【精華】三年級(jí)寫(xiě)事的作文四篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)寫(xiě)事的作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸興高采烈地去魯山玩。
到了魯山，我聽(tīng)見(jiàn)有嘰嘰喳喳的叫聲，抬頭一看，原來(lái)是一只美麗的小鳥(niǎo)在天空中高聲?shū)Q唱。它一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，好像故意引誘我似的。
我讓爸爸看這只鳥(niǎo)。突然，它停在了綠油油的草地上。爸爸看著這只美麗的小鳥(niǎo)，也漸漸地喜歡上了它。爸爸悄悄地告訴我：“我把這只小鳥(niǎo)抓住，當(dāng)作一件小禮物送給你吧!”剛說(shuō)完，爸爸就去抓小鳥(niǎo)了。他悄悄地挪到離小鳥(niǎo)很近的地方，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一撲，就抓住了這只小鳥(niǎo)。我們把小鳥(niǎo)帶回家，開(kāi)始的時(shí)候，我天天給它喂上等的鳥(niǎo)食，給它喝純凈水。我盡心盡力侍奉著小鳥(niǎo)，如果說(shuō)小鳥(niǎo)是一位高貴的公主，那我就是一個(gè)忠實(shí)的奴仆。隨著我對(duì)小鳥(niǎo)的`愛(ài)漸漸淡漠，我漸漸的不想理它了，甚至忘了給它喂食。
有一天，我起床很晚，急忙去上學(xué)，早把小鳥(niǎo)忘掉了。晚上我放學(xué)回家，才發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)已經(jīng)餓死了�？粗▲B(niǎo)，我心里非常難過(guò)，也很后悔。
直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常想起那只美麗的小鳥(niǎo)。如果我和爸爸捉它回家，現(xiàn)在它該在樹(shù)林中自由自在地玩耍吧!
三年級(jí)寫(xiě)事的作文 篇2
自從爸爸想換手機(jī)開(kāi)始，我就一直問(wèn)爸爸，“爸爸，你換了手機(jī)之后會(huì)把你的手機(jī)給媽媽嗎？如果會(huì)的話，媽媽會(huì)不會(huì)把她的手機(jī)給我？”我一直很想要手機(jī)，但是都沒(méi)有得到。
一天，爸爸突然說(shuō)：“池澄，我買(mǎi)新手機(jī)了，媽媽的手機(jī)今后就是你的了。”我一聽(tīng)特別高興。因?yàn)橛辛耸謾C(jī)就可以和同學(xué)微信聊天，還可以給自己的手機(jī)設(shè)個(gè)密碼，不讓別人打開(kāi)，還可以做很多事情。
有了手機(jī)之后，我可以和同學(xué)聊天，用自己的手機(jī)拍照，做英語(yǔ)作業(yè)，計(jì)時(shí)……有了手機(jī)，我就不用再拿媽媽的手機(jī)做網(wǎng)上作業(yè)了，之前有時(shí)候媽媽忙我都要等媽媽忙好了，才能拿她的手機(jī)做作業(yè)，很浪費(fèi)時(shí)間。有了手機(jī)，也有了很多安全感，因?yàn)榭梢源螂娫�，隨時(shí)隨刻都能找到爸爸媽媽?zhuān)Ｍ院竽苡檬謾C(jī)做更多事情。
爸爸媽媽很信任我，從不把我的手機(jī)收走，都讓我隨身帶著。有用時(shí)打個(gè)電話或聊天，怕我走丟，所以一直讓我?guī)е�。上什么課都讓我?guī)е�，下課了我可以聯(lián)系媽媽過(guò)來(lái)接我，很方便。
這就是我的手機(jī)，我做主。
三年級(jí)寫(xiě)事的作文 篇3
今天，我特別高興，為什么呢?因?yàn)閶寢寙挝煌赂慊顒?dòng)去摘楊梅，順便也帶上了我。
摘楊梅當(dāng)然要做好準(zhǔn)備。什么防曬工作，什么驅(qū)蟲(chóng)工作，反正只要你能想到的，我們都準(zhǔn)備好了。
出發(fā)了!一路風(fēng)光如畫(huà)，一路歡歌笑語(yǔ)。我和同車(chē)的“芭比娃娃”又是成語(yǔ)接龍，又是才藝表演。坐我后面的叔叔叫喬豐，因?yàn)樗贻p，我們都叫他喬大哥，又因?yàn)樗麑俸�，所以我和芭比都叫他“猴兒”�?/p>
目的地到了，我和芭比，猴兒分在一組，由猴兒發(fā)現(xiàn)可以爬的楊梅樹(shù)，然后分別將我和芭比托上去，我們摘到了樹(shù)上又紅又大的楊梅。我給這支三人組取了個(gè)名字，叫“爬樹(shù)三人組”。我們的口號(hào)是“楊梅，楊梅，我來(lái)了……”
時(shí)間如流水一樣流逝，一去不復(fù)返，很快，我們便要回家了，我和猴兒，芭比依依不舍地分手了。
三年級(jí)寫(xiě)事的作文 篇4
有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，卻每個(gè)人都是這本書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫——生活。善于讀這本書(shū)的人不僅能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西，還會(huì)為這本書(shū)增添更新、更美的篇章。
生活常常帶給我們意想不到的啟示。比如，上一次打蒼蠅這件平凡的小事，就留給我永久的回憶與深刻的啟示。
那時(shí)我讀四年級(jí)。有一天，我正寫(xiě)著作業(yè)，幾只蒼蠅在我的頭頂不停地盤(pán)旋，“嗡嗡”的叫聲搞得我心煩意亂。我照例拿起蒼蠅拍，“啪”的一聲朝著蒼蠅打了下去，這只蒼蠅被我打中了，“嗡嗡”地叫著，從蒼蠅拍網(wǎng)眼較稀的地方鉆出來(lái)。我又對(duì)準(zhǔn)它打了一下，它用力地支撐著身體，翅膀拼命地扇動(dòng)著，打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，使足了全身的勁兒，直蹦到了桌子的另一頭。它掙扎了一會(huì)兒，但終因受傷太重，一會(huì)兒便慢慢不動(dòng)了。
蒼蠅臨死前為什么還要拼命掙扎呢？我想，萬(wàn)物都是珍愛(ài)自己的生命的，哪怕只有一絲一毫的希望，也不愿放棄。
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