精選童年的成長作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的童年的成長作文7篇，歡迎大家分享。
童年的成長作文 篇1
童年是夢中的真，真中的夢。
—冰心
“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長大……”
媽媽說，我該長大了。是啊，是該長大了。
拿著畫筆的小小的我對著畫紙發(fā)呆。老師說，天是藍的，樹是綠的，花是紅的。為什么呢？媽媽說這是事實�？墒悄憧�，下雨前天不是灰蒙蒙的嗎？樹也有黃色的時候，花盆里不是還有白色的花嗎？可是老師不贊同。就是按他說的畫，否則就是不及格。大人們的思想真奇怪。
漸漸長大的我卻害怕長大。聽人說，大人們的世界很殘酷，現(xiàn)實的社會，明爭暗斗，爾虞我詐，唇槍舌戰(zhàn)……政治上的污吏，經(jīng)濟上的欺騙往來，還有……媽媽說，并沒有你想得那么恐怖，那都是電視上演出來的罷了。真的是這樣嗎？
那些似乎已經(jīng)長大的人告訴我：長大后和童年是不一樣的。他們會漸漸放棄童年里的追求、渴望，會因為各種因素而漸漸變得虛偽、墮落……
我不相信。因為我也在長大。
我也知道了很多成人世界里的優(yōu)秀人物。那個叫文花枝的女孩，在事故發(fā)生后為什么能依然微笑地面對一切？那個叫王順友的郵遞員為什么能堅持，日復(fù)一日的在山區(qū)為家家戶戶送信？哪個叫邰麗華的精靈一般的女子，又靠什么來舞動出那美麗的奇跡？
因為他們對社會有責任感，有夢想，有愛。也許他們也遇到過困難、迷惑，但心中堅定的信念讓他們執(zhí)著地堅持夢想。因為有他們這樣的人，社會才變得美好；也更因為社會的美好，才有更多這樣優(yōu)秀的人。
媽媽說，我也有了責任感。
看到不公平的事我還會斥責，看到虛偽的事物我還會鄙棄，看到利欲熏心的人我只恨沒有能力讓他悔改。
我不會再像小時侯一樣干了錯事推卸責任，不會再像小時侯一樣無法無天，更不會像小時侯一樣處處依賴別人。
但是，我還有我童年的夢，童年的追求，童年的執(zhí)著。我還是那個相信童話，對明天充滿希望的女孩。
我從未放棄童年，因為我?guī)е耆コ砷L。
童年的成長作文 篇2
“小小少年很少煩惱，眼望四周陽光照；小小少年很少煩惱，但愿永遠這樣好�！�，聽著這首兒歌，讓我想起了童年，都說童年是金色的，是美好的，現(xiàn)在看來是真的！
童年沒有煩惱，想永遠生活在童年，可是隨著時間的增長，童年溜走了，隨之而來的是——煩惱。 這些煩惱來自友情、學(xué)習、生活，我的煩惱就是，瞧！它來了！
從小到大我和姐姐最親，我們玩得也很開心，那段回憶是最美好的�？墒呛髞斫憬闳チ耸欣锷蠈W(xué)，我還留在縣里，剛開始姐姐回來，我們都最好；隨著時間的推遲我和姐姐的關(guān)系越來越生疏，越來越陌生。現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了，可能是生活環(huán)境不一樣，我和姐姐更加陌生了，不再是以前的親姐妹了，像是普通朋友，我很是傷心，也很煩惱，很想挽回這段親情，可是我做不到。我每次給姐姐發(fā)短信，她如果不是不理我，就是回空白的，我真的好想和她談心，可又覺得她有那麼陌生，說不出來，你有個類似的是嗎？你又是怎樣解決的呢？
“在家靠父母，出門靠朋友”這句話說的很對，可是我和朋友之間也有矛盾。我和兩個同學(xué)從小學(xué)就很要好，初中也一樣，可是有一個同學(xué)她沒過多久就對我們很冷淡，有時為了她的新同學(xué)不理我們，久而久之我們就不說話了，見面就像陌生人一樣，誰也不理誰。
老師說先開口的人是大度的人，可是誰也做不到，就是在網(wǎng)上聊，見面不說話，真的不想這樣，有時想起以前的我們真是懷念，如果再有一次機會，我們一定不會成這樣，我想這不是我們想要的。 還有就是學(xué)習了。我的眼睛不好，在教室的后面看不清黑板，老師把重點都寫在黑板上，看不清也不行，這樣我的學(xué)習很快就會落下，我很著急。有同學(xué)讓我再配一個眼鏡，我也想，可是爸媽不讓，我也沒辦法，只能這樣。
唉！生活就是這樣，一定會有煩惱，不管是哪方面的，總會有的。不過在這里面的我也學(xué)會了處理問題，我們也只能改變能改變的，不能改變的我們也沒辦法，煩惱不就如此嗎？
童年的成長作文 篇3
童年的經(jīng)歷有很多，但是我印象最深刻的是在藝術(shù)節(jié)上的表演，還得了一個榮譽證書呢！
那是一個周期四的下午，太陽在空中散發(fā)著火辣辣的光芒，小草都熱的快要堅持不住了，耷拉著腦袋，好像一不小心也會流下晶瑩的汗珠。我一邊喝著牛奶一邊轉(zhuǎn)著鼓棒，悠閑地到了班里，要知道今天可是藝術(shù)節(jié)活動的日子，我報了名，表演節(jié)目是架子鼓，選擇的歌曲是《小蘋果》。
剛進班，就有同學(xué)問我：“楊光，你的架子鼓搬來了嗎？”我剛要回答，卻猛然一驚，呀！壞了！我的架子鼓忘記搬了，正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)時，一個胖胖的高年級學(xué)生來到了我們班。
我一看見胖同學(xué)也拿著鼓棒，就斷定他是來找我的，我問他能不能讓我用一用他的架子鼓，他二話沒說就答應(yīng)了。藝術(shù)節(jié)表演開始了，第四個節(jié)目就是我。我坐在高高的鼓凳上，胖同學(xué)不時地對我擠眉弄眼，我并沒有明白他的意思，只好一直向前看。
開心，是我那一刻的感受。我跟著音樂有力地揮動著鼓棒，可是沒多久，就漸漸感覺體力不足了，沒辦法，誰叫我選擇了這首有難度的歌呢！終于完成了表演，場下響起了雷鳴般的掌聲，老師還給我發(fā)了證書，雖然是二等獎，可我仍是滿心歡喜，帶著證書激動地回到了座位上。這次童年的經(jīng)歷，讓我在活動中挑戰(zhàn)了自我，對我來說何嘗不是最有意義的成長？
童年的成長作文 篇4
童年每個人都會有，無論這個童年是幸福的還是殘缺的都有其特殊的意義。例如高爾基筆下的阿廖沙他的童年是殘缺的。但他卻因為這個殘缺的童年變得美好，這難倒不是告訴我們我們要在童年中堅強的面對嗎？
童年對別人來說是美好的。但是對于我來說確實是悲慘的�，F(xiàn)在回憶起來都有些憤怒！兒時，我還什么一切都不懂。只是和某同學(xué)在英語課罵了起來。誰知道他下課竟然叫同學(xué)一起欺負我他還拿著棍子往我身上掄。當時的我就被打哭了可他們孩子繼續(xù)我終于忍無可忍了拿起我那小手就扯了一個同學(xué)。我盡管被他們打但那是我的身體已經(jīng)沒有什么疼痛。我拼了命的打。不知道多會老師過來了。老師問我誰打的？我由于害怕竟然幫他們做了掩護，我害怕他們繼續(xù)想那樣的對我。誰知道，這件事過了之后，我的童年留下了陰影。他們還在欺負我。每天到學(xué)校的時候幫他們打水買東西。就這樣我一直到畢業(yè)，我才被解放了。雖然期間我還反抗過，但換來的確實他們的拳腳相加，同學(xué)們也都置之不理。于是，他便不在反抗了因為沒人幫。童年給他留下的陰影直到現(xiàn)在還讓他憤怒。
現(xiàn)在，他還是個初中生。不過，他看開了。他說盡管自己在童年期間受到的侮辱還留有陰影。但他會忘卻。甚至會感謝他們。要不是他們自己也不會把這當作自己的恥辱。每天激勵這自己好好的學(xué)習。
由此看來，童年無論是殘缺還是幸福都有其特殊的意義。也許，童年幸福的人無法體驗?zāi)欠N悲傷的。恥辱的。童年。但是我們體驗過那些悲傷恥辱的童年人來說童年的意義有太多的美好與珍惜。
我的童年大概就是這樣。但卻讓我明白了很多道理。童年的美好是我們每個人想要的但現(xiàn)實卻不能給我們這些，這便要求我們在所有的童年中去改變。珍惜。沒有什么比在童年中快了的生活重要的。童年的意義在于……
我的童年不美好但我卻改變了我的童年，不是嗎？
童年的成長作文 篇5
童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它深深的保存在記憶里。
小時候的一年夏天，我和爸爸第一次一起來到了游泳池。
那里的水是那么清澈，底下的一切都展現(xiàn)在我眼前。我小心翼翼的跳下水去，“嘶”一股透心的涼爽傳遍全身，暑氣一下子消失的無影無蹤。從此，我愛上了游泳。
后來，我的游泳技術(shù)變得嫻熟了，常常和同學(xué)一起去游泳。
我可以在水里隨心所欲的遨游，欣賞太陽光穿過水面來到水底那一瞬間的溫暖，享受清水透過身體的涼爽。那一刻，我仿佛是一只輕快的'小鳥翱翔在空中，又像是一只麋鹿奔跑的草原上，更像是一只悠閑的小魚漫步在水中。
現(xiàn)在，我不僅僅讓我一個人擁有游泳時的快樂，也會把它與別人一起分享。
那天，在游泳池中，我看到這么個女孩。她很努力的練習，但是，她的教練總是嘲笑說她游蛙泳像蝶泳。我從她那倔強的淚水中看出了她的委屈，但她沒有放棄，用堅強的手抹去了淚水。我不禁疑惑了，為什么她就是練不好呢？為什么她就得被人嘲笑？思考了一會兒，實在忍不住，便走上前去，趴在她身邊的欄桿上，看著她練了起來。她練了一會兒，好像發(fā)現(xiàn)了我，就抬起頭看我。我微笑著，一股腦鉆進了水里，練起了蛙泳的基本動作，她就懵懵懂懂的看著我練，自己也跟著學(xué)。不一會兒，我們就成了好朋友。
后來的日子，我常常和她在水里嬉戲，雖然不知道對方的名字，但也樂不思蜀。幾天下來，我們玩的特別開心，但最讓我高興的是，教練說她的技巧也有了明顯的進步，我真替她開心……
我的童年慢慢的成長，從綠油油的毛毛蟲，變到破繭而出的蝴蝶；從獨自起舞的蝴蝶，變到為采取花蜜，為花兒服務(wù)的蝴蝶……我的童年一直在成長。
童年的成長作文 篇6
童年似一杯濃濃的咖啡，微微的苦，卻暖到心窩。童年似一杯香香的茶，微微的澀，卻一遍遍回甘。童年似雨后的彩虹，淡淡的就化為云霞，不著一絲痕跡，真是讓人惦念。感人的旋律不會淹沒，只會有記憶將它保存…...回想起丫丫學(xué)語的時候，回想起蹣跚走路的時候。第一次叫出父母，第一次拿到獎狀，第一個笑容，第一次哭泣……那一刻刻，都是無法忘懷的。那時沒有濃重的渲染，純真的無法割舍。
悠閑舒適的童年畢竟已過去。在溫長的日子里磨煉，不會有人知道，更沒有人會可憐。在那樹葉落光的秋天里，一次一次蛻變�；蛟S變得堅強，卻失去了憧憬，失去了快樂。嘖嘖，真的好苦，苦得忍不住發(fā)抖。堅強的人在殘酷的現(xiàn)實面前會不會掉眼淚？會。但卻是不允許掉眼淚的，淚掉下來不會是一顆顆珍珠鉆石，因為淚是軟弱的表現(xiàn)，顯得小家子氣，那可能證明的只是無能。在兒時百花齊放的春天，想到那時的眼淚，引來的竟會是別人的關(guān)懷，呵，這就是區(qū)別吧。童年的夢是在夜空，寬闊、寧靜，還伴隨無數(shù)的星星，它們眨著眼，不會說話，卻會讓人變得平靜安寧………無數(shù)的星星是無數(shù)的夢 ,在小小的腦袋中， 從此思考著無數(shù)的問題。
一年一年的長大，再無暇顧及那無數(shù)的夢。是否還會夢到那夜空？那深邃的墨藍天空，為什么星星卻一顆顆墜落？童年的執(zhí)著與倔強在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢想。兒時的夢想如果是淡藍色的，要知道是悠悠的等待和靜靜的期盼。等待與期盼的不是軟弱到向生活屈服，而是主宰生活。
在樹葉落光的秋天里欣賞那一片片火紅的葉在淡藍中穿梭，漸漸掩蓋住稚嫩的粉藍。活著，真的需要激起斗志。看，那夢已然是火一般的顏色。即使再苦，也需要繼續(xù)走呀�？v然再懷念，童年也不會回來啊。最多不過一個世紀罷了，何不在存在過的地方嵌下醒目的痕跡�；貞涀屖澜缫磺腥f物變得安靜。雖然感到放松，感到溫暖， 卻不能永遠呆在回憶中。回想起了遙遠又不遙遠的夢么？回想起在雨中，雨滴跳動的旋律么？還記得在藍天下放飛的紙飛機嗎？放飛的是一個個一直期待的夢想啊！
滴答～滴答～，時鐘只有前進，不可能倒退。 童年只會是回憶還有回味。但是夢想可以創(chuàng)造將來，拼搏可以贏得所想………。.
童年已是過去的事了，點點滴滴的是夢想的雛形。想要把這路走得更遠更寬，就要積累更多的經(jīng)驗，經(jīng)歷更多的考驗。同時有一個自己顏色的童年 ，也是人生最珍貴的財富，珍惜它。千萬別再漫漫的時間路中忘的什么都不剩。如果可以，請埋藏在心底。有時拿出來看看，是否在不經(jīng)意中就丟失了。一輩子只有一次童年，丟掉了，又怎么找回來呢。在一次次磨礪與失敗中，它還是你心中的柔軟嗎？
童年的成長作文 篇7
童年就像一個五彩斑斕的錦盒，裝滿了歡樂，也裝滿了笑聲。
記得暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去奉賢區(qū)的“碧海金沙”玩。我們?nèi)顺酥卉噥淼健氨毯＝鹕场�。剛進大門，只見里邊都是金色的沙子，我急忙脫下鞋子，踩在上面，軟綿綿的，好像海綿一樣，舒服極了！海邊有一排噴泉，這還是個音樂噴泉。我運氣可好啦！剛?cè)ゲ痪茫瑖娙碗S著歡快的音樂跳起舞蹈來，它噴出的水柱太高了，就像下小雨一樣，很多小水點都灑到我們身上，可有意思了。媽媽還用手機拍了照片呢！
我們在這里玩了好一會兒后，才向游泳區(qū)走去。這里的人可多了，有大人，有小孩，都穿著花花綠綠的泳衣，把寬闊的海灘擠得水泄不通。我們找到一個可以堆沙堡的地方。我拿著小桶和鏟子，開始堆沙堡啦！我們分工合作，爸爸用鏟子挖沙，我和媽媽去堆沙堡，我們?nèi)她R心協(xié)力，真是“功夫不負有心人”呀，一會兒就把沙堡堆好了。
我非常開心，難得爸爸媽媽一起陪我玩，我非常珍惜。感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造一個彩色的童年生活，并伴隨著我快樂成長。
【童年的成長作文】相關(guān)文章：
童年，成長作文03-02
童年與成長作文01-22
成長的童年作文01-08
童年的成長作文12-30
童年·成長作文03-04
成長·童年作文06-03
童年伴我成長作文02-23
童年成長作文02-02
童年與成長作文3篇10-10
童年與成長作文(3篇)10-10