我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
晚上我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓氣球在怎樣的情況下不用系住吹口就能讓氣球保持鼓起的狀態(tài)呢？我打算嘗試一下。
我準(zhǔn)備的材料有一個(gè)氣球和一個(gè)玻璃球，我先把一個(gè)橙色氣球拿了出來(lái)，接著又拿出一個(gè)玻璃球，然后我把玻璃球放在氣球里，最后我把氣球吹滿氣，但是要切記不能把氣球吹氣吹的太慢，不然的話很可能把玻璃球卡到嗓子里，這個(gè)重點(diǎn)大家一定要記住。
第一次我沒(méi)有將氣球吹起來(lái)，我想：“應(yīng)該是力量用小了�！钡诙挝沂箘乓淮到K于把氣球吹起來(lái)了，但我緊張的很，恐怕氣球會(huì)爆炸，嚇得我的心砰砰跳。
當(dāng)我將嘴里的氣球拿出時(shí)它竟然沒(méi)有撒氣，當(dāng)時(shí)我歡呼了起來(lái)，我的實(shí)驗(yàn)成功了。太神奇了，這是什么原理呢？我終于明白了，是玻璃球?qū)馇虻拇悼诙伦×�，氣球中�?空氣不能放出來(lái)，所以就會(huì)一直保持著鼓起的狀態(tài)。
這真是一次出乎意料的小實(shí)驗(yàn)呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
有一天星期六的中午，我看到了一了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是漂浮的字。
首先把自己家的小的蝶子拿出來(lái)，再把白板筆拿出來(lái)，最后拿少量清水。
我怕散水，所以我就把這些材料放到了洗臉池上，我首先把小蝶子里畫上最喜歡的圖畫，在這里我要提示大家，不可以用太粗的黑板筆，要不然的話這個(gè)實(shí)驗(yàn)就作不成了，大家也不可以把畫形畫的太大，要不然就不可以把字浮起來(lái)了，也不可以把字畫在碟子的'周圍。我把水放進(jìn)去，字就可以起來(lái)了，雖然實(shí)驗(yàn)一次就成功了，但是我對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生的原理還是不清楚。
于是我查閱資料，求救百度，終于讓我得知由于馬克筆的顏料屬于油性顏料，所以馬克筆的畫是無(wú)法與水相容，同時(shí)，油性顏料的物質(zhì)密度低于水的密度，導(dǎo)致馬克筆的顏料會(huì)浮現(xiàn)在水面之上，
這就是我作的小實(shí)驗(yàn)，大家也可以去作一下，很簡(jiǎn)便，也不會(huì)失失太多次。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
今天我看了科學(xué)視頻：不打破雞蛋，雞蛋還能立起來(lái)�？赐旰螅腋械胶荏@訝。這是怎么回事呢？
我又懷著好奇的心情播放了一遍，只見(jiàn)視頻中的`人把鹽撒在桌上，雞蛋竟然就立起來(lái)了。真的是不可思議！后來(lái)通過(guò)請(qǐng)教百度，我才明白：原來(lái)是力學(xué)作用中的摩擦力，因?yàn)辂}顆粒增加了摩擦力，還能和雞蛋的球面頂點(diǎn)形成三角形，形成穩(wěn)定的三角形支撐，所以雞蛋就立起來(lái)了。
我連續(xù)看了三遍，心血來(lái)潮就相親自去試一試，一扶，二放，三慢放，四松開(kāi)。雞蛋果然挺立著。我高興得手舞足蹈，大聲地喊叫著：“雞蛋就立起來(lái)啦！”
這時(shí)，不知從哪里吹來(lái)一陣風(fēng)，鹽顆粒變得七零八亂，可雞蛋竟然都沒(méi)倒�？茖W(xué)真神奇呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
一天，我們的班主任他走了進(jìn)來(lái)。它一手拿著鹽，一手拿著盆，盆里有個(gè)雞蛋，看上去非常神奇！
老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做一次非常有趣的實(shí)驗(yàn)，好嗎？”一下子死氣沉沉的'教室，一下變得非常熱鬧，像菜市場(chǎng)一樣。大家一起說(shuō)：“好！”
他問(wèn)：“如果把雞蛋放進(jìn)盆里，它會(huì)不會(huì)沉下去呢？”同學(xué)們說(shuō)：“會(huì)”“怎么樣不會(huì)沉下去呢？”“放鹽”學(xué)神開(kāi)口了。
老師倒了一點(diǎn)鹽，雞蛋像一頭死豬一樣，動(dòng)都不動(dòng)。老師又倒了半袋鹽，雞蛋才終于動(dòng)了，但才浮到了半路就不動(dòng)了。我的老師是個(gè)急性子，一氣之下，把剩下的鹽都倒了進(jìn)去，雞蛋終于浮上來(lái)了。
老師說(shuō)，這是因?yàn)殡u蛋的密度比鹽的密度小，所以才可以浮上來(lái)。
同學(xué)們�！芭丁绷艘宦�，原來(lái)是這樣的原理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
絢麗的燈光，靈動(dòng)的音樂(lè)，跳躍的.水柱，營(yíng)造出美輪美奐彩虹般的噴泉，這是廣場(chǎng)和公園才能見(jiàn)到的景象。
一天，我聽(tīng)說(shuō)只要在水里加入一些東西，就能讓水變成噴涌的噴泉，這樣在家里也能欣賞到彩虹噴泉了！于是，我準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，先要準(zhǔn)備好材料，需要用到的材料有：攪拌棒、攪拌勺各一支，半杯清水，少許色素，適量的小蘇打、檸檬酸以及洗潔精。
實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始，先讓三勺檸檬酸到放入了清水的“浴盆”里躺著，再擠一些洗潔精就可以洗“泡泡浴”啦，小伙伴三滴色素來(lái)湊熱鬧啦，聽(tīng)到泡泡聲，聞到泡泡香的小蘇打也迫不及待地跳了進(jìn)去。一場(chǎng)泡泡聚會(huì)開(kāi)始了！
小精靈們玩的開(kāi)心，我在一旁正等待著奇跡出現(xiàn)呢。30秒過(guò)去了，1分鐘過(guò)去了……水一直沒(méi)有動(dòng)靜，我心想：實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)失敗了呢？我正難過(guò)時(shí)，水一下子就涌了出來(lái)，然后越涌越多。哇，成功了！我的心情像一道扒開(kāi)了烏云的陽(yáng)光，直照心底，既興奮又喜悅！
做實(shí)驗(yàn)可真有趣��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
鵪鶉蛋浮起來(lái)
“耶！”“鵪鶉蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？”一陣聲音從教室里傳了出來(lái)，我們?cè)谧鳄g鶉蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
老師準(zhǔn)備的材料是一個(gè)燒杯，里面裝半杯水，一根小木棍，一袋食用鹽，還有今天的`實(shí)驗(yàn)主角鵪鶉蛋。
老師先把鵪鶉蛋放到水里，這時(shí)鵪鶉蛋像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳進(jìn)水底，接著老師又往里面放了一些鹽，再用小木棍不停的攪拌，鵪鶉蛋就是不肯跳上來(lái)�！肮蠋熞龀罅�，”有人說(shuō)：“老師你騙人。”
老師吸取了剛才的教訓(xùn)，又倒了許多的鹽，不停的攪拌，奇跡發(fā)生了，鵪鶉蛋慢慢的慢慢的浮上來(lái)了，老師的實(shí)驗(yàn)終于成功了！
為什么鵪鶉蛋在水中能浮上來(lái)呢？老師說(shuō)：“鵪鶉蛋在清水中也會(huì)受到浮力，但還不足以使它浮起來(lái)，在鹽水中浮力更大，所以鵪鶉蛋就浮上來(lái)了�！�
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
今天，我在百度中看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把鉛筆芯打成粉末，放在鑰匙打不開(kāi)的老化的大鎖里。再用鑰匙，鎖就會(huì)打開(kāi)。是真的.嗎？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，試一試是否能打開(kāi)。
我找了一支鉛筆，一把尺子，一把舊的鎖和鑰匙。首先，我用尺子把鉛筆芯刮成了粉末，把粉末放在鎖的鑰匙孔里，用鑰匙一擰。奇怪，鎖居然沒(méi)打開(kāi)。原來(lái)是我太著急了，粉末放得太少，所以才打不開(kāi)。我又專心地弄得比剛才稍微多一點(diǎn)，可是又沒(méi)打開(kāi)。我的粉末還要再多一些，老化的鎖才能打開(kāi)。這次，我弄得非常多，又試了一下。哇！沒(méi)想到是真的，鎖打開(kāi)了。我把這種方法教給媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我。
我們要善于觀察，才能獲取更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
聽(tīng)說(shuō)降落傘降落時(shí)，會(huì)很緩慢的降落下來(lái)，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
我準(zhǔn)備的材料有一個(gè)又大又寬的口罩，一張美麗的長(zhǎng)方形紙還有一卷膠帶就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
第一步把口罩先生長(zhǎng)長(zhǎng)的手和腳從中間剪開(kāi)。第二步把美麗的桃花紙小姑娘粘成一個(gè)小盒子（首先把紙剪成五個(gè)小正方形，再把這些小正方形給粘在一起就成了漂亮的小盒子）。第三步從有著圓圓肚子的膠帶先生身上撕下來(lái)四厘米的膠帶，再把它均勻的`分成一厘米長(zhǎng)的四段，然后分別粘到口罩先生的線上。第四步把口罩先生和紙盒小姑娘連接起來(lái)。第五步調(diào)整口罩先生和紙盒小姑娘的方向和位置，小降落傘就成功完成了。
降落傘做好以后，我就從樓上丟了下去，結(jié)果像聽(tīng)說(shuō)的那樣，會(huì)很緩慢的降下去了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅證明了聽(tīng)說(shuō)到的是對(duì)的，還很有趣呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
聽(tīng)說(shuō)一張紙就能撐起一杯水的重量。我不相信，我要親自做個(gè)小實(shí)驗(yàn)試一試。
我找來(lái)一張沒(méi)有折過(guò)的'紙和一杯水。
我先把紙放在裝水的杯子上面，用手掌托住。我有點(diǎn)兒害怕：水會(huì)不會(huì)從杯子里面沖出來(lái)呢？
我小心翼翼地把手掌和紙反過(guò)來(lái)，如果紙沒(méi)有掉下來(lái)，就說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功了；可是紙要掉下來(lái)，水也會(huì)嘩啦啦地流出來(lái)，那么，實(shí)驗(yàn)就失敗了。
到底會(huì)怎樣呢？見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我把手慢慢地拿開(kāi)，哈哈，實(shí)驗(yàn)成功了！水一點(diǎn)也沒(méi)有滴下來(lái)！我開(kāi)心極了！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我得出一個(gè)結(jié)論：一張紙能夠撐起一杯水的重量。到底是怎么回事呢？問(wèn)過(guò)老師，我才知道，原來(lái)是大氣壓的緣故。
大自然有好多稀奇古怪的事情、無(wú)窮的知識(shí)，我要繼續(xù)探索其中的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把火柴放進(jìn)一個(gè)盤子里，讓火柴圍成一個(gè)圈在中間放一塊糖，火柴會(huì)向中間聚攏。
“這是真的'嗎？”我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“試試不就知道了嗎？”
于是，我開(kāi)始準(zhǔn)備材料：一塊糖、一個(gè)裝滿水的盤子，可是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有火柴，用了牙簽代替。
一切準(zhǔn)備就緒，我便開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我把十多根牙簽放進(jìn)水里圍成一個(gè)圈，把一塊糖放入中間，過(guò)了一會(huì)兒，牙簽還是沒(méi)有反應(yīng)，正當(dāng)我以為這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，牙簽動(dòng)了動(dòng)，接著所有牙簽像一條條小魚(yú)一樣游了過(guò)去。我高興地跳了起來(lái)！可這是為什么呢？
我查了查百度，原來(lái)是因?yàn)樘菚?huì)吸水讓水流動(dòng)，牙簽會(huì)跟著水流動(dòng)起來(lái)。
這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
聽(tīng)說(shuō)在吸管上戳個(gè)洞，再把戳洞的地方一折，放到有水的杯子里，嘴巴從吸管頭吸出水，把水一下子從吸管頭吐出，吸管里的水會(huì)從洞流出來(lái)，而且是跟灑水器一樣流出，我聽(tīng)了好驚奇，便試試看。
對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，這一步不怎么難。我一下子就用針戳了一個(gè)洞，然后對(duì)折。等到我把吸管從有洞的地方對(duì)折這一步為止，都很成功，我本來(lái)以為這樣就成功了�？墒牵恢涝趺椿厥�，吸管也吐不出水來(lái)，我急了，用力吐，結(jié)果，“嘭”一聲，吸管放了一個(gè)響亮的屁。于是，我仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍。哦，我明白了，原來(lái)，洞戳得太小了。我又在原處的基礎(chǔ)上把洞戳大了點(diǎn)。太棒了!終于成功了!
為什么會(huì)這樣呢?原來(lái)我們吹出去的'水是含有空氣的，空氣會(huì)占空間，把水分切開(kāi)來(lái)，變成小水珠哦!
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我突然覺(jué)得科學(xué)好有趣啊!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有超強(qiáng)的辨認(rèn)方向的能力，我很好奇就試了試。
我準(zhǔn)備了紙袋、和幾只健康的小蜜蜂。
今天爸爸媽媽都在家，我們一起來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先我們開(kāi)車到郊外。來(lái)捉一些蜜蜂放進(jìn)紙袋里。在回家把它們的尾部做一些記號(hào)在放出來(lái)，我讓我媽媽幫我一起觀察。到了晚上我們發(fā)現(xiàn)少了兩三只蜜蜂我猜它們正在找自己的家呢，到了早上媽媽告開(kāi)心的告那幾只蜜蜂飛回來(lái)了！說(shuō)明我們的'實(shí)驗(yàn)成功了。
這個(gè)原里告訴了蜜蜂靠的不是超強(qiáng)的記憶力，而是一種無(wú)法解釋的才能。
我收獲了實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，而且我知道了蜜蜂為什么有一種無(wú)法解釋的才能。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
聽(tīng)說(shuō)白醋可以把雞蛋殼腐蝕掉，只剩薄薄的一層膜，變成軟軟的“雞蛋球”。白醋真的可以把雞蛋腐蝕掉嗎？剩下的一層膜會(huì)不會(huì)破呢？一連串的問(wèn)題在我的小腦瓜里出現(xiàn)。于是，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這次實(shí)驗(yàn)的名稱是：讓雞蛋變軟。要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)玻璃杯，一枚雞蛋、一個(gè)調(diào)色盤和五罐顏料。先把白醋倒入玻璃杯中，接著把雞蛋讓如玻璃杯中，然后耐心地等待幾個(gè)小時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋變成了軟軟的'“雞蛋球”。最后，把“雞蛋球”拿出來(lái)。這次的實(shí)驗(yàn)成功啦！我高興極了。為了讓“雞蛋球”的外表更漂亮，我還準(zhǔn)備了調(diào)色盤和五罐顏料。首先，把每罐顏料的蓋子打開(kāi)，接著，把每種顏料都挖一點(diǎn)出來(lái)，放入調(diào)色盤里，然后加上點(diǎn)水，和弄和弄，使它融化，最后，拿起“雞蛋球”，每種顏色都沾上一些，就變成了五顏六色的“雞蛋球”。
生活處處都有科學(xué)，只要好好去觀察，仔細(xì)去思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的大門正緩緩為你敞開(kāi)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
今天，我?guī)еw胖大海來(lái)到作文社上課。為什么要帶治咽炎的胖大海呢？因?yàn)槔蠋熣f(shuō)在課堂上用胖大海做—個(gè)實(shí)驗(yàn)，所以我特別興奮。
胖大海兩頭尖尖的，它是咖啡色的`，表示有些凹凸不平，像—塊小石頭。它不大，只有三厘米長(zhǎng)，我拿胖大海到鼻子前聞了聞，有—股中藥味。
我們十二個(gè)人分成三組。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，老師給毎小組—個(gè)杯子，接著把胖大海放在杯子里，隨后老師把熱水倒入杯子中。一會(huì)兒，胖大海尖的那頭慢慢地裂開(kāi)了。兩分鐘后胖大海漲大了—圈，水也變黃了，又過(guò)了五分鐘，它長(zhǎng)大了兩倍，大得像耳朵，杯中的又變成深黃色了。我們聞了聞，一股中藥味撲鼻而來(lái)。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣。其實(shí)生活中有趣的亊很多，只要我們善于觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣旳知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
聽(tīng)說(shuō)雞蛋可以在水面浮起來(lái)，所以我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我們要準(zhǔn)備雞蛋、一袋食鹽、一雙筷子、一杯清水。接著，雞蛋水手跳入了水中，因?yàn)殡u蛋重量太大了，水的重量太小了，所以雞蛋沉下去了。然后，食鹽小弟一個(gè)個(gè)迫不及待地跳向水中，在這時(shí)候你會(huì)看見(jiàn)食鹽小弟變得很多了，這時(shí)候筷子大哥就可以有作用了，它可以在水中帶領(lǐng)食鹽小弟們游泳了。最后，筷子大哥把食鹽小弟變得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候雞蛋水手就浮起來(lái)了，在杯子里歡快的舞蹈。
你們知道這是為什么嗎？因?yàn)槭雏}可以增加水的密度，當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度的`時(shí)候，雞蛋自然就浮起來(lái)了！如果沒(méi)有食鹽小弟的話，雞蛋水手就不能再浮起來(lái)了！
實(shí)驗(yàn)過(guò)程多么精彩啊，我歡呼地叫了起來(lái)：“你們看，食鹽多么神奇啊！”
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