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我最想得到的什么作文600字（精選21篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我最想得到的什么作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最想得到的什么作文600字 1
我曾幻想擁有一支馬良的神筆，繪出一切我所想要的東西�？墒撬袞|西都能繪出來(lái)嗎？我想不是。正如，我最想得到的東西，便是繪不出來(lái)的。
都說(shuō)“沒(méi)有什么，就越想要什么”“得不到的都是好的”，可就是因?yàn)榈貌坏�，才越發(fā)想要得到。我想要的其實(shí)很簡(jiǎn)單，一家人和和睦睦、健健康康、子孝祖慈，便好。
“家家有本難念的經(jīng)″每一戶都有各自的難處。表面上看起來(lái)十分和睦的一家，不知道背地里又有怎樣的`矛盾呢。也許，會(huì)有一生和睦的家庭，但這樣的家庭終歸是少的，其中有一些，還是經(jīng)歷了一些重大的事情。畢竟不是小說(shuō)、連續(xù)劇，哪有那么多美好的結(jié)局。
也許會(huì)有人說(shuō)，為什么要這么悲觀，開(kāi)心一些不好嘛？我想說(shuō)，正是知道了解了這些，才會(huì)充滿動(dòng)力，追求一個(gè)更加美好的未來(lái)。了解了不幸，才會(huì)憧憬幸福；了解了不堪，才會(huì)追求完美；了解了分別，才會(huì)向往重聚。
我最想的到的便是家人和睦，安度一生。外人總是很羨慕我，羨慕我的成績(jī)，羨慕我的家人�？�，她們不知道的是，我的家中也常常爭(zhēng)吵，我也常常被忽視。哪怕我積極追求完美，也常常適得其反。我努力做好一切，不想讓家人擔(dān)憂，可我好像做的太好了，以至于他們都忘記了——我，也是一個(gè)未成年的小孩，一樣需要呵護(hù)。表面堅(jiān)強(qiáng)的我，內(nèi)心早已破敗不堪、遍體鱗傷。
燕子外出覓食總會(huì)回到巢穴，因?yàn)槟抢镉兴募胰耍晃浵佔(zhàn)咴龠h(yuǎn)也不會(huì)迷路，因?yàn)樗恍南蚣�。知道和睦不易，所以更要珍惜。這里，愿每一個(gè)人都能愛(ài)護(hù)家人，愿每一個(gè)人都能擁有一個(gè)和睦的家庭。
我最想得到的什么作文600字 2
我從小就喜歡神筆馬良，因?yàn)樗梢杂靡恢ЧP去完成一個(gè)任何你無(wú)法得到的東西。我一直向往著，最后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這支筆一直就在我身邊，只是我未曾抓住。
我想得到很多東西，小時(shí)候是芭比娃娃，長(zhǎng)大一點(diǎn)是手機(jī)，現(xiàn)在呢？是一支筆。似乎這一切都可以用神筆馬良的筆來(lái)實(shí)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)的時(shí)候欣喜若狂，但很快又失落了。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有神筆馬良，又何來(lái)那只神奇的筆，就算有神奇馬良，他怎么會(huì)把那么好的東西隨便給我呢？
我一直根據(jù)“墨菲效應(yīng)”，一直想那只神奇的筆。我要用那支筆來(lái)畫(huà)一個(gè)大別墅，再畫(huà)一輛奔馳車，多美好啊。再畫(huà)星星，黃色的，比月亮還亮。再畫(huà)世界上最好看的天空，畫(huà)一個(gè)最潔白的云彩。我要把牽牛星和織女星連在一起，不讓他們太孤單。如果我有一支筆，我會(huì)……如果這一切都可以實(shí)現(xiàn)，那么這支筆一定是世界上最神奇、最貴重的東西。
但是這一切的`一切都要靠現(xiàn)實(shí)中的一支筆來(lái)完成，依靠我的筆完成四年中考，三年高考，依靠我的筆，過(guò)那條千萬(wàn)人都想過(guò)的獨(dú)木橋。
這樣看來(lái)每個(gè)人都有一支筆，我的筆并沒(méi)有任何的優(yōu)勢(shì)，反而還有一些不足，不過(guò)我要用我的努力，讓這支筆成為堪比神筆馬良的筆。
與其說(shuō)我想得到一支筆，不如說(shuō)我想通過(guò)努力得到一支筆，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。勇敢牛牛，不怕困難。
我最想得到的什么作文600字 3
人與人之間，最痛心的莫過(guò)于在你認(rèn)為理應(yīng)獲得善意和友誼的地方，卻遭受了煩擾和損害！而我想得到的友誼不是背叛，損害，是愛(ài)和信任！
翻山越嶺重拾舊憶。荏苒歲月，帶不走點(diǎn)滴。沉甸甸的記憶，動(dòng)不動(dòng)就是你，望眼成穿，滿目山河全是你。九月的秋天涼涼的，濕濕的。我喜愛(ài)那些秋季的婉約淡泊，暗紅的時(shí)光，一種凄美悲涼的意境，我相望著，鐘情于這個(gè)季節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)收獲了友誼！
我最想得到友誼，它不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'友情，而是人與人之間的相互信任，相互指點(diǎn)。如果這個(gè)世界沒(méi)有了友情，那么難以想象這個(gè)世界能有多么團(tuán)結(jié)，能有多么惹人愛(ài)。反而，獲得了友誼，人與人之間有了最基本的信任，還會(huì)怕這個(gè)世界不團(tuán)結(jié)嗎？沒(méi)有哪一段友情是可以走到最后的，這樣的友誼很少見(jiàn)，除非你們從小就在一起玩耍，上了同一所大學(xué)，否則真的很難走到最后。現(xiàn)在的朋友只是我們?nèi)松械倪^(guò)客，我們以后會(huì)遇到各種各樣的人，那時(shí)候我們的社交方面更廣，會(huì)看地更淡一些。但雖然她們只是你人生中的過(guò)客，但沒(méi)有了這些“過(guò)客”，我們又怎么能堅(jiān)持到最后呢？正是因?yàn)橛辛怂齻�，才讓我們的世界更加豐富多彩，才激勵(lì)我們繼續(xù)走下去！這是不可或缺的一份重要的力量。
鐘情于秋季，結(jié)束于夏季，這份執(zhí)著會(huì)永遠(yuǎn)熾熱下去！
我最想得到的什么作文600字 4
在地球上，人是最高級(jí)的動(dòng)物;在動(dòng)物界，猴子是最通人性的動(dòng)物;在人與人之間，就很難分出彼我。在茫茫人海中我想出類拔萃，所以我想得到更多的智慧。
雨輕輕地落下，我靜靜地傾聽(tīng)著。眼淚水也隨著雨的節(jié)奏悄悄地滑落。我的心也在下雨，因?yàn)槲铱荚囉惺×恕Ｔ诹昙?jí)的緊張階段，同學(xué)們都在奮力向前，而我就想一只被關(guān)在玻璃箱的蟈蟈，再怎么努力都無(wú)濟(jì)于事。每次考試我只能當(dāng)旁觀者，而做不上主角。在老師的聲聲表?yè)P(yáng)中，我也只是無(wú)名小卒。在寫作上，我超越不過(guò)別人，別人的有滋有味，而我的卻是枯藤老樹(shù);在寫字上，別人的行云流水，而我的卻硬梆梆的;在是思維上，別人轉(zhuǎn)得比我快，老師出題他們?nèi)齼煞昼妼懲�，而我總是磨磨蹭蹭……我只能做井底之蛙�?不，我要向前，我要像雄鷹一樣一覽眾山小。所以我最想更多的智慧。并且我也會(huì)努力，總有一天丑小鴨也會(huì)變白天鵝。
我最想要更多智慧，因?yàn)槲蚁霂椭鷦e人。比如：非洲難民，我要用我的智慧去幫助他們，讓他們能過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活;還有是國(guó)家金融危機(jī)，我會(huì)用我的智慧去幫他們開(kāi)鑿一條又一條的致富之路，讓我們國(guó)家能更加繁榮昌盛，讓有才者能找到更好的.工作;我還會(huì)幫助國(guó)家教育一些誤入歧途的少年，讓他們能改過(guò)自新，安定生活，為人民帶來(lái)更多好處……
得到更多的智慧，是我的夢(mèng)，是我最想要的。因?yàn)橛袎?mèng)，所以有五彩繽紛的生活。讓我承載著夢(mèng)向我最想要的智慧了去吧!
我最想得到的什么作文600字 5
總以為膽大對(duì)于我而言是觸手可及，畢竟我已經(jīng)看了不少的恐怖電影�？傻鹊轿以俅谓�(jīng)歷心率失速，手腳出汗，大腦一片空白的時(shí)候，我才明白，膽大離我有多遠(yuǎn)。
你有沒(méi)有在某一刻心臟停止跳動(dòng)？我有。晚上九點(diǎn)多，天已經(jīng)全黑了，雖不是伸手不見(jiàn)五指，但想要在一米開(kāi)外看清人，還是有一些困難。就在這樣的情況下，我嘴饞了，拿著幾塊錢帶著手機(jī)去了離我家最近的小賣鋪。雖然這個(gè)小賣鋪是離我家最近的，但是小賣部到我家的距離也不算小。我借助手機(jī)上微弱的手電筒的光慢悠悠的'走著，當(dāng)然，這期間還聽(tīng)著歌。正當(dāng)我走著，我腦子里不知怎的浮現(xiàn)出了鬼片的情景，我想起了《半夜叫你別回頭》開(kāi)篇的引子。鬼使神差的，我向后看了一眼，就發(fā)現(xiàn)在我后面不到半米有一個(gè)老奶奶。在我看到她的那一刻，我的心臟停止了跳動(dòng)，我愣住了，那微弱的手電筒的光還照著那位老奶奶，照出她瘦小又顯得干枯的身軀。突然，我回過(guò)神來(lái)，撒丫子就跑。在跑的過(guò)程中，我還在想，這老奶奶有影子嗎？這老奶奶是什么時(shí)候跟在我身后的？她不會(huì)跟了我一路吧？這些答案我現(xiàn)在也不知道，但我卻真真切切的理解了一個(gè)詞——細(xì)思極恐。
時(shí)至今日，我已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié)，但我記得在當(dāng)時(shí)我是看清了老奶奶的臉的，可現(xiàn)在不記得了，腦海里隱隱約約有一張褐色的臉。不過(guò)那件事給我?guī)Я烁杏X(jué)卻能讓我記一輩，不知道我能不能忘掉那心臟驟停和深深恐懼帶來(lái)的痛苦。不禁再次感慨膽兒大有多么好，有句俗話說(shuō)得好，藝高人膽大，可見(jiàn)膽大是件好事。若我膽兒大的話，不僅不會(huì)被這嚇到，而且肯定會(huì)有勇氣去做很多很多其他的事情。
��！我想要一顆膽大的心！我最想得到一顆膽大的心��！
我最想得到的什么作文600字 6
每個(gè)人都有自己想要得到的東西，大人們總想得到金錢、權(quán)利，這些都是他們的欲望，孩子們想得到玩具，這些可以給他們。我當(dāng)然也有我想要的東西，我想要的，在別人眼中太平凡了，它不是物品，也不是信任與理解，而是父愛(ài)。
從我記事起，我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我自己的父親，不知他多少歲，不知他胖還是瘦，不知他高還是矮，不知他做什么工作，不知他的姓名，不知他在哪里……父親在我的腦海里始終是一個(gè)揮之不去的模糊影像。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，老師叫我們把父母的姓名與電話寫在一張紙條上交上去，我把母親名字和電話熟練地寫了上去。關(guān)于父親，我不知如何動(dòng)筆。我懷著忐忑的'心情把紙條交到老師手中，老師瞄了我一眼，把紙條退回來(lái)說(shuō)：“你爸爸的電話呢？”我的心跳得極快，支支吾吾地說(shuō)：“我……我不知道。”班上一陣哄堂大笑。老師白了我一眼，嘟噥了句：“真是麻煩�！笨粗瑢W(xué)異樣的眼光與老師輕蔑的表情，我有些似懂非懂地感覺(jué)到：我是個(gè)與眾不同的孩子。
我生活在痛苦與煎熬中，上學(xué)時(shí)沒(méi)有父親的護(hù)送，只有母親的幾聲嘮叨；放學(xué)沒(méi)有父親來(lái)接我，只有同學(xué)的嘲笑；晚上寫作業(yè)時(shí)沒(méi)有父親的噓寒問(wèn)暖，只有漫長(zhǎng)的電話里的爭(zhēng)吵聲……我曾問(wèn)過(guò)母親父親在哪，母親總是默不作聲。后來(lái)我才知道，母親與父親離婚了。
我挺羨慕別人的，他們有幸福美滿的大家庭，在家圍在一起熱熱鬧鬧地吃飯，他們的父親無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著他們。
我真想得到父愛(ài)，我渴望這種愛(ài)，哪怕它對(duì)我很嚴(yán)厲很嚴(yán)厲。我不想做一個(gè)與眾不同的孩子！
我最想得到的什么作文600字 7
“知識(shí)就是力量”，它存在于腦子里是自己的私有財(cái)產(chǎn)，別人無(wú)論怎樣都搶不走，有了知識(shí)就相當(dāng)于擁有了一切。
我最想得到知識(shí)絕非空想，因?yàn)橹R(shí)的魅力吸引著我去得到它，但是知識(shí)是沒(méi)有止境的，“活到老學(xué)到老�！敝挥性诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中才能不斷的獲得知識(shí)，倘若那天沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力那么腦子里的財(cái)產(chǎn)也會(huì)毫無(wú)用處。約貝勒斯說(shuō)過(guò)；游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。所以即便我知道我在學(xué)習(xí)，也要打起精神聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)，只有這樣才能得到我最想得到的知識(shí)。
鑿壁偷光、懸梁刺股、管寧割席分坐，古人都能做到想盡辦法學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，作為新時(shí)代的接班人又怎能說(shuō)沒(méi)有適合學(xué)習(xí)的地方呢。魯迅嚼辣椒驅(qū)寒、候?qū)毩殖瓡?shū)、聞一多醉書(shū)，這么多人為了學(xué)習(xí)不擇手段，我們還有什么理由不接受教育呢。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，在書(shū)中學(xué)習(xí)，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)同時(shí)也能收獲樂(lè)趣，讀書(shū)豈不是一舉兩得的事情。
世界上沒(méi)有法律硬性規(guī)定人必須活到老學(xué)到老，但是倘若我們活到老學(xué)到老我們就會(huì)獲得無(wú)比淵博的知識(shí)，“知識(shí)”就是寶貴的財(cái)富，到我們年老時(shí)我們豈不是個(gè)“富翁”？現(xiàn)在年輕的'我們從學(xué)習(xí)中汲取知識(shí)，多一份知識(shí)就離成功更近了一步，我相信每個(gè)人都想出人頭地，但這不是空想就能得到的，只有知識(shí)能帶給我們想要的東西。即使變成一個(gè)窮書(shū)生，但我們是無(wú)時(shí)無(wú)刻散發(fā)著光芒的，遲早有一天會(huì)有人看中我們的才華，我們也一點(diǎn)一點(diǎn)的成就大事業(yè)。
“多則價(jià)廉，萬(wàn)物皆然，唯獨(dú)知識(shí)例外。知識(shí)越豐富，則價(jià)值就越昂貴�！�
我最想得到的什么作文600字 8
“哇！媽媽，你快看,這個(gè)小人兒多漂亮!”,我睜大了眼睛,好奇地將臉都貼在了玻璃上.
說(shuō)起我的童年，那可真的是天真夢(mèng)幻，幾近無(wú)瑕。之所以是”幾近”，因?yàn)橛幸粋�(gè)唯一的缺陷，那就是:在我四歲那年，沒(méi)有得到那個(gè)小精靈般的瓷那娃娃。
至今我還記得那個(gè)瓷娃娃的模樣——穿著一身水晶藍(lán)的裙子，小帽子下的卷曲頭發(fā)剛好并肩，一雙水汪汪的.大眼睛透射出一種惹人憐愛(ài)的光芒，兩只手緊緊拽著裙子，頭低低的，只是敢把眼睛抬上來(lái)看四周而已。
多么美又是多么惹人憐呀！一個(gè)羞怯的小瓷娃娃！她為什么看上去那么的害怕呢？是沒(méi)有爸爸媽媽嗎？她知不知道自已很美呀？在我的心中有一堆的感嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)。
“媽媽，我們把她買回家吧！你看她多可憐呀！”我扯著媽媽的衣角。
媽媽臉“刷”地紅了，緊張地望了望手提袋，沒(méi)有回答，咬了咬嘴唇，好象都要哭了，就像是媽媽自已將得不到這小瓷娃娃一樣。我“哇——”地一聲哭了,我看懂了媽媽的意思，但也為媽媽傷心而傷心.
我又看了看那個(gè)小瓷娃娃，她還是怯怯地看著我。我哭得更兇了，那一天我是“哇－”了一路回家的，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)多么美的小瓷娃娃呀！
那晚我夢(mèng)見(jiàn)了小瓷娃娃，在我的熱情呼喚中，她不再羞怯，和我一起跳了一支舞……
感謝那個(gè)小瓷娃娃，雖然我連她的頭發(fā)都沒(méi)來(lái)得及摸一下，但她給我的童年留下了絢麗一筆。
至今我仍是多想得到那個(gè)美麗的小瓷娃娃呀！可是時(shí)光難再返回了，我只記得，在那之后我就再也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)比她更美的瓷娃娃了。
我最想得到的什么作文600字 9
十分鐘，對(duì)于那些不會(huì)拖堂的老師的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是微不足道的，但對(duì)于那些愛(ài)拖堂的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可是“一刻值千金”啊！
課間十分鐘是心靈的放松，是大腦停止思考，緊張的時(shí)間，可是我們從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)放松。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”同學(xué)們都躍躍欲試，一旦從老師口中說(shuō)出“下課”那兩個(gè)字時(shí)，同學(xué)們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地從教室里沖出去，可數(shù)學(xué)老師金口難開(kāi)，從數(shù)學(xué)書(shū)講到了作業(yè)本，又講到了黃岡，講得津津有味！
三分鐘過(guò)去了，老師仍講的得興致勃勃，不一會(huì)兒，一班下課了，七班也下課了，五班也下課了，許多人透過(guò)窗，目不轉(zhuǎn)睛的看著我們，時(shí)不時(shí)的笑幾下，好像在向我們炫耀。
七分鐘過(guò)去了，老師依然講著，我們卻已經(jīng)枯燥無(wú)味，顯得有些不耐煩了，只有幾個(gè)在認(rèn)真的聽(tīng)，聽(tīng)著外面的加油聲，歡呼聲，叫喊聲，雖然我們的老師還講，可我的.心，卻早以飛到外面去了。
九分鐘了，我們已經(jīng)對(duì)下課毫無(wú)希望了，開(kāi)始不停的報(bào)怨，老師那雙靈敏的耳朵怎么可能聽(tīng)不到，她對(duì)我們說(shuō)“拖堂，還不是為了你們好啊，讓你們的成績(jī)有所提高嗎？”
我們盼不到奇跡了，默默地拿出了下節(jié)課的課本，這時(shí)，班上似乎“安靜”許多。
老師見(jiàn)此情景，不禁喜出望外：“好！這樣才好嘛！我只是拖了一會(huì)兒課，不要著急嘛！”這時(shí)，上課鈴聲響了，老師撓了撓頭，“時(shí)間怎么過(guò)的這么快啊。”然后大不情愿地走出了教室。
唉，老師我知道您是為了我們好，想把成績(jī)提上去，但您也要注意一下效率��！
課間十分鐘是我們的時(shí)間，我們渴望得到它，我們渴望得到暫時(shí)的自由。
我最想得到的什么作文600字 10
我想得到很多很多的開(kāi)心藥丸，而這個(gè)開(kāi)心藥丸要跟小時(shí)候吃得甜甜的藥丸一樣。并且能幫助很多人，讓他們每天都開(kāi)開(kāi)心心的，不為一些事情煩惱，不在沒(méi)有人的角落里偷偷地掉眼淚。
我想讓我身邊的人得到開(kāi)心藥丸。吃了這枚藥丸，我想要我和我的朋友們不會(huì)再因?yàn)橛颜x關(guān)系，學(xué)習(xí)成績(jī)苦惱，而逐漸墮落，放棄自己，讓自己處在黑暗之中。開(kāi)心藥丸反而可以調(diào)整大家的心態(tài)，讓我們都變得樂(lè)觀，向上，積極，開(kāi)心地長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)……我想把開(kāi)心藥丸分給我的父母一些，讓他們不再因?yàn)楣ぷ魃系氖虑�，家里的瑣事而�?dān)憂，最后滿頭白發(fā)。我希望他們吃過(guò)后，工作會(huì)“累并快樂(lè)著”。我希望我身邊的人都快樂(lè)。
我想讓努力拼搏的人得到開(kāi)心藥丸。我不想讓他們?cè)跊](méi)有人的地方獨(dú)自哭泣，不想他們因?yàn)榧依锶说拇叽賶毫Χ罎�，不想讓他們因�(yàn)樵馐茴I(lǐng)導(dǎo)的無(wú)情壓迫而傷心。他們得到開(kāi)心藥丸后，就不會(huì)那樣了，不會(huì)得病了。我相信開(kāi)心藥丸一定很厲害，讓他們開(kāi)開(kāi)心心的生活。
我想讓殘疾的人得到開(kāi)心藥丸。我希望他們吃過(guò)開(kāi)心藥丸之后，不再因?yàn)橥馊说腵歧視，侮辱而自卑。我希望他們能忽略他人的眼光，為自己而活 。我希望他們知道，他們自己也是獨(dú)一無(wú)二的，是沒(méi)有人能取代的 ，就算殘疾，也可以把自己的人生活得很精彩，很有意義。
我最想得到開(kāi)心藥丸，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人開(kāi)心了，他身邊的人以及他所做的事情都會(huì)受到影響，還會(huì)帶來(lái)很多歡樂(lè)。人傳人，如果每個(gè)人都很陽(yáng)光，樂(lè)觀，自信，那么就不會(huì)有很多人以及家庭變得冷漠，黑暗。
我最想得到的什么作文600字 11
人生在世哪不會(huì)有自己的愿望？都不會(huì)想實(shí)現(xiàn)？我想都有吧！
我好想得到理解。班級(jí)里需要十個(gè)值日班長(zhǎng)，我就是其中被推選的一位。到了星期三那是我第一次上任的日子，俗話說(shuō)得好：“新官上任，三把大�！蔽疫@火燒得可真不小呀！我非常有班集體的榮譽(yù)感。于是我就把那些中午講話的打幾下，再拖出去曬太陽(yáng)，之后再叫他們進(jìn)來(lái)。雖然管用，但是我的'心情卻不怎么好。他們那些人經(jīng)常在背后說(shuō)我壞話，絕大部分都是不堪入耳的臟話，其他的就是“你拽什么拽啊。當(dāng)個(gè)值日班干了不起誒……”對(duì)于這種話我也無(wú)言以對(duì)，就轉(zhuǎn)頭走開(kāi)了。
第二個(gè)星期三，同學(xué)們都大概了解我了，我其實(shí)也不怎么兇，然后就大吵大鬧的，那場(chǎng)面比上個(gè)星期亂多了，我于是就用力拿手拍了拍桌子，大吼幾句：“吵什么吵啊，這大中午的，你們不睡別人要睡，就算你們不睡，別班的總要睡吧……”
我嗓子都啞了，還在那邊大吵大鬧的，一看這場(chǎng)面我當(dāng)場(chǎng)就下去打了那些人，他們就不服氣地罵我，打我，我趴到我的位置上哭了起來(lái)……
到了第三個(gè)星期三，“老師，我不想管理班級(jí)了，實(shí)在太吵了…”還遞上了“辭職信”，老師沒(méi)說(shuō)話，我就想焉了的花，沒(méi)朝氣。我打算與他們講道理，以柔克剛�！巴瑢W(xué)們，你們要體諒我們這些年‘當(dāng)官兒’的，我們對(duì)你們兇，狠，是因?yàn)槟銈兲沉耍銈兗偃绮徽f(shuō)話，我們會(huì)那么對(duì)你們？是……”說(shuō)著說(shuō)著，眼淚骨碌往下掉，我又趴下哭了。
到了第四個(gè)星期三，就突然不吵了，個(gè)個(gè)都閉緊嘴，認(rèn)真地寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，連一根針掉下去的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)！我高興極了。
我的愿望實(shí)現(xiàn)了，“我得到了理解，我得到了我真正想要的理解啦！”這是我內(nèi)心深處真實(shí)的吶喊。
我最想得到的什么作文600字 12
生活的艱辛，讓我變得沉默。但生命賦予的不只是痛苦，應(yīng)該還有那雙追求幸福的翅膀。
兒時(shí)的我并不冷漠。
依稀記得和伙伴們到田野踏青的情景。陽(yáng)光下，從那青翠的山坡上滾下來(lái)。然后坐在山丘上盡情嬉戲。雨季里，喜歡穿著涼鞋在街中的泥流中走來(lái)走去，然后快速跑起來(lái)，聽(tīng)著涼鞋發(fā)出歡快的聲音……
但不知何時(shí)起，我記憶中的一部分卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。留下的`卻也只有孤獨(dú)，彷徨、無(wú)助。
慢慢地，我變了。也不知是那段消逝的記憶改變了我，還是經(jīng)歷的苦難改變了我。只依稀覺(jué)得幸福離我好遙遠(yuǎn)，好遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得就如爸媽遠(yuǎn)去的身影！
上小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常因交不起學(xué)雜費(fèi)被趕回家。最后再由奶奶低聲下氣地去乞求。那一刻，心中的痛久久印在我的腦海中，在同學(xué)之中，我始終覺(jué)得低人一等。但成績(jī)是我唯一可以炫耀的東西。
新年時(shí)，新衣服和壓歲錢從來(lái)不曾擁有過(guò)，看著同齡的孩子，我告訴自己：那沒(méi)升么了不起，總有一天我會(huì)靠自己的力量去擁有我所沒(méi)有的東西，于是，我躲在家中拼命地寫作業(yè)。
每次學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總是年邁的奶奶來(lái)參加。坐在角落里，看著別人的父母在一旁滔滔不絕地講述著自己孩子的成長(zhǎng)歷程，自卑總是有的，但更多的是安慰，因?yàn)閷儆谖业墓适�，只有奶奶知道就足夠了�?/p>
放學(xué)時(shí)，下起了雨。別人的父母早己在等待自己的孩子�？墒俏抑�，不會(huì)有人給我送傘，于是背起書(shū)包沖進(jìn)茫茫的雨霧，一路上，兩步作一步?jīng)_回家，全身濕透了，也不會(huì)有人來(lái)呵護(hù)你。即使感冒了，吃一兩粒藥，第二天，照常去上學(xué)。
十幾年的風(fēng)雨，一路走過(guò)，我真想得到那雙翅膀，讓我在幸福的天空自由飛翔，我能嗎？
我最想得到的什么作文600字 13
在人生的道路上，一步一步緩緩前進(jìn)，可一些石子總會(huì)讓我跌倒，而我卻無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)地爬起，我總會(huì)......我無(wú)比渴望得到堅(jiān)強(qiáng)的力量。
每一天，總會(huì)有一個(gè)又一個(gè)挫折出現(xiàn)，我無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，只能硬挺而著，或繼續(xù)軟弱地趴著，不敢爬起來(lái)。
前幾日的卷子發(fā)下來(lái)，一張簡(jiǎn)單極了的卷子我只得了“90”分，看著別人的好成績(jī)，就如同一把把利箭刺中我的心，不爭(zhēng)氣的淚水從臉頰上滾落下來(lái)了。同朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，我方不下臉面去道歉，只會(huì)軟弱無(wú)能地去責(zé)備自己。回家到后，母親大人審視卷子后，開(kāi)始了河?xùn)|獅吼，不停責(zé)備我那么粗心。我無(wú)法向別人傾訴我的心聲，只得趴在床上痛哭后，再用毛巾擦去淚水，我不能堅(jiān)強(qiáng)地安慰自己鼓起勇氣，重新奮斗，心中隱隱作痛。
下午的來(lái)到，我都快被擊垮了，只能苦著臉，無(wú)法在臉上漾起堅(jiān)強(qiáng)的微笑。到了學(xué)校后，朋友們幾乎沒(méi)有一位給予我安慰向我噓寒問(wèn)暖�！傲崃�，你出來(lái)一下。”老師叫我出去，哦，難道是老師要鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)？我滿懷愉快得出去，可進(jìn)來(lái)時(shí)我恨不得在地下找條縫鉆進(jìn)去，或在一個(gè)安靜的.地方大聲吶喊發(fā)泄心中的傷心。老師在外面斥責(zé)我的成績(jī)，為何如此差！我心中的陽(yáng)光值快樂(lè)值都降到了0，還有無(wú)數(shù)苦水注入我的心中。
沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的力量，我只能趴在地上呻吟；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的力量，我只能對(duì)天空吶喊心中的苦；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的力量，我只能在日記中發(fā)泄不滿......
我盼望、渴望得到堅(jiān)強(qiáng)的力量，希望它能讓我挺過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)；能在我傷心的時(shí)候安慰我快樂(lè)起來(lái)；能在我無(wú)助時(shí)扶我一把；能在......
上帝，給予我堅(jiān)強(qiáng)的力量吧！讓我與它為友，一同度過(guò)生活的挫折吧......
我最想得到的什么作文600字 14
時(shí)常向往，卻又不合這個(gè)世界的實(shí)際，那個(gè)世界，是真實(shí)存在，還是只是我的驚鴻一夢(mèng)。
——題記
有人時(shí)常抱怨，這個(gè)世界太過(guò)喧鬧，太過(guò)虛偽，就連維持最基本的存活都是疲憊不堪，又怎么敢想象未來(lái)是什么樣子。他們都是向往著自己的那個(gè)美好世界，也正是因?yàn)檫@些美好的個(gè)人的世界，給了他們精神的支撐，使他們能夠再次的走向前方的艱苦磨難。而我，也正是向往著那個(gè)我的世界。
我的世界首先要有一批管理著世間秩序的生物暫且將它們叫做塵，塵一定都是無(wú)欲無(wú)求超脫世外的生物，世間的情感它們都有，但它們對(duì)于管理世間秩序的事是絕不允許出現(xiàn)任何差錯(cuò)的，在這一方面，它們是絕對(duì)的公正。因?yàn)橹灰鼈冞@里一出問(wèn)題，整個(gè)世界都會(huì)玩完。塵們各司其職，都有著屬于自己的責(zé)任，它們不輕易干擾世間的發(fā)展，平時(shí)都是在虛空之中關(guān)注著世間的一切。
而世界的居民就十分的繁多了，各式各樣的都有，但唯獨(dú)不變的就是那亙古不變的生存法則，物競(jìng)天擇，適者生存，只有活下來(lái)的物種，才能夠適應(yīng)未來(lái)的變遷。在那個(gè)世界，人類是存在的，但是失去了萬(wàn)物之長(zhǎng)的`稱號(hào)，人類也僅僅只是萬(wàn)千物種之中的一個(gè)罷了，這個(gè)世界，不存在絕對(duì)的公平，每一個(gè)物種都會(huì)竭盡全力地去維護(hù)自己種族的生存資格，因而它們會(huì)不顧一切的去發(fā)展自身，維持自己種族在萬(wàn)族之中的地位。塵僅僅只是一個(gè)稱號(hào)，也可以說(shuō)是一個(gè)職位，這個(gè)位置需要物種去爭(zhēng)取，這個(gè)職位每百年一換，也就是說(shuō)，每一百年這里都會(huì)有一場(chǎng)武演，以評(píng)判最強(qiáng)大的一個(gè)種族，勝任這個(gè)職位，畢竟只有武力值最強(qiáng)大，才能夠鎮(zhèn)壓一切，維持秩序。
這就是我的世界，我所期盼的世界，也是我最想存在于的世界。
我最想得到的什么作文600字 15
爸爸，媽媽，爺爺，這三座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，使我整天沉在題海之中，埋在書(shū)山之下。每天，我都只得乖乖地坐在書(shū)桌旁，面對(duì)一大堆要背的書(shū)。對(duì)著那條“三八線”只得望而生嘆，但興嘆之余也不禁想入非非�！皩�(duì)，來(lái)一次‘閃電行動(dòng)’！”我暗暗的想。于是，我慢慢地站起身，好不容易移到了那條“三八線”前。我伸出半個(gè)頭，四處張望了一下�！靶∶簦遣皇怯挚柿�？”爸爸的聲音，我急忙縮回頭，跑到位子上，拿起書(shū)一本正經(jīng)地讀起來(lái)。爸爸來(lái)了，端了貽貝茶水，到我屋里忙了一陣，末了“有什么事叫我”的一聲言語(yǔ)伴著爸爸飄出了門外。
過(guò)一會(huì)，我又不安分起來(lái)。第二次“行動(dòng)計(jì)劃”以準(zhǔn)備好了，我又慢慢地走到“三八線”，像剛才一樣，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外面有什么動(dòng)靜，于是我慢慢抬起腳，終于第一次跨過(guò)了“三八線”。我忍住內(nèi)心的激動(dòng)，勝利在向我招手，我閃電般沖向門外，“站住，你要到哪里去？”爸爸的一聲吼像一把錘子把我牢牢釘在那里。不知什么時(shí)候，媽媽，爸爸都冒出來(lái)了�！拔揖椭滥悴焕蠈�(shí)，總想出去玩。你已是三年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不然會(huì)跟不上的�！苯又�，我便在媽媽的嘮叨，爸爸的勸告下，回到我“二六七號(hào)牢房”。重新開(kāi)始我的打坐。望著，枉因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，才能滿足爸爸的心愿，才能做媽媽的好女兒，爺爺?shù)墓詫O女。
望著窗外自由自在飛翔的'鳥(niǎo)兒，我知道它們不會(huì)有什么煩惱，因?yàn)樗鼈兊慕新暢錆M了歡樂(lè)。望著，望著，兩顆“珍珠”禁不住從我眼眶中蹦出來(lái)。我多想“自由”，哪怕只是學(xué)習(xí)閑暇時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)自由。我要大喊一聲：我要自由！
我最想得到的什么作文600字 16
日子過(guò)的恍恍惚惚，但只有快樂(lè)的生活才會(huì)給我們留下最美好的記憶。我們的生活多姿多彩，清晨起來(lái)，一股涼風(fēng)襲進(jìn)心頭，不僅讓人感嘆一陣愜意，吃一頓可口的飯菜，吃完再打一嗝，下午頭上，再泡一頓涼茶，坐在電視機(jī)前，好不快活。
對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是男孩子，我們的快樂(lè)就是王者榮耀，打籃球……我也是一樣，每天完成一晌的學(xué)習(xí)任務(wù)后，在微信上邀上自己的好基友，發(fā)消息：“來(lái)吧，上號(hào)�！彼麄兙蜁�(huì)回：來(lái)。在游戲中的快樂(lè)，也是不錯(cuò)的，大人總覺(jué)得游戲是害人害己，但在游戲中，和同學(xué)們一起在網(wǎng)上交流，展示自己高超的技巧，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到別人的.夸贊，可以啊你。當(dāng)然被呲兒的時(shí)候還是少不了的，當(dāng)自己送人頭時(shí)，當(dāng)自己搶人頭時(shí)。有時(shí)還會(huì)因碰巧殺了對(duì)方一個(gè)英雄，或者碰巧遇見(jiàn)一個(gè)特別搞笑的操作，手機(jī)里總會(huì)傳來(lái)五個(gè)人的環(huán)繞型笑聲，哈哈哈哈不停，幸虧每次我都帶著耳機(jī)，要不然家里人以為我看鵝呢！
放了暑假后，生活立馬就滋潤(rùn)了起來(lái)，特別是在飲食方面。由于自己脫離了學(xué)校限制，自己想吃什么就吃什么，再加上母親大人的輔佐，又不用受查遲到而慌忙吃飯的原因，自己也就敞開(kāi)了吃。出去吃飯時(shí)，在那商城里總會(huì)有各種各樣的食品，什么日料，煎餅果子，牛雜面，銅鑼燒，蜜雪冰城，coco……都想吃一遍，只有這時(shí)候，我才會(huì)理解一個(gè)吃貨的心情。你是不知道，當(dāng)你吃到一個(gè)非常美味的食物時(shí)，當(dāng)你咬一口，那里面的味道觸發(fā)你的味蕾，讓你感覺(jué)到仿佛飛上了天上，魂兒都隨那味道而散去，有時(shí)還真的能因吃到一個(gè)美味的食物而流淚。
咳，生活就是這么快樂(lè)！
我最想得到的什么作文600字 17
小草想著大地，云兒想著藍(lán)天；花兒想著培蕾綻放，小溪想著奔赴大海；而我，卻好想得到自由。
從小到大，父母，老師……總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒……如果不照做的話，可有得受了，所以只能乖乖就范。媽媽總說(shuō)我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。雖然我有好多心事，卻不能說(shuō)與你知。
爸爸，自從我升入初中以來(lái)，你對(duì)我管束的太嚴(yán)，整天只知道讓我學(xué)習(xí)，就是周末也不讓我玩一會(huì)，甚至把我的毽子，跳皮筋，羽毛球都藏起來(lái)了，說(shuō)是怕影響我學(xué)習(xí)，爸爸，你還記得嗎？上次我和同學(xué)約好一起去釣魚(yú)，到了下午，同學(xué)們來(lái)喊我時(shí)，你卻對(duì)他們說(shuō)我不在家，讓我在家里做奧數(shù)題，準(zhǔn)備考初中。你知道我當(dāng)時(shí)有多難過(guò)嗎？我多么希望能出去玩一玩呀！有時(shí)我都想，學(xué)習(xí)還有什么用？古時(shí)候，書(shū)上有一句話：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我看這純屬虛構(gòu)，我都要成一個(gè)書(shū)呆子了。
對(duì)于我這種想法，別人認(rèn)為是不對(duì)的。因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀凁B(yǎng)大的，沒(méi)有父母，哪來(lái)的我們？父母的約束是對(duì)我們的關(guān)心，這是父母對(duì)我們表達(dá)愛(ài)的一種方式……這些我都知道，可是也應(yīng)該站在我們的立場(chǎng)想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母“愛(ài)”著，那么遲早有一天我會(huì)受不了，會(huì)窒息的，所以有時(shí)難免我會(huì)排斥他們愛(ài)的方式。
那么，到底誰(shuí)才能給我最想要的`自由呢？是父母？是老師？……不，都不能，他們能給的只有約束，只有命令……我渴望自由，也一直努力尋找自由，可誰(shuí)又能給我自由，我卻永遠(yuǎn)找不到自由。我雖然是從小被嬌慣慣了的，但在學(xué)習(xí)這件事上，他們卻從來(lái)不給予我任何權(quán)利。
我真的真的好想得到自由！
我最想得到的什么作文600字 18
我坐在公園的長(zhǎng)椅上，出神地望著湛藍(lán)的天空。突然，一聲“呀”的聲音吸引了我的注意，我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)小孩跌倒了，看樣子只有六、七歲那么大，安靜的公園頓時(shí)充斥著小孩的哭號(hào)聲。他的父母急忙跑過(guò)來(lái)，輕輕地拍掉孩子身上的灰，同時(shí)關(guān)心地問(wèn)跌傷沒(méi)，漸漸地，小孩的嚎啕變成了抽噎。
我看到這一幕，淚水忍不住流了出來(lái)，不禁想起了我的遭遇……
事件一
期中考試成績(jī)下來(lái)了，我一看分?jǐn)?shù)，頓時(shí)就蒙了，81分，欠揍的分?jǐn)?shù)啊！我怎么那么“幸運(yùn)”，回家直接可以“兌獎(jiǎng)”。
果不其然，我回到家公布了這慘不忍睹的成績(jī)后，爸爸愣了一下，頓時(shí)家法伺候，拿起皮帶，在我身上狠狠地抽了幾下，我覺(jué)得雙腳無(wú)力，跌倒在沙發(fā)上�？砂职钟嗯聪�，把我臭罵半晌，才回到房間里看手機(jī)。我坐在沙發(fā)上，眼淚不由自主地流了出來(lái)。如果爸爸給我耐心地講解，那多好�。】墒�，他沒(méi)有。
事件二
星期天，我和弟弟在家玩，我在表演《武松打虎》里的武松，坐在下面的老虎——椅子上。正當(dāng)我漸入佳境時(shí)，板凳突然斷了一支腳，轟然倒地，我的頭也磕向了茶幾。媽媽聞聲趕來(lái)，看到斷了腳的.椅子，心疼地說(shuō)：“我的椅子��！”然后看了看揉著腦袋的我，責(zé)怪了我?guī)拙�，便抱著弟弟走了。如果媽媽關(guān)心我的疼痛，叫我下次小心點(diǎn)，那多好�。】墒�，她沒(méi)有。
想到這里，看著那對(duì)和藹的父母背著孩子走去的身影，我心里想：如果我是家長(zhǎng)，我會(huì)正確指出孩子的缺點(diǎn)，而不是打罵，遇到孩子損壞家具，應(yīng)該寬容地囑咐孩子下次小心，而不是嚴(yán)厲對(duì)待。
我真想得到父母的愛(ài)��！
我最想得到的什么作文600字 19
在我看來(lái)，“自由”對(duì)于大人而言是輕而易舉的，可是對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，“自由”是多么的難得。
早上第一節(jié)課下課，外面下著大雨，睡意朦朧的同學(xué)們聽(tīng)到“叮鈴鈴”的下課鈴后，一下子就精神抖擻。要知道，因?yàn)橄掠瓴蛔鲈绮�，下課時(shí)間有半小時(shí)呢！此時(shí)，同學(xué)們坐立不安，他們都已準(zhǔn)備就緒，只要老師一聲“下課”，他們肯定就箭似的跑出教室瘋玩�？墒抢蠋熢街v越起勁，同學(xué)們只有黯然神傷，剛才十分愉快的心情似乎一下就墜入了低谷。
十分鐘過(guò)去了，有的同學(xué)還抱著一絲僥幸，等著“下課”二字，有的則繼續(xù)開(kāi)始昏昏欲睡、面無(wú)表情。就在這時(shí)，老師出乎意料地喊了一聲：“下課！”頓時(shí)，教室里響起一陣歡呼，一個(gè)同學(xué)以兔子般的速度跑了出去，可剛到門口，又往后退了回來(lái)。原來(lái)，語(yǔ)文老師前腳剛走，數(shù)學(xué)老師后腳就來(lái)了。我們都驚呆了，對(duì)剛才飛跑出去的'同學(xué)一陣排山倒海的笑。數(shù)學(xué)老師以“晚上作業(yè)有點(diǎn)難”為理由，霸占我們的時(shí)間，開(kāi)始給我們分析解題思路。講臺(tái)下，同學(xué)們小聲地嘀咕：“每次都是這個(gè)理由，就不能換一個(gè)嗎？”幸好沒(méi)讓數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)，要不然又要一頓罵。
這個(gè)課余時(shí)間，我想已經(jīng)沒(méi)有出去玩的希望了。數(shù)學(xué)老師走后英語(yǔ)老師來(lái)了，英語(yǔ)老師走后語(yǔ)文老師去而復(fù)返，他們似乎是商量好的，同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有了笑意。最終上課鈴響了，最后一個(gè)老師只好不情愿地走出去，我們不由地大喊了一聲：“自由就那么難嗎？”
其實(shí)，我們知道老師是為我們好，可是就這么一點(diǎn)課余時(shí)間，為何就不能給我們一丁點(diǎn)的“自由”？每天，我們似小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，我們渴望“自由”。
我最想得到的什么作文600字 20
如今我們已是六年級(jí)學(xué)生，進(jìn)入了小學(xué)階段學(xué)習(xí)最為緊張的階段，少年時(shí)代如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬臉?lè)章，即使在以后的道路上有困難，曲折，痛苦，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是人生中最有益的經(jīng)歷。
學(xué)習(xí)緊張壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，可是我們還要繼續(xù)努力，因?yàn)槲覀冇袎毫Γ凶约汉图议L(zhǎng)的催促，讓我們得不到自由，看低年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上盡情的奔放而我們卻在教室默默地寫著老師布置的作業(yè)，心里是多么渴望和他們一樣放松一下，可是，我不能，因?yàn)槲覀兯幍哪昙?jí)不同，所以任務(wù)也不同，我們要緊張的學(xué)習(xí)，而他們不用這樣，因?yàn)檫�不到時(shí)候，既然我們已步入人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就應(yīng)該放開(kāi)手去拼，去勇敢的拼，愛(ài)拼才會(huì)贏嘛！可是我還是向往自由，自由是多么的美好啊!仿佛這一切就在我眼前，在學(xué)校緊張，可是在家也是如此，家長(zhǎng)沒(méi)日沒(méi)夜的催促著我們——學(xué)習(xí)要緊張，趕快寫作業(yè)吧！考上了重點(diǎn)中學(xué)，以后有的'是時(shí)間玩！可是我只能在心里默默的說(shuō)：“什么時(shí)候才能有時(shí)間啊！總是說(shuō)以后，可是以后離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一眼望不到頭。”學(xué)校、家里都是如此，我們應(yīng)該去哪里放松呢？渴望得到自由，我們對(duì)自由的向往是家長(zhǎng)無(wú)法體會(huì)的，希望父母能夠給我們讓出更大的空間和位置，讓我們自己去分配時(shí)間，讓我們自己盡情發(fā)揮。
我們“長(zhǎng)大了”我們堅(jiān)信，我們一定會(huì)讓我們的時(shí)間充分利用。在沒(méi)有你們的看管下我們也會(huì)好好學(xué)習(xí)，只希望能夠多給我們一些自己的時(shí)間。
我們渴望自由，所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來(lái)爭(zhēng)取我們的自由！
我最想得到的什么作文600字 21
每個(gè)人都有童年。誰(shuí)沒(méi)光著腳撒著野追著伙伴跑過(guò)呢？但恍惚記起，我的童年似乎在它還應(yīng)該停留時(shí)，就悄無(wú)聲息地走了。環(huán)境，學(xué)習(xí)，師長(zhǎng)，讓它匆匆而逝了？
上大周回家，小區(qū)的綠化帶被推掉了，養(yǎng)眼的綠地沒(méi)了，殘磚碎瓦堆積在路邊，顯得格外凄涼。陽(yáng)光打下來(lái)，只有飄忽的揚(yáng)塵。我拿到了售賣停車位的廣告，瞬間明白了。
那片草地是我的.樂(lè)園。那里滴落過(guò)我受傷時(shí)的淚水，我也曾伏在上面，伴著草香看書(shū)。一切都沒(méi)了，我也許過(guò)了那個(gè)玩樂(lè)的年齡，但他們……
一如既往地做起作業(yè)，也一如既往地心煩。推開(kāi)窗透氣，在樓下玩樂(lè)的孩子愈發(fā)少了，嬉戲玩鬧的聲音也日益淡了下去。在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)若沒(méi)在補(bǔ)習(xí)班呆著，誰(shuí)就是那所謂的不求長(zhǎng)進(jìn)吧。望著天空，悵然失落。
“電腦——”弟弟上完書(shū)法課，一回來(lái)便迫不及待地沖向電腦。我提醒他去樓下玩，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，聳了聳肩：“和誰(shuí)�。俊薄皬�(qiáng)子！”“上奧數(shù)�！薄按笸�！”“他媽讓他在家吹豎笛。”“廷廷”……我沒(méi)有再問(wèn)下去，弟弟又何嘗想對(duì)著電腦打發(fā)時(shí)間，只是他哪來(lái)的玩伴？
爸爸時(shí)常念叨他小時(shí)候的時(shí)日，苦并快樂(lè)。我雖總是不以為然地?cái)[著手，眼里卻是禁不住的渴望與向往。望著我右手中指的關(guān)節(jié)，滿滿的作業(yè)似乎都承載在了那鼓鼓的小包里。真的有下了學(xué)就抓魚(yú)蝦的時(shí)光嗎？我戳了戳那個(gè)小包，奢侈地想。
什么時(shí)候放了學(xué)可以去摘松果？什么時(shí)候能不用為考試而拼命復(fù)習(xí)？什么時(shí)候可以不用對(duì)著堆積如山的作業(yè)唉嘆？什么時(shí)候可以有個(gè)完整、不留遺憾的童年？
也許十幾年后我向我的孩子講起我不完整的童年時(shí)，她會(huì)撲閃著大眼睛，感嘆我的幸福，那才是最可怕的事！
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