我與學(xué)霸的差距作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我與學(xué)霸的差距作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與學(xué)霸的差距作文1
一年一度的中高考成績出來了，在千萬學(xué)子中脫穎而出的四名“學(xué)霸”，呈現(xiàn)在我們眼前：海門中學(xué)文科狀元馮詩琦425分，通州中學(xué)理科狀元張奕436分，通州中學(xué)狀元周篁434.5分，啟秀中學(xué)狀元羅爾卓732分。
我發(fā)現(xiàn)這四個學(xué)霸都有一個特點——自覺，就像馮詩琦，在高中三年從來不補課，其他的三位學(xué)霸的成績也不是拼命補課補出來的，而是自己認真聽講，自主學(xué)習(xí)學(xué)出
說到他們的自覺，就想到我的不自覺：直到老師要檢查作業(yè)才肯動筆，能拖拉多長時間就拖拉多長時間，20分鐘就能寫完的作業(yè)，我要拖到一個小時才能寫完，有時還能拖到兩個小時。
我不僅拖拉，不自覺，還有一個最大的問題，就是三分鐘熱度，就像我背的金句有很多張，但每張只有前幾首背得熟，因為我開始背新的一張金句，就立志要把它全部背完，可是，越往后背就越不認真，到了最后，就干脆不背了，班里的同學(xué)都叫我“夏立志”，只會立志，不實現(xiàn)。有時候，我還會買一些樂高，剛開始，玩得挺認真，可玩到一半就不想玩了，就想買新的.，媽媽覺得我太愛花錢了，就叫我“吞金獸”。
我離中考也只有五年了，如果我不改掉這三個毛病，那我頭上這個學(xué)霸的稱號就不會長久的，所以我要盡快改掉它們，所有偷過的懶，都會變成打臉的巴掌。
我與學(xué)霸的差距作文2
我有一個學(xué)霸朋友。他是我爸爸朋友的兒子，所以也是我的朋友。他和我一樣大，和我在同一個學(xué)校，只是不在一個班。可是他和我的差距可不是一點點，他可是絕對的學(xué)霸。
周末爸爸媽媽都有事，于是便讓我去了學(xué)霸朋友家住一天。一進他家門，我把書包往邊上一扔，對他說：“先別做作業(yè)了，我們看會兒電視吧！”他搖搖頭說：“不行，一日之計在于晨，我們還是趕快把作業(yè)做了，作業(yè)做好再玩吧。”沒辦法，我只好也打開書包，拿出作業(yè)做了起來。
做了好長時間，我的手都酸了，于是我提議：“我手寫累了，我們休息一下吧�！彼斓卮饝�(yīng)了：“好啊，先不寫了，那我們背一下古詩吧�！薄吧n天啊，救救我吧！”我大叫道。他摸摸腦袋笑道：“不用這么夸張吧？背古詩一樣是休息啊，又不用寫字，再說反正早晚要背的。”唉，說不過他，我只好跟著他背起古詩來。
吃完午飯休息了一會兒，我們又繼續(xù)開始做作業(yè)。終于做完了作業(yè)，我對他說：“這下能休息了嗎？”沒想到他居然拿出了學(xué)習(xí)電腦說：“要不我們在這上面玩數(shù)學(xué)游戲，看誰更厲害？”
唉，學(xué)霸啊學(xué)霸，T服了YOU！我們玩了一會兒數(shù)學(xué)游戲，他又拿出書看了起來。終于在我的軟磨硬泡下，他同意看會兒電視，可是看的是科技頻道。他說他才不看那些幼稚的動畫片呢！
我和學(xué)霸近距離地接觸了一天，終于發(fā)現(xiàn)我與學(xué)霸之間的差距了。其實我們差的并不是智商，而是對時間的控制能力，對自我的約束能力！
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