【精選】作業(yè)作文300字8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的作業(yè)作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

作業(yè)作文300字 篇1

　　假如沒有作業(yè)，我一定會(huì)……

　　方案一

　　假如一天沒有作業(yè)，我一定會(huì)先去大快朵頤一下，吃自助燒烤——多喜客，哪里有北京烤鴨、鮑魚撈飯……每一樣都是人間美味，癢癢都是那樣好吃，我會(huì)吃得舒舒服服！

　　方案二

　　假如一天沒有作業(yè)，我一定會(huì)宅在家里玩電腦游戲，玩最流行的“植物大戰(zhàn)僵尸---西游版”，我會(huì)用植物把僵尸一個(gè)一個(gè)地干掉！

　　方案三

　　假如一天沒有作業(yè)，我一定會(huì)去一下“鶴之湯”泡溫泉，泡得大汗淋漓，再去一下扎龍，領(lǐng)略丹頂鶴優(yōu)美的舞姿，呼吸塞外的空氣！

　　方案四

　　假如十一沒有作業(yè)，我一定會(huì)去一下海寧市的鹽官鎮(zhèn)，去觀潮。因?yàn)槟抢锏?漲潮很壯觀、很雄偉，非常有名，真正的將《觀潮》變成“觀潮”！

　　總之，一句話，假如沒有作業(yè)，我一定會(huì)做自己喜歡的事情！就是不知道什么時(shí)候“假設(shè)”能夠變成一種“現(xiàn)實(shí)”……

作業(yè)作文300字 篇2

　　“唉！今天的英語作業(yè)是寫練測(cè)考到哪兒呢？”這已經(jīng)不是一遍為作業(yè)之事操心了。

　　當(dāng)時(shí)英語老師在課堂上布置作業(yè)，班里亂哄哄的，沒有聽見，第二次則是聽見我們班的人在吵架，仍然沒有聽見，問了同學(xué)他也沒聽見，唯一的結(jié)果發(fā)生了——全寫！為了避免不被英語老師吵，只能一字不拉的全寫。不過這也不是一件好事，但接下來發(fā)生的'事情著實(shí)令我一驚，事情是這樣的。

　　“今天語文作業(yè)還寫隨筆不？”我問我們班的一個(gè)同學(xué)“肯定寫啊，今天在錄課室說的作業(yè)不用管，那只是應(yīng)付課堂的�！彪S后，我一臉吃驚地望著他，他卻不以為然“肯定不用寫啊”但后來班長(zhǎng)出來圓場(chǎng)：“管用，得寫�！彪S后揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下了我們班的那個(gè)同學(xué)，但我還是不解。

　　回到家，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，還是寫下了這篇隨筆，但我又想起了一件事，語文《論語》只寫前四則嗎？我不太確定，但根據(jù)學(xué)的課來看，應(yīng)該是前四則無誤。

　　完成作業(yè)，真是讓我心力交瘁��！

作業(yè)作文300字 篇3

　　提起寫作業(yè)，作為學(xué)生，沒有人不煩惱吧。當(dāng)然，煩歸煩，作業(yè)還是得寫。

　　每天放學(xué)回家，我要做的第一件事就是寫作業(yè)。有時(shí)候，為了早點(diǎn)完成作業(yè)，我會(huì)寫得比較快，當(dāng)然，這一快，作業(yè)質(zhì)量就不能保證了。這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)“神出鬼沒”地出現(xiàn)在我面前，對(duì)我一陣“狂轟亂炸”。我知道自己理虧，也不敢多說什么，就趕緊重寫。這時(shí)媽媽就會(huì)說：“你看，本來你想早點(diǎn)完成，這樣一來，反而比原來更慢了，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢？”想想也是，要是一開始就認(rèn)真寫，雖然慢一點(diǎn)，但也比返工來得快�。�

　　有時(shí)臨近考試，作業(yè)會(huì)比平時(shí)多，寫作業(yè)的'時(shí)候就會(huì)感覺總也寫不完。越心煩就越不想寫，越不想寫就寫得越慢，不由自主就拉長(zhǎng)了“戰(zhàn)線”。媽媽看我久久寫不完，就會(huì)在一旁嘮叨，我心想：“老媽，能不能不要管我��！”

　　雖然很煩寫作業(yè)，但是有一種作業(yè)我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，那就是數(shù)學(xué)思考題。因?yàn)槲蚁矚g攻克難題，當(dāng)解出一道難題時(shí)，心里別提有多開心了。

　　每當(dāng)我拿到滿分的考試卷時(shí)，媽媽就會(huì)說：“如果平時(shí)不好好寫作業(yè)，能有這樣的好成績(jī)嗎？”這時(shí)的我，就會(huì)無言以對(duì)。

作業(yè)作文300字 篇4

　　今天星期五，每個(gè)人肯定都希望沒有作業(yè)，今天老師沒有來，班長(zhǎng)寫了今天沒有作業(yè)，我們高興的幾乎要暈過去了，我正強(qiáng)壓著那股激動(dòng)的勁，臉都憋紅了，我一邊打算怎么過這兩天半，一邊還在想，我一定要去書城去看書，最好能找到最新版的獸王 封印圣獸，讓我在書的`海洋里遨游。我沒有作業(yè)也不用提心吊膽的看書了，我可以光明正大的看書了！我也可以玩電腦了，我今天心情十分好有如世界上沒有灰塵一般，恢復(fù)比小時(shí)候還活蹦亂跳的樣子，我還要多到課外運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，打打羽毛球，我打的很好的，讓我把一個(gè)星期的疲勞忘個(gè)一干二凈，還有充分的時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，我還要去學(xué)校打籃球，也可以去爬南山。我還可以看動(dòng)畫片，大家不要笑我，我想看的是火影忍者，這部動(dòng)畫片很有意思，人物的性格很有意思，背景一般都有很多樹。幫家里人打掃衛(wèi)生，減輕一部分負(fù)擔(dān)。我還想睡懶覺，沒有人會(huì)叫我的，也因?yàn)闆]有作業(yè)。思考一下我下個(gè)星期該干什么。我還可以干我想干的一切事情。

　　沒有作業(yè)說不定也不是件好的事情。

作業(yè)作文300字 篇5

　　又到了有寫不完作業(yè)、背不完書的周末。我認(rèn)為，周末應(yīng)該是用來放松的，可不知道為什么被一大堆作業(yè)占據(jù)了。

　　如果這個(gè)周末沒有作業(yè)，我會(huì)和幾個(gè)朋友三五成群地去登山，想想自己在天空翱翔，于白云打招呼，小鳥見了我會(huì)熱情揮手。再看看路邊沐浴在陽光下的野花和頑強(qiáng)小草，深吸一口新鮮空氣，這簡(jiǎn)直是人間仙境�。�

　　如果這個(gè)周末沒有作業(yè)，我會(huì)在上午幫媽媽打掃衛(wèi)生，減輕媽媽因家務(wù)而帶來的煩惱。午后坐在書桌前看會(huì)兒課外書，在書的世界里徜徉，享受書帶給我的樂趣。再不時(shí)看看窗外，看看那喧鬧的城市和車水馬龍的街道，天邊的火燒云似乎也在向我訴說著它的心事。

　　當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入每個(gè)人的生活，是一個(gè)娛樂、社交的`好平臺(tái)。我會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上找一些作文素材；也會(huì)關(guān)注一些新聞來了解國(guó)家大事；也可以玩一會(huì)兒益智小游戲，娛樂一下也是可以的，但不可沉迷游戲。

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘有把我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)，我又要過著千篇一律的學(xué)習(xí)生活了。我多么想有一天幻想有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呀！

作業(yè)作文300字 篇6

　　一天傍晚，兒子在書桌前寫家庭作業(yè)。他又是撓頭發(fā)，又是抬著腳，咬著筆滿臉烏云，原來是不會(huì)寫作業(yè)。這時(shí)爸爸在旁邊看著，心里想：兒子一定是不會(huì)寫作業(yè)，我要不要幫他寫一點(diǎn)。

　　爸爸坐在書桌前，摟著兒子，在書桌前幫兒子寫著，兒子依偎在爸爸懷里，臉上烏云轉(zhuǎn)晴，非常開心，心里想著：爸爸真是太好了！作業(yè)一定是優(yōu)秀。

　　第二天，兒子高興地坐在教室里，等著老師的表揚(yáng)，沒想到卻被老師狠狠地批評(píng)了一頓。老師說：“這是誰寫的.？”“我爸爸寫的�！薄斑@么差！讓我怎么批！”放學(xué)后，老師跟著兒子回家了。

　　剛到家門口，老師按了按門鈴，爸爸一開門，驚訝地看見老師怎么來了？他看了看兒子，兒子背著手，垂頭喪氣地站在門口，這讓爸爸就更奇怪了。

　　老師一進(jìn)門就把爸爸按在桌子上叫他念一遍他寫的作業(yè)，爸爸說：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天……”每念一個(gè)字老師都會(huì)打一下爸爸的屁股。

　　通過這件事，兒子再也不敢讓這個(gè)馬虎的爸爸幫他寫作業(yè)了。

作業(yè)作文300字 篇7

　　我是一個(gè)整天被作業(yè)圍繞著的女孩，在我的印象里，作業(yè)簡(jiǎn)直就是一個(gè)“惡魔”.它剝奪了我的自由。如果老師不留作業(yè)該多好�。� 我好想不寫作業(yè)，做一回‘壞小孩’又咋樣？可又怕老師的“必殺計(jì)”——請(qǐng)家長(zhǎng)。唉！每天都是作業(yè)，就連好不容易才盼到的雙休日也不安寧，玩的時(shí)候想著作業(yè)，吃飯的.時(shí)候也想著作業(yè)，就連周六上古箏課的時(shí)候也想著作業(yè)。作業(yè)呀作業(yè)，你咋就這么煩人呢？ 我好想不寫作業(yè)，我好想在雙休日的時(shí)候好好玩一回。沒有作業(yè)，我就可以“大開玩界”�？擅慨�(dāng)和同學(xué)玩得開心的時(shí)候，忽然想起作業(yè)沒寫好，我就只好“送同學(xué)千里之外�！比缓蠡丶衣耦^寫作業(yè)。 我好想不寫作業(yè)，我好想帶著我的寵物狗一起去花園散步。我們?cè)诓莸厣湘覒�、玩耍、捉蝴蝶、逮螞蚱。玩累了，我們就躺在草地上，盡情地享受著陽光。 我好想不寫作業(yè)，我好想在家“瘋狂”一天。我要自由，我要快樂，我不需要作業(yè)，不需要深思，我只想開開心心、自由自在地度過每一天。 我好想不寫作業(yè)。老師呀老師，求你們以后不要再留這么多的作業(yè)。我們需要的是快樂的學(xué)習(xí)法，但你們卻……

　　唉！作業(yè)，我不想再寫作業(yè)啦！……

作業(yè)作文300字 篇8

　　委屈，那滋味并不好受;我就經(jīng)歷過一次。

　　星期六的下午，我一個(gè)人在家寫作業(yè)，時(shí)間一晃就過去了半小時(shí)，我終于寫完了。我抬頭看了一下時(shí)間：媽媽還要一個(gè)小時(shí)回來，我就去看電視。于是，我一邊看電視，一邊吃零食，悠閑自在著……咚咚咚，媽媽突然回來了，看見正在看電視的我就生氣地說：“你一個(gè)下午就在家看電視?”“不是，我……”還沒等我解釋清楚，媽媽就搶回了話說：“作業(yè)寫好了嗎?一天天就知道吃東西，看電視。對(duì)面的查文杰早就寫好作業(yè)了，你呢?你明天上午要學(xué)英語，下午要學(xué)口才，都沒時(shí)間寫作業(yè)，還在看電視……”媽媽一頓訓(xùn)斥。我頓時(shí)心里難受死了，吞吞吐吐地說：“我，我，我寫好了!”媽媽聽了，又大聲的說了一大堆，我氣得跑進(jìn)了房間。媽媽立刻火冒三丈，對(duì)著房間大吼道:“你還躲，今晚就別吃飯了!”我在房間里聽著媽媽的怒吼，心里委屈極了。

　　我躺在床上，望著雪白的`天花板，眼淚禁不住流了下來。不知不覺，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見媽媽帶我去旅游……醒來時(shí)，看見了床頭的飯菜，我開心極了。但是，我依然覺得有點(diǎn)委屈。

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