下棋四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的下棋四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下棋四年級(jí)作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“航航，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)降溫，你還是把紅克衫給穿上吧！”我嘴上甜甜的答應(yīng)：“哎�！笨蛇�是把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，只穿了我最涼快的短衫，去了學(xué)校，媽媽在后面追著喊：“今天天氣會(huì)降溫，趕快穿上�！薄安灰�，不要！今天這么大太陽(yáng)不會(huì)的�！蔽蚁驄寢屪隽藗�(gè)鬼臉就飛快的跑了。
沒(méi)想到，氣溫真的降了。上課時(shí)我冷的只打啰嗦，這時(shí)，我想起了那句老話“不聽老人言，吃虧在眼前�！蔽叶嗝聪Ｍ约号鸵幌卵�！就在這時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)媽媽拿著我的.紅克衫正站在教室門口。我鼻子酸酸的，感覺自己已經(jīng)熱淚盈眶了。
與媽媽的愛相反，爸爸的愛是無(wú)聲的。我習(xí)慣午睡，但稍有一點(diǎn)聲音我就會(huì)醒來(lái)。爸爸那雙深綠色的拖鞋踩在地板上總會(huì)發(fā)出一些奇怪的聲音來(lái)。星期一，因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧別扭，心情不好，聽到這聲音，我就生氣的喊：“什么聲音啊？難聽死了！”后來(lái)幾天，我再也沒(méi)有聽到這個(gè)聲音。星期五的中午，就在我剛睡醒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸光著腳走在地上為我端午飯，要知道，那時(shí)正是北方剛剛停止供暖的時(shí)候，走在地上是非常冰腳的。我急忙把那雙綠拖鞋取出來(lái)，遞給他說(shuō)：“其實(shí)那聲音也沒(méi)什么，只是那天我心情不好……”
現(xiàn)在，我總是喜歡穿那件紅克衫，也常常把爸爸那雙大大的綠拖鞋穿在我的小腳上。你知道這是為什么嗎？因?yàn)檫@紅克衫和綠拖鞋見證了那偉大的母愛和父愛。
下棋四年級(jí)作文2
我和呂仕清不知下過(guò)多少次橡棋，其中一次最精彩，那次我用調(diào)虎離山之計(jì)戰(zhàn)勝了他。
開始，我以攻的策略，只知道攻，不知道守，竟比呂仕清多丟失了三個(gè)兵。這時(shí)，呂仕清的馬和車像兩只猛虎一樣，牢牢地守著那位老將，我使出渾身解數(shù)也無(wú)法將他。更危險(xiǎn)的是，呂仕清的三個(gè)兵已經(jīng)過(guò)河了，就象橫沖直撞的戰(zhàn)車，步步直逼我的老帥。
我后悔極了，不該只攻不守，造成這種被動(dòng)局面。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，為何不用《三十六計(jì)》中的調(diào)虎離山之計(jì)？對(duì)，說(shuō)辦就辦。我將馬移過(guò)去引誘他的車，又用車去圍他的老將。呂仕清不知我軍的策略，還以為是一個(gè)上嘴的獵物，不假思索地吃了過(guò)去，正好中了我的計(jì)謀，被我殺得落花流水。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)拼殺，我終于將死了對(duì)方。禁不住高喊：“我勝利了！我勝利了！”
但激動(dòng)過(guò)后想：不能驕傲，驕兵必?cái)�。世上有一句俗話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這次我只是施了小計(jì)，論棋藝，我還差他很遠(yuǎn)呢。
指導(dǎo)教師：尹艷麗
該生抓住了下棋這件小事，寫得繪形繪聲，讀后，讓人如見其人，如聞其聲。更重要的是：在記事的過(guò)程中還引用到了《三十六計(jì)》；結(jié)尾喜樂(lè)過(guò)后，還能從事中明白某種道理。文始，以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，開門見山點(diǎn)題，文中，以生動(dòng)形象、富有童趣的語(yǔ)言敘事，結(jié)尾，又以自己的感悟作結(jié)，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。可謂小中見大，平中見奇，童趣橫生。
下棋四年級(jí)作文3
很久以前，在昆侖山上住著兩位神仙，他們棋藝高超，每天在樹下下棋，樹上住著一只機(jī)靈的猴子，感到很好奇，便攀在樹枝上看他們下棋，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，這只猴子居然也學(xué)會(huì)了下棋。
突然有一天，兩位神仙翩然遠(yuǎn)去。猴子開始悶悶不樂(lè)起來(lái)，感到十分的無(wú)聊。心想：兩位神仙走了，我要去找一位高手下棋！于是這猴子高興地一蹦一跳下了山。不久便找到了一位高人，猴子不屑地說(shuō)：“哈哈，你敢和我挑戰(zhàn)一下下棋嗎？你肯定下不過(guò)我的�！边@高人聽了，氣沖沖地說(shuō)：“不試怎么知道，我會(huì)讓你輸?shù)男姆诜 睂?duì)戰(zhàn)中，猴子將它學(xué)會(huì)的本領(lǐng)全部使了出來(lái)，高人由于心理緊張，結(jié)果沒(méi)走幾步棋就輸了。猴子得意洋洋地說(shuō)：“應(yīng)該是我讓你輸?shù)男姆诜�，哈哈哈！�?/p>
從此，這件事一傳十，十傳百，竟然傳到了皇上的耳朵里，皇上心想：這只猴子棋藝高超，何不捉回來(lái)陪我下下棋。于是皇上派精兵去捉拿猴子，由于官兵人多勢(shì)眾，猴子寡不敵眾，這樣猴子輕而易舉地就被抓到了。猴子進(jìn)宮以后，在皇宮內(nèi)好吃好喝，生活過(guò)得不亦樂(lè)乎�；噬献寣m中所有的下棋高手都來(lái)和猴子下，可是都以失敗告終了。皇上想：唉！都失敗了，只好自己親自出馬了。對(duì)戰(zhàn)中，猴子不管三七二十一，很快也將皇上一網(wǎng)拿下�；噬现缓觅N出了皇榜：能贏猴子者，懸賞千金。來(lái)者無(wú)數(shù)，可都失敗了。
幾天以后，來(lái)了一位老者，說(shuō)自己可以贏了這個(gè)猴子。對(duì)戰(zhàn)之前，他先在棋桌旁擺放了幾個(gè)又大又紅的桃子，下棋過(guò)程中，猴子看見了桌子上的桃子，不禁直流口水，下棋心不在焉，不時(shí)地向桃子望去，根本沒(méi)有心思下棋，結(jié)果老者輕而易舉地贏得了比賽。事后，猴子才知道：干什么事情都不能三心二意，心不在焉，做事一定要一心一意。
下棋四年級(jí)作文4
今天，我和爸爸下棋。大家一定會(huì)想不是象棋就是圍棋吧！其實(shí)什么都不是，是一種“捕虎”游戲棋。
捕虎棋一共有17個(gè)棋子，其中虎棋子一只，犬棋子16只。開局時(shí)，“虎子”居棋盤正中，“犬”圍“虎”四周。由“犬”先走，雙方每次只能走一步，“犬”不能吃“虎”，只能把“虎”逼入“陷阱”，逼入角落致死。當(dāng)兩只“犬”一條直線上時(shí)，“虎”進(jìn)入它們中間的空位上，可吃掉兩只“犬子”，直到最后“犬子”只有兩只時(shí)便敗。
開始下棋了。我持“虎子”，爸爸持“犬子”。爸爸先用角落上的“猛犬”向我的“虎”大發(fā)進(jìn)攻。我則把“虎”走出中央的“虎穴”。爸爸又放出中間的一只“犬”向我“虎”撲來(lái)。我“虎”巧妙地周旋，一舉吃了爸爸兩只“犬”。我心里暗自高興。爸爸好像看出我的心思，便做出一連串的假動(dòng)作，使我空歡喜數(shù)次。這時(shí)我的心里開始緊張起來(lái)，由主動(dòng)變成了被動(dòng)，并被迫進(jìn)入“陷講區(qū)”。因?yàn)榘职忠粫r(shí)疏忽，使我逃出重圍，巧設(shè)“空城計(jì)”在“陷阱區(qū)”布陣，就是不進(jìn)“陷阱”，但爸爸的“犬子”一刻也不放過(guò)對(duì)我“虎子”的逼迫，沖進(jìn)“陷阱區(qū)”來(lái)，想逼我“虎”入“陷阱”，我來(lái)一招“金蟬脫殼”把“犬”逼在“陷阱區(qū)”吃了。這時(shí)，我心里又漸漸高興起來(lái)，但爸爸的“犬子”發(fā)起猛攻，把我“虎”堵在“陷阱區(qū)”，“虎”想逃又逃不了，最后被“犬王”逼入“陷阱”致死，這時(shí)，我心里不是個(gè)滋味，愧疚地低下了頭，但我很快想到了我失敗的原因。爸爸也夸獎(jiǎng)我棋下得好，但也指出了我求勝心切，下棋不冷靜的弱點(diǎn)。
下棋，可以豐富生活，提高智力，是一種健康的游戲，同時(shí)也使我懂得了“一著走錯(cuò)，全盤皆輸”的道理。
【下棋四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
下棋作文1000字12-22
我愛下棋作文14篇12-23
我愛下棋作文(5篇)01-20
圍棋的下棋規(guī)則01-31
【熱門】下棋作文300字4篇02-22
關(guān)于下棋作文600字6篇02-12
學(xué)下棋作文匯編2篇02-14
我愛下棋作文(集合5篇)01-20
關(guān)于愛下棋的爺爺作文八篇02-04
關(guān)于愛下棋的爺爺作文8篇02-10