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【必備】意義的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的意義的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
意義的作文 篇1
愛(ài)上文學(xué)，愛(ài)上文字，同時(shí)也愛(ài)上了思考，那是幾年前開(kāi)始的事了，對(duì)于當(dāng)初的萌芽卻早已忘卻。
有不少同學(xué)，朋友，親戚說(shuō)我很喜歡文學(xué)，我也只淡淡地微笑并輕聲應(yīng)答了一下。我不知道他們所說(shuō)的“喜歡”究竟是一個(gè)什么樣的概念，是喜歡看，還是喜歡讀？更多的時(shí)候我覺(jué)得是一種無(wú)聊的定論。要說(shuō)喜歡的人多著呢，誰(shuí)知道那是不是阿諛?lè)畛谢蚴墙o我鍍一層“金子”。也有不少人說(shuō)我文采好啊，有內(nèi)涵啊之類的。其實(shí)每個(gè)人都有文采，都有內(nèi)涵。我覺(jué)得那是天生的，是每個(gè)人生下來(lái)就有的，只是每個(gè)人的表達(dá)不一樣罷了。就像有人說(shuō)凡高的《星空》非常美，有人說(shuō)那是幼稚園小朋友的杰作。不同的審美觀和文采最起碼都是每個(gè)人都具備的，不是么？
愛(ài)好歸愛(ài)好。要是往深的層次或者更身一層次去探索的話，無(wú)疑是一段艱苦而有寂寞的路程。從初二下學(xué)期起，我就愛(ài)上了寫(xiě)作，但這只是停留在單層次的喜好或者有好感之類的。再往高一，就有了更深一層次的發(fā)展，由于性格帶有點(diǎn)孤僻，又喜歡安靜，所以平時(shí)思考的時(shí)間是很充足的。在這么一段時(shí)間當(dāng)中，對(duì)于作文就不僅僅是喜好了，開(kāi)始把它上升為依賴，就如同小孩對(duì)母親的.依賴。在思考中一有什么發(fā)現(xiàn)就立刻記下，寫(xiě)完之后往往就像出了一身大汗般痛快！高二時(shí)更有了深一方面了解，一篇好的作文，不僅是可以知道一個(gè)人的情感，情趣，情操，更重要的是，一篇作文往往也是一個(gè)生命的體現(xiàn)，它所表達(dá)的東西太多太多。幾百個(gè)文字里承載著中華漢字文明，也承載著一個(gè)人的內(nèi)心世界�？梢詮牟铰嫩橎堑嚼咸堢姡部梢詮那啻簹q月到懵懂時(shí)期。所以，真正的文學(xué)之路是非常艱難的。
寫(xiě)作往往也是需要閱歷來(lái)支持，沒(méi)有閱歷作為寫(xiě)作的奠基石，那就極為枯燥了。再多的辭藻華麗，再多的排比比喻擬人都沒(méi)用處。高二下學(xué)期快段考時(shí)，記得有一晚是上語(yǔ)文，于是老師就帶我們?nèi)ラ営[室[考前準(zhǔn)備吧]。由于去得晚，幾乎所有的書(shū)都被搶光。于是就坐在閱覽室的椅子上無(wú)聊地環(huán)顧閱覽室。突然，感覺(jué)似乎有什么噎在心里似的，于是就胡亂找了張沒(méi)人的桌子，埋頭寫(xiě)了2個(gè)小時(shí)。內(nèi)容是關(guān)于圖書(shū)館的，大致是連著成長(zhǎng)這條線貫通全文，寫(xiě)閱覽室從我上小學(xué)的時(shí)候一直到現(xiàn)在高二段考前夕給我所帶來(lái)的情懷之類的。寫(xiě)完后似乎有一種解脫感或者是一種釋然，全身倍感輕松�？墒钱�(dāng)?shù)诙熳魑恼n時(shí)，腦子里卻什么也沒(méi)有了，思維頓時(shí)枯竭。最后只得胡亂編點(diǎn)東西應(yīng)付了事�？磥�(lái)，有些東西，就比如說(shuō)感想感嘆感懷之類的不可能天天都能寫(xiě)，一個(gè)作家即使再怎么狂熱也不可能天天寫(xiě)出有感悟的好文章來(lái)。閱歷不夠，就有一定的限制了：深度不夠，文字駕馭能力不強(qiáng)，內(nèi)容不能精練。有好些東西不經(jīng)過(guò)歲月的摩挲和深厚的閱歷是無(wú)法詮釋的。但是每一次練筆就是一次經(jīng)驗(yàn)一次積累。我在每次寫(xiě)完文章時(shí)，都要積蓄一段思想。我總期待著下一次，總是期待著。
以前還剛愛(ài)上寫(xiě)作時(shí)，每次寫(xiě)完了就拼命找人看，叫誰(shuí)誰(shuí)給我評(píng)價(jià)一番。無(wú)疑，似乎每次都有很好的評(píng)價(jià)�？墒请S著時(shí)間漸進(jìn)，我逐漸放棄了這種做法。寫(xiě)作不一定非得找人看，再說(shuō)，這樣的評(píng)價(jià)只讓我沾沾自喜，對(duì)于寫(xiě)作能力提高毫無(wú)用處。還有大多聽(tīng)到的也是—“你寫(xiě)字那么潦草誰(shuí)看得懂啊�！啊澳銓�(xiě)什么東西？看不懂�！皩�(duì)于這些話，已經(jīng)聽(tīng)了很久了。所以每次寫(xiě)完不再去找誰(shuí)看，去找誰(shuí)做評(píng)價(jià)。一次兩次還行，那么長(zhǎng)期呢？人家不會(huì)不對(duì)你“敬而遠(yuǎn)之”？語(yǔ)文老師每次的作文評(píng)語(yǔ)也莫過(guò)與“文筆不錯(cuò)，較流暢的語(yǔ)言，刻畫(huà)得較生動(dòng)”要不就是“有詩(shī)的韻味”……面對(duì)這樣的評(píng)價(jià)，無(wú)疑是很打擊的，難道老師還以為給我們這樣的評(píng)價(jià)就使得我們屁顛屁顛地認(rèn)為自己作文好？錯(cuò)了！這應(yīng)該是應(yīng)付式地改作文，根本就不拿學(xué)生的文章當(dāng)一回事。有同學(xué)說(shuō)我的作文可以拿出來(lái)去復(fù)印然后再給他們看，我說(shuō)就免了吧，我又不是作家，也不打算出版。要是拿來(lái)消磨時(shí)光的話，就別看了。說(shuō)到這，又有同學(xué)覺(jué)得我開(kāi)始自大了……我從來(lái)就沒(méi)把寫(xiě)作當(dāng)成耍自大的資本。
思考的時(shí)候，總是需要安靜的，任何的吵雜都會(huì)影響到你的思緒。所以，到了在夜深人靜的時(shí)候也正成為了我的黃金思考時(shí)間。那個(gè)時(shí)候，周圍基本上都安靜下來(lái)了。此時(shí)只需要悄悄地坐在地上或者躺在床上，任思緒飛舞，漫無(wú)邊際。思考多了，就不由自主地把它記錄下來(lái)，把心靈的一處細(xì)膩情感記錄下來(lái)。或是喜悅，或是悲傷，又或是沮喪。每一處記錄都代表著平凡的成長(zhǎng)歲月。現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，得以思考的時(shí)間越來(lái)越少。那么到了睡前的十幾分鐘就是我思考的黃金時(shí)間了�？墒敲看味际窃谒伎贾袧u入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在漫漫人生旅途中，這樣的路程無(wú)疑是有點(diǎn)寂寞的。匆匆過(guò)客，匆匆歲月，只有文字能真正的陪著我走下去。但是既然自己選擇了這條路，并且堅(jiān)持了好幾年，那么應(yīng)該堅(jiān)決地堅(jiān)持下去。我相信，在以后驀然回首時(shí)，并不覺(jué)得自己比別人少了什么東西。相反，我得到的是常人都不曾有過(guò)的東西，那將是我一生的財(cái)富。享受寂寞本身不正是享受生命么？
思想也隨著流逝日子開(kāi)始復(fù)雜起來(lái)，開(kāi)始充盈起來(lái)，就像逐漸有活力的小生命，在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢成長(zhǎng)。
在接下來(lái)的歲月里，我將會(huì)用更為出色更為深邃更為有內(nèi)在意義而不是絢麗的辭藻的文字來(lái)表達(dá)我的生命，表達(dá)屬于我自己的情感，那是屬于自己內(nèi)心神圣而不容侵犯與污濁的領(lǐng)地，那是屬于自己的文學(xué)之路，文字之路，人生之路。
意義的作文 篇2
生命，你可曾留心過(guò)？非常簡(jiǎn)單的字眼，然而它們卻是你人生極其重要的一部分，但你卻很少留心。
有人說(shuō)，生命只有那么長(zhǎng)，在有限的時(shí)間內(nèi)讓生命的質(zhì)量更完美是我們每個(gè)人的追求和向往。這就像種田，如果在播種或管理時(shí)不注重質(zhì)量，就會(huì)減產(chǎn)。人生同樣如此，所以我們就要在有限時(shí)間內(nèi)，干完應(yīng)該做的，并確保效率，然后擠出時(shí)間，再去做一些事，這樣你的生命質(zhì)量就能得到保證。
生命是無(wú)時(shí)無(wú)刻不抓在我們手里的，正如小草在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后仍然成長(zhǎng)。一個(gè)人走進(jìn)了坑洼，陷入了泥沼，然后，再爬出來(lái)，繼續(xù)重新走下去，這樣的生命才有活力。
你每殺死一只螞蟻，一個(gè)生命便從世上消失了，你每踩到一棵小草，一個(gè)希望便不復(fù)存在。
從我們誕生的那一刻起，世上就多了一個(gè)生命。然而生命在不同的人身上有不同的體現(xiàn)。健全的體格是我們每一個(gè)人所希望的�；艚鹗莻ゴ蟮腵科學(xué)家，可誰(shuí)曾想，他竟是殘疾人！然而他頑強(qiáng)的與生命抗?fàn)�，才取得了舉世矚目的成績(jī)。當(dāng)你擁有生命后，應(yīng)該珍惜生命，并將自己的生命煥發(fā)光彩。這才是生命最本真的意義。
意義的作文 篇3
今天，我第一次自己動(dòng)手煎雞蛋。我仔細(xì)地想了想平時(shí)看到媽媽煎雞蛋的過(guò)程。我從冰箱里拿了兩只雞蛋，輕輕地磕在碗上，用筷子拌勻。我把油倒在鍋里，打開(kāi)電磁爐，然后把雞蛋倒在鍋里。雞蛋在鍋里“吱吱”地歡唱著。很快雞蛋邊冒出了白泡泡，就像一朵金黃色的`花。我左手拿鍋柄，右手用鍋鏟不停地鏟雞蛋。我忽然想起還沒(méi)放醬油和味精，于是，我手忙腳亂地把味精、醬油一點(diǎn)一點(diǎn)倒在鍋里。我拿出了一點(diǎn)蔥，用菜刀把蔥切碎，再把蔥花撒在雞蛋上。
香噴噴的煎雞蛋就新鮮出爐了，油滾滾，金燦燦，香噴噴。香味往我的鼻子里鉆。饞得我“口水流下三千尺”真想嘗一口，不行，得等爸媽來(lái)了才能吃。我得意洋洋地把雞蛋端到了爸媽面前。爸媽嘗了一塊，都說(shuō)好吃的不得了，還稱我是
“小廚師”呢。
我讓爸媽給我評(píng)價(jià)，爸爸給我五顆星，媽媽也給我五顆星。
這次煎雞蛋在我的腦海里留下了回憶。
意義的作文 篇4
國(guó)慶節(jié)是我國(guó)重大的節(jié)日，這一天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常具有紀(jì)念意義的一天，因?yàn)檫@一天是無(wú)數(shù)先烈們用犧牲和奉獻(xiàn)換來(lái)的，是他們的不懈努力開(kāi)創(chuàng)了中華民族的新紀(jì)元，也是開(kāi)創(chuàng)了屬于我們自己的美好幸福新生活。你會(huì)在這如此美好的節(jié)日中，會(huì)干些什么？會(huì)去哪玩呢？讓我告訴你我會(huì)干什么吧！
在國(guó)慶節(jié)的前一天，我聽(tīng)到百忙中的父母說(shuō)：“我們明天一定要抽空帶孩子去玩，讓她玩?zhèn)�夠！”聽(tīng)到這個(gè)消息后的我，就像莊稼人久旱逢雨，像沙漠里找到水源，又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔，更像在黑暗中找到一盞明燈，心里那股樂(lè)勁喲，真是不知道應(yīng)該怎么形容了。
第二天，我們收拾好要帶的東西，就出發(fā)。我們一路有說(shuō)有笑。到了地點(diǎn)后是上午9點(diǎn)了，我們?nèi)チ斯浣�，媽媽還買了一套我最喜歡的《查理九世》系列書(shū)（共22本）。而書(shū)店的旁邊的小舞臺(tái)上，正舉辦著一個(gè)公益活動(dòng)——關(guān)愛(ài)山區(qū)小孩。
“當(dāng)您坐在舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)、工作的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)在我們國(guó)家的`山區(qū)有很多孩子因貧困而不能上學(xué)呢？有沒(méi)有體會(huì)過(guò)食不果腹的挨餓生活呢？有沒(méi)有看到過(guò)吃、住、睡三位一體的教室呢？有沒(méi)有為了上學(xué)而每天都沒(méi)有中午飯吃的經(jīng)歷呢？可想而知，很多的朋友都沒(méi)有過(guò)。但是，我在這里要肯定的說(shuō)：根據(jù)調(diào)查，我國(guó)山區(qū)由其是西部地區(qū)的大部分家庭，面對(duì)不很高的生活費(fèi)，也只能是望‘學(xué)’興嘆！有些孩子因?yàn)闆](méi)有錢買作業(yè)本，就會(huì)被家長(zhǎng)叫回家做農(nóng)活。孩子們告訴我們，其實(shí)很想上學(xué)，可是錢從哪里來(lái)？面對(duì)貧瘠的土地，只能廣種薄收，一年忙下來(lái)，所剩無(wú)已。面對(duì)這一切，讓他們拿什么去換取獲得知識(shí)的路費(fèi)呢？看到這一切，我們這些青年志愿者，默默地難過(guò)、獨(dú)自的心傷。我們呼吁有能力的朋友，本著自愿的原則，將零花錢節(jié)省下來(lái)，捐獻(xiàn)給我們山區(qū)失學(xué)的孩子，讓他們也能受到知識(shí)的熏陶，讓他們運(yùn)用知識(shí)來(lái)改變生活。您獻(xiàn)出的一片愛(ài)心，同時(shí)也將為我們國(guó)家‘努力掃除21世紀(jì)青少年文盲’的事業(yè)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，孩子們會(huì)記得您，祖國(guó)也會(huì)記得您！伸出您的援助之手，奉獻(xiàn)您的友愛(ài)之心，讓關(guān)愛(ài)灑向山區(qū)的孩子，讓希望種滿祖國(guó)山川河流，讓知識(shí)走進(jìn)山區(qū)的千家萬(wàn)戶！現(xiàn)在，關(guān)注山區(qū)孩子公益活動(dòng)捐贈(zèng)會(huì)開(kāi)始！”
舞臺(tái)上的一個(gè)輪廓清秀漂亮的女主持人說(shuō)完后，有許多人紛紛捐上自己的東西，有的捐錢，有的捐生活用品，也有的捐讀書(shū)用品。我看了看我手上拎這的22本書(shū)，想了很久，終于打起勇氣走向舞臺(tái)，捐上我的22本書(shū)。我捐書(shū)的幾分鐘后，爸爸媽媽急忙跑來(lái)：“瑩瑩，你去哪兒啦？你知不知道我們很著急呀！”“我……”“呀！你的書(shū)呢？是不是被人搶了？說(shuō)吧，我不會(huì)怪你的……”媽媽把我當(dāng)犯人一樣問(wèn)了起來(lái)�！拔摇野褧�(shū)捐……捐上去了�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊用手指向小舞臺(tái)。“做得好！看來(lái)爸爸沒(méi)白疼你！有你這樣的女兒我真幸福！待會(huì)我再給你買一套。”爸爸的這番話讓原以為會(huì)被罵的我出乎所料�！皩�(duì)！我們的女兒真懂事�，F(xiàn)在我們先去吃點(diǎn)東西，然后去游泳。當(dāng)然，我們會(huì)幫你再買一套。”媽媽對(duì)著我微笑，我也笑了。
這個(gè)國(guó)慶節(jié)過(guò)的真有意義呀！意義是可以使人性中最本真的一面，即真善美體現(xiàn)出來(lái)。經(jīng)常帶著一顆真心去助人會(huì)深刻的理解活著的意義。價(jià)值是自己得到快樂(lè)的同時(shí)，也幫助了別人。當(dāng)你幫助別人時(shí)所獲得的快樂(lè)是做任何其他事所不能比擬的。世界上最大的快樂(lè)是奉獻(xiàn)和付出，當(dāng)然，也有幫助有困難的人。難道不是嗎？
意義的作文 篇5
生命的意義是什么？我曾苦思冥想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，可還是不得而知，可自從那件事后，我對(duì)生命的意義有了新的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在公園里散步，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處走來(lái)一位與我年齡差不多的女孩，她目光無(wú)神，雙手到處擺動(dòng)，好像在尋找什么可以依靠的東西。我心想：這應(yīng)該是個(gè)盲女孩吧，她真可憐，這個(gè)世界對(duì)她來(lái)說(shuō)，可能是一片黑暗，沒(méi)有一絲光彩吧�？墒�，我卻錯(cuò)了。只見(jiàn)，她在一片翠綠的草地上停了下來(lái)，俯下身子，把耳朵慢慢地靠近地面，仔細(xì)地聆聽(tīng)，大約過(guò)了一分鐘吧，只聽(tīng)見(jiàn)她激動(dòng)地說(shuō)：“啊！我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了！我聽(tīng)見(jiàn)了小草生長(zhǎng)的聲音，多美妙��！”霎時(shí)間，我深深感動(dòng)了，淚水不由自主的模糊了我的雙眼。
是��！她雖然看不見(jiàn)，但她會(huì)用耳朵去聆聽(tīng)，用手去觸摸，用心去感受。她并不像別的盲人一樣，十分自卑，并不覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上沒(méi)有什么意義。她是那么的'熱愛(ài)生命，那么的渴望生命。
當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，他會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。生命是屬于自己的，我可以用雙手好好的去創(chuàng)造一個(gè)多姿多彩的世界，只要我們用心去感受！
意義的作文 篇6
今天下午，我們?nèi)Ｅe行了“環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)”的公益活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們向東河小區(qū)出發(fā)。一路上大家歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就來(lái)到了目的地。“哇，這里好臟啊！”火眼睛睛的————萬(wàn)從磊打破大家歡樂(lè)的氛圍，順著她的聲音的方向望去，不遠(yuǎn)處有一堆巨大的垃圾。那里有果皮、有剩飯剩菜、還有煙頭、塑料袋、到處散發(fā)出陣陣惡臭，同學(xué)們剛才的好心情頓時(shí)蕩然無(wú)存。
王老師看著大家束手無(wú)策的樣子，給大家打氣道：“同學(xué)們，這兒這么臟，我們要不要把它變美呢？”“要”，大家異口同聲的回答�！昂谩贝蠹椰F(xiàn)在聽(tīng)我指揮……
大家便按照王老師分工，拿起勞動(dòng)工具立刻開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我挽起袖子，拿起掃帚開(kāi)始掃樹(shù)葉。由于昨天剛下過(guò)雨，地面比較濕，掃起來(lái)一點(diǎn)也不輕松。于是于是我一邊掃，一邊用手去撿。一不小心割破了手，針扎似的疼。再聞著陣陣惡臭，真有點(diǎn)想放棄。這時(shí)我抬頭看到其他小伙伴們正熱火朝天地干得起勁，有的把垃圾分類放到垃圾桶，有的提著水桶認(rèn)真沖洗黑乎乎的地面、還有的.與一大堆爛塑料袋子作斗爭(zhēng)……大家干得都是那么認(rèn)真，那么專注，我忽然有點(diǎn)兒瞧不起自己了，這點(diǎn)小傷算什么？擼起袖子加油干！
大家經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的共同努力，前面堆垃圾的地方終于被我們清理的變美，變干凈了�？晌覀儏s變成了“臟孩子。”每個(gè)人的手上，臉上衣服上都臟兮兮的，可是沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，大家臉上都洋溢著燦爛的笑容！
意義的作文 篇7
美好的記憶就像收在口袋里的陽(yáng)光，瀉出一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)讓人倍感溫暖，幸福。
下午，一個(gè)匆忙的起身，驚擾了頭頂?shù)娘L(fēng)鈴。清脆的鈴聲把記憶的大門(mén)打開(kāi)，一瞬間回到那個(gè)夏天，回到那棵樹(shù)下，回到那個(gè)陽(yáng)光明媚微風(fēng)拂面的日子。
那是初夏的五月，你騎著單車把我從學(xué)校帶到你我學(xué)校之間的公園。我第一次坐上男生的單車后座，任調(diào)皮的夏風(fēng)吹動(dòng)我的裙擺，實(shí)現(xiàn)我憧憬已久的單車愛(ài)情。雖然，那天我不像電視劇里的女孩們身著一襲純潔的白紗，而是我身穿我最喜歡的一身藍(lán)色：藍(lán)白背心，藍(lán)色外外套，藍(lán)色長(zhǎng)裙，藍(lán)色高跟鞋。我覺(jué)得那一天我是美的。
在公園里享受著靜靜相伴的.美好，微風(fēng)吹過(guò)你拂上我，撩起我的發(fā)滑過(guò)你的臉，感覺(jué)周圍的空氣是那樣的香甜。
不覺(jué)間，來(lái)到一棵樹(shù)下。湖邊，單車，一對(duì)年輕的戀人，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫斜照在他們輕揚(yáng)的臉上，你可以想象那副畫(huà)面是多么的美，我想多年后我依然會(huì)清晰記得。就是在這棵樹(shù)下，你送給了我一個(gè)你十分珍貴的禮物：龍鳳鈴。因?yàn)槟阍?jīng)說(shuō)要把它送給那個(gè)可以與你相伴一生的女孩。雖然送給我的時(shí)候你并沒(méi)有說(shuō)出這句話�？墒悄阒绬�，當(dāng)你拿出它的那一刻我的心已經(jīng)在感動(dòng)的流淚。因?yàn)樗旁谖沂稚系哪且豢叹褪悄銓?duì)我無(wú)言的承諾。我愛(ài)不釋手，拿著它對(duì)著陽(yáng)光迎著風(fēng)，看它的光芒聽(tīng)它的聲。傻傻的對(duì)著你笑的那么開(kāi)心。
20xx年11月，我們一起去尋找這棵見(jiàn)證我們愛(ài)情的老樹(shù)，我還在這里留念。這將是一個(gè)永恒的印記，希望我們的愛(ài)情能像這棵樹(shù)一樣，直面所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，把一切當(dāng)做洗禮，在溫暖的陽(yáng)光下自由生長(zhǎng)。也希望，以后，每年都可以來(lái)這里與老樹(shù)合張影，在老樹(shù)下說(shuō)說(shuō)話。永遠(yuǎn)記得當(dāng)初的那份青澀而純潔的、令人悸動(dòng)的愛(ài)情，讓我們的愛(ài)，在它的庇護(hù)下得以永恒。
意義的作文 篇8
“有的人活著，但他已經(jīng)死了，有的人死了，但他還活著……”每當(dāng)讀到這里時(shí)，我都忍不住去想，生命的意義是什么？良久，我終于有了答案。
生命的意義在于迎接挫折的挑戰(zhàn)。有一篇關(guān)于物理學(xué)家霍金的文章，讀過(guò)之后，我不得不被他的精神與毅力所折服。他的研究成果來(lái)之不易。大約在他二十歲時(shí)，他的`運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)得了重病，身體癱瘓，生活不能自理，整天坐輪椅之上，只能靠?jī)芍皇种冈阪I盤(pán)上活動(dòng)，來(lái)表達(dá)自己的言語(yǔ)。但是他卻以驚人的毅力進(jìn)行天文學(xué)的研究，身居輪椅之上，心思卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛入了神秘莫測(cè)的黑洞，這是命運(yùn)向他發(fā)出的挑戰(zhàn)，他接受了，也成功。他以他的行動(dòng)向世人證明了自己，成為了一代物理宗師。
生命的意義在于沖破阻礙，努力生長(zhǎng)。一顆草籽落在了瓦礫堆里，但是它不氣餒，只為了迎接陽(yáng)光，不管石頭有多重，石塊與石塊間的縫隙有多窄，種子總會(huì)發(fā)芽，沖破重重阻礙。種子的這種力就是生命力，只要生命存在這種力就將顯現(xiàn)，不論環(huán)境如何惡劣，也不管遇到多少阻礙，都不能阻擋它，因?yàn)椤坝辛俗枇Σ庞辛四ゾ殻拍芨杏X(jué)到生命的意義”。記住這句話，即使處于絕境，也能坦然面對(duì)。
生命的意義在于有目標(biāo)，有追求，有夢(mèng)想�，F(xiàn)實(shí)生活中，“飛蛾撲火”在人們眼跳或許是極為愚蠢的行為，但又有多少人知道它的目的呢？飛蛾是值得贊美的，為著追求光和熱，將身子撲向火焰，而化成一陣煙，一撮灰，但在最后的一瞬它得到了光也得到熱了。
人何嘗又不是這樣呢？為著追求能或不能成功的夢(mèng)想，人寧愿舍棄自己的生命。我感謝上古的夸父，他追趕日影，最終渴死在隅谷，終為北方人帶來(lái)了光和熱。這雖為一則神話，但也能引起我們的聯(lián)想，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命前輩為了民族的生存，國(guó)家的完整，前赴后繼英勇奮戰(zhàn)，他用生命換取了勝利，終于實(shí)現(xiàn)自己的理想。今年四川大地震后，救援隊(duì)的不懈努力。他們都為了心中的目標(biāo)——中國(guó)人不能倒下去，毅然舍小家為大家，在他們的身后仍有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人在行動(dòng)。這些人可能還沒(méi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就已經(jīng)倒了下去，但是他們不正是現(xiàn)實(shí)生活中的“夸父”嗎？
人一但有了目標(biāo)，還有什么不能戰(zhàn)勝！讓我們每個(gè)人都樹(shù)立目標(biāo)，笑著去迎接求知的挑戰(zhàn)，沖破阻礙，奮勇向前吧！讓我們?nèi)绱诉@般地去享受生命歡樂(lè)吧！
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