關(guān)于面對(duì)為題作文(精選26篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的面對(duì)為題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
面對(duì)為題作文 篇1
我的書柜里放著一張數(shù)學(xué)卷子,那次我考了最低的一次成績,每當(dāng)我看到它時(shí),我都會(huì)想起考試的那幾天……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,原來的班主任劉老師告訴我們要考試了。這次考的是四單元——空間與圖形,我最擅長的一單元。早在前一天老師就千叮嚀、萬囑咐讓我們要認(rèn)真復(fù)習(xí),
我想到:不就是個(gè)小考嗎?干嘛要搞得那么‘隆重’嘛!我認(rèn)為,我一定能考個(gè)100分的!所以,我根本沒復(fù)習(xí),一回家就津津有味地看起了課外書。第二天,該考試了,我拿到卷子后,迅速地瞄了一眼題,然后用十分鐘做完了卷子,寫完后,也沒檢查。
又過了一天,老師發(fā)下了卷子,可我等了半天也沒拿到我的卷子。于是,我便跑到辦公室去問老師,老師一臉嚴(yán)肅地交給我卷子。我定睛一看,卷子上寫著一個(gè)大大的、顯眼的分?jǐn)?shù):59!一下子,我一天的好心情”嗖”的一下全沒了。我好后悔呀,后悔當(dāng)時(shí)把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng);后悔當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真復(fù)習(xí);后悔考試時(shí)沒有檢查……可是,都已經(jīng)晚了。
從那以后,我得到一個(gè)深刻的教訓(xùn)---考試前要復(fù)習(xí)、答完題要檢查。有了那次沉痛的教訓(xùn),我以后就再也沒有犯過同樣的錯(cuò)誤,后面的考試我都認(rèn)真檢查,取得了好成績!
大家也不要和我犯同樣的錯(cuò)誤哦~到時(shí)候再后悔就來不及了。我也會(huì)銘記那次教訓(xùn),努力改正的!
面對(duì)為題作文 篇2
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。(60分)
沙粒進(jìn)入蚌體內(nèi),蚌覺得不舒服,但又無法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人,而是逐步用體內(nèi)營養(yǎng)把沙包圍起來,后來這沙粒就變成了美麗的珍珠。
吸血蝙蝠叮在野馬腳上吸血,野馬覺得不舒服,但又無法把它趕走,于是就暴跳狂奔,不少野馬被活活折磨而死。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),吸血蝙蝠吸的血量極少,根本不足以致野馬死去,野馬的死因就在于太過暴怒。
要求:全面理解材料,也可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度進(jìn)行立意。文題自擬,文體自選,寫作內(nèi)容必須在材料涉及的范圍之內(nèi),不少于800字,不得抄襲。
學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)困難
“所謂無底深淵,下去,也是前程萬里。“木心的一句話道破人生的真諦。每一次靠岸,都會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨;每一次成蝶,都會(huì)經(jīng)歷破繭掙扎;每一次開花,都會(huì)經(jīng)歷生根發(fā)芽;每一個(gè)困難,都需要樂觀面對(duì)。
在歷史長河中,能樂觀面對(duì)困難的志士仁人并不鮮見。在海上航行數(shù)月而一無所獲后,哥倫布的船員們被逼到了絕望的邊緣,他們?nèi)淌苤膊〉恼勰ズ兔C4蠛0l(fā)出的無聲的恐嚇,
最終聯(lián)合起來反抗船長。哥倫布許諾再航行一周,若還是見不到大陸就回頭。殊不知大一開始,哥倫布已將實(shí)際航程減少后,再告訴船員們,只有他自己才知道船究竟走了多遠(yuǎn);只有他自己才知道他們的處境有多么危險(xiǎn);只有他自己才知道再往前,不是大陸便是地獄。但是,他卻成了最樂觀的人,他依舊期盼著前方的大陸,依舊微笑著堅(jiān)持向前——于是,他發(fā)現(xiàn)了美洲。不論是用樂觀發(fā)聲的貝多芬,還是在黑暗中尋找光明的海倫凱勒,都曾用一生的拼搏與成就,詮釋著樂觀面對(duì)困難的真理。
從上面的例子不難看出,樂觀面對(duì)困難,是穿越人生荊棘的一把尖刀;是搏擊人生風(fēng)浪的一張風(fēng)帆;是遮擋人生風(fēng)雨的一頂大傘。因此,作為一種必不可少的美好品質(zhì),才世世代代被人廣為稱頌。
今天,我們生活在一個(gè)容易抑郁的時(shí)代,高考的大山壓得學(xué)生無法喘息,就業(yè)的石磨碾得青年人粉身碎骨;年紀(jì)輕輕的便放棄了生命,一點(diǎn)磕絆便可以用學(xué)到的知識(shí)毒害朋友。生活是如此困難,可是,世人不知,加一點(diǎn)樂觀便可中和其中的苦澀。
大家知道,著名演說家尼克胡哲是一個(gè)樂觀面對(duì)困難的人。如今的他陽光開朗,勵(lì)志樂觀——他可以和朋友來一場高爾夫比賽,爭個(gè)勝負(fù)輸贏;他可以和家人談天說地,忘記煩惱;他甚至可以站在最高的講臺(tái),用最洪亮的聲音,講訴最有力的故事!他比我們當(dāng)中太多的人要優(yōu)秀,但我們無論如何都想象不出,如此偉大的人物,竟是個(gè)生來沒有四肢的殘疾人,竟是個(gè)十歲時(shí)便嘗試自殺的自卑者!可是,人生就是一面鏡子,你對(duì)著鏡子做出笑臉,人生便會(huì)還你一張笑臉。胡哲便是這樣一個(gè)對(duì)生活微笑的人,最終,樂觀的他改寫了自己人生的悲劇劇本,使他走出命運(yùn)的陰影,來到聚光燈下,成為人生喜劇的主角!他的身體矮小,卻阻擋不了他成為精神的巨人!如此人格,真讓那些消極厭世的弱者羞煞愧煞!
當(dāng)然,我們認(rèn)為要樂觀面對(duì)困難,并不是盲目樂觀,自欺欺人。我們不應(yīng)該只求心平氣和而不思進(jìn)取。其實(shí),樂觀便是無所畏懼,而后戰(zhàn)勝困難。正如貝多芬所言:”我已經(jīng)決心和自己的命運(yùn)盡力戰(zhàn)斗,無論如何不愿自己破滅!八裕瑯酚^面對(duì)困難,穿越人生的沙漠,才能笑看人生的椰棗樹。
解讀寓言型材料,理解寓意是關(guān)鍵,因此必須通讀材料,從整體上把握材料的主旨,千萬不能“只見樹木,不見森林”。因?yàn)樵⒀孕筒牧贤哂须[喻性、多義性、哲理性等特點(diǎn)。通常的做法是先提取揭示寓意的關(guān)鍵性語句。具體方法是以記敘為主的材料要找出議論或抒情的句子,
以議論為主的材料要找出闡釋觀點(diǎn)的句子,并依此為基礎(chǔ)進(jìn)行深層分析從而明確材料的寓意。一般來說,材料揭示的主要內(nèi)容或核心含義通常就是材料的主旨所在。寓言型材料總會(huì)或顯或隱地包含作者或命題者的觀點(diǎn)和態(tài)度,認(rèn)真揣摸這些觀點(diǎn)和態(tài)度有利于正確審題并迅速確定立意的方向與深度。考生還要揣測命題意圖,
選擇最佳角度。例如這兩則材料告訴我們,當(dāng)我們遇到不如意的事時(shí),不妨多想想蚌和野馬。我們何不像蚌那樣,設(shè)法適應(yīng),利用自己無法改變的環(huán)境,以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇,使之為我所用。不要像野馬那樣一不如意就暴跳如雷。這樣,只能自食苦果。包容的肚量,并不是輕易就能做到的。
它來自對(duì)生活的磨礪和理解,源于一個(gè)良好的心態(tài);一個(gè)永遠(yuǎn)摒棄以自我為中心的意識(shí),不求索取的付出;對(duì)任何人能謙虛、平和,放低自己的位置!昂<{百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛!鄙詈蜕鐣(huì)自然會(huì)對(duì)我們有回報(bào),這份回報(bào)也許會(huì)超乎“名”,超乎“利”,是我們精神境界的一種升華,是自我心靈的一種超脫。
面對(duì)為題作文 篇3
初秋,泛黃的梧桐在陽光下?lián)u動(dòng),輕叩著鄰枝。耳機(jī)中《陽關(guān)三疊》一遍一遍回放著,笛聲的空靈與幽邃在我心中泛起陣陣波瀾。學(xué)習(xí)竹笛這個(gè)夢想在我心中徘徊已久,終于,我把它告訴了媽媽。
“都十四歲了再開始學(xué)竹笛有點(diǎn)兒晚了吧?要中考了,別耽誤學(xué)習(xí)。”媽媽半責(zé)備地看著我,但還是遞給我索要很久的竹笛。
還沒有買到笛膜,我用膠條封住了膜孔,不同于正常竹笛的清脆婉轉(zhuǎn),聲音像號(hào),但練習(xí)無妨。笛孔間露出竹質(zhì)未漆的笛身,散著淡淡芳香,好似全部凄苦和悲傷都能與笛訴說,化作闌干旁悠揚(yáng)的笛音。
“聽說你也學(xué)笛子?”隔壁宿舍的學(xué)姐學(xué)笛子已,“吹一下試試吧!”
我拿起從未吹過的竹笛,對(duì)著笛口“呼,呼……”不管我多用力吹,笛子都不響。我慌了神,歉意地笑了“我不會(huì)!毙睦镂⑽⒂悬c(diǎn)苦澀。
“沒事,還沒學(xué)過吧,我剛學(xué)那會(huì)兒也練了好久呢。”她拿過笛子,指尖流動(dòng),吹了一曲短小優(yōu)美的小調(diào)。“你看,我一年不是學(xué)會(huì)了這么多嗎,慢慢來,先練口風(fēng)……”面對(duì)學(xué)姐的關(guān)心,我欣然笑了。
“以后一起練習(xí)哦!”夜晚,蛩鳴起伏,像遠(yuǎn)方傳來的笛聲,被我?guī)雺糁小?/p>
清晨,校園還未醒來,慵懶的花貓臥在墻角,等待初生的太陽。
我站在操場盡頭的角落里,閉上雙眼,深吸一口氣,慢慢吐氣,笛子悠揚(yáng)的聲音環(huán)繞在耳畔。日復(fù)一日,笛聲越見婉轉(zhuǎn),伴著風(fēng),在那小小的角落中回蕩,輕觸心中美麗的詩句“橫笛和愁聽,斜技依病看”“笛里三弄,梅心驚破”“紅樓十二春寒惻,樓角何人吹玉笛”……
面對(duì)竹笛,面對(duì)夢想,我選擇奔跑,也看清了前方。輕嗅著木香,撫著被膠條貼舊的膜孔,我輕輕笑了。
面對(duì)為題作文 篇4
自從父親病了以后,我的心思好像也跟著病了起來。很長一段時(shí)間都覺困惑,覺得任何的希望都是那么的渺茫。我開始變得沉淪,變得自己都不認(rèn)識(shí)自己了。學(xué)會(huì)了抽煙、學(xué)會(huì)了酗酒,學(xué)會(huì)了怎么不去交際。我想不通,為何會(huì)對(duì)我這么不公平,滿可以生活的無憂無慮,生活的讓他人艷羨。只因?yàn)榧抑械捻斄褐沽,失去了?jīng)濟(jì)來源,也失去了一個(gè)健康平凡的父親。就這樣,我抱怨了一年,我把自己視為被欺凌與被侮辱的弱者。斗志和生活的勇氣都不知跑到哪里去了。那時(shí)我的學(xué)業(yè)未成,自己告訴自己堅(jiān)強(qiáng)才是最明智的出路。因?yàn)槲覠o法面對(duì)父親生病后見到父親的第一眼。無法面對(duì)這血淋淋的現(xiàn)實(shí)。
高考結(jié)束的那天下午,我匆匆收拾一切,急切的往家趕,父親已經(jīng)出院十多天了我都沒有見到父親。母親說“你自己考吧!家里人就不去陪你啦!”電話里我只是沉默。我知道母親得在家里照顧父親!岸,我知道了”便掛了電話,我難以想象電話那頭母親的內(nèi)心是怎樣的猙獰。趕到家里,離家還有100米時(shí)我的腳步變得異常的沉重。和鄰居打招呼,從鄰居看我的眼神中我意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。進(jìn)了家門,我看到一片狼藉,家中像是很長時(shí)間都沒有人住過了。屋里像是有人在收拾東西,嘩嘩作響。我哽咽著喊了一聲“娘”,響聲沒有了,便見到母親快速的從屋中走了出來,看到母親的那一瞬間,就像一個(gè)慢鏡頭,很多東西很快的從我的腦間慮過,第一個(gè)反應(yīng)就是我不能哭。母親蒼老了許多,頭發(fā)很凌亂,但從母親的眼中還可以看到一點(diǎn)點(diǎn)亮光,我知道母親是堅(jiān)強(qiáng)的。母親接過我手中的書包,跟在母親身后我進(jìn)了屋,父親躺在床上,扭頭看著我,嘴張的很大也沒有發(fā)出生聲來。,看到父親的身體瘦的像是只剩下了骨頭,那個(gè)健碩高大的父親身軀哪里去了。握著父親的手,淚水不停地向外涌。父親直視著我張著嘴卻發(fā)不出聲音,眼中噙滿了淚水。母親也哭了,但仍沒有停下手中的事情,“你爹八天沒有解大手了,差點(diǎn)沒有憋過去,現(xiàn)在好了沒事了!眲偛鸥赣H拉到了床上,母親正在收拾。
父親高血壓引起的腦梗及腦干出血,聽醫(yī)生說腦干出血是最危險(xiǎn)的,存活的幾率很低,但父親挺過來了。父親也是堅(jiān)強(qiáng)的。我記得小的時(shí)候家里剛蓋起五間大瓦房,把錢都花干了,兩塊五我們?nèi)椅蹇谶^了一個(gè)月。我不知道沒有父親母親的堅(jiān)強(qiáng)我們會(huì)不會(huì)被餓死。父親的命保住了,但這時(shí)的父親只能每天躺在床上,喂下的每一口飯都覺得父親都有好起來的希望,父親仍然很瘦,飯也吃得不多,稍微躺高些腦袋就會(huì)歪倒一邊,因?yàn)槭萑醯母赣H已沒有力氣撐起自己的腦袋。每每看到父親的腦袋歪倒一邊我的淚水便怎么也止不住了。
父親需要休養(yǎng),但家庭的經(jīng)濟(jì)支柱倒下了,在北京的一所大醫(yī)院住院兩個(gè)月,高額的費(fèi)用早已花光了家中所有積蓄。我們只能找便宜的鄉(xiāng)村醫(yī)院來給父親做康復(fù)治療。高考的分?jǐn)?shù)也下來了,我成功落榜,但我不后悔,因?yàn)楦赣H只有一個(gè)。我要讓父親堅(jiān)強(qiáng)起來,我要讓父親知道他的兒子不會(huì)倒下,我毅然決然背起了行囊,也背起了家中頂梁柱的擔(dān)子。
來到了天津,十天了我還沒有找到工作,來時(shí)的一百塊錢也花的差不多了,我不相信天會(huì)絕人之路,終于謀到了一份十二小時(shí)的體力活。我有工作了,我可以掙錢了,我興奮的都感覺不到勞動(dòng)時(shí)的疲憊。一個(gè)晚上下來我不知道被汗水侵透了我全身幾次。夾雜著些許幸福的淚水。五天沒有洗臉了,疲憊和多日的汗水沉積使我變得像個(gè)乞丐,已經(jīng)記不清在馬路上睡著了幾次,記得當(dāng)我再一次醒來的時(shí)候,一只野狗在嗅我,那一刻感覺好像找到了知己,找到了一個(gè)一同和我流浪的同伴,淚水又止不住的流了出來。
在外我努力的掙錢,為的就是可以讓父親有更好的治療條件,更快的康復(fù)起來,過年的時(shí)候回家看到父親拄著柺一瘸一瘸的走路,見到我時(shí)的一臉笑容,那種堅(jiān)決不讓我扶的決心,我的心里都會(huì)翻騰幸福的浪花。
面對(duì)為題作文 篇5
面對(duì),是一種勇氣,而在一次演講比賽中,我學(xué)會(huì)了它。
星期五的下午,我們班進(jìn)行了演講比賽。我是其中一名選手。湯老師宣布比賽開始后,第一位選手藍(lán)穎敏上場了,她非常認(rèn)真,動(dòng)聽的語言配上優(yōu)美的動(dòng)作,真是講得太好了!
接著到林曉茵,她上去了,很快就到我上場了,我的心砰砰直跳,仿佛要跳出來似的。她要講完了,我很是緊張。
到我了,我走上講臺(tái),拿起說話的小麥克風(fēng),招呼過后,我便講了起來。開始,我講得比較流暢,可是到了后來,稿子的內(nèi)容忘記了,又加上緊張的心情,而且臺(tái)下那么多的同學(xué)。在臺(tái)上,我不知所措,但當(dāng)我看見老湯湯的那種鼓勵(lì)的眼神,我努力想,最后講完了。下臺(tái)后,我好擔(dān)心,不知不覺中竟然流下了眼淚。老湯湯告訴我說,沒有關(guān)系的?伤绞沁@樣說。我掉的眼淚就越多。最后,我拿了三等獎(jiǎng)。
下課后,老湯湯告訴我,這一次沒有關(guān)系,有了第一次才有第二次,有了第一次的失敗,才會(huì)有更好的第二次。要學(xué)會(huì)面對(duì)一切的失敗。
對(duì)呀,要面對(duì)一切的失敗,曾有一句話:失敗乃成功之母。愛迪生為研究電燈失敗了1000多次,仍然堅(jiān)持著。那我就更需要面對(duì)這么小小的失敗了,我相信,總有一次,我會(huì)成功!
面對(duì)為題作文 篇6
當(dāng)我面對(duì)高山時(shí),我會(huì)贊嘆它的雄偉;當(dāng)我面對(duì)湖泊時(shí),我會(huì)欣賞它的水平如鏡;當(dāng)我面對(duì)一棵在懸崖上頑強(qiáng)生長的大樹時(shí),我會(huì)稱頌它的堅(jiān)強(qiáng)不屈和堅(jiān)韌不拔。當(dāng)我面對(duì)……
面對(duì)大海
當(dāng)我面對(duì)大海時(shí),我會(huì)贊美它的浩瀚無邊,讓人覺得它心胸寬廣。它碧藍(lán)碧藍(lán)的,在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天邊,和天融為一體;太陽光照下來,把沙灘和海水照得暖暖的,猶如媽媽的懷抱。要是把伸進(jìn)海水里,會(huì)感到非常舒服。
當(dāng)我面對(duì)大海時(shí),我會(huì)穿上泳裝,撲到海里,痛痛快快地游上幾次蛙泳,再趁機(jī)在水里舒舒服服地泡會(huì)兒澡。啊,大海,你是多么美麗啊!你那拍打沙灘與巖石的濤聲,你那略帶咸味的海風(fēng),都令我浮想聯(lián)翩。
面對(duì)小溪
我老家門口有一條小溪,它清澈見底,蜿蜒流淌,宛如一條長長的天藍(lán)色圍巾;溪邊的紅花綠草倒映在水中,便成了圍巾上五彩的花紋。
當(dāng)我面對(duì)小溪時(shí),我會(huì)歌頌它的活力四射。它從高高的上游一路流下來,唱著歡樂的歌,一路向下奔騰,從不停歇,讓人立刻就充滿了活力。
當(dāng)我面對(duì)小溪時(shí),我總喜歡俯下身子,把清澈的小溪當(dāng)鏡子,照一照自己的臉。我還喜歡蹲下來,對(duì)著溪流喊幾聲;或是折下一株小草,當(dāng)成小船放在水里,任它隨著水流往下漂,希望它能漂到很遠(yuǎn)的地方,帶著我的夢想。
當(dāng)我面對(duì)大海時(shí),我會(huì)贊美大海的浩瀚無邊,我要像它那樣心胸寬廣;當(dāng)我面對(duì)小溪時(shí),我會(huì)歌頌小溪的清澈見底,我要像它那樣活力四射。
面對(duì)為題作文 篇7
記得在這學(xué)期的一個(gè)夜晚,我跟媽媽說謊了,接著又反思了一晚上,那一晚一直沒有睡好。
在這一天晚上,媽媽讓我寫兩篇語文黃岡小狀元和兩篇數(shù)學(xué)黃岡小狀元。我開始做了。我決定先做數(shù)學(xué)的,因?yàn)閿?shù)學(xué)的簡單一些。過了大約10分鐘,我把數(shù)學(xué)給做完了。我抬頭一看表,居然都10點(diǎn)了。我心想“居然都10點(diǎn)了,那我就不做了吧!苯又揖痛舸舻脑谖业淖簧献隽艘粫(huì)兒,就去找媽媽交差了!皨,我做完了!蔽业椭^向媽媽匯報(bào)著。我感覺我的心里忐忑不安。剛跟媽媽說完,我覺得已經(jīng)很安全了,但安靜的心情并沒有持續(xù)多久,因?yàn)閶寢尯孟裰懒怂频,一直用懷疑的眼神去望著我。果然,他說:“你怎么做的這么快呀,是不是語文沒有做?”聽她說完話,我的心里好似裝進(jìn)了一塊巨大的石頭,沉甸甸的。我知道瞞是瞞不過去了,只好告訴了媽媽事實(shí)的真相。說完之后,那股悔意和內(nèi)疚的情緒,依舊在心頭盤旋。我又自責(zé)的對(duì)媽媽講:“如果我之前不怕辛苦,做完了卷子,就不用挨說了!眿寢屄牭搅宋疫@話,也說道:“沒事,知錯(cuò)就改也是可以的。再說,古人說道“吃一塹,長一智”嗎”聽了媽媽的話,我就又從新抬起頭來,拿起筆,把剩下的兩頁給做完了。
從那以后,我就在沒有說過謊。
經(jīng)過了這一次事后,我得到了一個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)——人不要說謊,說謊會(huì)讓你感到內(nèi)疚,還會(huì)讓別人感到你欺騙了他。
面對(duì)為題作文 篇8
當(dāng)唐帝國在東方煥發(fā)出昂揚(yáng)的升冪里是,你們來了,以以為求學(xué)者的身份,向大唐學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)先進(jìn)的科學(xué),技術(shù),文化?梢韵胂,當(dāng)時(shí)我們的關(guān)系多么地親密啊!可以在一起吟詩,賞月,做畫……千年的友誼啊。
而這一切,都已被摧毀了。
當(dāng)你們帶著槍炮和尖刀踏入中國土地的時(shí)候,當(dāng)你們把罪惡的雙手伸向中國的時(shí)候,我知道,一切都回不去了,一切都不復(fù)存在了。
擴(kuò)張的野心早已代替了對(duì)中國的崇敬之情,作為你的保護(hù)國的中國成為了你的征服目標(biāo)。
在每個(gè)中國人心中,近代的中國是所有中國人心中的一塊傷疤,一塊需要幾十年甚至是幾百年才會(huì)慢慢愈合的傷疤,亦或許它永遠(yuǎn)不會(huì)愈合。它是中國人不愿提及的一段屈辱,一段痛苦的回憶。
而在這近代歷史之中,只有你們——我親愛的朋友,你所給予我們的傷痕最深痛。相信嗎,當(dāng)你發(fā)動(dòng)甲午戰(zhàn)爭,強(qiáng)占臺(tái)灣島;當(dāng)你跨過鴨綠江來到東北,建立偽滿洲國;當(dāng)你在取代德國“管理”山東半島時(shí),我們的內(nèi)心是多么的憤恨,在心中恨恨地咒罵;你相信嗎,當(dāng)看見自己的同胞在你們的鐵蹄下遭受蹂躪是,我們?cè)趺床粫?huì)悲傷,只是,悲傷久了,倦了,麻木了;你相信嗎,當(dāng)我們看見戰(zhàn)場上累累的白骨時(shí),我們的心是那么地沉重,是多么想和你們決戰(zhàn)啊。
你們知道嗎,當(dāng)成片的白骨在東北重見天日是,我們也被震撼了,我們不相信你們會(huì)殘忍地殺害我們那么多的同胞。累累的白故疊在一起,散發(fā)出悲傷的氣息,似乎在傾訴著往日的屈辱。曾經(jīng)他們?cè)诳奁笾,卻忍讓換來的是冰冷的刺刀,振聾發(fā)聵的槍聲……
你們知道嗎,當(dāng)生還者在南京街頭緩慢地爬行時(shí),滿臉沾上的是鮮血和灰塵,還有無助的淚水。烈火在南京城內(nèi)肆無忌憚地狂舞。血流成河,把整條長江都染成了紅色。我們內(nèi)心是多么的無助啊。恨自己,也恨你們,恨自己的能力有限,也恨你們的如此殘忍。
每當(dāng)那些片段出現(xiàn)在腦海中,我們每個(gè)人只有沉重的心情,相信嗎,仇恨,是我們中國人對(duì)你們的感情,如果那也叫做感情。
當(dāng)年,無數(shù)的生命在你們的毒氣攻擊下哀叫著,絕望地死去;在你們的細(xì)菌基地聲嘶力竭地哭泣,活活地被解剖,痛苦地死去;在南京,無辜的群眾被無情地掃射,活埋,或是成為競賽的工具,成為被蹂躪者。無論在哪里,我們似乎都是一群手無寸鐵,只等被殺的“木偶”。
曾經(jīng)有太多太多的記憶讓我們不堪回首,只要我們一閉上眼睛,歷史中那些慘烈的畫面就出現(xiàn)在眼前,雖然時(shí)光已向前邁進(jìn)了幾十年,但那些記憶似乎已深深烙在我們每個(gè)中國人的心中。我們不知道該怎么面對(duì)你,該怎么原諒你。
現(xiàn)在,我們正在努力,努力把祖國建造得強(qiáng)大,我們也在盼望,盼望你向我們道歉。
該怎么辦,我親愛的朋友?
有一句話這樣說的“若恨,便還愛著!被蛟S,我們還“愛”著你們吧。千年前如此,相信現(xiàn)在也這樣吧。只是,當(dāng)我們敞開胸懷接納你們時(shí),你們也是否像我們一樣,客觀地面對(duì)歷史,和平得擁抱呢?
如今,東京的櫻花應(yīng)該開了吧,春天應(yīng)該來了吧!
面對(duì)為題作文 篇9
有時(shí),凋零也是美的。
走在草坪旁,我嗅到了花朵的芬芳,但也不是所有花都盛開的---我走到一叢花兒旁邊,俯下身子,仔細(xì)地看著那一朵花,顏色明顯比其他花暗淡了許多,也沒有旁邊的花嬌艷。腦袋耷拉了下來,顯得很沒有精神。我不禁為它感到擔(dān)憂:它的生命會(huì)到此為止嗎?望著旁邊開得正旺的花,也隱隱有些對(duì)它的惋惜。
第二天,好奇心驅(qū)使著我去看看昨天的那朵花。雖然我認(rèn)定它已經(jīng)枯萎了,但我仍抱著一絲希望向那片草坪走去。越來越近,我的腳步卻越來越沉重。走到那株小花面前,我低下頭,卻大為震驚---它面對(duì)凋零,并沒有像我所預(yù)料得一樣,它枯萎了。它的腦袋似乎微微抬起,在向我說:我不會(huì)輕易放棄自己的生命,我要堅(jiān)強(qiáng)。它在一天天變回自己,一天天讓自己變美,或許,凋零是美的。正是凋零,在激勵(lì)它越來越強(qiáng)。
人生難道不是這樣嗎?我們不正是那朵正面臨凋零的小花嗎?只有像它一樣,不放棄不氣餒,繼續(xù)堅(jiān)持,才有重生的希望。如果你連掙扎一下的想法都沒有,那么等待你的注定是失敗。連小小的花兒都有如此強(qiáng)大的信念,我們?yōu)楹尾荒苣?為什么小小的花兒可以在生命的邊緣獲得重生?有些人遇到一些小小的問題就會(huì)放棄呢?因?yàn)槟腔▋憾?--“堅(jiān)強(qiáng)”與“堅(jiān)持”。
一次次的失敗是你走向成功的一臺(tái)臺(tái)的階梯。讓我們把那凋零化為你前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn),凋零也有美的時(shí)候!
面對(duì)為題作文 篇10
身在繁華都市的我們,有時(shí)心里的愁緒卻如在荒蕪的原野一般漫延。
夜晚的燈紅酒綠,霓虹燈伴著刺耳的打擊樂顯得格外地刺眼。月亮被那無情的黑霧“謀殺”,再多的掙扎也沒用。生在城市,人快要喘不過氣來。
城里的人想出來,城外的人還想進(jìn)去嗎?
古有高雅閑適的隱士,今有在鄉(xiāng)下買地建房的城里人,究竟是什么讓這些人急著想要逃離城市的“繁華”。是想更親近大自然?是想搏得一種美譽(yù)?不是的,是只希遠(yuǎn)離喧囂,求得心靈的寧靜。
看那天空,雖艷陽高照,但舒卷著的云朵卻是黑色的。
現(xiàn)代都市一步步地邁著鏗鏘有力的發(fā)展步伐,但卻邊走邊“丟垃圾”,給自己造成了極大的污染。面對(duì)著這些損害身心的污染,我們已對(duì)現(xiàn)實(shí)的繁榮感到厭倦,何來陶冶身心,只是急著想要逃離。
現(xiàn)實(shí)的確給了我們太多的憧憬。以前向往的共產(chǎn)主義社會(huì),現(xiàn)在盼望的小康社會(huì),就像是美麗的羽翼,一次次地扇動(dòng),給人以無數(shù)美麗的遐想。但如今這喧囂紛亂的現(xiàn)實(shí)又如一把利劍,狠狠地刺痛著那些內(nèi)心渴望清凈的人的心。他們捶胸頓足,真希望這一切從未發(fā)生過,真希望田野還是以前的原野,未被高樓大廈所占據(jù),小溪還是那么地清澈,不會(huì)充斥著一股股化學(xué)藥物的刺鼻氣味,雖說那是現(xiàn)代化的氣息,但卻毒害著人們的健康。
在這些以過去為美好的人們心中,現(xiàn)實(shí)真的太殘酷。面對(duì)喧囂,就像是貝多芬彈奏出的跳動(dòng)著的音符里出現(xiàn)了刺耳的雜響;就像是美麗純潔的白玉中有一道不堪入目的瑕疵。這些喧囂的塵土飛揚(yáng)到了最純潔的大地,侵蝕著大自然鬼斧神工的獨(dú)造,殘留著那些難以入目的雜質(zhì)。究竟何來此喧囂,讓我們叩心自問。
面對(duì)喧囂紛擾的現(xiàn)實(shí),有人淡然,有人無所謂,更有人樂此不疲,但我們更希望有人反思,反思這社會(huì)的運(yùn)作到底是哪里出現(xiàn)了故障才會(huì)有如此不樂人心的雜響。也只有我們,才能讓這現(xiàn)實(shí)的社會(huì)奏出美妙的悅耳聲響。
面對(duì)喧囂,我們需要反思。
面對(duì)為題作文 篇11
面對(duì)大海,我們能夠感受到她博大的心胸,她包容了萬千生物,包容了天地。
面對(duì)大海。我才發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小;沙灘上的一排排腳印被海水沖走,好像大海用她那包容一切的心,將煩惱統(tǒng)統(tǒng)沖走一般。是啊,只有面對(duì)大海,才能懂得什么是闊瀚,什么是博愛;只有面對(duì)大海,才能感受什么是風(fēng)險(xiǎn)、什么是征服;只有面對(duì)大海,才能真正領(lǐng)悟什么是人生起伏,什么是潮起潮落……
海,我要像你一樣有一顆能包容一切的心;海,我要像你一樣以一顆平和的心去看待人生;海,我因你心胸不再狹窄,就像你沒有疆界。
面對(duì)為題作文 篇12
當(dāng)我面對(duì)高山時(shí),我會(huì)贊嘆它的雄偉;當(dāng)我面對(duì)湖泊時(shí),我會(huì)欣賞它的水平如鏡;當(dāng)我面對(duì)一棵在懸崖上頑強(qiáng)生長的大樹時(shí),我會(huì)稱頌它的堅(jiān)強(qiáng)不屈和堅(jiān)韌不拔。當(dāng)我面對(duì)……
面對(duì)大海
當(dāng)我面對(duì)大海時(shí),我會(huì)贊美它的浩瀚無邊,讓人覺得它心胸寬廣。它碧藍(lán)碧藍(lán)的,在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天邊,和天融為一體;太陽光照下來,把沙灘和海水照得暖暖的,猶如媽媽的懷抱。要是把伸進(jìn)海水里,會(huì)感到非常舒服。
當(dāng)我面對(duì)大海時(shí),我會(huì)穿上泳裝,撲到海里,痛痛快快地游上幾次蛙泳,再趁機(jī)在水里舒舒服服地泡會(huì)兒澡。啊,大海,你是多么美麗!你那拍打沙灘與巖石的濤聲,你那略帶咸味的海風(fēng),都令我浮想聯(lián)翩。
面對(duì)小溪
我老家門口有一條小溪,它清澈見底,蜿蜒流淌,宛如一條長長的天藍(lán)色圍巾;溪邊的紅花綠草倒映在水中,便成了圍巾上五彩的花紋。
當(dāng)我面對(duì)小溪時(shí),我會(huì)歌頌它的活力四射。它從高高的上游一路流下來,唱著歡樂的歌,一路向下奔騰,從不停歇,讓人立刻就充滿了活力。
當(dāng)我面對(duì)小溪時(shí),我總喜歡俯下身子,把清澈的小溪當(dāng)鏡子,照一照自己的臉。我還喜歡蹲下來,對(duì)著溪流喊幾聲;或是折下一株小草,當(dāng)成小船放在水里,任它隨著水流往下漂,希望它能漂到很遠(yuǎn)的地方,帶著我的夢想。
當(dāng)我面對(duì)大海時(shí),我會(huì)贊美大海的浩瀚無邊,我要像它那樣心胸寬廣;當(dāng)我面對(duì)小溪時(shí),我會(huì)歌頌小溪的清澈見底,我要像它那樣活力四射。
面對(duì)為題作文 篇13
“要學(xué)會(huì)面對(duì)生活,面對(duì)失敗、成功……”這些話已經(jīng)在我們耳邊想過一遍又一遍,但是,我們做到了嗎?
在學(xué)校剛剛結(jié)束的籃球比賽中,我們或多或少的學(xué)會(huì)了些面對(duì)。
我們的第一場比賽打得非常激烈。我們各自站在各自應(yīng)站的位置,準(zhǔn)備好迎戰(zhàn)。隨著一聲“嘟——”的哨聲,比賽開始。我們隊(duì)搶到了球,她把球傳到前鋒手中,前鋒剛準(zhǔn)備投球,不好,球被對(duì)方搶到。我們兩個(gè)后衛(wèi)一個(gè)人擋一個(gè)人搶,順利的把球傳到中鋒手中,中鋒一邊拍球,一邊跑步,又將球傳到了前鋒手中。前鋒一躍,球進(jìn)了。一陣歡呼聲涌起,像浪花一次次拍打著水面。我們的第一場比賽勝利了!
第二場比賽,我們因?yàn)榇蠹业呐浜希矂倮恕?/p>
比賽結(jié)束,大家高呼“勝利嘍!勝利嘍!”我們的臉紅通通的,心里火辣辣的,當(dāng)然也是喜洋洋的。像太陽,像鞭炮,在“噼里啪啦的”響著。
面對(duì)。成功,我們是那么快樂、自豪。在不知不覺中,我們打贏了兩場比賽,卻不知,那驕傲的藤蔓也在我們心中發(fā)了芽。
第三場比賽,也要開始了。這不僅僅是一場技術(shù)的比賽,更是一場謙虛與驕傲的對(duì)決。比賽開始。她們防住了我們的前鋒,使得我們失去了好幾個(gè)投籃機(jī)會(huì)。比分漸漸拉開,我們也漸漸著急。最終,驕傲勝利,我們也輸了這場比賽。
我們紅著臉,心里泛著苦澀,像一個(gè)有了蛀蟲的紅蘋果!班粥,一顆顆淚水打下,打在了我們的臉上,也滲進(jìn)了心里。
面對(duì)。失敗,我們只有悲傷。是嗎?是否還有些反思,有些喜悅啊?反思,是不是驕傲開出了花?喜悅,我們學(xué)會(huì)了面對(duì)——不應(yīng)只用淚水來迎接失敗。失敗是經(jīng)驗(yàn),是勇氣。失敗越多,離成功就越近。
我曾見過:一個(gè)一歲多的小男孩,他從公園的長椅走到一棵樹下。他搖搖擺擺地走去,剛走了兩步,就摔在了地上。他沒有哭,而是用他那含著淚水的眼睛,望著長椅上的媽媽。接著又轉(zhuǎn)過去,繼續(xù)走?墒,他走了三步之后,又摔倒了。這一次,他迅速地站起來,徑直向大樹走去。終于,他不知跌了多少跤,成功了。他自豪的站在樹下,向媽媽笑笑,兩顆黑寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛里,裝滿了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
面對(duì)。連一個(gè)小男孩都能這么面對(duì)挫折,我……
人生的路,就像從長椅到大樹,蜿蜒曲折。而我們,不能因?yàn)槭【头艞夐_始。你發(fā)現(xiàn)了嗎?男孩的每一次失敗,又是一個(gè)新的開始,也讓他更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
面對(duì)為題作文 篇14
面對(duì)這張溝壑縱橫的臉龐,面對(duì)這顆即將奪眶而出的淚珠,我只能嘆了口氣。
我緊緊地握住了眼前這雙手,手心被刮得生疼,也被蹭上了泥土,可我忍不住地握緊它,道:“老人家你放心,我一定盡力而為!闭f完更是用力地握緊了手,片刻,才走出屋外。
抬頭望著屋外烤灼著大地的太陽,回頭看向那仿佛吞噬了一切光芒、透著一股絕望氣息的老屋,心下一片茫然。
我是一名拆遷者,即是眾人口中毀壞家園的惡徒。我亦有我的無奈,動(dòng)員拆遷本是我的工作,可當(dāng)我敲開門時(shí),見到的卻總是一張張或厭惡、或冷漠、或怒火中燒、或貪婪索求的臉龐,我也習(xí)慣了用冷漠的語氣、公事公辦的態(tài)度來對(duì)待這些臉龐的主人。
然而,此時(shí)此刻,有這樣一位老人,以幾近古稀之身,以懇求卑微之語,以那滿眶的淚水,以那顫抖的雙手,請(qǐng)求你再寬限幾日,讓他尋一處安身立命之所時(shí),你又怎能不為之動(dòng)容?
面對(duì)這樣的請(qǐng)求,我的心顫抖了,卻仍是頂住壓力,延緩了期限,以望減少他額頭的皺紋。但我是知道老人的狀況的,他膝下無子、老伴逝去,孤身一人靠守著幾畝薄田過日子,若是讓他搬走,他又如何生活下去呢?
滿心無奈之際,我只有同母親聊天來緩解我心頭的愁緒,卻不曾想到會(huì)有這樣一個(gè)絕妙的解決之策從母親口中說出。
“為什么不送他去福利院呢?在那兒他應(yīng)該能過得好些吧!”近乎感慨的語氣卻使我心頭一跳。
關(guān)于福利院我知之甚少,便即刻動(dòng)身去了解些許情況。而當(dāng)我推開福利院的大門,看見幾位雖年事已高,仍活力不減的老人時(shí),我知道我找對(duì)了地方。當(dāng)我知道這里均系政府所建,孤身一人的老人費(fèi)用全免時(shí)更是欣喜若狂,驀地就有了面對(duì)那位七旬老人的勇氣。
再次走進(jìn)那吞噬光明的老屋,心中卻有了希望的萌芽,光似乎也照進(jìn)了些許。
而當(dāng)我將情況告訴老人時(shí),他的身軀顫抖著,眼中浮現(xiàn)出感動(dòng)的淚花,忙不迭地點(diǎn)著頭,幾次欲言又止,卻已什么也說不出了。
面對(duì)著這樣的臉龐,我的內(nèi)心感慨萬千,卻也不由得生出了幾分無奈、幾分苦澀。若是大家都能以一副和善的面孔來面對(duì)我們,又何必到這水火不容之境?我們又何必以一張冷漠的面孔、以一種公事公辦的態(tài)度來面對(duì)這些即將失去家園的可憐人?
面對(duì)為題作文 篇15
懶懶地趴在書桌上,任陽光透過窗在指尖流瀉。又記起那全是叉叉的作業(yè)本。驀地縮了縮手,使勁搖頭,想要忘掉。卻,愈見清晰。
自認(rèn)為還是以前的自己。上課開著小差,下課瘋狂地聊天。還不警覺,以至那成績到手,才恍然。以至以淚洗面后的我,用時(shí)間努力填補(bǔ)那淚痕,恕不知,埋藏了自己的幸福,未來。
腦海里,還是那揮不去的的紅叉叉,母親從學(xué)校回來了,并沒有說什么。我問:“老師說什么了?”“沒什么。對(duì)了。你上回作業(yè)怎么回事!”我驚愕地抬頭,驚慌地搪塞了。我知道,那讓她很掛不住面子。因?yàn)樾臍,所以不愿意主?dòng)提及。
面對(duì)為題作文 篇16
面對(duì)這張溝壑縱橫的臉龐,面對(duì)這顆即將奪眶而出的淚珠,我只能嘆了口氣。
我緊緊地握住了眼前這雙手,手心被刮得生疼,也被蹭上了泥土,可我忍不住地握緊它,道:“老人家你放心,我一定盡力而為。”說完更是用力地握緊了手,片刻,才走出屋外。
抬頭望著屋外烤灼著大地的太陽,回頭看向那仿佛吞噬了一切光芒、透著一股絕望氣息的老屋,心下一片茫然。
面對(duì)為題作文 篇17
也許你曾經(jīng)茫然失措,對(duì)未來充滿了恐懼,請(qǐng)微笑,將所有的烏云都變成陽光。心靈是一株向日葵,只要你微笑,它就是陽光的使者微笑是風(fēng),幫你拂去心中的愁云;微笑是光,絲絲光芒照亮你前行的路;微笑是雨,滴滴滋潤你干涸的心……
爸爸很愛笑,他常對(duì)我說:“微笑可以給人帶來好運(yùn)氣!彼f這話時(shí)總是嘴角向上揚(yáng)小眼睛瞇成了一條線,爸爸的微笑總是帶給我許多溫暖。對(duì),微笑是夢想起航的力量,自信是夢想起航的方向。平時(shí)也愛笑的我,面對(duì)“數(shù)學(xué)君”時(shí)的為難時(shí)就是一副喪氣樣,無論我有多么自信,到了數(shù)學(xué)面前就是一個(gè)泄了氣的皮球,鼓不起來了,每次我被“數(shù)學(xué)君”刁難時(shí)爸爸總是微微一笑的對(duì)我說:“慢慢來,數(shù)學(xué)不能急!卑职值男偸悄芙o我自信,我是不是也該給自己一個(gè)微笑呢?在爸爸微笑的鼓勵(lì)下,我買了一套數(shù)學(xué)資料,我相信,愛笑的人一定可以克服空難的。果然,做了一個(gè)月的練習(xí)題,我的數(shù)學(xué)成績真的有所提高,明白了碰到困難不能只顧皺眉頭,要學(xué)會(huì)給自己一個(gè)微笑。
我喜歡坐在爸爸的電動(dòng)車后和爸爸一起去送餅,可有時(shí)到達(dá)地點(diǎn)時(shí),那顧客就是兇巴巴的一副樣子,一邊又點(diǎn)著餅的數(shù)說:“怎么這么慢呀?”可我知道每天晚上11點(diǎn)睡早上4點(diǎn)起來的爸爸已經(jīng)很累了,當(dāng)我準(zhǔn)備開口時(shí),爸爸又滿懷歉意地說:“真不好意思,下次盡量快點(diǎn)給您送來!蹦穷櫩筒庞职职值慕o了錢,爸爸微笑著接過錢,帶著我離開。我總以為爸爸是超人,可以幫我掃除路上的一切障礙,現(xiàn)在又明白了,爸爸就是超人,他的必殺技是微笑和自信。
回來的路上我又問爸爸:“爸爸,微笑真的可以帶來好運(yùn)起嗎?”爸爸停下了車說:“微笑或許改變不了一切,但它可以讓人重拾信心!倍职值哪樕弦廊粠е亲孕诺男。
是啊,微笑或許不能改變一切,但它可以讓自信之花盛開,那種美麗是無與倫比的,我想,未來我會(huì)帶著微笑這多自信之花勇敢的前行。
面對(duì)為題作文 篇18
從我們脫離母體的那一天起,就注定了我們會(huì)一天天長大;但在一天天長大的同時(shí),我們也會(huì)伴隨著或是痛苦,或是快樂,在這快樂與痛苦交織著的生活中,我們也會(huì)有一個(gè)個(gè)秘密埋藏于心底,這就好比被蛋殼緊緊包著的蛋黃一樣。但是這蛋殼被打破,蛋黃顯露出來時(shí),就意味著下一秒它將會(huì)被吞掉;而對(duì)于我們也一樣,一旦我們心中的秘密被父母知道了,那也就意味著我們危險(xiǎn)了。
在現(xiàn)實(shí)生活中,父母總是千方百計(jì)地想要透出孩子心中的想法。或許是因?yàn)榇鷾习,我們作為孩子不可能好好地和父母談自己心中的想法,這也就造成了父母對(duì)我們的猜疑,而我們的秘密也就危險(xiǎn)了。
我們現(xiàn)在的通信方式大多都是兩種:QQ和手機(jī)。自然我們有些秘密就會(huì)在QQ和手機(jī)中遺留下來。也會(huì)有人把自己的秘密寫下來放在一個(gè)掛鎖的筆記本里。這些也就成為了父母的目標(biāo)。不管我們?cè)鯓,父母還是會(huì)想盡辦法來偷看我們的“隱私”。因?yàn)樵诩依锩,父母是不允許我們有隱私的。當(dāng)寫滿秘密的日記本被父母一篇一篇地翻閱時(shí);當(dāng)手機(jī)上的簡訊被父母一條一條地查看時(shí);當(dāng)父母在你面前說著你QQ上秘密的聊天記錄時(shí),我們的隱私蕩然無存,所謂的民主全是空談。更氣憤的是,當(dāng)我們與父母理論時(shí),他們只是說:“我們只是想了解一下你近期的思想動(dòng)態(tài),難道我們有錯(cuò)嗎?”父母對(duì)于侵犯了我們的隱私不屑一顧,還振振有詞,可我們卻無力回?fù),只能默默地忍受?/p>
對(duì)于這一切,我相信,新一代的青少年們只有一句話:“與父母生活,我們只能‘赤裸裸’地活著!
面對(duì)為題作文 篇19
以前,遇到困難的時(shí)候,我大都選擇逃避,在我經(jīng)過一件事后我學(xué)會(huì)了面對(duì),學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。
那是在接連幾次考試之后,我的成績一次比一次慘不忍睹?墒俏颐鎸(duì)自己學(xué)習(xí)成績的下降,卻一直都沒有采取相應(yīng)的措施,也沒有去找出學(xué)習(xí)成績下降的原因。我一直在逃避這個(gè)問題,我想著,一次學(xué)習(xí)成績下降不能說明什么,等到下次,我一定能進(jìn)步。
我在內(nèi)心里這么鼓勵(lì)著自己,可是這完全不過是我安慰自己的一個(gè)理由,是我為了逃避為自己找出的一個(gè)借口。因?yàn)槲也幌朊鎸?duì)失敗的自己,也不想承認(rèn)學(xué)習(xí)成績下降的自己。我就這樣弱懦的逃避著,到最后干脆考試之后都不在去看自己的學(xué)習(xí)成績。
這樣的狀況,一直等到老師將我喊去了辦公室后才結(jié)束。那一天,老師問我,我學(xué)習(xí)成績下降的原因是什么?我有沒有找過理由?老師全程的問話,我都用搖頭回答著。最終老師語氣深長的對(duì)我道:“你這么逃避下去完全不是辦法,既然學(xué)習(xí)成績下降了,你選擇的應(yīng)該是去找出你成績下降的理由來,而不是視而不見,不敢面對(duì)!
老師的話很有道理,當(dāng)老師深刻的剖析了我的這種行為之后,我也意識(shí)到我錯(cuò)誤的做法。就算我自己不去看自己的考試成績,我也不過是自欺欺人。
從老師辦公室出來后,我將以往幾次考試的卷子全都集中到一起。之前當(dāng)考試答題試卷發(fā)下來后,我瞄到試卷上的紅數(shù)字,接著像是逃避什么般,瞬間就將試卷塞進(jìn)了課桌,再也沒有拿出來。
學(xué)會(huì)面對(duì)的第一步就是要鼓起勇氣,你要鼓起勇氣去面對(duì)這些讓你逃避的`東西,這樣你才能迎來進(jìn)步。
面對(duì)為題作文 篇20
微笑面對(duì)生活,生活會(huì)在我們的頭頂懸上彩虹。
生活中的我們,有悠閑,也有忙碌的時(shí)刻;有高興,自然也有傷心的時(shí)刻。但不管,我們處在生活中的哪一個(gè)節(jié)點(diǎn),我們都應(yīng)該以微笑來面對(duì)我們的生活。
有人說過,我們的生活就像是一面鏡子,只有我們微笑著面對(duì)生活,生活也才會(huì)微笑著面向我們。微笑面對(duì)生活,我們應(yīng)該每天都保持著一種積極樂觀的生活態(tài)度,我們首先就應(yīng)該熱愛我們的生活。
我們要擅于去發(fā)現(xiàn)我們身邊美好的事物,要用我們積極的生活態(tài)度去面對(duì)我們生活中的人與事。微笑是我們?cè)谏钪凶钅鼙磉_(dá)自己友好的一種表情,微笑能夠讓我們與人之間的距離縮小,讓我們結(jié)交到更多的好朋友,也讓我們的生活變得更加的溫馨。
不管是在我們?nèi)松械捻樉尺是逆境,我們都應(yīng)該以微笑面對(duì)生活。尤其是當(dāng)我們身處在生活中的逆境之時(shí),微笑的力量足夠讓我們獲得勇氣走出逆境。以微笑面對(duì)生活中的逆境,我們能夠看到的是逆境帶給我們的考驗(yàn),以及當(dāng)我們成功的走出逆境之后,逆境給我們帶來的成長。讓我們用微笑來面對(duì)我們生活中的困難挫折,我們就不會(huì)只看到這些困難挫折帶給我們的阻礙,而是會(huì)看到它們帶給我們的磨煉。
以微笑面對(duì)生活,那么生活中的我們會(huì)更加的自信從容,在面對(duì)任何事的時(shí)候,我們也都能夠從容淡定。微笑會(huì)給予我們的生活無盡的美好,因?yàn)槲覀冇梦⑿貞?yīng)的我們身邊的人,他們也都會(huì)用微笑來回應(yīng)我們。當(dāng)有一天,我們的身邊隨處都充滿著微笑的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),彩虹不僅是雨后才有,在我們的日常生活之中也常在。
面對(duì)為題作文 篇21
人非圣賢,孰能無過。知錯(cuò)就改,善莫大焉!痹谌说囊簧,誰又能不犯錯(cuò)誤呢?面對(duì)錯(cuò)誤,有的人承認(rèn)了,有的人卻一錯(cuò)再錯(cuò),造成不堪設(shè)想的后果。
我也犯過錯(cuò)誤,面對(duì)錯(cuò)誤,我是這樣做的:那是上一年級(jí)的時(shí)候,我向媽媽要了五元錢去買鋼筆,到了文具店,我看到一支淡粉色的鋼筆,再加上上面精美的花紋,看起來很淡雅我一下子被它迷住了,于是我就買了那支鋼筆。那支鋼筆是四元,我付了錢。拿著心愛的鋼筆走在回家的路上,心想:這一元錢,我何不自己留下來買個(gè)玩具?媽媽不會(huì)知道的。回到家,我有點(diǎn)緊張,對(duì)媽媽說;‘這支鋼筆5元,可能質(zhì)量比較好吧;。
寫作業(yè)的時(shí)候,我總是不安寧,總是不投入,經(jīng)常寫錯(cuò)字,字也沒有寫好。寫得歪歪扭扭,就連新鋼筆拿在手里也感覺沈甸甸的,就連新鋼筆也和我做對(duì)。
我終于忍不住了,向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,媽媽并沒有責(zé)怪我。說:“一元錢并不重要,重要的是你要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,”雖然媽媽沒有批評(píng)我,但是我心里還是不好受。
媽媽語重心長的話深深地印在了我的心里,告訴我做錯(cuò)了事并不可怕,可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。
面對(duì)為題作文 篇22
學(xué)習(xí)中有多少錯(cuò)誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注,畫著重號(hào)。一不留神寫了錯(cuò)字,拿出橡皮輕輕擦去,只見錯(cuò)字的痕跡越來越淡,最后不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒,橡皮也越來越短。我明白了,縮短的橡皮是我們改正錯(cuò)誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫字,旁邊的同學(xué)推擠了一下,紙上留下了一道劃痕,我用修正液改掉了這個(gè)錯(cuò)誤的自己,并且在白色的印跡上寫下了正確的字,看上去依然整齊。我明白了,必須在學(xué)習(xí)中有錯(cuò)就改。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索發(fā)現(xiàn)的過程,我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題,突然有了一種思路,但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識(shí)到這個(gè)思路的不妥,于是換了種思路,順利求出了解,我明白了,學(xué)習(xí)中或多或少總會(huì)犯錯(cuò)誤,只有總結(jié)過去走過的路,不忘記犯過的錯(cuò)誤,及時(shí)改正,才能掌握知識(shí)。
人生有多少錯(cuò)誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯(cuò)誤是可以挽救的?又有多少錯(cuò)誤是無法挽救的?有時(shí)一失足,等到發(fā)現(xiàn)到達(dá)的是一個(gè)暗天無日的地方,想再走回去,卻已發(fā)白體褻,生命不給他機(jī)會(huì)了。正是“一失足成千古恨,再揮手是百年人!
面對(duì)為題作文 篇23
蝴蝶飛過滄海,為了尋找一個(gè)幸福的國度;候鳥遠(yuǎn)途跋涉,為了找尋曾經(jīng)遺失的美好;繁星隕落天空,為了尋覓一個(gè)溫暖的懷抱;微笑面對(duì)生活,為了直面風(fēng)雨、搏擊云天,勇往直前!
——題記
也許,生活曾賦予你太多太多的挫折與磨難,使你喪失了對(duì)生活的信心。但我們必須堅(jiān)持下去,才能等到明日燦爛的陽光!
那年,注定是我生命中最不平凡的一年,家中的變故,親人的離世……相繼而來的災(zāi)難時(shí)我原本脆弱的心靈變得更加不堪一擊!然而屋漏偏逢連陰雨,因?yàn)橛H人的突然離世使整個(gè)家庭籠罩在巨大的陰影之中,便使每個(gè)人都變得相當(dāng)脆弱,又一親人因不堪忍受著沉重的打擊而病倒!這無異于火上澆油。姥姥說我們這個(gè)家再也不能出現(xiàn)什么其他變故了。但天不遂人愿,龐大的手術(shù)費(fèi)使我們不得不抬起頭來面對(duì),于是大家都鼓起勇氣,東拼西湊的挽救了親人的生命,因?yàn)槲覀兌荚僖渤惺懿蛔∮H人再一次離世的打擊了。我們只要活著就好,活著就好!
經(jīng)過這一系列的種種,雖然使我體會(huì)到了親情的力量與家人的愛,但這種經(jīng)歷我卻不想再有一次,整天都渾渾噩噩的生活的感覺是那么的刻骨銘心,永生難忘!媽媽安慰我說:“地球是個(gè)圓,所以不會(huì)有人永遠(yuǎn)倒霉,你可以選擇返回,但始終有一天你會(huì)重新面對(duì)。每個(gè)人的人生都是一樣的,在自己的哭聲里開始,在別人的淚水中結(jié)束。所以,我們不妨收起淚水,勇往直前,F(xiàn)在,不是也已經(jīng)闖過來了嗎?等待我們的,將是美好的未來。用微笑面對(duì)生活吧!
微笑面對(duì)生活,不要抱怨生活給予了太多的磨難,亦不比抱怨生命中有太多的曲折,如果人生僅為求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命,也就失去了存在的意義!
面對(duì)為題作文 篇24
人人都會(huì)犯錯(cuò)誤,天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤是不能避免的只要認(rèn)真看待錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤把它徹底根除,錯(cuò)誤可能是在一次錯(cuò)誤開始。
數(shù)學(xué)老師你還記得這件事嗎?在三年級(jí)下半學(xué)期,你只布置了三四道題,我開始算最后一道題時(shí)怎么也做不出來,我急得抓耳撓腮,直冒冷汗啊,像是一只熱鍋上的螞蟻,不知去向,我在班上也不算很差呀,于是我想,反正我是組長,沒有別人批我的作業(yè),老師說明天他去開會(huì)讓別的老師上課,我想到了這兒時(shí),就在數(shù)學(xué)本上胡亂寫了幾個(gè)數(shù)字……
過了幾天老師開會(huì)回來了,說道昨天的作業(yè)拿出來讓我檢查,你們是否做對(duì),是否寫工整了。聽到了這里,我的心一下子涼了下來,心想老師今天怎么開始復(fù)習(xí)查家庭作業(yè)了,正在我磨磨蹭蹭的掏出作業(yè),翻開時(shí)老師已經(jīng)知道了我蒙騙過關(guān)的事了,他并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我,而是用親切的眼神對(duì)我說:“你為什么要這樣做呢?不會(huì)也可以請(qǐng)教家長、老師和同學(xué)啊!
下課后,老師語重心長的對(duì)我說:“我們應(yīng)該要做誠實(shí)的孩子,不能欺騙老師和家長,尤其是自己,騙了自己,將來會(huì)對(duì)你有害。”我回家反思了很久很久,終于明白了要知錯(cuò)就改,以后不能犯同樣的錯(cuò)誤。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),都會(huì)想起這件事,提醒自己要知錯(cuò)就改,不要錯(cuò)誤對(duì)待錯(cuò)誤。
面對(duì)為題作文 篇25
在人生的道路上,誰都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤不要緊,但不能錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤。
去年暑假的一天,我一個(gè)人在家感到非常無聊,一會(huì)翻翻日記,一會(huì)看看作文,一會(huì)瞅瞅爸爸的養(yǎng)的小鳥。突然,腦海里冒出一個(gè)古怪的念頭:看電視!可媽媽再三地囑咐我:“千萬不能看電視,對(duì)眼睛不好。”我正準(zhǔn)備打消這個(gè)的念頭的時(shí)候,有個(gè)聲音說:“看唄,媽媽不在家,反正也發(fā)現(xiàn)不了!庇钟幸粋(gè)聲音在說:“算了,還是別看了,要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了那可不慘了!”可是我實(shí)在抵擋不了超級(jí)精彩節(jié)目的誘惑,急忙打開電視機(jī),津津有味地看起了《喜羊羊與灰太狼》。
正當(dāng)我看的入神的時(shí)候,樓道里突然響起了熟悉的腳步聲。糟了!是媽媽回來了!我急忙關(guān)上電視機(jī),迅速的把控制器和電視機(jī)布蓋歸位放好,裝作若無其事地看起書。媽媽回來后,我寸步不離地跟在后面,“知女莫如母”,媽媽發(fā)現(xiàn)了我做賊心虛的樣子,問道:“有什么事嗎?”我說“沒事!眿寢屢坏┌l(fā)現(xiàn)我偷看電視,后果可想而而知,還不如自己勇敢的承認(rèn)。我說:“媽媽,今天我看電視了!睕]想到媽媽并沒有大發(fā)雷霆,而是心平氣和地地說:“孩子,一個(gè)人犯了錯(cuò)不可怕,可怕的是知錯(cuò)不改,下次還犯。今天主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,證明你是誠實(shí)的孩子!蔽倚α,說:“媽媽,請(qǐng)放心沒有下次了”。
犯了錯(cuò)誤不要緊,只要改了,還是好孩子。
面對(duì)為題作文 篇26
聽我說這樣一個(gè)故事吧!
有一個(gè)人,因?yàn)榧揖池毟F而不得不去外地打工。終于他謀得了一份工作能夠勉強(qiáng)維持生計(jì)。于是,他兢兢業(yè)業(yè)地工作,唯恐失去這份工作,以至于他經(jīng)常一個(gè)人加班到深夜。
有一次,他又在加班。這次,他需要進(jìn)冷凍室里去做一些事,誰知,他竟一不小心將自己反鎖在了冷凍室里。就這樣,他在無盡的自我折磨中死去了。
第二天,他的同事進(jìn)到冷凍室,看見他一個(gè)人蜷縮在角落里,一動(dòng)不動(dòng),停住了呼吸,感到十分詫異,因?yàn)樽蛱焱砩,冷凍室里出了些故障,所以昨夜里冷凍室的溫度與室外是基本相同的,他們今天本來是準(zhǔn)備進(jìn)來維修的。
這是某本書上的故事。多么愚蠢。∷郎襁沒有到來,他自己反倒被自己嚇?biāo)懒。人不能悲觀!一旦產(chǎn)生了這樣的心理,就會(huì)讓自己無端端地進(jìn)行自我折磨,進(jìn)入到一個(gè)荒涼的、冷漠的地域里去,生活本不是這樣的。
有一個(gè)女孩,她不僅僅是一個(gè)孤兒,更是一個(gè)盲人。可是,她并沒有對(duì)生活失去信心,而是與其他孩子們一樣健康快樂地成長著。
命運(yùn)總是錘煉那些本就很孤苦的人們。就在那個(gè)女孩到了快要上學(xué)的年紀(jì)時(shí),一場飛來的橫禍又無情地奪去了她的雙腿。于是,在別的孩子都在學(xué)校里盡情朗讀著詩歌的時(shí)候,她只能在輪椅上默默享受著自己那灰暗的世界。
盡管這樣,在不久之后,陽光下又多出了一張燦爛的笑臉,在桑樹下盡情地歡樂著。
當(dāng)我問起她:“你不難過嗎?”她的回答讓我匪夷所思:“我為什么要難過呢?有那么多人愛我。”我沉默了,我比她多擁有了光明,多擁有了行走的權(quán)利,多擁有了父母的疼愛,卻少了她的積極與樂觀。
哦,忘記說了,她是我偶然認(rèn)識(shí)的。盡管只是一次偶然的相遇,卻讓我懂得了,世界上美好的東西還有很多,不要想自己所缺少的,應(yīng)該要滿足于自己所擁有的,用自己的眼光去看待世界,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),人人都是平等的,生活中處處有陽光,處處有真愛!
以微笑面對(duì)生活,摒除心靈的雜質(zhì),擁有的世界,會(huì)更加美麗!
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