【精華】小學(xué)生作文600字集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
池老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子微微向上翹起，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師，也是一個(gè)媽媽?zhuān)趯W(xué)校，她要和我們上課、改作業(yè)，值日、看午睡，還要開(kāi)會(huì)�；氐郊�，她要備課、改作業(yè)、煮飯……不過(guò)池老師還是面帶笑容，盡量不把疲憊表現(xiàn)出來(lái)。
池老師很關(guān)心同學(xué)們的健康。她每天都早早來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)窗戶(hù)，并且告訴我們：“每天早上要開(kāi)窗通風(fēng)，不然會(huì)感冒發(fā)燒的�！泵抗�(jié)課間，她都不停地嘮叨我們：“課間一定要喝水，不喝水會(huì)嗓子疼，大家都會(huì)感冒發(fā)燒的。”你看，池老師是多么關(guān)心我們啊！
記得那是一次考試前夕，池老師發(fā)燒，嗓子啞了，只能很小聲地說(shuō)話，大多數(shù)要說(shuō)的話都只能寫(xiě)在黑板上，或者叫班干部幫忙傳達(dá)。大家都覺(jué)得很奇怪，紛紛議論：“池老師為什么這么小聲說(shuō)話呢？”這是一位教學(xué)主任走進(jìn)我們課室，勸生病的池老師回家休息。這時(shí)大家才知道，池老師昨天發(fā)燒，嗓子發(fā)炎，只能小聲說(shuō)話�！皼](méi)事的�！背乩蠋熚⑽⒁恍�，“喝點(diǎn)水就好了�！贝蠹叶紕癯乩蠋熁丶倚菹ⅲ齾s搖搖頭，小聲地說(shuō)，“不行不行，孩子們明天就要考試了，我還要幫他們復(fù)習(xí)呀！”池老師就留下來(lái)繼續(xù)給我們上課，就這樣，生病的池老師上課時(shí)很耐心的和我們講考試的重點(diǎn)，并讓我們做復(fù)習(xí)題。下課時(shí)她就不停地喝水，池老師就這樣堅(jiān)持下來(lái)了。結(jié)果考完試，池老師因病臥床休息好幾天。
池老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”您不論有多辛苦，都把所有的心血放在我們的成長(zhǎng)中，謝謝您！
小學(xué)生作文600字 篇2
2300年的書(shū)包不但讓你耳目一新，還保證讓你大吃一驚。
我們背著沉甸甸書(shū)包哼哼哈哈爬樓梯的情況已經(jīng)一去不復(fù)返。書(shū)包，似一本字典，小巧輕便，利于攜帶。而且這“字典”書(shū)包上有很多按鈕，紅的、綠的、黃的……
開(kāi)始上課了，摁紅色按鈕開(kāi)啟書(shū)包。點(diǎn)開(kāi)綠色的放大鍵，霎時(shí)間，你會(huì)看到那薄如蟬翼的書(shū)本、鉛筆盒頓時(shí)還原成標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)及學(xué)習(xí)用品。你或許納悶了，為什么不直接使用電子書(shū)呢？原因只有一個(gè)， 保護(hù)學(xué)生視力。電子產(chǎn)品花花綠綠，泛濫成災(zāi)，對(duì)眼睛傷害太大。所以科學(xué)家們通過(guò)研究，對(duì)教科書(shū)制定了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)縮小后存入書(shū)包，使用放大鍵即可使用當(dāng)然如果你是馬大哈，也不用著急，書(shū) 包上的復(fù)制鍵可以為你特殊服務(wù)——快速高效地為你復(fù)制任何一本本。不過(guò)友情提醒，這書(shū)包的使用壽命是會(huì)精確統(tǒng)計(jì)的，累積了一定的特殊服務(wù)數(shù)量后，你就得花巨額為自己的馬虎買(mǎi)單。書(shū)包更大的 功能是能指導(dǎo)你作業(yè)，紫色按鈕啟動(dòng)，掃描儀工作，一分鐘后，電子電腦屏上會(huì)顯現(xiàn)出你的錯(cuò)題，這樣你就可以重新思考。如果你還是百思不得其解，放心，再一次讓掃描儀掃視錯(cuò)題，標(biāo)準(zhǔn)解法躍然紙 上。不要以為這樣你們就可以偷懶不做作業(yè)，凡是書(shū)包替你改正的錯(cuò)題，是用紅筆顯示的，老師批改作業(yè)時(shí)一看就知道你作業(yè)的準(zhǔn)確率。
如果你認(rèn)為這就是未來(lái)的神奇書(shū)包的作用，那你就大錯(cuò)特殊了，2300年的書(shū)包不但在我們學(xué)習(xí)上大展才能，在我們的生活中也大有作用。書(shū)包中的黃色按鈕是“生活輔助鍵”，如果你啟動(dòng)“導(dǎo)航儀” 功能，可為我們迷路時(shí)指明方向；如果突然下雨，你也別急，小菜一碟，只要啟動(dòng)黃色按鈕“打傘程序”，書(shū)包的塑料外殼會(huì)變幻成一把傘，為你遮風(fēng)擋雨。除了這些，他還可以變幻成訂書(shū)機(jī)、鉗子等 生活中的必備品。
總而言之，2300年，真所謂是：一“包”在手，萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)�。�
小學(xué)生作文600字 篇3
最近我要搬到新家里了，快裝修好了，只差我的床了，下午，我和媽媽爸爸一起坐在沙發(fā)上等。
下午，天氣悶熱，陽(yáng)光直射在大地上，只偶爾有一陣小風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)我的臉龐又不知上哪去了，我也只好一邊拿著扇子一邊喝水。
十分鐘后，手機(jī)響了，媽媽接聽(tīng)，說(shuō)，道了。我正想下樓去幫他們太一下，媽媽卻說(shuō)：你抬不動(dòng)的，那麼重，我也只好作罷在沙發(fā)上等著，不久，那一個(gè)小伙子上來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就像一個(gè)三十幾歲的老年人，仔細(xì)一看，比我大不了幾歲，卻比我黑許多，看來(lái)是長(zhǎng)時(shí)間在外面所致，只見(jiàn)他大汗淋漓的往床上一點(diǎn)一點(diǎn)的釘釘子，我有點(diǎn)同情他，媽媽又說(shuō)：別看她那么累，一天能掙好幾百呢。后面的我也沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，只是看他在那里安裝，塔頂?shù)暮茏屑?xì)，好像連一根頭發(fā)也不放過(guò)，不透在他手中像棉花一樣脆弱，半個(gè)小時(shí)后，床板已經(jīng)安好了，媽媽讓她留下喝水，他只是笑著搖了搖頭說(shuō)不累，還趕時(shí)間呢，就下樓了。
外面的太陽(yáng)依舊那抹耀眼，回到家，我一邊收拾著輸出一邊看著書(shū)，一本書(shū)遠(yuǎn)在我不小心下掉到了地板上，書(shū)被打開(kāi)了一夜，我拿起書(shū)仔細(xì)看，書(shū)中說(shuō)道人生只有一次，是不能重來(lái)的，生命如鉛筆，越用越短；生命如蠟燭，躍然越少。對(duì)待只有一次的生命，我們應(yīng)該以謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度全力以赴的做好每一件事，不負(fù)于生命的期待。人生豐富精彩，神魔職業(yè)都有快樂(lè)，就像那個(gè)小伙子一樣，每當(dāng)她裝好一張床，看著我們高興的目光看著那張床是，他內(nèi)心一定是幸福的'，無(wú)論太陽(yáng)天氣是多麼熱，她的心情也是愉快的。
放下書(shū)，我會(huì)一起消失第一次幫媽媽打掃衛(wèi)生，當(dāng)媽媽下班回家看到的是那干凈整潔的駕駛，臉上洋溢著幸福，我也感覺(jué)到了相逢，原來(lái)幫別人做一件事時(shí)那么快樂(lè)��！
小學(xué)生作文600字 篇4
我是一瓶在雜貨店里的飲料，有著優(yōu)美的瓶身和絢麗多彩的外衣，我得意著自己的甜美味道，靜靜地等待著欣賞我的顧客。
有一天，正前方走來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的小朋友，我心里緊張極了，默默地念叨著“買(mǎi)我！買(mǎi)我！”
他的目光不斷移動(dòng)，過(guò)了好久，他才說(shuō)：“我要這支鉛筆，這把尺子，還有這瓶飲料。”我樂(lè)開(kāi)了花，老板笑吟吟地把我交給了小朋友。小朋友付完錢(qián)后，隨手把我放進(jìn)書(shū)包的口袋里，接著一蹦一跳地跑進(jìn)了學(xué)校。我第一次進(jìn)學(xué)校，無(wú)比興奮，一直東張西望地看著歡快的學(xué)生們。
一直到了中午，小主人才把我拿出來(lái)喝，才喝了幾口就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“樂(lè)樂(lè)，快出來(lái)玩啊！”小主人一聽(tīng)，馬上將我一飲而盡，慌慌張張地說(shuō)：“好的，哎！等等我。”只見(jiàn)他一邊抓著我，一邊喊，“你們等等我，我這里有個(gè)飲料瓶，要把它當(dāng)足球踢嗎？”其他小伙伴們說(shuō)：“太棒了，真是個(gè)好主意�！庇谑�，我被放在了地上，一會(huì)兒這個(gè)小朋友踢到了我的腰，一會(huì)兒另一個(gè)小朋友一腳踢中了我的頭，我被他們踢得東倒西歪，頭昏腦漲，渾身沾滿(mǎn)了灰塵和泥土，再也看不出原來(lái)美美的樣子。
盡興之后，小主人說(shuō)：“我們一起去把它扔進(jìn)垃圾桶吧�！笨墒瞧渌』锇轭^也不回地跑去玩別的了，小主人忙著跟上他們，于是又把我扔回地上，馬路成了我的新家。
我以為我是幫助人們解渴的，沒(méi)想到最終成為了環(huán)境的殺手，成了破壞美麗校園的一份子。唉！后來(lái)幸好有一個(gè)小朋友經(jīng)過(guò)，把我撿起來(lái)扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶。
我想告訴小朋友們：不要隨地亂扔垃圾，垃圾要扔進(jìn)垃圾桶，美好環(huán)境要靠我們大家的努力！
小學(xué)生作文600字 篇5
當(dāng)你在呼吸著新鮮空氣時(shí)，觀賞著祖國(guó)大好山河時(shí)，在草地上做游戲時(shí)，是多么的幸�？鞓�(lè)��！叮當(dāng)你排放污氣，亂扔果皮紙宵，又折草花樹(shù)木時(shí)，你知不知道，有一個(gè)人在哭，她哭得很傷心，她哺育了全世界的人，沒(méi)有得到人類(lèi)的報(bào)答，全心全意的為人們貢獻(xiàn)，到頭來(lái)，人類(lèi)卻把她弄成這樣。她，就是我們的那個(gè)——地球。
不信，那我們就來(lái)舉幾個(gè)例子看看。
春天過(guò)了，夏天來(lái)到了，那些頑皮的小樹(shù)葉已經(jīng)變成大葉子了。那一天，幾個(gè)少先隊(duì)員說(shuō)說(shuō)笑笑地走在大樹(shù)下，看了看樹(shù)上的綠葉，便開(kāi)始采了。我知道他們的用意，夾在本子里做標(biāo)本嗎！又有一些孩子甚至爬到了樹(shù)上，使勁兒的搖，對(duì)葉子又撕又折，有的還想了一些鬼主意，用樹(shù)杈當(dāng)?shù)稑屵M(jìn)行“戰(zhàn)斗”。就在這些孩子的玩弄之下，毀了一棵粗壯的樹(shù)。少年朋友們，因?yàn)橛辛怂麄儾拍軙r(shí)行光合作用，造出養(yǎng)料，供大樹(shù)等 生長(zhǎng)，使植樹(shù)結(jié)出各種果實(shí)；同時(shí)，它們吐出氧氣，二氧化碳、使空氣更加清新。一棵小樹(shù)也是非常重要的。
河流，就像謎語(yǔ)上說(shuō)的，地球上沒(méi)水了，會(huì)變成什么樣，當(dāng)然，像核桃�？墒�，現(xiàn)在看一個(gè)比像核桃更加嚴(yán)重的問(wèn)題——水被污染。原來(lái)，水清澈的見(jiàn)底，讓人看了心里特別舒服，可現(xiàn)在，這些河流難看又難聞，讓人一見(jiàn)，心里就惡心。兇手是誰(shuí)是“人類(lèi)”，這些人不管什么都往里扔，我們還讓小魚(yú)們以及生長(zhǎng)在河里的動(dòng)物流淚，讓它們失去了自己的家。人類(lèi)啊——請(qǐng)不要讓它們?cè)俅瘟餮⒘鳒I，不要讓我們失去對(duì)未來(lái)的憧憬。
許多事情都證明了這一點(diǎn)，人類(lèi)，往手吧！讓我們手拉手來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！每人撿一片紙，少扔一點(diǎn)垃圾，我相信，地球媽媽她一定會(huì)笑的。
小學(xué)生作文600字 篇6
今天，爸爸帶我雙溪玩漂流。漂流你們玩過(guò)嗎？那叫一個(gè)爽。你想
知道我是怎么漂的嗎？就接著往下看。
到了雙溪我們先坐著牛車(chē)到漂流的地方�，F(xiàn)在，牛車(chē)已經(jīng)很罕見(jiàn)了。在雙溪那有許多的水車(chē)。在那他們用牛當(dāng)交通工具，也是一個(gè)特色。
我們坐的是皮劃艇。皮劃艇需要自己劃。我們上路了，沒(méi)過(guò)多久后面來(lái)了一艘船，他們正用水槍射我們，我們也拿出了水槍。兩艘船展開(kāi)了激烈的水上大戰(zhàn)，他們?nèi)硕鄤?shì)眾，而且不用自己劃。我心想：他們?nèi)诉@么多，硬拼不是辦法，我還是顧自己劃吧。他們一看我們沒(méi)還手，就得寸進(jìn)尺了，我們?nèi)虩o(wú)可忍，發(fā)起了進(jìn)攻，心中有怒火，就更有勁。他們被我們打的舉起了白旗。 過(guò)了許久，我發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)斜坡，那個(gè)斜坡好像是故意弄起來(lái)的，我們的船順著水往下流，那個(gè)速度可快了，快到底的地方有一個(gè)大波浪，波浪把我們沖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我們劃累了，就在水比較淺一點(diǎn)的地方休息了。我們把船停在岸邊，人在水下嬉戲。這時(shí)來(lái)了一艘船，我們準(zhǔn)備發(fā)起進(jìn)攻。我用手潑他們，爸爸和媽媽用水槍射他們，他們有雨傘擋，身體沒(méi)有淋濕多少。接著陸續(xù)又來(lái)了兩艘船，我們又用同樣的方法潑他們。他們被我們打得落荒而逃。我們朝后面看了看，見(jiàn)沒(méi)有船了，我們也又出發(fā)了。
我們劃了一會(huì)兒看見(jiàn)前面有三艘船，那幾艘船似乎是故意停在那兒的。我仔細(xì)一看，那幾艘船就是我們剛剛射的幾艘。我心想：完了，完了。我們努力的往旁邊劃，盡量離他們遠(yuǎn)點(diǎn)。我們躲過(guò)那幾艘船，就努力的劃呀劃，劃呀劃……
不知?jiǎng)澚硕嗑�，只�?jiàn)遠(yuǎn)處有會(huì)噴水的龍頭，我們從中間過(guò)去，中間又正好是水最多的地方，我們被噴了2次。漂流完，我全身沒(méi)有一處是干的，全身都是濕的
雙溪漂流真的很棒！
小學(xué)生作文600字 篇7
我有一雙隱形的翅膀，在大雨無(wú)情地沖打萬(wàn)物時(shí)，我可以飛向晴空；我有一雙隱形的翅膀，在冰雪封凍一切時(shí)，我可以飛向光明；我有一雙隱形的翅膀，在荊棘束縛我的雙腳時(shí)，我可以飛向成功的彼岸。
小鳥(niǎo)有一雙翅膀可以高傲地沖向藍(lán)天，尋找屬于自己的快樂(lè)；蝴蝶有一雙翅膀可以在花叢中翩翩起舞尋找屬于自己的美麗；我也有一雙翅膀，可以飛過(guò)重重阻撓，尋找屬于自己的人生殿堂。
我那隱形的翅膀——夢(mèng)想。
在我失敗的時(shí)候，給了我勇往直前的動(dòng)力，在我悲傷的時(shí)候，給了我心靈的慰藉；在我迷茫的時(shí)候，給了我前進(jìn)的方向。
貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，可以譜寫(xiě)出人間的絕世音樂(lè)，讓他成為音樂(lè)界的一朵奇葩，對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想是他隱形的翅膀。
海倫·凱勒在雙目失明的情況下，可以創(chuàng)造出一部部舉世之作，讓他成為文學(xué)界中最閃爍的明星，對(duì)語(yǔ)言的夢(mèng)想是她隱形的翅膀。
愛(ài)迪生在無(wú)數(shù)次失敗的情況下，依然堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)明了高阻力白熾燈，讓他成為科學(xué)界中最崇敬的巨人，對(duì)科學(xué)的夢(mèng)想是他隱形的翅膀。
自駒過(guò)隙，時(shí)光匆匆，步入高中的我，開(kāi)始了我人生中的沖刺階段，大學(xué)己離我不遠(yuǎn)，我要為我的大學(xué)夢(mèng)不斷克服生命中的阻礙，把我前進(jìn)中的絆腳石轉(zhuǎn)換為生命中的墊腳石。即使前路坎坷，荊棘叢生，這一雙隱形的翅膀必將成為我前進(jìn)道路的航船，載我駛向成功的彼岸，讓我擁有了掙脫一切的力量。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，只有我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，國(guó)家才會(huì)真正的強(qiáng)大，才會(huì)屹立于世界民族之林。
我有一雙隱形的翅膀，就像指引航船的明燈，即使前方波濤洶涌，我也不會(huì)迷失方向；我有一雙隱形的翅膀，就像清晨的第一縷陽(yáng)光，即使數(shù)九嚴(yán)寒，也讓我感覺(jué)到陣陣暖意；我有一雙隱形的翅膀帶我飛，飛向希望。
小學(xué)生作文600字 篇8
天很藍(lán)，我的心很平靜。這時(shí)，電話鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，原來(lái)是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母打來(lái)的，他們問(wèn)：“過(guò)年回不回來(lái)，我們很想你呢！”我這才想起已經(jīng)20幾年沒(méi)有回家了。我脫口而出：“我一定會(huì)回來(lái)的，等著我呀！”
掛了電話，我不禁流下了兩行熱淚，心中思緒萬(wàn)千：父母是否已被歲月染白了雙鬢？以前的老同學(xué)是否還在杭州？他們的身體是否健康？工作是否順利……想著想著，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，我想：這一些謎團(tuán)只能在回故鄉(xiāng)時(shí)才能解開(kāi)了。
過(guò)年了，我推掉了所有的公事，開(kāi)著新型水、陸、空三用太陽(yáng)能小轎車(chē)向著杭州出發(fā)。剛進(jìn)市區(qū)，眼前的景象著實(shí)讓我嚇了一跳，地上的“普通”轎車(chē)寥若晨星，說(shuō)是說(shuō)“普通”轎車(chē)，其實(shí)它是依靠太陽(yáng)能，而且也可以?xún)?chǔ)存能量。與三用轎車(chē)唯一不同的是：它只能在陸地上開(kāi)。市區(qū)內(nèi)更多的還是三用轎車(chē)，我心中感嘆道：沒(méi)想到杭州的變化如此之大啊！
看完路上新奇的景色，我去了西湖，我一邊開(kāi)車(chē)一邊想象西湖原來(lái)的景色：湖面上波光粼粼，小舟在湖面上輕輕蕩漾。終于到西湖了，哇！西湖變化也不小哪！那些小舟已經(jīng)變成隨意調(diào)快慢的個(gè)人船，可以變大變小的的大小船，。湖中還有一個(gè)大小島，因?yàn)檫@個(gè)島一邊大一邊小。大的那邊可以購(gòu)大號(hào)物件，比如：自己升空的風(fēng)箏呀、自己駕駛的自行車(chē)呀……
而小的那一邊自然是賣(mài)小號(hào)的物件的了，比如：掌上電腦呀、大小船呀……
游完了西湖，我靠著已隨歲月而模糊的記憶開(kāi)始尋找那一幢毫不起眼的樓房。我抬頭一看，站在遠(yuǎn)處向我揮手的是爸媽呀！“爸！媽?zhuān) 蔽壹?dòng)地叫起來(lái)。他們?nèi)⌒ξ遥骸?0的一過(guò)，連家在哪都忘了�。 薄翱刹皇菃�！杭州的變化實(shí)在太大了啊！”我笑著說(shuō)。我們一邊聊一邊走進(jìn)了新家。哇！里面貼得竟是百變墻紙，能讓人在每一個(gè)季節(jié)都心曠神怡。屋子里還有不少高科技的東西，如：清香地板、自動(dòng)桌椅、清新燈炮……。
天很藍(lán)，但我的心卻不平靜。我想：再過(guò)20年，杭州又會(huì)變成什么樣呢？
小學(xué)生作文600字 篇9
對(duì)人有益的動(dòng)物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。
我們先說(shuō)蜻蜓吧，它是益蟲(chóng)，它對(duì)人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲(chóng)。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣(mài)。我們應(yīng)給立一個(gè)保護(hù)蜻蜓法，如果他們?cè)俑易津唑�，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲(chóng)的能手，不過(guò)，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時(shí)候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲(chóng)，人們都稱(chēng)它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹(shù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著保護(hù)青蛙，人人有責(zé)，這樣就不會(huì)有人捕捉青蛙了。
如果沒(méi)有這些有益動(dòng)物，害蟲(chóng)就會(huì)增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動(dòng)物。
枯葉蝶的自我保護(hù)
大家都知道枯葉蝶吧！那它是怎么保護(hù)自己的呢？下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)解說(shuō)吧！
枯葉蝶在遇到危險(xiǎn)中，它會(huì)馬上飛到樹(shù)上裝成一片枯葉。這是為什么呢？因?yàn)�，枯葉蝶它看上去就像一片枯葉，有著葉脈狀的翅膀。而且，它的斑點(diǎn)就像枯葉上的菌類(lèi)斑點(diǎn)。所以，敵人很難發(fā)現(xiàn)枯葉蝶。
北極熊的自我保護(hù)
生活在北冰洋的是什么熊呢？對(duì)啦，它就是北極熊。你猜猜看，它遇到敵人時(shí)怎么保護(hù)自己呢？不知道就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
北極熊生活在冰雪覆蓋的北冰洋，體色為白色。所以，遇到敵人時(shí)，它就會(huì)和周?chē)谋┗旌显谝黄�，很難發(fā)現(xiàn)它的蛛絲馬跡。
心得
動(dòng)物世界里的動(dòng)物真了不起！發(fā)明出它們自己的方法，讓它們更有效的保護(hù)自己！
結(jié)論
動(dòng)物世界真奇妙！可還有許多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
【【精華】小學(xué)生作文600字集錦九篇】相關(guān)文章：
【精華】小學(xué)生寫(xiě)人作文300字集錦5篇03-25
【精華】小學(xué)生寫(xiě)人作文400字集錦6篇03-25
【精華】小學(xué)生想象作文8篇02-02
【精華】小學(xué)生觀察作文六篇04-01
【精華】小學(xué)生消防作文4篇04-01