【必備】意義的作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的意義的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

意義的作文 篇1

　　自古人起就有許多關(guān)于讀書的名句名篇，如宋濂的《送東陽馬生序》，“書中自有顏如玉，詩中自有黃金屋”，“腹有詩書氣自華”這些我們聽了不勝其煩，但其實(shí)反過來想，現(xiàn)在的人也離不開讀書，每年有千軍萬馬的高三學(xué)子要過獨(dú)木橋，盡管我們有可能會(huì)被別人擠下去，摔得頭破血流，但我們的心里還是懷著一種僥幸的心理，而這一切都跟我們傳統(tǒng)的“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想分不開的，從科舉考試就可以瞥見一二。我們也不得不承認(rèn)目前的.高考還是下層人向上層流動(dòng)的比較公平的考試，就像龍應(yīng)臺(tái)所說，教育，是一根垂向井底的繩子，下層人民可以借助繩子爬到井上面。而寒門難出貴子的言論更是嚴(yán)重了這一點(diǎn)，雖然教育給他們向上流動(dòng)的機(jī)會(huì)微乎其微，但我們?nèi)圆荒芊裾J(rèn)這一點(diǎn)。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)生活的日益豐富，我們也開始讀書，體會(huì)讀書給我們帶來的精神上的愉悅，現(xiàn)在社會(huì)上很多人倡導(dǎo)讀書無用論，但其實(shí)讀書還是有用的，雖然許多看過的書都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，但其實(shí)他們都是潛在的，他們可能在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，也可能顯露在生活和文字里，總之，讀書并不是沒有一點(diǎn)用的，我們可能不能否認(rèn)它在唯分?jǐn)?shù)上存在缺陷，要相信社會(huì)總會(huì)提出更好的解決方案，所以我們還是應(yīng)該廣泛的讀書。

意義的作文 篇2

　　4月2日，我們明鏡小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)來到烈士陵園給那些革命先烈們掃墓。

　　走到烈士陵園，映入眼簾的一片松柏樹，蒼翠欲滴，挺立在道路兩旁。樹的后面就是一塊用石頭筑成的紀(jì)念碑。那座紀(jì)念碑足有幾層樓高，矗立在用石頭鋪成的路面上。紀(jì)念碑上刻著“革命烈士永垂不朽”八個(gè)金光閃閃的大字，在陽光的照應(yīng)下熠熠生輝。

　　我正沉迷于這壯觀、雄偉的景象中呢，活動(dòng)就開始了。

　　主持人走到紀(jì)念碑前，宣布第一項(xiàng)：唱國歌。主持人的歌聲響起，大家跟著唱了起來“我們是共產(chǎn)主義接班人……”大家都把右手高高舉過頭頂，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。所有人都昂首挺胸，站的筆直。這歌聲是那么的洪亮!那么的'激昂!許久，大家放下右手，歌聲也很快停止了。開始默哀了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著頭，沉浸在嚴(yán)肅的氣氛中。此時(shí)的我浮想連篇，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅感人的畫面，這些革命先烈為了下一代幸福美滿，安詳快樂的生活，在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，用自己所能盡的全部力量，在無情的戰(zhàn)場上奮戰(zhàn)到底，永不退縮。革命先烈們，我們會(huì)去完成你們未盡的事業(yè)，創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天!時(shí)間飛逝，很快就到了獻(xiàn)小白花的時(shí)候了。我們一隊(duì)一隊(duì)繞著紀(jì)念碑敬獻(xiàn)小白花。輪到我了，我小心翼翼地捧著小白花，邁著沉重的步伐，輕輕地把小白花放在紀(jì)念碑上。

　　烈士們，安息吧!我們會(huì)去完成你們生前的遺愿，讓和平永駐人間!在此，我向你們敬禮!

意義的作文 篇3

　　穿上橄欖綠，帶上紅五星，我走進(jìn)了上城區(qū)少年軍校，成為了最年輕的士兵學(xué)員。一周里，我和同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)、包扎傷口，還經(jīng)歷了激光打靶、翻越障礙！其中，最讓我記憶深刻的是長途拉練。

　　周一上午，剛到軍校，發(fā)完軍裝，吃過中飯，軍校的老師就給了我們一個(gè)下馬威——12公里長途拉練。同學(xué)們一聽樂開了花，個(gè)個(gè)精神抖擻，毫無懼怕。“不就是12公里嗎？又不是沒走過？”我一邊想，一邊跟著大部隊(duì)上了山。

　　才上山，困難就來了。上周下了整整一周的雨，地面濕滑，長滿了青苔。有的同學(xué)站不穩(wěn)，一下子滑到了，場面一片混亂。好不容易混亂平息，我們繼續(xù)前行。走著走著，前面忽然出現(xiàn)了一處陡峭的.山路，我一下子繃緊了神經(jīng)，小心翼翼地注視著前方，一步一步踩穩(wěn)了才往前走，深怕一個(gè)不小心就摔倒了。

　　走過陡峭處，來到了茂密的樹林。道路一旁長了一棵千年古樹，粗壯的枝干伸向路中央，擋住了我們的去路。我們正發(fā)愁不知如何穿過。有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)可以從貓著腰從樹干底下穿過，頓時(shí)隊(duì)伍里歡聲如雷，同學(xué)們個(gè)個(gè)貓著腰，穿行而過。只是很多同學(xué)貓腰功夫不行，要么碰到了帽子，要么撞到了背，場面是不是一陣騷亂。幸好老師在旁，及時(shí)平息了混亂。

　　長途拉練有些枯燥，既不能高聲講話，也沒有美景可以欣賞。老師們穿插了挖地雷游戲，給行軍途中增添了不少樂趣。走著走著，一個(gè)同學(xué)支撐不住，漸漸地掉到了隊(duì)伍的最后。史老師幾乎扛著他走完了全程。走在我身旁的同學(xué)氣喘吁吁，走走停停，眼看也跟不上大部隊(duì)，我只好攙扶著他走完了全程。

　　長途拉練圓滿結(jié)束了，這一路我們經(jīng)受了種種考驗(yàn)，也結(jié)下了深厚的友情！

意義的作文 篇4

　　每個(gè)人生命的意義有所不同，有的重于泰山，有的輕于鴻毛，有的很偉大，有的卻很渺小。

　　索馬里海盜們的生命輕于鴻毛，在他們的眼里，戰(zhàn)爭就是生活，在他們的土地上，無處不彌漫著硝煙，無處不遺留著血跡。他們不會(huì)勞動(dòng)，只會(huì)做海上強(qiáng)盜，每當(dāng)過往的貨船經(jīng)過他們附近的海域時(shí)，他們就會(huì)開著快艇，沖向貨船他們是讓世人憎恨的，他們的生命沒有任何價(jià)值。

　　日本法西斯的生命更是輕于鴻毛的，他們來到中國的土地上，隨意搶、隨意殺。他們猶如一群魔鬼，把中國的土地變?yōu)檠�腥之地。這是一筆血債啊!這血債我們必須還，不能不還。他們的生命是沒有價(jià)值的。

　　雷鋒的生命重于泰山，在他的.眼里，生命的價(jià)值就是為人民服務(wù)。不論什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要?jiǎng)e人有困難，他都會(huì)伸出援助之手。他從不留姓名，從不接受別人的感激，他是無私的，他的生命是有價(jià)值的。

　　人民警察的生命也是重于泰山的，不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，他們依然監(jiān)守在自己的崗位上。只要有危險(xiǎn)的地方，就會(huì)有他們的身影，他們的生命也是有價(jià)值的。

　　我們熱愛生命有價(jià)值的人，我們?cè)骱抟磺猩�命毫無意義的人。因此，我們要規(guī)范自己的言行，做一個(gè)生命有價(jià)值的人。

意義的作文 篇5

　　今天，環(huán)保局的叔叔阿姨為我們上了一堂有意義的課——環(huán)保課�，F(xiàn)在人們破壞環(huán)境越來越嚴(yán)重了，我們要學(xué)習(xí)更多的環(huán)保知識(shí)，制止那些破壞環(huán)境的行為。

　　破壞環(huán)境的行為有很多。例如：亂扔垃圾、亂砍伐樹木、亂排泄工廠廢水、生產(chǎn)使用一次性用品…….。我來為大家講解一下：比如生產(chǎn)使用一次性用品是不環(huán)保的，因?yàn)椴蛷d用一次性餐具用完一次就扔掉，很浪費(fèi)，而且會(huì)產(chǎn)生白色污染，破壞生態(tài)環(huán)境。一次性塑料袋用完一次壞了，就要扔，多了就要把它們燒掉，一個(gè)袋子會(huì)污染幾平方米的土地。在被污染的土地上，是不可能長出小花、小草和樹木的，是多么的可惜啊！如果中國幾十億人口都用一次性用品，那不知要砍伐多少樹木呢！一次性用品用得快，但一棵參天大樹幾十年才能長成一棵參天大樹��！如果亂砍伐樹木也會(huì)造成氧氣的`減少，人類也不能生存了。

　　還有，如果到處亂扔垃圾就會(huì)產(chǎn)生臭味，臭味飛上天也就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，人類生存需要氧氣，二氧化碳多了，人類也就會(huì)滅絕的。

　　通過這次學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，使我懂得了：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為我們擁有一個(gè)空氣清新、水源清潔、樹木蔥郁、花草遍地的大自然，擁有一個(gè)自然和諧的空間而努力吧！

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