有關(guān)思念作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的思念作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思念作文 篇1
小時(shí)候我生活在鄉(xiāng)下，朋友特別多，每到放假的時(shí)候就會(huì)特別開(kāi)心。因?yàn)橐环偶伲蜁?huì)有特備多的小伙伴來(lái)找我玩。
那一天是星期六，我的小伙伴來(lái)找我玩，于是我們幾個(gè)一起想：今天玩什么好呢。這是淘氣的小李大聲的說(shuō)道：“我們玩捉迷藏”。我和小伙伴們高興的說(shuō)：“好啊，走吧�！拔覀儙讉�(gè)到了外面，用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)來(lái)找，最后輸了的人來(lái)找，找到人要數(shù)20個(gè)數(shù)才能找。剩下的藏起來(lái)。
最后小張唉聲嘆氣的說(shuō)：“我輸了我找。”說(shuō)完我們便藏了起來(lái)，我們藏完了他也數(shù)完了�！肮�，我想沒(méi)人能找到我，因?yàn)槲彝低档呐芑亓思依铩�。我高興的偷笑。小張很厲害過(guò)來(lái)一會(huì)就找到了好幾個(gè)小伙伴，那些小伙伴就幫他一起找我。找了半天也沒(méi)找到我，這時(shí)在小張旁邊的小李想出了一個(gè)能把我找到的主意。然后他們便到了我家，到了離我不遠(yuǎn)的位置就喊：“我看見(jiàn)你了，小楊”。我以為他們看到我了，結(jié)果我就出去，“小張你贏“。我無(wú)奈的說(shuō)道。我出去后看到他們?cè)谛�，然后就覺(jué)得不對(duì)勁，他們?cè)谛κ裁茨兀麄冃χ鴮?duì)我說(shuō)：“你被騙了，小楊“。說(shuō)完之后我才發(fā)現(xiàn)我被騙了啊。原來(lái)這就是他計(jì)劃好了的，好狡猾的小李啊。
秋天里，我的小伙伴來(lái)找我放風(fēng)箏，我拿著我最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏和他們一起去了，到了公園，我和我的小伙伴一起把風(fēng)箏放上了天，比誰(shuí)的風(fēng)箏飛的最高，最后我贏了，”哈哈“！我又一次高興的笑了，就在我高興的時(shí)候，風(fēng)箏的線(xiàn)就斷了，蝴蝶飛走了，我們就一直追，追到了一顆樹(shù)的旁邊，看見(jiàn)風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，“小楊，我?guī)湍惆扬L(fēng)箏拿下”。結(jié)果剛上去就摔了個(gè)屁墩兒，”哎呦，媽呀，“小張大聲的喊了出來(lái)，嗨！可憐的小張啊，都要晚上了，我們想找人來(lái)幫幫我們，我找到了一個(gè)大哥哥，我說(shuō)：”大哥哥幫我們把那個(gè)風(fēng)箏拿下來(lái)好嗎“。大哥哥客氣的說(shuō)“好啊”。大哥哥的個(gè)子很高一下就把我的風(fēng)箏拿下來(lái)了�！敝x謝大哥哥”。我們一起想大哥哥道謝。
現(xiàn)在，由于拆遷，我們就搬到了樓房，小伙伴們也分開(kāi)了，��！真懷念小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光��！在我心中，那段時(shí)光就是我抹不去的思念。
思念作文 篇2
12歲時(shí)，爺爺從西安出發(fā)到廣州生活了，因?yàn)樗母改付荚谀抢锕ぷ�。他雖然在那里長(zhǎng)大成人成家，可是一直非常想念故鄉(xiāng)。
到了老年了，他終于有機(jī)會(huì)回到了故鄉(xiāng)，他說(shuō)話(huà)的口音并沒(méi)有改變，但是他的頭發(fā)已經(jīng)變白啦，他在心里忐忑不安地想鄉(xiāng)里的人還認(rèn)識(shí)我嗎？
走著走著，他已經(jīng)走到了鄉(xiāng)村的門(mén)口，鄉(xiāng)村門(mén)口有一群兒童，正在玩沙子。他一走近，立刻有孩子喊到有人來(lái)了。于是，這一群小朋友便上一眼、下一眼地打量著爺爺，他們心中都在想：這個(gè)人是誰(shuí)呢？為什么說(shuō)的是我們這里的口音，但我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)他呀！
最后，還是爺爺打破了寂靜，他問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)我嗎？孩子們說(shuō)：我們不認(rèn)識(shí)您，您是從哪里來(lái)的呢？
爺爺說(shuō)：我呀，就是這里的人，但是我十多歲時(shí)離開(kāi)這里到廣州生活去了，一直很相信這里，很想來(lái)看看這里變化大不大呢！孩子們問(wèn)道：那您今天感覺(jué)變化大嗎？爺爺笑著回答說(shuō)：這里呀，變化可真大喲！
最終，爺爺舍不得走啦，他在那里安度了晚年。
思念作文 篇3
今天我要從家鄉(xiāng)去南寧讀書(shū)，媽媽表哥們都不舍得我回去．我們就懷著希望的心情打電話(huà)給叔叔求在給我玩幾天，可叔叔說(shuō)：＂不要得寸進(jìn)尺！我已經(jīng)給多玩你幾天了！快開(kāi)學(xué)了要復(fù)習(xí)�。⑽抑缓煤蛬寢寕冋f(shuō)再見(jiàn)了。
我坐在火車(chē)上，沒(méi)有一分鐘不在想媽媽的，來(lái)到南寧我來(lái)到了叔叔家，吃完飯，就躺在床上想媽媽?zhuān)较朐絺模恢挥X(jué)地流下了眼淚．叔叔過(guò)來(lái)看到我在床上躺著就覺(jué)得有問(wèn)題，就開(kāi)燈，看到我哭了，趕忙叫奶奶來(lái)，叔叔問(wèn)：＂怎么了？為什么哭了？＂因．．．因?yàn)槲蚁雼寢專(zhuān)⑽覀牡卣f(shuō)到．叔叔就說(shuō)：＂別那么想不開(kāi)，天下沒(méi)有不散的筵席，等你學(xué)好了知識(shí)，有了工作就可以把你親愛(ài)的媽媽帶上來(lái)一起生活了�。⑽覅s說(shuō)：＂可那要等到１８年以后呀�。⑹迨灏参课艺f(shuō)：＂就像我小時(shí)候去讀初中是也要離開(kāi)奶奶，我都不哭，做人不必要那么想不開(kāi)．＂聽(tīng)叔叔這么一說(shuō)我恍然大悟：我一離開(kāi)媽媽去讀書(shū)就傷心成這樣，那以后媽媽不理我了，那我不是要哭死？我就說(shuō)：＂叔叔我明白了，等我長(zhǎng)大以后我就叫媽媽過(guò)來(lái)，讓媽媽好好享受人生的快樂(lè)！我們就開(kāi)開(kāi)心心的看電視了。
媽媽?zhuān)戎覄P旋歸來(lái)接你上來(lái)享福吧！
思念作文 篇4
不知為什么，在童童心里，懸掛著一輪明月，那樣溫柔，那樣皎潔。同時(shí)，還伴隨著一個(gè)個(gè)關(guān)于月亮的故事……
童童小時(shí)候，最喜歡去爺爺家。爺爺以前是老師，肚子里裝著許多有趣的故事。童童特別喜歡坐在爺爺院子里，躺在搖椅上，沐浴在純潔、柔和的月光下。爺爺坐在旁邊，用他慈祥的，獨(dú)特的聲音給我講著一個(gè)個(gè)故事：嫦娥奔月、牛郎織女……而童童，他常常聽(tīng)著故事，望著皎潔的月亮。望啊，望，在爺爺?shù)墓适吕�，在皎潔的月亮下，走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
童童上小學(xué)了，作業(yè)變多了，可是，對(duì)爺爺，對(duì)月亮的喜愛(ài)，一點(diǎn)兒也沒(méi)變，放假了，他趕緊去爺爺家，在那里，童童感覺(jué)到了前所未有的放松。夜晚，童童又在爺爺?shù)脑鹤永铮稍趽u椅上，沐浴在月光下。爺爺在旁邊，講著故事，那些故事，童童在學(xué)校早就聽(tīng)過(guò)了，可是他更喜歡爺爺用慈祥的，獨(dú)特的聲音講有趣的故事。童童聽(tīng)著故事，望著月亮，望啊，望，在爺爺?shù)墓适孪�，皎潔的月亮下，走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
童童上初中了，作業(yè)更是翻倍，心力交瘁的.他，收到了一個(gè)令他震驚的消息——爺爺病了。童童顧不得作業(yè)，飛快地跑向爺爺家，他看到爺爺躺在床上，松了一口氣。夜晚，他坐在爺爺旁邊，在皎潔的月亮下，講著爺爺講過(guò)的故事。爺爺在童童的故事下，皎潔的月亮下，永遠(yuǎn)睡著了。
平靜的夜空中依然懸掛著一輪明月……
思念作文 篇5
思念是一種情感，每個(gè)人都有的一種情感。作為一個(gè)留守兒童，我對(duì)這種情感的理解，定要?jiǎng)龠^(guò)許多人，思想遠(yuǎn)方的父母，就像呼吸一樣，平常的，高頻率的發(fā)生著。
留守兒童在中國(guó)并不罕見(jiàn)，留守兒童分為雙立留守兒童和單親留守兒童。雙親留守兒童是指父母都在外打工，把孩子托附給親眷照顧的，單親留守兒童是指父母雙方有一方在外打工，留有另一方在家照看孩子的。
從8歲那年開(kāi)始，我便成了一個(gè)雙親留守兒童，父母把我托附給爺爺奶奶照看。從那時(shí)起，我便開(kāi)始無(wú)時(shí)無(wú)刻的思念著父母，到現(xiàn)在已有4年了。每年只有過(guò)年、國(guó)慶節(jié)和暑假才能見(jiàn)到父母，時(shí)間總和不超過(guò)兩個(gè)月，這種日子很難熬，很煎熬。從小缺乏父母的愛(ài)，這對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō)是極其不公平的！他們只能看著別的孩子在父母懷里撒嬌，自己卻沒(méi)有機(jī)會(huì)，好不容易等到機(jī)會(huì)來(lái)了，自己撒嬌的語(yǔ)言和動(dòng)作卻顯得那么生蔬。
我還算好的，家庭條件還較好，經(jīng)常與父母保持聯(lián)系，但許多留守兒童的父母都是農(nóng)民工出身，家庭條件不好，在外打工長(zhǎng)途電話(huà)很昂貴，所以父母即使很想念孩子，也較少給孩子們打電話(huà)，孩子即使很想很想父母也因平時(shí)不怎么見(jiàn)父母而害怕，不給父母打電話(huà)。到過(guò)年的時(shí)候，父母回來(lái)想抱抱孩子，但孩子卻本能地，很害怕地躲到爺爺奶奶身后，留守兒童父母長(zhǎng)期在外工作，沒(méi)有與孩子建立感情，也沒(méi)有給孩子應(yīng)有的愛(ài)，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重大缺陷！但有許多孩子每天與父母生活在一起，每天貪婪的吸收父母給予的愛(ài)，卻不懂得珍惜和感恩，甚至覺(jué)得看厭了父母的臉！厭倦父母，覺(jué)得父母羅嗦。這是一個(gè)多么強(qiáng)烈的反差！
我身邊也有許多留守兒童，其中一個(gè)典型的例子，是發(fā)生在我曾經(jīng)的同班同學(xué)陳東身上的。由于他的父母長(zhǎng)期在年打工，與他聯(lián)系甚少。他受不到好的教育，在農(nóng)村也沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但他沒(méi)有把思念的情感控制好，并沒(méi)有把無(wú)盡的思念化作對(duì)父母的報(bào)答和努力的學(xué)習(xí)中，反而卻把思念化作了對(duì)父母的報(bào)怨，仇恨。陳東被社會(huì)上的人帶壞了，導(dǎo)致他經(jīng)常逃學(xué)去上網(wǎng)，成績(jī)也明顯下降了。學(xué)校知道后，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)、教育，教導(dǎo)他要好好學(xué)習(xí)。讀書(shū)。陳東最改邪歸正了。但他也因?yàn)橹暗氖�，心里留下了陰影，再也無(wú)法安心學(xué)習(xí)。最終退學(xué)在家附近的一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。這就是一個(gè)活生生的例子！一個(gè)留守兒童沒(méi)有好教育，做錯(cuò)事最終誤了一生前途的例子。但學(xué)校的積極阻止也使陳東最終沒(méi)有走上犯罪道路。這說(shuō)明國(guó)家和政府留守兒童還是關(guān)愛(ài)有加的，對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)也極為關(guān)注。
“思念是一種，很懸的東西……”。對(duì)，思想是一種很懸的東西，即使四年四個(gè)365天的思念，我也沒(méi)辦法真正理解它，沒(méi)辦法控制好它，只能任它蔓延，隱隱作痛。
希望中國(guó)能變得越來(lái)越富強(qiáng)，讓人民的生活能過(guò)得越來(lái)越好，讓更多的父母能把孩子接到身邊來(lái)，好好愛(ài)他們。主中國(guó)社會(huì)上少一點(diǎn)留守兒童，讓留守兒童多一點(diǎn)愛(ài)，讓社會(huì)上少一點(diǎn)每天與思念做伴的孩子，讓孩子少一點(diǎn)與思念走過(guò)的日子。
思念作文 篇6
青山環(huán)繞，流水潺潺，田地寬闊，戶(hù)戶(hù)炊煙……那就是我的故鄉(xiāng)——一個(gè)和諧安詳?shù)男〈迩f。那里沒(méi)有高聳入云的大廈，也沒(méi)有車(chē)水馬龍的公路，更沒(méi)有多元化的科技設(shè)施。但卻是我心中最懷念，最珍藏的一片樂(lè)土。
小時(shí)侯，住在外婆家，發(fā)生在那片樂(lè)土上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴至今仍歷歷在目——春天，我和小伙伴們快樂(lè)地奔跑在金燦燦的菜花地里，我總愛(ài)摘一把嬌嫩美麗的小花，送給外婆；夏天，我們?cè)谇鍥龅南墟覒�，享受著溪水帶�?lái)的一陣陣涼爽；秋天，我們一起走在山間小路上，摘幾個(gè)成熟的果子，沉浸在果子的甘甜可口中；冬天，趁著大人不注意，便成群結(jié)伙地偷偷溜出去，一起堆著雪人，玩著打雪仗……
然而，最讓我覺(jué)得有趣的就是到河邊撈小魚(yú)，拿著幾柄小網(wǎng)，胖乎乎的小手提著一個(gè)小木桶，手牽著手，蹦蹦跳跳地向小河邊走去。開(kāi)始撈小魚(yú)了，本以為是很容易的，但小魚(yú)們可機(jī)靈了。要么趁你在撈的時(shí)候，往下躲去；要么就一大群小魚(yú)慢騰騰地游過(guò)來(lái)，卻又在你要撈的時(shí)候“呼”的一下迅速散開(kāi)、游走；要么就壓根不露面，像是在玩“躲貓貓”似的。急得我們抓耳撓腮，坐立不安，唉，小魚(yú)們可真淘氣，但又能拿它們?cè)鯓幽兀?/p>
也有幸運(yùn)的時(shí)候，幾個(gè)小伙伴聯(lián)手，每人握著一柄小網(wǎng)在各個(gè)方向堵住小魚(yú)，那樣自然是有所收獲的，于是都?xì)g呼雀躍起來(lái)，那笑聲現(xiàn)在似乎還回蕩在我耳邊……
在故鄉(xiāng)的日子是那么快樂(lè)、那么自由、那么舒坦、那么美好！雖然沒(méi)有令人震撼的齊觀(guān)，卻有和諧自然的風(fēng)景；雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的故事，卻有細(xì)水常流的、耐人尋味的回憶……
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，愛(ài)那片記憶的樂(lè)土！
思念作文 篇7
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？蓺q月為何不能回返呢?親愛(ài)的奶奶，您長(zhǎng)眠在這冰冷的墓地里很久很久了，孫女現(xiàn)在離您這么近，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓孫女悲傷、痛苦、而又惆悵滿(mǎn)懷呢?
記憶中清明節(jié)曾有過(guò)的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存，沒(méi)有奶奶的清明節(jié)連天都是灰蒙蒙的。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣愛(ài)孫女的奶奶怎么就在也不回來(lái)了呢?
透過(guò)模糊的記憶，我又看見(jiàn)了那熟悉的小山坡：滿(mǎn)山的小草還是那么嫩綠，五顏六色的野花寂寞地開(kāi)放著，還有那無(wú)人采摘的蘑菇……這一切都讓我感到親切極了，景物依舊，奶奶卻早已不在了。畫(huà)面再次重現(xiàn)，藍(lán)藍(lán)的天空下，一個(gè)穿著花裙的小女孩，歡快地跑著，那個(gè)緊隨其后的慈祥老人不正是奶奶嗎?她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得放下我……
畫(huà)面模糊了又清晰了，小女孩跟著奶奶乖乖地采蘑菇。在老人的嘮叨中，小女孩知道了清明節(jié)，僅此而已。粗心的小女孩，你怎么沒(méi)有看出奶奶眼中的憂(yōu)傷，奶奶在用最后的力量延長(zhǎng)著小女孩的快樂(lè)……
奶奶呀，你可知道，孫女是多么地想您呀!
奶奶走了，在思念和等待中，我一天天長(zhǎng)大了……也終于明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)，桃花有再紅的機(jī)會(huì)，可奶奶卻再也回不來(lái)了，陪我度過(guò)的是長(zhǎng)長(zhǎng)的思念和一年一度的清明節(jié)……
思念作文 篇8
蘇軾望著月亮不禁長(zhǎng)嘆：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！薄按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！薄奥稄慕褚拱�，月是故鄉(xiāng)明�！痹�(shī)人們?cè)诠陋?dú)，寂寞時(shí)望著月亮，仿佛看見(jiàn)了久別的故鄉(xiāng)，親切的家人，淚珠從他們的臉上滑落。
今天是中秋節(jié)，晚上來(lái)臨了，爸爸媽媽把桌子搬到陽(yáng)臺(tái)上，并且從廚房里端來(lái)了熱氣騰騰的飯菜，聞到了菜香的我，急忙跑到了陽(yáng)臺(tái)上，剛要抓起筷子狂吃，媽媽朝我皺了皺眉頭，說(shuō)：“玥玥，快去洗手，再過(guò)來(lái)吃吧!”“哦，那好吧!”我有氣無(wú)力地答道。等我慢慢地洗好手時(shí)，月亮姐姐已經(jīng)高掛天空，像一個(gè)剔透的大玉盤(pán)，照亮著大地。我一邊吃菜一邊賞月。咦?月亮上有兩個(gè)黑影，是誰(shuí)呢?是可愛(ài)的玉兔?是美麗的嫦娥?還是常年在天上砍桂花樹(shù)的吳剛?都不是，是我和藹可親的外公外婆呀!
他們?cè)诟蓡?哦，在做月餅，要給親愛(ài)的外甥女吃!“玥玥。你在想什么?想得那么入神。”爸爸奇怪地問(wèn)我�！芭�，我剛剛在看月亮，似乎看見(jiàn)外公外婆在月亮上給我做月餅吃”�！翱赡苣闾胨麄兞�，要不國(guó)慶節(jié)去一趟外婆家吧�！保禾昧�，OK”我小小的心充滿(mǎn)了快樂(lè)。說(shuō)真的。我好想外公外婆，抬頭望著皎潔的月亮，心想：我又可以回故鄉(xiāng)了，雖然從暑假到現(xiàn)在一個(gè)月也不到，但是我的心卻癢癢的。
詩(shī)人們寫(xiě)的思鄉(xiāng)詩(shī)中都包含著對(duì)家鄉(xiāng)親人的眷戀之情。我真想對(duì)天空叫道：“月亮，你就替一些在海外留學(xué)工作的游子，代他們向家中問(wèn)好”!
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