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關(guān)于班級(jí)的作文

描寫班級(jí)的作文

時(shí)間:2022-06-18 09:13:04 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿

有關(guān)描寫班級(jí)的作文八篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的描寫班級(jí)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)描寫班級(jí)的作文八篇

描寫班級(jí)的作文 篇1

  班上來了一個(gè)插班生。

  他是班主任的一個(gè)親戚,小小的個(gè)子,整天游手好閑,靠了點(diǎn)關(guān)系進(jìn)了這個(gè)尖子班,卻并不招人待見。

  鄉(xiāng)村的孩子大多喜歡把自己掩藏在一個(gè)深深的黑洞里,排外心理較嚴(yán)重,請(qǐng)觀察下面三個(gè)場(chǎng)景:

  一、年級(jí)組長(zhǎng)突然來到班上,說班上有人惹事,大家不約而同地把懷疑的眼光投向本來無辜的他;

  二、班上組織乒乓球賽,下午幾乎所有學(xué)生都到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)瘋玩了一把,唯獨(dú)他全然不知;

  三、晚自習(xí)時(shí),許多人都在議論著他過去的“劣跡”,而他一言不發(fā),獨(dú)自尷尬。

  他過得并不順心。

描寫班級(jí)的作文 篇2

  我們這一班可說是人才濟(jì)濟(jì)、菁英群集,光是運(yùn)動(dòng)細(xì)胞好到不行的同學(xué),就有好幾個(gè);不光只有體育好的,還有許多文學(xué)好的,也有音樂好的,還有美術(shù)好的等等,我這樣說你們一定會(huì)覺得我是「老王賣瓜,自賣自夸」,現(xiàn)在就讓我來到出他們的偉大事跡吧!

  未能免俗的,當(dāng)然要先介紹我們菁英集團(tuán)的隊(duì)長(zhǎng)──班長(zhǎng)林思賢,他雖然不是十八般武藝全能,但是他十分的開朗活潑,他精明的領(lǐng)導(dǎo)才能,令全班同學(xué)都打從心底感到敬佩,班長(zhǎng)不僅是老師的得意小幫手,也是班上活絡(luò)情感的開心果。說起「動(dòng)力火車」蔡宗祐,別名又稱「柚子」,是我們這群精英中赫赫有名的「超車王」,每當(dāng)大隊(duì)接力快落后時(shí),他就會(huì)使盡全力、加快速度向前沖,總在緊要關(guān)頭將難關(guān)一一破除。「海綿寶寶」黃致凱是班上最年長(zhǎng)的同學(xué),臉上總是掛著笑意,他在中年級(jí)時(shí)因?yàn)椴粔蛘J(rèn)真,一不小心把功課遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后了,因此他的課業(yè)表現(xiàn)并不亮眼。不過,來到五年十五班后,在黃 老師與同學(xué)們的幫忙下,終于有起色;可惜,他就像個(gè)不夠仔細(xì)的跑者,在跑到終點(diǎn)之前會(huì)不小心跌個(gè)四腳朝天,那就是──常常缺交功課,希望他能努力改善這一點(diǎn)。

  再來說說「迷糊鬼」林于媃──也就是小妹我,我是黃 老師的得力左右手,老師常夸我直率有主見富正義感,認(rèn)真努力值得信賴;不過,我有時(shí)也會(huì)忘記帶功課,但還好是「有時(shí)」而已,平常的我還是很謹(jǐn)慎的。終于輪到了班花──吳蕓蓁,她是我們大家公認(rèn)的的「宇宙超級(jí)無敵大美女」,人如其名,不只長(zhǎng)得美,還是個(gè)活潑大方又有禮、聰明靈巧有義氣的女孩,也是老師不可或缺的助手呢!最后介紹本班的跑步女王「高鐵」許惠晴,別以為只有體育是她的.強(qiáng)項(xiàng),就連國語、數(shù)學(xué)、社會(huì)……她也都是一把罩的,不僅功課好,人緣也好,大家都很欣賞她。

  在班上常?梢钥匆娨恍┤な禄螋苁,有時(shí)一到下課,男生們會(huì)相約去操場(chǎng)練跑、玩壘球;不過偶爾會(huì)「出槌」,拿著班長(zhǎng)的拖鞋四處亂跑,真是讓人看了又好氣又好笑。而我們女生不是待在教室里看看書、寫寫功課,就是圍在老師的桌子周圍聊聊天、說說笑,三不五時(shí)也會(huì)出去瞧瞧男生又在耍什么花樣,順便提醒他們注意安全。

  來到五年十五班,讓我更愛來學(xué)校,因?yàn)閬淼綄W(xué)校不僅可以和朋友一起聊天、玩耍、說笑,就連上課也不再感到無聊,因?yàn)辄S老師總是可以把乏味無趣的課程,講得既好玩又有趣,經(jīng)常逗得全班哄堂大笑,因此我很喜歡來上學(xué)。

描寫班級(jí)的作文 篇3

  告訴你,在我們的班級(jí)里,就是笑的世界。每天笑聲不斷,這就多虧了我們班的那幾個(gè)“活寶”,他們天天在制造笑料。

  噢,瞧,他們來了!乍一看,真是參差不齊。不過,人不可貌相嘛!那個(gè)靦腆的小男孩叫于新,他可是我班典型的“東方淑女”,做什么事情都不慌不忙的。偶爾還學(xué)戲園子里唱上兩嗓子。那個(gè)瘦的象排骨的羅旭光來了,他可真像“金絲猴“。那個(gè)夾在中間的是閆賽,曾被劉小園稱做小烏龜。這哪像小烏龜嗎?分明是一頭可愛的小豬豬。還有那個(gè)像老鼠一樣小的張濤,沒事就躲在那里像木瓜一樣,誰知他是不是在想怎樣制造笑料呢!

  NO、1音樂課

  “誰能把《友誼地久天長(zhǎng)》這首歌唱一遍?”音樂老師說道!拔遥 庇谛隆暗拧钡南伦訌牡首由险玖似饋!袄蠋,我來唱!薄霸跄芡浥f日朋友,心中不……”教室里響起了于新那粗壯的聲音。他唱的得臉紅脖子粗,眉飛色舞,唾沫橫飛,慷慨激昂,同學(xué)們?nèi)课孀×硕洌魳防蠋煍[擺手說:“你坐下吧,別為世界制造噪音了!”“什么呀!那是因?yàn)槲页奶寐犃,同學(xué)們不忍心再聽這么好的歌!”

  NO、2語文課

  “這是誰的本子呀?怎么沒夾紙條!”“我的,我的”羅旭光跑上講臺(tái)上,“這是我的”“是你的嗎?”語文老師邊翻邊說!澳隳軐戇@么好的字?”羅旭光生氣地說“這還就是我的本子,我還就能寫那么好的字,怎么著?”“啪”的一聲,羅旭光的臉上綻開了一朵五瓣的紅花。

  NO、3美術(shù)課

  喂,“你手里玩的什么?是不是膠布?”美術(shù)老師沖閆賽喊道。“不是,是繩子。”“你給我上前邊來!”閆賽很不情愿地走向講臺(tái)!罢f,從上課到現(xiàn)在犯了幾次錯(cuò)誤?”美術(shù)老師大聲喝道!叭齻(gè)”!岸际鞘裁村e(cuò)誤?”閆賽回答:“一,我拿別人東西,二,我給別人東西,三,我玩繩。”“今后能不能改?”“能”!盎匚!

  NO、4數(shù)學(xué)課

  “羅旭光呀羅旭光。!”數(shù)學(xué)老師象看一本不太懂的書一樣看著羅旭光!澳阏f你這毛病什么時(shí)候能改?剛表揚(yáng)你你就翹尾巴了!”“羅——旭——光——沒——有——尾——巴!”從后面?zhèn)鱽硪魂嚬止值穆曇,哈哈,是小張濤?/p>

  怎么樣,以上四個(gè)好笑點(diǎn)已經(jīng)令你開懷大笑了吧?是不是很羨慕我們能在這個(gè)班級(jí)里,想開懷暢笑,來我們班吧!

描寫班級(jí)的作文 篇4

  今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天。宋老師抱著一大揮新書走進(jìn)教室。他把書放在講桌上,然后翻了幾下,便對(duì)大家說:“同學(xué)們,這些書里有幾本弄皺了皮,這本最差!闭f著,他拿起一本被捆書的細(xì)繩勒壞了書皮的書,繼續(xù)對(duì)大家說:“這本書怎么辦?”他的話音剛落,同學(xué)們紛紛舉起了手。我也隨著大家舉起了手。

  宋老師想了想,問我:“果磊,你看應(yīng)該怎么辦?”我不假思索地回答:“把書往空中一扔,落在誰那就歸誰!彼卫蠋熉犃,微笑著搖了搖頭對(duì)我說:“栗磊,你先坐下!苯又卫蠋熡謫柫瞬判∶,才小梅慢條斯理地說:“把這本書夾在那一揮書里,發(fā)到誰那就算誰的。”宋老師聽了,仍舊讓她坐下。

  最后,宋老師問張洋:“張洋,你看應(yīng)該怎么辦?”張洋說:“我看這本書就給我吧!”

  宋老師聽了,高興地對(duì)大家說:“這正是我所希望的回答……”

  宋老師的話還沒講完,只聽同學(xué)們七嘴八舌地嚷道:“如果問我,我也是這樣回答!薄拔乙彩沁@樣回答!彼卫蠋煍[擺手,讓大家安靜下來。他接著說:“往空中一扔也好,夾在那一揮書里也好,有你得到這本書的可能,也有你得不到這本書的可能。張洋是第一個(gè)要這本書的,我就把這本書發(fā)給張洋。”張洋走過去接過宋老師發(fā)給她的一本壞書,教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我這時(shí)只覺得臉上火辣辣的。

  過了一會(huì)兒,老師開始發(fā)書了,他發(fā)到我這兒,微笑著時(shí)我說:“采磊,你怎么就沒想出好辦法呢?”我聽了宋老師的話,更加慚愧,把頭深深地埋了下去。

  放學(xué)的路上,我思索著:我為什么沒想出好辦法呢?主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本壞書。今后,我一定向張洋同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)先人后己的好學(xué)生。

描寫班級(jí)的作文 篇5

  9月2日是開學(xué)的第一天,重返美麗的校園,我顯得格外高興。

  走進(jìn)教室,我看見教室里窗明桌凈,所有的東西都是煥然一新,讓人看著真舒服?匆娎蠋熜θ轁M面地走進(jìn)教室,我們感到很舒心,要是碰到不會(huì)的題老師會(huì)耐心地教我們。

  同學(xué)們和我一起睡覺,一起起床。我沒有東西的時(shí)候,大家就會(huì)毫不吝嗇的借給我,真是一個(gè)樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。

  我愛我的新班級(jí),我也愛我的新老師和同學(xué)。

描寫班級(jí)的作文 篇6

  又一次,我們班發(fā)生了一件有趣的事情。

  下了課,老師帶領(lǐng)我們玩游戲。游戲名叫“打老虎”。游戲規(guī)則是獵手們圍成一個(gè)圓,里面圍幾個(gè)人扮的“老虎”,拿一個(gè)皮球當(dāng)“獵人”的“子彈”,如果被子彈打中的“老虎”就退出游戲。

  游戲準(zhǔn)備好了,我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“老虎”,剩下的同學(xué)當(dāng)“獵人”。

  游戲開始,獵人們開始用快速射擊,令我們這些“老虎們防不勝防,不一會(huì)兒,一只老虎就被一位獵人的子彈擊中了,這只老虎就退出了游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行,緊接著另一只小老虎被擊中,”小老虎“又退出了,老師說休息一下,我們這些”老虎“就趁這個(gè)機(jī)會(huì)商量一下怎么躲避獵人的子彈。最后我們商量出分散一點(diǎn)躲避,休息完了,”獵人“們打很久打中一個(gè)”老虎“。游戲快結(jié)束了, ”獵人“們還在打,突然,我腳底一滑,摔倒了,子彈正好從我頭上飛過,好險(xiǎn)哪,我沒被打中,”叮鈴……“鈴聲響了,游戲也結(jié)束了。

  我覺得這次玩游戲非?鞓罚媸且患腥さ氖!

描寫班級(jí)的作文 篇7

  短短的兩個(gè)月,我深深的愛上了“她”。那種愛是無法用語言表達(dá)的,是多少華麗的詞匯也無法形容的。最主要是它是發(fā)自內(nèi)心的愛,她就是我現(xiàn)在的班級(jí)——初一(1)班。

  瞧!我這個(gè)班級(jí)。真可謂“人才濟(jì)濟(jì)”“英雄輩出”?磯ι夏歉鄙剿,每個(gè)點(diǎn),每條線都是那么專業(yè),“雄偉的瀑布直流而下,并濺起無數(shù)水花,仿佛在和陽光相互挑逗,蒼勁的樹干歷歷在目!弊屇闵砼R其境。這就是我班小畫家姜雨之大作。她雖然個(gè)子小,志氣卻不小,還獲過許多大獎(jiǎng)呢!

  看!那個(gè)大個(gè)子的英俊男生。呵,一米七的個(gè)頭,他可是威風(fēng)凜凜、健步如飛,接力賽中硬是把其他的男生甩掉了十幾米。結(jié)果就可想而知了吧!他就是我們班的體育委員馮翔。千萬要記住他呀!

  咦?這是誰忙碌的身影?還留著扮靚的妹妹頭;仡^微微一笑,迷倒男生一片——?jiǎng)㈣。起初見到她,覺得她長(zhǎng)的滿俊,沒太大印象,可我真是:“不識(shí)廬山真面”呀!這次語、數(shù)、外考試,要問我班誰第一,我只得后悔莫及的說:“江南第一才女也,劉璐!备鼌柡Φ倪不止這些呢。我原來以為像她學(xué)習(xí)成績(jī)這么好的人,平時(shí)一定只知道學(xué)習(xí),呆呆笨笨的?赡且淮伟嗬锝M織一起去公園,才讓我徹底改變了對(duì)她的看法。好家伙,她的業(yè)余愛好真是豐富多彩,書法、繪畫樣樣行,流行歌曲手到擒來,什么孫燕姿的《天天》、什么蔡依林的《don't stop》全都不在話下,夠得上專業(yè)的,可以與這兩位“天王巨星”媲美。和她比起來我那兩嗓子,簡(jiǎn)直就是餓狼瞎吼,小巫見大巫。讓我怎能不佩服她呢?

  大大的鼻,厚厚的嘴,肉肉的小手,肥肥的耳,這長(zhǎng)像還不錯(cuò)吧?(你的回答一定是什么呀,怎么像農(nóng)村家里養(yǎng)的動(dòng)物,嘿嘿……)第一次見到他,我感覺每根神經(jīng)都在繃緊,怎么長(zhǎng)的這么影響“市容”,但后來我比一開始小瞧劉璐還后悔。他呀,姓楊名威。名字可夠土的,什么年代了還揚(yáng)威呢,可他還真夠威風(fēng),上通歷史下懂地理,當(dāng)然其它學(xué)科也不賴,什么軍事天地、民族文化……在同學(xué)面前講的有理有據(jù),我都懷疑他是不是仿真機(jī)器人的高科技產(chǎn)品呢。還有“淑女”馬冰清,有“快譯通”劉博丹,還有“辭海”李杭杭……其實(shí),這才是我們班六十六名兄弟姐妹中的幾個(gè)才子佳人,還有的更讓你大吃一驚,真所謂“各路神仙,各有奇招”。 如果全說出來一點(diǎn)也不遜色于好萊塢“星光大道”!

  怎么樣?你肯定也愛上“她”了吧?有光,有熱,和火一般的友情……

  瞧!我這個(gè)班級(jí)……

描寫班級(jí)的作文 篇8

  今天,我們班做了一個(gè)別開生面的游戲,那就是逗笑比賽。

  老師先說規(guī)則:“請(qǐng)同學(xué)們分成兩隊(duì),喜歡笑的同學(xué)到左邊來,不喜歡笑的同學(xué)到右邊去!痹捯魟偮,同學(xué)們立即行動(dòng),兩隊(duì)同學(xué)都嚴(yán)陣以待。老師又給兩隊(duì)取了名字,愛笑隊(duì)不用說,就是“笑口常開隊(duì)”;不愛笑隊(duì)自然是“鐵面無私隊(duì)”。我加人了“鐵面無私隊(duì)”。

  隨著老師一聲令下,逗笑比賽開始了。

  先是“笑口常開隊(duì)”逗我們隊(duì),只見他們個(gè)個(gè)手舞足蹈,使出各種花招。你瞧,那幾位男生跳起了迪斯科,他們扭動(dòng)著臀部,有的扮鬼臉,有的扮猴子?粗麄兓臉幼樱绻谄綍r(shí),我一定會(huì)放聲大笑,但是,我現(xiàn)在是“鐵面無私隊(duì)”的一員,是不能笑的。于是我就搜腸刮肚地想一些傷心事,看到有人跳舞,我就想象成他在踢打我。這一招果然靈,我不僅沒笑,眼眶里竟裝滿了淚水。我使勁咬著嘴唇,內(nèi)心痛苦極了,最后,面部肌肉都開始酸痛了。我想休息一下,便向老師要求,可誰知對(duì)方不肯放過我,一看我面部肌肉放松了,他們馬上大叫:“她笑了!她笑了!”哎!真是倒霉,好冤枉啊!

  過了一會(huì)兒,有個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演講笑話。起初,我覺得他講得并不好笑,可是當(dāng)他下臺(tái)時(shí),故意滑了一跤,引起全班同學(xué)哄堂大笑,我也笑了一下,又馬上收了回來。我忽然想起了比賽規(guī)則,可是已經(jīng)中了他的“苦肉計(jì)”。

  雖然我們隊(duì)輸?shù)袅吮荣,但我想還是笑一笑好。笑一笑,十年少嘛!

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