我眼中的老師作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的我眼中的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我眼中的老師作文1
人們常把老師比作蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又有人把老師比作園丁,每天給我們這些幼苗澆水、施肥;可是,我更想對(duì)您說(shuō),張老師,您真像我媽媽,您像媽媽一樣關(guān)心我們。
在我們眼中,老師是“多種多樣”的,就像一個(gè)裝滿各色各樣花兒的瓶子。回首過(guò)去,差不多每一個(gè)名人的身后,都有一位老師在支撐他,鼓勵(lì)他。
我眼中的你是慈祥、能理解我們的好老師。雖然有時(shí)候?qū)ξ覂,這都是為我好,我懂!你為了我們付出了許許多多的汗水!暑假快到了,期末統(tǒng)考快到了,我知道您很緊張!希望我們都能升入六年級(jí)!
記得一次上語(yǔ)文課,你點(diǎn)了我的名字,我站起來(lái)回答問(wèn)題,因?yàn)楫?dāng)時(shí)膽子小所以回答的聲音很小了!這時(shí)我慌了!老師肯定會(huì)罵我,沒(méi)想到的是你沒(méi)罵我,而鼓勵(lì)我!這我還記得一清二楚!你為我們付出了很多,我們看得見(jiàn)!
你每天跟我們上語(yǔ)文課,有時(shí)講課連喉嚨都破損了!真想買點(diǎn)藥給您吃!我現(xiàn)在已經(jīng)能感覺(jué)到老師你對(duì)我們的愛(ài)是那么的無(wú)私!老師我想對(duì)您說(shuō):您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
我眼中的老師作文2
老師是一棵蒼天大樹,我們卻是被老師保護(hù)的一棵棵小樹。老師也像親人一樣愛(ài)我們,疼我們。我的英語(yǔ)老師叫張平,大家都叫她MS張。張老師的頭發(fā)短短的,每次都會(huì)精心的打理一番。臉上最近冒出了好多痘痘,應(yīng)該是沒(méi)休息好的原因。她的眼鏡大大的,鼻子尖尖的,還有一雙勤勞的手。
如果我們犯了錯(cuò),她就會(huì)給我們講道理,告訴我們改正的辦法。張老師上課的時(shí)候喜歡給我們做游戲,我想:老師對(duì)我們這么好,我們?cè)跄懿槐憩F(xiàn)好點(diǎn)呢,讓老師經(jīng)常生氣的話那就會(huì)很快的變老的。有一次,我們?cè)趪?guó)際部上英語(yǔ)競(jìng)賽課,為了回報(bào)張老師,大家上課都積極參與,課堂上每個(gè)人都聽(tīng)的很認(rèn)真。最后張老師獲得了雨花區(qū)英語(yǔ)高效課堂賽課第二名的成績(jī)。
有時(shí)候老師再嚴(yán)厲也是多我們好,想讓我們以后成為有出息的人,我們以后一定要報(bào)答張老師。
我眼中的老師作文3
在我眼中有這樣一位老師,他嚴(yán)厲負(fù)責(zé),教育有方,他就是崔老師。
崔老師很嚴(yán)厲負(fù)責(zé),對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生毫不留情。
有一次上語(yǔ)文課,崔老師在白板前教,突然,崔老師大聲吼道:王蘊(yùn)琪不要做小動(dòng)作!”只見(jiàn)他拿著戒尺,板著臉,眼睛里充滿寒光,像一把刀子一樣直接插進(jìn)王蘊(yùn)琪的胸口,頭上的頭發(fā)似乎豎立了起來(lái),頭似乎都在冒煙,用戒尺不斷地敲擊著桌子。風(fēng)在吼,貓?jiān)诮,崔老師在咆哮。在看王蘊(yùn)琪,他已經(jīng)面無(wú)神色,臉色蒼白,雙腳都在微微顫抖,往日里的嬉皮笑臉,口若懸河早已灰飛煙滅,只有害怕與惶恐。
崔老師不僅對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲負(fù)責(zé),而且教育有方。
他上課,總是教我們用描寫和多維結(jié)構(gòu)寫。他每次課都在白板上畫下一張張令人顯而易懂的思維導(dǎo)圖。我的本上似乎開滿了鮮花長(zhǎng)出了碧草,一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),生龍活虎的人物便像活的一樣出現(xiàn)在我的眼前,使一個(gè)從來(lái)不會(huì)用描寫寫的人,頓時(shí)成為了專業(yè)寫手,那些寫在紙上的人物都活了,在紙上動(dòng)了起來(lái)。
這就是我眼中的崔老師,一位嚴(yán)厲,教育有方的老師。
我眼中的老師作文4
我的數(shù)學(xué)老師,在我的記憶中,他,高高的個(gè)子,長(zhǎng)著一張瓜子臉,濃眉大眼,看上去“兇巴巴”的,但是卻是我所有老師中,我最喜歡的數(shù)學(xué)老師。
在他的課堂上,你總會(huì)聽(tīng)到我們的笑聲。上課的時(shí)候他經(jīng)常“跑題”,上著上著就說(shuō)到課堂外面去了。有一次,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課,他叫劉芳茹起來(lái)讀框里的一段文字,劉芳茹在讀的時(shí)候,一不小心讀錯(cuò)了個(gè)字,他就給我們講了個(gè)笑話:在一個(gè)醫(yī)院里有一位醫(yī)生,他拿著一個(gè)病人的病歷表,看了好長(zhǎng)時(shí)間,結(jié)果叫了聲“下一個(gè)‘木棍’!”原來(lái)是因?yàn)槟莻(gè)人簽名的時(shí)候,有點(diǎn)草了,他本來(lái)應(yīng)該叫“林昆”的,結(jié)果他把林的那兩個(gè)木給分開了,變成了“木棍”,我們聽(tīng)完后都前仰后合地笑起來(lái)。
還有一次,他在講一道計(jì)算“集裝箱”的題時(shí),又“跑題”了,他告訴我們,如果看到像“集裝箱”之類的大車時(shí),一定要離它遠(yuǎn)點(diǎn),因?yàn)檫@些大車的后轱輪,不會(huì)拐彎,他們只有使勁拐,才能拐過(guò)來(lái),在拐的過(guò)程中,它不能超過(guò)黃線,所以在拐的時(shí)候后轱輪很靠著道邊,如果你在這里的話,很有可能會(huì)被壓著。這樣在他的“跑題”中,我們不僅是開懷大笑,還學(xué)到了知識(shí)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,我們都很期待上他的課,我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師的幽默。
我眼中的老師作文5
從小學(xué)一年級(jí)開始,邢老師已經(jīng)擔(dān)任我們的班主任了。
在我眼中,邢老師是個(gè)嚴(yán)厲的老師。她要求我們:上課的時(shí)候,不準(zhǔn)開小差,作業(yè)認(rèn)真完成,不能馬虎;排隊(duì)的時(shí)候要迅速,安靜,整齊。如果哪位同學(xué)作業(yè)馬虎,老師就會(huì)叫他重寫,一遍不行兩遍,兩遍不行三遍,直到寫好為止。
在我眼中,邢老師是個(gè)慈愛(ài)的老師。我是午托生,中午在學(xué)校吃飯的時(shí)候,老師經(jīng)常把她的菜分一些給我,一邊分一邊說(shuō):“吃多點(diǎn),吃多點(diǎn)。”那語(yǔ)氣真像一個(gè)媽媽,我真感動(dòng)。
在我眼中,邢老師是個(gè)敬業(yè)的老師。有時(shí),她嗓子沙啞、不舒服,但她仍然用自己最大的聲音給我們講課,一遍又一遍,講到我們明白為止。講完后,我知道她的嗓子更難受了,但她從來(lái)沒(méi)有向我們埋怨半句。
邢老師就是這樣的一個(gè)好老師,我們都非常喜歡她。
我眼中的老師作文6
每一個(gè)小學(xué)生心中都有一個(gè)夢(mèng)想中的好老師,我也不例外。我心目中的老師是文質(zhì)彬彬,學(xué)識(shí)淵博;或是溫柔可愛(ài),學(xué)富五車。
最近,我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師,結(jié)果卻讓我大失所望。她矮矮的,胖胖的,十足電視上的沈殿霞。我心想:哼!這個(gè)老師又矮又胖,肯定教不好我們班的。
過(guò)了一段時(shí)間,她幽默的話語(yǔ)使我有點(diǎn)改變對(duì)她的觀點(diǎn)。
不久,我們班的成績(jī)果然上升了不少,但我心想:你的教育方法好,不見(jiàn)得人也好。一次測(cè)試時(shí),我發(fā)現(xiàn)了我們班人做題目也輕松多了,這才發(fā)現(xiàn)她真是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
還有一次,我們班在上語(yǔ)文課,突然,我的肚子疼得很厲害,滿頭大汗,老師似乎看穿了我的心思,對(duì)我說(shuō):“怎么了,馬樂(lè)彥,不舒服嗎?來(lái)來(lái)來(lái),我扶你到醫(yī)務(wù)室!罢f(shuō)著,她扶我去了醫(yī)務(wù)室。我吃了藥,她也沒(méi)顧自己休息,給我又是倒茶,又是遞水,無(wú)微不至地照顧我。這時(shí),我抑制不住自己的心情,激動(dòng)地對(duì)她說(shuō):”老師,謝謝您!“老師笑了,我也開心地笑了。
我眼中,心中的老師現(xiàn)在是慈祥,有文化的好老師,不是光有一副外表,沒(méi)有一點(diǎn)內(nèi)涵的老師。
我眼中的老師作文7
在小學(xué)六年級(jí)里,我的語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師眼中的我又是怎樣的呢?
在語(yǔ)文老師的眼里,我是一個(gè)既乖巧又懂事的好干部。
那次清潔大掃除,因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),所以我要分配好那些同學(xué)應(yīng)該做什么事,以及自己也要帶頭做好清潔。分配完之后,大家都開始忙起來(lái)了,雖然我知道我只可以指揮,不用做事,但是我還是幫著他們做,忙活了半天,同學(xué)們的額頭上都裹滿了一顆顆晶瑩透亮的汗水。同時(shí),教室里也被我們打掃的干干凈凈,一塵不染。等到老師走進(jìn)教室,看到了大家的勞動(dòng)成果,欣慰笑了。同時(shí)老師也表?yè)P(yáng)了我指揮得當(dāng),并且?guī)桶嗌喜簧倜ΑN乙查_心地笑了,但是我并沒(méi)有因此而驕傲……
但是,在數(shù)學(xué)老師的眼中是一個(gè)粗心大意的學(xué)生。
那次上數(shù)學(xué)課時(shí),老師用半節(jié)課完了所要講的內(nèi)容,剩下半節(jié)課留給我們做作業(yè)。老師布置了作業(yè),我就連忙做了起來(lái)。老師在教室里轉(zhuǎn),邊轉(zhuǎn)邊看童鞋們做得怎么樣,不知怎么,突然走到了我身邊看著我的作業(yè),皺著眉:“你看你是不是粗心呢?明明是8為什么要寫成5呢?……哎,我望天無(wú)語(yǔ),為什么就改不了這個(gè)毛病呢?
我希望在步入中學(xué)后能繼續(xù)保持我的一些優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也希望改掉我的缺點(diǎn),做一個(gè)品德兼優(yōu)的青少年!
我眼中的老師作文8
老師您是園丁,整修這花園里的花草。老師您像太陽(yáng)一樣照耀著我們成長(zhǎng),您告訴我們知識(shí),教我們做人。
我們的班主任,她大約三十幾歲,中等身材。看上去很年輕,很漂亮,一頭卷卷的短發(fā),耳朵上戴著一對(duì)耳釘,還有一雙炯炯有神的大眼睛。在我的眼中她是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。
我們班主任——黃老師。它有三大優(yōu)點(diǎn):有一雙千里眼,上課時(shí)不管誰(shuí)做小動(dòng)作和玩小飾品,她都一清二楚。還有一對(duì)順風(fēng)耳,上課時(shí),有些同學(xué)趁著老師背著黑板寫字時(shí),偷偷講話,老師聽(tīng)到不假思索就能喊出那個(gè)同學(xué)的名字來(lái)。還有一張能說(shuō)會(huì)到的嘴,在講臺(tái)前,她專心致志的給我們講課,使同學(xué)們聽(tīng)得入迷,因?yàn)樗v得很有趣,所以同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜歡聽(tīng)黃總講課。
我眼中的老師是一位勤奮,善良,有責(zé)任心的老師。是您給我們樹立了榜樣。我真為有這樣一名班主任而感到驕傲和自豪!
我眼中的老師作文9
一位有著一頭長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴的老師,她是誰(shuí)?她就是我們的英語(yǔ)老師:Miss Lu。
劉老師是我們學(xué)校這學(xué)期新來(lái)的一位英語(yǔ)老師,雖然和她接觸的時(shí)間不長(zhǎng),但我們已經(jīng)開始喜歡上這位老師了!
記憶最深的是有一次英語(yǔ)課上,劉老師莫名其妙的讓我站了起來(lái),然后又叫了好多同學(xué),就連我的同桌都站起來(lái)了,這時(shí),我觀察了一下四周,發(fā)現(xiàn)所有站起來(lái)的都是平時(shí)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)。難道是我們犯錯(cuò)誤了嗎?我心里嘀咕著,忐忑不安。
過(guò)了一會(huì)兒,老師笑著對(duì)我們說(shuō):“這些站著的同學(xué)都是開學(xué)以來(lái),五次作業(yè)作的最好的同學(xué),我們?yōu)樗麄児墓恼瓢桑 眹W……掌聲震耳欲聾。
哦,原來(lái)是這樣呀,又被老師表?yè)P(yáng)了!快,記到筆記本上!我開心的記了下來(lái)。
我們的英語(yǔ)老師就是這樣,總是在不經(jīng)意間給學(xué)生一個(gè)驚喜!
真沒(méi)想到,昨天我記下的小事兒今天正好派上用場(chǎng),就當(dāng)做日記來(lái)寫咯!
因?yàn)榻裉煺檬且荒暌欢鹊慕處煿?jié),所以,在這里,我祝所有的老師們:教師節(jié)快樂(lè)!
好開心呀!
我眼中的老師作文10
她,很偉大;她,很勤勞;她,默默為我們付出;她……沒(méi)錯(cuò),她就是一直守護(hù)著我們的“媽媽”——班主任陶老師。
陶老師是我們的.“媽媽”,也是我們班的語(yǔ)文老師。在學(xué)校里,陶老師把我們照顧得無(wú)微不至,真可謂是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了………
上課時(shí),陶老師總是不厭其煩地給我們講解課本的知識(shí)難題;我們不聽(tīng)話時(shí),陶老師總是耐心地給我們講道理;我們做錯(cuò)事時(shí)候,也聽(tīng)不到老師大聲的責(zé)罵聲,聽(tīng)得到的總是溫柔的話語(yǔ)……
陶老師很愛(ài)我們,對(duì)待我們就像對(duì)待自己的親生孩子一樣。記得有一次我感冒了,有點(diǎn)發(fā)燒,上課時(shí)陶老師見(jiàn)我精神不振的樣子,就走了過(guò)來(lái),用手溫柔地摸了摸我的額頭,焦急地問(wèn)我:“你額頭好燙,你堅(jiān)持得住上課不?我打個(gè)電話叫你爸爸來(lái)帶你去醫(yī)院吧?”說(shuō)完就馬上打電話了,幸虧老師的電話打得及時(shí),才沒(méi)有耽誤治病的最佳時(shí)機(jī)。
陶老師在我眼中永遠(yuǎn)都是偉大的“媽媽”,偉大的老師,辛勤的園丁,我們則是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵,經(jīng)過(guò)園丁老師的培養(yǎng),我們都一定會(huì)長(zhǎng)得格外茂盛的……
我眼中的老師作文11
窗外是寶藍(lán)色的夜空,星星調(diào)皮的向我眨著眼睛。坐在窗前,我回想起我的羅老師。
我眼中的羅老師十分的寬容,卻又不失尊嚴(yán);她的笑容是那么的迷人,嚴(yán)肅起來(lái)又是那么令人敬畏;她下課時(shí)是那么馬馬虎虎,可上起課來(lái)卻又一絲不茍。
羅老師的寬容體現(xiàn)在同學(xué)們做錯(cuò)了事,她從不懲罰,而是教育那些犯錯(cuò)誤的同學(xué)錯(cuò)了的事不可以再錯(cuò)。人總是會(huì)犯些錯(cuò)誤,但只要這個(gè)人知錯(cuò)就改,那這個(gè)人不但不會(huì)因?yàn)榉稿e(cuò)誤而退步,還會(huì)更進(jìn)一步。這次犯錯(cuò)就算了,下一次犯同樣的錯(cuò)誤就不能原諒了,就要罰啦。
羅老師的笑容千姿百態(tài)。當(dāng)她開心時(shí)笑起來(lái)十分迷人;當(dāng)她知道某人犯了同樣的錯(cuò)誤時(shí),她雖然笑著對(duì)你說(shuō)話,可此時(shí)的笑卻又令人十分害怕;當(dāng)她得意地說(shuō)起她以前教過(guò)的好學(xué)生時(shí),笑容就像小孩子的一樣燦爛。
羅老師嚴(yán)肅起來(lái)大家都害怕她,上課時(shí)如果紀(jì)律不好,她不會(huì)隨便停下來(lái),而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀(jì)律不好的同學(xué),同學(xué)們就會(huì)自覺(jué)的安靜下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講。
想起羅老師,我想哭,又想笑。想哭是因?yàn)榱_老師不再教我們,想笑是因?yàn)榱_老師的寬容、還有她的粗心。
我眼中的老師作文12
段老師有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛,帶著一副眼鏡,高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,這張嘴巴給我們講了不少知識(shí)。
段老師的特點(diǎn)可多了,比如:很嚴(yán)格。段老師在書寫和路隊(duì)方面很嚴(yán)格。書寫不一定你寫的很好,但一定要仔細(xì),認(rèn)真。路隊(duì)一定要挺胸,抬頭,擺臂,大步走,不可以說(shuō)話,也不可以打鬧。她還有一個(gè)特點(diǎn):講課很好,講課快。段老師講課講的很快,別的班才剛講完第二單元,我們都要開始第四單元了。段老師雖然講課比較快,但是講的也很好,只要我們認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)看,就可以聽(tīng)懂。
我還記得有一次,上課的時(shí)候,段老師發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)帶紅領(lǐng)巾,她就馬上停下講課對(duì)我們說(shuō):“你們知道紅領(lǐng)巾為什么是紅色的嗎?”有人說(shuō)是國(guó)旗的一角,有人說(shuō)是被戰(zhàn)士的血染紅的。段老師說(shuō):“對(duì),紅色就是那些犧牲戰(zhàn)士流血的象征,這可就是這可是少先隊(duì)員的標(biāo)志,你們連這個(gè)都不帶,還是少先隊(duì)員嗎?
雖然有人說(shuō)段老師是一個(gè)嚴(yán)格的人,但我卻認(rèn)為她是一個(gè)溫柔又講信用的人,我喜歡她,也喜歡她的課堂。
我眼中的老師作文13
教過(guò)我的老師有很多,但我最喜歡的老師卻只有兩位,那也就是兩位認(rèn)真而負(fù)責(zé)的陶老師和彭老師。
陶老師從一年級(jí)教起,教了我語(yǔ)文整整五年。我認(rèn)識(shí)陶老師起第一印象便是一個(gè)溫柔的老師,但上學(xué)之后我便半否認(rèn)了這個(gè)想法,因?yàn)樯蠈W(xué)之后,陶老師便一絲不茍地教著我們非常嚴(yán)厲。但是,我們的調(diào)皮使陶老師操碎了心,我們卻五年級(jí)了,還讓陶老師操心。但陶老師也很關(guān)心我們,有一次我肚子痛得不得了,要到醫(yī)院里去看,陶老師便馬上打電話給我的爸爸媽媽。
彭老師從二年級(jí)教起,教我數(shù)學(xué)四年了,雖然不是從一年級(jí)教起,但彭老師真的是一位認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師,在我眼中彭老師是一個(gè)和藹而又嚴(yán)厲的好老師,彭老師常常給我們出題目來(lái)練習(xí),學(xué)了一單元后的成果,還在黑板上面圖給我們作為作業(yè),而別的老師就常來(lái)借黑板。彭老師還對(duì)我們的數(shù)學(xué)作業(yè)非常認(rèn)真,讓幾個(gè)同學(xué)專門畫“Y”,說(shuō)到底也是為了我們的未來(lái)和成績(jī)。
陶老師和彭老師,我相信她們是我畢生遇到的最好的老師,我們雖然罵過(guò)她們,說(shuō)過(guò)她們,卻不可質(zhì)疑,我們喜歡她們,如果不是老師對(duì)我們的嚴(yán)厲,我們的成績(jī)能好嗎?所以也讓我們來(lái)關(guān)心關(guān)心老師吧!
我眼中的老師作文14
我有一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師,她既是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。
她就是我們最喜歡的—田老師。田老師有一頭棕色的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,還戴著一個(gè)漂亮的藍(lán)眼鏡。初見(jiàn)田老師,她就給人一種和謁可親的感覺(jué),所以,我在幾個(gè)老師中,最喜歡田老師。田老師的教課方法很特殊。
她怕我們覺(jué)得上課無(wú)聊,總會(huì)在上課的時(shí)候給我們引進(jìn)一些課外知識(shí),或者給我們講幾句風(fēng)趣幽默的話逗我們樂(lè)。有時(shí)讓我們聽(tīng)得入迷,有時(shí)逗得我們笑個(gè)不停。田老師是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師,她從不輕意放棄任何一個(gè)同學(xué)。田老師剛接我們這個(gè)班的時(shí)候,班里總是有幾個(gè)小尾巴尖,可她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)他們。
有時(shí)他們不完成作業(yè),田老師會(huì)一直陪著他們,有時(shí)候天黑了才走。田老師經(jīng)常嗓子不好,有時(shí)候上課她很努力的說(shuō),但聲音還是小,我很心疼田老師。
這就是我們的田老師,我愛(ài)我們的田老師!
我眼中的老師作文15
鮮花感謝雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝天空,是因?yàn)樘炜兆屗肯?我感謝老師,是因?yàn)槔蠋煵赣议L(zhǎng)。
在我眼里,美麗的老師并不是每天都穿著時(shí)尚的衣服,打扮的像天仙般美麗,而是要有內(nèi)在的才華和對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心,師老師是我的語(yǔ)文老師,也是我的班主任,她在我理想中的樣子,從不帶華麗的首飾,也不是每天濃妝艷抹,而是一張樸素的臉,讓人感到平易近人,和藹可親。就在今天上午上課時(shí),老師哭了,這是我第三次見(jiàn)她哭,是因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)不尊重老師,老師每天盯著電腦屏幕,辛辛苦苦為我們講課,而老師換不來(lái)一句尊重,而是不理解。
老師,在有些同學(xué)眼里是嚴(yán)厲的,令人畏懼的,可在我眼中,她是親切的,和藹可親的。師老師在我們學(xué)?墒浅隽嗣拿,上一節(jié)安全課時(shí),老師就在課上說(shuō)了她,說(shuō)字寫得好,每天堅(jiān)持練字,在其他老師口中也經(jīng)常說(shuō),唯一的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)矮。我覺(jué)得我是幸運(yùn)的,因?yàn)橛心@樣一位以身作則,教導(dǎo)有方的好老師。您是當(dāng)之無(wú)愧的人類靈魂的工程師。
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