那些老師們作文900字

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的那些老師們作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　每天早上，沿著熟悉的路上學；每天晚上，沿著熟悉的路回家。但這種生活我依然過得樂趣無窮，因為，我遇到了幾位性格迥異的老師。

　　早上，物理課一上課，物理老師出奇的并沒有直接講課，而是清了清喉嚨，然后說了一句和上課無關(guān)的話：“哎，剛剛吃了一個膠囊，咽了半天沒咽下去�！蓖瑢W們一聽，頓時笑了起來，甚至還有熱心的同學說要給老師倒杯水。課堂氣氛經(jīng)這么一鬧，頓時活躍了起來。老師看了看我們，又說道：“吃藥片的時候就不會卡住，吃膠囊時卻咽不下去，同學們知道這是為什么嗎？”聽了這話，大家紛紛搖了搖頭。老師看了看我們，笑了笑，說道：“這個問題其實和密度有關(guān)，既然說到這了，那我就跟大家講講吧�！甭犃诉@話，我們不禁面面相覷，心中想道：怪不得老師沒有立刻講題，原來在這等著我們呢。不過，老師是否是有心的已經(jīng)不重要了，重要的`是，大家已經(jīng)被老師給吸引到那奇妙的物理世界中了。

　　“嘎達、嘎達……”清脆的高跟鞋聲由遠漸近，一聽到這聲音，互相交談的聲音在一瞬間歸于寂靜，站在地上的人也一陣風似得跑回了座位。因為，大家都知道，這響亮的高跟鞋聲意味著——數(shù)學老師來了！果然，不一會，數(shù)學老師就出現(xiàn)在大家面前，數(shù)學老師轉(zhuǎn)了一圈，看見了一些寫英語的同學，臉色頓時沉了下來，使勁跺了跺那象征著她的高跟鞋，于是，同學們心領(lǐng)神會，立馬換上了數(shù)學�？磥恚瑪�(shù)學老師的高跟鞋的威嚴堪比教鞭啊。不過，威嚴歸威嚴，同學們與老師之間的關(guān)系卻很融洽。一上課，老師開始為大家講題。講了一遍，有些同學還是沒聽懂，數(shù)學老師就生氣的說道：“怎么這么笨呢，講成這樣都聽不懂。都聽好了，我再講一遍。真是的，跟著我這么聰明的老師還學不會。”聽到老師又夸起了她的聰明才智，大家已經(jīng)習以為常了，但一些同學還是做出了嘔吐狀。老師一看不高興了，皺著眉說：“怎么，我不聰明嗎？”“聰明——”同學們此刻顯得無比團結(jié)，異口同聲的喊了出來。但是，是不是真心的大家都知道。不過，數(shù)學老師就像真的受了表揚一樣，顯示出一副享受的樣子。于是，數(shù)學課就在這歡樂的氣氛中開始了。

　　幽默風趣的物理老師，直率爽朗的數(shù)學老師，以及你所不知道的關(guān)懷同學的語文老師，童真的化學老師……他們將我的學業(yè)生涯繪成一幅多彩的工筆畫，給我留下無盡歡樂，無盡回憶。

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