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職業(yè)技能培訓學校疫情防控應(yīng)急預(yù)案
在日常生活或是工作學習中，有時會出現(xiàn)一些不在自己預(yù)料之中的事件，為了降低事故后果，就有可能需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。那么編制應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的職業(yè)技能培訓學校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)技能培訓學校疫情防控應(yīng)急預(yù)案1
為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突法公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、 工作目標
1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我保護意識。
2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，把突發(fā)傳染病造成的危害降到最底。
二、 工作原則
1、 預(yù)防為主、常備不懈
宣傳普及傳染病防治知識，提高全校師生的防護意識，加強預(yù)防接種、查驗預(yù)防接種證工作，做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效措施。
2、 依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導
嚴格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，對傳染病的預(yù)防、控制工作實行依法管理：對于違法行為，依法追究責任。成立學校傳染病流行應(yīng)急領(lǐng)導小組，由李某某校長任組長，喬某某擔任副組長負責及時處理、上報、協(xié)調(diào)與落實學校傳染病的防治工作。
三、 加強領(lǐng)導、落實責任
傳染病的預(yù)防與控制工作實行一把手總負責,逐級明確責任。
四、建立預(yù)警
救治快速反應(yīng)機制，增強應(yīng)急處理能力。按照要求，快速反應(yīng)，及時準確處置。
五、 組織管理
�。ㄒ唬﹤魅静》揽仡I(lǐng)導小組成員及職責
組 長：李某某 負責學校傳染病流行應(yīng)急小組的全面指揮。
副組長： 喬某某 負責學校上報工作，應(yīng)以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報告，同時向上級行政管理部門報告。
組 員： 李某某，喬某某
各部門具體應(yīng)急職責：
行政辦公室：
牽頭組織并監(jiān)督后勤部門進行全覆蓋消殺工作，開展清潔衛(wèi)生大掃除及安全隱患大排查；負責安排預(yù)防接種、查驗預(yù)防接種證工作
教務(wù)咨詢銜接部：
督促任課做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，以及資料整理。
后勤財務(wù)部：
負責全面消殺工作，開展清潔衛(wèi)生大掃除及安全隱患大排查；籌集各類防疫、后勤物資。
4、班主任、任課教師：每天對學生進行晨檢，做好學生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。
在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情應(yīng)嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。進入應(yīng)急狀態(tài)后，全面啟動傳染病流行應(yīng)急預(yù)案，由校長親自指揮。
�。ǘ⿷�(yīng)急程序
1、一般突發(fā)事件
所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。
�、� 各班啟動報告和零報告制度。
�、� 學校做好進入應(yīng)急狀態(tài)的準備，各部門落實各項防治措施。
�、� 學校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，聽從上級行政部門及衛(wèi)生部門的管理。
�、� 呼吸道傳染病流行期間，教室、辦公室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所應(yīng)加強消毒，并加強除“四害”工作。
�、� 嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。
2、重大突發(fā)事件
所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應(yīng)急響應(yīng)。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進一步采取以下措施：
�、� 行政辦公室負責開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
�、� 班主任負責對各班每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。
�、� 對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛(wèi)生部門做好隔窗、醫(yī)學觀察和消毒等工作。
�、� 加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。
3、特大突發(fā)事件
所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級疫情防控制施的基礎(chǔ)上，進一步采取以下措施：
�、� 班主任對缺課原因，及時上報。
�、� 學校避免人群的聚集和流動。
�、� 后勤財務(wù)部負責對教室、活動室、食堂、圖書堂、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。
4．校內(nèi)疫情
一旦發(fā)生傳染病流行，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導下，啟動傳染病流行應(yīng)急預(yù)案：
�、� 班主任、年級組長或在場教師要立即把事件通知學校的傳染病流行應(yīng)急總指揮。
�、� 校長及相關(guān)負責人員要立即趕到現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時間報告上級行政主管部門、衛(wèi)生主管部門等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結(jié)果向上級主管部門報告。
③ 加強對發(fā)熱癥狀的同學及時處理，班主任立即將發(fā)病學生送往醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療部門治療，聯(lián)系學生家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。
�、� 后勤財務(wù)部負責安排衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。
�、� 教務(wù)咨詢銜接部對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。
�、� 學校領(lǐng)導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯(lián)系。
�、� 突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭取在最短時間內(nèi)恢復(fù)正常教學秩序。
�、� 對傳染病流行反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發(fā)生。
�、� 凡是瞞報、緩報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就要做相應(yīng)的處理；事情處理結(jié)束了，還要對學生進行相關(guān)的預(yù)防教育。
六、傳染病預(yù)防
（一）強化自身管理，加強監(jiān)督檢查
1.學校將學校衛(wèi)生防疫的職責落實情況納入學校工作計劃與管理體系中，并定期開展督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施。
2.經(jīng)常對教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行抽查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。
3.根據(jù)不同季節(jié)和情況宣傳呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防保健知識，減少這類疾病的爆發(fā)。
4.增加學校衛(wèi)生投入，切實改善學校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。
�。ǘ┎扇∮行Т胧�，強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。
1. 學校的飲水、飲料等應(yīng)當定點采購并按規(guī)定驗收，應(yīng)持有正規(guī)的進貨發(fā)票，禁止向?qū)W生提供變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，阻止投毒事件發(fā)生。
2.加強學校飲用水的.管理，防止因水污染造成疾病傳播。
3.督促物業(yè)加強對廁所衛(wèi)生的管理，防止污染環(huán)境和水源。
6.重點搞好教室衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生、接待大廳衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為教職工、學生、家長提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。
7.學校要切實履行職責，嚴格執(zhí)行新生入學預(yù)防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。。
8.學校依法加強有毒有害物質(zhì)的存儲、使用的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。
�。ㄈ┘訌娊】到逃�，提高師生的防疫抗病能力。
1.按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。
2.結(jié)合季節(jié)傳染病的預(yù)防，通過板報，宣傳櫥窗、校園廣播以及校園網(wǎng)站等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治相關(guān)知識，提高師生公共衛(wèi)生意識。
3.督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。
職業(yè)技能培訓學校疫情防控應(yīng)急預(yù)案2
為了科學、有效地做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保教師及參訓學員身體健康、生命安全，促進職業(yè)技能培訓工作教學秩序和社會穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，制定本預(yù)案。
一、工作目標
1、普及新型冠狀病毒傳染的肺炎防控知識，提高防控意識。
2、完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息檢測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學校級鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓點的發(fā)生和蔓延。
二、工作原則
堅持預(yù)防為主、常抓不懈的工作原則。
1、加強日常檢測，各班教師負責晨檢、做好檢測記錄，并及時上報學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)疑似病例及時采取有效控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。
3、通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播、宣傳櫥窗、條幅、微信公眾號等宣傳途徑，大力宣傳、普及預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的相關(guān)知識，提學員的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。
三、組織機構(gòu)與分工
領(lǐng)導小組
組長：陸全（校長、書記）；負責防控及突發(fā)事件的全面領(lǐng)導和指揮工作。
副組長：楊眉（副校長）、陳黎斌（副校長）；協(xié)助校長（組長）做好日常防控及突發(fā)事件的指揮工作。
成員：孫宜連、趙越、湯慶虎、劉越越、李原、蔣中芹、李偉民、高娟娟及鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所負責同志。
辦公室主任（聯(lián)絡(luò)員）：湯慶虎（培訓就業(yè)處主任）具體負責防控及突發(fā)事件的日常工作。
四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)
1、培訓教師及學員一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)報告，不得帶病上課、上班。經(jīng)醫(yī)院確診排除傳染病后，才能回校上班、上課。
2、學員或教職工在學�；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)培訓點出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疾病，應(yīng)在第一時間向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導小組、縣人社局報告的同時，及時進行隔離，防止疫情擴散。疫情處置小組成員按照上級要求，送往指定醫(yī)院救治。
3、啟動日報告和零報告制度，落實晨午檢制度，學校及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)嚴格按照程序逐級上報，確保信息暢通。
4、新型冠狀病毒肺炎流行時，加強對發(fā)熱病人追蹤管理，疫情傳染流行期間，教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。
5、嚴格執(zhí)行出入管理制度�？刂仆鈦砣藛T進入培訓點。根據(jù)情況，及時向教師學員通報疫情防控工作的情況。
五、保障措施
1、組織機構(gòu)保障
學校成立以校長為第一責任人的新型冠狀病毒肺炎防控工作領(lǐng)導小組，具體負責突發(fā)事件的日常防控與應(yīng)急工作。
2、人力資源保障
學校按照文件要求，安排相關(guān)人員，學習新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急處理知識、技能培訓和演練，掌握突發(fā)事件的'預(yù)防與控制知識，具備處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。
3、財力物資保障
學校安排必要的經(jīng)費預(yù)算，為新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
六、責任追究
根據(jù)上級文件要求，學校切實承擔起職業(yè)技能培訓管理和保護學員的職責。學校校長是校園安全的第一責任人，對教師學員衛(wèi)生安全穩(wěn)定負總責，相關(guān)處室負責人、班主任、代課教師是安全衛(wèi)生的直接責任人，實行責任追究制，對于玩忽職守，疏于管理，造成衛(wèi)生安全事故者，將給予相關(guān)責任人嚴肅處分，觸犯刑法的要依法追究刑事責任。
職業(yè)技能培訓學校疫情防控應(yīng)急預(yù)案3
當前病毒感染的肺炎疫情防控形勢十分嚴峻，民辦職業(yè)培訓機構(gòu)人員密集，流動性強，疫情防控壓力大，社會關(guān)注程度高。為有效做好疫情防控工作，切實保障人員生命安全和身體健康，依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《省突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》制定本預(yù)案。
本預(yù)案適用于市民辦職業(yè)培訓機構(gòu)應(yīng)對病毒感染的肺炎疫情的應(yīng)急處置工作。
一、指導思想
要堅決貫徹在中共中央政治局常務(wù)委員會會議上的重要講話精神、黨中央決策部署和省委、市委工作要求，堅持以人民為中心，把人員的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，全面動員，全面部署，全面加強工作，堅決打贏病毒感染的肺炎疫情阻擊戰(zhàn)。
二、基本原則
按照統(tǒng)一指揮、分級負責、屬地管理的原則，在各級疫情防控工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導下，做好病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到快速反應(yīng)、正確應(yīng)對、果斷處置。積極配合有關(guān)部門，做好聯(lián)防聯(lián)控，形成有效的協(xié)同應(yīng)對處置機制。加強信息收集和研判，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決，把疫情風險防控在最小范圍。
三、應(yīng)急指揮體系
（一）人社局成立民辦職業(yè)培訓機構(gòu)應(yīng)急工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導和指導民辦職業(yè)培訓機構(gòu)疫情防控工作。
主要職責：在省人社廳和市病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，領(lǐng)導和指導疫情防控的各項工作；配合衛(wèi)生健康等部門落實疫情防擴散措施，及時分析、研判防控工作形勢，調(diào)整培訓工作安排；督促、指導各機構(gòu)制定防控具體方案和措施；督導、檢查各機構(gòu)疫情防控應(yīng)急措施的落實情況；及時掌握、處置各機構(gòu)疫情信息，妥善做好相關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿情處置。
（二）成立領(lǐng)導小組辦公室，具體負責領(lǐng)導與指揮民辦職業(yè)培訓機構(gòu)的疫情防控工作。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在職業(yè)能力建設(shè)科，辦公室主任由兼任。下設(shè)應(yīng)急指揮組、信息聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組
具體工作職責:
1.應(yīng)急指揮組：組長：
組員：
當突發(fā)疫情時，及時跟衛(wèi)生部門聯(lián)系，根據(jù)衛(wèi)生部門指示做好防控工作；快速協(xié)調(diào)各組成員、調(diào)配物資等。啟動涉疫區(qū)域封鎖措施，因地制宜采取機構(gòu)各場地封鎖等措施，嚴格限制人員進出，督導疫情控制措施落實情況。
2.信息聯(lián)絡(luò)及宣傳組：組長：
組員：
負責輿情監(jiān)測工作。掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、醫(yī)學觀察人員每日健康情況等信息。負責信息的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通。負責實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，提供真實材料，按規(guī)定擬稿上報。
3.安全后勤保障：組長：
組員：
提供所需要應(yīng)急處置的設(shè)施、設(shè)備和物資，確保應(yīng)急工作順利開展。在前期處置過程中，溝通公安、交通部門負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。及時處置安全突發(fā)事件，及時處置涉機構(gòu)輿情事件。在疾控機構(gòu)的指導下，按國家和省的消毒指引，做好病例所在區(qū)域、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。
4.醫(yī)療保障組：組長：
組員：
組織開展緊急救護，配合專業(yè)救護人員救護工作；協(xié)助疾控機構(gòu)開展的流行病學調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好培訓學員的'健康監(jiān)測工作，做好每天的晨檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時追蹤，查明缺勤原因；配合衛(wèi)健部門做好集中醫(yī)學觀察人員的健康監(jiān)測工作。
（三）疫情上報電話
市人社局：
疾控中心：
四、日常管理
(一)提前排查傳染風險。各機構(gòu)在每期培訓班開班前要提前了解和掌握教師和學員的動向，對其本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。存在上述情形的，應(yīng)在開班前先在家靜休滿2周，排除感染隱患后再參加培訓。
�。ǘ┘訌娊】禒顩r檢測。組織教師和培訓學員每天定時測試體溫，如體溫出現(xiàn)異常，需立刻佩戴口罩并到指定醫(yī)療機構(gòu)的發(fā)熱門診就診。疫情發(fā)生期間，機構(gòu)要每日統(tǒng)計檢測教師和培訓學員身體狀況，有疑似癥狀，要及時處理，并按規(guī)定程序報告（見附件2）。
�。ㄈ┳龊靡咔榉揽匚镔Y儲備。各機構(gòu)要根據(jù)實際情況，會同衛(wèi)生防疫部門測算、落實疫情防控所需物資和經(jīng)費，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫(yī)用防護服裝等物資，改善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。
�。ㄋ模⿵娀l(wèi)生健康教育。加大教育宣傳力度，使教師和學員熟練掌握病毒感染的防控知識，提高防范意識。
�。ㄎ澹﹪揽赝鈦砣藛T。上級部門宣布疫情解除前，嚴格控制外來人員進入。
�。┤轿宦鋵嵀h(huán)境日常消毒制度。爭取衛(wèi)生防疫部門支持，對教室等公共區(qū)域，按專業(yè)要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衛(wèi)生達標、不留死角。
�。ㄆ撸┳龊幂浨閼�(yīng)對工作。重點關(guān)注集中爆發(fā)疫情等方面引發(fā)的輿情動態(tài)。
五、應(yīng)急處置
當發(fā)現(xiàn)教師和學員不明高熱、伴有干咳時，人社局、職業(yè)培訓機構(gòu)要同時啟動應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急指揮組立即前往機構(gòu)開展工作。醫(yī)療保障組、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組立即到達規(guī)定崗位，聽從指揮，開展救治工作。機構(gòu)要在第一時間內(nèi)由專人著防護裝備將發(fā)熱人員引領(lǐng)至臨時隔離觀察室進行隔離觀察，并利用水銀溫度計再次測量體溫。通知監(jiān)護人，專車送至市定點醫(yī)療機構(gòu)（市中心醫(yī)院）進行診治。第一時間上報人社、衛(wèi)生（疾控）部門。經(jīng)疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)確診不是確診病例，可按一般發(fā)熱人員處理程序處置。一旦確認為確認病例后，要對患者的密切接觸人員進行排查，加強對密切接觸者的追蹤管理，并要求其回家進行自我隔離，進行醫(yī)學觀察14天，并做好跟蹤。經(jīng)指定醫(yī)院檢查排除病毒感染，且有康復(fù)證明后方可復(fù)課或上班。對確認病例接觸過的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預(yù)防控制機構(gòu)來檢測和處理。對被患者污染的教室等公共場所，安全后勤保障組要協(xié)調(diào)疾控部門并配合做好終末消毒處理，并加強通風換氣。出現(xiàn)病例后，信息聯(lián)絡(luò)及宣傳組應(yīng)采取積極的措施，讓教師和學員了解情況，穩(wěn)定情緒，安定人心，維護穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝疾病的信念。
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