【實(shí)用】戰(zhàn)爭(zhēng)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
在連續(xù)多天秋雨綿綿后的一個(gè)難得的一個(gè)大晴天，周日，長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(6)班的全體同學(xué)、老師和家長(zhǎng)們，一起來(lái)到了位于富陽(yáng)的孫權(quán)故里——龍門(mén)古鎮(zhèn)，開(kāi)始了一天愉快的旅程。
龍門(mén)古鎮(zhèn)，是個(gè)距離杭州僅50余公里的小鎮(zhèn)，這里山清水秀，依山傍水，民風(fēng)淳樸，據(jù)傳是三國(guó)孫權(quán)的`故里。村內(nèi)以獨(dú)特的明清古建筑群而聞名，是現(xiàn)今江南地區(qū)明清古建筑群中保存較為完整的山鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。村后有龍門(mén)山，海拔1067.6米，峰巒重疊，氣象萬(wàn)千，為富陽(yáng)群山之冠，龍門(mén)鎮(zhèn)也因此得名。
一下車(chē)，就有一位景區(qū)教官在停車(chē)場(chǎng)迎接我們，他帶同學(xué)們來(lái)到一塊很大的空地上，先把全體同學(xué)分成三組，分別代表吳國(guó)，蜀國(guó)和魏國(guó)，每隊(duì)選出一位“國(guó)君”和“將軍”負(fù)責(zé)指揮該國(guó)的戰(zhàn)役。然后，給每隊(duì)分發(fā)了長(zhǎng)短不一的竹竿，用來(lái)搭建一個(gè)簡(jiǎn)易的炮臺(tái)，在場(chǎng)地里把三個(gè)國(guó)家的炮臺(tái)擺成一個(gè)三角陣，模擬出一個(gè)三國(guó)交戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，用灌滿水的氣球代替石器作為“子彈”。
一切準(zhǔn)備就緒，教官一聲令下，激烈的戰(zhàn)火立馬燃燒起來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們瞄準(zhǔn)敵方，拋出一個(gè)一個(gè)“子彈”，每次打中對(duì)方的炮臺(tái)或打中“敵人”，人群中都會(huì)發(fā)出一陣歡呼聲。交戰(zhàn)越來(lái)越激烈，直到“子彈”都打完了，同學(xué)們都還不過(guò)癮，直呼真是又緊張又好玩，真真切切體驗(yàn)了一把戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈與殘酷。
吃過(guò)中飯，教官又把大家集合到一起，仍舊以三個(gè)國(guó)家為單位，分別發(fā)給每個(gè)小組一張地圖，里面有需要三組同學(xué)進(jìn)入到古鎮(zhèn)里面去完成的六個(gè)任務(wù)，以此來(lái)考驗(yàn)同學(xué)們的方向感和觀察能力。
三個(gè)小組的同學(xué)拿著地圖進(jìn)入到古鎮(zhèn)，古鎮(zhèn)內(nèi)屋舍房廊相連，長(zhǎng)街曲巷連貫相通，鎮(zhèn)外的人進(jìn)入鎮(zhèn)里，如入迷宮。同學(xué)們拿著地圖走街串巷，開(kāi)始還有點(diǎn)找不到方向，走了不少冤枉路，后來(lái)在家長(zhǎng)的幫助下，慢慢的找到了地圖上一個(gè)一個(gè)完成任務(wù)的地方，逐一完成了地圖上的任務(wù)，完成以后把任務(wù)表上交到教官處，由教官來(lái)做出最后的評(píng)判，最后，教官夸獎(jiǎng)我們班三個(gè)組的同學(xué)都很圓滿準(zhǔn)確地完成了地圖上的任務(wù)，都是最棒的！
這次活動(dòng)讓同學(xué)們身臨其境的體驗(yàn)了一回三國(guó)鼎立局面，在游玩中豐富了同學(xué)們的歷史知識(shí)，真是一次不同尋常，很有意義的活動(dòng)，同學(xué)們都意猶未盡，都說(shuō)下次還會(huì)再來(lái)！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
我有三個(gè)表妹，有兩個(gè)小一點(diǎn)的表妹常會(huì)為某個(gè)東西吵架。
周未，我到外婆家吃中飯，兩個(gè)表妹也在，她們見(jiàn)到我，大聲歡呼起來(lái)：“大姐！大姐！”
“我們一起玩球好不好？”那個(gè)大一點(diǎn)的.妹妹說(shuō)。我早過(guò)了玩球的年紀(jì)，又怕拒絕她會(huì)傷心，就陪她一起玩。那個(gè)妹妹剛把小球拿出來(lái)，就被另一個(gè)看見(jiàn)了，她也想玩，兩人談不攏，于是“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。
一個(gè)叫道：“給我！”另一個(gè)說(shuō)：“我的！”“給我！”“不給！”“給我！哇……”“不給，就是不給！”……
大一點(diǎn)的妹妹抱著小球到處亂跑，另一個(gè)跟著邊哭邊吼：“給我！”“不給！”屋子里一陣尖叫。我在邊上看熱鬧，兩個(gè)都是妹妹，幫哪個(gè)都不行，也許還會(huì)越幫越亂，我倒要看看最后哪個(gè)會(huì)贏。
突然，只聽(tīng)外婆叫了，“吃飯了！”那兩個(gè)小的才扔下球吃飯去了。吃完飯，她們幾乎同時(shí)跑向那個(gè)小球，可球被那個(gè)大一點(diǎn)的妹妹拿到了，她們又繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“你們‘石頭剪刀布’，誰(shuí)贏了玩就歸誰(shuí)，現(xiàn)在球先放我這里。”
這個(gè)主意不錯(cuò)，相當(dāng)于和平談判，于是她們開(kāi)始“玩石頭剪刀布”，玩著玩著，她們的注意力都在手指上了，把球也忘了，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”也結(jié)束了。哈哈，小孩可真有趣，會(huì)爭(zhēng)、會(huì)鬧，忘性也大。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
古往今來(lái)，這世界上戰(zhàn)爭(zhēng)總是不斷的。就我們中國(guó)來(lái)說(shuō)，從夏到清朝的變更，換了多少個(gè)統(tǒng)治者？經(jīng)過(guò)了多少次的戰(zhàn)爭(zhēng)？可是，誰(shuí)是真正的受害者呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅意味著一場(chǎng)輸贏的比賽，還有著淚水、血水、痛楚和喜悅。淚水，是在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去親人的人流出來(lái)的'；血水，是戰(zhàn)死沙場(chǎng)的烈士們流出來(lái)的；痛楚，是一個(gè)國(guó)家從興盛走向衰敗民族的痛；而喜悅，則是成功者的表情。人們不想有戰(zhàn)爭(zhēng)，可自己卻引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，為何呢？是為了自己版圖可以擴(kuò)大嗎？是為了人民的幸福嗎？不，不是。是為了他們的私欲，是為了他們的野心。興，百姓苦；亡，百姓苦。
第二次世界大戰(zhàn)，不錯(cuò)，是很激烈。不過(guò)，請(qǐng)你想一想，這場(chǎng)激烈戰(zhàn)爭(zhēng)，的結(jié)果又是什么呢？這還不足以給人們給予警告嗎？可是，隨著時(shí)間的流逝，慘痛的歷史被人們淡忘了，也包括曾經(jīng)的傷痛。南京大屠殺、九一八事變、珍珠港事件……諸如此類(lèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)，哪一個(gè)沒(méi)有飽含硝煙、沒(méi)有生離死別、沒(méi)有痛苦絕望呢？
人們真誠(chéng)的發(fā)自內(nèi)心的呼喊出一個(gè)詞——和平。和平可以將痛苦化為歡樂(lè)，和平可以將滿天硝煙變?yōu)榍缈杖f(wàn)里。
我們熱愛(ài)和平，我們需要和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
潔白的畫(huà)紙上仿佛浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)身處戰(zhàn)火的孩子，一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭，一雙雙充滿痛苦與悲哀的眼睛……——題記
明媚的陽(yáng)光，蔚藍(lán)的天空，清澈的河水，碧綠的草地，蒼翠的樹(shù)木，幸福的家園，善良的人們……這些是人們共同擁有的愿望，但是，在這個(gè)世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲，這說(shuō)明我們生活的世界并不和平。
在人類(lèi)的歷史上，血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)屢屢爆發(fā)。
20世紀(jì)，是一個(gè)多戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)全世界發(fā)生翻天覆地巨變的世紀(jì)，人類(lèi)歷史上僅有的兩次世界大戰(zhàn)都發(fā)生在這個(gè)世紀(jì)。第一次世界大戰(zhàn)持續(xù)了四年零三個(gè)月，波及人口15億以上軍民傷亡3000多萬(wàn)人。
就在人們還處在一戰(zhàn)后的喘息當(dāng)中時(shí)，就在人類(lèi)都盼望和平會(huì)降臨時(shí)，人類(lèi)歷史上最恐怖的災(zāi)禍——第二次世界大戰(zhàn)的硝煙已經(jīng)籠罩了地球。二戰(zhàn)歷時(shí)六年之久，全世界60多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)火，波及20多億人口，軍民死傷7000多萬(wàn)人，直接物質(zhì)損失在4萬(wàn)億美元以上！
而這些還完全不夠，1983年，一位匈牙利科學(xué)家公布了一個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果：二戰(zhàn)后的27年里，世界上有爆發(fā)了470余的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火連綿不斷沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的日子僅有26天。
21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛(ài)和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去。新世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響，美國(guó)的'世貿(mào)大樓就遭轟炸。“9。11”后，美國(guó)采用了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到狂轟濫炸。伊拉克被血洗，敘利亞內(nèi)戰(zhàn)，利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)，黎以沖突，還有最近的“X”問(wèn)題，無(wú)不訴說(shuō)著這個(gè)世界的不和平。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”是一個(gè)多么熟悉的詞�。∪祟�(lèi)仿佛是踏著戰(zhàn)爭(zhēng)走向文明的。但是，或許也可以嘗試一下和平的世界，握手言和，讓和平鴿自由地翱翔在天空中，讓“和平之花”開(kāi)滿大地，使我們擁有快樂(lè)與幸福。
后記：我微笑著拿起畫(huà)筆，繪出一只只潔白的和平鴿，繪出一雙雙團(tuán)結(jié)的手，繪出和平的未來(lái)！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
和平，人人都渴望和平，可是，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。
金錢(qián)、權(quán)利，難道真就那么重要？甚至能讓我們自相殘殺。聯(lián)合國(guó)總部前的鑄劍為犁雕像，難道就單單只是一個(gè)雕像？全球人民不都是是在渴望和平？難道和平就只是戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)借口？
有人說(shuō)，有些戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的，是逼不得已的，這是對(duì)的，可是，如果沒(méi)有另一方的貪婪，會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？政府口口聲聲說(shuō)要維護(hù)和平，那么訓(xùn)練兵隊(duì)要干什么呢？哦，是為了打擊不良分子，存在這不良分子是和平另一大阻礙，如果世界和平，人人安居樂(lè)業(yè)，政府給予人民更多的利益，給予人民更多的保護(hù)，那么，不法分子還能?chē)虖�、張狂嗎？政府�?huì)說(shuō)，不法分子那么多，管得來(lái)嗎？而且，我們不也在積極管理嗎？不去努力的治理，不去試試，怎么知道不行，政府真的全都在認(rèn)真處理？這我就不知道，我只知道我所知道的官員只會(huì)想方設(shè)法地讓自己得到更多的錢(qián)，即使是剝削人民，貪贓枉法；不只是官場(chǎng)，甚至是學(xué)校，學(xué)校管理員為了賺到更多的錢(qián)，不惜剝削學(xué)生，然自己得到更多的錢(qián)這樣的世界能和平嗎？難道和平就能成為人們心中的愿望？難道世界和平的`現(xiàn)象就在人們的夢(mèng)中出現(xiàn)？
面對(duì)歷史，難道所有的侵略國(guó)家都有在懺悔嗎？就如日本，面對(duì)被自己侵略、蹂躪的國(guó)家，不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，反而狡辯，面對(duì)自己強(qiáng)盜的行為，竟無(wú)一點(diǎn)懺悔之心。作為一個(gè)中國(guó)人，我應(yīng)該痛恨日本，九一八的炮聲、七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬(wàn)死難同胞的呼告聲讓每一個(gè)中國(guó)人憤怒、哀傷，可是，痛恨有用嗎？我們能改變歷史嗎？難道我們要對(duì)日本報(bào)復(fù)來(lái)發(fā)泄自己的悲憤嗎？不，不是的，我們要和平，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的傷害，不是要我們報(bào)復(fù)，是在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，和平！
不要讓爭(zhēng)執(zhí)，讓我們?cè)儆袘?zhàn)爭(zhēng)！
我們生存的地方地球，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，她已經(jīng)傷痕累累了，我們的地球只有一個(gè)，難道再想把它破壞后能有一個(gè)新的地球等著我們?cè)谌テ茐膯�？難道我們不為自己的子子孫孫著想嗎？
為了世界和平，為了我們的子孫后代，為了和平不再只是人們心中的一個(gè)愿望，讓我們放飛手中的白鴿，讓我們的明天更美好！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6
我是晚上生的，哥是白天生的。爸說(shuō)，這白色的我和黑色的哥是他的世界，沒(méi)有了我或者哥，他的世界將失去光彩。
爸是我們村最有知識(shí)和文化的人，因?yàn)榘稚线^(guò)高中。爸不像村里其他人那樣重男輕女，甚至打我哥打的還要兇一些。是呀，哥比我調(diào)皮多了。當(dāng)媽媽生下我們這對(duì)龍鳳胎時(shí)，他們就發(fā)現(xiàn)。那男孩哭的兇一些，則女孩卻乖巧聽(tīng)話。
也許我是晚上生的，我黑一些，哥白一些。爸說(shuō)，我穿黑色的衣服好看，因?yàn)槲沂呛诘模馨盐乙r白一點(diǎn)。哥穿白色的衣服好看，可以跟哥配上來(lái)。而我卻硬要穿白的，因?yàn)榘撞家匠抢锊刨I(mǎi)得到，而且我是黑的，穿白的就形成了鮮明對(duì)比�？筛缫蚕矚g白的，但在爸媽的保護(hù)下，我總是如愿以償。這也就照成了我們兄妹倆之間的怨恨，這個(gè)家時(shí)常有我們倆的'戰(zhàn)爭(zhēng)。每一次獲勝的都是我，因?yàn)榘謰屖痔蛔o(hù)我，愛(ài)護(hù)我。
每天，哥哥都要與我挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，搞得你死我活，沒(méi)有一個(gè)人愿意擔(dān)任罪名。記得哪一個(gè)晚上，媽從縣城回來(lái)，買(mǎi)了兩個(gè)文具盒。一個(gè)是鐵的，一個(gè)是布的。鐵的我們村就有賣(mài)，我和哥還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)有布的文具盒，上回奶奶做了倆個(gè)，可不能說(shuō)是一個(gè)文具盒，我們倆誰(shuí)也沒(méi)有要。可是現(xiàn)在，有了真正的布文具盒。我們倆當(dāng)然會(huì)搶啦。哥怪媽咋只買(mǎi)1個(gè)，媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)，那個(gè)老板娘說(shuō)只有一個(gè)了。其實(shí)，多年后，我才知道，是媽騙我們的，她只是想知道，我們兄妹倆到底會(huì)發(fā)生多大的戰(zhàn)爭(zhēng)，想要治治我們�？蓻](méi)有想到，那個(gè)晚上，哥真的生氣了，說(shuō)這幾年來(lái)，他有了我這個(gè)小屁孩跟他分享他的快樂(lè)，他就沒(méi)有幸福過(guò)一天。他恨我，恨爸媽，恨爸媽沒(méi)次都袒護(hù)我。村里的男孩子都嘲笑他，說(shuō)每次他與小朋友做游戲時(shí)總要帶著我。爸爸買(mǎi)了3顆糖，他也只有一顆，我有2顆……
最后，哥發(fā)怒了。從灶臺(tái)上拿起一個(gè)炒菜用的鏟子往我身上撲。不僅我，爸媽。還有哥本人也傻了，爸媽報(bào)著我沒(méi)命的跑，居然不到30分鐘就跑到了縣城。我骨折了，發(fā)燒昏迷了幾天。媽把哥揍了一頓死的。
從此以后，我?guī)缀鯖](méi)有與哥說(shuō)過(guò)一句話。也沒(méi)有惹過(guò)他，直到那一年。
因?yàn)榘种簧线^(guò)高中，能教我們的也只有這么多。我們要上大學(xué)了，那年，我17歲。我的成績(jī)?cè)诖謇锊皇堑谝痪褪堑诙�。哥也是。但是，家里只能供一個(gè)孩子上大學(xué)。家沒(méi)錢(qián)，實(shí)在沒(méi)有能力讓兩個(gè)孩子都上大學(xué)，能讓一個(gè)孩子上學(xué)都已經(jīng)不錯(cuò)了。而我和哥都想上大學(xué)，都想有出息呀！
沒(méi)辦法，只有抽簽來(lái)決定。結(jié)果我抽到了能上學(xué)，我看到哥的樣子，我愣了。我想把機(jī)會(huì)讓給哥了。我把想法告訴了爸，爸上來(lái)就是一巴掌。那是爸第一次打我，我傻了。爸說(shuō)我沒(méi)出息，然后就與媽抱頭痛哭，說(shuō)自己沒(méi)用，連孩子上學(xué)的錢(qián)都交不起。
那晚，我本想走到村里靜一下心�？蓻](méi)想到，我一頭栽倒了林小秋家起房子的坑里，當(dāng)場(chǎng)就走了，媽痛哭了好幾個(gè)月，整天以淚洗面。爸也被氣出了病，而哥，也哭了。
葬了我以后，哥以優(yōu)異的成績(jī)被北京大學(xué)錄取。時(shí)間慢慢撫平了傷口，歡笑又回來(lái)了，只有爸，就像爸說(shuō)的一樣，失去了我和哥當(dāng)中的任何一個(gè)，他的世界就失去的光彩。
文中的我就是我的妹妹，文中的哥哥就是我。妹妹走了幾年了，我希望她在天堂永遠(yuǎn)快樂(lè)，幸福，而且沒(méi)有了我們倆的戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇7
當(dāng)飛翔在天空，當(dāng)硝煙迷茫在空氣中，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)打響時(shí)就以意味著，我門(mén)的家庭又該不完整了。諾貝爾研究難道是用來(lái)打仗的嗎？他為研究付出了那么多就只是換來(lái)人們不和睦的一天？不是的，諾貝爾研究是為了造福人類(lèi)而恰恰在這一點(diǎn)上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。
這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩(shī)：成功的花，人們只羨慕她綻開(kāi)的明艷！然而，當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉！ 在電視上，在報(bào)紙上，在電腦上我門(mén)時(shí)�？吹皆S多血案的發(fā)生新世紀(jì)進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)死亡上億人，耗費(fèi)大量錢(qián)財(cái)和平固好但是如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)那么地球會(huì)承受到這么多人嗎？
不少人說(shuō)我的看法天真但是我卻不這么認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)有戰(zhàn)爭(zhēng)的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類(lèi)的人數(shù)急速發(fā)長(zhǎng)。
雖然和平可以讓人的一家團(tuán)團(tuán)圓圓的。但是，中國(guó)13億人，僅僅次與的中國(guó)人數(shù)的希臘還有更多的`國(guó)家你門(mén)想想如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)那么地球的資源會(huì)被很快的采集光，地球承載的重量也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超了現(xiàn)在。
和平和戰(zhàn)爭(zhēng)如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存，依賴。沒(méi)有了和平也不好沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)人數(shù)急劇生長(zhǎng)也不好的。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇8
現(xiàn)在，我們中國(guó)一片祥和，可我還是忘不了19xx年8月28日那件事，我失去所有親人的，令我悲痛不已的事情。
那天是我的一歲生日，我們?nèi)叶汲两谏盏南矏偖?dāng)中，可這時(shí)卻從廣播里傳來(lái)一個(gè)讓人坐立不安的.消息：“各市民請(qǐng)注意！各市民請(qǐng)注意！日本侵略者將在下午轟炸本市，請(qǐng)各市民帶好行李盡快逃難！”媽媽聽(tīng)后，臉色突變，著急地對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子他爸，快去收拾行李！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身入房。爸爸也緊跟其后，而我只能坐在客廳里想著：這就是戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？不一會(huì)，媽媽出來(lái)了，把我背在身上，就和爸爸一起往火車(chē)站趕。
我們剛?cè)胝�，天上就傳�?lái)“嗡嗡嗡——”的聲音。我抬頭一看，飛機(jī)像蝗蟲(chóng)一樣密密麻麻的飛了過(guò)來(lái)。不一會(huì)，“蚊子”已經(jīng)到了頭頂，并開(kāi)始狂轟濫炸。炸彈如同雨滴一樣朝我們射來(lái)。我們驚恐萬(wàn)分地驚叫著，有的人已經(jīng)中彈身亡，鮮血濺到了我身上。我哭了，我爸爸和媽媽都不見(jiàn)了，我不明白，為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)？
此時(shí)的上�；疖�(chē)南站已成一片廢墟，天橋倒塌了，鐵路扭曲了，電信桿崩斷了�？粗w遍地，聞著空氣中的火藥味，我多希望戰(zhàn)爭(zhēng)停止��！
人們，停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧，別讓無(wú)辜的孩子受到牽連了！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇9
“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這是怎么回事？大家可別誤會(huì)了，這可不是打仗，而是我和老爸在棋盤(pán)上的“楚漢之爭(zhēng)”。
晚飯后，我們父女倆“開(kāi)戰(zhàn)”了。一開(kāi)始，我興沖沖地一步步下著，心里想著如何干掉對(duì)方的棋子，好為最終的'勝利打基礎(chǔ)。我靈機(jī)一動(dòng)，下了一步“炮八平五”，心中一陣竊喜，接下來(lái)就可以將住老爸了。他似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，下了一步“象7進(jìn)5”。上來(lái)我就吃了他的車(chē)，老爸卻把“士”移動(dòng)一下，整個(gè)棋局改變了，原來(lái)這是老爸給我設(shè)的陷阱呀！沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮，無(wú)可奈何地下著。最終他使出了“困閉殺”把我的“帥”圍住，走投無(wú)路之下，我只好無(wú)奈認(rèn)輸。
下象棋讓我體會(huì)到了其中的樂(lè)趣，在激烈的沖殺中快樂(lè)地度過(guò)飯后時(shí)光，還可以開(kāi)發(fā)智力，增長(zhǎng)知識(shí)。真希望能天天和老爸“戰(zhàn)斗”，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，最終取得勝利。
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