關(guān)于小學(xué)想象作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文 篇1
夏，匆匆離去;秋，疾速趕來�？炷璧舻墓恿⒖虖�(fù)蘇，生活在果園中的我偉大的螞蟻，必定不會(huì)放棄這訪友之旅。
首先拜訪的是它史蒂夫.喬布斯的兒子蘋果，憑顏值，憑香氣，憑營(yíng)養(yǎng)成分，憑味道，都在男果海選中榮登第二名，是贈(zèng)客食品，家庭必備。
之后，拜訪的便是“阿伯”的孿生兄弟桃子，以仙桃，蟠桃之名受人喜愛，被孫悟空所食，吃時(shí)建議去皮，所謂他的英文便是“皮去”。
忽然，天陰了下來，迎來了第一場(chǎng)秋雨，朦朦朧朧。白色的細(xì)雨被各個(gè)水果照得絢麗多彩，有火一般的紅色，有大海般的藍(lán)色，有櫻花似的粉色……多得讓人難以辨認(rèn)，一陣陣微風(fēng)迎面吹來，似“雨色秋來寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽”，果園中果子在風(fēng)中搖曳，在雨中若隱若現(xiàn)，我撐著片葉子，避雨。
雨后，是空氣的籠罩，微風(fēng)仍在吹，十分涼爽，其中有濃濃的果香，夾雜在空氣中，多美味，使人鼓起肚子，享受這芬芳清香。
我站在一塊巨石上眺望果園，無邊無際突然，吵吵鬧鬧是榴梿王國(guó)駕崩，橘子維生素C王國(guó)之王、蘋果綜合性王國(guó)之王……千里迢迢趕來，聚義形式，卻沒聽見驚天動(dòng)地的嗨聲，或是他們習(xí)以為常吧!
當(dāng)然，它們的家必然是大樹，我走到大樹跟前，倚在它身上，我用鼻子聞了聞，啊!這是只有樹才有的香味。拾一片落葉，看了看，聞了聞，似有股香味迎面吹來，似蘋果，似石榴，似葡萄，沁入我的心田。
走進(jìn)深處，略有些仍然毅立的雜草，但果香仍在，讓人陶醉。
“唯捧林檎瑤臺(tái)向，風(fēng)雨幾經(jīng)到枝魁;翠瓜碧李沈王甃，赤梨葡萄寒露成”。
秋天，是美的;秋天的果園，是又甜又美的。
我揮了揮手，告別果園，回家了。
小學(xué)想象作文 篇2
最近，我們學(xué)校里的同學(xué)可真不文明，到處亂扔垃圾，這可是一個(gè)很不好的習(xí)慣，影響也不好。因?yàn)槿绻總�(gè)人都扔一張廢紙的話，那么全校XX多名學(xué)生扔XX多張廢紙，學(xué)校不成垃圾堆？那我們?cè)诶猩蠈W(xué)的滋味可不好受��！我們要保護(hù)環(huán)境！
為了保護(hù)環(huán)境，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“超級(jí)垃圾桶”。這個(gè)垃圾桶有眼有手，挺象一個(gè)機(jī)器人。它們平時(shí)沒有人來倒垃圾時(shí)，就在操場(chǎng)上巡邏，，如果發(fā)現(xiàn)有人來倒垃圾時(shí)，就會(huì)自動(dòng)走到那人面前。如果發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾的話，就會(huì)發(fā)出警告：“請(qǐng)把垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶！”如果那人不聽，不把垃圾撿起來，垃圾桶的眼睛就會(huì)把他錄下來。在放學(xué)時(shí)一開開關(guān)，就知道哪些人今天亂扔垃圾了，這樣既可美化校園，也代替了值日生的工作。
這種垃圾桶有垃圾時(shí)，它體內(nèi)的電腦分類機(jī)就會(huì)進(jìn)行自動(dòng)分類，把廢紙、易拉罐等可以回收利用的東西存放在一個(gè)小桶內(nèi)，把泥沙等不能回收的東西就自動(dòng)壓縮――這樣可縮小體積，然后存放在另一個(gè)小桶內(nèi)。放學(xué)，同學(xué)們清理垃圾時(shí)，把可以回收利用的東西集中起來賣了，把泥沙等不能回收利用的東西就直接倒入垃圾車?yán)铩?/p>
這垃圾桶還可升縮。如果有人夠不到時(shí)，它會(huì)自動(dòng)變矮，這樣，小同學(xué)也不用別人幫忙了。
它在巡邏時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有垃圾的話，就會(huì)用“手”撿起來，裝進(jìn)自己的肚子里。所以，我們只需在兩個(gè)操場(chǎng)上各放一個(gè)，校園就大變樣了。
我的設(shè)計(jì)得不錯(cuò)吧？
小學(xué)想象作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，就到了22世紀(jì)，那時(shí)，我已經(jīng)是一位出色的醫(yī)生了，大家都叫我黃醫(yī)生。
“鈴……”我的智能鬧鐘把我叫醒了，機(jī)器人保姆早早的把早餐弄好了，正等著我去用餐呢。我吃過早餐后，開著我的多功能汽車上班去了。我剛剛來到醫(yī)院，機(jī)器人護(hù)士就跑過來說：“黃……黃……黃醫(yī)生，大事不好了，您主治的那個(gè)病人的心臟病又復(fù)發(fā)了，現(xiàn)在生命垂危。我疑惑不解地問：“他不是出院了嗎？只要他不喝酒就沒事了？”機(jī)器人護(hù)士說：“可他就不聽，剛出院就喝酒了�！蔽艺f：“真是的，我已經(jīng)三番四次地告訴他不要喝酒了，他真是不愛惜自己的身體�！痹捯魟偮�，我一邊走進(jìn)手術(shù)室一邊說：“把病人推進(jìn)來�！辈∪吮煌屏诉M(jìn)來，我叫道：“手術(shù)刀�！边@時(shí)你們會(huì)說不用打醫(yī)學(xué)專用針嗎？
現(xiàn)在這個(gè)世紀(jì)打醫(yī)學(xué)專用針已經(jīng)是非常落后了，為什么不用打醫(yī)學(xué)專用針呢這就全靠這把激光手術(shù)刀了，這把手術(shù)刀一碰血，血就會(huì)從液體變成固體，這把手術(shù)刀還有醫(yī)學(xué)專用功能。我用手術(shù)刀切開了他的腹部，發(fā)現(xiàn)他的心臟已經(jīng)開始停止輸血了。我連忙叫道：“快去拿人工心臟來，要快要快啊�！辈灰粫�(huì)兒，人工心臟拿來了，我把人工心臟放到了心臟的位置上。過了一小會(huì)，手術(shù)成功的完成了。這時(shí)我才松了一口氣。過了一會(huì)兒下班了，我開著智能汽車回去了。
我剛回到家時(shí)傳來幾聲“兒子，兒子”快醒來啊，再不醒來就要遲到了。喔，原來剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)。
小學(xué)想象作文 篇4
未來的世界是一個(gè)先進(jìn)得讓人感到神氣的世界。
我們的交通工具不再是普通的汽車了。而是智能汽車了。“太好啦!太好啦!”我發(fā)明的智能汽車終于完成了。這可不是一般的汽車，如果你在20xx年還開著普通的小汽車，肯定會(huì)讓別人笑掉大牙的。在車上，如果你想喝可樂時(shí)，只需要按一下綠色按鈕，就會(huì)自動(dòng)跳出一杯可樂。如果你想聽歌，你只需要說出歌曲的題目，你就能聽到優(yōu)美的音樂。如果你想學(xué)習(xí)，只需要按一下黃色按鈕，就會(huì)有人給你擺好桌子個(gè)椅子，又拿出了一本書、一張紙和筆。如果你想看書，只需要按一下紅色按鈕，他自動(dòng)就會(huì)把一本你喜歡看的書放在你的說上，擺出一張凳子和發(fā)出明亮的燈光，讓你舒舒服服地看書。如果你想.....
小學(xué)想象作文 篇5
20xx年，我建造了一棟電腦住宅。住宅里面擁有一百多臺(tái)電腦，它們都是分工負(fù)責(zé)的，而且這些電腦可以自動(dòng)消除輻射。
我家的大門頂上裝了一個(gè)攝像頭，連接中央電腦，電腦可以識(shí)別人的好壞，如果是好人，而且要輸入正確的密碼，大門才會(huì)打開。
走進(jìn)客廳，只會(huì)看到幾件智能家具、家電。而且這些家具也是連接電腦的。比如聲控電視，只要喊一下第幾頻道，電視會(huì)自動(dòng)跳到我需要的頻道；其它物品都放在地下儲(chǔ)存室里，只要喊一聲物品的名稱，電腦就會(huì)指揮機(jī)器人將需要的東西送到指定的位置或主人手上。
臥室在二樓，床頭安有一個(gè)智能開關(guān)，它也是聯(lián)通電腦的，一按開關(guān)整棟樓房就進(jìn)入休息狀態(tài)，自動(dòng)開啟紅外線防盜系統(tǒng)，一直持續(xù)到主人睡醒為止。
廚房在一樓，雖然不大，但是它很干凈、整潔，里面所有的餐具都是智能化的，主人只要在電腦上點(diǎn)完餐，烹調(diào)機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)完成烹調(diào)任務(wù)，我有時(shí)候吃川菜，有時(shí)候吃粵菜......各種菜式都難不到它們。
浴室也在一樓，可以預(yù)約一個(gè)熱水澡，如果你忘記了拿毛巾，對(duì)著聲控機(jī)器人叫一聲，機(jī)器人就會(huì)把毛巾送過來呢！
電腦住宅是一個(gè)方便又神奇的住宅，這里所有的電腦都設(shè)置在暗處，是看不見的，所有的家具、家電都是智能的。歡迎你們來參觀！
小學(xué)想象作文 篇6
繁華都市的暮色開始降臨，在哪破曉來臨之際，寂靜的天空突然變得灰暗，大地上的一切事物都消失了……
冉寧殤睜開眼，完全不知道自己在什么地方，四周除了一些枯枝爛葉再也沒有其他的東西。他突然感到無比口渴，可是附近沒有一滴水可由自己飲用，連續(xù)兩天的奔波已經(jīng)讓他沒有了力氣�？诳实蒙踔粱杩催^去……
不久，夏凌稀和夏凌也來到了這里，他們是兩兄弟。由于這次的事情他們也被送到了這里。與冉寧殤一樣，都感到很口渴。面對(duì)這次突如其來的災(zāi)難誰也沒有做好準(zhǔn)備。他們努力的向前走著，不遠(yuǎn)處似乎看到了什么東西……
夏凌稀說“哥哥，那邊好像有一個(gè)人！”說著兩人用了全身力氣朝那人跑去。眼前這人把他們驚呆了，肌餓與口渴似乎侵蝕了他整個(gè)身體。整體看起來不是很好。夏凌視圖想把這人叫醒，可是怎么喊也沒有用。于是兩人陷入沉思：到底是帶他走？還是把他丟在這里？
想了很久，夏凌還是把他抬到了自己的背上。夏凌一邊走一邊說：“難道我們到了未來了嗎？未來不是美好的嗎？這一切的一切到底是誰造成的`？帶著無數(shù)疑問一直邁著堅(jiān)定的步伐往前走�？墒撬杨^昏眼花，心里空得難受，連吸氣都覺得累得慌。更何況身后還有一個(gè)人。過了許久，他隱約感到背后的這個(gè)人在動(dòng)。急忙放下來。他醒了……
原來他叫冉寧殤，與夏凌和夏凌稀有著相同遭遇的人。冉寧殤告訴他們：這是在二十年后，由于二十年前人們浪費(fèi)水資源，現(xiàn)在已經(jīng)沒有一滴水了。自然自愿被人類破壞得慘目忍睹�？墒沁@并不能影響三人求生的欲望，各自嘆了口氣繼續(xù)出發(fā)了
此時(shí)，太陽已經(jīng)升到了最高，無限的口渴與肌餓使他們無法辨別方向，任何人都感不到自己還有舌頭和牙齒，甚至沒了嘴巴。心臟在猛烈的跳動(dòng)，但是血液仿佛越來越稠，越流越緩慢了。他們身上手上和脖子里的血管都紫得暴起來了……
接下來他們每挪一步都想挑著百多斤的重?fù)?dān)，仰著頭看看灰暗的天空，黑森森的樹枝在頭頂交織著，三人實(shí)在忍不住了，一下子趴在樹根上，暈了過去……
小學(xué)想象作文 篇7
在20xx年，人類的主要交通工具已經(jīng)變?yōu)榱穗妱?dòng)的懸浮車。懸浮車到底是什么樣的呢？請(qǐng)聽我慢慢道來：
大家一定知道磁懸浮列車吧，懸浮車和磁懸浮列車一樣，可以漂浮在空中，不過漂浮的原理可是大不相同。未來馬路的路面是由常溫超導(dǎo)體制成，一些物質(zhì)在急劇低溫下會(huì)出現(xiàn)超導(dǎo)性質(zhì)（即電阻突然降到零）�？茖W(xué)家把這種沒有電阻的材料叫做超導(dǎo)體。如果用超導(dǎo)體做一張桌子，上面放置一塊磁鐵，當(dāng)溫度降到超導(dǎo)起始溫度時(shí)，磁鐵就會(huì)離開桌面懸在空中。超導(dǎo)體的這個(gè)本領(lǐng)是懸浮車得以存在的基礎(chǔ)。
懸浮車本身就是塊大磁鐵，車身利用電流產(chǎn)生磁性，只需要足夠的電力，就能脫離地面。如果利用交流電，還可以改變磁極方向，推動(dòng)車輛前進(jìn)。但是用普通的金屬材料制作車身，耗電量極大。使用超導(dǎo)磁體制作車身，電阻減小，耗電量與車聲的體積自然會(huì)一起減小。
未來的懸浮車將有四個(gè)超導(dǎo)磁引擎，車身呈流線型，既消除了摩擦力，又?jǐn)[脫了空氣阻力，速度提高許多，只要一點(diǎn)點(diǎn)的推力，就可以加速到40千米的時(shí)速。在未來，常溫超導(dǎo)體的研究將取得突破性進(jìn)展，成本縮小許多，懸浮車漸漸平民化了。真正的懸浮車擁有抗磁收音機(jī)、自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，配備了核電池、太陽能電池板，他的出現(xiàn)讓人類進(jìn)入了新時(shí)代。
小學(xué)想象作文 篇8
這是一個(gè)普通的星期五的早晨。我們正在教室里嘰里呱啦地早讀，打了動(dòng)聽的下課鈴，又打了令人崩潰的上課鈴。同學(xué)們坐得端端正正，咦？何老師怎么還沒來呀？同學(xué)們互相傳遞著驚訝又疑惑的目光，何老師可是從不遲到的呀。
這時(shí)，咚、咚、咚，什么聲音？我看到我的鉛筆袋被震得一跳一跳的，而同學(xué)們也都手忙腳亂地按住被震得滿桌亂滾的文具。這時(shí)，我看到一個(gè)黑壓壓的龐然大物正向教室壓過來，大家目瞪口呆。
我們?cè)偻弦豢�，天啦，那溫柔的臉龐，卷曲的長(zhǎng)發(fā)，鎮(zhèn)定的目光，還有那身兒酒紅色的外套——上面的拉鏈我曾無數(shù)次仔細(xì)看過，是我最喜歡的腰果型——那不就是個(gè)姚明版的何老師嗎？這時(shí)，“她”側(cè)著身子擠進(jìn)教室門，像往常一樣，踏著一字步，輕輕地走上講臺(tái)，每一步都引起我們一陣耳鳴。再一看，她每一步都留下一個(gè)腳印，深度大約有一兩厘米呢。
“上課”“她”輕輕地說，沒錯(cuò)，這就是何老師那溫柔而堅(jiān)定的嗓音，“噠兒——”，我們班最勇敢的女漢子班長(zhǎng)暈倒在了地上。值日班長(zhǎng)正準(zhǔn)備把她送到醫(yī)務(wù)室，這時(shí)何老師輕聲說“今天的月考獎(jiǎng)狀在——”只見班長(zhǎng)一個(gè)鯉魚打挺從地上翻了起來，她肯定在想：耶！我又要拿獎(jiǎng)狀了呀！“——正在打印”，“哦！”班長(zhǎng)的腦袋又垂了下去，我們都笑了。
巨人駕到！巨人駕到！何老師要是變成了一個(gè)巨人，語文課就更有趣了！
小學(xué)想象作文 篇9
一天，我在家里讀書的時(shí)候，我就看了有一個(gè)神仙的故事，我有一個(gè)奇特的夢(mèng)想變成一個(gè)神仙。
我穿的是金黃色的衣服，穿著藍(lán)色的褲子，穿著白色的鞋子。要是有一個(gè)地震，我就飛過去救人，要是有個(gè)火災(zāi)我就用神水把火滅掉。
我突然被鬧鐘吵醒了，原來我不是神仙，我是在做夢(mèng)。
小學(xué)想象作文 篇10
在未來的世界中，供人類生存的環(huán)境已經(jīng)不行了。地球每呼吸一下，都十分費(fèi)力而痛苦。人們也意識(shí)到這一點(diǎn)，于是開始搜索、探測(cè)下一個(gè)可供人類生存的星球。
那時(shí)的地球，僅存的樹木花草也逐漸衰敗、枯萎，火山四處噴發(fā)，把大地長(zhǎng)時(shí)間掩蓋在熔炎之下，洪水泛濫，每天都有大批大批的人們死去。科學(xué)家們焦慮不安，日以繼夜地工作。還有地球上的動(dòng)物們，除了人類?還有什么活在世上?海水發(fā)臭，淡水所剩無幾，食物就更不用說了!在很久之前，人類發(fā)明了智能機(jī)器人，它們麻木、無知、冷血，它們替代人們工作、干活......一座座高樓拔地而起，樹木被粗暴地連根拔起......在未來世界所下的雨，酸臭、惡心，人們多少年都沒有看到那美麗純潔的彩虹了?他們不知道，夜晚的星空已不再明亮，天空掛著一輪血紅色的殘?jiān)隆５�，它們雖然最終消失在人們視野中，但仍在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，無畏閃耀，但人類再也看不到它們了。
未來的人類，他們?cè)絹碓阶运健埲�，他們已病入膏盲，無可救藥。他們有時(shí)為了心中一念而不惜殺害同類。在未來，到處是為了爭(zhēng)搶食物、水源而打成一團(tuán)的人，他們已沒了良心，沒了情感，或者說，他們已沒有了“心”，只剩一個(gè)尋求生存的軀殼而已。他們眼神空洞，大腦麻木，但是，他們可以為了自己的生存而去殺戮。
這或許就是未來的世界，又或許不是。如果人們不想要這樣的世界來臨，就要趕緊保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己脆弱的“心”，因?yàn)槿绻贿@樣做，人們會(huì)不知明天在何方!
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