)下依樣畫葫蘆，竟也有模有樣地做完一些看起來高難度的動作。到了“滾地珠”，“龍頭”李課更快了，手上的龍珠耍得那是虎虎生風(fēng)啊，一不留神，“龍珠”就滾到了我們女生隊里，一旁的男生以為該有看頭了，眼神中飽含著“摔倒！摔倒！”意味，可我們這些“巾幗英雄”偏偏就不落這個套，一個個反應(yīng)靈敏，用自己出色的表現(xiàn)給了男生們一個有力的回擊。
該把隊伍拉直做“龍穿梭”了，這可是一項體力活，好些體育細胞不怎么發(fā)達的同學(xué)，開始耷頭耷腦，動作乏力，這一幕不巧被“龍頭”李課看見，只見他雙眼一瞪，好似龍王發(fā)威，真叫人汗毛豎起�？善婀值氖牵谶@位神勇大將軍的苦逼之下，我們這些“溫室花朵”也慢慢變得堅強有力，在火辣辣的太陽下，依然是那么精神抖擻。
看來，舞龍不僅鍛煉了我們的身體，也磨練了我們的意志，我們要將舞龍堅持到底！
描寫舞龍的作文 篇26
我的外婆家在錢塘村，那里有一個傳統(tǒng)習(xí)慣，就是在中秋節(jié)期間舞龍。中秋節(jié)前一晚（即農(nóng)歷八月十四）是小朋友舞火龍，八月十五和八月十六是大人舞布龍。
我每年都到外婆家舞火龍，今年也不例外。
人們用砍來的竹子做成一個個竹筒，在竹筒內(nèi)放進火水，然后在竹筒口上塞上一塊布，把布點燃了，成了一個火炬，最后用一條長長的繩子每一兩米綁一個火炬，火龍就做成了。
八月十四的晚上，村子非常熱鬧，廣場上人山人海，鑼鼓喧天，小朋友拿著火炬，大人把火炬串起來，一條長長的火龍動起來了！足有二百多米長，遠遠望去，火光閃爍著，就像滿天的星星落到了人間。在鑼鼓聲中，在鞭炮聲中，我們的火龍出發(fā)了！紅紅的火把閃爍著，照在小朋友充滿幸福而憧憬的臉上�；瘕垏遄幼�，聽外婆說，舞龍是為了驅(qū)除妖魔鬼怪，給人們帶來幸福。走過每一戶人家的.門口，都受到了人們熱烈的歡迎。
深夜了，龍散了，但人們還久久不愿離開。
描寫舞龍的作文 篇27
一說到年味我的腦海里立馬出現(xiàn)是舞龍燈的場景，這是一件多么熱鬧有趣的事情。在我們那舞龍燈有一個美麗的傳說：除夕夜要把龍王爺請下來和我們歡度春節(jié)，元宵節(jié)時要把龍燈舉到水邊把龍王爺送回去，這樣等種莊稼時才會風(fēng)調(diào)雨順，龍王爺才會保佑族人們身體健康。每年過年前半個月，幾個年紀(jì)比較大、輩分比較的高的長者就會召集族里的年輕男丁在祠堂編織龍燈，婦女孩子則留在家里打掃衛(wèi)生。我偷偷溜去看過幾次，此時的祠堂里到處都是五顏六色的彩紙彩帶和竹片，男人們分工合作，有編龍燈骨架的、有剪彩花的、有糊彩紙的。
除夕夜那天龍燈一定要全部編好的，一個大龍頭后面跟著5個小鯉魚，還有兩個燈籠，稱“提燈”，整整齊齊地掛在架子上，龍頭被一塊大紅布蓋著，前面放上香爐，靜靜地等待著人們來拜神。年夜飯開飯前我們都爭相去拜神，說是去拜神，實則是去一睹龍燈的真容呢，這一點大人是心領(lǐng)神會的，只有拜神時才可以把龍頭上的紅布拿下來，龍頭是最好看的了，我們女孩子是不準(zhǔn)碰龍燈的，我們把眼睛睜的大大地，像是再看一位蓋著紅蓋頭的新娘子，等待父親把那個紅布掀開，“哇”，龍頭被裝飾地精美華麗，魚鱗是由折疊成三角形的彩紙做的，排列地整整齊齊，細細地彩帶粘成胡須，頭的兩側(cè)點綴著幾朵小花，眼睛是用毛筆畫出來的，畫的栩栩如生，讓整個龍頭華美而不失威嚴(yán)，此時讓人忍不住地要夸贊族里的那些男人們心思之細膩，手法之精巧，絲毫不比女人差。
等到年初一就要“出燈”了，一個年輕小伙子舉著龍頭，剩下的5個小鯉魚和兩個提燈由族里七八歲的'小男孩舉，幾個中年男人敲鑼、打鼓，吹喇叭，組成了一只十幾二十人的龍燈隊伍，這些樂器還是老祖宗傳下來的，鑼的中間都被敲出一個凹窩了，據(jù)說祖先們?yōu)榱硕惚軕?zhàn)亂，遷到廣東一帶，清朝時又從廣東遷到現(xiàn)在的地方，然后建了祠堂，挖了水井。我父親是打鼓的，每年我都跟父親到村子里各處跑，只有此時我才知道我們的村子原來是那么大。
父親在敲鑼，我在旁邊玩鬧，趁著休場時，調(diào)皮的敲幾下，年初一一般就在祠堂門口訓(xùn)練，年長的男人們一人教一個小孩，隨著音樂，有節(jié)奏地搖晃，變換位置，和龍頭互動，龍燈里散發(fā)出暖黃色的燈光，隨著舉燈人的動作不停地在空中舞動，好看極了。附近的女人們則把自家的糖果蜜餞和最拿手的小菜俗稱“九輪盤”端到祠堂供大家休場時享用，這個時候祠堂是最熱鬧的，不管是遠的近的族人們都會聚到一起，男人們坐在上堂喝酒聊天，女人們在下堂嗑瓜子聊天，小孩子們在邊上打鬧嬉戲，男孩子時不時跑去桌上抓一把果子，就迅速踉蹌地跑開了，時不時跌落幾粒瓜子糖果在地上，女孩子則時不時跑去倚在大人身上，大人則拿著幾個果子哄，拿一個搖搖頭，又換一個還是搖搖頭，好一會女孩才滿足地才走開。
到了初二開始就要去開了廳的人家舞龍燈，先是附近的族人，一家一家地輪，輪到誰家，那家人就會早早地打開大廳的門，擺好糖果酒水，點上蠟燭香火迎接龍燈隊伍，有時候龍燈隊伍舞完就離開了去往下一家，有時候會休息一下，停下來喝酒聊天。差不多一個晚上就把附近的走完了，第二天開始就去上村了，再往后就去別的姓氏了，我們那個村子有張氏、楊氏、廖氏、李氏、陳氏、羅氏、劉氏等等，再往后就去鎮(zhèn)上，到了元宵節(jié)那天的黃昏時刻就把龍燈舉到村口的小溪邊上，點一把火，龍燈被燒了個大窟窿，回來時，龍燈是不能舉起來了，把它拿回祠堂，等來年再修繕或重新制作。
后來，舞龍燈不知道從哪年開始就不再舉行了，祠堂也變得冷冷清清，搖搖欲墜，從此過年不再有年味，過年只是一個和家人團聚的日子，和其他的所有假期并無差別，而我時常夢見那個溫情熱鬧的祠堂，夢見那一盞盞暖黃色的閃閃的光。后來我上大學(xué)了，聽說族里的一位有錢人牽頭號召大家捐款修繕祠堂，一年后祠堂建好了，祠堂比以前大了一倍，那年過年又舞龍燈了，祠堂比以往還要熱鬧，遠嫁出去的女兒們也都回來了，就在那年我60歲的姑姑見到了她的兒時玩伴，姑姑激動地握住那個人的手，久久不放開。
我父親還是敲鑼，我還是跟著父親滿村跑，只是少了些孩子們的笑聲，孩子們都不愛跟著龍燈隊伍到處跑了，有一些祠堂只剩下一堆黃土，龍燈隊伍在旁邊找個空地舞一遍就走了。
描寫舞龍的作文 篇28
舞龍在年后第一個節(jié)日里，這個節(jié)日就是元宵節(jié)。
午飯過后，爸爸說要帶我和媽媽還有表弟一起去十里之外的老農(nóng)莊村看一年一度的“舞龍”。在我的認知中，龍便是圖畫里那樣，龐大而威武，能暢游天際。我雖然常常聽到它的傳說，但從來沒見到過。媽媽說舞龍是我們中國獨具特色的民俗娛樂活動。傳說龍能行云布雨，呼風(fēng)喚雨，還能消災(zāi)降福，象征祥瑞，所以人們以舞龍的方式來祈求平安和豐收。
爸爸開車載著我們，隨著車載音樂的響起，我不由自主地哼著小曲，思緒也不禁飄向舞龍的情景，心中對舞龍充滿了期待。大概過了十幾分鐘，只見前方人山人海，車水馬龍，把道路堵的水泄不通。周圍的爆竹聲和人們的喊叫聲震耳欲聾。煙花在天空中不斷爆炸，有的像五顏六色的彩虹，有的像白晶晶的星星，真是好看極了！
“快看！”表弟突然叫道。我順著表弟指的方向看去，一條長長的大金龍正在緩慢前行，它被稱為“新春第一龍”。它全身貼滿了亮晶晶的鱗片，那威武的大龍頭高高昂起，兩根長長的龍須隨著舞龍人的步伐擺動。
那金龍跟著龍珠盤旋著身軀，像是在空中飛翔，又像是在海里翻騰。緊接著，又游來一條身上寫著“地獄火”的紅色火龍與它相爭，銅鑼大鼓為它們加油助威，舞龍人賣力地揮動長桿，龍身不斷盤旋，如潮的人們也連聲叫好、再加上不斷炸響的煙花、爆竹，我們的視覺與聽覺都被這場壯觀的舞龍所俘獲�？諝庵谐錆M了火藥的氣味，我的心也燃了起來。一條條形態(tài)各異，色彩斑斕的龍相繼出現(xiàn)，舞得整個廣場人聲鼎沸、喜氣洋洋。讓我記憶最深刻的不是開門紅的金龍與火龍，而是一條最后出場的`金龍，人們給它取名為“朱雀志”，可能是它長得與人們腦海中的朱雀太相似才取這個名字吧。但它是一條真正的老龍，這條龍在我小時候就開始出演了，這可能才是我記住它的原因吧。
舞龍活動一直持續(xù)到很晚，人們才有些不舍的離開，大家拖著疲憊的身軀回到家中，吃上一碗湯圓，再出去看會兒“御獅”表演，那股滿足勁兒就別提了。我期待明年元宵節(jié)的舞龍活動快點到來。
描寫舞龍的作文 篇29
一年一度的'元宵節(jié)來臨啦，我早早吃過晚飯，和爸爸老媽到西芹看舞龍燈。
8點鐘左右，街道上人山人海，我們站在道口車站等龍燈。龍燈出現(xiàn)了，這可真是一條好長的龍��！舞龍燈的人把龍舞得栩栩如生，一會兒升天，一會兒入地，真有點分辨不出是真還是假。"龍頭前怎么會有一顆龍珠，那是做什么用的？"我問老媽，老媽說："你仔細觀察一下，就會知道了。"我仔細看了一會兒，噢，我明白了，原來龍珠往哪里擺，龍就往哪里擺，龍追著龍珠，好像要吃掉它呢！
9點左右，我們回到南平，經(jīng)過商業(yè)城，看見婦幼保健院門口有人在放煙花，我們
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