守候花開(kāi)作文（精選24篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的守候花開(kāi)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
守候花開(kāi)作文 篇1
世間沒(méi)有永恒的寒冷，也沒(méi)有無(wú)限長(zhǎng)的黑暗，就像這個(gè)冬天，這個(gè)守候花開(kāi)的季節(jié)。
我想假如我是一朵小花，那么現(xiàn)在的我必定蜷縮在某片凍得堅(jiān)實(shí)的土地之下，心中氤氳著一個(gè)美好的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)是美好的，也是漫長(zhǎng)的，漫長(zhǎng)的像一個(gè)觸碰不到頭的黑暗。在漫長(zhǎng)的冬季等待我花開(kāi)的季節(jié)。四周的堅(jiān)硬、寒冷都無(wú)法動(dòng)搖我的信念。在這逆境中我沉沉睡去，不知道過(guò)了多久，我突然醒來(lái)，我不能渾渾噩噩，我似乎已經(jīng)感受到了大地正在被陽(yáng)光照耀，一些露頭的幼草正在被和風(fēng)輕浮。我努力向上鉆去，出生的嫩芽，生出幼根，努力吸收著周?chē)乃趾宛B(yǎng)料，因?yàn)槲抑�，即將到�?lái)的是美好的世界。我將擺脫這黑暗去接受陽(yáng)光的洗禮，感受自然的庇護(hù)。我努力，日復(fù)一日，以至于忘記了時(shí)間。最終，我成功了，我看到了太陽(yáng)，她就像我心中的一樣，散發(fā)著希望的光和熱，給我無(wú)限的憧憬。我笑了，我進(jìn)入了一個(gè)新的世界，然而我還需要努力，與周?chē)幕ú轄?zhēng)奪陽(yáng)光、水分。最終，我相信我將迎來(lái)綻放，在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。
這整個(gè)的過(guò)程亦像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)的出口散不開(kāi)的濃霧那么沉重，我努力想要看清卻又無(wú)濟(jì)于事。事實(shí)我不是那顆小小的種子，我只是一個(gè)普通的高中生。但一樣的是，我也身處這個(gè)守候花開(kāi)的季節(jié)，我也有我的夢(mèng)。我感到自己就像夢(mèng)中的那顆種子，四周盡是無(wú)盡的黑暗和冰冷堅(jiān)硬的土地。但我始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想 ，在無(wú)盡的黑暗中摸索。假如我會(huì)飛翔，我必定敢上青天與鯤鵬比翼，而不知在蓬蒿之間低低飛舞。我必定直上高空接受風(fēng)雨雷電的洗禮，而不只像燕雀一樣在屋檐下徘徊。假如我會(huì)游泳，我必定去探索那美妙的海底，而并不只貪圖水面的光明和溫暖。他必定奮力游向大洋的彼岸，而不僅僅因?yàn)閷?duì)土地的依戀而久久徘徊在岸邊。
我想，我能行。但不僅僅是想我需要百分之百的汗水和艱辛，才能在將來(lái)像花兒一樣綻放，才能擁有陽(yáng)光和大地。我將努力，努力為了明天，努力在這個(gè)守候花開(kāi)的季節(jié)。
守候花開(kāi)作文 篇2
當(dāng)大地告別冷酷的冬日，料峭的寒風(fēng)帶來(lái)濕潤(rùn)的氣息，大地在等待中積蓄著生命的力量。竹筍一夜間從土里鉆出來(lái)，它仿佛是一個(gè)充滿(mǎn)力量的斗士，面對(duì)未知的天空，昂起高傲的頭，沖出一片屬于自己的新天地。木棉樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的積蓄，貪婪地吮吸著陽(yáng)光，光禿禿的樹(shù)枝綻放出紅艷艷的花朵，火紅火紅的，像一團(tuán)火，燃燒了整個(gè)春天。
大自然中的一切無(wú)不在煎熬中等待，在等待中忍耐，在忍耐中迎來(lái)燦然盛放的春天！我也曾經(jīng)跨過(guò)高山和大海，在驚濤駭浪中苦苦尋找，默默等待，等待屬于我的春天。
我曾經(jīng)在比賽中滿(mǎn)懷信心，在獲得成功時(shí)享受“唯我獨(dú)尊”的豪邁，體驗(yàn)“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”的英雄氣概。人們也許只會(huì)看到光彩照人的那個(gè)我，卻未曾發(fā)現(xiàn)那個(gè)整天苦練，在痛苦中等待花開(kāi)的我……我是我，一個(gè)珍惜生活，努力奮斗，平凡的我。是的，我一直堅(jiān)信，在磨練中等待，一定會(huì)迎來(lái)生命的花開(kāi)。
那一次考試，我被同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。夢(mèng)很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷：父母批評(píng)我，老師提醒我，對(duì)手藐視我，同學(xué)議論我。我的身心受到了一次嚴(yán)重的打擊。
可夢(mèng)并沒(méi)有結(jié)束。擦干眼淚，重振旗鼓，我不能就這么屈服，我要奮斗，我要等待，等待屬于我的春天。在汗水與淚水的澆灌中，在一次次跌倒與爬起中，在日復(fù)一日的挑燈夜戰(zhàn)中，我的眼睛充滿(mǎn)了前進(jìn)的怒火，我默默地告訴自己：“是金子總會(huì)發(fā)光，我要等待……”終于，我沖進(jìn)應(yīng)該屬于我的位置，“Believe myself”的信念終于讓我收獲了那個(gè)嚴(yán)冬最美麗的風(fēng)景：父母欣賞我，老師鼓勵(lì)我，對(duì)手佩服我，同學(xué)們羨慕我。
等待或許并不美麗，但等待后的我卻擁有了整個(gè)春天。
一棵樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，需要靜靜的等待；一個(gè)孩童成長(zhǎng)為棟梁之材需要幾十年的等待；一個(gè)地球的形成又不知道要耗盡多久的等待，但在漫長(zhǎng)的等待之后，都會(huì)有回報(bào)，都會(huì)伴隨著花兒的燦然綻放！
生命之花如此美麗，讓我們堅(jiān)守夢(mèng)想，在痛苦與煎熬中，靜靜地等待花開(kāi)！
守候花開(kāi)作文 篇3
在這個(gè)世界里，人們雖然群居在一起取暖，但因?yàn)樯婧透?jìng)爭(zhēng)的壓力，每個(gè)人都是相對(duì)孤獨(dú)的個(gè)體。我們的軀殼被遮掩，赤著腳，孤寂地走在大雪紛飛的道路上，支撐我們繼續(xù)走下去的信念，或許只是那內(nèi)心深處含苞待放的夢(mèng)想之花，我們所能做的，是努力地堅(jiān)守下去。
上帝是公平的，堅(jiān)守?fù)Q來(lái)的常常是夢(mèng)想之花的綻放。苗衛(wèi)芳，河北的一個(gè)普通農(nóng)民，出身寒門(mén)卻在不惑之年考上了河北大學(xué)研究生。多少次殘酷現(xiàn)實(shí)的擠壓，他要獨(dú)自挺��；多少次他人目光的審視，他要苦心堅(jiān)持；多少次辛酸挫折的阻撓，他并沒(méi)有放棄。世事無(wú)常，滄桑變化，狂躁的風(fēng)雪一次次吹打著他眼前的道路，苗衛(wèi)芳都沒(méi)有倒下。終于，他夢(mèng)中的花開(kāi)了，多年的靜候，換來(lái)從農(nóng)民到知識(shí)分子的身份變化，夢(mèng)想之花在他心中盡情綻放。
然而，漫長(zhǎng)的人生并不是事事皆有定數(shù)，在飄雪的季節(jié)里，盡管我們一次又一次靜靜地守候，花卻未必綻放。圣母大學(xué)學(xué)生魯?shù)现乜妓拇尾胚M(jìn)大學(xué)，只為完成他當(dāng)一名圣母大學(xué)球員的夢(mèng)。可四年中，教練從未讓他上場(chǎng)，他再怎么堅(jiān)持也只是陪練。夢(mèng)想如此遙不可及，堅(jiān)守也似乎日漸無(wú)用，但是，我們是否發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)守帶來(lái)的究竟是什么？魯?shù)系膱?jiān)守讓他從一名煉鋼工人變成了知名大學(xué)的畢業(yè)生；讓他從一個(gè)只會(huì)模仿的球迷變成了一個(gè)可以在圣母大學(xué)球場(chǎng)跟隊(duì)友一同奔跑的隊(duì)員；讓他把自己無(wú)意義的人生變成了為夢(mèng)想而堅(jiān)守的戰(zhàn)斗。所有人都如此，無(wú)論花開(kāi)花落，我們?cè)谶@飄雪的季節(jié)留下的足跡，流過(guò)的熱血，永不磨滅。
人生并不是因?yàn)榛ㄩ_(kāi)才有意義，有意義的恰是那份一直未放棄、一刻未停止的守候。在守候中流下的鮮血和熱淚，翻起的泥土與塵埃，撞出的痕跡與傷口早已為我們鑄就了專(zhuān)屬于自己的王座。在失敗與重來(lái)的磨礪中，人生早已截然不同�？v使前方那夢(mèng)想之花難以綻放，但道路兩旁也早已被汗水澆灌出艷麗的花朵。不論花開(kāi)花敗，我們的人生都將接受自己的加冕，我們都將成為人生的王者。
在飄雪的季節(jié)，我們要繼續(xù)守候，無(wú)論花開(kāi)花敗，不僅為夢(mèng)想，也是為人生。
守候花開(kāi)作文 篇4
我喜歡這樣一句詩(shī)：“哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”可見(jiàn)詩(shī)人當(dāng)時(shí)賦詩(shī)時(shí)的光景了：在阿爾卑斯山南麓，西風(fēng)呼嘯，層云堆積，一場(chǎng)風(fēng)暴正將至。雪萊望著這一切。不知是不是強(qiáng)勁的西風(fēng)吹開(kāi)了他一股揮筆傾瀉的想望，吹響了他一陣激蕩天地的吶喊。為誰(shuí)？為千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的興起，為星火燎原革命形勢(shì)的鋪展。頌，為雪花將至，更為鮮花始盛開(kāi)；詠，為抨擊黑暗，更為謳歌光明。能夠?qū)⒁暰�(xiàn)穿透眼下的黯淡無(wú)邊，去尋找光彩的流溢，這樣的人大多是樂(lè)觀主義者。柳宗元在永州初被貶，迎來(lái)了生命的秋意；不料，在他才剛品到一絲秋的韻味時(shí)，朝廷又給他施加了冬的冷澈——遷去柳州。柳州乃南蠻荒蕪之地，縱使沒(méi)有朔北的涼氣習(xí)習(xí)，偏居的冷落就夠這么一位文人受的了。在這里，四季都是瘴氣的繚繞，讓人再無(wú)尋春之意。雪花，早已在他心中紛飛。
抑或，官場(chǎng)生活成了永遠(yuǎn)的冬日。不多說(shuō)，靠著修成的一座廟，暫且先讓自己冷靜下來(lái)。這里安靜的很，根本無(wú)須再祛除喧鬧的煩躁。對(duì)著這么一座廟祠，開(kāi)始提筆，一下筆就是詩(shī)意的春天。在寂寞的柳州，他守望的是一份執(zhí)著，一盞生命的燈火，等到的是文章的新生，政事的花開(kāi)，與文人人格之春的到來(lái)。是啊，多美呀——就算是胡天的飛雪季節(jié)，也可以猶如春風(fēng)入夜來(lái)，梨花樹(shù)開(kāi)；就算是逆境，不氣餒，追憶往昔光輝，顧盼明日轉(zhuǎn)機(jī)。19世紀(jì)中國(guó)迎來(lái)了最黑暗寒冷的年代。在上，是大清統(tǒng)治者的醉生夢(mèng)死，在一片歌舞升平感覺(jué)“自我良好”，認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有；在下，是處于水深火熱的平民里沖出了那么一群目光敏銳、敢于行動(dòng)的近代探索者，就要把西方列強(qiáng)侵略的步伐給震一震，發(fā)出民族精神的強(qiáng)音。強(qiáng)弩之末，是晚清的衰敗，讓人倍感寒意。當(dāng)?shù)谝黄《难┗涞刂埃唤z春機(jī)卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)乍泄，終于讓人覺(jué)得有了希望。因此希望之花四處播散，還得感謝第一個(gè)敢于在最凜冽的冬風(fēng)里站出來(lái)守望著潛在活力的大地的先驅(qū)。結(jié)果當(dāng)然是民族的復(fù)興，巨龍的蘇醒。雪花啊，昭示著豐年；踏春的蛩音，卻隱隱約約已經(jīng)能被聽(tīng)到。是誰(shuí)來(lái)到銀白的世界，播撒五彩的笑容？是你的信念，定能夠在這里創(chuàng)造一個(gè)如同春天一般美好的世界！
守候花開(kāi)作文 篇5
在寒風(fēng)凜冽，風(fēng)雪呼嘯的季節(jié)，我們總能看到許多樹(shù)木雖被這惡劣的環(huán)境摧殘，但卻始終屹立不倒，好像在守候著什么，它們憑著什么在這種環(huán)境中不倒呢？原來(lái)，它們要守候著花的開(kāi)放。因?yàn)椋鼈冎�，在這飄雪的季節(jié)后，必然是花開(kāi)喜悅。
人，也當(dāng)如此。每個(gè)人在一生中都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)飄雪的季節(jié)。如果你有毅力，能堅(jiān)持下去，守候的總將是春暖花開(kāi)的日子。如果你無(wú)法堅(jiān)持，最終只能被風(fēng)雪吞噬。
世界文壇泰斗，巴爾扎克，少年很少得到家庭的溫暖，畢業(yè)后不顧父母反對(duì)，毅然走上文學(xué)創(chuàng)作道路，他從事實(shí)業(yè)，負(fù)債累累，熱愛(ài)文學(xué)的巴爾扎克并沒(méi)有在這種環(huán)境下停止創(chuàng)作。有人曾勸他棄文從政，但巴爾扎克并不理會(huì)，而是堅(jiān)持自己的文學(xué)道路。他深信，要在飄雪的季節(jié)中守候花開(kāi)，要挺過(guò)一關(guān)，光明總會(huì)到來(lái)�！鞍蜖栐斯P直地奔向目標(biāo)，抓住了現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行肉搏�！彼坝袝r(shí)通過(guò)突然撕破表面、充分揭示形形色色的現(xiàn)實(shí)，讓人馬上看到最陰沉和最悲壯的理想�！闭�?yàn)檫@種守候和堅(jiān)持，他才得以創(chuàng)作出為眾人所認(rèn)可的作品，“這就是他給我們留下來(lái)的作品，崇高而又扎實(shí)的作品，金剛巖層堆積起來(lái)的雄偉的紀(jì)念碑！從今以后，他的聲名在作品的頂尖熠熠發(fā)光。”（引文出自雨果的《巴爾扎克葬詞》）
可以看到，巴爾扎克的成功源于他在他人生中飄雪季節(jié)的持之以恒的守候。他的生命之花，在風(fēng)雪的洗禮后顯得格外美麗。試想，假如巴爾扎克無(wú)法在人生的低谷中堅(jiān)持，或聽(tīng)別人之言棄文從政，那相信巴爾扎克也不可能是今天人們所認(rèn)識(shí)的巴爾扎克，他的一生也可能是碌碌無(wú)為，終在悲劇般的命運(yùn)中掙扎�？烧�?yàn)樗膱?jiān)持，他的那種在人生飄雪季節(jié)中守候花開(kāi)的精神，才讓他走向了人生的光明，才讓他走上世界文壇，成為萬(wàn)眾矚目的文壇泰斗。
相比之下，那些禁不住風(fēng)雪的人顯得遜色多了，相信在巴爾扎克生活的年代中，有不少的人也有著創(chuàng)作的美好夢(mèng)想，但他們卻因禁不住這風(fēng)雪的考驗(yàn)最終沉淪于世俗中。
由此可見(jiàn)，作為人，要在最?lèi)毫拥沫h(huán)境中堅(jiān)守目標(biāo)，要在最黑暗的日子里守候光明。只有在飄雪的季節(jié)里守候花開(kāi)，人生才會(huì)走向輝煌。
守候花開(kāi)作文 篇6
那一年的冬天來(lái)得格外的早，剛過(guò)十一月份，就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一場(chǎng)大雪。
我的家鄉(xiāng)素以蘋(píng)果著稱(chēng)，這個(gè)時(shí)節(jié)，人們剛剛忙完農(nóng)活，該是時(shí)候收拾果園里的樹(shù)葉來(lái)維持一整個(gè)寒冬的取暖。誰(shuí)料秋風(fēng)還未來(lái)得及掃落葉，這場(chǎng)大雪卻搶先一步，鋪天蓋地地漫白了屋頂，樹(shù)梢。
聽(tīng)見(jiàn)奶奶在屋里嘆息。
“這個(gè)冬天要怎么過(guò)�。俊�
爺爺咳了兩聲，寬慰似地對(duì)奶奶說(shuō)：“車(chē)到山前必有路，總會(huì)過(guò)去的�！�
比起同齡的老人，爺爺還算硬朗。一年四季，似乎總能看見(jiàn)他的身影在忙碌著。尤其是他那兩畝半的果園，傾注了他大半輩子的心血。爸爸說(shuō)，爺爺年紀(jì)大了，要么把果園交給他要么賣(mài)掉，爺爺一口回絕，從此再也沒(méi)提起過(guò)。春去秋來(lái)，爺爺就像搞科研般，精心照料果園，有時(shí)還會(huì)向村上借一些果園管理方面的書(shū)，手扶著老花鏡，一瞅就是半天。春施肥夏除草秋收果冬剪枝，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不含糊，爸爸看著爺爺佝僂著腰，雙手在泥土里刨，又是扛鋤頭，又是刮掉已經(jīng)腐爛的樹(shù)皮，不免心疼，但看到爺爺臉上洋溢著孩子般的笑，皺紋一簇一簇地，又不得不作罷。
太陽(yáng)偶爾出來(lái)玩會(huì)兒，也不知道冬天還要持續(xù)多久，爺爺有點(diǎn)耐不住了。
不久，爺爺就病倒了。
爸爸說(shuō)，今年是爺爺?shù)摹伴T(mén)檻”（老年人七十三，八十四歲），很是擔(dān)心。
爸爸在醫(yī)院里沒(méi)日沒(méi)夜地守著爺爺，寸步不離。爺爺躺在病床上，看上去是那么的安靜，似在做一個(gè)永遠(yuǎn)不愿醒來(lái)的夢(mèng)。那里有他的果園，四季交替。他看到了一簇簇蘋(píng)果花一個(gè)擠著一個(gè)，似在等待著他的那雙滿(mǎn)是褶皺的手決定誰(shuí)去誰(shuí)留……一周多了，病情稍有了點(diǎn)起色，爺爺硬是要回家住，便只好順了他。
回家后，或許是爺爺放不下他那片果園，再加上奶奶的貼心照顧，爺爺咳得次數(shù)少了，卻添加了一份滄桑。
……
難熬的冬天終于過(guò)去了。
柳條抽芽了，燕子北歸了，鳥(niǎo)兒開(kāi)始筑巢了，爺爺在等他的又一季蘋(píng)果花開(kāi)。
我想再過(guò)幾年能像爺爺這樣一輩子勤勤懇懇堅(jiān)守一片園子的人可能不多了。
守候花開(kāi)作文 篇7
寒冬已過(guò)，春風(fēng)已起。寶劍已光，征途在前，無(wú)畏無(wú)懼。
高三的最后三個(gè)月已到，也是時(shí)候背水一搏了。
以前作為一個(gè)高三的學(xué)生，不知道高考的重要性，只是每天隨性的無(wú)厘頭的瘋癲－玩。不知是一時(shí)頓悟了，還是覺(jué)得也是該為自己的自己的青春花朵澆灌一下知識(shí)的養(yǎng)液，好為自己的人生留來(lái)一個(gè)可以等待的花開(kāi)。
都說(shuō)高三是有刷不完的題和看不完的知識(shí)點(diǎn)，可是以前的我卻從未發(fā)現(xiàn)，直到今天開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，真有這么回事。
都說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”，仔細(xì)想來(lái)，也確實(shí)是這么回事。但以前卻從未有這種感受，不知是不是受到了一些沒(méi)有讀什么書(shū)，也可以見(jiàn)證屬于自己花開(kāi)－－輝煌騰達(dá)，可是你是否有見(jiàn)過(guò)他們?cè)谳x煌背后付出的超常人的汗水和努力？
都說(shuō)每個(gè)人都會(huì)有屬于能改變自己人生的機(jī)會(huì)，只是機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)間不同。但是你是否有想過(guò)這么一句話(huà)，機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的人，天上掉餡餅的事不是天天都會(huì)發(fā)生的，即使發(fā)生，也不一定會(huì)砸到你的頭上。
青春，正值年少的時(shí)候，我卻把他當(dāng)做路邊的野草，不理不睬，有時(shí)甚至隨意的虛度它，寧可把它用在毫無(wú)意義的電腦游戲上，也不愿意把它用來(lái)好好學(xué)習(xí)。記得馬云曾對(duì)于虛度青春的人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)，“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能干的事，你要青春干嘛？”。我相信每個(gè)人都曾被這句話(huà)喚醒過(guò)自己的真正的青春。的確，青春如果不付出點(diǎn)汗水和努力，你又怎么會(huì)看到屬于你的青春之花自由開(kāi)放。
而高中，在中國(guó)，就如同親春一樣重要。因?yàn)樵谥袊?guó)，如諾你高考考好了，那么你就有了一個(gè)好的大學(xué)，你的命運(yùn)和人生也就會(huì)因此而發(fā)生改變。而要考好高考，要的不止是你的聰明，更需要的是你得有持之以恒的心去投身于學(xué)習(xí)中。在你為屬于你的未來(lái)之花澆灌了足夠多的養(yǎng)液－－汗水后，它就會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵。
初心不變，方得始終。也只有如此的守候，才能有守得云開(kāi)見(jiàn)月明的時(shí)候！
守候花開(kāi)作文 篇8
四季，是上天賜予人生的禮物。我們?cè)谌松乃募局行凶�，看花開(kāi)花落，云卷云舒的同時(shí)，也難免遭遇凄冷難耐的苦難冬天。冬天看似寒冷，卻蘊(yùn)含生機(jī)，只要我們安然守候，也可以等到人生春暖花開(kāi)。
在飄雪的季節(jié)堅(jiān)守，才有機(jī)會(huì)候得一樹(shù)花開(kāi)。南非民族斗士曼德拉，因領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)民族隔離政策的運(yùn)動(dòng)而被關(guān)押在荒涼的小島長(zhǎng)達(dá)27年；儒家大師孔子，為了宣揚(yáng)“仁政”思想，到處奔走，周游列國(guó)，卻不得不在那個(gè)群雄逐鹿的時(shí)代處處碰壁；“宇宙大王”霍金，擁有出色的物理才能，卻不幸地被病魔纏身，在全身肌肉萎縮后還因肺炎而做了穿氣管手術(shù)，被剝奪了說(shuō)話(huà)的能力。
所有這些被人們所銘記的名字，都曾被冬天的寒冷所焠煉，被冬天的雪花所凍傷，但他們從不因此讓靈魂冬眠，而是盡自己所有努力堅(jiān)守住心中最深處的那份火熱。于是曼德拉在獄中堅(jiān)持讀書(shū)，繪畫(huà)，還寫(xiě)信鼓勵(lì)陷入困境的人們，最終帶來(lái)世界的平等。于是孔子退而講學(xué)，著述立說(shuō)，如今，儒學(xué)已成為流傳多年的正統(tǒng)學(xué)說(shuō)；于是霍金不懈研究，堅(jiān)信科學(xué)，最終寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，剔除了人類(lèi)的蒙昧。他們把心中守住的那份火熱，在冬季匯成暖流，最終在他們所愛(ài)的世界開(kāi)出了最美的花。
然而，并非所有人都有勇氣在冰雪中守候。如果沒(méi)能堅(jiān)守過(guò)寒冬，又怎么可能盼來(lái)暖春？武漢大學(xué)高材生楊元元，入讀上海海事大學(xué)研究生，因?yàn)闆](méi)有找到理想的工作，校方又不允許其母入住學(xué)校宿舍，在雙重寒雪的侵襲下，她終究沒(méi)能熬過(guò)這樣的冬季，過(guò)早地讓自己的生命之花在這場(chǎng)大雪中凋零。這樣沉痛的事件一再告訴我們，當(dāng)置身于寒冬般的境遇時(shí)，自暴自棄、怨天尤人都只能加速生命的枯萎。正如哈佛圖書(shū)館自習(xí)室墻壁上的訓(xùn)言所說(shuō)：“請(qǐng)享受無(wú)法逃避的痛苦�！比松豢赡芤环L(fēng)順，沒(méi)有掉進(jìn)過(guò)黑洞，又怎么會(huì)珍惜燦爛的彩虹，沒(méi)有經(jīng)歷雪中的守候，又怎么迎來(lái)花開(kāi)的溫暖？
狄更斯在《雙城記》里說(shuō)：“我們正在直升天堂，我們正在直下地獄。”有時(shí)地獄與天堂，冬天與春天，只有一念之差。只要心中堅(jiān)守夢(mèng)想，便一樣可以在地獄里仰望天堂，在飄雪的季節(jié)守候春暖花開(kāi)。
守候花開(kāi)作文 篇9
雪輕輕地飄著，如上好的天鵝絨般，為這世界披上一層樸素又不失高貴的外套。窗外的一切銀裝素裹，小女孩坐在床上，用她深邃的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望向窗外。她靜靜地呼吸著室內(nèi)溫暖的空氣，心中所想，全是那廣闊的一片天地：世界用美麗的銀粉把自己包裝起來(lái)，在陽(yáng)光下?tīng)N爛地閃耀著。她能想象，當(dāng)水從房檐邊滴落時(shí)，是如何掛起有趣的冰棱；屋旁的柳樹(shù)林中，一片由水珠組成的天然掛簾又是大自然的杰作；遠(yuǎn)方的天是如此美麗，在冰雪的洗滌下變得一塵不染，僅有的一兩片云呈出唯美的淡粉……
……是了，這一切的一切，她僅僅只能向往罷了。明明是她最喜歡的冬天，為何她卻不能享受這美妙的一切？三年前，媽媽說(shuō)，她的眼睛有些問(wèn)題，可能幾個(gè)月就好，也可能……永遠(yuǎn)失明。這是個(gè)噩耗。她不希望這樣，她還要看到她喜愛(ài)的冬天！三年來(lái)，她一直在逃避這個(gè)事實(shí)，但今天，她終于放棄了。
她走出門(mén)，摸了摸門(mén)旁的一棵櫻花樹(shù)。這是她在失明那天和媽媽一起親手種下的。她想，這櫻花三年來(lái)一直沒(méi)有開(kāi)花，是不是說(shuō)明我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明了呢？……我再等一個(gè)星期，如果它再不開(kāi)花，我就徹底放棄治療了。一天，兩天，三天……她在床上的這一星期，簡(jiǎn)直度日如年�？墒牵钡降谄咛煸缟�，櫻花還是沒(méi)有開(kāi)放。她失望了。在床上，她孤零零地流著淚，不覺(jué)沉沉睡去。
不知過(guò)了多久，媽媽用激動(dòng)的聲音把她從睡夢(mèng)中搖醒：“快看，門(mén)前的櫻花開(kāi)了！這可真神奇，現(xiàn)在還是冬天……”她不可置信地沖出去，真的摸到了枝頭悄然綻放的花苞。那一刻，她忍了三年的淚，奪眶而出……
從那以后，她像變了一個(gè)人似的，積極接受治療，病情好轉(zhuǎn)很快。待到拆開(kāi)紗布的那天，她堅(jiān)持走到門(mén)外才張開(kāi)雙眼：她看到的有是一片白茫茫的世界，那反季的櫻花正開(kāi)得燦爛，與天邊的紅霞相映，明明是漫天飛雪季，卻使她感到了春天般的溫暖。
守候花開(kāi)作文 篇10
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”一句傳頌千古的佳話(huà)，道出了每一個(gè)磨難人的心聲�！岸靵�(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”當(dāng)?shù)孛嫔习籽┌}皚之時(shí)，不要悲傷，不要難過(guò)，會(huì)有那么一刻，你會(huì)看到繁花盛開(kāi)的景象。當(dāng)生命遭遇隆冬的時(shí)候，不要悲傷，不要心急。心兒，永遠(yuǎn)向著未來(lái)，在飄雪的季節(jié)里守候花開(kāi)。
他受盡了折磨，承受著沉重的恥辱。曾幾何時(shí)，抱著拳頭，對(duì)著天空瘋狂的怒吼；曾幾何時(shí)，想了卻此生，告別那不見(jiàn)天日的牢籠�？伤麉s沒(méi)有，他抱著“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的愿望堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。在經(jīng)歷生命無(wú)數(shù)寒冬后，他終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成就了流芳百世的《史記》。從此，司馬遷成為歷史永久的佳話(huà)，他的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。在飄雪的季節(jié)里，司馬遷守候到了花開(kāi)，用頑強(qiáng)的斗志，驗(yàn)證了他不屈不撓的人生。
他生在山民之家，那里根本就沒(méi)有音樂(lè)。一次偶然的機(jī)會(huì)，他看到一個(gè)人在拉小提琴，他突然被震憾了�；丶液螅约河媚景搴丸F絲做出了那玩意。人們看到他拉琴的樣子都說(shuō)他瘋了，15歲時(shí)，他在山上撿了一把沒(méi)有弦的小提琴，于是他用了一年時(shí)間才攢下足夠的錢(qián)買(mǎi)了三根弦，第四根弦太貴，買(mǎi)一根弦的錢(qián)都能吃很多天的飯，他藏不夠的，也不忍心。從那時(shí)他開(kāi)始努力的拉琴，他不懂樂(lè)譜，不懂音位，但他卻能把山歌拉出來(lái)。
功夫不負(fù)有心人。報(bào)考上海音樂(lè)學(xué)院的那天，怪琴怪人怪曲子，給考官無(wú)限的看點(diǎn)，他被錄取了。從此，他走向了輝煌，成為世界上最優(yōu)秀的音樂(lè)指揮家之一。他，就是中國(guó)瀏陽(yáng)河邊的譚盾。在飄雪的季節(jié)里，譚盾守候了花開(kāi)，用自信的光芒，照亮了煙花一樣別樣的輝煌。
人生就是這樣，當(dāng)生命的寒冬來(lái)臨之時(shí)，不要悲傷，不要難過(guò)，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，我們始終相信，冬天來(lái)了，春天的腳步就近了。在飄雪的季節(jié)里，若能守候著自己的夢(mèng)想，終能等到春暖花開(kāi)的日子。
守候花開(kāi)作文 篇11
春天，你和別的樹(shù)兒草兒一樣，發(fā)出了嫩的芽，抽出了綠的葉，人們路過(guò)園子，不由得贊嘆一聲，春天真的到了呀！這句贊嘆，不是對(duì)你，是對(duì)你們。
夏天，枝繁葉茂，綠草如茵，各種花兒次第開(kāi)放，人們拍照、歡笑，而你，一身濃綠，只成了背景。
秋天，陣陣?yán)滹L(fēng)，漸漸蕭索，沒(méi)過(guò)多久，園子里便是一片衰敗的景象，你，亦是光禿禿，不著一點(diǎn)亮色。
冬天到了！是誰(shuí)發(fā)出了一聲驚嘆，快看呀！梅，是梅，梅花開(kāi)了！你光禿禿的丫枝上，黃色的花骨朵兒一個(gè)接著一個(gè)，有的已經(jīng)綻放，有的還是菡萏的，來(lái)自遙遠(yuǎn)的西伯利亞的寒風(fēng)在你面前也不得不俯首稱(chēng)臣，更是于這“凄神寒骨”中遠(yuǎn)播你的幽香。
眾人的贊美并沒(méi)有讓你迷失自我，梅，自有梅的傲骨。因?yàn)槟闵钪俺晒Φ幕�，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而，當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。
“玉骨哪愁瘴霧，冰姿自有仙風(fēng)”“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，古往今來(lái)，有多少文人墨客為你高唱贊歌，是的！為你的花兒高唱贊歌�？墒钦l(shuí)又想過(guò)，一年有三百六十五天，三百六十五天里有春夏秋冬四季，四季里有朗朗晴空，也有電閃雷鳴，更有風(fēng)雨交加，人們看見(jiàn)的，就只有那些美麗的花兒，人們看不見(jiàn)的，是風(fēng)雨交加中葉的'堅(jiān)守，是春夏秋里樹(shù)的寂寞，是根根向上如火焰般的枝的托舉，是屈曲盤(pán)旋如臥龍般的根的付出。
守候一樹(shù)花開(kāi)，談何容易？！
在堅(jiān)守中等候，在等候中堅(jiān)守。歲月的流逝賦予“守候”以沉淀，以期待，以痛苦中的希望，以風(fēng)雨過(guò)后絢麗的彩虹。走近梅吧，去撫一撫那光滑的泛著青白色的枝干，去看一看那深黃淺黃的花瓣，去嗅一嗅那氤氳在空氣中的清香，這些都是“守候”甜美的果實(shí)，也是梅想告訴我們的——?dú)v經(jīng)百轉(zhuǎn)千折，方能風(fēng)姿傲然。
“我也愿學(xué)習(xí)梅，守候一樹(shù)花開(kāi)，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨，既不回顧，也不憂(yōu)傷。”——后記
守候花開(kāi)作文 篇12
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著刮過(guò)地面。一望無(wú)際的冰雪世界里，有人憑著心中對(duì)春天的渴望，在那飄雪的季節(jié)守候花開(kāi)。
“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味?”那是什么支持著他寫(xiě)出那樣的巨作?在那個(gè)“路有凍死骨，朱門(mén)酒肉臭”的年代，一人，一燈，一筆，一年又一年……十載一書(shū)，那是寫(xiě)不盡的紅樓夢(mèng)。我想曹雪芹一定是在守候，守候一個(gè)能讀懂他那大觀園里的明明滅滅，讀懂他的三生石畔的木石前盟的知音……就像一個(gè)在飄雪的季節(jié)守候花開(kāi)的人，他堅(jiān)持著，即使家已支離破碎，他還是堅(jiān)持著，最后，他成功了，或許他沒(méi)有得到一個(gè)知音，但他的紅樓夢(mèng)卻成為了四大名著之一，這又何嘗不是一種成功?
守候，與其說(shuō)是一種盼望，不如說(shuō)是一種堅(jiān)持。正是這份堅(jiān)持，才令人得以一次次超越極限，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。縱觀千年以來(lái)，哪一位偉人成功的背后沒(méi)有堅(jiān)持呢?司馬遷受盡屈辱，但他沒(méi)有輕易放棄，只為了心中那“通古今之變，成一家之言”的堅(jiān)持;霍金雖然癱瘓，但他依然堅(jiān)持研究，只為了他對(duì)那未知黑洞的好奇;貝多芬雖有耳疾，但卻憑著心中對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和堅(jiān)持，頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)……
人的一生確實(shí)會(huì)遇到許多困難，有的人迎難而上，有的人卻選擇退縮。但困難是無(wú)窮無(wú)盡的，逃得了一時(shí)，卻逃不了一世，因此，逃避不是方法，唯有堅(jiān)持自己目標(biāo)，一步一步地走下去，才有可能獲得成功。
偉人們?nèi)〉贸晒�，天賦和努力固然很重要，但如果缺少了那一份對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，缺少了那一份在困難面前咬牙堅(jiān)持的態(tài)度，他們根本不可能成功。、
“冰凍三尺，非一日之寒�！闭且�?yàn)閳?jiān)持，所以才化不可能為可能;正是因?yàn)閳?jiān)持，才令人在短短的一生中，得以綻放無(wú)以倫比的光華;正是因?yàn)閳?jiān)持，才使人雖然平凡，卻并不平庸。而我們不也應(yīng)該以堅(jiān)持到底的態(tài)度，面對(duì)一切困難嗎?希望心中永不放棄對(duì)春天的渴望，即使在飄雪的季節(jié)，也堅(jiān)守花開(kāi)。
守候花開(kāi)作文 篇13
生活就像是四季的變化，時(shí)而溫暖、恬靜，時(shí)而寒冷，呼嘯，有時(shí)有紅葉的點(diǎn)綴，又有白雪的氛圍，如果我們能在飄雪的季節(jié)守候花開(kāi)，生活將會(huì)變得更加絢麗。
生活中人會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難，往往在面對(duì)后會(huì)有兩種結(jié)果：一種是成功者，戰(zhàn)勝了困難，堅(jiān)定了信念，最終成就了夢(mèng)想，在飄雪的季節(jié)，他們能守候花開(kāi)，一種則是失敗者，他們沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣與會(huì)信念，最后被漫漫大雪所掩埋，化作空氣的塵土，開(kāi)始不幸的生活。
在這飄雪的季節(jié)里守候花開(kāi)，陪伴我們左右的應(yīng)是對(duì)生活的熱愛(ài)與執(zhí)著。“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香�！泵坊�，我一直認(rèn)為它是一種堅(jiān)韌的花，當(dāng)所有的花在這飄雪的季節(jié)都調(diào)零的時(shí)候，唯有梅花傲然立于枝頭，梅花與雪花相映，這不正如我們的生活嗎？在逆境中成長(zhǎng)，不畏嚴(yán)寒，努力散發(fā)自己的一縷清香，那些經(jīng)歷住嚴(yán)寒的人，便是那成功者，而在嚴(yán)寒中卻步的，就是那些失敗者。
居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程便是中守候花的過(guò)程，居里夫人在設(shè)備簡(jiǎn)陋的情況下，仍然致力于提煉鐳，最終功夫不負(fù)苦心人，最終提煉了出來(lái)，居里夫人守候到了花開(kāi)，愛(ài)迪生一生發(fā)明無(wú)數(shù)，無(wú)一不是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗才取得成功的。
在逆境中不放棄，堅(jiān)守信念才能守候花開(kāi)，古人亦是如此“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，劂有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列，不違遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》�！边@些人在逆境中沒(méi)有放棄希望，最終寫(xiě)出了傳世的篇章。
在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，遭遇困境。面對(duì)這些困難，逆境，我們應(yīng)該勇于面對(duì)，去戰(zhàn)勝它，而不應(yīng)該逃避。當(dāng)我們經(jīng)歷困難，逆境才會(huì)變得更加的沉穩(wěn)、堅(jiān)定。我們應(yīng)該像嚴(yán)冬的梅花那樣，在逆境中不屈服，然盛放，讓我們?cè)谶@飄雪的季節(jié)守候花開(kāi)。
守候花開(kāi)作文 篇14
寒冬已過(guò)，春風(fēng)已起。寶劍已光，征途在前，無(wú)畏無(wú)懼。
高三的最后三個(gè)月已到，也是時(shí)候背水一搏了。
以前作為一個(gè)高三的學(xué)生，不知道高考的重要性，只是每天隨性的無(wú)厘頭的瘋癲－玩。不知是一時(shí)頓悟了，還是覺(jué)得也是該為自己的自己的青春花朵澆灌一下知識(shí)的養(yǎng)液，好為自己的人生留來(lái)一個(gè)可以等待的花開(kāi)。
都說(shuō)高三是有刷不完的題和看不完的知識(shí)點(diǎn)，可是以前的我卻從未發(fā)現(xiàn)，直到今天開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，真有這么回事。
都說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”，仔細(xì)想來(lái)，也確實(shí)是這么回事。但以前卻從未有這種感受，不知是不是受到了一些沒(méi)有讀什么書(shū)，也可以見(jiàn)證屬于自己花開(kāi)－－輝煌騰達(dá)，可是你是否有見(jiàn)過(guò)他們?cè)谳x煌背后付出的超常人的汗水和努力？
都說(shuō)每個(gè)人都會(huì)有屬于能改變自己人生的機(jī)會(huì)，只是機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)間不同。但是你是否有想過(guò)這么一句話(huà)，機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的人，天上掉餡餅的事不是天天都會(huì)發(fā)生的，即使發(fā)生，也不一定會(huì)砸到你的頭上。
青春，正值年少的時(shí)候，我卻把他當(dāng)做路邊的野草，不理不睬，有時(shí)甚至隨意的虛度它，寧可把它用在毫無(wú)意義的電腦游戲上，也不愿意把它用來(lái)好好學(xué)習(xí)。記得馬云曾對(duì)于虛度青春的人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)，“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能干的事，你要青春干嘛？”。我相信每個(gè)人都曾被這句話(huà)喚醒過(guò)自己的真正的青春。的確，青春如果不付出點(diǎn)汗水和努力，你又怎么會(huì)看到屬于你的青春之花自由開(kāi)放。
而高中，在中國(guó)，就如同親春一樣重要。因?yàn)樵谥袊?guó)，如諾你高考考好了，那么你就有了一個(gè)好的大學(xué)，你的命運(yùn)和人生也就會(huì)因此而發(fā)生改變。而要考好高考，要的不止是你的聰明，更需要的是你得有持之以恒的心去投身于學(xué)習(xí)中。在你為屬于你的未來(lái)之花澆灌了足夠多的養(yǎng)液－－汗水后，它就會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵。
初心不變，方得始終。也只有如此的守候，才能有守得云開(kāi)見(jiàn)月明的時(shí)候！
守候花開(kāi)作文 篇15
春天之際百花爭(zhēng)艷，鮮花的浪潮席卷大地，于此時(shí)，我看到一棵矮小的、只有枯枝沒(méi)有綠葉的植物。飄雪的季節(jié)，冰天雪地，百花已了無(wú)影蹤，于此時(shí)，我看到那棵只有枯枝的植物燦爛開(kāi)花。
人常說(shuō)：“金子總是會(huì)發(fā)光的�！蔽蚁胙a(bǔ)上一句，金子一多便無(wú)從辨認(rèn)了。這恰如花在春天盛放，人們或許不屑一顧，但飄雪季節(jié)里的花，卻最引人遐想。
靠畫(huà)畫(huà)成名成家，掙很多很多的錢(qián)，讓父母過(guò)上好日子。熊頓，為了這個(gè)簡(jiǎn)單而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，成為千萬(wàn)北漂族中的一員，成為千萬(wàn)白領(lǐng)中的一員。然而，一種突如其來(lái)的病為她的人生帶來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雪----淋巴腫瘤。她還不到30歲，正是花季年華，人生無(wú)限美好，腫瘤怎么就不長(zhǎng)眼睛找上她了呢？在陽(yáng)光燦爛的日子，暴風(fēng)雪卻呼嘯而來(lái)，這令人何等心痛!
人生的寒冬不期而遇，熊頓卻把樂(lè)觀化作暖陽(yáng)，把幽默化作和風(fēng)，在飄雪的季節(jié)守候花開(kāi)。偷偷溜出醫(yī)院給前來(lái)探病的父母訂賓館，趁機(jī)在賓館里享受空調(diào)；住院后為了“討好”英俊的梁醫(yī)生，任性地要朋友給自己帶化妝品；親屬聽(tīng)醫(yī)生講述病情時(shí)嚇得要命，她卻拿著平板電腦“切水果”；趁媽媽外出，偷偷給自己煮碗酸辣面……即便落發(fā)、水腫、化療、穿刺撕裂她的綠葉、根莖，她依然孕育著希望的種子，不讓生命之花枯萎、凋零。
“生活給予我的，不管是幸運(yùn)還是坎坷，是快樂(lè)還是痛苦……所有情緒與經(jīng)歷統(tǒng)統(tǒng)可以成為付諸筆尖的素材！”帶著這樣的信念，在漫長(zhǎng)而繁瑣的檢查、治療中，靠著一支筆和一本速寫(xiě)簿，熊頓開(kāi)始了《滾蛋吧，腫瘤君！》的創(chuàng)作。畫(huà)面中的主人公是一個(gè)頭上長(zhǎng)角身后長(zhǎng)尾巴的可愛(ài)小熊，這只小熊樂(lè)觀又堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)臭美，沒(méi)心沒(méi)肺，從面對(duì)抽血、化驗(yàn)這些可怕的檢查，到一個(gè)人孤零零躺在病床上，到朋友來(lái)看她，到病房里的趣事，每一幅都輕松搞笑，并且，都配上了有趣的文字。
畫(huà)畫(huà)成了她住院期間最大的娛樂(lè)，她將五十多幅漫畫(huà)上傳到天涯論壇。帖子火了，大家不約而同地送給她一個(gè)外號(hào)——“勵(lì)志姐”。作品火了，她那些曾經(jīng)默默無(wú)聞的書(shū)也開(kāi)始大賣(mài)。
花，在含苞待放；她，何曾不是在風(fēng)雪凜冽中守候花開(kāi)？
與腫瘤作斗爭(zhēng)，那是風(fēng)雪載途的日子，然而生命的嚴(yán)寒并沒(méi)有讓她的理想之花枯萎。熊頓，她用生命的暖陽(yáng)灌溉心中的花朵�；�，成長(zhǎng)著，綠葉開(kāi)始在飄雪的季節(jié)冒尖，花于此時(shí)含苞待放。沒(méi)有人會(huì)告訴我們花會(huì)什么時(shí)候開(kāi)，沒(méi)有人會(huì)告訴我們手中的花是什么花，是什么顏色的。但是熊頓告訴我們，花始終會(huì)綻放，不一定在春天夏天秋天，可能在飄雪的季節(jié)�；蛟S這花已經(jīng)鋪滿(mǎn)灰塵，被風(fēng)摧殘過(guò)，被殘雪沉壓過(guò)，但生命的暖陽(yáng)總會(huì)讓風(fēng)不再吹，讓雪不再飄，讓陽(yáng)光直射花骨，讓溫暖直達(dá)花蕊。在飄雪的季節(jié)守候花開(kāi)，花總會(huì)在嚴(yán)寒下盛放。
曾經(jīng)認(rèn)為，冬天開(kāi)花的植物一定是長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉、生氣蓬勃的，但事實(shí)上不是，冬天開(kāi)的花經(jīng)過(guò)三季的磨煉，面帶憔容，卻在煎熬的冬末之際復(fù)活、盛放。
守候花開(kāi)作文 篇16
我們有時(shí)候刻意尋找一種感動(dòng)，那種失去希望后渺茫的感動(dòng)。流浪就像是在尋找希望。即使是渺茫的,荒涼的,但我始終有一種信念--只有荒涼的沙漠,沒(méi)有荒涼的人生。--題記
我把我的青春期比作是飄雪的季節(jié)�；蛟S有很多人會(huì)不解，但我的理解是：青春期的我們特有的叛逆就像是冬日里的雪花那樣必不可少，而當(dāng)下的我們正是處于這樣一個(gè)“飄雪的季節(jié)”。
我們犯下許多錯(cuò)誤，我們也擁有許多夢(mèng)想，成年人的快樂(lè)在于實(shí)現(xiàn)少年時(shí)代的夢(mèng)想，而等雪白爬上我們的雙鬢，皺紋侵襲我們的臉龐的時(shí)候，我們快樂(lè)的意義就成了不再犯成年時(shí)代的錯(cuò)誤。
2012年的最后一場(chǎng)雪結(jié)束了這忙碌而又充實(shí)的一年。我張開(kāi)手接窗外冰冷的雪花，可一到手里就立刻融化了。大約是手暖，是接不住雪的。
“快關(guān)上窗，冷都不知道了嗎?整天就知道做些無(wú)用功，什么時(shí)候能把心思放在學(xué)習(xí)上就好了�！甭�(tīng)著這些刺耳的言語(yǔ)。心頭憋屈著一股火。心想：她，又更了，真是青春期撞上更年期。打開(kāi)門(mén)，砰地一聲，我?jiàn)Z門(mén)而逃。門(mén)外，我任由著雪花拍打著我的額頭和肩膀以及一切我裸露在外的肌膚。冰冷，冰冷，冰冷。
“老天要是給你關(guān)上了一扇門(mén)定會(huì)給你開(kāi)一扇窗”，這話(huà)到底是誰(shuí)說(shuō)的，此時(shí)的我只有冰冷的感覺(jué)充斥著我，其余的，都沒(méi)有。在沒(méi)有“人”會(huì)給我開(kāi)“窗”。
陪伴我的是瑟瑟的寒風(fēng)和片片的雪花。雪花打在臉上，就好像是一個(gè)個(gè)鋒利的刀片在割我的肌膚。再次伸手，雪花停留在我的掌中，久久不肯化去，依舊向我展示著它美麗的容顏—大約是手冷了，心冷了，就能接住雪花了。
當(dāng)我還停留在雪花的美麗時(shí)，不遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影—我的母親。她撐著傘，向我揮著她那雙勤勞又蒼老的手，在她的臉上顯露出的已不再是先前的嚴(yán)肅，取而代之的只是一個(gè)在尋找女兒的普通母親的擔(dān)心。
我看到她這樣，心頭除了懊悔還是懊悔。為什么自己就是要和母親對(duì)著干，為什么要和她置氣?
我和母親撐著一把傘，走在雪中。我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，消失在這片雪的世界里……
其實(shí)，我無(wú)法詮釋叛逆，或許是年齡的必然產(chǎn)物。但是叛逆給予了我什么和奪走了我什么我已經(jīng)明白了。一個(gè)用感情記錄文字的人是困苦的，他需要一身無(wú)助的恐懼,需要不斷地自我否定和悲哀,只有在這種感情中,才能找到永恒的文字。
蹉跎歲月，希望之中;
盡管夜色朦朧，星光依舊燦爛;
我依舊會(huì)在飄雪的季節(jié)守候花開(kāi);
守候花開(kāi)作文 篇17
過(guò)去像是一個(gè)冗長(zhǎng)的冬季，大雪覆蓋著所有人的記憶，漫無(wú)目的的奔走，在恍恍惚惚間看透了自己的傷，被雪親吻的大地是如此的潔白，像一個(gè)人丟失了過(guò)去。
冰冷的風(fēng)從脖間溜入了身體，一剎那的冷卻讓我清醒了過(guò)來(lái)，雪如此的美麗，像我如此的迷戀過(guò)去，時(shí)間如此的迫切，新一頁(yè)的生活不知是否有你。
過(guò)去如同這個(gè)季節(jié)，漫長(zhǎng)而蒼白，我卻遲遲不肯放手。抓住過(guò)去的冰冷執(zhí)著的走在回憶的路上，忘記了前方有更美麗的風(fēng)景，忘記了寒冬后簡(jiǎn)單的春暖花開(kāi)。
我執(zhí)著的也許只是我不敢面對(duì)�？ǚ蚩ㄕf(shuō)過(guò)：過(guò)早的預(yù)言未來(lái)，無(wú)非是一種朦朧的現(xiàn)在。我并非在奢望未來(lái)，只是我困在了過(guò)去里，走不出來(lái)。我知道那是一種單調(diào)而過(guò)分傷害自己的生活，我知道我只是生活里的一個(gè)小小的過(guò)客，扮演了一個(gè)小小的角色，如此的迷戀自己，以至于忘記了自己。
冬天的反反復(fù)復(fù)，我在不停地尋找，并無(wú)目的，卻想要一個(gè)結(jié)果。從前的我們由看客變?yōu)榱搜菡�，從前的我們恪守著自己的寂寞。缺少了上一個(gè)冬季的冷冽，看不透下一個(gè)冬季的淡然，唯獨(dú)忘了審視這一個(gè)春天的存在。守候著萬(wàn)物在一瞬間的生機(jī)盎然，是我缺少了那一顆等待的心，還是它早已遺失在過(guò)去的路上。
突然地春暖花開(kāi)讓我有些不適應(yīng)，因?yàn)樗杂袧駶?rùn)的氣息將過(guò)去的散淡的朦朧，寂寞甚至有了一些悸動(dòng)的氣息，這個(gè)春天里我又找到了那顆等待的心，原來(lái)曾為過(guò)去的守候而感動(dòng)了春天的冷淡，守候的花開(kāi)在飄雪的季節(jié)顯得那樣的甜蜜。
我不再只是回憶在過(guò)去里，因?yàn)檫^(guò)去的過(guò)去開(kāi)了一朵花，叫做飄雪過(guò)后，花開(kāi)春暖。
守候花開(kāi)作文 篇18
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。漫漫雪飄，水天一片白。不禁聯(lián)想起古代詩(shī)詞的白描手法。飄雪的季節(jié)啊，船夫釣的絕對(duì)不是寒江雪，而是在守候春日的花開(kāi)。
人生困境亦不如此？不管寒冬風(fēng)雪如何肆虐，我們必須心存希望，期待當(dāng)自己看到理想花開(kāi)的沁人微笑。
守候花開(kāi)，需要豁達(dá)的心胸常伴。
才高八斗的蘇軾，屢遭貶謫，甚至被貶至荒涼的嶺南惠州，那是更是蘇軾喪妻的第二年，但他沒(méi)計(jì)較太多，他用自己豁達(dá)的人生觀與發(fā)現(xiàn)美的眼睛飽嘗一切事物。他視自己所貶地惠州為絕美之地，并把當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的荔枝奉為極佳之物。于是一首稱(chēng)贊嶺南的《惠州一絕》騰空出世。每日的“日啖荔枝三百顆”，使他樂(lè)不思蜀。最終，他發(fā)明了流芳美味東坡肉，在愜意中看到了花開(kāi)。我不禁感嘆蘇子的豁達(dá)，在逆境下，在屢遭被貶的苦楚中，他把目光放在了山水的美好，吟詩(shī)的快意當(dāng)中�；磉_(dá)是一種心境，在困境中為你舒緩憂(yōu)傷，送來(lái)希望的曙光。
守候花開(kāi)，需要毅力作永久堅(jiān)持。
為人所熟知的海倫·凱勒，自小雙目失明。在她幼小懵懂的世界里，在外人看來(lái)早已是毫無(wú)生機(jī)可言的飄雪寒冬，白雪皚皚。但就是在這飄雪的季節(jié)，她充滿(mǎn)毅力。她認(rèn)真跟啟蒙老師努力學(xué)習(xí)，眼睛看不到的，他用耳朵傾聽(tīng)，用雙手觸摸，用大腦思考。日復(fù)一日年復(fù)一年，她不再因殘疾而自甘墮落，而是滿(mǎn)懷花開(kāi)的希望。一部部著作舉世聞名騰空出世，長(zhǎng)久的毅力與堅(jiān)持使她的名字家喻戶(hù)曉，在世界名壇上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。守候花開(kāi)，必須看到雪后的春風(fēng)暖意，這就必須要有去看的堅(jiān)持。沒(méi)有毅力，就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力即無(wú)魄力，又如何等到花開(kāi)的璀璨一刻。
守候花開(kāi)，需要信念作為希望的種子。
南非前總統(tǒng)曼德拉因領(lǐng)導(dǎo)種族運(yùn)動(dòng)被捕入獄，但他堅(jiān)持把反對(duì)白人種族隔離運(yùn)動(dòng)放在首位，將為廣大苦難人民爭(zhēng)取利益作為信念。有志則高遠(yuǎn)。他把這個(gè)信念播種在希冀的大地里，從不磨滅。飄雪中苦禁囚室二十七年終于讓他看到花開(kāi)。站在總統(tǒng)席上的他滿(mǎn)目憔容中定是聚滿(mǎn)了成功的晶瑩淚水。沒(méi)有信念，諸事不成，無(wú)論做什么事都只是硬套空殼。我們就算沒(méi)有不畏生死的豪邁，沒(méi)有強(qiáng)悍的高山廣闊，但也應(yīng)有高山中不斷流淌的信念細(xì)流，這是花開(kāi)的源泉，是讓人傾慕的精神支柱。
孤舟上的老船夫，仍在飄雪中獨(dú)釣寒冬。但他心中有豁達(dá)，有毅力，有信念，是在守候花開(kāi)。
守候花開(kāi)作文 篇19
十六年前，二婆家來(lái)了一位頭發(fā)散亂、衣衫襤褸的女人，但是她神志不清，說(shuō)不出她從哪兒來(lái)，叫什么名字，警察也無(wú)法找到她的家，二婆也是沒(méi)有辦法，給了警察一些錢(qián)，把她留在了這個(gè)坍塌破敗的家，成了有眼疾、腿又跛的二伯的妻子，于是就有了月姐。
按輩分，她是我的堂姐，我們應(yīng)該比其他人更親才對(duì)，可是我卻和外人來(lái)冷落她。每當(dāng)想起小時(shí)候我和其他伙伴一起快樂(lè)地玩時(shí)，月月姐坐在門(mén)口的木檻上眼巴巴地羨慕著我們，我就無(wú)限地愧疚。
時(shí)間列車(chē)轟隆隆的駛過(guò)，我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)我家已經(jīng)蓋好寬敞的平房時(shí)，月月姐家依舊如故：兩件住人的房子，一間炊房，土墻，磚地，老木門(mén)。七月的盛夏，我和月月姐在田野里拔下紅薯莖編東西玩。她問(wèn)我：“ 你長(zhǎng)大想干什么呀？ ”我搖搖頭說(shuō)不知道，她說(shuō)：“我長(zhǎng)大想掙好多好多錢(qián)，蓋一座大房子�！� 我問(wèn)她有沒(méi)有別的夢(mèng)想，比如當(dāng)老師、畫(huà)家什么的，她說(shuō)沒(méi)有，我“ 哦 ”了一聲就繼續(xù)編我的東西了。夕陽(yáng)將影子拉長(zhǎng)，余暉灑滿(mǎn)田野，某人在編著一個(gè)美麗的夢(mèng)。
初三的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，我和月月姐好久不聯(lián)系。有一天，奶奶來(lái)城里時(shí)說(shuō)：“ 你月月姐放假的時(shí)候沒(méi)有回來(lái)，你二伯找了幾天都沒(méi)找著，估計(jì)是跑了�！蔽衣�(tīng)了大為吃驚，但不相信。后來(lái)，她回到了村子里。我去找她時(shí)，家里沒(méi)人，她在做飯，我裝作很輕松，沒(méi)有提她出走的事。她做完飯，和我在房間里暢談。我看著四周，心里一陣酸楚：墻上貼著很多年前的免費(fèi)海報(bào)，柜子已經(jīng)壞了，凳子是那種老式的高凳，天花板上的棚子又臟又油。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，碰上她那張皴裂的臉，她說(shuō)：“ 你也看到了，我家就是這么個(gè)光景，我媽
頭腦不清，常和奶奶吵，有時(shí)氣得我們直掉淚。我們家唯一的收入就是我爸在工地上拉磚、抹泥掙來(lái)的錢(qián)，生在這樣一個(gè)家，我都受夠了�！闭f(shuō)著，她潸然淚下，放聲大哭，她說(shuō)那次出走是因?yàn)槎䦆尯投庞殖臣�，打起�?lái)了，她心煩意亂，去同學(xué)家住了幾天。
看著她淚流滿(mǎn)面，我才明白這是壓抑了多少年的淚水，又是怎樣的苦楚。我才明白這些年來(lái)她承受的傷悲，她的脆弱。我想起她的愿望，一個(gè)在我看來(lái)很俗的夢(mèng)想，竟是如此天真、樸素，它承載了太多的辛酸。
去年中考后，月月姐就去打工了，她告訴我她要減輕家庭的負(fù)擔(dān)，走進(jìn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)她的愿望。她一臉堅(jiān)定，我望著她，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出口，只好說(shuō)聲“ 珍重”。
現(xiàn)在，她應(yīng)該在某個(gè)城市快樂(lè)地工作著，再一步步地實(shí)現(xiàn)她的愿望，在經(jīng)過(guò)風(fēng)雪后，終能迎來(lái)她的春天。
守候花開(kāi)作文 篇20
生活就像是四季的變化，時(shí)而溫暖、恬靜，時(shí)而寒冷、呼嘯，有時(shí)會(huì)有紅葉的點(diǎn)綴，又有白雪的氛圍。如果我們能在飄雪的季節(jié)守候花開(kāi)，生活就會(huì)更加絢麗。
生活中，人會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難，往往在面對(duì)后會(huì)有兩種結(jié)果：一種是成功者，戰(zhàn)勝了困難，堅(jiān)定了信念，也最終成就了夢(mèng)想。在漫漫雪海中，他們能守候花開(kāi)；一種則是，被大雪掩埋，最終化作空氣中的塵土，開(kāi)始不幸的生活。
雖然已經(jīng)過(guò)了五千多個(gè)日子，但我的生活平平淡淡，沒(méi)有站在高處望烽火，也沒(méi)有站在低谷眺望遠(yuǎn)方。但生活需要精彩，也需要起伏，想一想，在飄雪的季節(jié)我是否看過(guò)花開(kāi)。
想起來(lái)了！
那是中考期間，所有的同學(xué)都在備戰(zhàn)，但總有一個(gè)沒(méi)有多大心眼的孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就是我了�，F(xiàn)在想想，那時(shí)真是一個(gè)傻頭傻腦的姑娘，好在媽媽關(guān)健時(shí)刻給我敲響了警鐘，媽媽告訴我中考的重要性，要我好好復(fù)習(xí)考一個(gè)好成績(jī)。后一段時(shí)間，我明白我的任務(wù)艱巨，我不能辜負(fù)父母的期望，我要努力，要緊定自已的信念，去拼搏，直至愿望的實(shí)現(xiàn)。
雖然結(jié)果不盡如人意，中考成績(jī)不到500分，但希望還在繼續(xù)，等待我去實(shí)現(xiàn)，在高考中實(shí)現(xiàn)。
一頁(yè)歷史，是一面鏡子，擦亮鏡子，呼喚著理性與良知。
一段時(shí)間，是一條小路，走過(guò)以后，就不能后悔走過(guò)。
一次生活，是一部電影，放映之后，等待觀眾掌聲。
在飄雪的季節(jié)守候花開(kāi)，是一個(gè)戰(zhàn)勝困難的信念，是一把鑰匙，開(kāi)啟困難的大門(mén)，也是一種生活，困難大門(mén)打開(kāi)后的美妙生活。
在飄雪的季節(jié)守候花開(kāi)，多么淡定，多么從容；在飄雪的季節(jié)守候花開(kāi)，何等開(kāi)朗，何等豁達(dá)；在飄雪的季節(jié)守候花開(kāi)，無(wú)比興奮，無(wú)比快樂(lè)！
守候花開(kāi)作文 篇21
多年來(lái)，在我的書(shū)桌旁，那略顯陰暗的一角，始終擺放著一盆無(wú)名的花，蔥蘢的枝葉間點(diǎn)綴著幾朵粉紅的花朵，花很小，甚至不起眼，可誰(shuí)又知道那是多少個(gè)寒來(lái)暑往，世事變遷之后才凝聚的芳香。
那天，母親視若珍寶地拿到家里時(shí)，他還很稚嫩。小心翼翼地抽出青綠色的嫩芽，吐露著生的氣息。在母親悉心照料下，他長(zhǎng)得很快，不過(guò)幾個(gè)月，在一片陰翳中便冒出了幾點(diǎn)粉嫩。我一時(shí)興起，將它搬到我的書(shū)桌上，每天靜靜等待，等待著開(kāi)花的那一日。
可誰(shuí)知那花竟如此嬌嫩，換了一個(gè)地方像突然停止生長(zhǎng)一般死氣沉沉，往日生機(jī)勃勃，幽深秀麗的他變得暗淡。葉邊還有一絲枯黃，完全沒(méi)有了從前的光輝。盡管每日我為它澆水，松土，施肥，默默地祈禱，希望等到開(kāi)花的那一日�？擅\(yùn)卻像玩笑一般漠視了我做的一切，窗邊吹來(lái)一陣微風(fēng)，引得枝葉沙沙作響。仿佛我的心也跟著“沙沙，沙沙……
有時(shí)我覺(jué)得自己就像這盆花一樣。盡管我很努力的扎根，每天如饑似渴般吸收著陽(yáng)光。默默地付出著，也默默的祈禱著，可到頭來(lái)還是滿(mǎn)地殘花凋零的結(jié)局。我以為是自己不夠努力，所以我更加奮進(jìn)，不放過(guò)一絲一毫的時(shí)間，可現(xiàn)實(shí)證明：我還是錯(cuò)了。一個(gè)人孤獨(dú)的坐在空蕩的教室，望著桌前考試的成績(jī)單，我不得不再次屈服于命運(yùn)的安排。眼看著對(duì)手正大步邁進(jìn)，趕超自己卻也無(wú)能為力�？烧娴囊艞墕幔空娴囊劭慈松@場(chǎng)輪回還未開(kāi)始，就已結(jié)束……
深夜，四周空寂，輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡。盡管老師，父母都沒(méi)有說(shuō)什么，但內(nèi)心始終被什么壓迫著。當(dāng)我的視線(xiàn)再次停留在那盆無(wú)名的花上，停留在那枯枝敗葉上，一種莫名的傷感涌上心頭。那一晚，徹夜無(wú)眠。
在經(jīng)歷過(guò)苦苦的思索后，我毅然的決定繼續(xù)走下去。但我并不相信自己是否能成功，那時(shí)的我，與其說(shuō)是走，倒不如說(shuō)是茍延殘喘。但無(wú)論怎樣，我開(kāi)始一步一步向前。臨近期末那段時(shí)間，很忙碌，也會(huì)有苦澀。我不由得想到了白巖松曾對(duì)處于人生低谷中的柴靜說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“你知道嗎，最痛苦的日子往往是最幸福的，只有當(dāng)人們?cè)俅位厥撞拍芷穱L出幸福。”是啊，這話(huà)不錯(cuò)。當(dāng)期末成績(jī)下來(lái)時(shí)，只覺(jué)得那無(wú)形中的壓迫消失了，倒真有種“把酒臨風(fēng)，其喜洋洋”的感覺(jué)。
假期的第一個(gè)月夜，我又坐在書(shū)桌旁靜靜的思索，卻聞到一股清香——那花開(kāi)了。我竟有些不相信自己的眼睛，可那一朵朵粉紅的笑靨分明擺在我眼前，他們相互依偎著，隨風(fēng)輕旋起舞，發(fā)出陣陣芳香。
是啊，花開(kāi)了。送來(lái)一份遲開(kāi)的芬芳。我等待著，靜靜等待著，守候內(nèi)心那一份執(zhí)著，終于等到花開(kāi)的那一天。望著小小的花朵，誰(shuí)又會(huì)想到，那是多少個(gè)寒來(lái)暑往，世事變遷后才凝聚的，雋永的芳香。
守候花開(kāi)作文 篇22
又到了九月菊盛開(kāi)的季節(jié)，漫山遍野的九月菊隨風(fēng)舞動(dòng)，陣陣清香撲鼻而來(lái)，我仿佛穿越了時(shí)間與空間，回到了那個(gè)淡雅芬芳的童年……
甜蜜
小時(shí)候，我與外公住在一起，那時(shí)候外公的身體很硬朗。
外公給我做了一架秋千，外公把我蕩得好高好高，仿佛一伸手就能觸摸到澄澈湛藍(lán)的天空……初夏，彌漫著槐花的香氣，那一大串兒一大串兒的，水晶般圓潤(rùn)，招人喜愛(ài)。外公用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿子，采下來(lái)一串串槐花，槐花又甜又香……外公總是慈祥地看著我把槐花塞滿(mǎn)嘴巴……那時(shí)候，院落里的九月菊還是小苗苗，外公每天都為它們澆水，施肥，仿佛照料自己的孩子一樣，有時(shí)我會(huì)托著下巴，用稚氣的聲音問(wèn)外公：'外公，這是什么花呀？”
“這呀，是九月菊�！�
“那外公，為什么喜歡九月菊呢？”
外公摸摸我的頭，笑而不語(yǔ)。九月菊搖動(dòng)著幼小的身軀，仿佛在回答著什么……
約定
我會(huì)和外公一起照料它們，小小的我把心中的煩惱，對(duì)父母的思念，一一對(duì)九月菊訴說(shuō)，而它們總是默默地傾聽(tīng)，溫柔地?fù)嵛课矣仔⌒撵`的敏感與不安。外公坐在藤椅上，我拿起小板凳坐在外公旁邊，聽(tīng)外公給我故事，氣氛安詳而平靜。夕陽(yáng)西下，有時(shí)我會(huì)打起小瞌睡，外公就會(huì)抱起我，走進(jìn)屋里，給我蓋上小被子，然后輕輕地走出去，給我做香甜可口的飯菜。我問(wèn)外公：
“外公，我們要種好多好多的九月菊，到時(shí)候啊，我和外公一起看護(hù)它們，不能讓壞人搞破壞。”
“好，好啊，你這小丫頭，腦袋瓜里凈是些奇怪的東西，到那時(shí)啊，外公老了，走不動(dòng)了，你可要做外公的拐杖。"外公慈祥地笑了，眼中是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
“那我們拉鉤上吊，一百年不許變�！蔽倚χf(shuō)。
守候
漸漸地，我長(zhǎng)大了，由于繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我很少去看望外公，而那個(gè)約定也仿佛已被我遺忘。直至那一日，閑暇之余，我想起了外公，也想起了那個(gè)關(guān)于九月菊的約定，我跑到外公院子里，一簇簇的九月菊映入我的眼簾，金黃的花在微風(fēng)中此起彼伏地跳動(dòng)著，仿佛一個(gè)個(gè)小靈在吟唱一曲動(dòng)聽(tīng)的歌……柔和的夕陽(yáng)給這里鍍上了一圈柔柔的底色，撲鼻的清香中夾雜著絲絲暖意。
院子中央，有一位坐在藤椅上安睡的老人，藤椅依舊搖動(dòng)著，畫(huà)面仿佛就此靜止。我不忍心打破這幅靜謐的場(chǎng)景，輕輕走過(guò)去，蹲在外公旁邊，悄悄地說(shuō)：“外公，我來(lái)了，別忘記我們有個(gè)約定……”外公睜開(kāi)眼，說(shuō)："小丫頭，還是這么乖，外公知道，外公呀，天天在等你呀。"我的眼神穿過(guò)菊花海，望向天邊的夕陽(yáng)，此時(shí)，陽(yáng)光灑在外公已經(jīng)花白的頭發(fā)上，夕陽(yáng)西下，歲月靜好。
小時(shí)候，您給予我一個(gè)幸福的天堂，現(xiàn)在，就讓我成為您的一朵野菊花，陪你度過(guò)每一天。若幸福是一朵花開(kāi)的守候，那我愿與您，共賞一生……
守候花開(kāi)作文 篇23
案例背景
在我心中，每個(gè)孩子都是一朵會(huì)開(kāi)的花，或遲或早，或長(zhǎng)或短；或迎風(fēng)招展，瀟瀟灑灑；或含苞欲放，羞羞答答……需要我們用愛(ài)去呵護(hù)。尤其是孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，更需要我們懷有一顆愛(ài)心，耐心地等待，送一縷陽(yáng)光溫暖他們，化一絲春風(fēng)愛(ài)撫他們，就一定會(huì)聽(tīng)到世界上最美的聲音——花開(kāi)的聲音！
案例描述
1、跳繩風(fēng)波
記得那是一個(gè)冬日的午后，我正坐在辦公室里批改作業(yè)，門(mén)突然被推開(kāi)了，只見(jiàn)吳夢(mèng)已哭成了小淚人，“怎么啦？誰(shuí)欺負(fù)你的，快告訴老師。”她傷心地哭著說(shuō)：“我今天剛帶來(lái)的跳繩不見(jiàn)了，這是我南京的大姑新幫我買(mǎi)的……”我忙問(wèn)：“是什么樣兒的？什么時(shí)候不見(jiàn)的？”和她同來(lái)的同桌連聲說(shuō)：“她的跳繩可漂亮了，還是帶計(jì)數(shù)器的，早上第四節(jié)體育課時(shí)，我和她還在一起比賽的。可中午到校后，就不見(jiàn)了�！薄澳惆阉旁谑裁吹胤嚼玻瑫�(huì)不會(huì)帶回家了��？”“沒(méi)有，我放學(xué)時(shí)就把它放在了抽屜里，我想下午來(lái)的時(shí)候再跳�！�
那我們快去班里找找，說(shuō)不定放在角落里沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？于是，我來(lái)到教室發(fā)動(dòng)全班孩子，對(duì)大家說(shuō)：“你們見(jiàn)過(guò)吳夢(mèng)那根漂亮的跳繩嗎？”同學(xué)們都嘰嘰喳喳地說(shuō)見(jiàn)過(guò)�！皡菈�(mèng)想把跳繩借給大家玩，可是忘了把跳繩放在哪兒了，你們能幫忙找找嗎？”全班孩子一起找遍了教室的每個(gè)角落——但令人失望的是……沒(méi)找到。看來(lái)不得不承認(rèn)：是有人喜歡上了這根跳繩，把它悄悄“借”走了。
2、出謀劃策
怎么辦？望著一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的小臉蛋，我實(shí)在找不出懷疑的對(duì)象。還是等等吧！興許跳繩能自己出現(xiàn)呢！回到辦公室，其他老師幫忙出謀劃策：“你一個(gè)一個(gè)地仔細(xì)觀察，也可讓孩子互相觀察，發(fā)現(xiàn)異常情況向你報(bào)告�！薄罢乙幻嫠麄兾匆�(jiàn)過(guò)的鏡子，可以美其名曰‘魔鏡’，讓全班孩子都來(lái)照一照，不敢照的那肯定與這根跳繩有關(guān)系。”“你干脆告訴孩子們教室里有監(jiān)控……”看著好心的同事，我不免有些擔(dān)憂(yōu)：這些主意也許會(huì)有效，可也會(huì)給孩子心理造成一定的壓力：互相揭發(fā)會(huì)使孩子互相不信任，照“魔鏡”，利用監(jiān)控會(huì)讓“借跳繩”的孩子心懷恐懼而不愿上學(xué)。
3、靈犀一閃
思考再三，這些辦法都不太理想。怎么辦？總不能讓這事不了了之吧。事發(fā)第二天，我在著名特級(jí)教師李鎮(zhèn)西的班主任日記《心靈寫(xiě)詩(shī)》中找到了答案：班主任最重要不是管理，而是走進(jìn)心靈，用“悄悄話(huà)”的方式可以解決很多問(wèn)題。我想要是老師和孩子之間說(shuō)悄悄話(huà)，是不是可以拉近我和孩子的距離？如果孩子都把我當(dāng)朋友，跟我說(shuō)實(shí)話(huà)，那么，“借跳繩事件”也就迎刃而解了。
雖然這么想，可心里還是沒(méi)底：先試試這種方法，看看能否奏效。于是，我立即在班里舉行了一個(gè)“朋友，我想告訴你一個(gè)秘密”的講悄悄話(huà)活動(dòng)。我對(duì)大家說(shuō)：“小朋友，老師就是你們的大朋友，今天我這位大朋友想和你們做一個(gè)講悄悄話(huà)的游戲，愿意嗎？”教室里一下炸開(kāi)了鍋，“太好了，我想和老師交朋友……”這群頑皮的孩子忍不住歡呼起來(lái)。我借機(jī)鼓勵(lì)道：“我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，老師也會(huì)，如果大朋友做錯(cuò)了事，現(xiàn)在知道錯(cuò)了，很想改正錯(cuò)誤，你們會(huì)原諒我嗎？”“會(huì)！”“我也會(huì)”……孩子們回答得很真誠(chéng)。眼看時(shí)機(jī)成熟，我趕緊揭示游戲主題——“知錯(cuò)就改”，并宣布游戲要求：“下面我們就找自己要好的朋友，向他訴說(shuō)壓在你心里的秘密。傾聽(tīng)秘密的朋友要做到：幫助他保守秘密，提醒他改正錯(cuò)誤！悄悄話(huà)游戲開(kāi)始！”
一年級(jí)的孩子，心靈是那么天真、純潔。話(huà)音剛落，一些活潑可愛(ài)的孩子就離開(kāi)了自己的座位，走向好朋友，開(kāi)始輕聲細(xì)語(yǔ)起來(lái)。看著小朋友一個(gè)一個(gè)從自己的身邊走過(guò)，感覺(jué)有點(diǎn)失落：孩子能把他們的秘密告訴我嗎？畢竟我是他們的老師！萬(wàn)一沒(méi)有孩子來(lái)找我，丟失的跳繩怎么辦？還能找得回來(lái)嗎？我的心中充滿(mǎn)憂(yōu)慮。這時(shí)，性格活潑開(kāi)朗的高宇蹦蹦跳跳地來(lái)到我的身邊，“高宇，你想和我交朋友，對(duì)嗎？”他咧著嘴呵呵地笑著說(shuō)：“大朋友，我告訴你一個(gè)秘密：有一次，我的同桌李響把我的文具盒碰翻了，我就悄悄把他的橡皮藏了起來(lái)！”我趁勢(shì)引導(dǎo)：“朋友，你一定知道該怎么做吧！”他馬上就把橡皮還給同桌，還對(duì)李響深深鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“對(duì)不起！”我本以為他會(huì)讓我為他保守秘密，沒(méi)想到孩子能當(dāng)場(chǎng)認(rèn)錯(cuò)，我情不自禁地為他豎起大拇指。不一會(huì)兒，又有許多孩子來(lái)承認(rèn)自己犯過(guò)的一些小錯(cuò)誤，他們都得到了我的表?yè)P(yáng)�！罢媸怯赂业暮⒆�，記住，這只是我們倆的秘密！”
4、等待花開(kāi)
“丁零零”下課了，可還是沒(méi)有任何有關(guān)跳繩的消息，可我想：只要我把這個(gè)游戲堅(jiān)持下去，相信會(huì)有更多的驚喜在等著我。第二天放學(xué)，我正在教室關(guān)門(mén)窗，一個(gè)平日里性格內(nèi)向的孩子曉菁正在慢吞吞地整理書(shū)包�！耙灰蠋煄兔�？”她低著頭，不說(shuō)話(huà)，我走到她身邊，她紅著臉低聲說(shuō)：“毛老師，我也要告訴你一個(gè)秘密，吳夢(mèng)的跳繩是我拿的，你不要告訴別人，行嗎？”我心里長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣：經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而又短暫的三天等待，“借跳繩事件”終于可以結(jié)案�！爸e(cuò)敢于承認(rèn)，你真是個(gè)了不起的孩子！那你準(zhǔn)備怎么辦呢？”“我不敢自己還給她”�！懊魈炷闱那陌烟K放在老師講臺(tái)的抽屜里，我?guī)湍氵�。不過(guò)，以后借東西時(shí)，一定要先征得別人的同意，好嗎？”她使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，我笑了，她也笑了……
案例反思
每個(gè)孩子都是一朵花，每朵花的成長(zhǎng)都有一個(gè)過(guò)程。我們之所以會(huì)犯錯(cuò)，就是因?yàn)檫^(guò)重的功利心讓我們等不到花兒開(kāi)放的那一刻，等不及孩子經(jīng)歷完成長(zhǎng)的過(guò)程；就是因?yàn)楦≡甑膽B(tài)度讓我們少了一種寬容的胸懷，少了一雙智慧的眼睛。而今，我回過(guò)頭以一個(gè)旁觀者的身份去回味這一切的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那微笑的瞬間，我品嘗到了教育的喜悅。這一次成功的教育案例給了我很多思考。
我明白教育的等待并非守株待兔，它是一種積極主動(dòng)的無(wú)聲呼喚，是一種智慧的等待�！昂⒆臃稿e(cuò)，就是上帝也會(huì)原諒”，更何況是孩子眼中神圣的教師？我們?cè)趺从欣碛刹蝗ツ托牡却�？等待是一種愛(ài)——一種需要愛(ài)心與信心的愛(ài)。很多時(shí)候，孩子的豁然開(kāi)朗、頓悟清醒，也許就在我們耐心等待的一剎那之后。對(duì)于曉菁的這份等待，是我對(duì)她犯錯(cuò)的寬容，更是對(duì)她自尊的呵護(hù)。正是這份等待讓她在愧疚之后能夠平靜而從容地抬起頭……也正是在等待中，我享受到了別樣的幸福。
其實(shí)，一個(gè)孩子從幼稚走向成熟是一個(gè)過(guò)程，我們不能用成人的眼光來(lái)看待孩子，不能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求所有的孩子。對(duì)于有些孩子來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程可能需要更多的時(shí)間。這就需要我們教師，放慢愛(ài)的腳步，用我們的真誠(chéng)、寬容、耐心、期待、信任、尊重……學(xué)會(huì)等待，在等待中守候花開(kāi)。
掩卷反思，教育是一個(gè)等待的過(guò)程，而等待也是一個(gè)教育的過(guò)程，在等待中付出必然能在等待中收獲。種子會(huì)慢慢地發(fā)芽，花兒會(huì)悄悄地開(kāi)放，我會(huì)靜靜地等待。我要用汗水澆灌校園沃土中的每一種植物，耐心等待每一株鮮花爭(zhēng)奇斗艷、每一棵小草勃發(fā)生機(jī)。我將用我的等待引領(lǐng)每一個(gè)孩子都揣著自信，走向成功！讓我們一起耐心等待，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，守候花開(kāi)的幸�！�
守候花開(kāi)作文 篇24
一路走來(lái)，沿途的風(fēng)景，花開(kāi)花敗，人世間的冷暖，觸痛多少無(wú)言的感慨，狂野不堪的風(fēng)吹散了相聚相散！一粒沙子可見(jiàn)海底，沉醉了萬(wàn)年的等侍，一滴水可見(jiàn)全世界，悲和喜都化著了雨水和眼淚，一個(gè)人，一份殘留的傷，清晰可見(jiàn)，歷經(jīng)千年，如何能忘？滾滾紅塵，誰(shuí)蒼老了誰(shuí)的想念？
冬夜宵寒，我獨(dú)守?zé)艋痍@珊，冷月，伴著詩(shī)意，淺淺的掠過(guò)心扉。寂靜的夜演繹著重復(fù)的過(guò)往，深深的夜色掩飾不住深深的悲，起伏不停的思緒落寞了誰(shuí)的等待？這指尖跳動(dòng)的文字，誰(shuí)又在思念誰(shuí)的思緒？滿(mǎn)以為，我如秋海中的一片枯葉，枝落葉黃后，就會(huì)義無(wú)反顧地葬在冬日的雪海，從此彼此相忘，不曾想，殘留的夢(mèng)，日益一日的瘋長(zhǎng)，那場(chǎng)景，那夢(mèng)境，一如春天盛開(kāi)的桃花，敗了心海。
青春在午夜的風(fēng)中散場(chǎng)，獨(dú)酌著那對(duì)你思念化做的陳釀。風(fēng)！吹斷了楊柳的青絲，吹皺了，一江碧水，那個(gè)秋天，那個(gè)飄葉似蝶的季遠(yuǎn)，你向我走來(lái)。那時(shí)，你的笑！如花般燦爛；那時(shí)，我的笑顏，如海棠般盛開(kāi)；那時(shí)，天空耀眼的藍(lán)，山和水笑濺了幸福的溫柔！
凝眸處，那一地殘紅，刺痛了雙眸，悸動(dòng)了情愫，擾亂了思緒，撩起了一抹聲聲慢的心事。不知什么時(shí)候，我還沒(méi)有來(lái)得及回頭，三年光陰就匆匆而去，一轉(zhuǎn)眼你就消失在季節(jié)的前頭，玫瑰花還沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候，你就輕柔地離我而去，輕柔得碎裂了我的心扉。
也許，時(shí)光是收藏著那些最美回憶的驛站，生命的盡頭總是往事如煙！這是懷念嗎？懷念從前那般燦爛的你！還是在追憶？追憶那段逝去的情緣！
等待，是一闋綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)的清詞；等待，是思念支起的半扇軒窗；等待，在一襲靜謐，一室書(shū)香里匍匐；等待，在一壺綠茶中匍匐沉煙的往事。許我，最后一次，在筆墨間淋漓心底的喜怒哀樂(lè)。
今晚，與伊共賞一輪月，同伊共攜一簾夢(mèng)；今晚，我將月光攬入秀枕，擁抱著纏綿的相思入夢(mèng)，赴伊浪漫之約；今晚，你是否也枕著月光，把靈犀傳入我的夢(mèng)中，在浪漫中把我擁入胸懷？月溶溶，情悠悠，念長(zhǎng)長(zhǎng)，思綿綿。
夢(mèng)里，月色淡涼，風(fēng)聲靜謐，窗外，萬(wàn)家燈火，卻不嘈雜；窗內(nèi)，你我相偎，細(xì)訴心語(yǔ)，遙想未來(lái)，構(gòu)思明日，談?wù)摪l(fā)展，話(huà)題充分卻不深刻，引思卻不費(fèi)解，偶爾談星論月，偶爾蹙眉低語(yǔ)，偶爾閉眼假寐。夜，太靜；夜，太美；夜，微醉。
細(xì)數(shù)過(guò)往，我來(lái)不及將愛(ài)情裝進(jìn)口袋，你已經(jīng)在我毫無(wú)提防的時(shí)刻鉆入我的心底，一生遇一人，一人伴一生，愿得一人心，白首不相離。如此，將愛(ài)情藏入心間，用靈魂耕耘，在歲月的肥沃土地上，等待幸福的花開(kāi)，迎接愛(ài)情的果實(shí)。在那個(gè)時(shí)刻未來(lái)臨前，揮袖執(zhí)筆，將愛(ài)情，放進(jìn)端硯里研磨，寫(xiě)在宣紙上，無(wú)論經(jīng)歷多少時(shí)光，都不會(huì)褪色，即使平凡，也是最初最真的心的闡述，而后時(shí)光，輕輕翻起，那是最真的回憶錄，是自己的歷史婆娑，是自己一路愛(ài)情的旅途。那一卷一卷的紅箋小字，那一闕一闕的斷章殘句，那一些零亂的碎語(yǔ)訴說(shuō)著昨日繾綣的溫情，追憶著流年的眷戀。那一闕瘦瘦的詞如蘭花的婉約，那一襲繾綣的思念如薔薇的柔情，那一抹溫馨的回憶如丁香的寂寞，那一懷淺淺的疼痛如海棠的凄涼。如水的思緒，如花綻放，一路散發(fā)著幽幽的芬芳。
滿(mǎn)月當(dāng)空，思緒在瞳孔里翻滾，握著的手的溫度，除去了些許蕭索，愿君莫妒，亦趁佳景、輕書(shū)玉兔。致廣寒，慰嫦娥，同醉明月故途。沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有寒凄，情若柔絲，最是浮生纏裹。
走過(guò)似水流年的昨日，將迎來(lái)嶄新希望的今日，相守江湖，相守天涯，相守情歸處，此生，與爾作伴，安守歲月旖旎，靜待時(shí)光沫流，看遍命里夕陽(yáng)西走，路過(guò)年年歲歲如此好個(gè)秋，仞要美景細(xì)水長(zhǎng)流，不負(fù)年華不負(fù)相思不負(fù)卿。
夜盡終有黎明起，即使穿梭繁流，也能找見(jiàn)彼此，了會(huì)心意。媚陽(yáng)羞澀，在繁華的街頭街角，總有你和我形影不離，我們一起穿越斑馬線(xiàn)，踏遍克拉瑪依，訪(fǎng)盡圖書(shū)館，那鐘樓的青磚也格外流光溢彩。閑暇之日，總能滿(mǎn)足享受的心愿，品嘗喜歡的食物，瀏覽心動(dòng)的書(shū)籍，傾聽(tīng)最?lèi)?ài)的音樂(lè)，討論文學(xué)，你是我的念，是我的緣，是我此生珍藏的永遠(yuǎn)。
朋友這道風(fēng)景線(xiàn)，我們一起欣賞，共同照看；生命里與你相依相伴，我們彼此都是對(duì)方的重點(diǎn)，深入心臟的支點(diǎn)；歲月的路，一起相偎，直到粉黛蒼，心透涼，若可，還想與你再續(xù)來(lái)世緣。
走落了日月，路還在延長(zhǎng)；蒼老了面色，愛(ài)還在心上。向往的愛(ài)情，向往的細(xì)水長(zhǎng)流，我們可否如覺(jué)遲說(shuō)的這般，蒼老了面色，愛(ài)還在心上，遺失了歲月，你仍與我深深相伴。
思戀的纏綿，凝眸的遐想，惆悵的心兒，“人面不知何處，綠波依舊東流”。與你相遇在唐詩(shī)宋詞中，共同的愛(ài)好是平平仄仄，共同的興趣是上闋下闋，共同的情趣是變化的韻律；無(wú)法釋?xiě)训氖悄愕恼嬲\(chéng)，魂?duì)繅?mèng)縈的是你的情思，愁緒灑落的是你的文字，浸透心懷的是你的歸期。流連在詩(shī)句般的花叢中浪漫起舞，用沾滿(mǎn)愁緒的文字尋覓我們心中的靈犀，在點(diǎn)滴的默契中，搭建相思的閣樓，沿著詩(shī)詞鋪就的小路，看一路詞牌的花朵燦爛的開(kāi)放。在曉風(fēng)殘?jiān)轮畷r(shí)，在暮鼓晨鐘之際，去畫(huà)橋煙柳的湖邊，填寫(xiě)我們的相思春詞，描述我們心中的浪漫靈犀……
繾綣如畫(huà)的記憶，仿佛全是月色之下，你給我的繞指柔情與牽掛。也曾想過(guò)，這一份美好，終會(huì)逝去，只成為年輪里的回憶；也曾想過(guò)，這一路的情深款款，終抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的無(wú)情，終究無(wú)法與你詩(shī)箋里的諾言，一同永恒；也曾想過(guò)，美麗的夢(mèng)仿如隔世，終將蒼老在如水的時(shí)光中，無(wú)影無(wú)痕；也曾想過(guò)，搜瑰麗疼痛填補(bǔ)蒼白的文字；也曾想過(guò)，看葉子瘋狂地掃地，洞簫聲嘎然而止；也曾想過(guò)，桃紅與柳綠糾結(jié)，一場(chǎng)春逝潛移。所有情殤一路蜿蜒而來(lái)，攜了晨曦，等下一個(gè)花開(kāi)。
相遇，如詩(shī)如畫(huà)，輕快浪漫；別離，哀婉憂(yōu)傷，無(wú)法釋?xiě)�；一曲靜靜的相思，一段纏綿的浪漫；一闋煙霞般絢麗的相思長(zhǎng)歌，一曲夢(mèng)幻般平仄的聲聲慢曲；婉約哀傷了幽然的心兒，悲愴刺痛了寂寞的夢(mèng)景，浪漫釀造了不盡的希望。也許，忸怩的季節(jié)早已經(jīng)在課堂上垂落的粉筆沫中朦朧到不可觸摸；也許，一起走過(guò)的路燈已在時(shí)間無(wú)情的盤(pán)問(wèn)下變的搖搖欲墜；亦或許，刻下你名字的木桌已化為冬日里的一絲煙火，但你或許不會(huì)設(shè)想，在一個(gè)安靜的角落，還會(huì)有個(gè)打傘的人等你在下雨的空間里，希望把他不太溫暖的肩膀借給你在悲傷的那個(gè)時(shí)間。
小心鋪開(kāi)留香的宣紙，拈著一支充滿(mǎn)柔情的秀筆，濃濃的蘸飽幽香墨汁，輕輕的落筆，暗暗的凄然。不為別的，只為那從邂逅到相知的畫(huà)面，像唐詩(shī)般輕松浪漫，還在心中蕩漾；只為那從相愛(ài)再到分別的畫(huà)面，像宋詞般婉約哀傷，還在眼前聚焦。
任思念在如詩(shī)詞般的花叢中浪漫生長(zhǎng)，把花開(kāi)的喜悅傳到天涯，把花謝的憂(yōu)傷仍到海角，讓字里行間的尋尋覓覓在煙雨中平平仄仄的與你同和共賦，只想用你譜的簫曲責(zé)問(wèn)你許諾的歸期，愿將沾滿(mǎn)愁緒的花事放在心底輕聲的叩問(wèn)：這次的歸期真的不是如夢(mèng)嗎？
可是，當(dāng)塵緣已如夢(mèng)，為什么，連季節(jié)也變得荒蕪如斯？原來(lái)，沒(méi)有你的日子，最暖的季節(jié)也是微涼；原來(lái)，沒(méi)有你的日子，一窗的明月，亦只是滿(mǎn)簾銀霜；原來(lái)，沒(méi)有你的日子，心總是無(wú)聲地落淚；原來(lái)，沒(méi)有你的日子，糾結(jié)更深，思念愈濃。分開(kāi)以后，我才知，愛(ài)的情深意重。分開(kāi)以后，我才知，在分開(kāi)的日子里，我們都在品嘗痛苦，品嘗錯(cuò)過(guò)的心碎。一室幽香，幾多心事，一縷思緒，幾多惆悵。幾度春華，幾許夜色，幾種難言，幾柱愿香；都在這檸檬般的月色中浪漫地凈化。
咫尺天涯，與伊相隔。思念從分別那天開(kāi)始萌芽，淚水已把它澆灌成參天大樹(shù)，浪漫又讓它結(jié)出燦爛的碩果。今天，捧玫瑰，迎伊來(lái)；訴相思，心易碎；有情人，終相會(huì)。用等待去攜手相思同醉，用等待去燃燒青春不悔。時(shí)光，蒼老了誰(shuí)的等待？我在等一分鐘。
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