精選高中的作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的高中的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
那個17歲，到底是什么意思呢？
無邊無盡的恐懼涌向心里，拍打著腐蝕著柔軟跳動的心臟。
心里不時問自己是不是從此以后，就必須一個人了？從沒有發(fā)現(xiàn)原來這么依賴別人。17歲，一個就要成熟的季節(jié)，我的果又該落往哪里？平常的道理理性的思考全部藏起來躲起來了�？湛帐幨幍拇竽X里只�？謶趾徒箲]。
現(xiàn)在我還沒有勇氣獨自面對這個復(fù)雜的世界。每一對父母對孩子都有不一樣的關(guān)愛，我們不能對他們給予我們的愛加以指責(zé)或輕視，父母對孩子的愛永遠都沒有錯。遺憾不能彌補，剩下的精力只能用來減少遺憾的發(fā)生。
我們應(yīng)該覺得成年是件非常好的事，成年時我們并沒有失去什么，也不需害怕什么，再大的風(fēng)雨都需要要學(xué)會自己去承擔(dān)，沒有誰天生就明白懂得這些。我們該學(xué)會使用豐滿的羽翼飛往心之所向。只是在拼搏的同時別忘回顧一下給你遮風(fēng)擋雨的地方——家。
高中的作文 篇2
對魏書生老師的名字早有耳聞，卻一直沒有機會與其見面，今天，我有幸聆聽魏書生老師的報告，受益匪淺。
魏老師的語言，樸實無華，幽默風(fēng)趣。就像一位親切的老人在對孩子講他的經(jīng)歷，講他的思想，讓人在輕松的氛圍中，在陣陣笑聲與掌聲中進一步了解其人。他曾經(jīng)是一名下鄉(xiāng)知識青年、工人、老師、教育局局長，每一個角色都能很好的適應(yīng)壞境，變換角度思考問題，用積極樂觀的心態(tài)進入生活，在從容中多學(xué)習(xí)，少牢騷，多挑重擔(dān)，少推責(zé)任，聽他的每一句話，我都是這樣的感受：魏老師生活的多么快樂，他的快樂源于他的智慧。他把繁雜的教育工作變得簡單、有序、有藝術(shù)、高效率，這都顯示出他深厚的文化底蘊和高水平的教育智慧。
“松、靜、勻、樂”是報告中出現(xiàn)頻率最高的四個詞，也是聽眾互動最熱烈的四個詞�！八伞笔侵干眢w要放松，學(xué)生在課堂上要坐正、站直、放松，教師在工作中要放松，但放松不等于癱軟�！办o”是指內(nèi)心寧靜，學(xué)生要學(xué)會以靜制動，以不變應(yīng)萬變，猶如太極；教師在寫教案、備課、批改作業(yè)時要內(nèi)心寧靜�！皠颉笔呛粑獎驎�。對人來說最寶貴的是呼吸，呼吸勻暢，也說明我們的身體很健康�！皹贰笔钦f我們的情緒要樂觀，我們之所以感到痛苦是因為我們總管一些我們說了不算的事情。人生有99%的事情是我們說了不算的。比如上天安排我們來到這個地球，我們只能不得已又哭又鬧來了，當(dāng)我們意識到這個星球有多么美好的時候，我們又不得不依依不舍地被安排離開這個世界。是呀人生苦短，不要有太強的攀比心理，否則你每天糾結(jié)在嫉妒，恨的氛圍中，什么時候才會快樂，魏老師說的對，我們活一次多么不容易啊，為什么不快快樂樂的度過每一天!
人生在世十有八九不如意，只有以積極開朗的心態(tài)面對，你才能從容的干任何事情。作為一名班主任，積極樂觀的情緒很容易感染自己的學(xué)生，所以一定不能把自己的個人情緒帶入課堂，任何時候你給學(xué)生呈現(xiàn)的都是快樂自信的一面，那么你就一定沒有很自卑的學(xué)生，只要學(xué)生有了自信的源泉，就有了學(xué)習(xí)的動力，就會使復(fù)雜的問題簡單化，提高笑對人生的能力。
作為一名老師，魏老師是我學(xué)習(xí)的榜樣，他能在物欲橫流的時代，守住自己內(nèi)心的一份寧靜，不驕不躁，認認真真搞教育，用科學(xué)民主的方式尋求學(xué)生身上的真善美，不愧是一名優(yōu)秀的教育改革家！
高中的作文 篇3
金秋送爽，夏姐姐剛剛告別大自然的朋友們，秋阿姨就穿著金色俏麗的禮服來接班了！
這一天，陽光明媚，晴空萬里。太陽公公暖暖地照耀著大地、風(fēng)婆婆輕拂著我們純真的笑臉。趁著這美好的時光，學(xué)校組織五年級全體師生去寺嶺下沙灘賞秋、野炊。我們帶上野炊時用的工具和美味的零食就向終點發(fā)起了進軍。
一路上，我們唱著歡快的歌兒，懷著喜悅、愉快的心情走著，路邊的小花搖擺著自己美麗的身姿，小草弟弟向我們點頭微笑……沒過一會兒，我們已經(jīng)氣喘吁吁了，身上的東西越來越重，壓得我們上氣不接下氣！唉，原本愉快的好心情就在這一瞬間消失得無影無蹤了。
差不多過了一個多小時，我們終于到達了戰(zhàn)地，可憐的我啊，早已走不動了！可是一看到清澈見底的小河、蔥郁的小草、寬闊的場地，我就想變了一個人似的，同組員們像脫韁的野馬飛奔下去，選了一個較好的地方坐下，拿出鍋、碗、各種各樣的調(diào)料、筷子、大瓶子整齊地擺放在陳思穎帶來的小桌子上。
在占老師的幫助下，我們成功地完成了第一項任務(wù)搭灶�，F(xiàn)在的任務(wù)呢，就是燒水！我和羅程豪把大瓶子里的水倒入鍋中，然后把鍋蓋蓋上，坐在一旁慢慢地等候。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……耶！水終于給燒好啦！我與陳思穎小心翼翼地在每一個碗里盛好水，正準(zhǔn)備燒粉絲時，令人意想不到的事情發(fā)生了：何夢玲不小心把小桌子弄翻了，緊接著，小桌子上的東西也就跟著泡湯了。梧桐樹、闕文斌、闕亞鵬看見了，走到我們的身旁大聲嘲笑著我們，葉子成則在一旁笑得更加厲害！哈哈哈哈！哈哈哈哈！……一聲聲刺耳的聲音慢慢地傳在了我們的耳朵里。這時，潘老師走了過來，他看著地上亂糟糟的東西和我們垂頭喪氣的表情，便知道了剛剛所發(fā)生的事情！于是，潘老師三下五除二地把男生罵開，然后鼓勵我們再來一次，我的信心不知不覺的又飛了回來，跟組員們又一次認真地干了起來，聽：羅程豪，你快點去跟葉陽菁燒水、起火！、何夢玲、陳思穎、李彤，你們快去準(zhǔn)備碗筷and調(diào)料！…………
就這樣，我們的第一道美味小吃順利完成了！大家津津有味地吃著自己的勞動結(jié)果，心里美滋滋的！撲通！咦？什么聲音呀？有人掉進水里了？噢！原來如此啊！羅程豪在小溪里玩耍時不小心掉下去了！就這樣，他面臨了一次水神的重重懲罰！哈哈！這件事情又給我們添加了不少樂趣！
…………
美好的時光總是短暫的，三個小時在我們的歡歌笑語中不知不覺地就這么過去了。我們在秋阿姨的護送下回到了親愛的學(xué)校！
這次野炊使我悟得了一個道理：每個人他都有失敗的時候，如果你的信心未曾消失，就會有成功的機會！
高中的作文 篇4
有些時候，總覺得自己變了，試著想找回曾經(jīng)的我，卻總是那么的迷茫。我們都在猶豫，每人都有這樣的感覺，但又不知是具體什么地方在改變，又是什么原因造成。
從那個懵懵懂懂的孩子，我們一步步的長大。走向畢業(yè)，走向工作，走向成立自己的家庭。這些都是我們?nèi)松仨氁?jīng)歷的的事情，很多人都因為它是必然而不去體會，其實，我們在一點點的改變自己。每個人都在變化，我們都會欣然接受，因為這不是自己所能阻止發(fā)生的事。但是，隨著社會的進步，身邊的環(huán)境，我們受其影響是理所當(dāng)然，可有沒有忘掉自己的本質(zhì)，是值得現(xiàn)在人反思的一個問題。以前，社會沒有這么發(fā)達的時候，人們也沒有那么多顧慮，路上撿到東西會有失物招領(lǐng)，看到別人有困難熱心人會成群，朋友相交真誠相待，父母老了兒女在身旁�，F(xiàn)在呢，路上有傷者認為是騙局，熱心人沒有，反倒是看熱鬧的人圍成群，朋友相交利益當(dāng)先。父母老了，老了？沒事，去敬老院吧。這只是簡單舉幾個例子，然而在我們身邊這樣的事情是不是低頭可見？
是啊，社會在進步，我們的生活條件在不斷提高，人們的追求也不斷提升。但是，我們呢？我們的自己呢？還能不能找回那份純真？
希望人們在努力追求的同時，也要保留住自己的那份初心！
高中的作文 篇5
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，這等場景已經(jīng)離我很遠很遠了。隨著年齡的增長，周圍的人變了又變，如浪花奔涌而來，卻又瞬間消逝在天邊；恐怕不變的，只有共留在心底的那些回憶吧！
翻墻、爬樹、打水漂……幾乎什么都做過的我，現(xiàn)在卻待在這四方的教室里，無法掙脫這華麗的牢籠，唯一能做的便是看桌上的書、升起又降落的太陽、以及天空忽明忽亮的星星。我多么想回到幼時，回到那不知天高地厚、不知憂愁煩悶、不知巨大負擔(dān)的時候，那時候，多美好、多燦爛、多繽紛，可惜我們再也回不到過去了。
撐著一把傘在雨中散步，想起了幼時的情景。一場大雨過后，雨點匯集的水流爬滿了我們整個村莊，隨著時間的流逝，水流不斷地往湖里奔去，形成地上一條條如山谷間裂縫般的溝，這溝便是我們最愛之處了。在下雨時，撐著一把傘，走在這雨水沖刷形成的溝上，頓覺一陣清涼襲來。流水流過我們的腳掌，留下它斑駁的吻痕，再繼續(xù)向前方走去。我們玩得歡了，便在這溝間跑著、跳著，水花迸濺起來，濺出一陣歡聲笑語。
“XX還不走？”耳邊突然想起同學(xué)的聲音，我們緩過神來，向教室奔去。
命運真是有趣，和我一起長大的幾個人，從上學(xué)開始便不在一個學(xué)校，而且分在不同年級。我們最開心的便要數(shù)一起放假的日子，幾個人聚在一起，再向以往一樣，該玩玩，該鬧鬧�？涩F(xiàn)在不一樣了，同校的輟學(xué)離去，其余的均不在同一個學(xué)校，便長久地不能相見。就算放假回家，也只是短暫相聚。
青春，注定是孤獨的，你無法強求熱鬧，心底的早已離你遠去，現(xiàn)在的卻又離你太遙遠，便只有忍受這孤獨，追求你所夢想的。我們也不要悲傷，這其中必有一些讓我們覺得快樂的，我們只有靜靜地去品味、享受。
青春，是一場寂寞的歡顏，愿你我去享受。
高中的作文 篇6
什么時候起，我竟喜歡上喝茶了，而且喝得還挺兇，簡直可以專門申請個詞了，酗茶。
許多年前的記憶里，喝茶似乎從來都只是大人們的事。他們從外面勞作回來，汗涔涔，在井邊汲了清涼的水抹把臉。坐在溫馨的飯桌旁，和著蒜泥和小白菜，輕易地，幾碗大米下肚。接著便是一如昨日的習(xí)慣性動作，翻出那一包上次趕集買回來的茶葉，輕輕地抓一小撮，投入到陳年老舊的矮茶壺里，沖上沸水，少時，就能聞到茶香四溢，那么簡單的，偷得浮生半個午后的清涼。至今依然清晰地記得那重復(fù)放映了不知多少遍的一幕，淺黃色的茶葉水，涓涓地爬出已被茶漬銹蝕的壺口，悠悠然騰起些不緊不慢的霧氣…
一次和小伙伴爭執(zhí)，怎個才算是長大了，小伙伴們都說，下巴長胡子了就算是大人了。我卻打斷小伙伴們的爭論，煞有其事的嚷嚷，只有會喝茶了，就算是真的`長大了。誠然，在那純真如此的年紀(jì)里，總會有些固執(zhí)的任性。確實有那么長一段年齡，我把喝茶，當(dāng)成是大人的的代名詞，天真如此。
時光的箭，急速穿梭。個子也跟著竄，已然超過大人那般高了。家里的茶幾上，擺放著一小罐鐵觀音的茶葉，包裝甚是美觀，突然心血來潮——我要再次嘗試這貌似誘人的玩意兒了！直接取了只玻璃杯，捏了點點扔進去倒?jié)M開水。饒有興趣地蹲在旁邊觀察，豆大的干茶葉在熱水中緩慢浮起，降下，沉入杯底。漸漸地，伸展開，奇幻般攤開一片片經(jīng)絡(luò)清晰可見的葉子，透過光線，杯底灑下一片純粹的金黃，仿佛只用視覺，就知曉了飄散的屢屢茶香。寫書人告訴我，茶會語，我不信。湊近耳朵，到杯子上方，只覺絲絲熱氣燙得耳朵生疼。殊不知，茶的語，卻遠非耳朵所能聽懂的。
如今的我，對于喝茶，不止是喜歡，更或者說，所謂酗茶，不見得過分。田維說，風(fēng)起的午后，整個校園都在做著飛行的夢。而我，泡一杯茶，帶上，跑到圖書館看書，翻開一頁紙，好似馳騁一片海。一杯香茗，一本素書，就是靜好的一下午……
高中的作文 篇7
一座花塚，悄置于心，寂靜安好，綻放出最美的心靈之花，那便是積極。它是一種向上的生活態(tài)度，昂揚的斗志，或是不甘落后的心態(tài)。
是那樣的不甘，雖然殘缺，但又積極地開出了成功之花，所有的苦難都為他心中的花塚埋下了最初的種子。
上帝跟他開了個玩笑，讓他在孩童時便失去了雙臂，但是他不甘心，所以他站在了達人秀的舞臺上向世界證明他那殘缺的身體也可以那么的閃耀和光輝。他是劉偉，縱使失去了雙臂，也要勇爭第一，做一個強者。是的，正是因為這樣的心態(tài)，他成功了，他在維也納金色大廳用他的雙腳給世界彈奏生命贊歌。
天生的傲者，縱使他遭到質(zhì)疑，也能讓自己的心中充滿正能量，所以他馳騁足壇，成為永遠的偶像。
在1998年法國世界杯英格蘭同阿根廷的宿命對決中，年輕氣盛的貝克漢姆在老辣的對手百般引誘下終于有了那風(fēng)情的一踢。隨后一張紅牌就成了貝克漢姆的恥辱象征。打敗一個人，需要的是羞辱他，打垮一個人，需要的是不間斷地羞辱他。英格蘭曾經(jīng)的貝迷確實是這么做的。但當(dāng)1998—1999賽季結(jié)束時，以一個史無前列的三冠王來洗刷所有恥辱的貝克漢姆，所依靠的還是他自己那顆永不服輸、積極向上的心。貝克漢姆忍辱負重的精神和勇爭第一的心態(tài)成就了他笑傲足壇的霸氣。
一時隱忍可能成就你一生的輝煌，積極向上可能成就你一生的榮耀。他，面對苦難，選擇了積極豁達，那便成就了他不羈的一生。
他不容于朝廷，自求外放于杭州。烏臺詩案，無故被誣，先下牢獄，后貶黃州。他不怨天尤人，躬耕壟畝，怡然自得。面對苦難，只有兩種選擇：沉默和豁達。蘇軾選擇了后者，我們仿佛看到瀟瀟暮雨中，一代文豪蘇軾，手持竹仗，腳踏芒鞋，頭頂蓑笠，走在竹林間的小道上，高呼一聲：歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
黑暗選擇了海倫·凱勒，但她甚至笑著寫完了《假如給我三天光明》；窘迫選擇了梵高，但他享受般完成了《向日葵》；苦難選擇了司馬遷，但他日以繼日地完成了《史記》……上帝想讓他們的人生變得昏暗無為，他們卻以積極的心態(tài)給了上帝完美的驚喜。
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