【精選】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯總9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車站時(shí),一個(gè)記者拍下了一張照片。
當(dāng)時(shí),上;疖囌具是一片繁華熱鬧的景象。突然,一片”嗡嗡“的敵機(jī)聲從天空傳來,這人群頓時(shí)變得慌亂起來,毫無秩序地到處亂跑。緊接著,就是敵機(jī)的一片狂轟亂炸,本來的火車站,立刻被炸成了一片廢墟,呻吟聲斷斷續(xù)續(xù)地從廢墟中發(fā)出。斷裂的天橋,殘破的房屋,扭曲的鐵路和滿地的碎磚碎瓦,這一切的一切,都是在一瞬間被破壞的。
在這慘不忍睹的廢墟中,坐著一個(gè)一歲差不多的小孩,睜著無助的大眼睛,正悲傷地哭著。他的爸爸媽媽可能保護(hù)他而被炸死了。這個(gè)小孩并不知道剛才發(fā)生了什么事,只是看到爸爸媽媽不理他了,很傷心,很委屈。
我仿佛聽到,炮彈在不斷地轟炸。我仿佛看到,隨著一聲一聲的轟炸聲中,孩子的媽媽倒下了,她用微弱的聲音對(duì)孩子的爸爸說:”快,快帶……帶孩子離……開!“孩子的爸爸立刻抱著孩子跑,但是又一顆無情的炮彈炸死了爸爸,只剩下那個(gè)可憐的孩子在無助的哭泣著……
看!這就是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)害,讓這些本來幸福的完好的家庭一下子變得支離破碎,還導(dǎo)致有些人沒有了胳膊腿,痛不欲生!這些,都是戰(zhàn)爭(zhēng)的罪,永遠(yuǎn)都彌補(bǔ)不回來的罪惡!如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng),多少朵生命之花還在生機(jī)勃勃地綻放著。所以,我們一定要維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),面對(duì)著這張照片,我流淚,為死難的同胞,為孩子的命運(yùn)。面對(duì)這張照片,我憤恨,為屈辱的歷史,為戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。面對(duì)照片,我期盼,讓我們永遠(yuǎn)敲響和平之鐘!讓和平鴿永遠(yuǎn)翱翔藍(lán)天!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
大概因?yàn)槲沂羌依锏拈L(zhǎng)子吧,面對(duì)比我小10歲的妹妹,“讓著她,她還小”是媽媽的口頭禪。
妹妹雖小卻古靈精怪,經(jīng)常惹得我火冒三丈。我嚇唬她,她便跑去媽媽那里告狀,有時(shí),我吃個(gè)蘋果,看個(gè)電視,她也向媽媽打小報(bào)告,我經(jīng)常受到媽媽不分青紅皂白的數(shù)落。
我不止一次告訴媽媽,妹妹大了,不能太寵,老當(dāng)小孩看會(huì)害了她,媽媽卻不以為然,一如既往地護(hù)著她。漸漸地,家里便出現(xiàn)了一些不和諧的音符,我與妹妹之間常常爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),我想盡辦法找妹妹“麻煩”,妹妹找媽媽解圍,媽媽一次次地批評(píng)我,終于悲劇發(fā)生了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我拿著一個(gè)白色的小刀在家里玩耍,不時(shí)的發(fā)出聲音,妹妹好奇,黏著我也要玩,我知道她不會(huì)玩,也怕不安全,所以不給,她便哭著找媽媽,我怕挨批,我就跑出去玩了,把它丟在櫥柜上。
我回來的時(shí)候,我媽媽再也按奈不住,沖我發(fā)火了,說我嫉妒妹妹,故意把小刀放在那讓妹妹玩,說我太狠心,淚水模糊了我的雙眼,您怎能這樣說,她是我的親妹妹,我也不忍心傷害她。
過了許久,妹妹進(jìn)來了怯怯地看著我,張著嘴艱難的叫著我:哥……
——妹妹,你會(huì)原諒哥嗎?
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
深夜了,大家都睡著了,只有文具們還在爭(zhēng)吵。
鉛筆第一個(gè)站出來,用手打了一下橡皮擦,說:“我最厲害,每次小主人要寫作業(yè)或考試的時(shí)候都要用我!毕鹌げ谅犃耍樁?xì)馔崃,用腳踢了它一下,抬頭挺胸地說:“那又怎么樣,小主人寫的錯(cuò)字還不是要用我改正過來。”接著鉛筆和橡皮檫打了起來。
筆盒與書本也不甘示弱,筆盒氣勢(shì)洶洶地說:“小主人有了我就能放很多學(xué)習(xí)工具了,我最厲害。”書本得意洋洋地打了它一下說:“光有你有什么用,小主人有了我才能學(xué)習(xí)長(zhǎng)知識(shí)!币恢痹跔(zhēng)吵著,誰也不讓誰。最后字典不耐煩了,說:“你們自有自己的用處!笨墒,文具們余怒未消,又開始打起來。過了一會(huì)兒,它們鼻青臉腫的模樣真令人哈哈大笑。
終于,字典發(fā)怒了,說:“相煎何太急,你們不許爭(zhēng)了!弊詈髴(zhàn)爭(zhēng)才平息了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
1937年8月28日,日本的飛機(jī)像蝗蟲一樣飛進(jìn)中國(guó)上海,扔下一顆顆子彈,戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文450字。“轟隆隆……”上海,這個(gè)原本繁華的城市,瞬間硝煙四起,到處是廢墟,到處是哭喊聲。
一個(gè)面黃肌瘦、衣衫襤褸的幼兒正孤零零地坐在地上,號(hào)啕大哭。他也許是因?yàn)閭,也許是因?yàn)榛炭,也許是因?yàn)槭ツ赣H,他那撕心裂肺的哭喊聲仿佛要刺穿蒼穹。
一幅幅畫面浮現(xiàn)在小孩的眼里,斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋,滿地的碎磚碎片,都坍塌了下來。
原本熱鬧非凡的火車站,頓時(shí)像死一般的寂靜,小學(xué)生作文《戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文450字》。幾秒鐘前,這個(gè)小孩被母親抱在懷里,望著父親笑。一眨眼,罪惡的子彈從敵軍的飛機(jī)里無情的降落。突如其來的襲擊搞得人群驚慌失措,一枚子丹快擊中這個(gè)小孩,他的父母把她推開了“死亡線”,自己卻被炸 彈給襲擊了。他的父母用自己的生命換取了他的生命。
我們希望,我們期盼,讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)都沒有戰(zhàn)爭(zhēng),每個(gè)人都和睦相處,就不會(huì)有那么多的孤兒了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
這天,我看到了一張1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖囌竞蟮恼鎸(shí)情景。我給這張照片起了個(gè)名字,叫做“孤獨(dú)的身影”。
這張照片拍下了一個(gè)孩子。這位孩子孤獨(dú)地坐在被日本侵略者轟炸后燒毀的廢墟邊,號(hào)啕大哭。他(他是個(gè)小男孩)身上幾乎沒有衣服了,光著胳膊,胸脯上掛著細(xì)碎的布片。身上有被熊熊大火燒黑了的痕跡,頭上還有一絲絲鮮紅的血跡。在他的身旁,全是木屑、石灰粉、木板......都是東西,沒有人。孩子一個(gè)人坐在中間?赐赀@幅圖我想到了一些關(guān)于事情的想象:當(dāng)時(shí)小男孩可能看不見父母,所以哭;他的父母可能被埋在了廢墟里,所以不在他身邊;當(dāng)時(shí)可能小孩兒被他父母推開,沒有被埋進(jìn)廢墟,而他的父母卻被埋在了廢墟里。這個(gè)小孩以后可能會(huì)被送進(jìn)孤兒院,或者是被人領(lǐng)養(yǎng)。
生活在二十一世紀(jì)的中國(guó),我們應(yīng)該感到幸福,要知道,在二十一世紀(jì)里,地球上許多國(guó)家還沒有太平。
在二十一世紀(jì)里,許多國(guó)家還是因?yàn)橐恍┬〖m紛鬧矛盾,從而需要用“打仗”來解決問題。在這些國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)中,我知道的有:阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng),海灣石油戰(zhàn)爭(zhēng)。在海灣石油這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,婦女和兒童都是無辜的,有些人正在學(xué)習(xí)功課、干家務(wù)的時(shí)候,被從天而降的炸彈炸傷,甚至炸得五官與四肢都不健全、落下終身殘疾......
為什么?為什么!兒童和婦女總是被戰(zhàn)爭(zhēng)丟了學(xué)業(yè)、毀了家庭?救救孩子和婦女們,和平是美好的,也是脆弱的,請(qǐng)大家一起來呼吁:“要和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
“轟……”敵人的戰(zhàn)機(jī)在人們頭頂上盤旋。只見兩個(gè)黑色炸彈滾下來。頓時(shí),火花一片,鮮血染紅了地面。天空滿是黑氣。煙霧過后,是人們的哭聲、喊聲……
刺鼻的'煙味,讓這個(gè)站臺(tái)彌漫著濃重的火藥味。人們躺在地上,頭發(fā)蓬亂。大火正燃燒著,整個(gè)站臺(tái)變成了空地,什么東西也沒有了,能看到的只有黑乎乎的地面。煙霧中,幸存活下來的,有的抱著孩子望著眼前死去的親人,有的孩子還在木板上揮手掙扎,還有的則與家人們抱在一起痛哭不止,這次爆炸讓許多人喪命……
突然,一聲清脆的啼哭從站牌前傳來。那是一個(gè)弱小的孩子,手上全是血,顯然孩子被眼前的狀況嚇壞了,他正向著天空大哭。小手不斷拍打著地面,目光迅速移動(dòng),在尋找著什么。黑煙讓這個(gè)孩子喘不過氣來。此時(shí)的他,什么辦法也沒有,他的爸爸媽媽呢?它們?cè)谀膬?可憐的孩子,最后終于看到了在他不遠(yuǎn)處躺著的兩個(gè)親人,孩子趔趄地跑過去,哭聲越來越大……
是什么讓他失去了父母,人們期盼和平,是戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們無家可歸。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
戰(zhàn)火中的孩子:
你們好!
親愛的孩子們,我今天看到了你們的照片,你們可能來自五湖四海,擁有不同的習(xí)俗、膚色,可能誰也不認(rèn)識(shí)誰,但是,你們的照片卻被排在一起,在《世界軍事》20xx年第21期上,于是,你們有了一個(gè)共同的名字------------戰(zhàn)火中的兒童。
看著這一副副悲慘的照片,我十分驚訝---------原來戰(zhàn)爭(zhēng)這么殘忍,讓無數(shù)人失去了寶貴的生命。
我看著這一副副照片,淚水沾濕了我的衣服,這時(shí),我的目光被一副副照片吸引住了:在一大片廢墟中,遍地都是人的尸體,血流成河,在廢墟中央,有一個(gè)小女孩,坐在人的尸體上,身旁有一群人,面對(duì)著大刀。有一個(gè)中年婦女看著小女孩,眼里滿是不舍的神色。我懷疑,那個(gè)中年婦女也許是她的媽媽,正面臨死亡的威脅,從她的眼睛中,我好像看懂了她的心聲:女兒,我要離開這個(gè)可怕的世界了,你要堅(jiān)強(qiáng)的活下去呀!再見了!
我又看見了一副照片:在一個(gè)被燒毀的村子旁,幾棵大樹垂頭喪氣的彎著腰。在一棟被燒毀的房子前,一個(gè)小男孩坐在前面,摟著一個(gè)死了的女人,正冷漠的看著遠(yuǎn)處的炮火,似乎在想:這戰(zhàn)爭(zhēng)什么時(shí)候可以結(jié)束!
看著這一副副照片,我發(fā)現(xiàn)了侵略者的可惡,在這連綿不斷的炮火中,無數(shù)兒童受到了失去親人的打擊,你們失去了家園,失去了至親的人,失去了美好快樂的童年。
啊!讓我們一起呼喚和平吧!等我們長(zhǎng)大了,一定要一起建設(shè)一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平世界!
一個(gè)中國(guó)孩子
20xx年4月16日
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
“凱文,你快過來,我有一件事情要告訴你,你都那么大了,也該知道了!”史蒂文先生略有激動(dòng)地說。在這時(shí),一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的小男孩一蹦一跳地過來了,正在看教科書的史蒂文先生放下了書,指著一張?jiān)缫疡薨櫜豢暗暮诎渍掌簲嗟舻奶鞓蚣茉谥щx破碎的柱子上,鐵道旁邊的廢墟里躺著一個(gè)小嬰兒,一顆顆炮彈與他擦身而過。他的嘴巴張著,好像在大聲呼喊著他親愛的媽媽。再仔細(xì)看,他的衣服已經(jīng)被炸得只剩下幾塊破布條,他身上被彈片劃了很多道口子,有的地方還留著血。他身后的上海火車南站早已面目全非了。
“孩子,你仔細(xì)瞧瞧,這照片上的小嬰兒你知道是誰嗎?”史蒂文先生問道。小男孩心里想道:“既然爸爸問我這個(gè)問題,那照片上的人一定是我的表弟或堂弟之類的吧,可是爸爸為什么要讓我認(rèn)呢?”
“爸爸,我不認(rèn)識(shí)照片上的小嬰兒!眲P文疑惑極了。史蒂文先生痛苦的說道:“孩子,照片上的小嬰兒就是你!”凱文一下子呆住了,他兩眼噙著淚水:“不可能,您一定是開了個(gè)玩笑,不可能,這不會(huì)是真的!”“孩子,你必須要承認(rèn),這就是你。1937年8月28日,日本軍隊(duì)空襲了上海火車南站,你的父母正準(zhǔn)備帶著你前往南京時(shí)都不幸遇難,他們很有可能被廢墟埋住了,或許是被炮火擊中了。我妻子帶著兒子準(zhǔn)備去北京避難的途中也死于戰(zhàn)火,而我因?yàn)橐粋(gè)小事坐了黃包車晚到了一會(huì)兒,僥幸地躲過了災(zāi)難。當(dāng)時(shí)日軍開著戰(zhàn)機(jī),轟隆隆地來了,炮彈一個(gè)接一個(gè)落下來,很多人都死于空襲。你是幾個(gè)幸存兒童中唯一一個(gè)與我兒子年齡相仿的,于是我做了很多努力收養(yǎng)了你,并帶你回了美國(guó)!笔返傥南壬鷶⑹龅馈
這個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的孩子沉默了很久,然后低聲地說:“爸爸,謝謝你告訴我這些。原來我是龍的傳人,我為此感到驕傲!感謝你為難之際收留了我,并撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。但等我長(zhǎng)大以后,我還是要回到我的祖國(guó),在那里成家立業(yè)。”
二十一世紀(jì),我衷心祝愿“和平之花”能綻放在世界的每一個(gè)角落,因?yàn)闊o情的戰(zhàn)爭(zhēng),使許多孩子成了孤兒;恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng),使許多家庭陷入了困境;所以我們一定要追求和平,讓全世界的人們相親相愛!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
在一個(gè)夜晚里,廚房里的東西好像在開罵,我聽到它們七嘴八舌的吵著、大呼小叫的鬧著、暴跳如雷的跳著,讓我感覺到餐具個(gè)個(gè)自怨自艾的;還有一個(gè)餐具破口大罵,在罵“肥婆”大冰箱……
鍋?zhàn)油蝗徽f:“我勞苦功高,主人都沒有給我食物吃,真是討厭;主人每次看到我,就會(huì)哈哈大笑,笑我是個(gè)黑人,因?yàn)槲冶恢魅藷貌铧c(diǎn)沒粉身碎骨,幸好我對(duì)主人很好,不然就要被燒死了!”“哈!哈!哈!你這愛揹黑鍋的佳伙!”眾人對(duì)著煤氣爐冷嘲熱諷,氣得它火冒三丈,卻說不出話來。
三更半夜了,每個(gè)餐具都有一肚子的苦水,一肚子的無名火,大家你一嘴,我一嘴,說也說不完。
夜深了,這時(shí)候大家的肚子都在鬧“空城計(jì)”了!跋纫黄鸪韵拱!”瘦巴巴的筷子說。大家也異口同聲的喊著:“耶!”
吃完以后,筷子又提議說:“我們已經(jīng)吃完宵夜了,我們來開派對(duì)吧!我來敲鑼打鼓,菜刀你把切菜的節(jié)奏表現(xiàn)出來。”有了高低起伏的聲音和音符,真是好聽呀!令人百聽不厭,大家也隨著節(jié)奏開始扭腰擺臀!
時(shí)間一分一秒的過去,餐具們的派對(duì)就要結(jié)束了,也快要天亮了,大家依依不舍的收拾東西,它們紛紛走回自己的崗位,各就各位扮演自己的角色,等著主人的到來,共同煮出一道道色香味俱全的美食。
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