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【熱門(mén)】小學(xué)生景色作文18篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生景色作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生景色作文 1
早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。
教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺(jué)，難怪李白詩(shī)人會(huì)說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢！
俗話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！�
我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的'一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。
瞧，地上的小草睜開(kāi)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯�；▔锏孽r花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著，簇?fù)碓谝黄�。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光，競(jìng)相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè)地唱出婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(zhǎng)葉，像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。
小學(xué)生景色作文 2
國(guó)慶節(jié)，我乘車(chē)來(lái)到奶奶家住了幾日，我被那迷人的景色陶醉了。
奶奶家住的還是老房子，羊圈里的羊吃著鮮嫩的草，津津有味;雞圈里的雞在嬉笑打鬧，還不時(shí)的啄幾口黃澄澄的小米，有幾只老想從縫里鉆出來(lái)跑到外面去，因?yàn)橥饷娴脑鹤永镉袃善璨�，一畦是菜花，一畦是絲瓜，秋風(fēng)一吹，滿(mǎn)地菜香。它們大概是想要到菜地里捉蟲(chóng)子吧，真是調(diào)皮。
鄉(xiāng)村的空氣真是比城里好多了，一陣風(fēng)吹到你臉上，又清新又涼快，還能感覺(jué)到莊稼的香氣也在撫摸你的臉呢。下午，我就和爸爸、妹妹一起迫不及待地來(lái)到了地里摘棉花。
到了地里放眼一望，眼界真寬啊!地里紅枝綠葉白棉花很養(yǎng)眼。我伸手一摘，一把綿軟柔和的棉花就落到了我的口袋里。妹妹不甘示弱，開(kāi)始和我比賽起來(lái)。一會(huì)兒我們累了，坐在地頭，是那樣的`舒服。身下是松軟的泥土，頭頂上是湛藍(lán)的天空，讓人心曠神怡。細(xì)看天上的白云，有的像小白兔，有的像小綿羊，還有的像老牛，真是好玩兒。
晚上。我們吃完晚飯坐在院子里休息。鄉(xiāng)村的夜可真黑啊，無(wú)數(shù)顆小星星眨著可愛(ài)的眼睛，亮晶晶地綴滿(mǎn)黝黑的天空，在城里。怎么會(huì)有這么美的夜空呢?
我們睡了，關(guān)上燈，屋里也是漆黑一片，如果在城里，通宵都是燈火通明呢。我很快就掉進(jìn)了漆黑的夜里，做起了香甜而又快樂(lè)的夢(mèng)。
小學(xué)生景色作文 3
我們的校園，好比是一座大花園，真是獨(dú)一無(wú)二，優(yōu)美如畫(huà)。
我見(jiàn)過(guò)滿(mǎn)是冬青樹(shù)的校園，我見(jiàn)過(guò)松樹(shù)遮蓋的校園，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們校園里的樹(shù)！校園的樹(shù)品種真多啊，有高大的楊樹(shù)，有珍貴的銀杏樹(shù)，有火紅的石榴樹(shù)，有雪白的梨樹(shù)，有粗壯的梧桐樹(shù)，有好看的蘋(píng)果樹(shù)……校園里的樹(shù)一棵挨著一棵，大大小小，粗粗細(xì)細(xì)。
校園的樹(shù)真綠啊，有淺綠、深綠、暗綠、翠綠、嫩綠……這些樹(shù)映襯著校園，好像校園也綠了。
校園的樹(shù)真茂密啊，一簇堆在另一簇上，沒(méi)有一點(diǎn)空隙！那綠色照耀著每個(gè)同學(xué)的眼睛，似乎每片葉子都有一個(gè)新的`生命在顫動(dòng)！
我的校園真是樹(shù)的海洋！
我見(jiàn)過(guò)玫瑰花飄香的校園，見(jiàn)過(guò)滿(mǎn)是漂亮的蝴蝶花處處盛開(kāi)的校園，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們校園的花！
校園的花多美啊，有迎春花、桂花、玫瑰花、石榴花……一朵接著一朵，前前后后、左左右右都是花，環(huán)繞著美麗的校園！
校園的花真香啊，讓老師和同學(xué)們進(jìn)入了充滿(mǎn)香氣的校園。最香的就是桂花了，人人都說(shuō)“桂花香傳十里”，就是外面的行人也會(huì)聞到這種香氣呢！
我們的校園真是花的世界！
這樣的樹(shù)圍繞著這樣的花，這樣的花陪伴著這樣的樹(shù)，仿佛是一張美麗而神奇的、連綿不斷的畫(huà)卷！我愛(ài)我的校園！
小學(xué)生景色作文 4
春天，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷；夏天，到處充滿(mǎn)了生機(jī)；秋天，金風(fēng)送爽，到處一派豐收的景象；而冬天白雪皚皚，粉妝玉砌，是我最喜歡的季節(jié)。
冬天，我最喜歡下雪，因?yàn)閷W(xué)可以使世界變得粉妝玉砌，猶如一位披上銀裝的妙齡少女，十分美麗。
下雪時(shí)，晶瑩潔白的'雪花飄飄灑灑，漫天飛舞，像一個(gè)個(gè)蒲公英飛來(lái)飛去，隨風(fēng)起舞；宛如一只只銀色的蝴蝶隨著風(fēng)從天空中跳著華爾茲來(lái)到了人間；又似一位位白衣少女在為大地母親點(diǎn)綴……這景象是多么美麗，多么令人喜愛(ài)，多么令人心曠神怡��！
一場(chǎng)大雪過(guò)后，世界的每個(gè)角落都變成了銀白色，分外美麗。校園里，到處是白茫茫的一片。孩子們歡天喜地地打雪仗，一陣陣愉快的笑聲在校園里回蕩著。田地里，雪姑娘為莊稼蓋上里厚厚的棉被，使他們?cè)谒瘔?mèng)中度過(guò)一個(gè)美好的冬天。樹(shù)林里，雪姑娘壓在光禿禿的樹(shù)枝上，為大樹(shù)裹上了一層銀裝，使大樹(shù)不再顯得光禿禿的，不再單調(diào)。馬路上，雪姑娘靜靜地躺著，使路過(guò)的行人們感到冬的美麗，冬的愜意。山坡上，雪姑娘為山坡穿上了棉襖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那山坡晶瑩美麗，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
冬天，把世界變成了銀白色的；冬天，使世界充滿(mǎn)詩(shī)意。我愛(ài)冬天！
小學(xué)生景色作文 5
秋天的景色是美麗的，是因?yàn)榍锾斓娜~子是五彩斑孄的。
紅紅的楓葉像手掌，黃黃的銀杏葉像扇子，還有許許多多不同形狀、不同顏色的葉子。風(fēng)兒一吹，它們都像蝴蝶一樣，在空中飛舞，最后落在了地上，組成了一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)。
在厚厚的葉堆上，踩上一腳就會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，如果有節(jié)奏地踩踏葉子，那就可以唱出一首歌曲了。
秋天不僅有五彩的葉子還有香甜的果實(shí)。紅紅的柿子掛在樹(shù)梢好像一個(gè)個(gè)紅色的.大燈籠，蘋(píng)果“成群結(jié)隊(duì)”地湊在一起說(shuō)悄悄話(huà)，石榴“三五成群”的聚在一起比著誰(shuí)紅艷。金黃的梨子壓彎了樹(shù)枝，臉蛋上還長(zhǎng)滿(mǎn)了“小雀斑”，紅山楂羞紅了臉，葡萄像一顆顆紫水晶。石榴裂開(kāi)了嘴好像在對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“快來(lái)摘我呀!”
秋天還有金黃的稻田，風(fēng)兒吹過(guò)，金黃的稻穗在風(fēng)中點(diǎn)著頭。農(nóng)民伯伯手拿鐮刀在一點(diǎn)一點(diǎn)的收割麥田，收好的麥子就被捆成壯壯實(shí)實(shí)的一捆。這些捆好的麥子也成了秋天田野里的一道風(fēng)景線(xiàn)。
秋天是一個(gè)彩色的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天更是一個(gè)美麗的季節(jié)。
小學(xué)生景色作文 6
我家旁邊有一個(gè)很大的梨園，我和我的朋友經(jīng)常去梨園里面游玩。
春姑娘一來(lái)，梨樹(shù)上的葉子便開(kāi)始睜開(kāi)眼睛了，漸漸的葉子張開(kāi)了雙臂。就好像給梨樹(shù)穿了一件嫩綠色的大衣，好看極了。梨樹(shù)旁邊的.小草從土里面鉆了出來(lái)，開(kāi)始新一年的旅程。旁邊的小花也綻開(kāi)了笑臉，好像在迎接春姑娘的到來(lái)。
夏婆婆來(lái)了，它帶來(lái)了熾熱的夏天。滿(mǎn)樹(shù)的小梨花苞露出了笑臉，好像給梨樹(shù)穿過(guò)上了一條雪白的裙子，真是好看極了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，梨花好像在樹(shù)上跳舞。
秋阿姨來(lái)了，梨樹(shù)上的梨花變成了又大又圓的梨。梨園里一片豐收的景象。
冬姐姐來(lái)了，梨樹(shù)上的葉子都掉完了。梨樹(shù)旁邊的小草也枯萎了，也就意味著小草一年的旅程也就結(jié)束了。但等到來(lái)年的春天它又會(huì)破土而出。而梨樹(shù)身上的梨也被它們的主人摘走了。下雪了，大雪便把大地和梨樹(shù)蓋上了一層厚厚的雪，好像在它們身上蓋上了一層厚厚的棉被。每當(dāng)一陣大風(fēng)吹過(guò)，梨樹(shù)上的雪花就像翩翩飛舞的蝴蝶，好看極了。
這就是家鄉(xiāng)的梨園，我最喜歡的地方。
小學(xué)生景色作文 7
夏天到了，校園里的美景數(shù)不勝數(shù)。
瞧，花壇中盛開(kāi)著各種花，有的紅似紅，有的粉似霞，還有的白似雪……陽(yáng)光下，蜜蜂和蝴蝶正在忙碌著，微風(fēng)輕撫，花兒就像在風(fēng)中翩翩起舞，似乎正在向蜜蜂和蝴蝶展現(xiàn)著自己的身姿。
看，花壇邊的樹(shù)木是那樣的挺拔茂盛。綠綠蔥蔥的松樹(shù)、挺拔俊秀的楊樹(shù)……想一把校園后墻上，爬山虎茂盛的生長(zhǎng)著，在墻上平鋪開(kāi)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，也沒(méi)有一絲重疊，像是為墻面鋪上一層綠色的墻磚。微風(fēng)拂過(guò)，葉波晃動(dòng)，十分好看�？吹奖叹G的爬墻虎，夏日的煩躁漸漸消退，陽(yáng)光也仿佛是綠色的。
這些如畫(huà)般的場(chǎng)景，是獨(dú)屬于夏日的，唯有喜歡夏天的人才可以領(lǐng)略到其中的樂(lè)趣。我愛(ài)這夏天的校園！我的校園中有一個(gè)花壇。它四季都很美。
春天，它五彩繽紛。它上面的花兒爭(zhēng)先恐后地沖到太陽(yáng)公公的.懷抱之中。
夏天，它五顏六色。它的“孩子們〞都很“熱〞所以都跑到了旁邊的大樹(shù)下乘涼。
秋天，它滿(mǎn)是黃色。秋姑娘把花兒的衣裳都拿走了，卻把菊花公主打扮得漂漂亮亮的。因?yàn)樗谇锕媚锏膹?qiáng)拉之下，還挺著胸膛立在花壇上。
冬天，它白得像天上的白云，美得像飄下的雪花。
我的校園中的花壇好看嗎？
小學(xué)生景色作文 8
早上，我正走在小區(qū)的石子路上，一片梧桐葉飄落下來(lái)，“一葉落而知秋”，秋天來(lái)了！
秋天的天空總是那樣藍(lán)，藍(lán)得那樣新鮮澄澈。天空中萬(wàn)里無(wú)云，偶爾有一群大雁飛過(guò)，便足以讓我心曠神怡，覺(jué)得自己要是是一只鳥(niǎo)該多好啊！
我愛(ài)秋天中楓葉的紅，尤其是在藍(lán)天映襯下的那種紅。那種紅不是淺紅，也不是暗紅，而是紅得那樣鮮艷，那樣純凈。路上的人并不多，不會(huì)有誰(shuí)會(huì)去注意這些不起眼的楓樹(shù)，但我注意到了，沒(méi)有一位畫(huà)家能調(diào)出那樣熱烈的.紅�？粗粗矣X(jué)得自己也變成了一片楓葉，在風(fēng)的樂(lè)曲中擺動(dòng)著。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我它的孩子出生了，蝴蝶停在枝干上，夸我長(zhǎng)得真好看……
秋天也是豐收的季節(jié)。橘子在陽(yáng)光的照耀下，顯得金黃動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，果園里金黃一片，這是果農(nóng)的“金子”呀！我覺(jué)得自己也是一個(gè)金黃的橘子。微風(fēng)吹來(lái)，一樹(shù)的橘子都在搖晃著，我也在搖晃著。果農(nóng)那古銅色的臉上第一次露出了笑容，他用手撫摸著我們，連夸我們長(zhǎng)得好。
啊！秋天，美妙的秋天！你是那樣美麗，那樣動(dòng)人！我愛(ài)你，秋天！
小學(xué)生景色作文 9
洱海位于云南大理郊區(qū)，是云南省第二大的淡水湖。暑假旅游時(shí)，我們跟著旅游團(tuán)來(lái)到了這里。這里，有著很不一樣的景色。
坐飛機(jī)從深圳來(lái)到云南，開(kāi)啟了我們的云南之旅，三天后的我們來(lái)到了洱海。我們買(mǎi)了四張“洱海一號(hào)”的船票，我的媽媽因?yàn)橐跺X(qián)所以晚來(lái)了一點(diǎn)，差一點(diǎn)媽媽就錯(cuò)過(guò)這樣的美景了。
船上的'風(fēng)光與在陸地上的風(fēng)光截然不同。坐在船上，吹著湖風(fēng)，看著圍繞在湖邊的一座座小山，讓人覺(jué)得這里真是猶如仙境一般。不遠(yuǎn)處有一座小島，這座小島就是我們這次行程的目的地。
到了島上之后，工作人員還發(fā)給了我們一個(gè)可以?huà)煸诓弊由系娘椘�，上面還寫(xiě)了“洱海一號(hào)”四字，說(shuō)回去的時(shí)候我們可以憑這個(gè)飾品上船。在島上游覽的時(shí)候，我們還進(jìn)入了幾個(gè)可以通往島另一邊的通道。從島上往洱海看去，就像大地捧著一碗水。正深陷在這番美景中的人們突然被一陣廣播驚動(dòng)了，原來(lái)我們得回到船上去了。
洱海的風(fēng)景是如此美妙，希望大家都可以去洱海親身體會(huì)一下洱海的美景。
小學(xué)生景色作文 10
夜晚漸漸來(lái)臨，一彎月牙高高掛在蒼穹。它像一把鐮刀，用靜謐把人們心中的不愉快割去;像一條香蕉，用安靜把人們心里的苦慢慢化成甜;又像一條小銀船，載著人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，久久凝望著月亮，覺(jué)得它真美。再看看陽(yáng)臺(tái)上的小花小草和陽(yáng)臺(tái)外的.樹(shù)木也都靜靜的，一動(dòng)不動(dòng)，似乎也在欣賞月亮的美。
月亮的影子倒映在江面、倒映在池中、也映在我眼中。天空中的星星似乎也想出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)月亮，偷偷在月亮旁露出了身影，頑皮地眨著眼睛。
風(fēng)看見(jiàn)了月亮，發(fā)出“沙沙”的稱(chēng)贊;小區(qū)里的昆蟲(chóng)們看了月亮，竟開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，還為月亮作了一首歌呢!
我仿佛也成了大自然中的一員：跟昆蟲(chóng)們一起開(kāi)音樂(lè)會(huì)，跟風(fēng)、花、草、樹(shù)、木……一起稱(chēng)贊月亮的美麗。
月亮用銀光照射著一切，房屋頂上被月亮照成了銀色，大地被月亮輕撫著，像披上了銀色的衣服……
過(guò)了一會(huì)兒，月亮像是累了，摘了幾朵云當(dāng)被子蓋上了。我想：月亮應(yīng)該睡覺(jué)了吧，那我也該睡覺(jué)了。于是，我回到房間，上了床，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
月夜，真美!大自然，我愛(ài)你!
小學(xué)生景色作文 11
今年初春的一個(gè)下午，天灰蒙蒙的，陰沉沉的，天空中布滿(mǎn)了鉛色的云。冷風(fēng)呼呼地吹著，空氣濕呼呼的。天空中偶爾會(huì)飄落一些很小很小的雨滴。
過(guò)一會(huì)兒，天空中開(kāi)始飄飄悠悠地下了一些小雪粒。大約十分鐘后，小雪粒開(kāi)始多了起來(lái)，像面粉、像食鹽、像一粒粒白砂糖，天空中象是彌漫著一層白霧，漫天皆白。下課后，同學(xué)們紛紛喊著：“下雪了！下雪了！”大家紛紛下樓用手去接小雪粒。哪知，小雪粒們像一個(gè)個(gè)小淘氣落在手上就不見(jiàn)了。
轉(zhuǎn)眼間，小雪粒變成了一片一片的小雪花，就像仙女剪碎的祥云，恰似仙人搖落的梨花。它又小又輕、又柔又薄，像水鳥(niǎo)身上的'絨毛。
雪越下越大，像是從天鵝身上抖落的羽毛一般，漫天飛舞，密密麻麻的雪花之間沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。不一會(huì)雪又大了，飛舞的雪花像那一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的蒲公英似的飛來(lái)，落在頭上，不一會(huì)我們就變成了白發(fā)老人。
一個(gè)小時(shí)以后，山上，湖里，屋頂全積滿(mǎn)了雪，我們的腳下紛紛發(fā)出“吱吱”的聲音。同學(xué)們?cè)诖蜓┱�，堆雪人，十分開(kāi)心。
像棉絮一般的雪，像蘆花一樣的雪，在天空中飛舞，人們高興極了，因?yàn)槿鹧┴S年。我愛(ài)雪花，因?yàn)樗利�、純潔、無(wú)私，能給我和同學(xué)帶來(lái)許多歡樂(lè)。
小學(xué)生景色作文 12
我們的學(xué)校是廈門(mén)同安第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她座落在同安美麗的銀湖大橋左邊。
我在這已經(jīng)生活了四年。校園的一草一木角角落落都使我倍感親切，而那美麗的花園般的環(huán)境，更給我留下了深刻的印象。
走進(jìn)校園首先映入眼簾的是穿著紅色外套的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層，每層有六間教室，每間教室都非常寬敞、明亮，教室里都擺著四排桌椅，前后兩塊黑板。教室里的布置各有各的特色。有的教室墻上貼著同學(xué)們優(yōu)美的圖畫(huà)，有的在墻上貼著學(xué)習(xí)園地，那是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的.成果，有的教室后面黑板上，那是同學(xué)們精心布置的黑板報(bào)。
教學(xué)樓的右邊是停車(chē)場(chǎng)。那里栽了一排美麗的鳳凰樹(shù)，好像一排身穿紅裝的仙女在翩翩起舞，一陣風(fēng)吹拂過(guò)，鳳凰花像紅艷艷的時(shí)鐘，叮叮咚咚地敲著，似乎在告訴人們：春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
再往教學(xué)樓漫步走云，仔細(xì)觀(guān)賞，那里有一棵高大壯觀(guān)、蒼翠欲滴的榕樹(shù)。大榕樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的葉子，像一把撐開(kāi)的綠色的大傘，它給同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，課間同學(xué)們都在榕樹(shù)下玩耍做游戲，榕樹(shù)給我們帶來(lái)了快樂(lè)與美好的回憶。
我們生活在這么美麗的校園里真幸福啊！
小學(xué)生景色作文 13
春天無(wú)疑是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)。春風(fēng)吹綠了大地，喚醒了動(dòng)物，奏響了大地歡歌。
春天，是我最盼望的季節(jié)。脫下了圍巾、羽絨服等等把我包裹成粽子的一切衣物，迎著春風(fēng)，跟著伙伴，放飛了一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)箏。
春天的雨也是美麗的，它既沒(méi)有夏天的豪情奔放，也沒(méi)有秋天的郁傷凄涼，更沒(méi)有冬天的冰冷無(wú)情。但它是溫暖典雅的。花呀，草呀，都在此刻蘇醒，它們被春雨這位母親的乳汁哺育著，在春雨的飄落下，世間萬(wàn)物都穿上了美麗的新裝，在春天這個(gè)美麗季節(jié)里自由飛翔。
如果說(shuō)一年是一個(gè)人，那么春天就是這個(gè)人的'心臟，萬(wàn)物在這里萌發(fā)，在這位母親的光芒庇護(hù)下，開(kāi)始一年的旅程。
“一年之際在于春，一天之際在于晨。”“只要開(kāi)頭做好了，就等于成功了一半�！比藗兏嬖V我們春天是一年中最重要的季節(jié)，一定要把握它。春天，既漫長(zhǎng)而又短暫，它像一個(gè)搖籃，我們就是嬰兒，它把它奉獻(xiàn)給了我們。讓我們用美麗的文字來(lái)贊頌它，不要辜負(fù)了春姑娘的好意。
我愛(ài)春天！
小學(xué)生景色作文 14
在綠茵球場(chǎng)旁，在嘈雜的操場(chǎng)邊，在綠葉的掩映后，有一個(gè)同學(xué)們最?lèi)?ài)去的地方-小涼亭。
沿著石子鋪成的小路，緩緩走進(jìn)它，黑色的頂上有四個(gè)角，最上面是尖的，四個(gè)粗圓粗圓的柱子支撐起了它，柱子上有細(xì)細(xì)的裂痕，給人一種年代久遠(yuǎn)的感覺(jué)。柱子下面有個(gè)石基，石基間，是復(fù)古的長(zhǎng)條凳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就已聽(tīng)見(jiàn)喧鬧的聲音，走入后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正三三兩兩地輕松愉快的聊天。
這涼亭是附近高樓林立間的一塊凈土。寬大的頂部為我們抵擋住了日光，時(shí)不時(shí)，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，帶著學(xué)校桂花樹(shù)的香氣，不覺(jué)有種清閑的感覺(jué)。涼亭外面是湛澈的天空，幾朵悠閑的`白云在那里漫無(wú)目的得四處飄蕩。旁邊是學(xué)校的紅磚樓，在綠的掩映下若隱若現(xiàn)。亭中是石桌、石凳。在這個(gè)地方，閉上眼睛，你仿佛能聽(tīng)到山林中的鳥(niǎo)叫聲，叮叮咚咚的泉水聲……
黃昏時(shí)的涼亭更是美麗，所有燈都滅了，校園頂上的燈卻亮了起來(lái)，燈為操場(chǎng)上撒下了一層碎銀，坐在亭中，可以看見(jiàn)外面的人打球、嬉鬧，可卻沒(méi)有一點(diǎn)喧囂傳到這里來(lái)，涼亭好像一道看不見(jiàn)的屏障，讓一切喧鬧繞道而行。
小學(xué)生景色作文 15
有些人喜歡溫暖而又美麗的春色；有些人喜歡炎熱而又歡樂(lè)的夏日；還有些人喜歡寒冷而又蕭索的冬景。不過(guò)，我最?lèi)?ài)秋天的景色。
秋天的景色是金黃的。無(wú)數(shù)的大樹(shù)都把自己染成了黃色，大家一個(gè)挨著一個(gè)，就成了金色的海洋。大家還故意把自己的葉子鋪成厚厚的一片，讓登山者和游客都享用了它們的豪華地毯，地毯也是金黃的。走在靜謐的山路中，天空是金黃的，大地也是金黃的。身處在金黃的世界里，才知道秋天的`到來(lái)。
秋天的景色是香甜的。一個(gè)個(gè)水果寶寶都落在了果農(nóng)們溫暖的懷抱之中，它們迫不及待地散發(fā)出誘人的香甜氣味，好像在感謝果農(nóng)伯伯的悉心照顧一樣。蘋(píng)果紅著臉，香蕉也換了一個(gè)膚色，橙子舉著個(gè)大頭，把香梨的臉都給嚇綠了。你說(shuō)這么多五彩斑斕的水果香不香甜？
秋天是勤勞的季節(jié)。農(nóng)民們打著赤膊，不辭辛勞地割著稻谷，勤勞的身軀上流著幸福的汗水，看著他們身后堆成小山的稻谷，臉上綻放著燦爛的笑容。勞動(dòng)的景象，是秋天最動(dòng)人的畫(huà)卷。
秋天的景色是多姿多彩。它給人們帶來(lái)賞心悅目的畫(huà)卷，給人們帶來(lái)香甜可口的果實(shí)，給人們帶來(lái)幸福歡樂(lè)的生活。
小學(xué)生景色作文 16
春天，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，一年之季在于春，讓我們一起到公園里看看吧！
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了這里。快看，楊樹(shù)、柳樹(shù)都抽出了新的枝條，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上有一點(diǎn)點(diǎn)綠，那便是嫩芽，一見(jiàn)春天到了，大家都爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著。他們像一個(gè)個(gè)的小娃娃探出頭來(lái)，像怕冷似的，穿上了一件又一件的綠衣裳，柳樹(shù)的枝條軟軟的，像一條條的繩子。小魚(yú)兒偶爾的輕吻一下垂在河面上的枝條，河面上立刻蕩起了一圈又一圈的小圓波。
桃花開(kāi)了，只見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的粉紅，從遠(yuǎn)處看就像一把把撐開(kāi)的大花傘。有的還是花骨朵兒，有的展開(kāi)了笑容，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。我仔細(xì)看看一朵桃花有五個(gè)橢圓花瓣合圍著一株紫紅色的`花蕊�；ò陜菏秩彳�，在小人國(guó)里用它來(lái)做被子再合適不過(guò)了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花就像一個(gè)個(gè)穿粉紅色衣裳的小女孩在枝頭歡快的翩翩起舞。站在樹(shù)下，聞一聞，一陣芳香撲面而來(lái)。
枝頭有幾只小麻雀在歡快的蹦跳著，開(kāi)心的歌唱著春天的歌，似乎對(duì)春天盼望已久。
“咔”就在我沉醉在這春天的美景里時(shí)，媽媽用手機(jī)拍了一張我與春姑娘的照片。
小學(xué)生景色作文 17
秋天到了，秋風(fēng)吹過(guò)，落葉紛飛，花兒謝了，小草也枯黃了，大地一片蕭瑟，在我心中不變的是那天邊的一片片白云。
無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，只要天邊的云隨風(fēng)飄動(dòng)，我都會(huì)遙望天空，心中充滿(mǎn)著無(wú)限的遐想。天空的云，有很多種，清涼的藍(lán)天下是白色的云，風(fēng)暴前夕是漫天的烏云，雨過(guò)天晴的是七彩云。在我深長(zhǎng)的記憶中，藍(lán)天下的白云使我渾身充滿(mǎn)斗志，風(fēng)暴中的烏云讓我心驚膽顫，雨過(guò)天晴的七彩云是我心靈的初放。在我印象最深的，是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的那漫天的.烏云。烏云開(kāi)始在天邊只是很小一片，也很分散，云朵的形狀有很多，有的像蘋(píng)果，有的像梨子，有的像蘿卜，還有的像形態(tài)各異的小動(dòng)物。慢慢的烏云匯聚到一起，什么形狀都沒(méi)有了，天空變成了一片黑暗，烏黑的云，讓人感到害怕，常常在此時(shí)，我就會(huì)躲到爸爸的懷中，用我的余光偷望著烏黑的天空。烏云像一只怪獸，滾雪球似的拼命的吞噬著天空的一切，甚至連光也不放過(guò)。
小時(shí)候，我常常問(wèn)爸爸：“爸爸，天空被烏云給吞了，那我們還能看見(jiàn)太陽(yáng)嗎？”爸爸說(shuō)：“天不是被烏云吞了，只是我們看到的天空充滿(mǎn)了烏云，這是要下暴風(fēng)雨的前奏，等天晴了，天空的烏云就會(huì)消散，天，還是原來(lái)的天�！�
小學(xué)生景色作文 18
秋收時(shí)節(jié)，天特別高，特別藍(lán)。云朵格外白柔嫻靜，陽(yáng)光格外明媚和煦，風(fēng)也顯得格外輕漫芳香。
我穿梭在田野里，秋是金黃的。
田野里，一眼望不到邊的稻子熟了，金燦燦的稻穗笑彎了腰，一片金黃，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。在太陽(yáng)的照耀下，那挨挨擠擠的金黃穗子隨風(fēng)搖曳，站在高處望去，映入眼簾的像是一望無(wú)垠的稻海在翻金浪。勤勞的農(nóng)民伯伯樂(lè)得合不攏嘴。
我穿梭在果園中，秋是火紅的。
果園里，一片片柿樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)紅殷殷的柿子，目之所及，都似小紅燈籠高高掛。緊挨著柿樹(shù)的便是那飄香的橙林。一個(gè)個(gè)黃澄澄的橙子，掛滿(mǎn)枝頭，讓人垂涎三尺。果園的盡頭，那一片片的火龍果更鬧得歡。你看，它們一個(gè)個(gè)比大人的拳頭還要大，火紅火紅的臉蛋，像一位位醉漢子似的。此時(shí)果林中傳來(lái)頑皮孩子們打打鬧鬧的喧鬧聲，仿佛他們也為果園的秋色更添生氣。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的`果實(shí)累累，愈加紅艷；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像火焰在滾動(dòng)。
�。∥掖┧笤谔飯@里，秋是豐收的。
田園里，洋溢著農(nóng)民伯伯豐收喜悅的笑聲。金風(fēng)送爽，河里的魚(yú)蝦肥了；果園里碩果累累，到處一派豐收的景象，真令人心曠神怡，感慨萬(wàn)千。我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天家鄉(xiāng)的田園，家鄉(xiāng)的人！
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