【精華】感受作文600字匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的感受作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文600字 篇1
小時(shí)候,“放風(fēng)箏”是我們家每年迎接春天的方式。
那時(shí)候,年輕的父親手很巧,我家的所有家具都是他親手做的,大到衣柜,小到桌椅板凳,他都親手完成。木工,油漆活,沒(méi)有他不會(huì)的!
每年開(kāi)春,父親都會(huì)親手做風(fēng)箏,領(lǐng)著我們一群小孩子跑到村東頭的野地里放。那時(shí)候,父親弟兄四個(gè),他是老大。到我們這一代,堂兄弟,姐妹十多人,一大群高高低低的孩子們跟在父親后面,排成一長(zhǎng)隊(duì),好壯觀!
印象中,都是大孩子才能擔(dān)當(dāng)放風(fēng)箏起飛的重任。經(jīng)常是高個(gè)子的大姐主放。她每次都是在我們這幫小孩子的面前驕傲地拉起風(fēng)箏線跑,二姐托起風(fēng)箏,二人配合,父親指揮,一群小的嘰嘰喳喳圍著風(fēng)箏,蹦蹦跳跳,跟著風(fēng)箏跑跑。很少有機(jī)會(huì)親手放。不僅是大的經(jīng)常說(shuō):“你會(huì)放個(gè)啥,跟著跑吧!倍艺f(shuō)多了,就會(huì)自己也覺(jué)得,自己根本就放不起來(lái)。不過(guò),父親總是在風(fēng)箏起來(lái)后下命令,“把風(fēng)箏放起來(lái),然后把線交到小的手里!毙〉囊彩菍W(xué)著大的樣子,抖一抖,拉一拉,跑幾步……就那,高興的心兒也隨風(fēng)箏飛上藍(lán)天!
現(xiàn)在,我們隨時(shí)都可以去街上買風(fēng)箏,而且再也不用輪流拉繩,可以人手一個(gè)了,F(xiàn)在風(fēng)箏做工精細(xì),只要有合適的風(fēng),一個(gè)人就可以將風(fēng)箏送上天空。但是,風(fēng)箏買回來(lái),怎么看,既沒(méi)有父親做的好看,也沒(méi)有眼巴巴瞅著,期待風(fēng)箏飛起的激動(dòng)心情了。當(dāng)然,更沒(méi)有幾院兄弟姐妹們瘋跑野地的壯觀場(chǎng)面,少了很多的笑聲,F(xiàn)在看著風(fēng)箏,僅僅是60塊錢(qián)買的一個(gè)物件,放風(fēng)箏的感覺(jué)已完全不是小時(shí)候的味道了。
放風(fēng)箏,興起,興落,就在轉(zhuǎn)瞬之間。
感受作文600字 篇2
如果說(shuō),有人問(wèn)我最怕什么?我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“考試!”每當(dāng)一聽(tīng)到老師說(shuō):“明天考試了!”我都會(huì)坐在座位上大叫:“天哪!”這不,月考了。
這可是我們第一次月考呀!從一早起來(lái)走出家門(mén),就別提我又多緊張了,心怦怦跳的厲害極了。
“!扁徛曇豁懀O(jiān)考老師進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備發(fā)卷了。我坐在座位上下破了膽,全身都在顫抖。至于發(fā)下卷子拿筆都拿不穩(wěn)了。我心想:我不是看過(guò)一本書(shū)嗎?緊張時(shí)做深呼吸。我連忙做起深呼吸,還真靈,不一會(huì)兒,我總算平靜下來(lái)了。緊張好一會(huì)兒了,誤了不少時(shí)間。我迅速抓起筆開(kāi)始答卷。開(kāi)始還很順利,一看,啊!不是吧!聲母、韻母,有沒(méi)有搞錯(cuò)?傻眼了。我想:哎呀!怎么辦?一年級(jí)學(xué)的家伙,哎!早忘了,什么是聲母?什么是韻母?啊,我不記得了。我拍拍腦袋,只有亂填算了,我數(shù)著:“A、B、C……”亂填了些數(shù)字。我又順利的答卷了。耶!隨著下課鈴聲我總算完工了。休息時(shí)間到,萬(wàn)歲!該去好好放松一下啦。
又伴隨著“!蔽覀冇忠_(kāi)考了。我也不像先前那樣緊張了(至少拿筆拿的穩(wěn)了。)數(shù)學(xué)嘛!呵呵,差勁的一門(mén)功課。心想:及格了就好,最好出簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目——1+1=2.卷子發(fā)下來(lái)了,看著,不錯(cuò),至少不會(huì)打鴨蛋了。我順利的答到應(yīng)用題了,我又開(kāi)始想象自己應(yīng)用題全對(duì)了(因?yàn)閼?yīng)用題根本沒(méi)有全對(duì)過(guò)。)哎!又不能全對(duì)了,太笨了!我心想。應(yīng)用題的最后一題想到收卷也沒(méi)有想出來(lái)。我想:哎!為什么我這么笨呢?而又不是弱智,郁悶吶!
第一次月考,我就是從拿筆也拿不穩(wěn)開(kāi)考的,呵呵!你們第一次月考又是怎樣的呢?
感受作文600字 篇3
親愛(ài)的爸爸媽媽,你們聽(tīng)到我的聲音了嗎?
許多年前,我被人類無(wú)情地帶到了那里,盡管我不停地呼喊、求救,但那援助之手一向沒(méi)有出現(xiàn),離開(kāi)您的那一刻,我的.厄運(yùn)就開(kāi)始了。
來(lái)到這陌生的環(huán)境,我被人類關(guān)進(jìn)了一個(gè)小小的水池里,小小的空間,讓我感到了失去自由的痛苦。我們常說(shuō):“不自由,寧愿死!”可在那里,我連死的機(jī)會(huì)也被剝奪了,幾次掙扎出水面,都被守衛(wèi)人員粗暴地推丁下來(lái)。之后他們又強(qiáng)迫我訓(xùn)練,否則就有苦頭吃。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我時(shí)常暗自流淚。當(dāng)我絕望的時(shí)候,一位小朋友出現(xiàn)了,每次訓(xùn)練結(jié)束時(shí),他總會(huì)陪我聊聊天,給我孤獨(dú)的內(nèi)心帶來(lái)一絲慰藉。
我總是不由自主地想起家鄉(xiāng)那美麗無(wú)垠的人海,那活潑可愛(ài)的魚(yú)蝦,那無(wú)拘無(wú)束的游戲。每每回憶起這些,我腦海里總有一股溫暖駐扎著,我的那位朋友每次聽(tīng)完故事,眼神里總會(huì)有一種憂郁與感動(dòng)。雖然有小朋友的陪伴,可枯燥的生活方式,日日夜夜的訓(xùn)練,讓我回家的愿望慢慢高漲起來(lái)。
一天深夜,天空中下著小雨,一雙熟悉的手把我從睡夢(mèng)中驚醒,我感覺(jué)到那不是我的訓(xùn)練員,他抱著我跑啊跑啊,我聽(tīng)到了他的呼吸。不知過(guò)了多久,我睜大眼睛一看,啊,我的家鄉(xiāng)――大海。我頓時(shí)興奮了,我最后能夠回到我離別多年的家鄉(xiāng)。他輕輕地把我放到水中,用雙手摸了摸我的頭部,說(shuō):“走吧,去尋找你的親人!蔽铱匆(jiàn)他的臉上帶著笑容,也流著眼淚。
我感激他,他讓我獲得了自由幸福,得到了快樂(lè)。雖然我只是一條海豚,可我也是一條生命,我感到了無(wú)比的幸福。
感受作文600字 篇4
“叮鈴鈴鈴——”鬧鐘大哥毫不客氣地把我給叫了起來(lái)。我松松睡眼,瞄了一眼鬧鐘上的指針。
“啊——”我瞬間蹦起來(lái)。“遲到了遲到了!”我換好衣服簡(jiǎn)單的收拾了一下東西,匆匆地出了門(mén)!巴炅送炅,第一節(jié)課是班主任的課啊,我要是遲到了就別活了!”我加快了步伐奔跑起來(lái)!鞍 薄芭椤耙宦曃液笸肆藥撞,緩緩睜開(kāi)眼看見(jiàn)面前有一個(gè)小女孩坐在泥洼里。美麗的百褶裙上落上一堆污點(diǎn)。我剛想下身扶她,不經(jīng)意看了眼手表。遲到了!我撒腿就跑,也不顧那么多了。終于趕上了。班主任走進(jìn)來(lái)!鞍嚅L(zhǎng),去收一下書(shū)費(fèi)!”我摸摸口袋,皺了皺眉:我的錢(qián)包呢?班長(zhǎng)走到我這里來(lái):“怎么了嗎?出了什么事?”“班長(zhǎng)我錢(qián)包好像沒(méi)拿,下午再交可不可以?”班長(zhǎng)推推眼鏡:“好,我跟老師說(shuō)一下。”我松了一口氣,心里還是忐忑不安:我記得我?guī)Я隋X(qián)包的呀,為什么會(huì)沒(méi)有呢?不會(huì)是丟了吧,那可是我一個(gè)月的零花錢(qián)!傍晚,我走出校門(mén)口,喪氣地走著!澳遣皇墙裉煸缟夏莻(gè)小妹妹嗎?身邊為什么還站了一位婦女?”我走過(guò)去,想探個(gè)究竟。小妹妹看見(jiàn)我,不顧臟臟的裙子,歡快的向我這邊跑過(guò)來(lái)。婦女看見(jiàn)了,也跟著過(guò)來(lái)。“姐姐這是你的包嗎?”小妹妹從背后掏出一個(gè)粉紅色的錢(qián)包來(lái),仰頭對(duì)我說(shuō)!拔覀兗异o靜早上撿到的,肯定地說(shuō)是一位大姐姐的,連幼兒園也不上了,非要等著你。你看看,是不是你的?”婦女走過(guò)來(lái),慈祥地說(shuō)。我熱淚盈眶,點(diǎn)了點(diǎn)頭。擁她入懷。
因?yàn)檫@件事,我心里暖暖的,想不到世界上還有這么好的母女呀!
感受作文600字 篇5
炎炎夏日,窗外的榆蘭被微風(fēng)拂的陶醉,搖搖曳曳,飄飄蕩蕩,似是在竊竊私語(yǔ)。一束陽(yáng)光穿透玻璃,射到泛黃的木桌上。教室內(nèi),急促的鈴聲驅(qū)走了懶散,大家表情嚴(yán)肅地坐在座位上,迎接神秘人物——語(yǔ)文老師的閃亮登場(chǎng)!
在緊張的期待中,語(yǔ)文老師的身影也漸漸出現(xiàn)在我們眼前。嘿!眼看這老師身材魁梧,自帶氣場(chǎng),一雙炯炯有神的大眼睛如同夜明珠閃著熒光,鼻子像龍鼻,嘴巴似菩薩,一看面相就是位慈祥的文人雅士。氣勢(shì)嘛~就像是位國(guó)學(xué)大師,又像位歸隱山林的居士,令大家琢磨不透。但見(jiàn)老師“啾”的拿起一根粉筆,勢(shì)如破竹般的在黑板上寫(xiě)出了這么幾個(gè)字“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”。語(yǔ)文老師富有生趣的說(shuō)到:“大家猜猜我姓什么叫什么?”我心想:不就是個(gè)詩(shī)名嘛,和老師的姓和名有什么關(guān)系呢?同學(xué)們頓時(shí)也議論紛紛,觀點(diǎn)也各不相同,有的說(shuō)叫“孟鶴”,有的說(shuō)叫“孟之”,還有的說(shuō)叫“黃廣”,大家的答案是五花八門(mén)。突然,有一個(gè)同學(xué)竄起來(lái)說(shuō)“您叫黃鶴樓!”大家立刻哈哈大笑起來(lái)。在這眾口皆云的情形下,您開(kāi)口了,“本尊不才,姓孟浩然的‘孟’!之廣陵的‘廣’!嘿嘿~”大家全部樂(lè)開(kāi)了花,我不禁嘆到:這種將詩(shī)名和自己姓名巧妙結(jié)合的自我介紹方式還是第一次見(jiàn)到,真是別具一格,獨(dú)具匠心。
語(yǔ)文老師為了讓我們更好的應(yīng)用語(yǔ)文知識(shí),為我們“插播”了一段廣告——“國(guó)窖1573”。最令我記憶猶新的是語(yǔ)文老師在模仿廣告配音時(shí)的表情和聲調(diào),磁性的低音,舒緩的節(jié)奏,豐富的情感,獨(dú)特的見(jiàn)解,以及最后那迷人而又特別的轉(zhuǎn)音“嗯~”真是令人回味無(wú)窮,有余音繞梁之感。我心想:這還是我認(rèn)識(shí)的語(yǔ)文嗎?原來(lái)語(yǔ)文并不是只有枯燥和無(wú)味,它更是一種深?yuàn)W與歡笑的演變!是一種凝天地之情露,匯萬(wàn)物之情感的升華!
語(yǔ)文天生重要!它散發(fā)著靈性和藝術(shù)氣息,每一個(gè)文字都匯聚著時(shí)代文明的演變,擁有著自己獨(dú)特的文化和情感。就是這富有特色而又充滿歡笑的課堂,讓我在那一刻感受到了語(yǔ)文的樂(lè)趣!
感受作文600字 篇6
聽(tīng)到老師說(shuō)明天要軍訓(xùn)三天,我心情一下子欣喜諾狂,看到電視上的軍人們好帥氣,自己也想當(dāng),這不,夢(mèng)想成真。
今天,我懷著開(kāi)心來(lái)到了學(xué)校,全班到齊了,我們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了操場(chǎng),一看,有七位教官和一位總教官,總教官聲音特別大,等總教官發(fā)完言時(shí),班主任就去選教官,我們班的教官是一位所有教官中最高的,特別的溫柔。我們班開(kāi)始訓(xùn)練了。
教官開(kāi)始教我們?cè)趺凑拒娮,腳打開(kāi)60°,手貼緊褲縫,站一分鐘,我們班像一顆大樹(shù)一樣不動(dòng),等教官說(shuō)停我才停,一上午我們學(xué)習(xí)了軍姿、坐姿、蹲姿、向右看、向左看、稍息、跨立,那個(gè)蹲姿特別累,那個(gè)動(dòng)作就是來(lái)懲罰的。
下午,我們學(xué)習(xí)了向左、向右、向前、向后轉(zhuǎn),還有敬禮,轉(zhuǎn)的時(shí)候不是普通的轉(zhuǎn),而是要向軍人那樣轉(zhuǎn),而且要整齊,敬禮不是像少先隊(duì)員那樣,而是要像軍人那樣,現(xiàn)在的一切都變成軍人。
我們比第一天好了,早上把昨天的練幾遍,然后開(kāi)始新的內(nèi)容,也就是踏步走,喊一二一,一二一。
也就是比賽那天,我們更認(rèn)真,上午一直都在練起步走,直到整齊為止,而且一直在太陽(yáng)底下練,熱得都沒(méi)有力氣練了,但是我們還在堅(jiān)持練好。拿第一。
下午我們就開(kāi)始練會(huì)操內(nèi)容,不知不覺(jué)比賽開(kāi)始,我們的心情緊張起來(lái)了,已經(jīng)到了我們了,我們很認(rèn)真的對(duì)待這個(gè)會(huì)操,完了以后,我們就心里舒服多了,接下來(lái)開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng),第一獎(jiǎng)是小標(biāo)兵,每個(gè)班5個(gè)人,我也在里面,有一個(gè)獎(jiǎng)是班級(jí)獎(jiǎng),我們班得了第一,看來(lái)我們沒(méi)有白付出。
我真喜歡軍訓(xùn),軍訓(xùn)改變了生活,軍訓(xùn)讓我們知道團(tuán)結(jié)就是力量。
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