有趣的課作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的有趣的課作文，歡迎大家分享。
有趣的課作文1
今天上午是我們的科學(xué)課，我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室看到了嶄新的桌椅和墻壁美麗極了，我心里想到今天老師教我們什么呢？
我們做到自己的座位上等著我們的科學(xué)老師來(lái)給我們上課，不一會(huì)兒我們的科學(xué)老師來(lái)了，她今天來(lái)教我們第三課時(shí)的實(shí)驗(yàn)怎么做，老師先教我們?cè)趺袋c(diǎn)火，先用打火機(jī)點(diǎn)著一張長(zhǎng)方形的`紙，在教我們接多少水和放多少鹽做實(shí)驗(yàn)，老師說(shuō)少接一點(diǎn)兒水放進(jìn)飯盆里，再放三勺鹽放在三角架上，最后老師教我們?cè)趺袋c(diǎn)酒精燈，老師讓我們拿出一張長(zhǎng)方形紙然后用打火機(jī)點(diǎn)著，再把酒精燈用點(diǎn)著的長(zhǎng)方形紙弄著。我們安老師講的步驟做了起來(lái)，結(jié)果等水燒干的時(shí)候只剩著我們吃的食用鹽。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們明白了，在火燒鹽水的時(shí)候只有水會(huì)變成水蒸汽升到天空，鹽是不會(huì)動(dòng)的。
有趣的課作文2
今天下午第二節(jié)課，朱老師用我們班的三十二名同學(xué)講錄像課，我沒有被選上，留在了教室里。
上課了，譚老師提出到閱覽室看書，我們只有十幾個(gè)人，但是我們的歡呼聲卻很大，因?yàn)槲覀冏钕矚g到閱覽室看書了，隨然僅僅只有我們十幾人。
到了閱覽室，我挑了本我喜歡的圖書，坐到座位上津津有味的.讀了起來(lái)。忽然，譚老師讓我們幾個(gè)同學(xué)去為班級(jí)里的同學(xué)們挑選圖書，我能擔(dān)當(dāng)這個(gè)職務(wù)我很高興，我開始挑了。起初，我和王文宣一起挑選，沒有一會(huì)兒我就挑了好幾本。我把書拿給譚老師，譚老師同意了，我第一次選的書就被譚老師看中了，我好想吃了興奮水一樣興奮。接下來(lái)我挑選的更仔細(xì)了，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒有選出幾本，或者是選出來(lái)了，后來(lái)又覺得不好，又放回了原位。在我們的共同挑選下，已經(jīng)挑選完了。
挑完書了，還有時(shí)間，我又拿起我喜愛的書津津有味的讀了起來(lái)，直到下課。
有趣的課作文3
今天陽(yáng)光明媚，我做了一次有趣的手工課——詩(shī)詞貼畫，想知道怎么做的嗎？那就跟著我一起做一做吧！
我迫不及待地打開了袋子，開始做了。我先把一棵樹的樹干貼了上去，我把花朵的'粉色部分撕開，最后我再把粉色的部分貼了上去。然后我把花朵中黃色的部分撕開，最后我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這里了，我就問(wèn)老師：“老師，我已經(jīng)把這里做好了，現(xiàn)在我該怎么辦？”老師說(shuō)：“你們已經(jīng)可以開始貼詩(shī)詞了。”我就開始貼了，我先把雙面膠的一半撕開，貼在古詩(shī)詞上面，再把另一半撕開貼在圖畫上。我速度特別快，一下子我就把這個(gè)詩(shī)詞貼畫做完了。我簡(jiǎn)直就像超神一樣，一下子做完了。我覺得我做的梅花樹好漂亮，簡(jiǎn)直栩栩如生。下面讓我來(lái)給大家背誦一下《梅花》這首詩(shī)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
今天我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做詩(shī)詞貼畫這個(gè)本領(lǐng)。
有趣的課作文4
上午，我們上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)教室，我就看見了，干干凈凈的地面，一排整整齊齊的燈，在正中間有一個(gè)燈上面刻著地球的形象，教室里還有許許多多的凳子，和7個(gè)桌子，每一個(gè)桌子上都有，三角架、石棉網(wǎng)、酒精燈，老師說(shuō)：“由于蒸發(fā)皿學(xué)校沒有買到所以用飯盆代替蒸發(fā)皿。
老師說(shuō)：“這節(jié)課我們先來(lái)學(xué)怎樣使用酒精燈拿打火機(jī)點(diǎn)在一張紙上把燈帽扒開點(diǎn)上就行了注意你們過(guò)生日的`時(shí)候點(diǎn)蠟燭會(huì)點(diǎn)一根蠟燭去對(duì)火但酒精燈不可以你把火弄滅時(shí)不能用嘴吹，只能用燈帽蓋兩下火就滅了�，F(xiàn)在，就開始小組操作我們小組點(diǎn)上酒精燈，開始看鹽的煮好的時(shí)候我仔仔細(xì)細(xì)的觀察過(guò)了一會(huì)兒鹽開始慢慢的噴發(fā)直到老師撲滅后我拿放大鏡一看哇這些鹽真想連接在一起一樣，也像云朵、也想平的棉花糖。
通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)我終于學(xué)會(huì)了鹽是怎樣噴發(fā)的。
真是一節(jié)有意義的實(shí)驗(yàn)課��！
有趣的課作文5
今天，我們的作文課變成了手工課，咦，小朋友們非常好奇。教師里想起了一片歡呼！老師說(shuō)：今天請(qǐng)小朋友們來(lái)剪一剪尾巴。
老師先給每位同學(xué)發(fā)一張彩紙和剪刀，老師開始給同學(xué)們示范，老師一手拿剪刀，一手拿彩紙，認(rèn)真的剪著，同學(xué)們看的十分認(rèn)真，聽的十分專心。
開始剪了，同學(xué)們首先在彩紙上畫好動(dòng)物的尾巴的形狀，然后拿起剪刀開始剪了，不一會(huì)兒，各種動(dòng)物的尾巴就出現(xiàn)在大家的'面前。有的同學(xué)剪了牛的尾巴，牛尾巴像一根繩子，有的同學(xué)剪了魚的尾巴，魚的尾巴像一把剪刀，還有的剪了猴子的尾巴，猴子的尾巴像一條蛇。
老師看了同學(xué)們的作品，臉上露出了滿意的笑容，老師夸我們心靈手巧。今天的手工課真有趣��！
有趣的課作文6
今天上午，老師給我們上了一節(jié)美術(shù)課。
這一節(jié)美術(shù)課可有趣了。老師在黑板上畫了兩個(gè)小朋友的臉，可是沒畫耳朵。老師讓兩位同學(xué)蒙住眼睛給黑板上的臉畫耳朵。第一位同學(xué)畫的兩只耳朵可奇怪了。一只畫在臉蛋上，一只畫到臉外面。下面看的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。而另一位同學(xué)畫的兩只耳朵剛剛好。老師說(shuō)：“你們也畫一畫，但是要閉著眼睛畫耳朵。呵，同學(xué)們把一只耳朵畫在嘴巴上，一只畫到鼻子上。有的`同學(xué)把一只耳朵畫在頭頂上，一只畫到鼻子上。有的同學(xué)把一只耳朵畫在頂上面，一只畫到嘴外面。只有個(gè)別同學(xué)畫的位置正好。我畫的耳朵一只長(zhǎng)在頭發(fā)上，一只畫的還行。
今天我真開心，我想：沒有了眼睛多不好呀！眼睛的作用可真大呀！
有趣的課作文7
今天是星期二，我開心極了，因?yàn)橛挚梢詣?dòng)手制作新面塑了。
我們來(lái)到面塑教室里，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做玉米�！崩蠋熛劝岩恍K紅色的粘土搓成水滴狀當(dāng)作“玉米芯”，再拿一些黃色的粘土掰一點(diǎn)搓成長(zhǎng)條狀，用梳子輕輕按壓粘土，轉(zhuǎn)一圈梳子壓出了一排排黃色的“玉米粒”，然后把它粘在“紅色玉米芯”上，繼續(xù)做好幾個(gè)粘上去，最后把白色粘土和一點(diǎn)黃色粘土混合一下，搓成水滴狀壓扁，放在玉米旁邊捏緊，一片葉子就完成了，還有一片葉子也是一樣。老師說(shuō)：“葉子不要緊貼住玉米，讓它稍微離開一點(diǎn)，成自然狀�！边@樣一個(gè)玉米就完成了。
我和同學(xué)們看了老師的作品，都躍躍欲試的開始做了，我做了一個(gè)小小的玉米，有的人做了長(zhǎng)長(zhǎng)的玉米，有的人做了胖胖的.玉米，還有的人做了短短的玉米。真的是太有趣了！
一節(jié)有意思的面塑課又結(jié)束了，我還意猶未盡呢！
有趣的課作文8
今天老師給我們上了一節(jié)作文課，老師為了啟發(fā)我們的想象力，采取了“全班開考”模式，很是有趣。
首先，老師說(shuō)說(shuō)字母O是什么我第一個(gè)想到了氣球，然后想到了白云，老師接著說(shuō)，那氣球代表什么呢我靈機(jī)一動(dòng)，小時(shí)候經(jīng)常玩氣球，氣球是我童年快樂的標(biāo)志，我就說(shuō)是快樂。老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。
老師又問(wèn)，那T是什么呢同學(xué)們嘰嘰喳喳，七嘴八舌地討論開了，有人說(shuō)是雨傘，代表安全，有人說(shuō)是懸崖，代表危險(xiǎn)，很是熱鬧。老師接著啟發(fā)大家，我們妙語(yǔ)連篇：H是梯子，是攀登;B是一對(duì)朋友，是友誼;C是未滿的`月牙，是缺憾;A是金字塔，是目標(biāo)……
有趣的課作文9
今天，我興高采烈地來(lái)到了金筆學(xué)校。你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀円鲜止ふn，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黃豆、黑豆、綠豆……
上課了，老師先給我們講了一下如何做，又拿出了自己的.作品，我心里默默地想：老師做得這么好看，我肯定做不了那么好看。老師好像看出了我的心思，便說(shuō)：“只要有耐心，就一定能成功！”
開始做了，我看了看小魚很簡(jiǎn)單，我就開始做小魚吧。我先用鉛筆把小魚勾畫出來(lái)，我看到尾巴畫得有點(diǎn)大了，我就重新畫了一張。經(jīng)過(guò)幾次修改，我終于把小魚畫成了。
我用雙面膠把邊覆蓋住，我又小心翼翼的把黃豆粘在邊上。我發(fā)現(xiàn)我的黃豆不夠了，我左顧右盼，同桌有一些黃豆，我問(wèn)同桌：“你可以借我一些黃豆嗎？”同桌爽快地答應(yīng)了。
我做好了，讓老師看，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“做得很好�！比缓螅蠋熃o我們拍了一張合影。這節(jié)課真是有趣�。∥艺嫦朊恳还�(jié)課都上手工課，那該多好啊！
有趣的課作文10
上課的鈴聲快要響起來(lái)了數(shù)學(xué)老師帶著我們?nèi)チ肆鶚菚?huì)議室，一上去，便看到林老師正準(zhǔn)備給我們上課。
�。掷蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅危┻^(guò)了5分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)幾乎全校的語(yǔ)文老師都來(lái)看我們上，而且，連校長(zhǎng)都來(lái)了，頓時(shí)，我害怕起來(lái)。“叮鈴鈴……”一陣鈴聲響起，我跑到前面，喊：“黃鶴樓送孟浩然之廣陵
預(yù)備起！”同學(xué)們緊接著背。我們背完了，我走回自己的位子……
老師每次問(wèn)問(wèn)題，我都舉手要回答，可老師每次都沒叫到我，我徹底的`失望了。當(dāng)老師讓我們寫寫對(duì)這篇作文的作者或其他人說(shuō)說(shuō)自己想對(duì)他們說(shuō)的話，就在這時(shí)，我高高地舉起了手，老師叫到了我，我站起來(lái)后拿著話筒（當(dāng)時(shí)有拿話筒的），說(shuō)：“我 想 對(duì) 臺(tái) 灣 青 年 說(shuō) ： 你真?zhèn)ゴ蟀�！你躺在病床上時(shí)，你沒有為家人擔(dān)心，而是為一個(gè)遠(yuǎn)方的陌生人而擔(dān)憂……”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到阿姨正在下面專心致志地看著我�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們離開了六樓會(huì)議室，跑向自己班級(jí)去。
有趣的課作文11
周六一大早我邁著輕快的步伐，走進(jìn)了體育館，去參加外教籃球課。
狂天教我們的是一位外國(guó)教練，一位身材魁梧的黑人教練！他讓我們做各種有趣的活動(dòng)，如上下傳球，單手上籃，運(yùn)球過(guò)樁等等，他也會(huì)讓我們體能訓(xùn)練，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，讓我們更加強(qiáng)壯。
外國(guó)教練雖對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但也不會(huì)吵我們，我們不會(huì)的技巧和動(dòng)作，他都會(huì)很耐心的教我們。
特別是他給我們?cè)O(shè)計(jì)的`比賽項(xiàng)目，很是別出心裁。比賽規(guī)則是這樣的，他把我們六個(gè)人分成兩組，每組三個(gè)人，依次編號(hào)123，他喊到幾號(hào)，幾號(hào)的那一組就去搶球，搶到的就進(jìn)攻投籃，另一組人防守。
不僅僅鍛煉我們的防守和進(jìn)攻能力，還可以增強(qiáng)我們的反應(yīng)力。
我很喜歡這位外國(guó)教練，他講課仔細(xì)認(rèn)真，演示生動(dòng)易懂，課下又根據(jù)我們的情況排課。我相信，在這樣一個(gè)老師的指導(dǎo)下，我的籃球一定會(huì)越打越好！
有趣的課作文12
餃子是我國(guó)的傳統(tǒng)美食，每逢佳節(jié)人們都有包餃子的習(xí)慣，各地有各地的特色，有幸今天我們?nèi)ド铙w驗(yàn)館包餃子、吃餃子。
按照分組，我和何錦華為B組。何錦華搟面皮、我包餃子。何錦華將一個(gè)個(gè)面團(tuán)壓扁成面餅，左手抓住面餅的一角，右手用搟面杖滾動(dòng)面餅的同時(shí)，左手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)面餅，由小變大，一張張圓圓的薄厚均勻的面皮就呈現(xiàn)在我的面前。我開始包餃子，左手拿一張面皮，右手用勺子挖一點(diǎn)餡子，放在面皮上，上下對(duì)折面皮捏成橢圓形，再將下面的兩個(gè)角向內(nèi)旋轉(zhuǎn)捏緊，圓圓的、鼓鼓的，中間有一小孔，這就是我包的餃子。
由于我們組餃子多、時(shí)間長(zhǎng)，比較辛苦，所以我們組先品嘗餃子。這時(shí)，大家都期望早點(diǎn)吃上幸運(yùn)餃，口水不停的在嘴里打轉(zhuǎn)。阿姨們?cè)绨扬溩又笫炝�，我盛了八個(gè)香噴噴、熱騰騰的餃子，一口氣吃了六個(gè)，吃的第七個(gè)時(shí)吃到了又香又甜的'幸運(yùn)餃，我歡呼起來(lái)。
這堂有趣的實(shí)踐課不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還體驗(yàn)生活的樂趣。
有趣的課作文13
今天是中秋佳節(jié)。吃過(guò)早餐，爸爸、媽媽帶我去正佳廣場(chǎng)的粘粘屋去做泥塑手工。
我選擇做一個(gè)彈簧叮鐺貓送給爸爸，做一個(gè)會(huì)走路的小兔子送給媽媽。在老師的指導(dǎo)下，我用藍(lán)色的泥搓成一個(gè)大大的圓球做叮鐺貓的腦袋，再搓一個(gè)藍(lán)色的`圓球做身體。接著，我給叮鐺貓貼上白色的肚皮，在腦袋上貼上一層白色的臉頰。然后，我又搓了兩塊雨滴形的小泥塊做眼睛和鼻子，用刻刀刻上了嘴巴和胡須。最后，我還給叮鐺貓貼上了一雙胖乎乎的手和腳。對(duì)了，不要忘了給它圍上一條鮮紅的圍巾，掛上一個(gè)閃閃發(fā)光的小鈴鐺，裝上一個(gè)彈簧底座。經(jīng)過(guò)大半個(gè)小時(shí)的努力，一個(gè)可愛的叮鐺貓大功告成了。一彈彈簧，叮鐺貓就上下蹦跳，脖子上的小鈴鐺發(fā)出了清脆的響聲，仿佛在跟我打招呼。
有了做叮鐺貓的經(jīng)驗(yàn)，我很快就完成了會(huì)走路的小兔子。扭開開關(guān)，小兔子在桌子上歡快地向我們走來(lái)。
爸爸、媽媽收到我親手做的手工，高興地笑了。
這真是一堂有趣的手工課！
有趣的課作文14
每到星期天，我就會(huì)迎來(lái)我最最喜歡的聲樂課。
我的聲樂老師張老師已經(jīng)60多歲了，但是他的雙眼炯炯有神，看上去總是那么精神。
“青山一排排呀，油菜花遍地開呀。騎著那牛兒慢慢走，夕陽(yáng)頭上戴……”這是我正在學(xué)好聽的.新歌《馬蘭謠》呢。張老師讓我跟鋼琴學(xué)習(xí)后，微笑著說(shuō)：“好孩子，試著跟錄音唱一次吧！”。唱了一遍之后，我就學(xué)會(huì)了。我練聲、唱歌時(shí)，他總是望著我，眉毛會(huì)做出各種“表情”。我一唱出好的音，他的眉毛就一下子立到了腦門上，逗得我只能偷笑。如果我唱出不好的音，他就會(huì)皺一下眉頭。他真好玩！
媽媽說(shuō)，這樣的課多好啊，又能玩又能學(xué)！我也這么覺得。
我的聲樂課多有趣��！我愛我的聲樂課！
有趣的課作文15
每天下午課外活動(dòng)時(shí)，我們?nèi)喽紩?huì)到操場(chǎng)的草地上捉蜻蜓。同學(xué)們拿著袋子和罐子來(lái)到草坪上，用袋子捉蜻蜓，捉到了就把它裝到罐子里，可我們拿著袋子怎么也捉不到。
趙老師告訴我們：“你們用袋子捉是很難捉到的，我小時(shí)候捉蜻蜓有一種方法，首先，拿一條小棍子，哪里有蜘蛛網(wǎng)就在哪里繞一點(diǎn)，然后用唾沫沾一下就更有粘力了。最后把小棍子放在很矮的樹上，有時(shí)候蜻蜓停在樹上休息的時(shí)候就會(huì)粘在小棍子上了。
“我捉到啦！捉到啦！捉到蜻蜓啦！”肖人尹一個(gè)勁兒的喊著。我把蜻蜓捉到罐子里一起觀。
蜻蜓的`眼睛鼓鼓的，好像很生氣。
趙老師說(shuō)：“不如捉一只草蜢放到罐子里，說(shuō)不定它倆會(huì)打架呢！”
我們讓男生捉一只草蜢放到罐子里觀察，剛打開罐子的蓋子，蜻蜓從一個(gè)小縫鉆了出去，飛走了。肖人尹哭了。趙老師安慰說(shuō)：“不要哭啦，你捉到一只聰明的蜻蜓，無(wú)論多么困難也要逃生�！�
我們上了一節(jié)有趣的蜻蜓課。
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