學(xué)生月考反思精選15篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng)，反思過(guò)往之事，活在當(dāng)下之時(shí)。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生月考反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生月考反思1
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)上講臺(tái)后的感覺(jué)與上學(xué)時(shí)的感覺(jué)是完全不同的。我還記得第一次上講臺(tái)時(shí)，非常緊張，我自認(rèn)為自己心理素質(zhì)非常好，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)并不是，第一次面對(duì)六十雙眼睛時(shí)，內(nèi)心萬(wàn)分忐忑。教室里安靜的可怕，除了我的聲音聽(tīng)不到任何人的聲音，六十雙不摻雜任何雜質(zhì)的眼睛，渴望的看著你，仿佛想通過(guò)你的眼睛看到時(shí)間的一切。借此次月考，我也進(jìn)行了反思。
一、第一次上課的時(shí)候，看到課本上的內(nèi)容，感覺(jué)好簡(jiǎn)單啊，這還用講嗎？但是仔細(xì)一讀課本發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，越是簡(jiǎn)單的東西越是不好講。感覺(jué)看什么都是簡(jiǎn)單的，無(wú)法把握住重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以在上課前期，總是無(wú)法把握住重點(diǎn)和難點(diǎn)，不知道該用什么樣的方式和方法將重點(diǎn)和難點(diǎn)引出并且講給孩子們。第一次董老師在聽(tīng)我課的時(shí)候，董老師在聽(tīng)完后問(wèn)我，你覺(jué)得你講的和教案寫(xiě)的一樣嗎？我忽然發(fā)現(xiàn)，并不是你明白就可以講出來(lái)，以什么樣的方式講給學(xué)生聽(tīng)才是備課的重點(diǎn)。
二、一開(kāi)始上課的時(shí)候總覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，所以上課一般講的都很快，后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生都不理我，我開(kāi)始很生氣，覺(jué)得怎么剛開(kāi)學(xué)就不好好上課，以后還能了得，并把這個(gè)想法說(shuō)給了董老師。董老師說(shuō)并不是他們不想聽(tīng)課而是因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂，主要原因還是因?yàn)槲抑v的太快了，小孩們跟不上了。于是開(kāi)始調(diào)整自己的語(yǔ)速和講課方式，并且多聽(tīng)其他老教師的課，發(fā)現(xiàn)這些老師即使平時(shí)說(shuō)話(huà)語(yǔ)速很快，但是上課的時(shí)候語(yǔ)速都是很慢的。從這件事情，我懂得了，我們所面對(duì)的是十二三歲的小孩，不是你的同齡人，更不是比你懂得多的老者，所以說(shuō)要了解孩子們并用一種大多數(shù)孩子可以接受的方式來(lái)上課。在講合并同類(lèi)項(xiàng)這一節(jié)時(shí)，總覺(jué)得沒(méi)有什么可講的，然后就讓孩子們做題，當(dāng)時(shí)課堂效果并不是很好，正好謝玉梅老師來(lái)我們辦公室數(shù)卷子，和她提起來(lái)這個(gè)事情，她說(shuō)學(xué)生只有你想不到錯(cuò)的，沒(méi)有她們錯(cuò)不到的，后來(lái)我又返工發(fā)現(xiàn)真的是這個(gè)樣子的，只有我想不到的沒(méi)有他們錯(cuò)不到的。想要改變這個(gè)情況，就只有多了解他們，多現(xiàn)在他們的角度思考問(wèn)題。在課堂當(dāng)中，孩子才是主體，而我的存在只是對(duì)孩子們的一個(gè)引導(dǎo)。
三、開(kāi)始的時(shí)候作業(yè)都還好好寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)亂的很少，有些同學(xué)漸漸的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越亂，而是也開(kāi)始出現(xiàn)抄作業(yè)的現(xiàn)象，開(kāi)始的時(shí)候很生氣就把學(xué)生叫過(guò)來(lái)說(shuō)了一頓，但是學(xué)生并不承認(rèn)，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的證據(jù)證明他們抄作業(yè)了。于是我就問(wèn)董老師和陳甜姐姐，他們說(shuō)對(duì)于抄作業(yè)這個(gè)事情最不好解決了，因?yàn)椴恢浪麄兙唧w抄了還是沒(méi)抄。遇到類(lèi)似的問(wèn)題第一時(shí)間不要再找他們來(lái)說(shuō)一頓，而是要私下搞清楚在解決。
四、課堂管理，實(shí)習(xí)這段時(shí)間以來(lái)覺(jué)得最難弄的就是上課說(shuō)話(huà)這個(gè)問(wèn)題了，總有那么幾個(gè)小孩，在你不經(jīng)意間就說(shuō)話(huà)，還有接話(huà)差的，今天上課的時(shí)候只要我一扭頭在黑板上寫(xiě)字就有在下面說(shuō)話(huà)，這其中有男孩也有女孩，有成績(jī)好的也有成績(jī)不好的。對(duì)于這個(gè)事情我是很頭疼的。也不知道該怎么辦，之前在了課下也找過(guò)他們談話(huà)，效果參差不齊，有的孩子就聽(tīng)聽(tīng)，有的孩子原來(lái)是怎么樣還是怎么樣，有的孩子就會(huì)有很大的變化。
以上便是我在來(lái)到二中兩個(gè)月一些的反思與心得。
學(xué)生月考反思2
“期待”已久的高二學(xué)年第一次月考，不可抗拒的來(lái)了，又無(wú)可奈何的走了，留下的，準(zhǔn)有滿(mǎn)地散落的紙片，襯著一顆破碎的心，和著風(fēng)聲在窗外飛舞。
“有人歡喜，有人憂(yōu)”有人看到成績(jī)沾沾自喜，自以為滿(mǎn)足，有人看到成績(jī)垂頭喪氣，以為天都塌下來(lái)了，更有人無(wú)動(dòng)于衷，滿(mǎn)不在乎，只是急壞了父母，急眼了老班，這是一場(chǎng)殘酷的拼，有人成功，收獲了滿(mǎn)桌欣喜，有人失敗，只能獨(dú)自蜷縮在角落舔傷口，無(wú)論怎樣，前進(jìn)的步伐都不曾停止，還有明天，等我們?nèi)ふ�，用明天證明自己。
“三分天注定，七分靠打拼”付出多少，得到的少，甚至更少，但沒(méi)了付出，淡何收獲，沒(méi)有經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雪交加雷夜，怎能挺立身軀，在雨后重逢太陽(yáng)，邂逅彩虹，也許，這一次失利，是為了下一次更好的崛起，命若天定，便破了這天，又能如何優(yōu)秀作文 作文人，成功從來(lái)不眷戀平凡，沒(méi)有誰(shuí)能一帆風(fēng)順。
好了，豪言壯語(yǔ)也說(shuō)完了，再來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)吧！現(xiàn)實(shí)，很殘忍的，語(yǔ)文，字里硬傷，練字，更是一條未知的路，這條路很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，什么時(shí)我才能到達(dá)彼岸，秀出一手飄逸的文字，其實(shí)，我也不知道數(shù)學(xué)……唉，說(shuō)多了都是淚，希望下一次能報(bào)回吧！最不愿提的英語(yǔ)，我就這樣受詛咒并快樂(lè)她活著。
理綜三門(mén)，各有千秋吧，化學(xué)，生物，物理，有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)，希望能揚(yáng)長(zhǎng)辟短，更進(jìn)一步。
目標(biāo)早已定下，拭目以待吧！為了父母，也為了自己，為了老師，也為自己，讀書(shū)終究是自己的事。
沒(méi)人能讓我們輸，除非自己放棄，能笑到最后的哪個(gè)人，猶未可知，就看準(zhǔn)能堅(jiān)持到哪天了。
“魚(yú)躍此時(shí)海，花開(kāi)彼岸天�！�
要記住這篇文章哦：月考總結(jié)，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
學(xué)生月考反思3
我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次月考，我的心里很復(fù)雜，說(shuō)不清是什么滋味。
月考的前天晚上，我坐在書(shū)桌前，一遍又一遍的復(fù)習(xí)老師講過(guò)的內(nèi)容，做各種復(fù)習(xí)卷，就盼著月考能考個(gè)好成績(jī)。
回想以前，以前我對(duì)學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時(shí)間的推移，我逐漸對(duì)這種態(tài)度感到排斥。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義�！笨墒钱�(dāng)我知道自己錯(cuò)了的時(shí)候考試卻來(lái)臨了，這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識(shí)沒(méi)掌握牢固。
··· ···
試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己的地理有很大的空洞，許多環(huán)節(jié)沒(méi)有掌握。
這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。
知識(shí)是靠日積月累的，我們不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的知識(shí)灌輸入到大腦里去。“三天一打魚(yú)兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì)一事無(wú)成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)候，又不會(huì)的提就要去問(wèn)老師，做到今天的功課今天除。
這次月考，給了我一個(gè)下馬威，我反思了不足，也同時(shí)激發(fā)了努力拼搏下去的勇氣和力量，明確了以后進(jìn)步的方向，樹(shù)立了信心。我相信，以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望!
學(xué)生月考反思4
周四，我們學(xué)校進(jìn)行了第三階段月考，我考得不是很理想。
我的語(yǔ)文成績(jī)是八十八點(diǎn)五加一分，出現(xiàn)的問(wèn)題是"載"字，"載入"什么時(shí)讀四聲，寫(xiě)什么時(shí)讀三聲，我給寫(xiě)錯(cuò)了。還有就是閱讀題丟分現(xiàn)象比較嚴(yán)重，主要是丟題落題，馬馬虎虎！
今后語(yǔ)文我一定努力學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)課，課后認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，我相信我一定能取得好成績(jī)！
數(shù)學(xué)我打了八十八分，出現(xiàn)的問(wèn)題是脫式計(jì)算第一部算錯(cuò)了及應(yīng)用題審題不明，還有看錯(cuò)題等。
最主要的原因還有我答題速度太慢，效率不高，今后我一定要注意，做什么事情都要認(rèn)真，講究速度，我相信期末我一定能考出好成績(jī)。相信我，媽媽說(shuō)我能改掉慢的毛病就更好了，我一定能做到！
學(xué)生月考反思5
上周，我們學(xué)校舉行了第一次月考，在這次月考中，我取得了班級(jí)13名，年級(jí)18名，還算比較讓自己滿(mǎn)意的成績(jī)(歷史第二高)。語(yǔ)文，化學(xué)名次分別是8名，16名。數(shù)學(xué)，外語(yǔ)，物理分別是27名，57名，19名。對(duì)比之后發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的'英語(yǔ)水平在年級(jí)里也屬于一般，就是學(xué)的不扎實(shí)，這次也是歷史最低的78分。在英語(yǔ)方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分，同時(shí)提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時(shí)下功夫，基礎(chǔ)才能不丟分月考總結(jié)與反思作文600字月考總結(jié)與反思作文600字。在數(shù)學(xué)方面，92分的成績(jī)確實(shí)不能讓自己滿(mǎn)意。究其原因，我覺(jué)得細(xì)節(jié)與知識(shí)的結(jié)合還有漏洞，在以前沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了。還有就是思維沒(méi)有充分發(fā)散，一道題半個(gè)小時(shí)也沒(méi)想出來(lái)。壓軸題上不去，細(xì)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的。物理與數(shù)學(xué)相同，學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，細(xì)節(jié)絕不放松
語(yǔ)文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多，雖然成績(jī)都還不錯(cuò)，但都有可惜的分?jǐn)?shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完知識(shí)之后加緊復(fù)習(xí)和及時(shí)的總結(jié)相信都會(huì)有所提高。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長(zhǎng)的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化，我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結(jié)一定會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
學(xué)生月考反思6
月考反思:這是九年級(jí)第一次月考，總體來(lái)說(shuō)我考的還不錯(cuò)。但我并沒(méi)有為此滿(mǎn)足，我覺(jué)得我欠缺的地方還有很多。首先說(shuō)數(shù)學(xué)吧，數(shù)學(xué)老師說(shuō)九十分以上就可以了，不要管那些難的題，只把簡(jiǎn)單的搞好。我聽(tīng)了老師的話(huà)，最后一大題我只做了第一問(wèn)，后面兩問(wèn)沒(méi)去管它，我只知道我得把前面的基礎(chǔ)題搞好。于是，我檢查出了好多分的毛病，待卷子發(fā)下來(lái)，九十分過(guò)了，九十八，我并不是很開(kāi)心，因?yàn)檫^(guò)一百的有好幾個(gè)，我覺(jué)得我可以過(guò)一百的。
所以下次，我還得繼續(xù)努力，爭(zhēng)取過(guò)一百。再說(shuō)理化，我發(fā)現(xiàn)忘了好多的筆記，有的筆記內(nèi)容都記錯(cuò)了，物理最后一大題明明很簡(jiǎn)單，我卻計(jì)算出錯(cuò)，扣了五分，我總在抱怨物理過(guò)不了60，其實(shí)原因都是自己的粗心，所以我知道了課后要多花時(shí)間背背筆記，計(jì)算要細(xì)心一點(diǎn)，爭(zhēng)取下次過(guò)60。最后說(shuō)英語(yǔ)吧，即使過(guò)了100分我也沒(méi)有覺(jué)得有多開(kāi)心，反而覺(jué)得自己考的太低了，因?yàn)橥晷吞羁蘸鸵黄喿x理解我都做過(guò)，這次沒(méi)考到一百我才覺(jué)得驚訝，但是我發(fā)現(xiàn)了好多同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)提高了，劉老師其實(shí)真的很牛，她讓我們提高這么多，她總說(shuō)自己沒(méi)用，說(shuō)我們是最棒的，她在鼓勵(lì)著我們，也在默默地傳授給我們?cè)S多英語(yǔ)知識(shí)，真的很謝謝她。
總結(jié)一下這次的月考，我不是很滿(mǎn)足，沒(méi)有達(dá)到最終的目標(biāo)我決不罷休，李雅琴加油！和星光班的星星們一起發(fā)出耀眼的光！星星們，我們一起沖！
學(xué)生月考反思7
月考已經(jīng)過(guò)了幾天,一個(gè)黎明接著一個(gè)早黎明,一天接著一天,我的心情卻久久沒(méi)有得到平靜。
月考卷紙還在老師的手中,同學(xué)們瘋了似的想知道自己的成績(jī),而我也是這樣。但我時(shí)常在沉思:這次考試得了多少分呢?有沒(méi)有達(dá)到自己的那個(gè)成績(jī)呢?我是不是考得很不理想呢?許多疑問(wèn)在我心中不斷的涌出。唉!到底怎樣呢?
星期六下午,爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)。我急忙詢(xún)問(wèn)爸爸:“老師有在家長(zhǎng)會(huì)上提月考成績(jī)嗎?”“當(dāng)然了�！卑职诌呎f(shuō)邊把三張?jiān)驴季砑堖f到我的手里。我急忙接過(guò)卷紙,把三張卷紙都平展著放到桌子上。
語(yǔ)文:94數(shù)學(xué):98英語(yǔ):98
當(dāng)我看到這三門(mén)分?jǐn)?shù)時(shí),心里的一塊石頭終于落了下來(lái),緊鎖的眉頭一下子平展了許多。但我很快又嚴(yán)肅起來(lái),緊緊地盯著三張卷紙發(fā)愣。
我首先看了語(yǔ)文試卷,因?yàn)槲矣X(jué)得這次語(yǔ)文沒(méi)有發(fā)揮好,所以分?jǐn)?shù)也就很低了。真是沒(méi)想到,我竟然在選擇關(guān)聯(lián)詞填空上出現(xiàn)了很大的錯(cuò)誤。兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞填反了,錯(cuò)了4個(gè)空。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)做完這道題我根本就沒(méi)有認(rèn)真的再去讀一遍,導(dǎo)致句子不通順,答案就錯(cuò)了。唉!我這個(gè)人,真是一個(gè)小馬虎。
再來(lái)看看我的數(shù)學(xué)試卷,分值最大的應(yīng)用題,計(jì)算題倒是都全對(duì),這次竟然錯(cuò)在了填空題上。填空的那道題我想了特別長(zhǎng)的時(shí)間,沒(méi)有想出來(lái)。想到后面的題都還沒(méi)有檢查,就隨便蒙了一個(gè)答案空上。而下一空絕對(duì)是出自于自己的粗心大意,沒(méi)有認(rèn)真的去做。唉!我這個(gè)人,真是一個(gè)小馬虎。
最后就是英語(yǔ)試卷了。英語(yǔ)考了98分,心中有些得意地我在爸爸面前驕傲起來(lái)。而爸爸卻說(shuō):“你們班將近有50個(gè)同學(xué)都考了90分以上呢!”爸爸的話(huà)音剛落,我剛才那張燦爛的笑臉一下子緊繃起來(lái)。我趕緊去看英語(yǔ)試卷,錯(cuò)的是一道選擇題,后來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)重視的媽媽開(kāi)始認(rèn)真給我講這道題,并讓我以后一定要記住這個(gè)小知識(shí)。唉!我這個(gè),真是一個(gè)小馬虎。
唉,我這個(gè),真是一個(gè)小馬虎啊!
學(xué)生月考反思8
這次，我數(shù)學(xué)考了個(gè)好成績(jī)，奧數(shù)沒(méi)考好，但是我能在數(shù)學(xué)上把分?jǐn)?shù)要回來(lái)�？纪陫W數(shù)考完時(shí)，老師沒(méi)有說(shuō)我，因?yàn)槔蠋熤肋@次我盡力了，老師也相信我能考好數(shù)學(xué)，所以老師不說(shuō)我，當(dāng)時(shí)，我心里在想，我一定要認(rèn)真仔細(xì)，一定不能辜負(fù)了老師的希望�？墒牵艺娴臎](méi)有辜負(fù)老師的希望，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)我的成績(jī)的時(shí)候，我的心中是多么的幸福啊。我這次考完試后，老師一直說(shuō)我有進(jìn)步。這次考試的卷子上，我只扣了5分，我錯(cuò)的那些題都是不該錯(cuò)的題，一個(gè)是比較，另一個(gè)是判斷，下一個(gè)就是解決問(wèn)題的倒數(shù)第二個(gè)題錯(cuò)了，其實(shí)，我完全可以考個(gè)滿(mǎn)分，只是我粗心大意了，所以我錯(cuò)了，下一次，我一定要考個(gè)好成績(jī)，不再像這回一樣粗心大意。
老師講過(guò)的題一定要答對(duì)，如果老師沒(méi)講過(guò)的題，也要根據(jù)老師講過(guò)的題對(duì)一下，看看這道題和老師講的題有什么區(qū)別，如果真的不會(huì)，那也沒(méi)關(guān)系。
學(xué)生月考反思9
今天是三月二十二日，我不幸知道了月考排名，天呀！我竟然退步了！哦，我滴神呀！腫么辦！腫么辦，；竹筍炒肉；還是一想到媽媽的；緊箍咒；我就不寒而栗呀！我；成功；得從131名退到了136名（全年級(jí)總共603人）。
這次考試我的；英語(yǔ)閱讀；錯(cuò)了7題，其他均為小問(wèn)題；語(yǔ)文中無(wú)大問(wèn)題；數(shù)學(xué)是最；坑爹；的，老師多扣了我四分，結(jié)果還不還給我，有了這四分，我想我會(huì)超過(guò)我之前的131名，唉！
實(shí)話(huà)說(shuō)，英語(yǔ)考得不好。主要問(wèn)題出現(xiàn)在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認(rèn)識(shí)，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應(yīng)該多積累詞匯，多一些英文書(shū)籍，擴(kuò)展英文詞匯量。英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)。我一直在努力，但是收效不是很大。
我給自己制定了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天背十個(gè)單詞。每天讀英語(yǔ)課文一個(gè)小時(shí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，錯(cuò)的題目一定要弄懂，記住正確的選項(xiàng)。如果有不懂的要問(wèn)老師。我相信下個(gè)月，我的英語(yǔ)就會(huì)有很大的提高。
老師家長(zhǎng)看我的表現(xiàn)！
學(xué)生月考反思10
針對(duì)這次月考來(lái)說(shuō)，我總結(jié)了以下原因：第一，復(fù)習(xí)未到位。物理對(duì)我來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一個(gè)必學(xué)的科目，沒(méi)有興趣，更談不上熱愛(ài)，也沒(méi)有想提高的空間，學(xué)些基礎(chǔ)知識(shí)罷了。然而，事實(shí)證明，這些基礎(chǔ)知識(shí)也沒(méi)有學(xué)好。倘若考前可以溫習(xí)一下知識(shí)，或許結(jié)果比想象的要樂(lè)觀。第二，做題速度慢。試卷發(fā)下來(lái)便懵了，這些題目似曾相識(shí)，但總想不起解題步驟，心急吃不了熱豆腐。第三，做題想當(dāng)然。題目想也沒(méi)想提筆就寫(xiě)。第四，審題不仔細(xì)。有些題目并不是不會(huì)，而是馬虎便形成了這樣的后果�？傊@次月考并不理想。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，不僅是沒(méi)有有復(fù)習(xí)造成的，更大的罪魁禍?zhǔn)资菦](méi)有從根本重視物理這門(mén)學(xué)科。也許是新學(xué)期的新學(xué)科物理，沒(méi)有對(duì)它有新的認(rèn)識(shí)，新的理解，沒(méi)有融入這樣的學(xué)習(xí)范圍，考試，自然不必說(shuō)，成績(jī)起伏大，認(rèn)真做成績(jī)就高，倘若疏忽一些，成績(jī)就不堪入目了。
這個(gè)學(xué)期才過(guò)了一半，我相信我一定會(huì)全力挽回這個(gè)局面，這次考試我要當(dāng)做一個(gè)動(dòng)力，促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)物理，熱愛(ài)這門(mén)學(xué)科。帶我去探索物理的奧妙。我也會(huì)盡量改掉以上的缺點(diǎn)，盡我所能，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，溫故知新，提高自己的成績(jī)。
學(xué)生月考反思11
當(dāng)月考結(jié)束，我們面前又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，我們將要迎接期中考試的挑戰(zhàn)了，這是初中以來(lái)的第一次期中考試。對(duì)于上一次月考成績(jī)，我理所當(dāng)然地自認(rèn)為不滿(mǎn)意了。這次的期中考試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
那么，我應(yīng)該如何去做好準(zhǔn)備呢？
首先，我要從本次月考的失誤中吸取教訓(xùn)。最重要的是粗心大意這個(gè)毛病。雖然說(shuō)這個(gè)毛病幾乎在每個(gè)人身上都不同程度地存在著，但我們還是不能夠輕視。粗心如我，竟然將簡(jiǎn)單的題目都寫(xiě)錯(cuò)的，不能不說(shuō)是一種差距。焦躁、置之不理對(duì)于改進(jìn)自己來(lái)說(shuō)都是無(wú)濟(jì)于事的，為了改掉這個(gè)毛病，爭(zhēng)取在期中考試中取得更加滿(mǎn)意的成績(jī)，我大致作了如下計(jì)劃：
一、課前多預(yù)習(xí)，課后多復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，最重要的就是要聽(tīng)清主要內(nèi)容與重點(diǎn)部分。只要弄清、弄懂，復(fù)習(xí)起來(lái)就特別容易了。
二、不懂千萬(wàn)不可以裝懂，弄懂的也要會(huì)用，尤其是數(shù)學(xué)科，聽(tīng)懂了并不代表掌握了，懂了并且會(huì)運(yùn)用了，才是真的掌握了。
三、考試之前要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，既不要產(chǎn)生輕敵的盲目高興，也不要產(chǎn)生畏敵的盲目失望。
四、考試中要注意審清題目，既要看懂題目，也要看清答題要求。試卷做完后，要從大分值題目開(kāi)始做檢查，數(shù)學(xué)科還要做書(shū)面驗(yàn)算，做到合理利用時(shí)間。
我想念只要我按照計(jì)劃認(rèn)真去做，就一定能在成績(jī)上取得突破，進(jìn)入前一百名。
學(xué)生月考反思12
這幾天，學(xué)分式明顯感到力不從心。并不是什么概念、性質(zhì)搞不懂。而是不知如何應(yīng)用。
上次月考，需要用分式方程的題常常找不出分式之間的聯(lián)系，列不出分式方程，所以月考考得一塌糊涂。物理公式記錯(cuò)了，因此涉及此公式的所有題都被葬送在紅叉里……不只是分式，自從寒假結(jié)束，一學(xué)期的開(kāi)始，就好像每天在給我下馬威�？荚嚳荚伊耍縼G這丟那。我想把我的壞毛病改掉，可是這樣的我，又怎能不感到力不從心呢？
就在月考考砸的第二天，我給了老師一份反思報(bào)告。這不是老師要求的，更不是父母硬施下的命令。而是我實(shí)在對(duì)這學(xué)期的我感到不滿(mǎn)意。初二加入共青團(tuán)，我是全班票數(shù)最高的一位，而我現(xiàn)在的表現(xiàn)，又怎能使我不動(dòng)搖呢？老師問(wèn)過(guò)我，這幾天究竟是怎么了？我沒(méi)有回答，不是不敢回答，而是不會(huì)回答。我只覺(jué)得這幾天還是平平常常的，我也是平平常常的，并沒(méi)有因?yàn)槭裁炊淖兞耸裁础＠蠋熥屛一厝チ�，而從辦公室門(mén)口到教室的路程一下子竟變得如此遙遠(yuǎn)，老師的話(huà)一直重復(fù)在我耳邊“這幾天你一定發(fā)生了什么�！薄安缓煤脤W(xué)你連一個(gè)二類(lèi)都考不上�！薄翱纯茨憧嫉哪屈c(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)。”“這是你應(yīng)該有的成績(jī)？”
下節(jié)課我似乎一下子變成了兩個(gè)人，一個(gè)人在聽(tīng)課，另一個(gè)人在一遍遍重復(fù)想著那次對(duì)話(huà)。
回到家，我仔細(xì)看著墻上貼著的那份時(shí)間管理表格，到現(xiàn)在，最下方還寫(xiě)著一些類(lèi)似“加油”“堅(jiān)持就是勝利”如此的話(huà)語(yǔ)，話(huà)語(yǔ)的背后，好像映著幾個(gè)月前，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)將它貼在墻上的樣子。
其實(shí)，我和大部分同學(xué)們都一樣，都不想在應(yīng)試教育的束縛下學(xué)習(xí)，向往著自由，隨意開(kāi)發(fā)興趣的生活。但是轉(zhuǎn)念一想：如果自己連它都征服不了，還怎能妄想去改變它？既然自己生存在這個(gè)年代，就只能去適應(yīng)這的年代的好和壞，只能接受這個(gè)年代所給予的一切，而無(wú)能力去排斥它，批判它。
“沒(méi)有了你，地球還照樣自傳”，誰(shuí)也不會(huì)去等你，你只能去追趕，去拼搏。努力不一定有成績(jī)，可是不努力，就一定不會(huì)有成績(jī)。
寫(xiě)后小記：只有每天喊著要去改變世界的人，才有可能改變世界。
學(xué)生月考反思13
星期三，我們六年級(jí)進(jìn)行了月考。我在這次月考中語(yǔ)、數(shù)、英三科取得的成績(jī)分別是97、88、75.5，我認(rèn)為這次我考得不太好。
語(yǔ)文一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，因此考到97分并不很令我吃驚。但是，我也有許多不足的地方。比如：我試卷上扣的分基本上都在閱讀上，所以，我的閱讀還有待加強(qiáng)。
數(shù)學(xué)我主要錯(cuò)在粗心大意上。其中有一題計(jì)算題，我忘記寫(xiě)得數(shù)了，在檢查的時(shí)候也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致扣了三分。這說(shuō)明，我檢查的還不夠仔細(xì)，這么大的錯(cuò)誤都沒(méi)檢查出來(lái)。在以后的考試中，我會(huì)檢查的更仔細(xì)的。另一部份的原因是我不會(huì)做，這表明我的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢，沒(méi)有把老師說(shuō)的東西記住�？偟膩�(lái)說(shuō)，我這次的數(shù)學(xué)考得不太好。
這次的英語(yǔ)考得很差。雖說(shuō)有一部份的原因在于試卷沒(méi)有結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，試卷里由很多單詞我都不會(huì)，閱讀也很難。一部份的原因在于我自己。如果我自己平時(shí)多擴(kuò)張一下英語(yǔ)知識(shí)，多讀一些英語(yǔ)方面的書(shū)，這次考試也許就不會(huì)這么差了。
雖然這次考試的成績(jī)不是很理想，但是我也不會(huì)氣餒。我會(huì)叫繼續(xù)努力，考出更好的成績(jī)來(lái)的。
學(xué)生月考反思14
丁零零，上課了，老師的腳步聲越來(lái)越近，我的心跳也加快了速度，因?yàn)榻裉炖蠋熞獊?lái)公布期中考試的成績(jī)。老師進(jìn)了教室說(shuō)：我先把語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)報(bào)一下，佳慧 97 、楊穎科 96 、丁文軒 95 ......佳慧又是第一，表?yè)P(yáng)她一下！我不情愿地拍拍手，其實(shí)我心理很難過(guò)，語(yǔ)文我考糟了，只有 88 分，我看了試卷后發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文填空題我扣了好幾分，主要原因是課文不夠熟悉，還有作文扣了 3 分。我知道我要加倍努力，把課文讀熟，把語(yǔ)文考好。我還知道學(xué)習(xí)要像滴水石穿一樣，只有天天積累，才有美好的結(jié)果。
下午，老師把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來(lái)了，我傻眼了，試卷上全是紅叉叉，英語(yǔ) 86.5 ，數(shù)學(xué) 84 ，我深深嘆了口氣，心想：我學(xué)習(xí)道路上最大的攔路虎是粗心，只要把這問(wèn)題解決了我就能成功。我要虛心改正，征服弱點(diǎn)，把成績(jī)提高上去。我一定會(huì)努力的！我給自己加油！
學(xué)生月考反思15
月考結(jié)束了，成績(jī)出來(lái)了。
發(fā)了卷子后，我好好反思了上面的錯(cuò)題。
語(yǔ)文大多錯(cuò)再閱讀理解，比如卷子上的第三題，課內(nèi)閱讀一共十一分，我只得三分，倒數(shù)第二題的閱讀，十八分、我也只得三分。因?yàn)槲颐看蜗氪鸢笗r(shí)明明已經(jīng)接近對(duì)了，可是又不確定，就往后多寫(xiě)了點(diǎn)，沒(méi)想到“偷雞不成蝕把米”，一分沒(méi)得到。哎！到頭來(lái)、看到別人的加分答案和我當(dāng)時(shí)想的差不多，都要慚愧死。而且就差一分我就能及格。
第二個(gè)閱讀的最后一題，我實(shí)在是不會(huì)寫(xiě)，只有蒙咧，蒙都能蒙一分，神馬情況？！
以后做這種題要相信自己的第一感，在上面做一點(diǎn)小改正就行了，免得鑄成上面的錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)主要是過(guò)程公式和最后一題扣分重，有的應(yīng)用題知道怎么做，可光寫(xiě)答案分并不多，還要把主要的過(guò)程和公式寫(xiě)上去才得滿(mǎn)分。
最后一題是一道行程問(wèn)題，里面就包含了時(shí)間，路程，速度，還有相遇和追及問(wèn)題，在這只中也會(huì)有許多公式和原理，然后產(chǎn)生很多數(shù)據(jù)，然后我就會(huì)被這些東西搞得稀里糊涂，然后就扣分咯。
英語(yǔ)就是錯(cuò)在聽(tīng)力部分。筆試部分單詞發(fā)音和音素上。聽(tīng)力就是錯(cuò)在沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)音，所以就扣分比較多，而且有的單詞我都不認(rèn)識(shí)。筆試部分第二題就錯(cuò)在這上面樂(lè)，把發(fā)音不同的單詞寫(xiě)出來(lái)，有兩組中有單詞不認(rèn)識(shí)，沒(méi)想到還蒙對(duì)一組，上天保佑��！
第三題也差不多，他給你一個(gè)單詞，讓你寫(xiě)出兩個(gè)與這個(gè)元音音素相同的單詞，我想了半天，誰(shuí)叫我詞匯量不大呢？就把發(fā)音相同的單詞寫(xiě)上去咯，沒(méi)想到班上也沒(méi)幾個(gè)對(duì)得多的，我開(kāi)玩笑地說(shuō)了句‘‘我們又不是‘詞�！。╚。^）’’
政治和歷史第一次考，成績(jī)還不錯(cuò)，開(kāi)卷考試嘛，考太低也難為情咧，試卷主要錯(cuò)在反面，因?yàn)榇鸢笡](méi)找對(duì)，書(shū)上有沒(méi)明說(shuō)，所以就錯(cuò)了。其實(shí)只要自己認(rèn)真學(xué)，是可以打滿(mǎn)分的。
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