實(shí)用的學(xué)習(xí)快樂作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)快樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇1
“學(xué)習(xí)”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這句話�！皩W(xué)”就是效仿，即從別人或書本環(huán)境媒體等處獲得知識(shí)增長(zhǎng)智慧等；“習(xí)”的原義是小鳥頻頻起飛，這里指從自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得知識(shí)技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習(xí)得的知識(shí)，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學(xué)得的知識(shí)。上面是孔子所認(rèn)為的學(xué)習(xí)，你心目中的學(xué)習(xí)是什么呢？
每個(gè)人都可以對(duì)快樂賦予一個(gè)最基本的定義，而最終我們會(huì)提出這樣一個(gè)問題：什么才是快樂？從古至今，每個(gè)人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩；易安的快樂是寫詞；屈原的快樂是用自己的一切行動(dòng)報(bào)效祖國；姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么？是放風(fēng)箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂就是：學(xué)習(xí)。
書本把語文豐富的知識(shí)都揮散出來，那些美麗的.修辭方法，標(biāo)點(diǎn)，符號(hào)，把語言的魅力，都揮放出來，讓文章變得更加生動(dòng)，豪邁。讀《三國》體驗(yàn)到了諸葛亮的機(jī)智，智慧，劉，關(guān)，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測(cè)，領(lǐng)略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實(shí)。
雖然在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到許多不順心的事，但古人說得好--吃一塹，長(zhǎng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn)；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。人生，有時(shí)心如止水，靜靜地感受生活的寧靜，百事順利，日子和美；人生，有時(shí)波瀾起伏，大起大落，時(shí)而悲傷，時(shí)而興奮，時(shí)而痛心，時(shí)而歡喜，但是，不管怎樣，一生都應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的信念，執(zhí)著的目標(biāo)，使你勇往直前，追求不懈。
攀上山峰，見識(shí)險(xiǎn)峰，你的人生中，也許你就會(huì)有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無畏精神，也許就會(huì)有臘梅的凌寒獨(dú)自開的氣魄，也許就會(huì)有春天的百花爭(zhēng)艷的畫卷，也許就會(huì)有鋼鐵般的意志。盡管一路上會(huì)有無數(shù)的挫折與失敗，只要努力勤奮，將會(huì)克服一個(gè)個(gè)困難，磨平一個(gè)個(gè)棱角，自己多了一份堅(jiān)定，多了一份堅(jiān)持，多了一份耐心，人生的路會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越寬。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇2
人們常說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！钡闳绻侨ゼ�(xì)細(xì)的品嘗它，一定會(huì)體會(huì)到“苦”的深處充滿了快樂。
記得上三年級(jí)時(shí)，我酷愛數(shù)學(xué)，特別是奧數(shù)。為此爸爸特意為我買了本奧數(shù)書。有一次遇到了一道難題，我整整用了五天，反復(fù)琢磨，有時(shí)氣的'將筆一扔，有時(shí)氣得大叫，眼淚都差點(diǎn)掉下來。我感到很沮喪，很想放棄，心里想：哎，這道題太難了，不會(huì)做也是正常的，放棄吧。這時(shí)，爸爸悄悄的走過來把筆撿起來，看懂了我的心事，用和藹的目光看我說：“艾艾，你不要像縮頭烏龜一樣，學(xué)習(xí)是一種快樂，不是一種負(fù)擔(dān)，如果腦子實(shí)在太亂，就休息一會(huì)兒，放松后再做，只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽蚁耄亨牛矊�(duì)，如果遇到挫折就放棄，那么世界上就沒有人會(huì)成功。這時(shí)我便信心滿滿，重新燃起了希望，把剛才的沮喪扔掉。
大約三十分鐘過去了，我做完了，給爸爸檢查結(jié)果正確。我當(dāng)時(shí)高興地大叫，開心地跳起來，感覺很喜悅。心里的憤怒釋放出來。當(dāng)時(shí)我特別想哭，不僅僅是因?yàn)樽鲗?duì)了，而是我懂了。我想：我懂了爸爸的話，我懂了什么是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是辛勤勞動(dòng)后的享受，每當(dāng)我們做對(duì)后，得到的不僅是一個(gè)優(yōu)，是一種快樂。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，便會(huì)想起爸爸說的：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！弊屛覀円黄鹑タ鞓穼W(xué)習(xí)吧，讓我們?nèi)ブR(shí)的海洋快樂的汲取營養(yǎng)吧！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇3
快放暑假了，我的心里別提有多么的開心。特別是給我們組布置了一項(xiàng)新的作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。
沒過幾天我們組就組織來到學(xué)校里，都拿著平時(shí)不用的物品進(jìn)行改造創(chuàng)新，沒用多長(zhǎng)時(shí)間一件件漂亮的小物品都呈現(xiàn)在我們面前。我做的是一個(gè)漂亮的開關(guān)貼，它非常的實(shí)用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船，它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個(gè)超級(jí)棒的熱氣球，可以飛上天，看看美麗的風(fēng)景。張亦軒做的是一個(gè)超級(jí)可愛的垃圾桶，把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個(gè)收納盒，可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車，可以讓我們乘著快樂列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機(jī)，可以讓我們乘著它一起去看藍(lán)藍(lán)的天空。我們你看看我，我看看他都相互的`笑了，都為自己的成果而高興！
通過這次研究學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到一份耕耘一份收獲，只有通過辛勤的勞動(dòng)，不斷的創(chuàng)新才能創(chuàng)造出美好的未來。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，這期間我遇到過許多令人快樂的`事，但我很快就忘了，唯有一件事，讓我至今記憶猶新。
記得那是個(gè)星期天，早上我起床時(shí)，爸媽都去加班了留下我一個(gè)人在家。吃完早餐，我開始做家庭作業(yè)，做著做著，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，無論怎么樣也解答不出來，又沒有旁人可以請(qǐng)教，怎么辦呢？正在這時(shí)，我的好朋友小明來了，我高興極了，常聽大人們說：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。于是我拿出草稿本開始和他一起畫圖分析，并且找其它輔導(dǎo)書上相同題型的例題學(xué)習(xí)，最后，我們終于把這道題給解答正確了，我當(dāng)時(shí)是多么的興奮�。〉诙�，老師批改作業(yè)時(shí)宣布這道題全班只有我們倆做得完全正確，老師表揚(yáng)了我們，還給我們各發(fā)了一個(gè)小練習(xí)本作為獎(jiǎng)品，我們心里別提有多高興了。
我就是這樣愛鉆研，愛探討，在學(xué)習(xí)中互幫互學(xué)，所以我時(shí)常感到很快樂，你呢？
學(xué)習(xí)快樂作文 篇5
人生下來注定要學(xué)習(xí)，然而學(xué)習(xí)就有語文，語文是一門功課，只要你認(rèn)真，刻苦的學(xué)習(xí)，就能嘗到學(xué)語文的快樂。
那是一個(gè)皎陽似火的夏天，老師給我們布置作業(yè)，寫一邊作文：模仿《山中訪友》，并對(duì)我們說：“這次這篇作文主要是讓你們?cè)诿牢睦锾崛∫恍┖迷~好句，放心的'用，是借，不是抄�！庇谑�，我在這個(gè)雙休日里左思右想地挑選這篇作文的題目，不知選什么才好，后來經(jīng)過媽媽的提醒，我決定寫《公園訪友》。我為了讓作文的內(nèi)容更有創(chuàng)意，更生動(dòng)，更具體，就認(rèn)真觀察，仔細(xì)讀文章。同時(shí)，我也去參考一下爸爸媽媽的一些建議，別看我弟弟才四年級(jí)，但他特別喜歡給別人家提建議，挑缺點(diǎn)。在我的作文要登上作文本時(shí)，我不知讓爸爸媽媽弟弟看了無數(shù)遍了。收集一些有意義的建議，甚至連都要想一下，看通不通順。星期一，我把作文交了上去。過了很多天，老師把作文發(fā)了下來，并說，我的作文寫的很好，我的作文被投上了廣播站，并選上了；我把作文發(fā)上了嶺南論壇；老師還說要把我的作文投上學(xué)習(xí)報(bào)。
在那一刻，我就像八月里的石榴一樣快樂的合不上嘴。通過這篇作文，我嘗到了學(xué)語文的快樂，也學(xué)到了一個(gè)道理：只要你付出多少，成功就回報(bào)你多少。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇6
有人說，學(xué)習(xí)是痛苦的，是令人厭倦的。以前，我也這樣認(rèn)為，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我也不這么認(rèn)為了。我開始覺得，學(xué)習(xí)令人興奮、令人快樂。因?yàn)槲抑溃谑澜绲哪骋粋�(gè)角落里，還有一些孩子，因?yàn)榉N種原因使學(xué)習(xí)成了他們最多的'夢(mèng)想。從此，我把每一次學(xué)習(xí)都當(dāng)做一次享受。
學(xué)習(xí)的確是快樂的，也許你也經(jīng)歷過這樣的事情,一份卷子的最后一道題總是那么的難，讓你摸不著頭腦，可是當(dāng)你絞盡腦汁終于做出來的時(shí)候，你心里就不由的升起一種自豪感、興奮感；當(dāng)你一直為一些事情煩惱時(shí)，你去請(qǐng)教老師、同學(xué)，他們幫你解決之后，你就會(huì)感到非常輕松；當(dāng)老師又給你講了一些你不知道的知識(shí)，你就會(huì)感到自己非常滿足……
學(xué)習(xí)雖然苦，但是你在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的是樂。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，在這個(gè)過程中，我們不斷的發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂，而這種快樂會(huì)讓你忘掉學(xué)習(xí)帶來的痛與苦。不僅如此，在這個(gè)過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，還不斷的提升自我的精神世界，讓我們受益終身。
我堅(jiān)定地認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一種享受，更是一種快樂！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇7
“言由心生”，語言記錄了一個(gè)人的修養(yǎng)、品行等，從一個(gè)人的語言可以看見這個(gè)人的內(nèi)在。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，就有這樣一部語錄——《論語》，從中，我們看出了孔子的人格修養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度和方法等。
《論語》中強(qiáng)調(diào)終生要“好學(xué)不厭”，所謂“好學(xué)不厭”就是學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，樂觀、快樂、輕松地面對(duì)學(xué)習(xí)。
邁進(jìn)初中的大門，圍繞我們的總是做不完的作業(yè)和上不完的課，于是伴隨而來的就是不斷的抱怨和無盡的煩躁，作業(yè)潦草，上課瞌睡成為了生活的常態(tài)，可是越抱怨越煩躁就越不想學(xué)習(xí)。如果我們換個(gè)角度想想：作業(yè)和課堂充實(shí)了我們，我們不再是以前懵懂的小孩子了，我們有了更廣闊的知識(shí)，現(xiàn)在的我們可以給比我們小的小孩子上課了，成就感與日俱增，心胸頓時(shí)開闊了，學(xué)習(xí)興趣就提高了，態(tài)度也就端正了。
其實(shí)，只要快樂面對(duì)，學(xué)習(xí)并不枯燥，而且，學(xué)習(xí)還可以互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成績(jī)也會(huì)逐步提高，自信心就會(huì)逐步提升。
《論語》曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎？”這種“樂”建立于互相學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，建立于取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的`樂趣中，是一種增長(zhǎng)知識(shí)，“學(xué)而優(yōu)“的樂趣�，F(xiàn)在的我們，同學(xué)間的交流越來越少，有的也只是拉幫結(jié)派的現(xiàn)實(shí)交流，真而樂的交流已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，但是如果我們能過互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，自信心共同提升，友誼也會(huì)逐步穩(wěn)固。
堅(jiān)固的友誼是學(xué)生時(shí)代的我們非常難能可貴的，有些后進(jìn)生總是不敢和優(yōu)秀生交朋友，也不敢向優(yōu)秀生請(qǐng)教問題，擔(dān)心別人會(huì)嘲笑自己，會(huì)對(duì)自己不屑一顧，這也就要求我們要有“不恥下問”的精神，要相信“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>
“不恥下問”，要求我們虛心要他人請(qǐng)教，不要顧及他人怎么說，也不要顧及自己會(huì)丟面子，“三人行，必有我?guī)熝伞保瑩瘛吧啤倍皬闹�，擇“不善”而“改之”，只有不恥下問、擇善而從，才能獲得真正的提高，提升自己，才能完成由后進(jìn)生向優(yōu)秀生的轉(zhuǎn)換。
品《論語》，品學(xué)習(xí)，品人生，讀了論語，讓我們明白了學(xué)習(xí)并不是枯燥的接收模式，“樂而學(xué)，學(xué)而優(yōu)”，好的學(xué)習(xí)來自于快樂的學(xué)習(xí)方式，讓我們一起因快樂而學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是初中二年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的過程中，我不斷地學(xué)習(xí)著，也快樂地生活著。
學(xué)習(xí)，的確是很快樂的事。小時(shí)候媽媽每晚都要給我講至少三個(gè)以上的故事我才能入睡，媽媽不耐煩，而我還嫌沒聽夠。后來，上學(xué)了，在學(xué)校我學(xué)會(huì)了很多字，還有許多詞的意思，想看書再也不用爸媽給我講了，我想看什么書就看什么書，想看幾個(gè)故事就看幾個(gè)故事，那份快樂真是無法言喻。
學(xué)習(xí)，不僅限于學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要有廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛好。記得６歲時(shí)，我想學(xué)習(xí)電子琴，家長(zhǎng)便滿足我的.學(xué)習(xí)欲望，在電子琴的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)因老師的一次表揚(yáng)而快樂無比，我會(huì)為自己又學(xué)會(huì)了一支新的曲子感到快樂無比，當(dāng)然學(xué)習(xí)的艱辛和枯燥也曾令我生厭過，可比起成功的喜悅那又不算什么了�，F(xiàn)在我又在學(xué)小提琴，因?yàn)橛辛诉@個(gè)才藝，我參加了我縣的各級(jí)演出，那份自豪和快樂只有自己才能體味。在學(xué)習(xí)的過程中，我每天都過得的那么充實(shí)，生活因?yàn)槌鋵?shí)而快樂了。
學(xué)習(xí)，不僅限于別人教的，還要用自己的眼睛看，用自己的心去體會(huì)，在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，這樣才能做一個(gè)快樂自己也快樂別人的人。記得有一次，步行街重新鋪路，上面的水泥還沒完全干，我看見上面被印下了好幾個(gè)腳印，呵呵，真好玩，我就想去試試，當(dāng)我準(zhǔn)備踩上去時(shí)，腳又縮了回來，心想：不行，如果每個(gè)人都像我一樣來踩一腳，那工人們辛辛苦苦的勞動(dòng)不就功虧一簣了嗎？尊重并珍惜別人的勞動(dòng)成果，自己也才會(huì)被別人尊重啊。
因?yàn)槲也粩嗟貙W(xué)習(xí)著，所以我快樂地成長(zhǎng)著，也快樂地生活著。
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