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關(guān)于色彩的作文（精選49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于色彩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
色彩的作文 篇1
人生的調(diào)色盤(pán)上，總各種色彩，一抹一筆繪出了人生瑰麗的畫(huà)卷。
葉，落了�？帐幨幍慕诸^，只剩柏油路。
曾一度的思索走在這條路上的意義。終且行且退，該如何？人生的畫(huà)卷像被裝進(jìn)了古老的留影機(jī)，慢慢染上了灰寂的`顏色。我終不知，在堅(jiān)定的走出下一步。會(huì)不會(huì)落入深淵，亦或踏向光明？像一只離了群螞蟻。余一。連與一片飄落的樹(shù)葉作斗爭(zhēng)的力量也喪失。更怎耐得也成團(tuán)過(guò)火堆跨水灘。
忽然，太陽(yáng)從云尖除了冒出了腦袋金黃。
古老的留影機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的灰寂。而陽(yáng)光照下來(lái)，頓時(shí)成了金黃的印跡。在那條是黑暗的路上，我撕出了光明。懷揣著少年扎根，只愿厚積而薄發(fā)。當(dāng)踏上那萬(wàn)目聚焦的舞臺(tái)上，踉蹌的腳步。那經(jīng)不起風(fēng)浪的心撲朔不停息，雷鳴般的掌聲響起。金黃的獎(jiǎng)杯穩(wěn)穩(wěn)地落在我的心上，將他高舉，我的勝利，此時(shí)金黃。
當(dāng)今黃金鋪滿整個(gè)世界�？傆谢鞔耗喔o(hù)花之時(shí)，金黃的孕育，我更瞧見(jiàn)了一望無(wú)際的青草拔地。天空很藍(lán)。人生時(shí)常與自然的約會(huì)，我看見(jiàn)天空中刻的我的夢(mèng)，指引我前行。
看春謝了鶯啼，風(fēng)做剪刀剪了柳。一切在廣天闊地下生息繁衍，靜靜立著樹(shù)木。
天空，那雄鷹展翅翱翔的地方，一切都那么純凈湛藍(lán)。西邊劃了云層，好像一個(gè)女孩，東邊是什么，看見(jiàn)了千層萬(wàn)層。那是夢(mèng)與希望。我跌跌撞撞碰碰奔向那里，啊—我的夢(mèng)歸宿。
走在藍(lán)天之下，我堅(jiān)定了追夢(mèng)的步伐。
你若問(wèn)我生命之本色。我無(wú)言作答，因?yàn)橛刑辔宀世_紛，需要去探索。繁花亂墜構(gòu)成的人生。
只言，我們給予，我們收獲，人生的畫(huà)卷總在跌跌撞撞的成長(zhǎng)中貼著添花著色。
色彩的作文 篇2
在這個(gè)五彩繽紛的世界，有著不同的顏色，每個(gè)人都有自己最喜歡的色彩。
我喜歡綠色，綠色是生命。在綠色的大自然中，充滿了無(wú)限美好的事物和生命力。春天來(lái)的時(shí)候，小草穿上綠色的衣服；大樹(shù)有了碧綠的遮陰傘；花草有了綠色的嫩葉。綠色覆蓋了整個(gè)春天。
我喜歡綠色，它是在四川地震中前線的解放軍們，他們不怕吃苦，日夜在進(jìn)行救援工作。不管條件多么艱難，他們只有一個(gè)信念：救出、幫助更多的災(zāi)民，希望人民幸福、平安。
我喜歡綠色，它是整天不管烈日還是寒風(fēng)仍然給我們送信的郵遞員。他們的工作雖然平凡、但在我們能夠看到遠(yuǎn)在他方的親人給我們寫(xiě)的信的時(shí)候，背后是郵遞員汗水的'付出。從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，郵遞員默默無(wú)聞、忙碌的身影隨處可見(jiàn)。
我喜歡綠色，它是家鄉(xiāng)門前的一棵柳樹(shù)，更是我最美好的回憶。小時(shí)侯的我喜歡和伙伴們玩捉迷藏，而我每次是藏在那棵粗壯的柳樹(shù)；晚上，我總是和奶奶一起在柳樹(shù)下看星星；我總是在柳樹(shù)下等待種田的爺爺回家。柳樹(shù)的故事有很多，但我永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)得厭煩。
我喜歡綠色，它是夏天解渴的大西瓜。每到夏天，圓溜溜的西瓜成了我餓最愛(ài)。一家人在一起吃西瓜也成了最開(kāi)心的事情。一邊吃西瓜、一邊聊天，別有一番滋味。吃得嘴邊都是西瓜籽也不亦樂(lè)乎。
我喜歡綠色，它像是一個(gè)綠色的盒子，里面裝著許多我喜歡的東西。綠色給了予生命，給人予美好。用一只綠色的畫(huà)筆能畫(huà)出最富有生機(jī)的畫(huà)卷。
我看到了綠色，它是我眼中的最美麗的綠色。因?yàn)槲铱吹搅司G色，我發(fā)現(xiàn)了許多無(wú)知的東西。
色彩的作文 篇3
有色彩的生活是傳奇的，沒(méi)有色彩的生活是真實(shí)的
——題記
不同的人在生活中追求不同的色彩。
愛(ài)慕虛榮的人追求“金黃色”。這種顏色自古就象征著富貴，在封建社會(huì)甚至只有皇室專用。這些人為了擁有金黃色經(jīng)歷了紅色、綠色、黑色，不擇手段地觸摸到了金黃色，但他們的下場(chǎng)終究會(huì)是——灰色。
狂妄自大的人是“桃紅色”。初露鋒芒便毫無(wú)遮掩之意，大肆展示自己的.才華，卻忘了自己的不足。桃紅色沒(méi)有粉紅色那般可愛(ài)，沒(méi)有大紅色那般熱情，卻顯得有一點(diǎn)點(diǎn)濃妝淡抹，這桃紅色的生活會(huì)讓人迷失自己，最后生活變成——白色。
不思進(jìn)取的人追求“綠色”生活。綠色給人一種舒緩的感覺(jué)，沒(méi)有紅色給人的一種強(qiáng)烈的視觀感受，因此并不會(huì)引起人們的注意。得過(guò)且過(guò)的人希望永遠(yuǎn)依偎在“綠色”的懷抱中，不向往向更高的層次發(fā)展。綠色也許會(huì)永遠(yuǎn)成為那種人生活的主打色。
脆弱憂郁的人生活是“藍(lán)色”的。似乎天生“藍(lán)色”就有一股憂郁氣質(zhì)，讓人有一點(diǎn)點(diǎn)的感傷。不堅(jiān)強(qiáng)的人只會(huì)留眼淚，有時(shí)我甚至懷疑難道蔚藍(lán)的大海是由眼淚聚集而成的嗎？藍(lán)色的生活讓人感到有一點(diǎn)壓抑。
但是否所有的人都能使生活中充滿色彩呢？
其實(shí)大多數(shù)的生活都如一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇，但卻有著豐富的內(nèi)涵。所謂“平平淡淡才是真”，在生活中順其自然，平凡地過(guò)著每一天，體味著生活的樂(lè)趣。每一個(gè)人的生活是什么顏色并不重要，重要的是為什么要選擇這種顏色，以及體味這種顏色給自己帶來(lái)了什么？
未來(lái)的生活就是一張白紙，希望我們都能用自己喜歡的，有意義的方式去描繪他。
色彩的作文 篇4
秋，不像生機(jī)勃勃的春天；不像驕陽(yáng)似火的夏天；也不像那白雪飄飄的冬天。但它那溫馨舒適，和煦輕柔的陽(yáng)光卻吸引了我。
秋天有一支支的畫(huà)筆，有一盒盒五彩繽紛的顏料，它用最簡(jiǎn)單的色彩，勾畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)卷；畫(huà)出紅色的楓葉，葉子鋪成讓人心情舒暢的地毯；還有豐收的果農(nóng)……
秋天，在花園，你常會(huì)看到月季和菊花在竊竊私語(yǔ)：“你瞧，那些花真遜色于我們，它們盛開(kāi)在百花爭(zhēng)艷的春天，我們盛開(kāi)在秋天，讓人們?cè)诎倩ǖ蛄愕那锾煺諛幽芸吹矫利惖幕ǘ�。這不好嗎？”有時(shí)和玫瑰吵架，有時(shí)還會(huì)和百合打起來(lái)呢！別看這些花平時(shí)一團(tuán)和氣，其實(shí)還會(huì)窩里斗呢！最愛(ài)秋天的是一年到頭都辛苦勞作的農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯在秋天撒好種子，就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的`等待。酷暑?yuàn)Z走了多少株小苗的生命，大雨曾澆滅過(guò)多少滿懷希望的心。幾個(gè)月的等待，幾個(gè)月的汗水，幾個(gè)月的勞作，幾個(gè)月的期望，換來(lái)的是用汗水澆灌出的糧食，可能一粒米，是大雨沒(méi)奪走的希望，可能一粒米，是酷暑沒(méi)曬干的期待。珍惜糧食吧！
果園里，常常洋溢著水果們的笑聲，粉嫩的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，紅彤彤的山楂，還有桔色的誘人的柿子。在果園，也常常可以聽(tīng)到果農(nóng)和孩子們爽朗的笑聲。
秋天，你雖不及那春天的生機(jī)勃勃，也不及那夏天的驕陽(yáng)似火，更不及那冬天的白雪飄飄，但你卻有著別具一格的個(gè)性！
色彩的作文 篇5
“中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！”這種鼓舞人心的話似乎還在耳邊環(huán)繞。奧運(yùn)會(huì)期間，中國(guó)人的熱情如奧運(yùn)圣火熊熊燃燒。為中國(guó)加油助威，為外國(guó)游客提供幫助，為奧運(yùn)而歡呼，熱情的激流流遍了祖國(guó)的大江南北。
橙色*誠(chéng)信
如果你是一個(gè)善于觀察的人，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象�，F(xiàn)在各大商店都打出“誠(chéng)信服務(wù)”的招牌，社會(huì)上建起了誠(chéng)信“銀行”。雖然現(xiàn)在還有一些不誠(chéng)信現(xiàn)象，但我相信誠(chéng)信總有一天將伴隨每個(gè)人前行。
黃色*勤勞
放眼望去，田間金黃的水稻在微微泛涼的秋風(fēng)中搖擺。它們?cè)谖⑿�，他們也在微笑。農(nóng)民們忙著在收割，他們?yōu)楦冻龅膭趧?dòng)有了收獲而喜悅。勤勞是一種美德。
綠色*環(huán)保
時(shí)代在進(jìn)步和發(fā)展，人們追求的是健康的綠色生活。而現(xiàn)實(shí)中，有太多的污染，例如：水污染，大氣污染，噪音污染等。為了減輕白色污染，國(guó)家實(shí)行了“限塑令”。這種方法給綠色增添了希望。
青色*文明
草兒青，樹(shù)兒綠。草地不再禿頭，舒樹(shù)兒不再折腰。人們的文明之花遍地開(kāi)放。
藍(lán)色*寬容
大海的顏色是藍(lán)色的，天空的顏色是藍(lán)色的，它們都一樣，是那么的寬廣。人與人之間難免有些誤會(huì)，只要心有一片藍(lán)，對(duì)人寬容，相處很容易。
紫色*夢(mèng)想
人生總有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)追求。成功，失敗，失敗，成功，這樣的輪回是必須經(jīng)歷的.。沿著夢(mèng)想之路，踏上征程，你才會(huì)走得更快，走的更遠(yuǎn)。
生活的色彩是如此的豐富，每一種色彩都是不可缺的。我眼中的色彩，依舊。
色彩的作文 篇6
雪，是白色的。
夜，是黑色的。
天，是藍(lán)色的。
海，是藍(lán)色的。
雨呢，它是什么顏色的。
它是綠色。
窗外更深露重，它的分量很大，雖然它看起來(lái)那么盈盈不禁一握。但嬌嫩的花卻留不住它。只有青翠的綠葉還有青草，才能拖起他，給它一份清涼的夜風(fēng)。才能讓它看到早晨溫暖的朝陽(yáng)，用每一縷愛(ài)溫暖它清冷如外表的內(nèi)心。
白云是它的母親，孤煙是它的魂魄，朝陽(yáng)是它的歸宿，長(zhǎng)風(fēng)是它的追逐，唯獨(dú)嬌嫩如芽的葉和草，才給了它一份安慰的寄托。葉草那本不堅(jiān)硬的脈搏托起了它的'身軀，更托起了它的夢(mèng)想，讓它不被迫陷入污泥，然后消失殆盡。葉草那本不美麗的綠色，給了露珠無(wú)限的生機(jī)。成全了它的追逐，找到了它的歸宿，送走了它的孤魂，送還了它的母親。
很想設(shè)計(jì)一件符合雨的特色的衣服，卻一直不知道該用什么顏色，現(xiàn)在好了，綠色，不錯(cuò)。
層層疊疊，流光幻影，紗帶翩飛。遙遠(yuǎn)的天空不用懷念，絲承載了所有。
月亮呢，她是什么顏色的？
月亮是紅色的。
你看初生的月，的的確確是紅色的。不僅僅是我，仔細(xì)看得人都可以看得到的，
月亮不是白色的，白色是純潔的，無(wú)欲無(wú)求的，而不是孤寂的。
月是孤寂的，碧海青天夜夜心，夜夜都是滴血的心。
思念成狂，孤寂成殤。
連清冷的月光都帶染上了她的寂寞，和她的血淚。
一直在想，如果再給她一次機(jī)會(huì)，她還會(huì)這么做么，帶著整個(gè)世界的安靜，夜夜無(wú)眠。
色彩的作文 篇7
人們?nèi)缃袼硎艿奈镔|(zhì)生活已可用“飽滿”一詞來(lái)形容。金錢堆砌的驕奢逸侈甲，似乎又少了許……對(duì)，就是情感，忙于斂財(cái)?shù)娜藗�，已將這一人的本性拋在腦后。不知何時(shí)聽(tīng)到這么一句話：“電視機(jī)變成了彩色，人情味卻變成了黑白。”當(dāng)初覺(jué)得不可思議，如今看來(lái)，卻很精辟。
對(duì)與那種七八戶人家在一起的老墻門，我沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，但從長(zhǎng)輩的留戀的話語(yǔ)中領(lǐng)略到一點(diǎn)：夏日傍晚，吃完飯領(lǐng)著孩童，帶一把有靠背的竹椅，大蒲扇必不可少，老人青年聚在一起，吃著西瓜，拍著蚊子，愜意呀！而現(xiàn)在的.樓房中，僅有的對(duì)門兩戶也是反盜門緊閉，生怕陌生人看見(jiàn)。別說(shuō)一起聊天，甚至遇見(jiàn)時(shí)連眼睛都不會(huì)去瞟一眼�！袄蠅﹂T”時(shí)代，如有一戶家中無(wú)人，那么，連說(shuō)都不用一聲，鄰居就自愿充當(dāng)起“門神”。但“水泥森林”中，鄰居家進(jìn)了盜賊還渾然不知呢！
原本不論是鄉(xiāng)村還是城市，人們都很淳樸，樂(lè)于助人，。這“助人”不僅僅局限于墻門里，大街上，只要有人有難，八方來(lái)支援�，F(xiàn)今社會(huì)里，不是這種現(xiàn)象不存在，而是稀罕了。我曾親眼目睹：一位老人摔倒在地，周圍駕車駛過(guò)，行人走過(guò)，竟無(wú)人出手相助。最后一位民警將其扶起，我不禁想問(wèn)：這就是“愛(ài)老社會(huì)”嗎？
近年來(lái)，可能不少人察覺(jué)了人性色彩的淡化，好人好事不斷涌現(xiàn)，小至兒童捐零花錢，大至市領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)老人。但這些近似于“強(qiáng)迫”的活動(dòng)又能有多少呢？更何況，那么多需要幫助的人，如此曇花一現(xiàn)的活動(dòng)怎能顧忌得到呢？
人們渴望生活中充滿色彩。在物質(zhì)生活色彩繽紛的外表下，人性色彩顯得尤為重要。何時(shí)黑白變彩色，人們心里想必都在渴盼。
色彩的作文 篇8
暑假對(duì)于你來(lái)說(shuō)是什么顏色?是熱情的紅色?是匆匆的綠色?但是這個(gè)暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是帶有些憂郁的藍(lán)色。
暑假剛開(kāi)始，那兩張滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖钇谡n程表便令人“望而生畏”了——除了八小時(shí)的睡眠時(shí)間外，其他十六個(gè)小時(shí)幾乎都是在課外補(bǔ)習(xí)班度過(guò)的。每天補(bǔ)習(xí)班和家“兩點(diǎn)一線”的生活枯燥無(wú)味，而連接這灰色的“兩點(diǎn)”中的線，便是那憂郁的藍(lán)色線了吧。
七點(diǎn)的鬧鐘便是暑假一天的開(kāi)始。簡(jiǎn)單的洗漱用餐后，拖著沉沉的'書(shū)包，邁著沉沉的步子上了公交車。隨著第一節(jié)課的鈴聲響起，我的大腦就隨著書(shū)上的內(nèi)容飛速“運(yùn)轉(zhuǎn)”著。兩小時(shí)后，老師便開(kāi)始布置那所謂“不多”的作業(yè)。第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課……就這樣在老師毫無(wú)情感的講課聲中和筆尖在紙上的“刷刷”聲中過(guò)去了。一個(gè)上午也不知不覺(jué)地從指縫中溜走了。十分鐘的午餐后，便又開(kāi)始了下午的課程生活——除了和上午的內(nèi)容不一樣外，還是那緊跟著老師的思維，還是老師那冰冷的講課聲，還是那刷刷的寫(xiě)字聲和那所謂不多的作業(yè)……
就在一天天的課程中，我漸漸對(duì)暑假的最初意義和顏色淡化了——暑假是修身養(yǎng)性?還是娛樂(lè)放松?還是題海戰(zhàn)術(shù)?暑假是耀眼的金色?是平淡的白色?還是憂郁有藍(lán)色?
是呀!暑假是修身養(yǎng)性的黃金時(shí)期，為的是讓在學(xué)習(xí)中勞累的學(xué)生們稍作放松，怎么能讓暑假變的比開(kāi)學(xué)更匆忙呢?暑假應(yīng)該是多彩的呀!怎么能讓它充滿憂郁的藍(lán)色呢?五升六暑假是關(guān)鍵時(shí)期，但又怎能讓它變得無(wú)空隙了呢?
暑假到底應(yīng)該是什么顏色……
色彩的作文 篇9
有人說(shuō)，秋天是金黃色的；有人說(shuō)，秋天是火紅色的；還有人說(shuō)，秋天是橙色的。秋天到底是什么顏色的呢？
可能秋天是黃色的吧。
樹(shù)林里銀杏葉黃得那么干凈，那么徹底，那么均勻，好似一把把精致的小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。時(shí)而在風(fēng)中翩翩起舞，少頃就鋪滿馬路，引得小朋友們爭(zhēng)先恐后地彎下腰精心挑選。
田野里，稻谷構(gòu)成了一片片金黃的地毯。風(fēng)一吹，稻谷邊跳舞邊歌唱，傳送著喜訊：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”小草也換上了枯黃的`睡衣，一頭鉆進(jìn)土里，呼呼大睡，準(zhǔn)備養(yǎng)足精神，來(lái)年開(kāi)春給人們報(bào)信。遠(yuǎn)處還有那巴掌大、金黃色的玉米，道路兩旁梧桐葉……所以，秋天是黃色的。
不對(duì)不對(duì)，秋天還有光彩奪目的紅楓葉呢！秋天應(yīng)該是紅色的。
每到秋天，紅楓葉就在樹(shù)林中鶴立雞群，紅似血，紅勝火，掛在空中宛如一只只紅色的手，為這秋天的到來(lái)鼓掌歡迎。還有那掛滿枝頭的紅蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，又仿佛羞紅了臉的小女孩在默默低語(yǔ)：“別看我，我害羞！”也別忘記那一盞盞小燈籠一樣掛在樹(shù)上的柿子，點(diǎn)亮了樹(shù)林的同時(shí)，還不忘記提醒人們：“霜降都過(guò)了，快來(lái)吃我啊，我很甜哦！”所以，秋天是紅色的。
不對(duì)不對(duì)，秋天還有粉嫩的桃子呢！秋天是粉色的。也不對(duì)，秋天還有淡黃的桂花呢！還不對(duì)……
哦，我明白了！秋天是五彩繽紛的！
色彩的作文 篇10
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在春天里綠色是一個(gè)主基調(diào)，我們常說(shuō)綠色是代表著生命的步伐，也是代表著生命的開(kāi)始。因?yàn)樵诖禾旌芏嗑G色的植物開(kāi)始萌發(fā)出新的生命，我們就重新了生命中聯(lián)想到了我們?nèi)祟惖拿妊�，所以我們把綠色稱之為力量的顏色。
當(dāng)然，春天的色彩雖然說(shuō)綠色是主基調(diào)，但是我們也并不能把其他的色彩給抹去。春天之所以能夠成為萬(wàn)物復(fù)蘇的一個(gè)時(shí)代，因?yàn)樗陌菀约敖蛹{，因?yàn)樵诖禾斓臅r(shí)候并不代表著顏色個(gè)單一性，而是五顏六色的'色彩，在春天都能夠迸發(fā)出新的生命。在我看來(lái)，春天的顏色就是所有的顏色，是五彩斑斕的顏色。因?yàn)榇禾焓且粋�(gè)接納和包容的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)中無(wú)論什么顏色春天都能夠接納，我們可以在春天看到任何的色彩，而在其他的季節(jié)是看不到的。
所以說(shuō)春天的色彩并不是單一的綠色，雖然綠色代表了生命的延續(xù)和生命的開(kāi)始，但是其他的顏色一樣可以代表著我們新生命的迸發(fā)和生命的接納。我們可以從五彩斑斕的世界衍生人類的世界，因?yàn)榇禾熘阅軌蚪蛹{五彩斑斕的顏色，所以春天才能成為萬(wàn)物復(fù)蘇的一個(gè)季節(jié)。而人類的世界也是如此，人是有七情六欲的，每個(gè)人都有不同的性格，也正是因?yàn)槿祟惸軌蚪邮芨鞣N不一樣的心情、性格和人的這種情感，所以人類才能不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展科技，才能夠成為地球中唯一一個(gè)進(jìn)化出智力的人群。
所以我們應(yīng)該從春天的色彩出衍生出更多的內(nèi)涵和寓意，我們不能單單只看到單一的色彩而忽略了其他爭(zhēng)相開(kāi)放的花朵。在我們眼淚也是一樣的，不能單單只看到人性丑惡的一面，還應(yīng)該看到人性美好的一面。我們應(yīng)該接納不同的文化和色彩，別那別人也等于是接納自己，所以人類才能站在歷史的舞臺(tái)上演繹出新的生命。
色彩的作文 篇11
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，多么美麗的顏色。在人生道路上，大概每個(gè)人都有過(guò)各自不同的色彩軌跡吧！
媽媽曾說(shuō)，綠色是我的幸運(yùn)色，綠色代表著勃勃的生機(jī)和頑強(qiáng)的生命力。所以從童年開(kāi)始，我就對(duì)綠色情有獨(dú)鐘，也曾為自己喜歡綠色而感到自豪。
隨著日子的推移，我又喜歡上了橙色，我認(rèn)為橙色雖艷俗，卻很漂亮�？稍谛W(xué)那個(gè)階段，大多數(shù)女孩子認(rèn)為，粉色才是最漂亮的顏色。用粉紅色的東西，會(huì)顯得自己更加可愛(ài)，穿粉紅色的衣服，感覺(jué)自己就像一位嬌滴滴的公主。而我對(duì)粉紅色卻很反感，尤其是粉色飾品之類的東西，這種好惡一直延續(xù)到現(xiàn)在。
小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，我又喜歡上了紫色，是那種沒(méi)有緣由的喜歡。后來(lái)，又喜歡上了藍(lán)色，并從醇厚的'深藍(lán)色變成水晶般透明的淡藍(lán)色。
現(xiàn)在，我卻喜歡黑色，那種純純的黑色。不是我放棄了喜歡過(guò)的其他色彩，而是我突然佩服起黑色。黑色雖是復(fù)合色，卻那樣純。也因?yàn)楹谏蚁矚g上了所有純凈的色彩，它們是那么美麗，那么神奇。而且，黑色的純與白色的凈搭配在一起，是那么純粹。在我心里，世上沒(méi)有比黑白搭配在一起更加和諧、高貴的顏色了。
有時(shí)我會(huì)想，我莫不是從天上掉下來(lái)的神，隱姓埋名，在人間生活了14年吧？不然，怎么會(huì)有這樣的色彩軌跡？
色彩的作文 篇12
有一抹色彩，讓我無(wú)法忘記!
那是一天下午，爸爸帶著我出去散步，讓我從考試中掙脫出來(lái)。
突然一抹綠映入了我的眼簾：一棵小樹(shù)苗好像失去了生機(jī)，因?yàn)樗娜~片早已掉落許多，這寒冷的嚴(yán)冬快來(lái)了，它怎能抵御寒風(fēng)呢?或許就像我一樣，放棄了吧。
回到家，我竟然還念念不忘那棵小樹(shù)苗，為什么?它有哪里不同于其他的樹(shù)苗嗎?
幾個(gè)月過(guò)去了，我的心情漸漸恢復(fù)平靜，心中的.傷痕也漸漸愈合，卻不知怎么，想起了那棵小樹(shù)苗。
于是，拿上外套，出門了，又來(lái)到那棵小樹(shù)苗前，眼前的一幕令我驚呆了，它早就死去，卻沒(méi)有人來(lái)將它挖，是人為地，在等待奇跡?我不得而知。
僅有的一線希望破滅。
老師找我談話：“一次考試代表不了什么，老師覺(jué)得你是很有潛力的，老師很看好你，只是你身上好學(xué)生氣質(zhì)還未真正展現(xiàn)出來(lái)”，沒(méi)等我開(kāi)口“老師第一次見(jiàn)你時(shí)，雖素不相識(shí)，但老師總覺(jué)得你與眾不同，你現(xiàn)在，一定是在為期中蓄力，對(duì)嗎?”“嗯，謝謝老師，我會(huì)加油的”，老師對(duì)我的印象，不正是我對(duì)那棵小樹(shù)苗的印象嗎?
我懂了，我要奮發(fā)努力，不辜負(fù)老師的期望!
周練到來(lái)了，我覺(jué)得試卷異常的簡(jiǎn)單，又去找了那棵小樹(shù)苗，它居然活過(guò)來(lái)了!我也考了一個(gè)相當(dāng)滿意的好成績(jī)。
我現(xiàn)在，正在為期中考試所蓄力，就像那棵小樹(shù)苗為自己的與眾不同而努力一樣，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的信任與期望!
有那樣一抹色彩——充滿生機(jī)的嫩綠，讓我無(wú)法忘懷!
色彩的作文 篇13
生活是豐富多彩的。如果你不信，就瞧瞧吧...
紫色 紫色，淡雅、高貴，另外，它也有柔和的感覺(jué)。早上，陽(yáng) 光從淡紫色的窗簾外射進(jìn)來(lái)，照在身上，暖暖的、柔柔的。我 正躺在軟軟的被臥，望著從窗簾中透出的星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。
愜意!
金色 用心靈的鑰匙打開(kāi)金色童年的大門。那一幕仿佛又呈現(xiàn)在 眼前：那用洗潔精制成的泡泡水，吹出來(lái)的繽紛的泡泡向天空 飄去;那漫天的大雪，被我們紅紅的小手揮灑著;那五顏六色 的輕氣球，在我們的頭頂上蕩來(lái)蕩去，蕩漾著我的心...
童真，童趣!
粉色 我�；孟胫约耗軌蜃嫌钪骘w船飛向美麗的`星空;我 �；孟胫约河幸浑p翅膀，能夠在天空中自由飛翔...
在夢(mèng)中，我到過(guò)美麗、富饒的未來(lái)，卻總是被“叮叮鐺 鐺”的鬧鐘擾亂;在夢(mèng)中，我到過(guò)夢(mèng)幻般的海底，卻總是被媽 媽的叫喊聲分散...
幻想，未來(lái)...粉，夢(mèng)幻...
淺藍(lán) 我看見(jiàn)天空很藍(lán)。望著蔚藍(lán)的天空，總是能夠掃除自己的 煩惱。淺藍(lán)色蕩滌著我心靈的最深處，使我的心變得純潔，柔 軟...
淺藍(lán)，是那蔚藍(lán)的天空，純潔...
紅色 當(dāng)你跑步?jīng)_到終點(diǎn)時(shí)，當(dāng)你終于解出了一道難題時(shí)，當(dāng)你 終于學(xué)會(huì)了做某件事時(shí)，當(dāng)你...你一定會(huì)喜悅無(wú)比吧!紅 色，是喜悅的顏色。如果你想擁有它，就去奮斗吧!
紅色的意義，成功，喜悅...
黑色 寂寞與快樂(lè)是天壤之別，可成功與失敗有時(shí)竟是一步之 差。有時(shí)你會(huì)問(wèn)：為什么?為什么?可是它的意義你永遠(yuǎn)不會(huì) 懂...
黑色，痛的顏色。
五彩斑斕 紅橙黃綠青藍(lán)紫，各有各的味兒...酸，甜，苦，辣，我 愛(ài)...
結(jié) 生活，色色具備，味味具全，我愛(ài)...
色彩的作文 篇14
人們覺(jué)得色彩是桃花的紅，小草的綠，天空的藍(lán).但往往色彩是一種發(fā)自內(nèi)心的感受，是一種看不見(jiàn)，摸不著的美.
植樹(shù)節(jié)那天，我和爸爸媽媽去江灘種小樹(shù)苗.乘車到了那兒，人們都各自分工，你施肥，我澆水.我們一家也急忙選了個(gè)肥沃的土地種起來(lái)，爸爸挖坑，媽媽提水，我種小樹(shù)苗.不一會(huì)兒就忙開(kāi)了.“媽媽，我把坑挖好了，快來(lái)看行不行.＇＇在我們對(duì)面的一位小女孩說(shuō).那位女孩臉很清秀，衣著也十分整潔，但那雙大大的眼睛卻顯得那么呆板.我從她的一舉一動(dòng)，斷定她是盲人.也許是因?yàn)樗龐寢屓ヌ崴�，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她的'呼喚.可女孩也不敢走遠(yuǎn).我見(jiàn)此情景，去幫助女孩.通過(guò)她媽媽的外貌，我找到了.她十分感謝我，于是我們倆一起種樹(shù)苗來(lái).她不斷地告訴我種書(shū)的方法，手把手來(lái)教我.當(dāng)時(shí)我對(duì)她的豐富知識(shí)已經(jīng)心悅誠(chéng)服了.
種完樹(shù)，我們倆坐在草坪上談起心來(lái).她告訴我她渴望看見(jiàn)世界上的色彩，渴望看見(jiàn)人與人之間友誼的傳遞.我體會(huì)到她雖然現(xiàn)在看不見(jiàn)世界的色彩，但用心去體會(huì)世界的色彩.她對(duì)生活依舊那么熱情，那么渴望.她看不見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，烈日炎炎的夏天，落葉紛飛的秋天，雪花紛飛的冬天.但她還有一顆熱愛(ài)大自然的心，來(lái)為江灘種樹(shù)，為春天更加一絲生機(jī)勃勃.用心去美化我們的家園.不知不覺(jué)中，已過(guò)去了一兩個(gè)小時(shí)，女孩要回家了，她說(shuō)謝謝我陪談心，安慰她，讓她十分快樂(lè).我也愿明年植樹(shù)節(jié)時(shí)遇見(jiàn)她.春天是多么美麗，有各種各樣的色彩，雖然這
一切的一切她看不見(jiàn)，但是在她的內(nèi)心深處，一定會(huì)有那么一絲色彩.
桃花依舊那么紅，小草依舊那么綠，天空依舊那么藍(lán).色彩也都穿透了人們的心靈.
色彩的作文 篇15
春天，在蒙蒙春雨中悄悄來(lái)到，她踏著歡快的舞步，悄悄的來(lái)了。
春天來(lái)到了百合樹(shù)下，看到了一朵朵睡眼朦朧的小百合。春天輕輕喚醒了她們，小百合們張開(kāi)了花瓣，但又馬上羞澀的合上了，只留下了一條小小的縫隙，悄悄地觀察著外面的世界。
春天來(lái)到了小草地上，看見(jiàn)了一片無(wú)精打采的小草，他們的頭發(fā)黃黃的，一點(diǎn)兒光彩也沒(méi)有。于是，春天決定來(lái)當(dāng)一回理發(fā)師，把小草弟弟的頭發(fā)染成綠色，給這兒添一點(diǎn)光彩�！吧成成成场�，“沙沙沙沙”。不過(guò)一會(huì)兒，小草就染上了翠綠色的頭發(fā)。
春天來(lái)到了銀杏樹(shù)下，看到了禿禿的銀杏樹(shù)們，春天看到了，生了憐憫之心。于是她準(zhǔn)備一次生發(fā)劑。春天用自己那纖細(xì)的小手，輕輕撫摸著一棵棵銀杏樹(shù)的樹(shù)枝�！斑矅\”，“卟嘰”。剎那間，一個(gè)個(gè)小嫩芽冒了出來(lái)，給銀杏樹(shù)披上了一件綠色的大衣。
春天不單是一位美術(shù)家，更是一位設(shè)計(jì)師！春天的赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫是她調(diào)配出來(lái)的'；春天的花草樹(shù)木也是她搭配出來(lái)的！
如果說(shuō)春、夏、秋、冬是四位姑娘的話，那么春天一定是最美的一個(gè)！
色彩的作文 篇16
陽(yáng)光灑在金黃色的沙灘，每個(gè)父母都牽著孩子的手，一起快樂(lè)地堆沙堡、打水仗；每對(duì)情侶也十指緊扣，悠閑地在沙灘上漫步；孩子們也和心愛(ài)的寵物一起開(kāi)心地跑跑跳跳。
愛(ài)，可以用聞的，也可以用聽(tīng)的、用看的，在我們的生活中，處處都是愛(ài)。當(dāng)你我生病時(shí)，父母親總會(huì)悄悄地陪在身旁，幫我們量體溫，帶我們?nèi)タ床�，�?wèn)我們那里不愜意，在你我心中，都會(huì)覺(jué)得有一種說(shuō)不出的溫暖，父母的愛(ài)給了我們?cè)S多信心、快樂(lè)和溫暖。
在校園里，每當(dāng)我們碰到失敗、挫折、碰到不舒暢時(shí)，同學(xué)們總會(huì)過(guò)來(lái)給予一些鼓勵(lì)的話，讓我們心情好轉(zhuǎn)，不再想不開(kāi)，洗滌我的心靈，同學(xué)的愛(ài)，使你我原本冰冷的心，徐徐被融化……
在這世界上，假如沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有了光明，一片黑暗；假如人生失去了愛(ài)，生命就會(huì)是蒼白的'，有句話說(shuō)：“愛(ài)是一個(gè)有溫度的字眼，它如同暗夜里的燈光，給予人希望；愛(ài)是一個(gè)有色彩的字眼，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫，種種都是溫馨豐富的意味。”只要有愛(ài)，世界就會(huì)和平快樂(lè)、幸福美滿，讓我們讓愛(ài)，永不缺席！
色彩的作文 篇17
風(fēng)呼嘯著，雨滴瘋狂地跳躍著。雨越下越大，灑在地球的每個(gè)角落。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，但風(fēng)仍然沒(méi)有減弱的意思。五分鐘后，我又來(lái)到窗前。地面已經(jīng)完全干涸了。除了坑坑洼洼的一些積水，唯一能證明下雨的是挺拔的大樹(shù)，翠綠的草地，鮮艷的花朵。看那些大樹(shù)，每棵都背朝上；看草地，就像穿上新衣服。讓我們看看這些小花。他們很聰明。他們雖然經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，但依然頑強(qiáng)地站著。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，它們更加挺拔，更加明亮，更加艷麗，更加耀眼。
你看，遠(yuǎn)處一只不知名的鳥(niǎo)，正在啄食它美麗的羽毛，在屋頂上歡快地跳躍，仿佛在跳一種歡快的.舞蹈；聽(tīng)著，陽(yáng)臺(tái)上的大公雞對(duì)著天空：“哇——”倒出后似乎在歡騰；你看，草地上的紅花散發(fā)著淡淡的清香，調(diào)皮的娃娃一吹，就像鼻尖盛開(kāi)的百合，讓人舍不得呼吸。
抬頭仰望天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空比以前的天空更安靜、更藍(lán)。雖然沒(méi)有彩虹，但是天空美得讓人說(shuō)不出話來(lái)。
這場(chǎng)奇妙的雨讓人感覺(jué)詹妮弗；人覺(jué)得神清氣爽；讓人覺(jué)得幸福；讓人覺(jué)得很奇妙。我在如此美妙的“人間仙境”等待下一場(chǎng)雨。
色彩的作文 篇18
寒冷的冬天已過(guò)，還有什么能比春天更加讓人期待呢？不管是樹(shù)木，還是花草，它們一定會(huì)在這個(gè)節(jié)氣里綻放出最美的笑容。
春天的天空就像湛藍(lán)的錦緞，那潔白的云彩就像錦緞上的白寶石，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加引人注目。
春天樹(shù)枝上的芽?jī)盒⌒〉�、嫩綠的，像棗核，像新生的竹筍，還像一個(gè)個(gè)小嬰兒，只見(jiàn)他們睜大了水靈靈的大眼睛，好奇地望著這個(gè)全新的世界，渴望能盡情地享受春天的氣息。樹(shù)上新長(zhǎng)的葉子是淡綠色的，有的像卷著的畫(huà)卷；有的像一枝春筆，在記錄著春天的故事，還有的像一支笛子，演奏著春天的.音符。幾天后，春天色彩更濃，美麗的畫(huà)卷就會(huì)展現(xiàn)給人們了。
春天，美麗的迎春花綻放了，就像四五個(gè)人在聚會(huì)，枝條伸展著，一個(gè)個(gè)“小太陽(yáng)”掛在上面，好美呀！田野里的油菜花開(kāi)得黃燦燦的，像一片片金子發(fā)出萬(wàn)道金光。五顏六色的鮮花都競(jìng)相開(kāi)放點(diǎn)綴著春天。
春天給人們帶來(lái)光彩和快樂(lè)，生命的花朵也將綻放。藍(lán)天、白云、花草都在為春天伴舞，春天是個(gè)美好的季節(jié)。
色彩的作文 篇19
童年如同一個(gè)調(diào)色盤(pán)，為你人生的第一步畫(huà)上漂亮的一筆。她像春花一樣的紅，夏葉一般的綠，秋麥一般的金，冬雪一般的白。
春，紅一般的童年，春姑娘提著一籃子的花蕾來(lái)了。她把花朵灑在田野里，池塘邊，小路上。待春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，紅紅的小花們便綻放出自己最動(dòng)人的笑顏。這時(shí)的小孩子們可沒(méi)閑著，有的把花瓣放到水里，那花瓣就如同一只只紅色的小船；有的把花摘來(lái)放到頭上；有的在桃花樹(shù)下享受那‘桃花雨’--花瓣從樹(shù)上紛紛落下就好像在下雨。童年的色彩是紅的。
夏，綠般的童年�；鹄崩钡奶�(yáng)讓樹(shù)葉把終年儲(chǔ)蓄的綠全拿出來(lái)了，一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)給大地獻(xiàn)出了一片陰涼。一些調(diào)皮的小鬼爬到樹(shù)上摘果子，納涼，別提多快活了。童年的色彩是綠色的。
秋，金一般的童年。秋天到了，瑟瑟的秋風(fēng)雖說(shuō)沒(méi)有夏天炎熱，但大人們額頭上的汗珠依然那么飽滿與晶瑩。他們正在金色的麥浪里收獲著幸福。小孩子們?yōu)榇笕硕瞬杷退�，金色的太�?yáng)與金色的.麥浪暖暖地埋藏在大人和小孩子的心里。
冬，白一樣的童年。在童年世界里，每個(gè)人都是純潔得就像冬天的雪花一樣。童年的色彩是雪白的。
童年的不同色彩，給與我們不同的歡樂(lè)與幻想，讓我們珍惜童年，珍惜童年的色彩。
色彩的作文 篇20
剛步入的秋，天是陰沉沉的灰色，淡淡薄霧還未散去，還好有樹(shù)上暖色調(diào)的枝葉，才不會(huì)顯得單調(diào)。
我漫步在公園里，腳踏過(guò)有些泥濘的土地，眼前是那被秋風(fēng)漸漸吹黃了的草坪，大樹(shù)也穿上了黃色的睡衣，大地到處都是樹(shù)葉飄落的痕跡，只有深褐色的樹(shù)杈在微風(fēng)中輕輕搖蕩。在不遠(yuǎn)處的桂花也是，一團(tuán)團(tuán)淡黃色的花蕊簇?fù)碇l(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。啊！秋天，是黃色的。
我走進(jìn)果園里，看見(jiàn)幾顆火紅的石榴樹(shù)插在地上，那一顆顆紅的.像火一樣的石榴咧開(kāi)了嘴笑著，非常惹人喜愛(ài)。旁邊還有幾顆高大的蘋(píng)果樹(shù)，那一堆紅紅彤彤的蘋(píng)果微笑著向仙女的臉，熱烈歡迎著秋天的到來(lái)。啊！秋天，是紅色的。
我站在樹(shù)林旁，看著冬青與松柏，它們總是穿著綠色的衣服，顯得生機(jī)勃勃。它們是追日的夸父，有著遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著堅(jiān)忍。��！秋天是綠色的。
我來(lái)到田野里，那金黃色麥穗向人們頻頻點(diǎn)頭，秋風(fēng)吹過(guò)掀起層層麥浪，像是在催人們?cè)撌崭盍�，�。∏锾焓墙瘘S色的！
秋天是黃色的，是紅色的，是綠色的，是金黃色……啊！秋天是多彩的季節(jié)！我愛(ài)秋天。
色彩的作文 篇21
三月，已是一季春的到來(lái)。沿著小城的江邊走，感受那春風(fēng)中夾著的一絲寒意，似被冬天的遺落的，欲重新拾起�？茨且涣锏那逅蒲�，拭上，清冽入骨，它們滋潤(rùn)著桃花、青草……盡情地點(diǎn)綴著春色。
小路林盡，見(jiàn)得又有一清流與之交匯，承載著這江南煙雨的朦朧迷離，似百年的時(shí)光狹路相逢。身后林中的.鳥(niǎo)鳴，清脆又響亮，喚醒著生命，冬眠了一季的天地萬(wàn)物，蘇醒了。石頭砌成的墻，遠(yuǎn)處的村莊，走廊的盡頭，折一枝新開(kāi)的桃花，感受春天的生機(jī)勃勃。古老的石墻，新春的桃花，凸顯一段千年不朽的情緣，石頭永不老，桃花年年開(kāi)。忽然發(fā)現(xiàn)，剛才常常出現(xiàn)在眼前的蜜蜂此時(shí)不見(jiàn)了蹤影，也許正躲在粉綠相攜的桃樹(shù)后面跟你捉迷藏呢！
往前走，拐個(gè)彎兒，看見(jiàn)幾座破舊的老屋退居在鋼筋水泥澆筑的高樓身后，卻不卑微，反而顯得那樣安然寧?kù)o，老屋墻角的青苔用那一抹抹綠色告訴人們春天的到來(lái)。
下雨了，綿綿地春雨梳洗著青山，滋潤(rùn)著大地。地面上大大小小的水洼，猶如一面面鏡子，照映著春天賦予大地的色彩。
看春色，聽(tīng)春雨，樂(lè)在其中矣！
色彩的作文 篇22
風(fēng)，有人說(shuō)風(fēng)是思念；有人說(shuō)風(fēng)是生命的存在；又有人說(shuō)風(fēng)是年輪的腳印。我只能說(shuō)風(fēng)是我夢(mèng)的源頭。
的確呀！我就是這樣認(rèn)為的風(fēng)，一種無(wú)行無(wú)味，摸不著也碰不到的東西。它柔柔的，輕輕一來(lái)，一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。當(dāng)它輕輕一來(lái)，我就會(huì)深深地吸一口氣，緩緩地閉上眼睛，就會(huì)想到很多所美好的東西。我會(huì)想到我在一個(gè)美麗的地方。
不過(guò)，不同時(shí)候的風(fēng)就會(huì)給我不同的感受。春天，春風(fēng)一來(lái)，我就想到滿地都種滿了青青的小草，四處都都開(kāi)滿了粉嫩的花兒。而天是那么藍(lán)，水是那么的清，天照著水，水映著天。一切都是那么美，而我站做在茂密的蘋(píng)果樹(shù)下睡著了覺(jué)。夏天，涼爽的風(fēng)向我吹來(lái)，我就想到我站在沙灘上，金燦燦的沙灘總是那么耀眼，而海風(fēng)隨著浪花向我沖來(lái)。秋季，那清新的秋風(fēng)迎面撲來(lái)，我就想到我站在金黃的'麥穗田里，大風(fēng)一吹，麥穗就在我四周舞動(dòng)著。冬天，冰涼的風(fēng)兒吹向我，我就會(huì)想到我站在白白的雪地上，雪兒紛紛飄落著。是風(fēng)賜予了我美麗的夢(mèng)。 朋友，在你眼里風(fēng)意味著什么呢？
色彩的作文 篇23
寒冷的冬天過(guò)去了，大地?fù)Q上了五彩繽紛的春裝，沉睡了一年的春天迎來(lái)了，春孩子探出了小腦袋張望著大地。好一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、一派生機(jī)的春天！
春天來(lái)到了花園里，粉紅的桃花長(zhǎng)出來(lái)了，好似一個(gè)小姑娘羞紅的小臉蛋，瞧，那一片金燦燦的油菜花香一片黃地毯，給大地穿上了一件“新衣。”真美��！
春天來(lái)到了田野里，禾苗探出了它小小的腦袋問(wèn)身旁的蝴蝶：“是春天到了嗎？”快看�。∮昃`“嘩啦啦”地給小草澆灌著水分，風(fēng)精靈輕輕撫摸著小草，小草如饑似渴地吸收著水分，努力地生長(zhǎng)著，抽出了嫩綠的枝葉，為春天增添了一片綠色。
春天來(lái)到了樹(shù)林里，一片片嫩綠的葉子被春姑娘的心靈手巧裁出來(lái)了。晶瑩的露珠又為春天增加了一絲生機(jī)。
春天來(lái)到了校園里，聽(tīng)！教室里那瑯瑯的'讀書(shū)聲傳來(lái)，花壇里，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，各種香味迎面撲來(lái)，粉紅的、紫紅的喇叭花努力地爬著竹竿，梧桐樹(shù)爺爺越長(zhǎng)越高，越來(lái)越大，對(duì)身邊花花綠綠的小花小草們輕聲說(shuō)：“春天到了！”
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，春天，是一切的開(kāi)始。我愛(ài)你，春天！
色彩的作文 篇24
生命最初就是一張白紙，我們是繪畫(huà)大師，在這張白紙上用一生的時(shí)間來(lái)渲染這張紙，使我們的生命五彩繽紛，絢麗多姿。每一個(gè)人，擁有完全不同的人生，也擁有不同的生命色彩。
有的人，用藍(lán)色做生命的色彩，他們認(rèn)為藍(lán)色高雅智慧，如大海般胸懷天下，就像諸葛亮，隱居于茅廬之中，卻深諳天下之道，胸懷天下，最終干下了驚天偉業(yè)。
有的人，選擇用綠色做生命的色彩，綠色，是一種強(qiáng)大的生長(zhǎng)的.力量，不屈不撓。在歷史的長(zhǎng)河中，有很多人身殘志堅(jiān)，百折不撓，干出了許多常人做不到的事情。海倫·凱勒又聾又啞，卻用自己不屈不撓的意志，干出了許多正常人都辦不到的事情，最終成為作家，教育家。她的生命之樹(shù)綠意盎然，令人景仰。
也有一些人迷失在生活的旅途中，隨波而動(dòng)。生活是個(gè)調(diào)色盤(pán)—赤橙紅綠青藍(lán)紫，如果我們沒(méi)有屬于自己的生命色彩，就會(huì)失去自我，隨著社會(huì)的變動(dòng)而變換顏色。
只要擁有亮麗的生命色彩，在生活中至始至終保持自己的本色，努力向上，就一定能讓生命熠熠生輝，熱烈的紅，清澈的綠，深邃的藍(lán)，都是屬于自己的人生色彩。
色彩的作文 篇25
青春在不知不覺(jué)中來(lái)到我們的身邊，它帶著無(wú)限的生機(jī)，帶著絢麗的色彩，向我們走來(lái)。朋友們，準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起舞動(dòng)青春的色彩，譜寫(xiě)生命的樂(lè)章吧！
當(dāng)東方的天空剛剛?cè)旧闲叽鸫鸬募t暈時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲早已在教室里響起，飄向我們前方的理想，同學(xué)們的臉上都洋溢著為求知而滿足的笑容。我們帶著滿腔的熱情來(lái)迎接每一個(gè)新的挑戰(zhàn)，用紅色的激情燃燒青春的斗志。
漫步在美麗的校園里，滿眼的都是綠色：青蔥的小草，頑強(qiáng)地用小小的'身體點(diǎn)綴的綠；蒼翠的大叔，不屈地把修長(zhǎng)的枝干伸向天空；高大的梧桐，努力地?fù)伍_(kāi)濃密的大傘……綠色，生命的顏色，我們熱愛(ài)綠色，我們更加熱愛(ài)生命，從不向困難低頭，從不向命運(yùn)屈服。綠色，讓我們的生命充滿火力和生機(jī)，給我們的青春添加美麗的一筆。
當(dāng)大人們都在忙著張羅新年時(shí)，我們只是揉揉麻木的雙手，繼續(xù)在試卷上面奮筆疾書(shū)；當(dāng)大人們躲在空調(diào)房里乘涼時(shí)，我們正揮汗如雨地在教室里戰(zhàn)斗。我們無(wú)怨無(wú)悔，只是為了收獲那份青春的金色碩果。
火熱的青春，無(wú)悔的青春，別樣的美麗。我們一起來(lái)舞動(dòng)青春的色彩，創(chuàng)造出生命的奇跡。
色彩的作文 篇26
大自然的色彩慢慢展開(kāi)在我的眼前，流動(dòng)得讓人不愿再離開(kāi)。
雨后，云霧朦朧，繚繞在山間，笑笑鬧鬧，我們就伴著這樣迷人的景色出發(fā)了。踏上木橋，“嘎吱嘎吱”輕微作響，少年們邁著輕盈的步伐向上走�；厥走b望，已在高處，眼下已是滿山遍野的黃，黃得鮮嫩，黃得動(dòng)人。
油菜花微微擺動(dòng)，仿佛滿金流動(dòng)。從未發(fā)現(xiàn)過(guò)油菜花竟有如此不一樣的美，眼前看到的是那種集體擁在一起，共同綻放的笑顏。它們縱情向我們展示著屬于它們的美好，祖國(guó)風(fēng)光真是美好。
下午，坐著車來(lái)到了七彩丹霞。這里是上帝打翻調(diào)色盤(pán)的地方，讓我們又領(lǐng)略到了另一種風(fēng)情。
彩山蜿蜒起伏，層層疊疊。每座山上都帶著自己不同的色彩，像是給我們?cè)V說(shuō)著他們不同的故事。這兒，如童話般，亭中的風(fēng)鈴輕輕搖曳著，輕輕敲打著心弦。恰似美景，永遠(yuǎn)綻放。
在山頂上，不得不贊嘆大自然的鬼斧神工�。∶孔缴隙紟в凶约旱睦_紛色彩，為自己點(diǎn)綴著，就像愛(ài)美的姑娘，總會(huì)在眾人面前展示出自己最美的姿態(tài)。似畫(huà)非畫(huà)，令人沉醉其中。
色彩在不斷的流動(dòng)著，流淌在我的'眼前，流動(dòng)進(jìn)我的心房。我定將不辜負(fù)自然的恩饋，也不辜負(fù)自己的時(shí)光。
色彩的作文 篇27
春！你來(lái)了！
冬爺爺帶著嚴(yán)寒走了，春姑娘帶著溫暖的氣息來(lái)到美麗的人間。
仰望一碧如洗的天空，只見(jiàn)一朵朵白云有的好似一匹駿馬在比賽誰(shuí)跑得快，有的像一只只山羊在吃天堂草，有的好似一只只可愛(ài)的小白兔在比誰(shuí)跳得遠(yuǎn)，還有的像一只只小狗在啃骨頭，真是美麗極了。火紅的太陽(yáng)像一個(gè)大火球高高掛在天空中。
俯看大地，小草掀開(kāi)被子活像孫悟空從石頭里蹦了出來(lái)。柳樹(shù)姑娘在清澈見(jiàn)底的小溪邊照鏡子像是在說(shuō)：“看！我的辮子又長(zhǎng)又綠，是不是很漂亮呀！”這讓我想起一句詩(shī)：不知細(xì)葉誰(shuí)栽出，二月春風(fēng)似剪刀。燕子弟弟飛來(lái)對(duì)柳樹(shù)姑娘說(shuō)：“柳樹(shù)姑娘，你太漂亮啦！”
成群的燕子飛來(lái)落到了電線桿上，像是在召開(kāi)會(huì)議主。燕子扇動(dòng)著翅膀，尾巴一張一合，像一把小剪刀。
小河里，小鴨游來(lái)游去，像一名名士兵在巡邏。一只老鴨子游過(guò)來(lái)，像鴨子王國(guó)里的國(guó)王，“嘎嘎”的說(shuō)道：“這是我的地盤(pán)，誰(shuí)也不能侵入我的'國(guó)家�！币恢圾喿佑稳搿皣�(guó)王”的地盤(pán)，“國(guó)王”十分生氣�！案赂隆钡慕袀�(gè)不停。
啊！春天，你真美好呀！
色彩的作文 篇28
夏天慢慢過(guò)去，秋天悄悄來(lái)到了，秋姑娘又會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的驚喜呢？
秋姑娘來(lái)到了，第一站就來(lái)到了秋天，拿出顏料蘸了蘸調(diào)色盤(pán)的深藍(lán)色，把天空打扮成一面鏡子，照了照她美麗又可愛(ài)的小臉。
第二站秋姑娘又來(lái)到了田野，把麥子涂得金黃金黃，又把紅色給了柿子和西紅柿，瞧，它們正在你擠我碰地爭(zhēng)比誰(shuí)最好看呢！在田野里辛勞了許久的`農(nóng)民伯伯看到糧食都成熟了，笑得把一張臉都擠成了一朵大大的菊花！
秋姑娘緊接著第三站來(lái)到了森林，她換上了一盒新眼影，取出紫色涂了涂葡萄，水靈靈葡萄變得亮晶晶的，十分誘人。打扮完葡萄秋姑娘又用紅色把森林涂的入目都是紅彤彤的，一片一片的五角星般的楓葉飄落了下來(lái)，鋪在地上，像一條華美的地毯，秋姑娘又用黃色點(diǎn)綴了芒果和香蕉，使貪吃的小猴子聞到了香味，迫不及待的摘了一個(gè)香蕉，津津有味地吃了起來(lái)。
秋天不僅使世界變得美輪美奐，還代表了豐收，代表了勞動(dòng)的汗水，使農(nóng)民伯伯有了豐富的回報(bào)，我愛(ài)這多姿多彩的秋天。
色彩的作文 篇29
我喜歡炎熱的夏天、金色的秋天、寒冷的冬天，一年四季都那么美麗，我都那么喜歡。但我最喜歡的還是美麗的春天。
春天來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片勃勃生機(jī)。春風(fēng)一吹，春雨一灑，地上的小草醒了，悄悄地探出頭來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，早晨的小草還掛著幾滴晶瑩剔透的露珠，像是一雙雙機(jī)靈的小眼睛好奇地打量著外面美麗的一切。
春天來(lái)了，花園里的花兒也競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，又像一張張小姑娘的笑臉，正歌頌著春天的美麗�；▋洪_(kāi)放，招引來(lái)了一群群蝴蝶、蜜蜂。它們東躲躲，西藏藏，時(shí)而飛在草地上，時(shí)而落在花叢中，把整個(gè)春天裝扮的更加絢麗多彩。
春天來(lái)了，人們脫去了厚厚的.冬裝，穿上了美麗的春裝。春天的風(fēng)柔柔的，像媽媽的手撫摸著我們的臉頰，似乎要拂去冬天的嚴(yán)寒。
春天的雨細(xì)細(xì)的、連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，輕聲地喚醒大地，沖洗著昨日的灰塵。春天是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。啊！美麗的春天！
色彩的作文 篇30
鄉(xiāng)村有許多色彩，每一種色彩蘊(yùn)含著不同的田園風(fēng)光，讓我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
鄉(xiāng)村是綠色的。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草探出一個(gè)個(gè)小腦袋，他們?nèi)嗳嘌劬�，好奇地張望著這美麗的世界，感受這融融春光。在春風(fēng)的撫摸下，小草呼喚著自己的小伙伴：大家快來(lái)��！春天來(lái)啦！于是，小草趕集似的聚攏來(lái)，湊成了一片綠的海洋。
鄉(xiāng)村是藍(lán)色的。夏天，鄉(xiāng)村的小溪邊，來(lái)了一群小孩子，他們?cè)诎哆呮覒�，調(diào)皮地把水灑向空中，像“仙女散花”。清清的溪水在天空的.映照下，猶如大海般湛藍(lán)湛藍(lán)的，美麗極了。
鄉(xiāng)村是金黃色的。秋天，莊稼豐收了，農(nóng)民伯伯一頭扎進(jìn)金色的麥浪，享受勞動(dòng)的喜悅。鄉(xiāng)村的孩子們迫不及待地爬上自家果樹(shù)，摘下一個(gè)又一個(gè)大大的果實(shí)與小伙伴分享。吃著吃著，都露出了滿意的笑容。
鄉(xiāng)村是白色的。冬天，鵝毛大雪從天而降，大地鋪上了一層潔白的雪毯。鄉(xiāng)村的孩子們裹上厚厚的棉衣，沖向雪地打雪仗，你扔一個(gè)我回一個(gè)，雪球漫天飛舞。不一會(huì)，大家都成白頭發(fā)的老人了。哈，哈，哈——笑聲回蕩在林間，快樂(lè)久久縈繞。
鄉(xiāng)村的色彩看不盡，聽(tīng)不盡，更道不完。鄉(xiāng)村的美麗期待著你去探索，等待著你去發(fā)現(xiàn)。
色彩的作文 篇31
春天到了，草發(fā)芽了，樹(shù)長(zhǎng)出了新鮮的葉子，鮮艷的花朵盛開(kāi)了，燕子從南方飛回來(lái)了。春天真是醉人��！
春天，我們看到鮮艷的花朵。燕子像春天的使者！每到五顏六色的春天，“使者”就會(huì)從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，“春天的使者”也會(huì)回來(lái)，仿佛“春天的使者”喚醒了一切。樹(shù)長(zhǎng)葉子，開(kāi)花，變綠。
春天，我們聽(tīng)到了泉水的聲音�！岸＿恕狈路鹗恰按禾斓氖拐摺遍_(kāi)始了自己的演唱會(huì)，并請(qǐng)春天小姐為其伴奏。我們又聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的啁啾聲，好像是在合唱！這讓我著迷。
春天，我們聞到花香，就像“春天的使者”在花上灑香水，讓我們感到芬芳！讓人感覺(jué)疲勞消失了。啊！春天是疲勞消失的季節(jié)！又是一個(gè)芬芳的季節(jié)。
春天，我們感覺(jué)到春風(fēng)吹過(guò)我們的耳朵，就像當(dāng)有人觸摸你的'耳朵時(shí)，有一股溫暖從你的身體流入你的內(nèi)心。我們也感受到了春天的天氣，溫暖舒適。
啊——春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)！多么美麗溫暖的季節(jié)�。∵@真是一個(gè)芬芳的季節(jié)。如果我們保護(hù)好環(huán)境，春天將是一個(gè)更加美麗和溫暖的季節(jié)。
色彩的作文 篇32
昏黃的落日，泛黃的蘆葦，漂在湖上的水鴨，不時(shí)的叫上幾聲，秋也從夏天的庇護(hù)中慢慢的展現(xiàn)了出來(lái)，鉆入了我們的視野。
好一幅秋日的圖景！
菊花也含蓄開(kāi)放，小草也不知道什么時(shí)候變得枯黃，鉆進(jìn)了地里。熊這時(shí)肯定正在一口一口的吃的東西，當(dāng)然了，它可不想餓肚子，因?yàn)楫吘挂?jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的冬眠，蛇也鉆進(jìn)了樹(shù)洞里，準(zhǔn)備好好的睡一覺(jué)。
而我們也不知在什么時(shí)候穿上了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，戴上了圍巾。穿上了運(yùn)動(dòng)鞋的我，也經(jīng)不住的秋高氣爽的誘惑。準(zhǔn)備動(dòng)身去外面溜達(dá)一圈。
秋讓整個(gè)季節(jié)都變了，它是不一樣的'，沒(méi)有春的甜美、潤(rùn)澤，也沒(méi)有夏的熱烈、粗獷，更也沒(méi)有冬天的寒風(fēng)刺骨，咄咄逼人。它有著自己獨(dú)有的特點(diǎn)，冷靜而端莊……
天色漸漸的暗了下來(lái)，路邊的燈格外的顯眼。一股清新的氣味吸引了鼻子，我放眼望去，掛在樹(shù)上紅彤彤的大蘋(píng)果吸引了我的注意。我想摘一個(gè)吃，但看到了旁邊的標(biāo)語(yǔ)——“有農(nóng)藥，勿食�！庇谑牵掖蛳诉@個(gè)念頭。
一片火紅的楓葉落到了我的頭上，為秋天又增添了幾抹神秘的色彩……
色彩的作文 篇33
我常常獨(dú)自坐在窗前，靜靜地想著：生命到底是什么顏色的？可是，多少次的苦思冥想，總是得不到好的答案。
爺爺說(shuō)：生命是綠色的，像生機(jī)勃勃的春天。春天到了，剛剛吐出綠芽的柳樹(shù)姑娘正在沖破柳樹(shù)的阻撓，奮發(fā)向上，去迎接春雨的到來(lái)。綠色象征著希望，綠色象征著未來(lái)。看，追逐打鬧的小學(xué)生不正是鮮嫩的綠芽嗎？
媽媽說(shuō)：生命是紅色的，正如那炎熱的夏天。夏天，通紅的太陽(yáng)懸掛在人們頭頂，把自己多姿多彩的陽(yáng)光獻(xiàn)給大家。它們正如那辛勤的老師，把自己的學(xué)問(wèn)教給學(xué)生。如果少了老師的學(xué)問(wèn)，世界將會(huì)變得多么寂寞，如同四季少了一個(gè)美麗的季節(jié)。
爸爸說(shuō)：生命是黃色的，像果實(shí)累累的秋天。秋天來(lái)了，秋風(fēng)唱出好聽(tīng)的歌曲。秋天是成熟的`季節(jié)，那黃色的秋天、那累累的果實(shí)正是生命的象征。
奶奶說(shuō)：生命是白色的，像雪白的冬天。冬天白雪飛舞，就像老人那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)在空中飛舞。白色代表著儀態(tài)從容的人，冬天為那些老年朋友們寫(xiě)下了一首贊美之歌。
哦，我明白了，世界萬(wàn)物每一種顏色都是生命的顏色，只有繽紛的生命才能創(chuàng)造出美麗的生活！
色彩的作文 篇34
步入初中的我成長(zhǎng)為一名合格的學(xué)生，略帶羞澀地做著自己的夢(mèng)……記得老師給我們上過(guò)一堂課，叫“HOLD住夢(mèng)想，明志篤行�！崩蠋熤v得非常生動(dòng)，句句直戳心窩子，我看著幻燈片上的小女孩努力了無(wú)數(shù)次，卻始終摸不到太陽(yáng)，就在他要放棄的時(shí)候，她看到一只蝸牛背著重重的殼，在蘆葦上艱難前行，蝸牛一次次的摔下來(lái)又一次次地堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)前進(jìn)，她終于想明白了，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，繼續(xù)前行。于是她爬啊爬，終于迎接到了太陽(yáng)，她躺在最高的荷葉上接受著陽(yáng)光的沐浴，成功的喜悅讓她翩翩起舞，玩累了，她靜靜地躺在荷葉上失聲痛哭，只有她自己知道，他成功之前收了多少磨難，風(fēng)吹雨打，她都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)了，迎接她的，是黎明的曙光和背后的淚水。接著，老師讓我們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，自己好好的.記住，并為達(dá)到它而努力，我寫(xiě)的是：希望以后能與父母和諧相處，父母身體健康，自己學(xué)習(xí)進(jìn)步。
那時(shí)的夢(mèng)雖然羞澀，卻透露出小小的個(gè)性，我想，那時(shí)夢(mèng)的色彩是淡淡的藍(lán)色吧！
色彩的作文 篇35
國(guó)慶假期，我和爸爸媽媽來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的四明山，尋找秋天的色彩。
爸爸說(shuō)，秋天是金黃色的，看，路邊有一望無(wú)際的金色稻田；媽媽說(shuō)，秋天是火紅色的，看，樹(shù)上掛滿了紅彤彤誘人的果實(shí)……我心想：秋天到底是什么顏色的呢？
下車我們走進(jìn)一條彎彎的小道，道路兩邊是一望無(wú)際的稻田，一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃色的波浪向我們迎面撲來(lái)，那沉甸甸的谷穗像害羞的小姑娘靦腆的低著頭。農(nóng)民伯伯們沉浸在一片豐收的喜悅之中……的確，秋天是金黃色的。
“媽媽，你看！”我指著一棵掛滿紅彤彤柿子的樹(shù)驚嘆道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的柿子，高高的掛滿了枝頭，你擠我碰，像是爭(zhēng)著想要人們?nèi)ゲ烧�！的確，秋天是火紅色的。
走到路的'盡頭，一眼望去，神清氣爽。只見(jiàn)一大片水杉樹(shù)，還穿著綠油油的衣裳，身體挺拔粗壯，像一位位戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著整個(gè)樹(shù)林。的確，秋天也是翠綠色的。
金色的稻田，火紅的柿子，翠綠的水杉……勾畫(huà)成一幅美麗的圖畫(huà)。原來(lái)秋天是五彩繽紛的，是千變?nèi)f化的，我喜歡這迷人的秋天！
色彩的作文 篇36
有人喜歡生機(jī)盎然的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻喜歡天高氣爽的秋天。
秋天像一位調(diào)色師，他把世界都染成了五彩斑斕的畫(huà)卷。他把楓葉涂成了紅色，一陣風(fēng)吹來(lái)，火紅的.楓葉好像翩翩起舞的紅蝴蝶;他把稻谷涂成了金色，稻谷笑著彎下了腰，好像一位沉思的智者;他把七色贈(zèng)給了果園，果園就成了色彩斑斕的萬(wàn)花筒。
走進(jìn)秋天的田野，金黃金黃的稻谷，像一顆顆珍珠，秋風(fēng)一吹，稻浪翻滾，就像一片翻騰的海浪。面對(duì)金燦燦的稻谷，農(nóng)民的臉上洋溢著幸福的笑容。稻谷們也仿佛在對(duì)農(nóng)民說(shuō)：“我比去年長(zhǎng)了好多，你們有口福了。”農(nóng)民臉上的笑容好像在告訴稻谷：“是的，是的�！�
來(lái)到秋天的果園，紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)愛(ài)心，黃橙橙的梨子像葫蘆，彎彎的香蕉像月亮，一串串葡萄像紫色的珍珠……果園里香氣四溢，引得我口水直流，摘一個(gè)果子放在嘴巴里，甜到我跳起來(lái)，太好吃了，甜到心里呢!
秋天的校園里，銀杏葉鋪滿了小徑，兩旁的丹桂盛開(kāi)，香氣迷人，同學(xué)們的朗朗書(shū)聲飄蕩在校園上空……
校園的秋天，是收獲知識(shí)的季節(jié)。
啊!秋天多美呀!
色彩的作文 篇37
在二月的春天里，各種顏色都長(zhǎng)出來(lái)了。
桃花是粉嫩的，它大朵大朵地點(diǎn)綴在路旁，從路邊一直漫延到山間，為春姑娘抹上了胭脂，讓她變得更加美麗動(dòng)人，婀娜多姿；一叢叢碧綠的小草織成了春姑娘的裙子，一簇簇藍(lán)色的滿天星在她的裙子上點(diǎn)綴了花紋；一條條清澈的小溪，那是她裙上的絲帶。春姑娘除了贈(zèng)與我們這些景物之外，還帶來(lái)了她的.使者——小燕子。這些黑白相間的小精靈在空中飛舞著，啾啾地告訴人們：春姑娘來(lái)了！
不知你可有注意到二月的草地是什么樣子？遠(yuǎn)看時(shí)，是一片翠綠，走近細(xì)看，其中卻夾著些星星點(diǎn)點(diǎn)的枯黃，但人們看到了卻并不生氣，因?yàn)檫@枯草反而是在告訴人們，上一個(gè)冬天真的過(guò)去了，春天真的來(lái)了。
大地是彩色的，空中也不例外。一只只風(fēng)箏在空中飛著，爭(zhēng)奇斗艷，什么樣都有：拖著長(zhǎng)尾巴的蜈蚣，大眼睛的金魚(yú)，棕褐色的老鷹，還有其他各式各樣的風(fēng)箏，看得人眼花繚亂。恨不得我也長(zhǎng)出一雙翅膀，飛到天上和它們比一比誰(shuí)更美。
二月的春天是彩色的春天，也是我們的春天，我喜愛(ài)二月的春天。
色彩的作文 篇38
春天是色彩的王國(guó)！
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地迎來(lái)了一片繁華繽紛的景象。因?yàn)榻蛔∵@自然美景的誘惑，所以我們踏著春的腳步，去尋覓春天色彩的神奇！
你看！你看！那一望無(wú)際綠色的田野上，覆蓋著活潑嚴(yán)厲的黃色油菜花海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，讓人心曠神怡，在陽(yáng)光的'照耀下，金光閃閃，格外耀眼奪目。
快看！快看！道路兩旁的粉色長(zhǎng)廊，使人心情愉悅。那是溫柔甜美的櫻花花海。那朦朧夢(mèng)幻的叢叢花雨，仿佛讓人置身于流連忘返的人間仙境。
再看！再看！遠(yuǎn)處鮮紅艷麗的紅色花海中，那怒放地嬌艷無(wú)比的花朵，不正是美麗的海棠花嗎！它嬌小玲瓏的身姿，婉如一個(gè)個(gè)可愛(ài)炫麗的小繡球綻放在枝頭，向人們盡情展示它的驚艷。
我們真是不虛此行，在繽紛無(wú)比、五光十色的春天色彩中，大自然還無(wú)私地讓我們欣賞了潔白如玉的李子花、嬌艷似火的山茶花、含苞待放的燈籠花、婀娜多姿的蝴蝶花、亭亭玉立的玉蘭花……各種花兒競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷！
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，春天的色彩猶如一幅栩栩如生的美麗畫(huà)卷，讓人神怡，使人陶醉。
色彩的作文 篇39
春天是嫩綠的，夏天是粉色的，冬天是雪白的，那你知道秋天是什么顏色的嗎？那就往下看吧！
秋天是高貴的金色。你看，秋天把金黃色給了桂花，遠(yuǎn)看，桂花樹(shù)像我們吃的香菇，還是放大的。近看像一張張小傘，還是金色的，它在公園里，聞起來(lái)有一種香味，是淡香，特別好聞。桂花很小，一下就可以抓一大把，再聞那淡香味更濃，桂花還滿意的伸展身子，正在曬太陽(yáng)呢！在一起聊天，輕風(fēng)一吹，它們便撐起了它們的“小傘”，從樹(shù)上飛了下來(lái)，蹦來(lái)蹦去的，有時(shí)候它們會(huì)落在草地上和小草一起聊天，可真有趣。
秋天是紅色的�？�，秋姑娘把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一張張小巴掌，各種各樣的，大大小小，有綠色、紅色，還有黃色的。它們把自己的'小巴掌當(dāng)降落傘，從樹(shù)上落到水泥路上，水泥路一下子變成了鋪滿金色巴掌的水泥道，看上去可真美麗。
秋天是橙紅色的。你看，秋小姐把橙紅色送給果樹(shù)，上面的柿子、橙子爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去。
人們看見(jiàn)了，都把果子們弄下來(lái)，扒開(kāi)皮，吹起了里面的果肉。果子們?cè)诠麡?shù)上聊天，各個(gè)笑容滿面。它們都張開(kāi)了嘴巴，像在對(duì)人們笑呢！
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，可以吃到很好吃的。
色彩的作文 篇40
無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都無(wú)法代替無(wú)比親密的友誼。
——題記。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“人生最可貴的，莫過(guò)于幾個(gè)志同道合的親密朋友�！甭�(tīng)過(guò)“高山流水”的`千古佳話嗎？
春秋時(shí)期，晉國(guó)大夫俞伯牙很擅長(zhǎng)彈琴，一次他遇見(jiàn)楚國(guó)樵夫鐘子期，兩人談?wù)摰暮芡稒C(jī)，并且合奏了一曲有名的“高山流水”，從此視為知己。
某日，俞伯牙驚聞鐘子期的死訊。心中萬(wàn)分悲痛。他仰天長(zhǎng)嘆：“知音已失，我還要這把琴干什么？”于是把琴摔斷，永遠(yuǎn)不再?gòu)椙佟?/p>
這樣的友誼讓我們感動(dòng)，但感動(dòng)我們的又何止俞伯牙和鐘子期？
北宋范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去潁州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí)，一些平日與他平日交好的朋友，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然，此時(shí)，他正生病，聽(tīng)到此訊，便抱病而來(lái)。這樣的情誼怎么不讓千古相傳呢？
王爾德說(shuō)：“當(dāng)世人都疏遠(yuǎn)了我，而他仍在我身邊的人，就是我真正的朋友�！笔前。颜x往往在最困難時(shí)發(fā)出，屬于它最亮的色彩。
如果友誼是絲綢，讓我們共同裁剪，縫制一件絢麗的衣衫；如果友誼是油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片多彩的風(fēng)景。
色彩的作文 篇41
色彩是多樣的，生活中的色彩我并不喜歡，為什么呢？因?yàn)樗齻兲虐澹鞘裁搭伾�是什么顏色，我喜歡幻想的色彩，無(wú)論從哪方面，它都是多樣的，看不見(jiàn)，摸不著，怎樣才能感受到這種色彩呢？其實(shí)，它們一直都在你心里，這就是想象。
想象都是有根據(jù)的，按理說(shuō)，世界上沒(méi)有憑空猜想，即使在做一道題時(shí)，你沒(méi)有任何思路，隨便猜，那也是為這些文字、數(shù)字做的服務(wù)，幻想的色彩會(huì)伴隨著我們一生，想象是人類的天賦，不用教，誰(shuí)也會(huì)。
而為什么我們當(dāng)中有些人卻不會(huì)想象呢？
因?yàn)檫^(guò)多過(guò)重的任務(wù)，壓倒了想象，他們必須一直在想該干些什么？又該怎么做？沒(méi)有給想象留一點(diǎn)余地，而想象還在苦苦等待，直至讓現(xiàn)實(shí)踩踏它們，變得不起眼了，想象是人類生活中不可缺少的`色彩，在人們休閑時(shí)，往往窗外，想象也會(huì)發(fā)揮一些作用，而它們是那么的脆弱。
孩子們是想象的朋友，在他們心里，有一股力量之泉正騰涌著，拍擊著，只要他愿意，這股力量之泉隨時(shí)會(huì)噴涌而出。這些鮮活的、跳躍的生命，使孩子眼里所看到的世界和大人不同，還有就是孩子們的心，永遠(yuǎn)是最天真，最純潔，最美好的，想象有給他們帶來(lái)了歡樂(lè)與樂(lè)觀。
色彩的作文 篇42
盼望著，盼望著，春天就來(lái)了。它是那么清新，那么生機(jī)勃勃，又是那么美麗，我已經(jīng)感受到春天的氣息了。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！痹缟贤崎_(kāi)家門，就聽(tīng)見(jiàn)小雨在屋頂上“滴滴”的響，好像鐘表那有節(jié)奏的響動(dòng)。當(dāng)我正傾聽(tīng)這美妙的歌聲時(shí)，風(fēng)兒把雨水吹向了大樹(shù)，吹向了草叢，吹響了我的臉頰，也吹醒了此刻正在享受美景的我。
雨后，太陽(yáng)沖出云霄，出現(xiàn)在高空。只見(jiàn)楊樹(shù)上的毛被風(fēng)一吹，吹得到處都是。看見(jiàn)楊毛一陣陣的向我飄來(lái)，好像千軍萬(wàn)馬沖來(lái)一樣。有的在空中飄動(dòng)，有的在地上滾動(dòng)，還有的從一小群一小群合成了一大群，又從一大群一大群分成一小群。
此時(shí)，我慢慢的走到公園旁的小路邊，聽(tīng)著樹(shù)上的“沙沙”聲和小鳥(niǎo)的“嘰嘰”聲。聽(tīng)見(jiàn)，前面幾個(gè)兒童傳來(lái)陣陣笑聲，我走近一看，原來(lái)他們有的在抓空中飄著的楊毛；有的在用腳踩那些毛；有的楊毛卷起來(lái)了，有的'分半了；還有的拿水往羊毛上灑，楊毛便掉了下來(lái)。此刻，他們好像在和楊毛打仗，打得熱火朝天。我看見(jiàn)了他們臉上的笑容，臉上的小酒窩深深的，嘴角上揚(yáng)著，發(fā)出“嘻嘻哈哈”的笑聲。
春天的雨后是多么清新，多么涼爽，多么歡快啊！我感到春天真的來(lái)了。
色彩的作文 篇43
我愛(ài)萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；我愛(ài)驕陽(yáng)似火、生機(jī)勃勃的夏天；我愛(ài)白雪皚皚、銀裝素裹的冬天，但我更愛(ài)多姿多彩、果實(shí)累累的秋天。秋天在每一位作者的筆下都是那么的迷人，在我的眼里，最迷人的還是秋天的色彩。
秋天，是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。隨著一陣陣秋風(fēng)的到來(lái)，一片片落葉在空中飛舞。一片片落葉色彩豐富：有紅的、有黃的、有綠的。落葉紛紛飄舞，像一只只色彩不一的蝴蝶在空中飛舞。泛黃的葉子像一層地毯在地上，為我們鋪出一條軟綿綿的小道。
秋天是五彩繽紛值得我們?nèi)ハ硎艿募竟?jié)。秋天有多姿多彩的菊花競(jìng)相開(kāi)放，走近點(diǎn)，還能聞到一陣陣淡淡的花香。菊花的顏色也有許多，粉的如霞，紅得如火，白的如雪，還有一些說(shuō)不出的顏色。啊，秋天的.色彩真的迷人。
我又向前挪移了幾步，那一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小鈴鐺，好似你輕輕一吹，就會(huì)響起那美妙的聲音，從遠(yuǎn)處看，那一朵朵紅花開(kāi)在嫩綠的枝頭上。啊，秋天的色彩真的迷人。
涼爽的秋天趕走了熾熱的夏天，秋姑娘撒給大地一陣陣的涼爽，我想，我自己已經(jīng)變成了一位世界上最厲害的畫(huà)家，把秋天的色彩描繪的多姿多彩，五彩繽紛的。啊，我愛(ài)秋天的色彩。
色彩的作文 篇44
生命是多姿多彩的，一個(gè)人，有著一個(gè)生命，生命也因此有了色彩！
是嗎？是的！
生命是綠色的。她是一切生命的重生！嫩綠的小草在土地里鉆出來(lái)，像小孩子一般伸了個(gè)懶腰；枯黃的老樹(shù)又重獲生命，它驕傲地伸出一根根綠綠的小手，在風(fēng)兒的陪伴下，它正在嬉戲著呢；冬眠的動(dòng)物們趕緊“起床”，顧不得“刷牙”，顧不得“洗臉”，連忙跑出去，瞧瞧這綠色而又美麗的一景！
啊！這是多么美好的一景啊！
生命是粉紅色的。她美，她動(dòng)人，她是一位亭亭玉立的少女！她拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的粉紅色嫁紗，輕輕地踏到綠色的'草地上，微笑著，揮動(dòng)著魔棒，輕輕地跳著舞來(lái)！
“這是誰(shuí)家的姑娘！”我在心里暗暗置疑。
“我是你們的生命之母！”她說(shuō)話了！
“我們的生命之母？我們的生命之母！��！我看到了！原來(lái)生命是多么地美好！”我微笑著望著天空說(shuō)。
說(shuō)完，她消失了。消失在天空中，消失在草地上，消失在大海里，我也不清楚了！
我能夠深切地感受到，生命并非只是黑白的，她已經(jīng)為我們?cè)黾恿烁鞣N各樣的色彩，她其實(shí)已經(jīng)給了我們一些問(wèn)題，讓我們?nèi)ふ疑缓纳�！就是這樣，有的人才會(huì)生活得美好，有的人的生活卻平淡無(wú)奇！
而你，聽(tīng)到了嗎？
色彩的作文 篇45
我熱衷于清新的藍(lán)色。湖水悠悠地流淌著，映著淡淡地天空，湖底，幽幽的深藍(lán)朦朦朧朧地露出堅(jiān)實(shí)的磐石一角，其他皆被沉默的幽藍(lán)覆蓋，幾朵隨風(fēng)搖曳的小花點(diǎn)綴在湖邊，與湖面相得益彰。抬頭往上，清新的天空，鋪滿淡藍(lán)色的地毯，綢緞似的云朵飄著，一下厚，一下薄，與兩三只小鳥(niǎo)在空中嬉戲……
我熱愛(ài)張揚(yáng)的紅色。它是祖國(guó)的顏色，端莊大方，而牡丹有國(guó)花之稱，“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，劉禹錫筆下的.牡丹美艷與雍容華貴并存，它也是張揚(yáng)的，開(kāi)花的時(shí)候才能轟動(dòng)整個(gè)京城。
我更癡迷于神秘的黑色�？赡芩龅瓱o(wú)光，可能它默默無(wú)聞，但這只是它低調(diào)的一面。當(dāng)黑夜來(lái)臨，閉上雙眼，周圍一片寂靜，白天混沌的思緒便很快清晰敏捷，這時(shí)候把白天的思緒快速的梳理、排列于是它就形成一幅奇妙的景象，真是“白天不懂夜的黑”！
我熱愛(ài)紅色，卻因?yàn)樗哔F張揚(yáng)而駕馭不了，我喜愛(ài)藍(lán)色，卻因?yàn)樗逍碌旁忈尣涣宋业哪挲g，只有黑色，它低調(diào)神秘，是我青春年華中的顏色！
我眼中的色彩是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，而就是它們卻如星星般照亮、裝飾著我五彩的夢(mèng)！
色彩的作文 篇46
世界上有千變?nèi)f化的色彩，但我的生活中特別愛(ài)這幾種獨(dú)有的色彩。
每當(dāng)?shù)搅舜汗?jié)，我們的生活和心情就是紅色的。從大年三十開(kāi)始，家家貼著春聯(lián)，放鞭炮，穿新衣，一家人坐在一起吃年夜飯，一邊聊天，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，吃著香噴噴的年夜飯，每道菜都會(huì)盛在一個(gè)紅色的高腳碗中，表達(dá)著節(jié)日的喜慶和吉祥。
爸爸媽媽總會(huì)在我生日的時(shí)候用柔和的粉色氣球、彩紙、小花等物品裝飾我的房間，小時(shí)候媽媽還會(huì)買粉色小熊給我當(dāng)生日禮物，粉色代表溫馨、溫暖，記憶中甜蜜的.色彩。
天藍(lán)色象征著明亮、安靜、清爽。那天陽(yáng)光燦爛，我們跳繩比賽獲得了一等獎(jiǎng)，我非常開(kāi)心，望著藍(lán)藍(lán)的天空，感覺(jué)回家的路特別寬敞，腳下就像踩著輪滑一樣，這份心情是多么愉悅。回到家吃完晚飯，我回到了自己的房間，坐在窗臺(tái)前，望著窗外，那寧?kù)o的月光滿是我對(duì)生活的熱忱。
黑色象征著凄涼、憂傷、憂愁。每當(dāng)星期五，老師布置了很多的作業(yè)，我們的心情立刻變成了黑色。放學(xué)后，同學(xué)們仰天長(zhǎng)嘯，有的在議論作業(yè)要寫(xiě)到幾點(diǎn)，有的在討論如何不寫(xiě)作業(yè)，可是作業(yè)還是要寫(xiě)的，正如可怕的黑色星期五。
這五顏六色的色彩充滿了我們的學(xué)習(xí)、生活，讓我們的生活變得充實(shí)，變得多姿多彩。
色彩的作文 篇47
慢慢的告別了那純真無(wú)暇的童年，我們走進(jìn)了五彩繽紛的青春時(shí)代，那么對(duì)于青春，我們?cè)撛鯓咏o它增添色彩呢？
自從輕輕踏入這個(gè)讓人好奇又廣闊的世界，美好的事物便一直和我們相隨著，我們多么熱愛(ài)這些美好的點(diǎn)滴啊，因?yàn)樗鼈冮W耀著青春的`色彩，在我們的血液中流淌不息。
銀色，天空中還飄落著星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪花，想要伸手接住它，可是剛落到手上就化了，只有那小小的一灘水珠。向遠(yuǎn)處看去，好大的雪啊，到處是白茫茫一片萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的一片，輕輕走在街道上，會(huì)時(shí)不時(shí)看到一群孩子們?cè)诙蜒┤�、打雪仗，他們那歡樂(lè)的笑聲，仿佛一下子又回到了小時(shí)候那自由自在沒(méi)有煩惱的時(shí)候，雪還在下，落在身上變成了雪水，可能只有雪水才能讓我們進(jìn)化，因?yàn)樗悄菢拥募儍簟?/p>
藍(lán)色，我喜歡藍(lán)天，因?yàn)槊慨?dāng)我煩惱，傷心的時(shí)候，都會(huì)看看天空，心情不知不覺(jué)好了許多，所有的煩惱好像都被那藍(lán)色的天空掩飾了，每當(dāng)孤獨(dú)沒(méi)朋友玩的時(shí)候，也會(huì)看看天空，因?yàn)樗褪谴笞匀唤o我的朋友，它雖然不會(huì)說(shuō)話，但是，它可以讓我笑，可以讓我開(kāi)心快樂(lè)，雖然觸摸不到，但是“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！蔽蚁矚g藍(lán)色就是我眼中的顏色，它很那么美，很漂亮，也很多姿。
色彩的作文 篇48
那是一個(gè)的一天，我和來(lái)到了鄉(xiāng)下的。
我到家后，一如既往的跑到了后院中，那可是一個(gè)乘涼的好地方。我到后便往林的深處走去了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)已經(jīng)被人遺棄了的枯井。
枯井很深，但早已沒(méi)了水，井的四周墻壁上已經(jīng)裂出了一道道痕跡，顯然是經(jīng)過(guò)了的.磨洗，許久未有人使用過(guò)。井邊有一棵棵已經(jīng)干枯了的葉藤，好似一根根發(fā)絲，輕輕一拉就斷開(kāi)。再仔細(xì)定睛一看，我發(fā)現(xiàn)在那些枯草叢中有一根黃中帶綠，綠中帶黃的小嫩芽。我看看那小嫩芽，又看看一旁的枯草，我以為它們最終的結(jié)果都是一樣干枯。因此，我也不太在意，就隨便坐了一會(huì)兒，便走了。
第二個(gè)小長(zhǎng)假終于到了，我們又來(lái)到了奶奶家，我跑到后院的枯井邊，想看看那棵小嫩芽如何了，一走到那，就看見(jiàn)了一大叢茂盛的小草，我一看，居然是小草，那原本干裂的巖石變成了一個(gè)個(gè)郁郁蔥蔥的石塊，里面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棵須，葉子綠油油的，讓整個(gè)枯井一下子變得很生機(jī)勃勃，仿佛以前不是一口枯井，是一個(gè)剛剛新建好的井。而小草也并沒(méi)有變成一叢干枯的雜草，它的活了下來(lái)，還長(zhǎng)得生機(jī)勃勃的。
那一刻，我才發(fā)現(xiàn)了的意義，只要你的意志堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有什么是壓得倒你的！
色彩的作文 篇49
媽媽問(wèn)我，秋天是什么顏色的？
我想：我可以和媽媽一起去找找秋色。我們來(lái)到原野上，去尋找答案。
秋天是紅色的，一串紅是很陽(yáng)光的大紅色，海棠花的花瓣連同葉子和莖都是可愛(ài)的洋紅色，千穗谷是熱情和喜慶的大紅色，山楂是快樂(lè)的猩紅色，秋天，山楂樹(shù)上的山楂像一個(gè)個(gè)小鈴鐺掉在地上，好像在播種新的希望。
秋天是藍(lán)色的，熊耳草是清純的淡藍(lán)紫色，鼠尾草是夢(mèng)幻般的艷紫色，藍(lán)色的秋英很少見(jiàn)到，見(jiàn)到了就是那種孔雀藍(lán)。在花海之上，可以看到一望無(wú)邊的藍(lán)天，就像染上了藍(lán)色的顏料，晴朗、舒服，讓人怎么看也看不夠！
秋天是白色的，白秋英是很寧?kù)o的純白色，蒲公英的絨毛是純凈耀眼的白。牽�；ㄊ菧睾偷哪贪咨�。大濱菊是美麗的浪漫白，像一個(gè)個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的小姑娘，很可愛(ài)。
秋天是綠色的，秋英的葉子是草綠色的，刺兒菜是安靜油亮的.松綠色，牛筋草是衰敗的無(wú)精打采的枯綠色，菖蒲是青草色的綠，葉子像一個(gè)個(gè)朝向天空的刺劍。
秋天的河水是清澈的，就算被陽(yáng)光曬過(guò)，從手指間流過(guò)，也是清清涼涼的。秋天的土地是黑色伴著棕紅色的，踩上去松松軟軟的。秋天的風(fēng)是大方透明的，吹在身上爽爽的。
看，我找到了，這就是秋天的色彩。
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