我最喜歡的一位老師作文15篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我最喜歡的一位老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我最喜歡的一位老師作文1
俗話說:“師者,傳道授業(yè)解惑也!崩蠋熅拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小苗苗”,花費了多少心血呀!其中我最喜歡解老師,解老師為我們講解題目時清楚明白,一聽就懂。不像老博士那樣“唧哩呱啦”講個不停,最終還是不懂。上課時,老師在上面滔滔不絕,我們在下面如癡如醉。解老師還會講一些相關一些小故事呢!在上學期期末,她經(jīng)常給我們補課到五點多鐘。老師們回到家都八九點鐘了,有時來不及吃飯,就匆匆備課了。
解老師剛教我們班時 ,就給我一種和藹可親、文質(zhì)彬彬的感覺。雖然上課態(tài)度非常嚴肅,但我們還是很喜愛她,有一句俗語說:嚴師出高徒。我可想當高徒了。有一次,我們上課講話了,她嚴肅地批評了我們,我們老實了一個星期。有一段時間我對學習松懈了,成績便“突飛猛進”地下降。她發(fā)現(xiàn)后立即找到我,和我一起分析情況,找出病根——懶。她從不偏心,對待每一個同學都公平合理。不管身份的高與低。成績的好與壞,她都花同樣的心思,同樣的精力教我們相同的知識。
“六一”兒童節(jié),她會買一些小禮物,慶祝我們的節(jié)日。也會時不時舉行一個聽讀大賽,給獲獎同學一些小禮品,在生活上,老師就如慈母一樣愛護我們,如果有哪位同學生病了,她會打電話關切地問候。等她(他)病好了,還會花精力給他補課。我們失敗了,她會鼓勵我們不要灰心;我們成功了,她會夸獎我們真棒,我們都喜歡我們的解老師。
我最喜歡的一位老師作文2
我最喜歡的老師是我們的語文老師,她是女的,矮矮的個子,短短的頭發(fā),戴著眼鏡,非常和藹,她經(jīng)常穿漂亮的衣服,總給我們耳目一新的感覺。
我喜歡她是因為,語文老師讓我們改掉了許多的壞習慣,記得我剛來學校讀書時,不會洗衣服,衣服臟了也不會洗,上課東張西望,感覺什么都很好奇,語文老師沒有批評我,而是細心的教我,讓我學會了洗衣服,知道講衛(wèi)生,明白什么叫上課。現(xiàn)在我的小毛病都改掉了,還懂得要幫助別人。
語文老師還給我們買葡萄、蘋果、櫻桃吃,當我生病的時候,她就帶著我出去看病,監(jiān)督我按時吃藥;當我沒有作業(yè)本的時候,她還利用她的休息時間出去給我買,老師就像母親一樣的關心著我,愛著我。
我以后一定要好好學習,不讓老師生氣,用最好的成績來報答老師,長大后報答祖國,報答徐伯伯,報答關心我的人。
我最喜歡的老師是林老師,她是我們的語文老師,她的頭發(fā)又黑又亮眼睛不大,她朗誦課文的時候聲音洪亮,有時上課的時候,林老師會給我們講故事,有時候還會讓我們猜謎語。
可是,林老師有時也會批評我們,記得有一次,我們朗誦課文懶洋洋的,一點力氣也沒有,結(jié)果,老師很生氣,就批評了我們,結(jié)果,被老師一批評,我們又有了力氣,朗讀課文的聲音越響亮了。 我們林老師有時會拿糖來學校,看誰讀得大聲,又響亮,就發(fā)一顆糖給他,林老師很辛苦,她每天都要站著給我們上課,把知識教給我們,所以我們要好好學習,不要辜負老師對我們的期望。
我最喜歡的一位老師作文3
說起老師,人們總會想起蠟燭、粉筆,犧牲的是自己,成就的卻是別人。是啊,老師,多么偉大的兩個字,在我們歡快完了的時候,他總是在辛勤的工作著;當我們都進入夢鄉(xiāng)的時候,他卻還在燈光下工作。我喜歡老師,尤其是他。
那是上一次,我們以前的語文老師離開了我們而去了重慶,當時的情況想都不用想就能知道,那是老師在用針扎我們的心啊,我們難受極了。這種苦痛誰能承受的住啊,可我們還是得堅強的眼淚都留在眼眶里。當我看見老師拖著行李箱走出校門的時候,我終于忍不住失聲痛哭,我的眼睛里面什么都看不見了,F(xiàn)在想起這件事情,我還是覺得很難過。當時李老師走了過來(當時我沒有看清楚他的表情,但是我看到了她眼神中的慈祥),他就給我說了很多安慰的話語,我的心情也變的慢慢好了起來。俗話說:一日為師,終生為父,F(xiàn)在我終于明白了這句話的含義了。
在以后的日子里,李老師和我們一起生活和學習。我很喜歡他對我們說的一句話:我們55個人就是一個一,離開了任何一個都不再完整。我喜歡他的不拋棄不放棄,我喜歡他的艱苦樸素,我更喜歡他對我們的執(zhí)著。那就是愛。深深的愛。
對了,差點忘記告訴你我最喜歡的老師是誰了,現(xiàn)在就告訴你吧!他就是我的班主任李美洲老師。這次如果不是我想起來,那李老師就成了一個無名氏了,請大家保密,不然老師會生氣的。切記,保密!
我最喜歡的一位老師作文4
現(xiàn)在,我已是小學五年級的學生了。在小學我遇到了許許多多的好老師:有的嚴肅認真,有的幽默風趣,有的和藹可親,有的多才多藝……而令我最喜歡的還是我的班主任——趙老師。
趙老師中等身材,有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的長發(fā)束在腦后,顯得既干練又親切。
趙老師是我們的語文老師,她講課生動形象,井井有條,就像帶我們進入了五彩斑斕的世界,讓我們展翅在知識的宇宙,遨游在智慧的海洋。記得有一次,她給我們講關于盲童女孩的課文,為了讓我們切身地感受盲童生活的艱難,她讓我們試著閉上眼睛,去做一些基本的動作:比如給老師送書、拿書,通過這樣的生動學習,使我們真正了解了課文的內(nèi)涵。
趙老師管理課堂也自有一套,如果有人在她的課堂上思想開小差,她并不會大聲地點出那個同學的名字,而是用她的眼神暗示那個開小差的同學,讓他馬上集中注意力。這樣既不使同學難堪,又可以讓他跟上學習的步伐,還可以不耽誤全班同學的學習時間。
趙老師的體育業(yè)不差,跑步、登山、游泳……她樣樣都行。在她的影響下,我們班同學都愛上了體育鍛煉。幾年下來,因生病耽誤課的同學少只又少。
這就是我心目中的好老師,一位完美的好老師,我很高興能遇到這樣一位良師,與她牽手,天天向上。
我最喜歡的一位老師作文5
人生中有很多個暑假,有一個暑假讓我難以忘記,就在那次暑假,爸爸媽媽讓我去補英語課,就在補習班中我認識了一位老師,楊老師。
楊老師和藹可親,又發(fā)長長的,烏黑油亮,扎著一個馬尾辮,身材中等,彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛,她上課時英語發(fā)音非常準確,很受全班同學喜愛。
我來到這里補課之前覺得很無趣,老師也很平凡,還是和自己學校教的一樣,沒有什么特別好玩的地方,可不是我說的那個樣子,老師說現(xiàn)在上課之前做一個小游戲,全班的同學都充滿了好奇心。大家都異口同聲的說:“我想玩,我想玩,快開始游戲。”游戲是這樣玩的,老師說單詞你就要回答漢語,說漢語就要回答單詞,說對的有糖,不說對的就沒有糖,就這樣這個游戲就玩完了,有一些輸?shù)呐笥丫驼f有種再來一次我一定會贏,老師就這樣教育我們,輸了沒關系。只要每個同學盡全力了。不用灰心沒有游戲呢!同學們的臉又變的笑嘻嘻的。老師也會一邊上課一邊教育我們。在上課的時候老師看到一個人咬手指頭,老師沒有說他,而是說到有人在吃薯條,我們隨著老師的目光看了過去,看到了一個同學在咬手指頭,那個同學恍然大悟被羞得通紅。
這就是我的老師,一位和藹可親的老師,一位善于教育的老師,讓同學尊敬的老師。
我最喜歡的一位老師作文6
從幼兒園到初中,老師一直是我們成長路上的指路人,升入初中,我認識了一位好老師,她就是我最喜歡的老師。
我的語文老師很有氣質(zhì),五官精致且立體,動作大方又不失優(yōu)雅,談吐得體且幽默,這樣看著就賞心悅目的老師誰不喜歡呢?
上課時,老師拿著教材書和播音機,快速走上講臺授課,對于我來說,她講的課從來都不枯燥無聊,老師總會帶動全班,一步步邁向文章的高潮,將我們帶到她的時間。講到令人興奮的動人的情節(jié)中,她的聲音變的抑揚頓挫,語速變得更快,情緒越來越激動,思路越來越開闊,眼睛越來越閃出光芒,就像漁夫在波濤洶涌的海面上行駛,突然來了一場令人膽戰(zhàn)心驚的海嘯,但是過一會兒海浪就像睡熟的娃娃,驟停了。我們的思路又回到她的課堂中留連在她的眼睛里。
老師對我十分和藹可親。每次月考后,我都要拿著試卷去找她,為我指點迷津;每當我犯錯時她會耐心的開導我,使我認錯并知錯就改。當我被訓時她會在一邊給我說著好話。每當她用那溫柔的眼神望著我時,我心里的愁緒就散盡了……
老師。∪粑沂羌t蓮,您就是荷葉,遮蔽我成長路上的風雨;若我是花,那您就是葉,點綴我成長路上的風景;若我是濃霧,您就是那光,驅(qū)散我成長路上的陰霾。老師,您的恩情我難以忘懷,您的教導,將時刻銘記我心。
我最喜歡的一位老師作文7
老師是天上那明亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;老師是山間那清澈的山泉水,用甜美的甘露澆灌著我們這些小樹苗;老師是挺拔的大樹,用它那偉岸的身軀護著我們這些祖國的花朵兒……
新學期又來到了,我背著書包高高興興地來到了學!獰熍_開發(fā)區(qū)二中。在這里我認識了許多新老師,有刀子嘴,豆腐心的數(shù)學老師——趙老師;有笑容可掬,盡職盡責的英語老師——蘇老師;有談笑風生,有說有笑的語文老師——姜老師……在這里,還有一位老師我沒介紹,那就是我最喜歡的老師——班主任陳老師。
陳老師教起學來那是一絲不茍,嚴肅認真。但課余時間跟同學們交流起來卻那么平易近人,熱情親切。陳老師一點也不吝嗇笑容,跟她接觸的時候,她總會給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑,聽到那個同學說了一個笑話,她必定笑得前仰后舍;聽到我們提出天真幼稚的問題,她必定忍俊不禁地笑彎了腰;看到我們滑稽的表情和動作,她必定會哈哈大笑;看到我們有點滴進步,她也必定會流露出欣慰的笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光,一直投射到我們的心靈深處。
陳老師,您無私的奉獻像太陽,照亮了我們的心田;您諄諄的教誨像細雨,滋潤著我們的心田。教師節(jié)到來了了,我在此祝各位老師,更祝我最喜歡的陳老師:“教師節(jié)快樂!”
我最喜歡的一位老師作文8
人們通常把孩子比作幼苗,小樹,花朵;而辛勤培育這些幼苗,小樹,花朵的老師就像是園丁,用愛心和汗水培育著園內(nèi)的每一株幼苗。我遇到的老師很多很多,但我最喜歡的就是現(xiàn)在教我數(shù)學的郗老師了。
我們相處的時間并不久,短短的一個月而已,但她就是用這短短的一個月,讓我深深迷戀上了她的課堂。她個子不高不矮,一米六左右的樣子,不算引人注目,她的臉上總是掛著笑容,就連上課的時候也是,除非有那么幾個調(diào)皮搗蛋的學生不完成作業(yè),或者上課說話,這時,她便怒目圓睜,本就很大的眼睛再瞪一瞪,真是叫人膽戰(zhàn)心驚。
她對我們的學習一絲不茍,上課總是在鈴響之前坐在教室等我們,甚至比某些貪玩的同學回來的還早。上課的時候,她習慣先復習一下上節(jié)課的內(nèi)容,然后導入新課,講完新內(nèi)容之后,再往黑板上寫幾道題讓我們思考,之后會講講例題,這一些讓人聽起來都是那么舒暢,那么自然,讓人想走神都難。
最讓我佩服的要數(shù)她判作業(yè)的速度了,雖然瀏覽的速度很快很快,但她的火眼金睛總是可以準確迅速地辨認出每一道錯題,還會在旁邊寫出錯誤的原因。
就是她用這樣的方式,將一向讓我苦惱的數(shù)學變成了我最喜歡的科目,真慶幸能夠遇到這樣一位好老師,如果天下的老師都像這樣,還有教不好的學生嗎?以后相處的時間還有兩年,我真心的希望在這短短的兩年里,我們可以好好珍惜彼此,創(chuàng)建起新式的'師生關系,課上是師生,課下是朋友!
郗老師,快打開窗子吧!看窗外,桃李已長得繁茂,含苞待放的花骨朵競相開放,剛鉆出土的幼苗正茁壯成長,未發(fā)芽的種子也在拼搏向上!
我最喜歡的一位老師作文9
呂老師是我們班的語文老師。她是一位關心同學、負責任、幽默的好老師。
先說說呂老師的長相吧。呂老師長著一雙敏銳的大眼睛,同學們做什么細小的小動
作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次,我沒聽老師在講課,而在玩一根頭發(fā)絲。不料,被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對我說:“馬可,要好好聽課,不要玩頭發(fā)絲。”天呀!我想:我坐在第六排,老師竟然看得見如此細小的一根頭發(fā)絲?
不僅是這樣,呂老師還有一雙順風耳。有一次,有一個同學借著老師寫字的時間,與另一個同學悄悄講話,呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話。這時她還背對著我們呢!
為什么我說呂老師是一個負責任的老師呢?因為呂老師從不會為家里的事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小,正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分數(shù),呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經(jīng)常批到11:30分還沒回家!
為什么說呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學上課說話而被批評,可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了,幽默地來了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個小青蛙!蔽覀円宦牼秃逄么笮Γ业亩亲佣夹ν戳。
大家來說說,呂老師是不是一個好老師呀!
我最喜歡的一位老師作文10
我在小學階段遇到過許多好老師,他們傳授我知識,教了我許多做人的道理。然而使我印象最深的當數(shù)我的英語老師劉丹!
劉丹老師是三一學校沖刺班的教學校長。在沒上她的課之前,我幻想她長什么樣子,啥性格,有什么不一樣的教學方式。我想能當上教學校長的人一定是教了很多年,非常有資歷的老老師吧!甚至在來上課的路上我幻想著這樣一個場景:一位40多歲的女人,一臉嚴肅地在講臺上講著什么,學生在下面正襟危坐,安安靜靜地聽。
到了快上課的時候,我越發(fā)期待了。這是一場由家長和學生一起參加的公開課,我和媽媽都去了。當我進到教室的一剎那,我愣了一下。只見講臺上沒有我想象的中年女人,而是一個散發(fā)著活力的美女。她扎了一個馬尾辮,笑瞇瞇眼睛,圓疙瘩臉,笑得時候像是一朵綻放的玫瑰花。我真的不敢相信她是一位老師,于是怯生生的問道:“這是劉丹老師的班嗎?”立馬后排有家長回應道:“是的!”我有點尷尬,恍惚間胡亂找了一個位置坐了下來。
隨著上課鈴響起。劉丹老師操著一口流利的英式英語,介紹起了自己。她的聲音優(yōu)美動聽,似春風拂面。她講課風趣幽默,課堂氣氛活躍,讓大家都融入到課堂中。我仿佛神游在知識的海洋之中了,直到下課那刺耳的下課鈴聲響起,才把我從中剝離出來。
從那以后,我便喜歡上了劉丹老師,也正是她的教誨讓我的英語成績突飛猛進。這就是我最難忘的老師劉丹老師!
我最喜歡的一位老師作文11
我最喜歡的一位老師是上學期教我們語文的曹老師。
曹老師他有很多優(yōu)點,當然他也有缺點噢!他總是喜歡穿著黑色的運動衣跟男同學在操場打籃球,但他偶爾也會在黑板上寫錯別字喲!曹老師對我們的學習非常的認真,每次我們有不懂的去問他,他總會很細心的給我們講解,直到我們都聽懂為止。哦,對了,老師的身高,我到現(xiàn)在都不知道,盡管我很想知道。
你知道嗎,我發(fā)現(xiàn)曹老師和我一樣喜歡吃蘋果,他經(jīng)常在中午就吃一個蘋果。難道老師和我一樣也很喜歡喝奶茶嗎?可是美好的時光總是過得很快,前不久,老師離開了我們而去了另外一個城市。這時來了一位新老師,雖然他對我們也很好,但是我們不可能忘記曹老師的,我們非常的想念曹老師……
時間已經(jīng)過去了很久,不知遠方的他,生活的還好嗎?他在老家考試,如果考上了,他就永遠不會再來了;如果考不上,曹老師他就可能回來,我真的希望他能考不上而回到我們的身邊……
記得就在同學們說老師要走的那一刻,我的內(nèi)心一片空白,我難過極了。唉,希望我可以見到曹老師,真的非常希望!我的生日已經(jīng)過去了,我的心愿也許了,它可能不會實現(xiàn),但我真的希望它能實現(xiàn),我多么想念老師。〔芾蠋,就算老天爺不幫我實現(xiàn)這個愿望,那你一定要幫我實現(xiàn)!我每天都會許愿,每天我都會看到你那因為生氣而出現(xiàn)的兩個小酒窩,還有你那張充滿朝氣的臉……
老師,你一定要回來,我們都希望你能回到我們的身邊。
最后,我想對您說:謝謝您,老師!
我最喜歡的一位老師作文12
我最喜歡的老師是教我一至四年級數(shù)學的李海燕老師。我喜歡她有點沙啞、特別親切的嗓音;我喜歡她心細如發(fā)特別較真的品質(zhì)。
我的這位李老師個頭中等,皮膚黝黑粗糙。從她臉上你就能輕易看出,因為她從不涂脂抹粉。它的眼睛很大,鼻子很直很挺,五官搭配的非常和諧。一年四季她一直是齊耳短發(fā),由于他從不抹發(fā)膠一類的,所以風一吹就顯得有點亂。有這樣的外形,你一定感覺他是一個粗獷的人吧,這樣想你可就大錯特錯了。他雖然不修邊幅,卻是個心細如發(fā),特別較真的人喲!
記得有一次,我做數(shù)學問答題,我不小心把單位“米/分”錯寫成“米”。在第二天作業(yè)評講的時候,李老師嚴正指出來,從這兩個單位表示的書面意思到現(xiàn)實生活中它們不同的意義講的頭頭是道。最后老師就簡而言之的說:“我知道一人走路5米/分,就能知道任何一段時間他走的路,如果我知道一個人走5米,我們就不知道他走路的時間,更不知道某段時間他走了多少路!崩罾蠋煵粌H能把我們班的同學的小錯揪出來、放大,他還能說出哪些同學做作業(yè)的時候是蒙混過關,缺乏認真,哪些同學作業(yè)是抄襲,還能說出哪些同學是笨鳥先飛。李老師就像孫悟空一樣,在她的火眼金睛下我們的小聰明、小缺點無處藏身。
除上述品質(zhì)外,我的李老師還有一項——大媽式苦口婆心精神。如果有哪位同學有不會的地方,我的李老師常常會講到嘴角泛起一小團唾沫,如果還不懂,老師會干脆站在你的旁邊用筆畫著,用手指著,直到你會了她才離開。
雖然李老師不教我已大半年了,可她的形象在我的心中還是那么清晰、難忘。我喜歡你,李老師。
我最喜歡的一位老師作文13
從小學到初中,我接觸過的老師有很多,印象深刻的自然是有的,但最令我感興趣的非物理老師——忽老師莫屬了。
到了八年級,七門功課之外又增加了一個重量級的學科,那就是物理。第一節(jié)上物理課前,我的內(nèi)心既緊張又興奮、好奇,連老師的樣子以及她的性格都不知道在大腦中勾勒了多少回。隨著上課鈴的打響,我不由自主地坐直了身體,目不轉(zhuǎn)睛地看向門口。
就在我遐想時,“嗖”——我的眼前出現(xiàn)了一道藍色虛影,老師的突然出現(xiàn)把我嚇得一愣一愣的,我定睛一看,是物理老師準沒錯,因為這個老師我確實沒有見過。映入我眼簾的是一張娃娃臉,五官顯得樸素而又精神飽滿,個子不算太高,一頭光滑亮麗的秀發(fā)。我眼前一亮,期待著她的開場白。
”同學們好!我是你們的物理老師,我叫忽洋洋!崩蠋熆粗覀冋f道。她的聲音輕快,略微沙啞,活力滿滿。隨后老師的一句話,讓我徹底喜歡上了她。
老師幽默地說道:“你們別看我個子矮,我告訴你們,濃縮的才是精華,個子矮的還可以再長,個子高了還可以變矮嗎,除了截肢還有別的辦法嗎?”所以老師留給我的第一印象是既幽默又有趣。但事實并非如此,物理老師生氣時和高興時的表現(xiàn)可謂截然相反,用一句話形容,高興時是像一位充滿幽默感的天使,生氣時像一位死神掌控著你的生殺大權(quán),異常恐怖,真可謂是人不可貌相。我心里暗暗說:“以后還是小心為妙!
盡管如此,我也依然喜歡她,因為在她的課上我們總是充滿活力的,她用她獨有的魅力俘獲了我的心。
這就是我們的物理老師,一位我喜歡的老師。
我最喜歡的一位老師作文14
記得,第一次見到您是在即將升入四年級,但您給我的印象卻是深刻的,至今記憶猶新!
您當時有一頭齊耳短發(fā),戴了一副眼鏡,非常的文藝清新。我還以為您是我們班哪位同學的姐姐呢!當時我心里就在想:“您一個剛剛才大學畢業(yè)的老師能管住我們班嗎?”
說實話,上一個班主任因為我們班的“熊孩子”才剛剛調(diào)離。我們班是整個年級最糟糕的一個班,連校長都說不好管。
才第一節(jié)課我們班的“四大天王”就給了您一個下馬威,在課堂上說話,并且把鴿子帶到了教室來。您當時把鴿子輕輕的放在手上說:“同學們,這只鴿子是多么的潔白無瑕啊,你們是想成為潔白無瑕還是想成為劣跡斑斑呢?”我們幾乎異口同聲的回答到:“我們想向鴿子一樣的潔白無瑕”。
您在課上認真講課,在課下就像朋友一樣和我們一起玩耍。我們班在期中考試的時候,已經(jīng)從倒數(shù)第一變成了倒數(shù)第二了,雖然這只是一個小小的進步,但在您的帶領下會“更上一層樓”。我們班的“鴿子大王”王雷,在家訪的時候您對他的鼓勵,幫他修改了論文,讓他的論文登上了校報,并且獲得了“優(yōu)秀少先隊員”。從此以后,他在課上認真聽講,課下認真復習,在期末考試的時候他的數(shù)學成績已經(jīng)位居全年級第一了,而我們班的成績也由倒數(shù)第一升到了正數(shù)第二了。一年后,您就要離開了,繼續(xù)回大學學習了,我們都非常舍不得您。我們班的學生為您辦了一個餞別晚會,都感動的哭了。
老師,我會想您的!
我最喜歡的一位老師作文15
俗話說:人不可貌相,海水不可斗量。看我們班的文采大師——趙老師。雖然年近花甲,但卻是老當益壯,牛氣沖天,意氣勃發(fā),人送外號——“趙老”。
趙老師,不僅在班里人緣好,在學校,那也是沒說的。而且人長的也很帥,才藝也是順手拈來。
趙老師,一米七五的個子,長長的腿走起路來竟是那樣的小碎步,慢悠悠,像紳士那般。他那挺拔的身姿,增加了幾分威嚴,他有一幅慈祥的臉龐,臉上那幾條“波浪”又增加了幾分滄桑。說起話來妙趣橫生,笑聲不斷,他笑起來,嘴角上揚,牙齒微露,很是慈祥,那黑色的鏡框,白色的鏡片,更增添了趙老師的文雅氣質(zhì)。趙老師看書時,把眼鏡往上一推,頗有點兒像游泳教練的范兒。
趙老師雖然很慈祥,但是在趙老師的課上,如果有“不法分子”肆意搗亂,趙老師會輕輕把眼鏡往上一推,露出犀利的眼神,放射出箭一般的目光,使那些“不法分子”無處遁形,面紅耳赤的站起來。趙老師講課講的很好,總是能讓我們心領神會,他的課,讓我們感覺很輕松,很愉快,沒有一點壓力。
趙老師文采飛揚,寫朵花都能當飯吃,出名文章像雪花一樣,經(jīng)常見諸于報端,我們每當讀到他的大作都會將嘴張到了極至,兩只手根本停不下來。
趙老師的激情高漲,小年輕也比不了他。上次林州市舉辦的體操比賽,趙老師代表我校參賽,在排練時,趙老師很努力,很認真,盡量把每個動作做到完美無暇,受到我校師生的一致好評。
趙老師有一顆年輕的心,我們總會被他的激情所感染,他就是我最喜歡的——趙扶周老師。
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