精選五年級(jí)想象作文集錦8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)想象作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)想象作文 篇1
假如給我一次變的機(jī)會(huì)，我會(huì)變成齊天大圣孫悟空，手拿金箍棒，腳踩筋斗云，一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里，威武極了！哪里有困難，我就出現(xiàn)在哪里！
這天，我正在飛翔，飛著飛著，突然發(fā)現(xiàn)快放學(xué)時(shí)，濮陽(yáng)狂風(fēng)大作，雨下的越來(lái)越猛，積水讓人們寸步難行。我一個(gè)筋斗翻到了濮陽(yáng)，我拔下一撮毫毛，輕輕一吹，說(shuō)：“變！”那些毫毛變成了一只只小猴，它們迅速敏捷地打開(kāi)了所有排水孔，讓積水退去，我又說(shuō)聲：“變”風(fēng)瞬間不刮了，雨瞬間不下了，又出現(xiàn)了火辣的太陽(yáng)，那里的人都對(duì)我說(shuō)：“謝謝大圣！”我揮揮手，說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的！”
一天，我正在與眾猴嘻戲，我無(wú)意翻上了筋斗云，卻看見(jiàn)幾個(gè)大男孩正在敲詐一個(gè)小男孩，我不禁怒從心頭燒，我一個(gè)筋斗翻到那里。一個(gè)大男孩揪住小男孩的衣領(lǐng)，惡狠狠地說(shuō)：“小子，昨天讓你帶錢(qián)，帶來(lái)了嗎？”小男孩抽泣地說(shuō)：“我……我沒(méi)錢(qián)。”“你是耍我們嗎？”小男孩大哭起來(lái)，這些大男孩太可惡了！我暗念咒語(yǔ)，把小男孩變成了武林高手，大男孩要打小男孩，小男孩一抬手就把他打倒了，那幾個(gè)大男孩用不可思議的目光看了一眼小男孩，倉(cāng)皇逃走了。
我繼續(xù)飛呀飛，看哪里需要我?guī)椭?/p>
五年級(jí)想象作文 篇2
木蘭騎著駿馬，千里迢迢的來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)，從黃河到燕山再到戰(zhàn)場(chǎng)，一路奔波，但木蘭不辭辛苦，乖巧懂事的她，是為了父親。
戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人撕叫著、浩浩蕩蕩向戰(zhàn)士們進(jìn)攻，木蘭揮舞著長(zhǎng)劍，騎在駿馬上，勇敢的殺死了一個(gè)又一個(gè)敵人，他和戰(zhàn)士們用聰明的才智和勇敢在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺。
北方的寒氣傳送著打更的聲音，這聲音是勇敢的標(biāo)志。晚上，寒冷的月光照在木蘭的鎧甲上，她坐在帳篷邊，癡癡的望著月亮，那皎潔的月亮，使木蘭想起了爸爸的笑容。
木蘭不知不覺(jué)的想起了家鄉(xiāng)，思念起親人來(lái)，幽靜的氣氛顯得她格外孤單，淚水不由自主的順著她的臉頰流下來(lái)，在她心中親人就是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。”但她堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，他們一定會(huì)打勝仗，一定會(huì)凱旋而歸，木蘭憧憬著，木蘭盼望著，打勝仗的種子深深的在她的心中扎根了萌芽了，她仿佛看到了美好的未來(lái)。
第二天，他們又去打仗，木蘭微笑著，十分自信。她終于捕獲了敵人的首領(lǐng)。
但是那個(gè)首領(lǐng)逃走了，木蘭并不氣餒，經(jīng)過(guò)了十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，死了不少同胞，但是他們勝利了！
終于迎來(lái)了和平，迎來(lái)了勝利的曙光，木蘭激動(dòng)的雙眼流淚，騎著駿馬，跟隨戰(zhàn)士們唱著凱歌，喜悅的駛向可汗的明宮。
五年級(jí)想象作文 篇3
從前，有一雙腳和一個(gè)胃是好朋友，腳天天帶著胃到處玩。胃呢，有好吃就分給腳吃。
日子一天天過(guò)去了，不知怎么的腳天天往下落，一直落到地上，腳覺(jué)得自己背上越來(lái)越重了，而且走得更慢了。于是腳對(duì)胃說(shuō)：“胃，咱們出玩吧！”胃回答說(shuō)：“不行，我還餓著呢。”可腳跟本不聽(tīng)，跑了起來(lái)。胃只好被腳帶來(lái)帶去，沒(méi)過(guò)多久胃快餓的不行了，埋怨說(shuō)：“你快別跑了，我快要餓的不行了。為什么你能跑，而我卻不能跑？”“那是因?yàn)槲业谋绢I(lǐng)比你！”大腳自豪地說(shuō)。胃說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，要不是我吃飽了你就跑不動(dòng)了�！边@對(duì)往日的好朋友你一句我一句的吵了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，腳快要跑不動(dòng)了，一不小心就從山谷上滑了下去。腳摔傷了，醫(yī)生說(shuō)他不能再走動(dòng)了。而胃不計(jì)前嫌，天天來(lái)看腳。
胃大口吃大口喝，想讓腳快點(diǎn)好。腳不好意思的低下了頭，從此以后他倆成了好朋友。
五年級(jí)想象作文 篇4
今天，我進(jìn)了大海，在水中尋找小生靈。我忘了世界，也忘了自己。
我的目光正捕捉著正在游行的魚(yú)兒，做了一次“海峽旅游”。
空間在我眼前擴(kuò)大了，在飄飄舞蹈的彩色水草里。正爬著一只青黑色的螃蟹。他正在奮力穿過(guò)這片“草叢”，揮舞著兩只大夾子。傲然地前進(jìn)著。我想他一定是個(gè)俠客，將水草一夾劈成兩段，8只腳正“咔噠—咔噠”地走去。我目光跟隨著他的腳印，漸漸游向了“魚(yú)之國(guó)”。
小魚(yú)兒也越來(lái)越多，它們不斷地與熟人打招呼。就是見(jiàn)了我，也不忘調(diào)皮地對(duì)我吐個(gè)泡泡，向我做鬼臉�？上也恢涝撛趺椿卮�，要是行真好。其中一條看門(mén)的小小魚(yú)出來(lái)迎接遠(yuǎn)客，一齊歡躍地將我們邀進(jìn)洞里。
它們的村莊在一大片水草包圍的小土丘上面。那里的魚(yú)兒排著隊(duì)，井然有序。我看到了，覺(jué)得很是奇妙，魚(yú)兒們繞著我的身子吐泡泡,螃蟹們也揮舞著鉗子,對(duì)我比“你好，伙計(jì)”的樣子。
這時(shí)，游出了一群穿漂亮連衣裙的姑娘——蝴蝶魚(yú)。正對(duì)著我跳著“魚(yú)兒國(guó)”獨(dú)有的舞蹈。他們好像與群眾中鶴立雞群，許多魚(yú)兒對(duì)它們駐足癡望。
忽然，在水中游來(lái)了一只大鰻魚(yú)，從身上“哦!原來(lái)他就是班車呀!”我心中不禁想：原來(lái)魚(yú)國(guó)的交通秩序也非常好，跟人類生活的一樣，我覺(jué)得十分奇妙。
突然，我目光被一群散發(fā)著魅力的魚(yú)所吸引了。這是“音樂(lè)魚(yú)大師”的徒弟，正演奏著一曲歡快的樂(lè)曲，還有蝴蝶魚(yú)來(lái)配舞。沙上的水草婀娜多姿的身材，展現(xiàn)了自己強(qiáng)無(wú)比的舞姿。我想，這魚(yú)兒的村莊真美啊!
五年級(jí)想象作文 篇5
書(shū)是我的好朋友，是我的摯友。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你，這樣白雪公主就知道了�？梢圆粫�(huì)中毒了，我還要告訴那些當(dāng)后媽的人，要善待自己的兒女。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會(huì)，這樣你和王子就能過(guò)上美好的生活了。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《丑小鴨》里。我會(huì)在丑小鴨灰心喪氣時(shí)鼓勵(lì)它你不要灰心，只要你努力就一定能成功。
如果我能住在書(shū)里，我要住在《小美人魚(yú)》里。我要告訴小美人魚(yú)的父親，我們的大海里不能沒(méi)有音樂(lè)，我要是大海里的一員，我就會(huì)阻止你消滅音樂(lè)的海洋。
我如果真能住在書(shū)里，我愿意放棄電視和電腦，飛進(jìn)書(shū)里和你們一起過(guò)快樂(lè)的生活。
五年級(jí)想象作文 篇6
“早上好，亞夢(mèng)！”彌耶大聲打招呼。
“早上好，彌耶�！�
“對(duì)了小夢(mèng)，聽(tīng)說(shuō)了嗎，唯世決定讓剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的森夢(mèng)雪菲也加入守護(hù)者！聽(tīng)說(shuō)她有六個(gè)守護(hù)甜心呢，比你多一個(gè)！對(duì)了，小夢(mèng)的甜心是五個(gè)吧？”
“我知道了�！眮唹�(mèng)有些期待唯世的抉擇，因?yàn)檠┓朴辛鶄�(gè)守護(hù)甜心，會(huì)不會(huì)她當(dāng)Joker了呢？
——皇室花園——
“因?yàn)檠┓票葋唹?mèng)多一個(gè)守護(hù)甜心，雪菲當(dāng)新職業(yè)BestJoker，亞夢(mèng)是Joker�！�
“果然……”亞夢(mèng)說(shuō)。
唯世笑：“來(lái)，雪菲同學(xué)，介紹一下你的甜心吧！”
果然呢，不和自己一樣剛來(lái)時(shí)被叫“日奈森同學(xué)”，反而更直接的叫上了“雪菲同學(xué)”，果然很受歡迎……亞夢(mèng)想。
“我的甜心夢(mèng)璃，擅長(zhǎng)音樂(lè)；夢(mèng)馨，擅長(zhǎng)表演；夢(mèng)菲，擅長(zhǎng)英語(yǔ)；夢(mèng)雅，擅長(zhǎng)烹飪；夢(mèng)幽，擅長(zhǎng)……”雪菲仿佛不想說(shuō)下去了。
“說(shuō)下去，夢(mèng)幽擅長(zhǎng)什么？”凪彥問(wèn)道。
雪菲的臉紅得像櫻桃：“搞怪、惡作劇……”
“最后一個(gè)，雪星，擅長(zhǎng)占卜。”雪菲說(shuō)完了，大家不得不贊嘆她的記憶能力。
唯世說(shuō)：”亞夢(mèng)，你的……”“Humptylock是吧，給你！”唯世愣了，亞夢(mèng)將Humptylock扔到唯世手中。
“雪菲同學(xué)，請(qǐng)你戴上它，披上皇家披肩，正式成為守護(hù)者的一員！”唯世將Humptylock遞到雪菲面前。
雪菲結(jié)結(jié)巴巴：“這……這是亞夢(mèng)的東西吧，我、我只會(huì)變身五個(gè)，還是給亞夢(mèng)吧！”
“你自己不就是亞夢(mèng)嗎�！眮唹�(mèng)在心里念叨。
最后，雪菲也接受了Humptylock，成為了BestJoker。可是唯世好像忽略了亞夢(mèng)這個(gè)Joker，直接無(wú)視。有的時(shí)候，亞夢(mèng)還能聽(tīng)見(jiàn)唯世在指導(dǎo)雪菲時(shí)，不由自主輕輕呢喃出的那聲“亞夢(mèng)”，不禁越來(lái)越恨這個(gè)叫森夢(mèng)雪菲的人。
晚上，亞夢(mèng)都有種想要把冰箱砸壞的心情了。不經(jīng)意間，她看到了那只血蝶。
“這……是什么？血紅色的蝴蝶……”
“很恨吧，恨森夢(mèng)雪菲吧？”蝴蝶說(shuō)話了！“她可是有陰謀的哦！”
“我是來(lái)幫你的！我可以幫你把力量提升到揮手就能打敗一個(gè)人、用手一指就能凈化壞蛋的程度！”
“騙、騙人！你怎么辦到？不可能！”亞夢(mèng)說(shuō)。
“我可以辦到，不過(guò)有條件�！毖f(shuō)。
“什么條件？”
“我要你的一滴血�！�
這種要求，亞夢(mèng)從沒(méi)遇到過(guò)。即使是在漫畫(huà)里，也只是要感情、要法力。可是要一滴血？從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。可是，一滴血算什么啊，只要力量強(qiáng)大，一滴血的代價(jià)也足夠了。亞夢(mèng)毫不猶豫地答應(yīng)了。血蝶見(jiàn)亞夢(mèng)答應(yīng)，扇了扇翅膀，亞夢(mèng)的手臂上出現(xiàn)了一個(gè)道子，滴下來(lái)了一滴血。血蝶飛過(guò)去接住。
“Ok，血蝶交易完成！剩下的就靠你自己了哦！拜——拜！”血蝶說(shuō)罷就消失了……
睜開(kāi)眼睛，自己正在床上，第一步就是檢驗(yàn)一下是不是夢(mèng)。亞夢(mèng)抬起胳膊，手臂上的道子清晰可見(jiàn)。不是夢(mèng)，真的不是夢(mèng)。力量強(qiáng)大了嗎？這還是個(gè)未知數(shù)。亞夢(mèng)照了照鏡子，為什么頭發(fā)長(zhǎng)了一點(diǎn)？不管了，上學(xué)要緊！慌慌張張的剪掉了一點(diǎn)便去上學(xué)了。
“今天的守護(hù)者會(huì)議的內(nèi)容是，雪菲同學(xué)現(xiàn)在還不會(huì)用HumptyLock，所以要讓亞夢(mèng)教一下雪菲同學(xué)�！蔽ㄊ勒f(shuō)，只見(jiàn)亞夢(mèng)心不在焉。亞夢(mèng)在想血蝶的事。
“亞夢(mèng)？亞夢(mèng)！”唯世喊著亞夢(mèng)，亞夢(mèng)才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！拔ㄊ馈瓑牡埃 币慌缘难┓浦钢炜罩幸粋�(gè)壞蛋又開(kāi)始結(jié)巴。
“雪菲，快變身！夢(mèng)幽說(shuō)，雪菲馬上和夢(mèng)幽變身成Prankdream（惡作劇之夢(mèng)）！
“雪菲，要上了，這次的壞蛋，我感覺(jué)到了，有股強(qiáng)大的力量！”“嗯！Frightenedclown（害怕小丑（是讓人害怕的小丑））！”
可是壞蛋卻躲過(guò)了這個(gè)攻擊，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，一個(gè)大叉號(hào)向雪菲襲來(lái)！
“啊——”雪菲大喊。
“Holyclown！”唯世用神圣王冠擋住了叉號(hào)。這個(gè)情景……亞夢(mèng)陷入了幻想，可是以前唯世保護(hù)自己的情景啊。
“不管了，變身！AmuletHeart！”亞夢(mèng)喊道，可是，亞夢(mèng)竟然又有了一個(gè)新武器，叫做“Bloodyheartrod（血色心杖）！”這個(gè)武器太過(guò)厲害了，亞夢(mèng)這時(shí)想起了血蝶的話：“我可以幫你把力量提升到揮手就能打敗一個(gè)人、用手一指就能凈化壞蛋的程度……”
用手一指就能凈化壞蛋？
“我試試！”
亞夢(mèng)用手一指壞蛋，一股白光從手指里竄出，壞蛋被凈化了！
這是……怎么做到的？
五年級(jí)想象作文 篇7
可汗回去后，心有不甘，覺(jué)得自己是一個(gè)受人尊敬且厲害的可汗，怎么可以連一只神鳥(niǎo)都捉不住呢？于是，可汗又去樹(shù)林里捉神鳥(niǎo)。
可汗走進(jìn)北邊的樹(shù)林，來(lái)到萬(wàn)年古樹(shù)上捉到神鳥(niǎo)。神鳥(niǎo)像上次一樣提出約定，既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)。然后開(kāi)始講故事：“農(nóng)場(chǎng)里，有一只美麗的小公雞，天天跟著爸爸練習(xí)打鳴。每天天未亮，小公雞就在最高處‘高歌’，他想成為全世界打鳴最好聽(tīng)的公雞。”
日子如湍急的河流迅疾地流去了，小公雞逐漸長(zhǎng)大，五彩的羽毛更加艷麗，聲音也更加嘹亮動(dòng)聽(tīng)。終于小公雞接替了雞爸爸的工作。但是兔子說(shuō)，小公雞的聲音雖然好聽(tīng)，但沒(méi)有小狗那樣聲音洪亮。公雞聽(tīng)了，便學(xué)著狗叫來(lái)接待客人，客人聽(tīng)后說(shuō)，那只狗是不是瘋了。主人十分生氣，拿起菜刀向公雞走去，把他做成了客人的午飯�！�
可汗聆聽(tīng)了故事的始末，不禁嘆氣：“哎，這公雞著實(shí)可憐，做自己才是最重要的啊！”神鳥(niǎo)說(shuō)可汗說(shuō)，他嘆氣了。便“撲楞”一聲飛走了。
可汗便又折回原路，在萬(wàn)年古松上捉下美麗的`神鳥(niǎo)。路上，神鳥(niǎo)又講了個(gè)故事：“從前，有一只全身都是黑色的烏鴉，住在小樹(shù)林里，甚是悠哉�？捎行B(niǎo)因?yàn)樗挠鹈呛诘亩辉概c他玩耍時(shí)，烏鴉郁悶極了，決心把自己洗白，于是，他離開(kāi)森林，在湖水邊住下�！�
“烏鴉天天去湖里清洗自己的毛，但過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，羽毛根本沒(méi)有變白，而自己越來(lái)越虛脫，最終，不幸死在湖里。”
可汗聽(tīng)完這個(gè)悲哀的故事后又嘆氣了，不過(guò)神鳥(niǎo)卻沒(méi)有飛走。這是為何呢？神鳥(niǎo)說(shuō)：“我講的所有故事您都嘆氣了，這說(shuō)明你有一顆善良的心，您是一個(gè)富有同情心的人，我愿意同你回去�！�
從此以后，可汗管轄的區(qū)域更加和平、更加繁榮、更加富裕了。
五年級(jí)想象作文 篇8
光陰流逝，一轉(zhuǎn)眼，便過(guò)了20年，20年后我成了世界的心理學(xué)家。相隔二十年，我回到了曾經(jīng)的小學(xué)母校，今天是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)榻裉煳覍⒁?jiàn)到二十年前的小學(xué)同學(xué)，老師，我特心奮。
早上，我的右眼一直跳，原來(lái)，我要和我的同學(xué)再相見(jiàn)。我來(lái)到了我們相見(jiàn)的地方，小學(xué)的變化可真大呀！有了美麗，清涼的池塘；有了美麗，高檔的噴泉；有了美麗，寬敞的教室。電腦室也有六間了，電腦也是一人一臺(tái)的了，我走進(jìn)了當(dāng)年的五（3）班，現(xiàn)在的教室真是夠?qū)挸ǖ�，我真羨慕他們。哈哈，我是第一個(gè)進(jìn)教室的，接著，我被一個(gè)人拍了拍肩膀，我猛一回頭，和他撞上了，我摔倒在地，我站了起來(lái)，問(wèn)：你是誰(shuí)呀。
“我是向少堃，我現(xiàn)在是偉大的企業(yè)家�！蔽铱此荒樀靡獾臉幼�，我就來(lái)火。同學(xué)們陸續(xù)到達(dá)，萌萌的黃妍雪現(xiàn)在是的“蛋糕師”，我的好姐妹楊靜現(xiàn)在是的“美術(shù)師”和“舞蹈家”，傅涵現(xiàn)在是的“歌手”和“演員”我們的語(yǔ)文“余老師”也來(lái)了，雖然她老了，但我相信，她在我們所有人的心里，肯定還是當(dāng)年那個(gè)美麗的語(yǔ)文老師。這一天，我們玩的特高興，可是時(shí)間不等人馬上就到了晚上，我真希望這一天永遠(yuǎn)不會(huì)停。
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