關(guān)于爺爺?shù)膼?ài)作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的爺爺?shù)膼?ài)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
爺爺?shù)膼?ài)作文 篇1
有人說(shuō)爺爺?shù)膼?ài)是慈祥的，爺爺?shù)膼?ài)是溫暖的，爺爺?shù)膼?ài)是偉大的，而我說(shuō)爺爺?shù)膼?ài)是無(wú)私的！
爺爺?shù)膼?ài)就是那買書時(shí)一個(gè)急匆匆的身影。那一天老師說(shuō)要買一本名叫《長(zhǎng)襪子皮皮》的書。由于天氣的關(guān)系，這本書也可以過(guò)幾天再去買�？蔂敔斅�(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息后二話不說(shuō)披上雨披，頂著雨傘，急匆匆的跑去了，風(fēng)非常的大，爺爺?shù)膫愣伎煲淮底吡�，我急忙跑了出去，只看�?jiàn)爺爺在風(fēng)雨中氣喘吁吁地身影。他回來(lái)了，沒(méi)有一點(diǎn)兒抱怨，而是帶著慈祥的微笑把書遞給了我，不求一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)。
爺爺?shù)膼?ài)就是早餐的一晚白粥，每一天起床，我都能喝上一碗香噴噴的白粥，而且溫度剛好，不冷不燙。別小看這碗白粥，這可是爺爺六點(diǎn)起床熬到六點(diǎn)半出鍋，拿出來(lái)晾到我起床下來(lái)吃，非常的麻煩�？稍谖倚闹杏X(jué)得天天吃一樣?xùn)|西，很討厭，甚至還會(huì)因?yàn)椴粣?ài)吃而發(fā)脾氣，可爺爺非但不罵我還哄我說(shuō)：“吃一點(diǎn)吧，孫女白粥很有營(yíng)養(yǎng)的，看爺爺還給你煮了雞蛋，有蛋白質(zhì)，你可要多吃點(diǎn)呀！”
“好吧好吧！”我回答道。
這就是我的爺爺，一直為我操心的爺爺！
爺爺?shù)膼?ài)作文 篇2
童年是一本書，記錄著我們溫暖的點(diǎn)滴，在這點(diǎn)滴里，有著一頁(yè)讓我滿懷愧疚的事，那一頁(yè)，也飽含著爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這愛(ài)，也伴隨著我成長(zhǎng)。
那一年，我五歲，在樓下，我看著鄰居家的小朋友有桔子吃，哭著回家，讓爺爺給我買：“爺爺，爺爺，我要吃桔子啦，我就要吃桔子�！睜敔斖Ｏ率种械�'活，摸了摸我的頭，說(shuō)：“只要琳兒想吃的。爺爺就給你買。”說(shuō)完，爺爺就拿著錢，出去買桔子去了。
我在家里高興地等著，但等著等著，天下起了雨。我眼巴巴地看著這雨，心想：糟了，爺爺沒(méi)帶傘，肯定淋著了。過(guò)了很久，我終于等來(lái)了爺爺。他像一只“落湯雞”似的站在門口。手里拿著一大袋桔子。他隨手用手把臉上的雨水一擦，就進(jìn)了屋。拿著桔子就向我走來(lái)。從袋子里，他挑了一顆又大又紅的桔子，把桔子掰開(kāi)，一瓣一瓣地放在我專用的小碗里。我一看到桔子，眼睛就亮了起來(lái)，接過(guò)盛滿桔子的小碗，坐在椅子上吃了起來(lái)�？煽吹綘敔敐皲蹁醯纳碜�，我覺(jué)得桔子一點(diǎn)都不甜了。
爺爺?shù)膼?ài)作文 篇3
有一年，爺爺來(lái)北京看望我們。他在家的附近看見(jiàn)一塊荒地，因?yàn)樗芟矚g種地，就說(shuō)：“這塊地浪費(fèi)了多可惜啊，我閑著，我把它種上吧！”
爺爺說(shuō)干就干，第二天早上，他就去市場(chǎng)買來(lái)了鐵鍬、鋤頭、鐮刀和鎬頭等工具。爺爺先用鐮刀割除了雜草，然后用鐵鍬一鍬一鍬地把土翻上來(lái)，蓋住雜草，干了一天才回家。奶奶看爺爺勞累的樣子，心疼的說(shuō)：“你年紀(jì)大了，別干了行不行？”爺爺鄭重地說(shuō)：“我剛辛苦翻了一遍地，平整好，不能不干！”
爺爺和我又去市場(chǎng)買了許多種子，有玉米、大豆、花生和蔬菜的種子。爺爺用鎬頭刨坑，我?guī)兔ο蚩永锓欧N子，把地都種好了。
值得一提的是，當(dāng)玉米快成熟的時(shí)候，很多小鳥(niǎo)都來(lái)吃玉米。爺爺在地里扎了三個(gè)稻草人，它們穿著破雨衣，頭戴破草帽，手里拿著破扇子。一陣風(fēng)吹過(guò)，衣服飄起來(lái)了，扇子動(dòng)起來(lái)了，小鳥(niǎo)被嚇飛走了，爺爺種的玉米保住了。
到了秋天，爺爺種的東西大豐收，許多朋友都來(lái)地里采摘，他們都夸爺爺真是種地能手！
爺爺?shù)膼?ài)作文 篇4
我的爺爺今年已經(jīng)66歲了，他和藹可親、博學(xué)多才，對(duì)我可好了，一有好東西，他第一個(gè)想到的就是我，我非常愛(ài)他。
我的爺爺是一位退休的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，所以平時(shí)我有什么不懂的數(shù)學(xué)題目，都可以請(qǐng)教他。今年，媽媽幫我報(bào)了思維訓(xùn)練課程，希望我能夠多開(kāi)動(dòng)腦筋。老師每次都會(huì)給我們布置回家作業(yè)，這些奧數(shù)的題目難度好大，有好多題目我根本不會(huì)做。
記得有一次，老師又布置了奧數(shù)回家作業(yè)，而這次的題目特別難，都是一些行程問(wèn)題，我一看到這些題目，就頭皮發(fā)麻，只能一遍一遍仔仔細(xì)細(xì)的讀題目，可不管我讀幾遍，就是沒(méi)有解題思路，我急得快要哭出來(lái)了。
就在這時(shí)，我的救星——爺爺來(lái)了。我急忙拿著題目，跑到爺爺跟前，沒(méi)想到他看好題目后。無(wú)奈的搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“這些題目我雖然會(huì)做，但是你們目前還沒(méi)接觸到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，我不知道怎么給你講解�！蔽衣�(tīng)了，皺起了眉頭：“那怎么辦呀？”爺爺想了想說(shuō)：“這樣吧，你明天把上課的書給我看下，我來(lái)研究研究�！�
第二天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难劬t紅的，我便問(wèn)奶奶，爺爺怎么啦，奶奶這才告訴我，原來(lái)爺爺這一整天都在找解題的好方法。為了能夠找到這些題目最簡(jiǎn)單最易懂的解題思路，爺爺甚至犧牲了自己午睡時(shí)間。哦！原來(lái)是這樣啊。我心里真是挺過(guò)意不去的。這時(shí)爺爺喊我過(guò)去，他已經(jīng)找到了好方法。他一邊在紙上畫線段圖，一邊給我講解，我緊緊的跟著爺爺?shù)乃悸�，開(kāi)動(dòng)腦筋。沒(méi)過(guò)多久，這些題目就都搞懂了。“耶！終于都做好了！爺爺你好棒！”我給了爺爺一個(gè)大大的擁抱。
在生活中，爺爺對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，我愛(ài)我的爺爺，以后我一定要好好孝敬他！
爺爺?shù)膼?ài)作文 篇5
從古代到現(xiàn)代，人們都贊頌一種愛(ài)：母愛(ài)。但我贊頌的是外公對(duì)我的愛(ài)。
小時(shí)侯，爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：小芳呀，你長(zhǎng)大了一定要好好孝敬爺爺呀，我們這個(gè)家都是靠爺爺那彎彎的背和那把已經(jīng)銹的不得了的鋤頭支撐起這個(gè)家的。爺爺很愛(ài)我，總是在我放學(xué)回家、肚子很餓的時(shí)候像變戲法似的把我喜歡吃的零食變到我的面前。但是現(xiàn)在，爺爺你彎彎的背使我與他產(chǎn)生隔離。
在一個(gè)寒冷的冬天的早晨，我因?yàn)槔p綿于溫暖的被窩里，一不小心睡著了，過(guò)了幾十分鐘，媽媽在床頭不停地臭罵我，還說(shuō)：以后再不早點(diǎn)起的話，干脆不要讀書了。我因?yàn)椴幌肼?tīng)媽媽的辱罵然后就沒(méi)有吃找飯就去上學(xué)了。
我走在北風(fēng)呼嘯的街道上，心里極為不滿剛才媽媽的辱罵。心里正在埋怨，忽而聽(tīng)見(jiàn)身后不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲熟悉的叫聲，我還是繼續(xù)往前走，那聲音連續(xù)不斷，我于是挺停住緊急的步伐，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是外公那熟悉的聲音。我等待一會(huì)爺爺?shù)轿业母�。爺爺說(shuō)：小芳呀，爺爺知道這是媽媽的不怎么對(duì)，他不應(yīng)該這么兇，但你也要明白媽媽的苦心呀。說(shuō)完于是把一塊蛋糕和一代熱好的牛奶遞給我，我因?yàn)閶寢尩某沉R，心情特別壞，想都沒(méi)想，一手把爺爺?shù)臇|西扔了，轉(zhuǎn)身就走了。
下午，我早已忘卻早上的不樂(lè)，高高興興的回家，在回家的道路上，我碰見(jiàn)了鄰居王阿姨，王阿姨對(duì)我說(shuō)：小芳，你爺爺出事了，我于是回想起早晨的那一幕，急忙跑回家，回到家，我看見(jiàn)大堂前豎立一個(gè)大子是爺爺，是爺爺出事了，媽媽和爸爸在旁邊哭泣。
爺爺，都是我的錯(cuò)，你能原諒你孫女這遲到的懺悔嗎？
爺爺?shù)膼?ài)作文 篇6
時(shí)光荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)眼上學(xué)已經(jīng)五年，九月份我就要升六年級(jí)了，此時(shí)此刻我思緒萬(wàn)千，想起爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教誨像電影一樣在我腦海里浮現(xiàn)。
爺爺是我的啟蒙老師，從一年級(jí)開(kāi)始就教我寫字，他先從基本筆畫教起。我學(xué)了一段時(shí)間后感到學(xué)筆畫枯燥乏味，這時(shí)爺爺看出我的心思，對(duì)我說(shuō)：“筆畫是漢字的基礎(chǔ)，漢字是由筆畫構(gòu)成，筆畫好了，寫字時(shí)把筆畫用優(yōu)美的間架結(jié)構(gòu)組合到一起，就是一個(gè)漂亮的字�！蔽野凑諣敔斦f(shuō)的反復(fù)學(xué)，反復(fù)練，注意字體和筆畫的結(jié)構(gòu)搭配，當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，他就鼓勵(lì)我，一分耕耘一份收獲，爺爺讓我的硬筆書法有了很大的進(jìn)步，爺爺也讓我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
爺爺也是我的“守護(hù)神”。一年四季，春夏秋冬，不管刮風(fēng)還是下雨，嚴(yán)寒酷暑，爺爺一直接送我上學(xué)，在放學(xué)的路上，我調(diào)皮搗蛋，爺爺總是在后面說(shuō)：“小心，注意安全，留神過(guò)往車輛。”每當(dāng)我走進(jìn)校門，爺爺總是不肯離開(kāi)，直到老師進(jìn)了教室，爺爺才一步三回頭地走開(kāi)，爺爺?shù)氖刈o(hù)讓我倍感親情的偉大和厚重。
回顧這五年，爺爺對(duì)我嚴(yán)慈兼濟(jì)，關(guān)愛(ài)備至，付出了很多的艱辛。我一定要把爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，不辜負(fù)爺爺對(duì)我的期望。
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