【實(shí)用】風(fēng)景為題作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的風(fēng)景為題作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景為題作文 篇1
自古有云:“百善孝為先!倍嬲荏w現(xiàn)孝,并不是驚天地,泣鬼神的大事。多在我們的身邊的小事中體現(xiàn)出來(lái)。有些事雖然小,但卻它獨(dú)特的內(nèi)涵。正所謂,一枝一葉,也是一世界。
一天下午,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里碧空。我站在路旁等待朋友,看到了一件平常又絕不平常的事。
在我的視線遠(yuǎn)處,有一輛三輪車(chē)緩緩地行駛過(guò)來(lái)。等他走進(jìn),才看清,一個(gè)七八歲的少年,個(gè)子還沒(méi)車(chē)子高,騎著一輛破舊的三輪車(chē),后面載著他的母親。
少年用稚嫩的雙手,緊緊地抓住撤吧,控制著方向。整個(gè)身子直挺挺的,腳蹬著三輪車(chē),吃力地緩緩向前形式。只見(jiàn)他用力一蹬,身子便傾向一側(cè),破舊的三輪車(chē)發(fā)出“吱吱……吱吱……”的響聲,像是一位技藝高超的鋼琴的'演奏家,對(duì)著自己的母親,深情的敲擊鍵盤(pán),演奏一曲優(yōu)美的歌曲。坐在車(chē)后的母親,迎著和風(fēng),聽(tīng)著這悠揚(yáng)的歌曲,臉上露出了三月的笑容。我看出他母親腿腳有些殘疾,活動(dòng)不便。而自己的兒子這么小,卻懂得照顧自己,怎么不能使一個(gè)平凡的母親激動(dòng)不已?
我望著他們母子消失的背影,陷入了沉思。驀地,像一陣風(fēng)吹來(lái)似的,一個(gè)十五六的青少年騎著一輛價(jià)格不菲的高速運(yùn)動(dòng)自行車(chē),飛快地駛來(lái)。看到他們母子擋住了自己“飚車(chē)”的道路,大聲喊道:“前面的,讓開(kāi),別擋爺?shù)牡。”少年急忙地用弱小的臂膀(qū)⑷嗆?chē)駛向一旁。由他揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
美與丑,善與惡,智慧與無(wú)知,定格在那一刻,兩者形成了一種強(qiáng)烈的對(duì)比,毫無(wú)保留地出現(xiàn)在我面前,成為我不想忘記又想忘記的獨(dú)特風(fēng)景。
不想忘記是因?yàn)槟巧倌,小小年紀(jì)卻有一顆滾燙的赤子之心,能將“孝”字詮釋地如此完美,如此感人。想忘記,是因?yàn)槟俏或T運(yùn)動(dòng)自行車(chē)的青少年的無(wú)知,許多大了,卻不知“孝”字如何寫(xiě),向父母索要如此高檔的產(chǎn)品,還理直氣壯地指責(zé)別人。
也許,那位青少年早晚會(huì)領(lǐng)悟“孝”的含義。當(dāng)他把那輛車(chē)子丟掉的時(shí)候,同時(shí),也收獲了一顆猶如那位少年一般的赤子之心。
如果要將我看到的這一切,畫(huà)成一幅畫(huà),那不需要任何說(shuō)明。人們透過(guò)它,都會(huì)看到“百善孝為先”幾個(gè)打字,金光閃閃。
風(fēng)景為題作文 篇2
美麗的三清山 暑假,我和爸媽一起游玩了舉世聞名的三清山。三清山位于江西省玉山縣西北部,處于江西、浙江交界處,是我國(guó)的重點(diǎn)風(fēng)景名勝,已被列入世界自然遺產(chǎn)。 到三清山那天已經(jīng)晚了,我們便在山腳下的華克山莊住下。傍晚,坐在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,前面便是云霧籠罩的三清山,朦朦朧朧,猶如仙境?粗粗,我真想變成小鳥(niǎo)飛向三清山。 第二天一大早,我們迫不及待地來(lái)到金沙索道口。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),這是中國(guó)最長(zhǎng)的索道,大約有3千米,中途還要翻越一個(gè)山頭。纜車(chē)速度很快,才進(jìn)去纜車(chē)不久,已到了半空,窗外是奇峰突兀,峭壁千仞,亂石嶙峋。不一會(huì)兒,我們穿插在云霧里,享受著騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué),仿佛自己成了仙人。 下了纜車(chē),我們徒步登山,卻讓我驚訝不已:巨大的山體全是花崗巖,沒(méi)看到一寸泥土,卻長(zhǎng)滿了四季常綠的松樹(shù)。松樹(shù)有大有小,有高有矮,有直有彎;松樹(shù)有的破巖而出,有的盤(pán)石而生,有的挺立于峰頂,有的垂掛于陡壁;這松樹(shù)有的郁郁蔥蔥,綠得清麗,有的歷盡滄桑卻精神矍鑠,有的'沒(méi)葉沒(méi)皮卻巍然不倒,棵棵讓人遐想無(wú)限。 隨著腳步的移動(dòng),三清山奇形怪狀的山石不斷出現(xiàn)。瞧,“老道拜月”石多像一個(gè)老道在跪拜明月,“神童負(fù)松”石又像小孩兒背著幾棵松樹(shù),“猴王獻(xiàn)寶”石就像手捧寶物端坐懸崖的猴子,還有“金龜”石、“三龍出!笔ⅰ昂*{吞月”石都是別樣的栩栩如生。 最讓人驚嘆的還是“巨蟒出山”。它是三清山標(biāo)志性巨型花崗巖石柱,從深谷中兀突伸起,直沖云霄,高120多米。石柱頂端形如蛇頭,柱身略有粗細(xì),似蛇身直立;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去酷似巨蟒朝天猛躥,想要騰空飛走——太像了,“巨蟒出山”真是名副其實(shí)! 三清山,你的美麗讓人驚嘆,讓人神往,讓人流連——我還會(huì)再來(lái)的。
風(fēng)景為題作文 篇3
有人不知道,風(fēng)景不是用來(lái)拍的,喜歡的人自會(huì)將它留在心底,變成永恒。那天,媽媽?zhuān)蔷褪俏倚闹械娘L(fēng)景。
前往九龍湖校區(qū)參加自主招生的那一天,雨下得很大,一直在下,從未讓人喘息過(guò)。
天灰蒙蒙的,可又有幾道白線穿梭而過(guò),把天分成小塊一小塊的,好像某個(gè)地方破了個(gè)窟窿,積攢多時(shí)的`雨便傾盆而下,路上籠起了一層薄煙。我沒(méi)空欣賞美麗的雨景,坐在車(chē)?yán),?jì)算著還有多遠(yuǎn),我的心情糟透了。
“前面堵住了,下車(chē)步行吧!卑职譄o(wú)奈的聲線傳來(lái),即使再不情愿,也只好下車(chē),撐起傘,跨過(guò)坑坑洼洼的水塘,走到校園。
媽媽拿了把傘護(hù)送我,一路上細(xì)細(xì)叮囑:“拿到試卷先看題別急著做......”我不耐煩地打斷:“知道了!”話里的不耐煩的意味太強(qiáng)烈,媽媽動(dòng)了動(dòng)嘴唇,欲言又止。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到有許多家長(zhǎng)擠在一起,保安喊著:“讓孩子自己進(jìn)去!”離大門(mén)還有段路要走媽媽依依不舍的松開(kāi)拉住我的手,拍拍我的背,“去吧,”她眼中的擔(dān)憂我一覽無(wú)余,“結(jié)束的話打電話給我!
我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭,撐著傘傘隨著大部隊(duì)往前走,雨好像小了些,輕柔地?fù)崦孛。媽媽和其他家長(zhǎng)擠在一塊兒,最后還是不放心,從我的背影那兒追過(guò)了一句話:“加油。
聲音輕柔而又堅(jiān)定,我忍不住回過(guò)頭他的視線緊緊的黏著我的身影,筆直地站在那里,眼里流露出萬(wàn)千種光芒,慈愛(ài),關(guān)懷,驕傲......匯成無(wú)數(shù)種光,但最后融成一股力量:母愛(ài)!雨停了,天漸漸露出白光來(lái)。
媽媽?zhuān)憧芍溃阏驹谀抢镏淮┲鴨伪〉囊律,就給予我溫暖的力量?媽媽?zhuān)憧芍,你只需站在那里,就給我的心灌溉了清水,蕩滌著安撫我強(qiáng)烈的不安?媽媽?zhuān)阏驹谀抢,微笑著看著我,不用手機(jī)拍不用紙筆畫(huà)就用我的一雙眼睛,卻給我最大的震撼,變成了心中色彩最為濃烈,最讓我無(wú)法忘懷的風(fēng)景!
媽媽?zhuān)翘炷愕膱?jiān)定,成了我心中的風(fēng)景,無(wú)人可替。
風(fēng)景為題作文 篇4
1.
春天,小草探出了尖尖的腦袋,花兒張開(kāi)粉色的臉頰。柳條舒展著嬌嫩的身軀,在風(fēng)中輕擺。
“是風(fēng)嗎?”我輕輕地問(wèn)。
“不,是希望!彼⑿χ鸬馈Uf(shuō)著,輕快地摘下一片柳葉,放在我的手中,惹得四周的花啊草啊都笑了起來(lái)。
哦,原來(lái)是希望。
2.
夏天,小荷在蛙聲一片中輕輕地鉆出碧綠的池面,蜻蜓在一片綠蔭中歡快地嬉戲著。柳條越加繁密,在陽(yáng)光下閃爍著綠水晶般的光澤。
“是陽(yáng)光嗎?”我不禁懷疑道。
“不,是熱情。”它微笑著答道。陽(yáng)光似乎更強(qiáng)烈了幾分,花兒似乎也更興奮了,在微風(fēng)的輕撫中搖曳著。
“哦,原來(lái)是熱情!
3.
秋天,枯黃的草尖上殘留著晶瑩的露珠,楓樹(shù)下的土地鋪上了一層濃烈的火紅,果園里飄出的陣陣芳香,引得我也駐足觀望,只見(jiàn)那一顆顆飽滿的果實(shí)一個(gè)接一個(gè)地掉進(jìn)了果筐。
“是碩果嗎?”我小心翼翼地問(wèn)道。
“不,是豐收。”它微笑著答道。手指劃過(guò)一片金黃的落葉,落葉便飆舞了起來(lái)。一地的落葉在陽(yáng)光的照耀下,流轉(zhuǎn)著黃金般的光澤。
哦,原來(lái)是豐收。
4.
冬天,北風(fēng)努力地吹著,一株株梅花綻放開(kāi)來(lái),和它近似的雪花,則在空中旋轉(zhuǎn),升騰,繼而緩緩落下。
“是雪嗎?”我捧著一把潔白的'雪花問(wèn)道。
“不,是安寧。”它微笑著答道。此時(shí)一堆雪在北風(fēng)的呼嘯中又重新飛舞著,在銀色的天空中劃過(guò)一道道美麗的弧線,一絲淡淡的清香又悄悄地涌入鼻腔。竟是梅花在墻頭靜靜地綻放。
哦,原來(lái)是安寧。
5.
我問(wèn)春風(fēng),它依舊微笑著回答道“希望”;我問(wèn)夏日,它依舊微笑著回答“熱情”;我問(wèn)秋實(shí),它依舊微笑著回答“豐收”;我問(wèn)冬雪,它依舊微笑著回答“安寧”……
蝴蝶在原地打著轉(zhuǎn),輕快地掠過(guò)臉頰,微風(fēng)輕撫過(guò),明鏡般的湖面微微蕩漾,一只小船緩緩駛近,誤入了仙境……
6.
望著沿岸的花紅柳綠,五彩繽紛,我又迷茫了,不由得問(wèn)自己。
“是心!”它微笑著告訴我。
哦,原來(lái)如此,最美的風(fēng)景原來(lái)如此。
恍惚間,我似乎已然明悟。
7.
最美的風(fēng)景,在哪里呢?也許我曾經(jīng)為此迷茫。人生的長(zhǎng)河中,有蝴蝶翩翩而過(guò),告訴我,它就在我身旁。也有蝸牛緩緩爬過(guò),告訴我,它就在前方……
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