【精品】班級(jí)作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的班級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文 篇1
今天，在快樂(lè)魔方作文班里，老師帶了我們分了兩組來(lái)參加班級(jí)辯論會(huì)。一邊是正方，一邊是反方，每組四人，一共八人。每人抽一次簽，由抽簽決定正反方，我抽到了正方，非常開(kāi)心。當(dāng)然，剩下沒(méi)參加的同學(xué)都成為了觀眾。
正方辯題是：參加課外輔導(dǎo)班利大于弊。反方辯題是：參加課外輔導(dǎo)班弊大于利。
在我印象中最激烈的就是第三環(huán)節(jié)——自由辯，因?yàn)閷?duì)方問(wèn)我方一個(gè)問(wèn)題，我方可隨意請(qǐng)人回答，而其他三個(gè)環(huán)節(jié)必須按照相對(duì)的規(guī)則來(lái)回答。
第三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，老師倒計(jì)時(shí)三分鐘。我馬上站起來(lái)說(shuō)：如果你們有人學(xué)習(xí)成績(jī)不好的話，不上補(bǔ)習(xí)班怎么來(lái)提高成績(jī)呢？對(duì)方馬上回答：在學(xué)�？梢远嘧x點(diǎn)課文，反復(fù)去復(fù)習(xí)呀。我們又問(wèn)：如果反復(fù)去復(fù)習(xí)，還有一些不懂的呢？對(duì)方又說(shuō)：我們可以去問(wèn)老師！那如果老師請(qǐng)假了呢？我們理直氣壯的說(shuō)。停！三分鐘已過(guò)！老師大聲說(shuō)。老師問(wèn)觀眾：覺(jué)得反方贏的舉手，結(jié)果沒(méi)一個(gè)人舉手。老師又問(wèn)：覺(jué)得正方贏的舉手，沒(méi)想到全部觀眾都舉手了。老師大聲宣布：正方勝利！耶！我們勝利了！我們開(kāi)心的一蹦三尺高、盡情地歡呼著！
比賽結(jié)束了，我根本沒(méi)想過(guò)我會(huì)贏的，可這實(shí)力不允許呀！我們沒(méi)有驕傲，希望下次還有班級(jí)辯論賽。
班級(jí)作文 篇2
今天我們班來(lái)了一次打掃除，我是擦黑板的。
打掃除開(kāi)始了我沖到黑板前，右手一把抓起旁邊的黑板擦，奮力擦了起來(lái)，手就像汽車上用來(lái)刷車窗上雨水的機(jī)器一樣，一下接著一下，但是很快就“沒(méi)電”了。我擦的地方越來(lái)越小，動(dòng)作也慢了，膀臂也彎了。后來(lái)我又看到了一個(gè)黑板擦，眼前一亮左手一下拿起黑板擦，玩起了“雙打”，有的粉筆字寫的太高，我就一跳一跳的同時(shí)揮動(dòng)雙手，活像一只不青蛙。后來(lái)我又用水把黑板擦得閃閃發(fā)光。
再看看別的同學(xué)，達(dá)治文有點(diǎn)胖，擦窗子最高處時(shí)站在小椅子上抖抖地好像很怕跌下來(lái)，任榮榮是個(gè)女孩子，心特細(xì)，一面笑一面專心地擦桌子，不留一點(diǎn)灰。還有人彎著腰把水往地上灑，把洗衣粉往地上撒的。還有人在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去雙手拿掃把，唱著歌掃地的。我很快又興致勃勃地加入了其它工作中。
正如老師所說(shuō)的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”
班級(jí)作文 篇3
作為班級(jí)的小主人，我們同學(xué)應(yīng)該擰成一股繩，不破壞我們班級(jí)的桌子、椅子……也更不能讓別班的人來(lái)破壞我們的東西。
作為小主人，我們看到其它班的同學(xué)拿著紙走到我們班沒(méi)口，假裝沒(méi)看見(jiàn)，一扔，趕快逃走了。當(dāng)我們看到這種情況，不要撿起紙屑往他們班扔，不管誰(shuí)在旁邊看，我們都應(yīng)該撿起紙屑，立刻阻止他不要這樣做。
我們班經(jīng)常有人丟東西，而且都是他不在的時(shí)候丟的，這是為什么呢？因?yàn)槲覀儼嘤腥丝粗辛藙e人的東西，趁人家不在座位的時(shí)候去把人家的東西拿過(guò)來(lái)。當(dāng)我們遇到這種情況，不要忙著自己的事情，你應(yīng)該去制止他，要不然他偷了這一次，又有下一次，最后他犯的罪越來(lái)越大了。
我們班經(jīng)常得不到衛(wèi)生紅旗，這是因?yàn)�，下課的時(shí)候只有個(gè)別人知道把自己座位整理干凈，。只要他們一聽(tīng)到音樂(lè)響，就像箭似的沖出教室，他們都害怕?lián)尣坏降谝�，反而老師讓他們都進(jìn)教室把自己的座位整理干凈才出去。
班級(jí)還有很多需要小主人的時(shí)候，比如：我們班的衛(wèi)生區(qū)不讓別人破壞……
我愛(ài)我的班級(jí)，我們都是它的主人。
班級(jí)作文 篇4
來(lái)到我們的新班級(jí)，首先映入眼簾的是整潔的教室：窗戶擦得就像透明得一般；地板上，桌子上一塵不染；黑板被擦的烏黑錚亮；桌子和凳子整整齊齊地?cái)[在眼前。
我的這個(gè)新班級(jí)就是六一班。我們班一共有二十一個(gè)男生，二十二個(gè)女生，男女還是比較平均的。我們四十三個(gè)人是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，活潑上進(jìn)的充滿活力的團(tuán)體。
開(kāi)學(xué)第三天，學(xué)校讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上清除雜草。于是，我們的班主任劉教師就帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)，在她的帶領(lǐng)下，大家都干的熱火朝天。由于草中有很多的刺，有很多同學(xué)都被刺傷了，我也不例外，這時(shí)，大家都不想干了，可是看到劉教師，她也受了傷，卻還在認(rèn)真地干著，我們突然就充滿了力氣，也不想休息了，繼續(xù)努力地干了起來(lái)。最終由于大家同心協(xié)力，我們最終把草都清理干凈了。
看！我的新班級(jí)是多么的棒�。�
班級(jí)作文 篇5
要說(shuō)我們班的能人可真不少，隨手一抓就是一大把，如：“畫(huà)家”衛(wèi)音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇……真是數(shù)不勝數(shù)�？山裉旖榻B的，是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。
我們班牢記花木蘭同志的教誨：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男�！痹诳荚嚨那笆畯�(qiáng)中，十有八九都是女性，所以說(shuō)這位才子可謂是不同凡響，在男生中脫穎而出，名次基本在前三強(qiáng)轉(zhuǎn)悠，是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的一條：
一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊(cè)，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無(wú)濟(jì)事。數(shù)學(xué)老師講的方法我們這時(shí)還不能理解，沒(méi)辦法，只好請(qǐng)教那位李先生了。我小聲叫道：“李思堯！”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二聲：“李思堯！”他還沒(méi)反應(yīng)，我敢肯定他這次是裝的。俗話說(shuō)狗急了還要跳墻，何況是人！我改了稱呼，叫道：“才子！”這次雖聲音不大，但他一下子就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。唉，真是個(gè)“自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會(huì)這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法，竟比數(shù)學(xué)老師的還要簡(jiǎn)單。我回了聲謝謝，他在那邊開(kāi)始自夸了：“本人是半個(gè)諸葛亮，人稱‘賽諸葛’或‘李半仙’，你若愿意，我可以收你為徒�！蔽蚁耄詰倏癖旧蟮秩绱�。
我對(duì)這位才子有句貼切的形容：“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有幽默小生李思堯�！�
我們把的才子還行吧！
班級(jí)作文 篇6
在我們這個(gè)多姿多彩的班級(jí)里，當(dāng)然少不了那幾個(gè)“班級(jí)之最”。沒(méi)有他們的點(diǎn)綴，班級(jí)就顯得黯然失色。
搞笑之最。我們班最有趣的就數(shù)“谷以恒”了，你見(jiàn)他那副猴樣，就能猜出他的頑皮指數(shù)有多高。有天中午，我們正在寫作業(yè)，谷以恒和幾個(gè)同學(xué)在包干區(qū)打掃衛(wèi)生。正在我們寫得起勁時(shí)，谷以恒突然揮著掃帚“飛”了進(jìn)來(lái)，耳邊還傳來(lái)了他的大叫：“俺老孫來(lái)也！”說(shuō)著，還揮舞著他的“金箍棒”。瞬間，教室里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的笑聲。有了他這個(gè)“搞笑之最”，我們班的'同學(xué)每天都處在其樂(lè)融融的氛圍里。
難忘之最。她有點(diǎn)像混血兒，她叫魏妮雅，聽(tīng)名字就能感覺(jué)到與眾不同。其實(shí)她是中國(guó)女孩，但從小在德國(guó)上學(xué)。她的媽媽之所以將她帶回中國(guó)，就是想讓她學(xué)一學(xué)母語(yǔ)。記得她剛來(lái)的第一天，就聚集了班上所有同學(xué)的目光，我們像發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚奇，很快把她的座位圍了個(gè)水泄不通。她的長(zhǎng)相，她的文具，她說(shuō)話時(shí)有些奇怪的音，都令我們感到有趣。漸漸地，她和我們成了好伙伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們也高興有這位獨(dú)具風(fēng)格的同學(xué)。一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期過(guò)去了，妮雅也要回德國(guó)了，真舍不得呀！真是個(gè)令人難忘的同學(xué)。
跑步之最。要說(shuō)我們班的跑步之最，非邵意絢莫屬。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上她那風(fēng)似的身影，把旁邊的觀眾都驚得目瞪口呆。別小看她那瘦小的身軀，跑起步來(lái)你還不一定能追得上。她可是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的大明星，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班總分第一，數(shù)她立下的汗馬功勞最大。
正因?yàn)橛辛诉@么多的班級(jí)之最，我們才感覺(jué)快樂(lè)幸福。
班級(jí)作文 篇7
教室內(nèi)，老師又把我們與隔壁班作比較了，老師非常生氣，一張唾沫橫飛的嘴在對(duì)我們不停的說(shuō)教，老師生氣的樣子太可怕了，簡(jiǎn)直無(wú)法用正常人的腦子去想象，怒目圓睜的表情把我們嚇的呀。老師說(shuō)，剛開(kāi)學(xué)分配老師去哪一個(gè)班教學(xué)生的時(shí)候，所有的老師都不愿意教我們，還說(shuō)什么要是讓他來(lái)教我們這個(gè)班就不來(lái)上班了。
實(shí)話說(shuō)吧，我們這個(gè)班級(jí)其實(shí)也不…。不是很差，吧。撇開(kāi)學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)，我們那一樣是值得老師不夸贊的�。ù颂幨桥闹馗罅x凌然地說(shuō)）。
哈哈，你們肯定不相信的啦，這我是知道的，我是怎么知道的？哈哈，我會(huì)讀心術(shù)咯。
既然你們不相信，我就來(lái)給你們舉舉例子吧，保證你們目瞪口呆，comeon：
例子1：我們掃地很快，做事都吃苦耐勞。（可能吧）
例子2：我們很有禮貌，尊師重道。（有時(shí)候吧）
例子3：我們朗讀課文讓人陶醉。（老師夸我們的時(shí)候說(shuō)的）
也許就只有這些了吧，但是我們會(huì)努力改進(jìn)，希望老師會(huì)改變對(duì)我們的看法。
也許我們快要畢業(yè)了，但是希望從畢業(yè)之前，我們不再是被所有老師遺棄和討厭的班級(jí)。
班級(jí)作文 篇8
在每個(gè)人心中，都有著對(duì)美的定義。天空是美的，大海是美的，心靈是美的，校園也是美的。而在我心中，也一直有一個(gè)最美的班級(jí)。
給人留過(guò)最美好記憶的地方，就是校園和班級(jí)，當(dāng)然我也是。
每天早上一進(jìn)入班級(jí)，寬敞明亮的教室，一進(jìn)門就可以看到一排排整齊的書(shū)本立在那里，同學(xué)們都在低著頭看著書(shū)。坐在座位上，擦得閃閃發(fā)光的墨綠色黑板首先進(jìn)入我的視線；講桌上整齊地?cái)[放著粉筆和黑板擦；天花板上的一排排燈齊刷刷地點(diǎn)亮著。這樣的美征服了我。
一個(gè)梳著馬尾辮的老師進(jìn)入了教室，她是我們的班主任，每天都穿得十分干凈利落，也從不穿高跟鞋，總是穿一身輕快便捷的運(yùn)動(dòng)服，打扮得十分樸素，從不花枝招展。老師踏上講臺(tái)，看到擺放整齊的講桌，心情格外愉悅；看著一根根潔白的粉筆齊刷刷地＂挺立＂在粉筆盒中，老師的臉上露出了欣慰的笑容。老師上課有了動(dòng)力，同學(xué)們也都開(kāi)始積極的發(fā)言。現(xiàn)在開(kāi)始分組討論，一個(gè)個(gè)小組分析的清楚明了，組長(zhǎng)們也都已高高的舉起了手，準(zhǔn)確的發(fā)言讓老師笑得合不攏嘴。這樣的美征服了我。
下課了，同學(xué)們也都分起了‘各幫各派’。教室里的女生們，圍坐在一起聊著八卦與趣事，話題始終有，笑聲就不停；那邊有些同學(xué)想趁下課的時(shí)間，趕緊睡一覺(jué)，他們竟趴成了一道水平線；操場(chǎng)上分成了兩個(gè)小分隊(duì)－＂籃球小分隊(duì)＂和＂足球小分隊(duì)＂，讓我們把視線轉(zhuǎn)移到籃球場(chǎng)。同學(xué)們打著配合，殺敵方一個(gè)措手不及，矯健的身影＂上躥下跳＂；拉拉隊(duì)員們也不甘示弱，加油聲和呼喊聲此起彼伏；足球場(chǎng)上的隊(duì)員們奔跑在操場(chǎng)上，臉上揮灑著汗水，進(jìn)球時(shí)的一陣陣歡呼讓我不禁蹦了起來(lái)，而失分時(shí)也讓我不禁隨著他們哀嘆。這樣的美征服了我。
我不知道畢業(yè)后該怎樣，我只想珍惜這樣美好的時(shí)光，珍惜這樣的老師和同學(xué)們，珍惜這樣最美的班級(jí)，珍惜這征服了我的‘美’。
班級(jí)作文 篇9
平常班級(jí)里流行著閱讀風(fēng)，大家打卡打得風(fēng)風(fēng)火火，為了拿到“年薪”，每天加班加點(diǎn)。寒假里也不例外，我們對(duì)寫日記上了癮，流行起日記打卡風(fēng)。
一大早手機(jī)里就響起“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，還沒(méi)睜開(kāi)睡眼就開(kāi)始了一天的競(jìng)爭(zhēng)。我時(shí)時(shí)關(guān)注班級(jí)群里的新氣象，誰(shuí)的距離和我拉近了，我會(huì)抖起寒毛，痛下決心要遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)他們，拿回自己“小作家”的稱號(hào)。于是我每天堅(jiān)持一篇的節(jié)奏，讓自己百煉成鋼。
池政昊是我一個(gè)最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我和她的實(shí)力不分上下，你追我趕。瞧，他又打卡了，靠著自己付出的汗水和努力，發(fā)表了整整六篇文章呢，比我還多呢。我仔細(xì)閱讀他每一篇文章，有的十分幽默，笑得我直不起身。她能把一個(gè)人的神態(tài)寫得讓讀者能夠在腦海里浮現(xiàn)出畫(huà)面，每一篇文章都值得我對(duì)它點(diǎn)贊。他的想象力也十分豐富。把他家愛(ài)爭(zhēng)吵的母女倆比喻成敵對(duì)雙方，還把他們比喻成大潮，連累他也被卷進(jìn)戰(zhàn)火。我為他的想象力豎起大拇指。
最值得我贊賞的還是陳奔睿。他可真是勤快的同學(xué)，寒假才開(kāi)始六天他已經(jīng)寫了七篇了，真是一個(gè)“多產(chǎn)”的小作家。
讓班級(jí)里的這股流行風(fēng)刮得更猛烈些吧！
班級(jí)作文 篇10
一周七天，有那么個(gè)五天總會(huì)在班里發(fā)生點(diǎn)事，俗稱“班里那點(diǎn)事”。
話說(shuō)，那天的蜜蜂事件，至今都未消散。陽(yáng)光明媚，一切都這么美好，可是一個(gè)女生輕微的叫聲，打破了沉寂。我無(wú)意間地向上一瞟，咦？蜜蜂？不錯(cuò)這個(gè)大家伙現(xiàn)在貌似已經(jīng)引起了全班的注意，他正悠哉游哉的在半空中飛舞，不斷的盤旋，忽而加速，忽而減速。只見(jiàn)他從一個(gè)地兒到另一個(gè)地兒，好像玩的不亦樂(lè)乎。再看看老班，嘴角噙帶著微笑，竟有一絲蒙娜麗莎般的神秘感，等等，神秘感，不好，我內(nèi)心總覺(jué)得有什么要發(fā)生，可班里就像一鍋燒開(kāi)的熱水，現(xiàn)在正在大量冒泡呢！而蜜蜂呢，他完全沒(méi)有走的意思，只是不斷的在教室里扇動(dòng)著翅膀，突然，他一個(gè)俯沖，急急的向我們沖了過(guò)來(lái)，就當(dāng)快碰到時(shí)又急速的向上沖去，簡(jiǎn)直一個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”嗎！不過(guò)剛才那個(gè)動(dòng)作可把我嚇了一跳。我看了看蜜蜂，在看了看同學(xué)，又看了看老班，等等，不會(huì)讓我們寫有關(guān)蜜蜂的，果然，當(dāng)我正想把這個(gè)訊息傳達(dá)給我同桌時(shí)，老班就開(kāi)口了，說(shuō)讓我們寫一篇《由蜜蜂想到的》，全班當(dāng)即石化，隨后抱怨聲連連，都怪蜜蜂飛進(jìn)教室，有些人還揚(yáng)言要打死蜜蜂，更有些人則是撐大眼睛去觀察蜜蜂，不肯錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。這時(shí)，救命的下課鈴聲如圣母瑪利亞般從天而降。頓時(shí)，班里鬧成了一鍋粥，有人拿著掃把去打蜜蜂，還有的人則躲的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。你拍一下，我打一下，教室里很快被搞的烏煙瘴氣的，不一會(huì)兒，可憐的小蜜蜂就中槍了，他已經(jīng)奄奄一息了，最后還不知生死如何。
自打以后，蜜蜂君們頻頻光顧我班，只不過(guò)不同的是，這次非常安靜，而我們也已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。
回想過(guò)去，展望未來(lái)，每天班里都會(huì)上演一出新的話劇，而每次都那么的精彩，令人期待。
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