老師,謝謝你作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的老師,謝謝你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師,謝謝你作文1
老師，多么神圣的名字，老師是人類靈魂的工程師，老師培育祖國(guó)的花朵，老師毫不猶豫地用自己去照亮別人。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我發(fā)燒了，感到惡心。我躺在桌子上，只覺得自己的身體在翻騰。老師在講臺(tái)上講課，似乎看出我病得很重。他從講臺(tái)上走下來(lái)，對(duì)我說。你怎么了？我對(duì)老師說。老師覺得有點(diǎn)不舒服。老師摸了摸我的額頭說:天氣很熱。你發(fā)燒了�！崩蠋熣f:你想讓你父母帶你回家嗎？”我對(duì)老師說:謝謝你的老師，不。在接下來(lái)的幾門輔修課程中，老師讓我做筆記而不是站著。老師讓我多喝水，如果我想去廁所，不要告訴老師。當(dāng)學(xué)�？旆艑W(xué)的時(shí)候，我并不覺得很難過。放學(xué)后，老師讓媽媽給我煮了些綠豆湯，說夏天很干燥，多喝點(diǎn)綠豆湯對(duì)我的健康有好處。聽完老師的話，我的心涌上一股暖流。
我想在這里真誠(chéng)地對(duì)你說:“謝謝你，老師�！�
老師,謝謝你作文2
“老師”一個(gè)神圣莊嚴(yán)而又親切的稱呼。每每有人稱呼您老師時(shí)，我猜，是否有股暖流沾上心頭。您的教育，您的批評(píng)，您的贊揚(yáng)，甚至您的笑容，都讓我受益匪淺。您兩鬢已有扎眼的白發(fā)，那是不分晝夜給我們批改作業(yè)所致，不分晝夜的想教學(xué)方案所致。
您哺育了我們，澆灌了我們，培養(yǎng)了我們，使我們從幼苗，樹苗，大樹，最后長(zhǎng)成參天大樹�？赡崖先ィ荒芟罂每莶菀粯�，在我們腳旁，仰頭瞧著我們，可還滿臉欣慰的笑容。
每一個(gè)老師都是學(xué)生眼中最美麗的光環(huán)，光芒四射，五彩斑斕。有時(shí)像苦瓜，眉頭擰成個(gè)疙瘩；有時(shí)像甜瓜，象一朵綻開的花兒，百花叢中最艷麗的一朵…可您知道我是什么嗎？像洋蔥！當(dāng)切開它時(shí)，你便會(huì)流淚，全是對(duì)您的擔(dān)心與辛酸苦水，永遠(yuǎn)倒不盡。
老師,謝謝你作文3
您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，只用真誠(chéng)傳火種;您是春雨，悄悄的滋潤(rùn)花朵，美化心靈，隨風(fēng)潛入夜，教人悄無(wú)息——這就是老師，一群默默奉獻(xiàn)的園丁。
記得我第一次寫日記時(shí)，無(wú)從下筆，不知要寫什么，是老師，一步步引導(dǎo)我，讓我發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是素材，好的文章來(lái)源生活;剛學(xué)乘法口訣表時(shí)，我怎么也背不了，又是老師把口訣編成歌謠，讓我更加易記;英語(yǔ)?外國(guó)的語(yǔ)言?我為什么要學(xué)?原本我對(duì)英語(yǔ)非常反感，又是老師開導(dǎo)我，讓我愛上了英語(yǔ)，現(xiàn)在我聊天時(shí)，還時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出幾句英語(yǔ)呢……這些都是老師給予我的幫助，如果沒有老師的教導(dǎo)，我絕對(duì)不能做到現(xiàn)在這么好，所以我要向幫助過我，教過我的老師說聲：“謝謝您，老師，您辛苦了!是您成就了今天的我”。
一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘。一堆作業(yè)兩眼鰥鰥，一面黑板萬(wàn)千桃李。今天，我寫下這幾句詩(shī)句，是因?yàn)槲蚁胱屇p松一點(diǎn)，好好休息一下吧，不要再這么勞累了，不要為我們操心了，我們長(zhǎng)大了。謝謝您!
老師,謝謝你作文4
謝謝您褚老師，不知不覺我在二一班已生活了一學(xué)期，在您的精心教育下，我擁有了很大的進(jìn)步和提高。
從前，我很膽小，上課老師提問也不敢回答，更不用說舉手了，后來(lái)是您多次提問我，使我膽子越來(lái)越大，不僅敢回答問題，而且還敢舉手呢，并且還參加了古詩(shī)朗誦。
其次，我的字以前寫的很寬，看起來(lái)很不好，褚老師見了就指出了我的不足，讓我寫的窄些，我照著老師的話做了，一天天過去了，我的字也逐漸好了，還參加了“華宇杯”書法大賽，得了省書法二等獎(jiǎng)。
過去，我在星期日除了寫作業(yè)，就是看電視�，F(xiàn)在，我用大多數(shù)時(shí)間看書，日記水平日漸提高，還參加了征文比賽，得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在生活中，我也懂了許多做人的道理，如：讓弟弟、和同學(xué)友好相處、盡量聽媽媽的話。
謝謝您，褚老師！我的進(jìn)步中有你的心血，有你的一份功勞，我將會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
老師,謝謝你作文5
四年級(jí)新學(xué)期開始的時(shí)侯,我們迎來(lái)了新老師--蔣老師.蔣老師中等身材,和藹可親的面龐,一雙大大的眼睛盛滿了笑意,眼鏡后面透出的目光總是那么炯炯有神,那么和善.她的聲音很好聽,清脆響亮,每次都把語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣,把批評(píng)教育說的真誠(chéng)親切,讓人聽了非常舒服.每次看到她,心里都暖融融的．
有一次上課的時(shí)侯，我偷偷和同學(xué)說話，蔣老師瞪了我好幾次，我還是不停地做小動(dòng)作．下課的時(shí)侯老師讓我去她辦公室．我嚇壞了，忐忑不安地想：這次肯定要挨打挨罵了．
�。①Z思飛，你三年級(jí)的時(shí)侯，不按時(shí)做完作業(yè)，上課也經(jīng)常搗亂，但是我看你成績(jī)還不錯(cuò)網(wǎng) ，我相信你會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，希望你能再接再勵(lì)……＂當(dāng)蔣老師親切的說完這些話時(shí)，我心里懸著的石頭也終于落了下來(lái)，一股暖流涌上心頭：謝謝你對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后回報(bào)你．
從那以后我上課認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)和表現(xiàn)都有了很大的進(jìn)步，同學(xué)們也不再像以前那樣睢不起我了，爸爸媽媽也比以前更愛我了．后來(lái)老師還讓我擔(dān)任了小組長(zhǎng)，我自己心里也美滋滋的，每天都很快樂．這一切都是老師辛勤教育的結(jié)果：謝謝您，老師！
老師,謝謝你作文6
如果說，鮮艷的花朵是由默默奉獻(xiàn)的.園丁灌溉而生長(zhǎng)，那您就猶如我在迷茫的世界中一盞照亮前行的路的燈；那您，就猶如我面臨各種艱難而不斷鼓勵(lì)的朋友。您是無(wú)數(shù)顆璀璨的新星的良師，大海的寬闊和奔騰不止的流水，也無(wú)法洗刷清你年邁的身軀和佝僂的腰板；皺紋，一點(diǎn)點(diǎn)的爬上了你的額頭——您還是微笑著，陽(yáng)光燦爛是您的背景默默奉獻(xiàn)，是您的憂愁與悲傷，讓我輕輕的呼喚一句，老師，謝謝您！
夜晚間，是誰(shuí)在悄悄地咳嗽，白頭悄悄地渲染了她的發(fā)絲，手抖抖擻擻地握著紅筆，在一盞略帶亮光的燈下批改作業(yè)，無(wú)數(shù)聲的嘆息是憂愁還是悲傷？疲倦地閉上好不容易才睜開的眼睛，黑眼圈在白皙的皮膚，襯托著更加顯明。她又醒了，在皎皎月色下的幽靜晚上，她睡的或許是踏實(shí)的，也或許是忐忑的，因?yàn)樗�，她一覺醒來(lái)，無(wú)論如何她還是要面對(duì)這么多作業(yè)，還是得裝作精神煥發(fā)的樣子給孩子們上課。睡意襲來(lái)，她，還是熬不住了。她看似安詳?shù)乃亙航o人感到多少凄涼和心酸，老師，是您��！是您的勤勉給了我們多少思想和心理上無(wú)數(shù)的財(cái)富，老師謝謝您！
縱使我用多少話語(yǔ)也說不盡您的心酸，假如您是蠟燭，那我一定會(huì)點(diǎn)亮您。因?yàn)橐盎馃槐M，你將帶來(lái)一片光明。
老師,謝謝你作文7
是誰(shuí)把知識(shí)禮儀傳遞給我們？是誰(shuí)在我們遇到困難的時(shí)候幫助我們？那么，是誰(shuí)把我們從茁壯的新苗培養(yǎng)成一棵參天大樹？這，不就是我們敬愛的老師嗎？
每當(dāng)走進(jìn)我們的教室，同學(xué)們都在玩耍著，嬉戲著，只有老師坐在講臺(tái)邊埋頭認(rèn)真的批改著每個(gè)人的作業(yè)。每次上課時(shí)，每位老師講的都很認(rèn)真，很詳細(xì)，任何知識(shí)都不能漏掉——語(yǔ)文老師用看書讓我們學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)老師用笑話給我們上課，讓我們明白道理；英語(yǔ)老師用練習(xí)題讓我們復(fù)習(xí)；音樂老師用看電視讓我們了解音樂……
課間活動(dòng)時(shí)，老師都會(huì)溫柔的說：“小心點(diǎn)，自由活動(dòng)吧”！同學(xué)摔跤了，老師并用和藹和親的語(yǔ)氣說：“下次小心點(diǎn)”。當(dāng)有些同學(xué)的題目不會(huì)做了，老師便走前去指導(dǎo)他。有同學(xué)做錯(cuò)了事，老師便用嚴(yán)厲的口氣說：“你怎么又犯了毛病下次別這樣了”！每次交作業(yè)時(shí)，老師都會(huì)仔細(xì)的檢查我們的作業(yè)，如果少做就得抄課文！
我知道，老師這樣做是為了我們好，想讓我們更出色。謝謝你，老師！
老師,謝謝你作文8
老師，您猶如蠟燭， 燃燒自己照亮別人;
老師，您如同一位園丁，精心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒;老師，您仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識(shí)留給我們;老師，您是一本《百事通》，知識(shí)淵博，神通廣大;老師，您是一本《興趣書》，使我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂趣;老師，您是一朵清香的百合花，讓我感受到了您那幽雅的氣質(zhì);老師，您的聲音是一首動(dòng)聽的歌，把我的耳朵也給深深吸引住了……當(dāng)我們看完最后一集電視劇以后，鉆進(jìn)那溫暖的被窩里，做著那溫暖的美夢(mèng)時(shí)，我可知道，是老師您在為我們的作文傷透腦筋!
您邊讀邊耐心捉摸，總算接觸到我們的心靈。老師您才提起筆來(lái)，把心血滴進(jìn)我們的作品。改完還得從頭細(xì)看兩遍，然后慎重地寫上總評(píng)。別以為評(píng)分是容易的事啊，不，老師您就像在沙里掏金!夜已深，人已靜。老師啊，您還在全神貫注地敲著紅筆，為了我們的明天，您又戰(zhàn)斗到天明。老師，我不僅要感謝您，我還要真心地對(duì)您說：“您就是我的媽媽!”
老師,謝謝你作文9
時(shí)間過得真快，眨眼之間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了。一想到將要離開學(xué)校、老師和同學(xué)，心中便蕩漾起一陣深深的眷戀之情。
還清楚的記得，六年前我們懷著對(duì)老師、學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園。芳草如茵的草場(chǎng)，窗明幾凈的教室，活潑可愛的同學(xué)，和善可親的老師，散發(fā)著淡淡墨香的課本，這一切的一切都是那么誘人。六年來(lái)，我們像顆顆幼苗吸取著知識(shí)的甘泉，在母校中茁壯成長(zhǎng)。六年來(lái)，歲月在老師臉上留下了痕跡，老師無(wú)怨無(wú)悔，六年來(lái)，我我們也在學(xué)校留下了我們成長(zhǎng)的足跡。
敬愛的老師，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)離不開你們的指導(dǎo)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著您的心血與汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的幫助與教誨。您的額頭上留下了歲月的痕跡，粉筆的灰塵早已把您的青絲染成了白發(fā)。老師啊老師，您用自己的言行為我們樹立了榜樣的力量!
老師---謝謝你們?cè)诹陜?nèi)對(duì)我們的關(guān)愛與呵護(hù)。謝謝你們，敬愛的老師。
老師,謝謝你作文10
有一位老師我永遠(yuǎn)也不能忘記，那就是我以前的語(yǔ)文老師——李老師。
我性格有點(diǎn)內(nèi)向，李老師就讓我在每天早讀的時(shí)候領(lǐng)讀，通過一段時(shí)間的鍛煉，我自信了不少。
記得有一次，我在玩玩具的時(shí)候，不小心把臉弄傷了，長(zhǎng)長(zhǎng)的一條傷口，痛得我眼淚直往下掉，同學(xué)們驚慌失措的看著我，都不知道該怎么辦！這時(shí)，李老師立即小跑沖到我面前，見我這幅模樣，一邊輕輕地安慰我，一邊著急地帶著我來(lái)到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生趕快給我治病，醫(yī)生小心的給我傷口消了毒，擦了藥，并提示我這一個(gè)月不要碰傷口，每天堅(jiān)持換藥，不要吃辛辣食品。直到這時(shí)，李老師懸著的心才放了下來(lái)。
這一個(gè)月里，李老師每天都細(xì)心的在我的傷口上涂藥，還親切地問我疼不疼？好一點(diǎn)沒有？直到傷口完全恢復(fù)。
李老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧著我，關(guān)懷著我，她就像冬天的太陽(yáng)，時(shí)刻暖著我的心！謝謝你，我永遠(yuǎn)也不能忘記她對(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我的恩情！謝謝您，敬愛的老師！
老師,謝謝你作文11
我們從小到大，除了父母，和我們比較親密，那就非老師莫屬了。在我的記憶中，讓我最最難忘的便是我補(bǔ)習(xí)班的老師了。
剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸便給我報(bào)了我最不行的興趣班---作文班。我對(duì)這里一切都是陌生的，給我上的第一節(jié)課的老師便是劉老師。當(dāng)時(shí)我覺得她和別的老師并沒有區(qū)別，因?yàn)槔蠋熍^發(fā)，穿卡其色的風(fēng)衣，一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，也就那平平常常地給我們上課。
直到我在這里上第三個(gè)學(xué)期時(shí)，老師的樣子在我的心中刷新了。
星期六這天，我一如既往地去上課�？斓缴险n的這十來(lái)分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)老師的話異常的少，以往經(jīng)常和我們聊天，十分精神，可再看今天，老師顯得無(wú)精打采，十分憔悴，對(duì)我們愛理不理的。我忍不住猜想：難道老師今天心情不太好嗎?還是有什么事，所以對(duì)我們生氣了?直到上課，老師說出了第一句話，哦，原來(lái)老師嗓子啞了，難怪不說話!我在心里默默地想�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，老師不應(yīng)該在醫(yī)院里開點(diǎn)藥，再在家里休養(yǎng)嗎?卻還在這里堅(jiān)持為我們上課。我忍不住大吃一驚，頓時(shí)被老師這種高尚的品質(zhì)打動(dòng)了，我覺得老師不再那么平凡了。
這便是讓我難忘的老師，你被她打動(dòng)了嗎?
老師,謝謝你作文12
在我生命這一小部分時(shí)間里，也是在這六年的小學(xué)生活里，每一次的相遇又離開�，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，就要離開我的母校了，也要離開小伙伴和我的老師。老師就象一個(gè)蠟燭，照亮了我們自己一點(diǎn)點(diǎn)熔化。這一次，我不知道我們會(huì)再見面不會(huì)，但你永遠(yuǎn)在我心里，永遠(yuǎn)是我心中偉大的老師。
您雖然和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng)，但在六年中你是我見到的最好的老師。你每一次給我講道理，都讓我明白了許多。你永遠(yuǎn)是一位好老師。你來(lái)得時(shí)候我什么都不會(huì)寫，是你來(lái)了以后，一點(diǎn)一滴教我。每次我寫作文時(shí)不會(huì)你就講給我聽，你是一個(gè)好老師，你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學(xué)會(huì)了去感受、去體會(huì)。老師是你改變了我，讓我懂得了是非，我是多么渴望上初中時(shí)你還教我呀！
但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級(jí)，我會(huì)更好的把握努力。我多么想回到冬天我們?cè)谘┑乩锿�，你帶著我們，在那快樂的時(shí)間里多好呀！
時(shí)間是來(lái)也匆匆去也匆匆，一分一秒的過去了，我想你一定能教出更好的學(xué)生。
就象歌里唱的一樣，時(shí)間一去不再有，但我要謝您我的老師。
老師,謝謝你作文13
老師就像一位辛苦的花匠，居心血灌溉我們的成長(zhǎng)。替咱們能學(xué)到更多的常識(shí)老師不知背沒了多多汗水。而他們卻不供歸報(bào)，我們干的每一標(biāo)功課，老師皆是認(rèn)當(dāng)真實(shí)，仔細(xì)心細(xì)地批改。晚上還要備課，直到深夜。
我明白地記得我第一天邁入校園的時(shí)候我不找到班級(jí)，是高年級(jí)的大姐姐把我迎到學(xué)室，該我望到我臉上的淚痕時(shí)，您慈愛的眼神，登時(shí)讓我的心一下子抬松了很多，您關(guān)心的話語(yǔ)，讓我幼小的口靈無(wú)比沖動(dòng)。您牽著我的手把我送到了座位上，就這樣我的學(xué)習(xí)生涯開端了！
一啟初，我還沒有適應(yīng)新的環(huán)境，還有學(xué)校跟幼兒園的差異，別讓我一時(shí)光也不大適應(yīng)，您發(fā)明了我的許多弊病，您沒有批駁我，而是耐煩地教我告知我你未經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能象幼兒園的小敵人這么渙散。應(yīng)我學(xué)習(xí)上有艱苦時(shí)，您又一遍一遍地給我講授，直到我弄懂為起。
老師我愛你爾忠心腸謝謝你，是你讓我變成一個(gè)懂事的孩子。
老師,謝謝你作文14
周老師是我們二年級(jí)知識(shí)最豐富的老師。她有 一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻子下面有一張很會(huì)說話的嘴巴。
課堂上，我的膽子非常小，每當(dāng)老師提問的時(shí)候，我總是很害怕老師會(huì)讓我來(lái)回答，每到這個(gè)時(shí)候周老師總會(huì)給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)親切的微笑，還總是對(duì)我說：“只要勇敢的站起來(lái)，大膽的說出來(lái)，回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系�！崩蠋熌绬幔莻�(gè)時(shí)候的我真的想對(duì)您說聲：老師，謝謝您！
記得還有一次，因?yàn)橐徊恍⌒乃ち艘货�，還是您把我扶起來(lái)的，并為我拍打身上的塵土，您心疼的說，以后要多小心些，否則疼的是自己。老師您知道嗎，那個(gè)時(shí)候的我真的想對(duì)您說聲：老師謝謝您！
老師，謝謝您，您不單單是我的老師，還是我的“媽媽”、朋友，您就像一盞為我們指路的明燈，您希望我們的知識(shí)都跟您一樣豐富！
老師,謝謝你作文15
是老師，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識(shí)......
那年我讀四年級(jí)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢！不知不覺，我來(lái)到了小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著，我看見一個(gè)寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫著：請(qǐng)愛護(hù)花草，不要隨意踩踏！
我心想：不踩草坪過去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費(fèi)時(shí)間，記得有人說過浪費(fèi)時(shí)間等于謀才害命嘛！
于是，我視而不見，旁若無(wú)人的踩著草坪過去了�！�**”“奇怪了，誰(shuí)叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語(yǔ)文黃老師。
我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過來(lái)，和顏悅色的對(duì)我說：“**，你不應(yīng)該踩草坪.....”
黃老師竟然沒批評(píng)我，真是出忽意料，黃老師說的每一句話，每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此，我再也沒有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您！這件事只是您對(duì)我的教育中的一小個(gè)，您的恩惠，我感激不盡！
希望大家能夠多題建議！謝謝！在下感激不盡！
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