學期計劃范文合集八篇
時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候抽出時間寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家整理的學期計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學期計劃 篇1
一、指導思想
進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求,形成先進的課程結構和綜合的教學理念,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力;提高學生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力;努力提升教學質量;剔除學生自身存在的認知誤區(qū),使學生“情感、態(tài)度、價值觀”統(tǒng)一;遵循堅持正確價值觀念的引導與啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則,以達到幫助學生學習做一名心理健康的中學生、過有意義的生活這一終極目標。
二、工作目標:
通過集體備課,認真鉆研教材,努力提高教育教學的質量,提高課堂教學效率;加強理論學習,及時了解新的信息,使全體備課組成員跟上教育教學形勢,做到與時俱進,開展教學研究,努力提高成員的業(yè)務水平和理論水平
三、工作重點
認真研究教材和課程標準,明確教學目標,爭取在原有的基礎上積極調動每位成員的教學積極性,提高自身的教學水平,真正做到減負增效。加強集體備課,使同年級的教學成績縮小差距,均衡發(fā)展。課上關注學生活動,讓學生快樂學習,快樂生活,注重政治學習習慣的培養(yǎng)。
四、開展教學研究,提高教學質量的主要措施
1、及時通知備課組成員參加集體備課,堅持每周活動一次。(每周星期五下午)
2、面向全體,因材施教。
政治教學要教會學生過有意義的生活、培樹立正確的價值觀、人生觀,培養(yǎng)學生聯(lián)系生活實際解決身邊問題的能力并能明辨是非。對于基礎較好的學生,注重知識的拓展;一般的學生側重于基本問題的分析能力。
3、充分發(fā)揮學生的主體作用。
政治新課程教學要求師生互動,學生能否積極參與課堂活動就顯得比較重要。集體備課中,針對教材內容,多設計一些適合初一學生的活動,以充分發(fā)揮學生的主體作用,并要多創(chuàng)設初一學生熟悉的情境,進行情境教學。
4、充分利用課內外教學資源,尤其是要充分利用課堂,發(fā)揮45分鐘的效力,在不增加學生負擔的基礎上進一步提高成績。
5、注重提優(yōu)補差,尤其是課堂教學中注意尖子生的培養(yǎng)。根據(jù)一學期期中成績,及時調整教學方法,關注后進生,提高整體的學習成績。
6、通過集體研討,相互聽課等方式,縮小班級之間的差距。
7、逐步強化規(guī)范化答題。對于典型題型進行分析,有效歸納解題方法。
五、教學進度
1、第1-2周 完成第一課教學
2、第3-4周 完成第二課教學
3、第5-6周 完成第三課教學
4、第7周前半周 階段性復習、階段性質量檢查
5、第7周后半周-第8周 完成第四課教學
6、第9-10周 完成第五課教學、階段性復習、中段質量檢查
7、第11-12周 完成第六課教學
8、第13-14周 完成第七課教學
9、第15周 完成第八課教學
10、第16周 階段性復習、階段性質量檢查
11、第17周 時事政治的學習
12、第18周直至期末考試 期末復習階段
六、奮斗目標
期末考試平均分76分,合格率90%,優(yōu)秀率70%。
學期計劃 篇2
本學期,xx鎮(zhèn)中心小學英語教研工作將在市教育局及教研室工作理念指導下,全力貫徹落實以推進東莞慧教育、提高教學質量為中心,以“培養(yǎng)學生核心素養(yǎng),實現(xiàn)多元目標”為教研目標,狠抓慧育,升華慧研,落實慧助,全員慧用,深度慧思,認真開展教師培訓、公民辦結對幫扶、教研科研建設等工作,進一步促進我校教育優(yōu)質發(fā)展。
一、 慧育:強化團隊建設,深度研訓,提升執(zhí)行力
1.加強團隊建設。科組長(教研組長)團隊,側重全鎮(zhèn)教研活動統(tǒng)籌規(guī)劃,開展各類師生競賽活動;教學能手及骨干教師團隊,側重“慕課”研究,資源開發(fā)與運用,送課到校、結對幫扶活動;網絡通訊團隊,側重撰寫每月教研活動簡訊,23日前匯編上傳;學校英語科組團隊,側重開展校本教研活動、專題研究、檔案建設等。
2.“高階思維”專題培訓。教育的主要目標就是要發(fā)展學習者高階思維能力,學科教師擔負著培養(yǎng)學生高階思維能力的任務。4月份組織科組長參加市教研室開展高階思維專題培訓系列活動,提升教學過程實施高階思維培養(yǎng)的有效方法和途徑。
3.全員通識培訓。培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)是教學改革的重要方向,而要培養(yǎng)學生核心素養(yǎng),首先必須提升老師的素養(yǎng),為此,本學期起,將啟動全鎮(zhèn)教師參與市小學英語教育通識培訓工作,提升我鎮(zhèn)小學英語教師的教育教學素養(yǎng)。
4.教師教學技能培訓。教研室將對應省教廳的各類比賽活動,舉辦小學英語教學技能培訓班,發(fā)掘優(yōu)秀教師,有針對性地開展英語口語、歌曲歌謠、教學設計、課堂組織管理等專項技能培訓。
二、慧研:開展智慧課堂專題研討,深入推進課程建設
1.聚焦“核心素養(yǎng)體系”下的“高階思維課堂”研究。重點研究以“培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng),實現(xiàn)多元目標”為導向的智慧課堂建設,繼續(xù)深化“語篇推動語言學習”下的“高階思維課堂”研究。邀請市骨干團隊走進來,分享骨架文本skeleton教學法、閱讀課過程性重構、ND詞匯教學模式和三元變序等研究成果。組織參加5月中旬開展的“信息化環(huán)境下智慧課堂建設”專題研討活動。
2.深化學科課程建設,構建“多元目標英語”課程體系。配合教研室開展“慧繪本”教學及“慧閱讀”研究。積極參與“課程建設實踐探索”研討活動。將校本課程開發(fā)納入常規(guī)教研和科研工作當中,探索開發(fā)出適合一、二年級的phonics繪本和高年級使用的閱讀繪本。
3.開展名師大講堂,探索慕課教學新方式。配合市教研室開展的名師大講堂活動,探索線上線下結合的慕課教學方式。組織參加“20xx年全市慕課試點工作現(xiàn)場會”及“第三屆東莞市優(yōu)秀慕課創(chuàng)新案例評選”,學習較高應用價值的慕課教學模式,打造“莞式慕課”。本學期科組內每位老師應至少上一節(jié)慕課展示課。
4.深化課題研究,以科研促教研發(fā)展。鼓勵教師以科研促教研,把在教學中的好方法、好措施進行總結提煉,爭取更多課題取得市級、省級立項。
三、慧助:加大教研幫扶力度,提升民辦學校教學質量
1.開展“送課到校”活動。公辦小學應民辦學校送課需求,有計劃地組織骨干教師到民辦學校上示范課、作專題講座,加強對民辦學校教師辦學理念、教學技能引領,提高其教學水平。
2.開展民辦學校教師到公辦學校跟崗活動。一方面,充分利用公辦中小學的優(yōu)勢資源,開展學科常態(tài)跟崗,特別是要增加民辦學校、薄弱學校老師的跟崗機會,加強學習、交流與合作,開拓教育視野。另一方面,依托xx中學林榮生名師工作室,不定期組織我校英語教師參與工作室的專題研討活動,提高教師課堂教學水平。
四、慧用:完善資源建設,加大實驗使用力度
1.參與資源庫建設工作。配合市教研室建設完整、系統(tǒng)、實用資源庫工作,重點對PEP上冊微、優(yōu)課資源進行修整完善,以達資源系列化、課程化、精品化的全覆蓋。(詳細評選要求以市方案為準)
2.提升資源建設與應用能力。我校英語老師需全員曬課!荆1)國家教育資源公共服務平臺xx在此平臺上曬優(yōu)課,也能獲取大量優(yōu)課資源(教學設計、課件和學案等),可自行注冊賬號登錄使用;(2)廣東教育視頻網 xx在此平臺上有大量微課資源,可自行注冊賬號登錄使用;(3)東莞市教育資源公共服務平臺 xx有各學科近兩年征集或開發(fā)的微課、優(yōu)課及其配套資源,使用微課掌上通賬號登錄使用】
五、慧導:加強教學視導,強化教研“指導、服務”職能
本學期鎮(zhèn)教育辦實施調研式視導與結對組專題式視導相結合的視導方式。公辦小學采取調研式視導,側重教學調研,以聽常態(tài)課、座談、交流等方式為主。民辦學校采取結對組專題式視導,側重骨干教師送課、送講座,以聽課、問課、評課等方式為主。
六、其它工作
(一)小學教學質量檢查
1.期中教學質量自查。以鎮(zhèn)統(tǒng)一考題、統(tǒng)一時間、學校自查的形式進行。(自查時間:20xx年4月27日星期四)
2.小學畢業(yè)考核工作。采用市統(tǒng)一命題,嚴格按照市教研室要求,由教育辦統(tǒng)一調派監(jiān)考員、評卷員和統(tǒng)分員,實行全鎮(zhèn)調換監(jiān)考和集中評卷的方式進行。(考查時間以市公告為準)
。ǘ⿴熒傎惢顒
1.教學論文評選。促使教師學習專業(yè)理論,思考現(xiàn)實問題,提升教學品位。建議開學初就思考論文專題,確定寫作方向,工作中逐步積累數(shù)據(jù)資料。要求堅決摒棄網絡抄襲作品,于6月9日前連同作品清單打包上交。
2.英文書寫作品網絡展示活動。要求三、四年級學生參與網絡展示活動,書寫內容可結合學校和年級特色自定。利用網絡平臺,以通訊稿形式,圖文并茂,4月底在“xx教育網”和“xx鎮(zhèn)小英教師部落”博客曬出學生獲獎作品,扎實做好英語特色建設。
3.第三屆小學生英語朗讀比賽。5月17日舉辦第三屆小學生英語朗讀比賽,以現(xiàn)場個人賽為活動形式,五、六年級學生(公辦小學和諾培小學各5名,其余民辦學校各4名)選派代表參加。比賽內容包括自我介紹(3至5句話)、朗讀指定課文(五年級下冊P35的詩,六年級下冊P28的日記)、單詞王(30秒)、主題演講(40秒),為下半年的口語大賽提供人才儲備。
學期計劃 篇3
一、指導思想
通過總復習,把本學期所學的知識進一步系統(tǒng)化,使學生對所學的知識得到進一步鞏固,計算能力和解決實際問題的能力等得到進一步地提高,全面達到本學期的教學目標。
二、復習目標:
1、使學生進一步牢固理解并掌握圓周長和圓面積的計算公式,能夠正確計算圓的周長和面積,能應用圓的周長和面積公式解決常見的實際問題;進一步理解軸對稱的意義,會畫對稱軸。
2、使學生能夠解答比較容易百分數(shù)應用題,提高綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題能力,能夠根據(jù)應用題的具體情況,靈活地選用算術解法和方程解法,提高解題能力。
3、能有條理地表達圖形的平移或旋轉的變換過程,發(fā)展空間觀念;經歷運用平移、旋轉或作軸對稱圖形進行圖案設計的過程,能靈活運用平移、旋轉和軸對稱在方格紙上設計圖案;結合欣賞和設計美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。
4、能根據(jù)需要選擇復式條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù);能讀懂簡單的復式統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計結果做出簡單的判斷和預測。 5、能運用比的意義,解決按照一定的比進行分配的實際問題,進一步體會比的意義,提高解決問題的能力,感受比在生活中的廣泛應用。
三、復習重難點:
1、重點
(1)分數(shù)四則運算。
(2)分數(shù)、百分數(shù)應用題。
。3)圓的周長和面積的計算。
。4)會求比值和化簡比,能夠解決一些比較簡單的有關比的實際問題。
2、難點
(1)會求比值和化簡比,能夠解決一些比較簡單的有關比的實際問題。
。2)分數(shù)、百分數(shù)應用題。
。3)圓面積計算的推導。
四、復習方法
1、帶領學生按單元整理復習,鞏固基礎知識。
按單元抓準知識的重難點,進行相關知識的整合與鏈接,使之形成完整的知識網絡。例如應用題的復習,可由簡單的應用題鏈接到稍復雜的復合應用題,將知識整合鏈接起來,進一步理解數(shù)量之間的關系,提高分析解答應用題的能力。
2、加強計算能力的訓練
平時教學和練習的過程中發(fā)現(xiàn)學生的計算能力普遍較低,所以在復習的時候要特別加強計算能力的訓練。學生計算能力的訓練不只是機械重復的練習,而是要讓學生掌握正確的計算方法。
3、加強與實際的聯(lián)系
適應新課標的精神加強知識的綜合應用以及與生活的聯(lián)系,提高學生解決實際問題的能力。
4、講練結合
有講有練,在練中發(fā)現(xiàn)問題。
5、分層指導
針對學生的具體情況有針對性的進行復習,對于中差生和優(yōu)生在復習上提出不同的要求,復習題分層,指導分層。
學期計劃 篇4
一、指導思想:
德育是素質教育的核心,道德品質的教育是素質教育的靈魂。為此,我們將優(yōu)化育人環(huán)境,拓寬德育途徑,創(chuàng)新德育模式,堅持以愛國主義教育為主線,以學生的日常行為規(guī)范為抓手,以豐富多彩的校園文化活動為載體,以德育的隊伍建設為基礎,努力營造有利于學生健康成長的人文環(huán)境,為各學段德育工作做好協(xié)調和服務工作,全面提高我校德育工作的水平,為我校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎,使我校的德育工作更上一個臺階。
二、本學期的工作要點:
1、抓好“三項競賽”,重視過程管理和學生的養(yǎng)成教育;
2、加強班主任隊伍建設,注重班主任培訓;
3、加強家校聯(lián)系、辦好家長學校,密切與家長聯(lián)系,提高教育的實效性;
4、開展學生的人身安全和自我防范教育,提高學生的自我防范意識;
5、加強校園安全管理,嚴防惡性事故在校園發(fā)生;
6、進一步加強后進生轉化工作,落實學生個案跟蹤教育和心理輔導;
7、發(fā)揮少先隊在學生中的先進作用,重視學生干部的培養(yǎng)。
三、主要工作內容及措施:
。ㄒ唬⿵娂庸芾、促進養(yǎng)成
1、抓“三項競賽”,規(guī)范學生日常行為,穩(wěn)定班風和學風;評分要做到全面、嚴格、公正、客觀;通過量化管理,用數(shù)據(jù)來反映班主任工作的成效,有效地推動班級各項管理工作的開展,為學校教育教學工作的正常開展起保駕護航作用。
2、加強學生個人德育量化管理,規(guī)范學生行為,約束和改正學生的不良習慣,促使學生健康成長。
3、規(guī)范學生的行為舉止、儀容儀表、禮貌用語。采取教育、引導、檢查督促、評比等多種手段,以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和思想素養(yǎng),樹立學校學生的良好形象;
4、嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,對違紀違規(guī)的學生做到及時教育和處理。
5、加強學生午休和課間活動的管理。
6、加強檢查和監(jiān)督,值日行政,值日老師每天進行巡查,德育處定期組織檢查。
。ǘ⒓訌姷掠犖榈慕ㄔO,提高管理水平
1、加強班主任隊伍建設,注重班主任培訓;每月組織開展一次班主任培訓。
2、加強班主任工作的管理和指導。制定每周一個德育主題,各班開好每周的班會。根據(jù)各年級學生的心理特點和學習任務,認真開展各項活動。
3、加強少先隊工作的指導,加強值周小干部的培訓,組織和培養(yǎng)一支強有力的學生隊伍參與學校的日常常規(guī)管理。
。ㄈ、加強家校聯(lián)系、辦好家長學校
1、班主任為核心,任課老師參與,開展集體家訪;廣泛聯(lián)系學生家庭,全面了解學生在家、在社會的表現(xiàn),掌握學生校內外表現(xiàn)情況,對部分學生進行跟蹤教育。
2、加強老師與家長的溝通,及時將學生在學校的情況反饋給家長。
3、辦好家長學校。實行家;,共育人才,高度重視家長的意見和建議,不斷改進和提高學校的教育水平。
4、加強與派出所、消防隊等機構的聯(lián)系,加強學生的安全與法制教育,優(yōu)化學校周邊的治安環(huán)境。
(四)、高度重視學生安全
1、建立崗位安全責任制,落實安全責任,提高責任意識。
2、加強師生的安全宣傳教育,提高安全防范意識;加強檢查和督促,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、安全工作的重點是:交通安全、防火安全、校園活動安全、食品衛(wèi)生安全、網絡安全、學生的心理問題等。
學期計劃 篇5
一、指導思想:
認真學習學校教育工作的精神,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學過程,扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。
二、工作要點:
本著以“聚焦課改,聚焦隊伍,聚焦課堂,聚焦重量”為工作主線,積極探索“有效學習”課堂改革新思路、新途徑和新辦法,堅持教學、教研一起抓,進一步完善教科研工作機制。
1、嚴格課程管理。打造課程特色,繼續(xù)以校本教材《瓊林閣——誦經典詩文,傳中化文明》為媒介,開展一至六年級古詩文考級活動。充分利用《小學生必讀古詩詞》的讀本,通過頌、背、書、演、畫的形式,把誦讀中華經典詩文活動滲透到校園生活之中。
2、抓實教學常規(guī)。根據(jù)市xxxx年3月頒步的《溫州市小學各學科教學常規(guī)》,規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各個環(huán)節(jié),狠抓教學常規(guī)的落實。每學期開學初全面檢查教師的各項計劃,每月開展教學常規(guī)專項抽查活動,期末全面檢查,使教學常規(guī)檢查貫穿于整個教學過程中。并加強過程性考核,推進教育教學活動規(guī)范化管理。
3、激活課題研究。以《甌北學區(qū)教育科研工作獎勵方案》、《永嘉縣黃田小學獎勵性績效工資》為獎勵手段,激勵教師邊教學,邊研究,邊實踐,邊總結,做到“人人是研究者”“上課就是研究”,做科研型的教師。
4、深化校本教研。以“有效學習”為主題,開展“跨校區(qū)大年級組教研活動”、“公民辦聯(lián)動教研”、“專家引領進校區(qū)”活動,促進教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學效率的提升。
5、實化校本培訓。引領學習根據(jù)自己的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的需求,確定每年個人的讀書計劃,每學期至少讀一本本專業(yè)的書籍,做讀書筆記,寫一篇讀書征文。通過全員培訓、骨干培訓、90學時培訓、校本培訓,不斷轉化教育教學理念,不斷提升教師理念和教學實踐水平。同時學校開展校本特色培訓活動——掌上閱讀,每學期推薦2本名著,共同閱讀,在“吸納”之后,我們還為特色培訓設計了一個“產出”環(huán)節(jié):在校本培訓博客發(fā)一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語”,要求教師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點,發(fā)在校本培訓博客上。
6、推進評價改革。面向全體學生,樹立人人成才觀,推進教學方法和手段改革,采取靈活多樣的教學方法,倡導以學生自主學習為主的學習方式,合理組織教學質量檢測活動,加強對畢業(yè)班教學質量的監(jiān)控,強化對后20%學生的質量管理,不斷提高教育教學質量。
xx校區(qū)語文教研組
二〇xx年二月
學期計劃 篇6
新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。新學期,學生會將在校委、團委的領導和指導下,繼續(xù)堅持“全心全意為同學服務”的工作宗旨,以“抬頭做人,低頭做事”為座右銘。堅持“團結、務實、創(chuàng)新”的工作原則,結合余杭衛(wèi)校學自身特色,全力打造富有實際意義的學生活動;以服務社區(qū)活動為依托,傾力展現(xiàn)全校同學的風采;完善學生會體制,使學生會工作更加科學化,規(guī)范化,充分發(fā)揮好學生會的橋梁和紐帶的作用。下面總結上學期的經歷,吸取上學期的不足之處,對這學期制訂以下幾項工作計劃:
營造一個朝氣蓬勃、底蘊深厚的和諧校園
(一)學習部:
學生在學校的首要任務是學習,但我們可以發(fā)現(xiàn)上課專心聽講,認真記筆記的同學已經少之又少,相反,曠課遲到等現(xiàn)象更是屢見不鮮,不少同學選擇了"臨時抱佛腳"的方法.這樣一來,各門課程的合格率就令人擔憂.
其工作可如下展開:師生互動,提高同學的學習效率,營造良好的學習氛圍開展“知識講座”、“知識競賽”交流好的學習方法組織一次“辯論大賽”,評出最佳組隊、最佳辯手。
(二)宣傳部:
配合好校廣播社及學生會其他部門做好各項學生活動的宣傳。負責對學校宣傳欄進行定期更新,并負責相關的設計、維護工作。按期出刊《余杭衛(wèi)!啻褐坊顒尤缦拢
(三)文藝部:
是展現(xiàn)校園藝術風采,展示學生文藝才能的大舞臺.主要是開展大量的活動來豐富學生的課余生活,陶冶情操.活動如下:為5.12護士節(jié)進行“詩朗誦大賽”書法繪畫大賽(現(xiàn)場進行)組織一次“辯論大賽”,評出最佳組隊、最佳辯手。
(四)體育部
體育部的主要工作,組織策劃校級的各項體育競賽,為豐富同學們的課余生活,在校園里普及體育鍛煉;還積極的與校外團體合作,組織一些體育活動.下學期將由體育部長每天檢查各班作操情況,進行評分將舉行一次運動會,展現(xiàn)運動精神、團隊精神
(五)勞衛(wèi)部:
我校對于環(huán)境是十分重視的,但對于平時環(huán)境的保持還存在欠缺,不少同學有亂丟垃圾的壞習慣,對這一情況學校將會進行校值監(jiān)督檢查宿舍衛(wèi)生,督促同學們營造良好的宿舍環(huán)境舉辦一次環(huán)境保護宣傳活動。計劃面向全校,引導同學們珍愛環(huán)境、保護環(huán)境。
(六)生活部
百科知識競賽生活就像一部百科全書,我們通過本次活動提高同學們觀察生活的熱情,豐富同學們的業(yè)余生活,讓同學們更好的了解生活的點點滴滴,形成良好的生活習慣。食堂問題一直存在著一些缺陷,生活部長將定期于生活老師及食堂負責人員進行交流,對價格、菜色。等問題進行調查。
校廣播社
這將是下學期較重要的一塊現(xiàn)廣播社的設備有所提高,下學期學生會將選出新一批播音員,進行每日播音、預報氣象、宣傳社會熱點、放歌等項目音樂則由沈杰老師進行刻錄,歌曲選擇可進行一次調查,選出一系列動聽的歌曲。而學生會還會選出兩名總審稿人,對播音文章進行篩選,以提高價值性。
學期計劃 篇7
一、指導思想
從“以人為本”的教學理念出發(fā),堅持“以學生為主體,以就業(yè)為導向,以服務為宗旨,以能力為本位。”的教學理念,緊扣學校工作思路,順應教學新趨勢,積極嘗試教學改革。以提升專業(yè)建設為中心,以創(chuàng)建和諧課堂為重點,加大教學常規(guī)管理力度,全面提升教學質量。完善一校兩區(qū)的學生評價體系,進一步加強教務處“研究、指導、服務、檢查”的.職能。
二、目標任務
。ㄒ唬┮(guī)范教學管理,全面提高教學質量。
1.會考成績合格率達95%以上,優(yōu)秀率達10%以上。
2.高職考上線45人。
3.實踐“開心課堂”,強化有效管理。
。ǘ⿵娀瘜I(yè)內涵建設,推行專業(yè)組負責制。
1.以專業(yè)組為單位,科學做好各專業(yè)內涵提升。
2.推行專業(yè)組負責制,努力打造專業(yè)團隊。
3.加強教師培養(yǎng),規(guī)范下企業(yè)鍛煉制度。
。ㄈ┩菩薪虒W改革,建立長效發(fā)展機制。
1.突出實踐技能,完善《永拓基金》獎勵機制,激發(fā)師生積極性。
2.開發(fā)校本課程,增強實用性。
3.鼓勵進行“項目教學”研究,打造有效課堂。
4.全面推行學分制,調動學生主動學習的積極性。
。ㄋ模┻M一步推進藝、體特長教育工作。
1.繼續(xù)推行體藝2+1特色課及活動。
2.組建校男女籃球隊和女子排球隊并積極訓練,力爭在比賽中取得好成績。
三、工作措施
。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO,優(yōu)化教學管理,提高課堂教學質量。
1.繼續(xù)深入實施教師素質提升工程,建設專業(yè)教師團隊。開展學科培訓、專項技能考級、學歷進修等活動,注重教師的業(yè)務素質和技能的培養(yǎng),提高教師的普通話水平,提高教師的綜合素質,提高“雙師型”比例,充分發(fā)揮高級教師、教壇新秀、教學骨干龍頭輻射作用,通過“傳、幫、帶”,提高我校教師整體業(yè)務水平,著力建設一支高水平、能適應學校發(fā)展和經濟發(fā)展形勢的師資隊伍。
2.進一步找準教學改革的突破口和切入點,拓展專業(yè)設置渠道,讓學生有更寬的知識面。根據(jù)職業(yè)中專、職業(yè)高中、大專班等不同類別的教學要求,分類做好管理工作。在以就業(yè)為導向,強化技能培養(yǎng),要全面提升實驗、實訓開出率的同時,嘗試高職考預備班的分流教學和畢業(yè)班的復習教學,盡力做到動手就業(yè)和考試升學兩不誤,追求辦學效益的最大化。
3.堅持嚴格的教學管理,繼續(xù)發(fā)揚“嚴、細、實”的工作作風,教務處在完善現(xiàn)有管理的基礎上,進一步加強教學“五認真”的流程管理,規(guī)范教師教學用語,要立足課堂教學,繼續(xù)堅持和完善集體備課、“推門聽課”、“評教議師”、“三級巡查”制度,將教學管理的措施落實到每一個環(huán)節(jié)之中,重視教學評價,建立完善的包括評價模式、評價方法以及評價結果處理的教學評價管理體系。
4.加強對外學術交流。一方面,要通過“走出去,引進來”等方式,密切關注發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育的新思路、新理念、新模式,努力學習、借鑒各地的先進做法。另一方面,要抓好“友好學校”聯(lián)宜共建工作,通過與外地職業(yè)名校的友好結對,學習管理經驗,提高教研科研能力,開拓師資培訓途徑,達到全面受益、加快發(fā)展的良好效果。
5.出臺《教學常規(guī)考核辦法》,提高課堂教學效益。讓教師分級打造“規(guī)范課堂”、“開心課堂”、“精品課堂”。
。ǘ⿵娀寄芙虒W,完善技能考核制度,提高學生動手技能。
1.以現(xiàn)有的基地和設備為基石,加大技能訓練,重視對學生的操作技能的培養(yǎng)訓練。要把理論教學和實踐操作充分結合,教學不搞畫餅充饑、紙上談兵,做到以實踐操作為主,理論教學為輔。對高一、高二年級的專業(yè)課的期末考試實行書面考核和動手技能考核相結合的考試方式。
2.加強專業(yè)課教學實驗室建設,進一步充實基礎課實驗室教學,堅持并完善實驗室、圖書館的開放和管理,專業(yè)課盡可能創(chuàng)造條件多開實驗課,晚自修時逐步開放實驗室,為輔導老師要進實驗室教學創(chuàng)造條件,有針對性地為創(chuàng)建特色專業(yè)提供儀器設備和文獻資源。
3.積極開展課外技能訓練營活動。每個專業(yè)組開設2個課外技能訓練營,每個專業(yè)課教師均要參加一個課外技能訓練營的指導活動,要求定時、定點、定員、定內容開展活動,每次活動都要有活動情況記載。在開展課外技能訓練營活動的基礎上進行校級技能比武。
4.舉行專業(yè)技能吉尼斯活動。舉辦技能節(jié),設立技能訓練目標,讓全體學生參加各項技能競賽,把各個技能項目的最優(yōu)秀成績作為吉尼斯紀錄載入檔案。鼓勵學生向教師挑戰(zhàn),促使師生共同提高,為師生的各級技能比武打好基礎。
。ㄈ┖葑ヂ鋵,科學備考,保證高考(會考)成績穩(wěn)步提升。
1.成立高考、會考等專項工作領導小組,領導深入班級,分析教師教學情況、學生學習情況,協(xié)調學校、家庭、社會之間關系,開好學生高考(會考)動員會、學生座談會、家長代表座談會三個會議,加強高考(會考)方法指導,努力提高學生的學習效率。
2.各科任老師要認真研讀考試大綱,考試說明,明確每一個考點。認真分析幾年高考(會考)卷,特別是近幾年的高考(會考)卷,多方收集高考改*的信息,做好整合高考信息資源,精心分析篩選,善加利用,有針對性地開展教學活動。班主任要根據(jù)各次考試,摸清一批苗子,分清重點學生,分析其薄弱科目,安排老師重點輔導。
3.抓心理疏導,戒除浮躁。指導考生牢固地樹立考試的競爭意識、培養(yǎng)堅強的自信心。讓考生明確以扎實的知識功底順應改革,不論如何改革,考生還需參加考試,還需要以考試成績決定上什么樣的大學;不論進行什么樣的改革,不論是誰命題,命什么樣的題,沒有扎實的知識基礎,就不可能在高考中取勝。老老實實地把基礎知識、基本技能抓實、抓牢才是高考取勝的基礎。
學期計劃 篇8
一、學情分析
這一屆三年級學生已使用了兩年的實驗教材,對一些基礎性的數(shù)學知識有了初步的認識,學生已經比較習慣于新教材的學習思路和學習方法,大多數(shù)學生認識到數(shù)學知識無處不在,生活中處處有數(shù)學。這為學生對本冊的學習打下了重要的基礎,也為提高學生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。
本班學生一位同學是新轉來的,從了解的情況來看,基礎比較薄弱,靈活性不夠,應用能力也較差。本學期首先還是要強調學生學習習慣的培養(yǎng),如預習及復習,書寫上還要繼續(xù)提高要求,只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。
二、教材分析
本學期教材內容包括下面一些內容:萬以內的加法和減法筆算,倍的認識,多位數(shù)乘一位數(shù),分數(shù)的初步認識,長方形和正方形,毫米、分米、千米和噸的認識,時、分、秒,,數(shù)學廣角—集合(重疊問題)和數(shù)學實踐活動(數(shù)字編碼)等。這學期本冊教材的重點教學內容是萬以內的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關鍵。
三、教學目標
這一冊教材的教學目標是,使學生:
(一)知識和技能方面
1、會正確筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應的估算和驗算。
2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算。
3、初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10),會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法,會解決簡單的有關分數(shù)的實際問題 。
4、會區(qū)分和辨認四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。
5、認識長度單位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念,知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;認識質量單位噸,初步建立1噸的質量觀念,知道1噸=1000千克,會進行簡單的換算,會恰當?shù)剡x擇單位;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關時間的簡單計算。
6、理解“倍”的意義,掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際問題的方法。
7.學生會借助直觀圖,利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。
(二)數(shù)學思考方面
1、體會數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,初步體會集合思維,逐步形成空間的觀念。
2、結合生活中的實際問題,靈活運用所學的數(shù)學知識解決生活中的問題。
3、結合具體情境,通過直觀操作,初步理解分數(shù)的意義,體會學習分數(shù)的必要性。
(三)解決問題方面
1、經歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用。
2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學合作解決問題的經驗。
4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。 (四)情感與態(tài)度方面
1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教
2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。
3、經歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程,感受數(shù)學思考過程的合理性。
4、在他人的指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,并及時改正。
5、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
四、教學的重點、難點
教學重點:萬以內數(shù)的加法和減法、長方形和正方形 教學難點:時分秒的認識、長方形和正方形 五、本學期提高教學質量的具體措施
1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。
2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。
3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習;另外,對于不同層次的學生,布置難易程度不同的作業(yè)。
4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法 學活動。
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