實(shí)用的這樣的美麗作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的這樣的美麗作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

這樣的美麗作文 篇1

　　愛(ài)美之心，人皆有之。誰(shuí)不希望自己美麗？以前，我從來(lái)都認(rèn)為“心靈美才是真正的美”是空話、套話�？墒墙�(jīng)歷了那件事后，我改變了這種看法。三年前，我興高采烈地回老家了。有一天，我獨(dú)自走在路上，突然眼前一亮——一個(gè)漂亮的阿姨迎面走來(lái)。大波浪的酒紅色長(zhǎng)發(fā)，一身香奈兒漂亮套裝，紅色的高跟鞋，時(shí)尚的包包，還撐著一把遮陽(yáng)傘，她看上去要多耀眼有多耀眼。只見(jiàn)她慢慢朝我走來(lái)，很不耐煩地皺了皺眉，一股濃烈的.香粉氣息朝我涌來(lái)。她問(wèn)道：“喂，小孩，去某某路怎么走？”我正在發(fā)呆，沒(méi)理她。哪知她很不耐煩地來(lái)了句：“啞巴，沒(méi)事晃什么晃？”我氣極了，剛想回嘴，旁邊一人已經(jīng)接了話：“姑娘，出門在外，積點(diǎn)口德�！闭f(shuō)罷，用手指了指那阿姨要去的路。那阿姨“哼”了一聲，連“謝謝”都沒(méi)說(shuō)就轉(zhuǎn)身走了。我回頭一看，一陣難聞的味道襲來(lái)，原來(lái)是一個(gè)五六十歲的老太太，皮膚黝黑，指甲里臟臟的，穿著橙色衣服，雖說(shuō)同樣是服裝，但和剛才那位阿姨相比可就差遠(yuǎn)了�？瓷先ィ�她好像是拾廢品的清潔工。雖然那個(gè)阿姨身上的香味不好聞，很刺鼻，但總比臭味好多了。于是，我跟清潔工說(shuō)了聲“謝謝”就趕緊離開(kāi)了。

　　哪知“冤家路窄”，下午我又看到了那個(gè)阿姨。這一次，她撞倒了一個(gè)小孩。小孩當(dāng)時(shí)在路上吃棒棒糖，被這個(gè)迎面走來(lái)的阿姨給撞倒了。她不僅不說(shuō)“對(duì)不起！”還嘴里罵著臟話，厭惡地掏出一張餐巾紙，抹掉身上的糖漬，連倒在地上的小孩看都不看，就想離開(kāi)。又是那個(gè)清潔工，她扶起了那個(gè)小孩，叫住了那個(gè)阿姨：“姑娘，又遇見(jiàn)你了，你就算不扶起這個(gè)小孩，也要說(shuō)聲‘對(duì)不起’吧！”那個(gè)阿姨很生氣，理都不理，斜著眼昂著頭就走了。我再一看，原來(lái)小孩是我鄰居家的小虎。我就跑上前，拉著小孩，對(duì)那個(gè)清潔工說(shuō)：“大媽，謝謝你啊，這是我鄰居家的小虎！”我又低下頭，“小虎，走，姐姐帶你回家去�！蔽依�著小虎戀戀不舍地走了。再回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)我看大媽的感覺(jué)完全不同了，那位可敬的老人就像守護(hù)孩子們的天使，周身散發(fā)著白光，越來(lái)越耀眼，好像就連她身上的臭味也變成了香氣。“心靈美，才是真的美�！蹦俏话⒁屉m然長(zhǎng)得漂亮，穿著耀眼，但她和這位清潔工相比，完全失去了光彩。通過(guò)這件事，我懂得了：美麗也可以是這樣的！

這樣的美麗作文 篇2

　　雨毫無(wú)預(yù)兆的下了起來(lái)，豆大的雨滴落在毫無(wú)準(zhǔn)備的人們身上，人群一片慌亂。它如著滂沱大雨走進(jìn)了鰈（die）的生活，就在這場(chǎng)大雨中。

　　那天是多么的混亂：由于前一天晚上多看了幾集《花千骨》導(dǎo)致早晨晚起，遲到不說(shuō)，積極慢慢的出門使本就粗心大意的鰈忘帶了許多東西，如：體育課上要用的籃球，老師要求交的試卷，繪畫課上要用的彩筆。下午又下雨，更糟的是鰈沒(méi)帶傘。這又能怪誰(shuí)呢？

　　唉，雨下得這么大只能等下再走了。鰈站在屋檐下看著雨中的'人們：先前混亂的場(chǎng)面早已消失，一位姑娘在其中顯得有些另類，那是怎樣的一位姑娘：身穿粉紅色的雨衣，雨水已經(jīng)打濕了她的秀發(fā)，她沒(méi)有戴雨帽，雨帽中已經(jīng)積了不少水。她為什么不戴雨帽？鰈的目光向她的手臂望去卻沒(méi)有看見(jiàn)她的手臂，那兒只有兩條空蕩蕩的衣袖。她沒(méi)有手，是殘疾人。鰈正想去幫她帶好帽子，她停住了。有一抹火紅色搶在了她的前面。那抹火紅色向那位姑娘奔去。突然，那抹火紅色摔在了地上。那是一個(gè)小女孩，火紅的裙子，火紅的傘。鰈向那抹火紅色走去，她又停住了，她看見(jiàn)那位姑娘向小女孩跑去。她是要去扶那個(gè)小女孩嗎？可是，她沒(méi)有手怎么扶？鰈的目光緊隨著她，她看見(jiàn)這樣的一幕：那位姑娘走到那個(gè)小女孩面前，彎下了身子將肩膀放在了小女孩面前。小女孩看見(jiàn)來(lái)的人是她楞了一下，隨后立即將手放在了姑娘的肩膀上借力站了起來(lái)幫助姑娘帶好了帽子，她們倆個(gè)并排走著，消失在了鰈的眼前，可她們留下了一種不知名的東西，它闖入了鰈的世界。

　　大雨來(lái)去匆匆，雨將天空洗凈，是如此的藍(lán)，那天邊掛起的彩虹，那剛離去的姑娘和女孩，還有她們留下的東西，是如此的美。

這樣的美麗作文 篇3

　　我是一只丑陋的蟲(chóng)子，甚至都不知道自己叫什么。

　　我從出生那刻起就有一個(gè)夢(mèng)想，我要讓自己美麗。

　　陽(yáng)光微涼，琴弦微涼，風(fēng)聲疏狂，人間倉(cāng)皇。

　　初升的陽(yáng)光割破厚密的云層，透過(guò)樹(shù)葉間的罅隙，投下斑駁樹(shù)影，也將溫暖灑在我的身上，我尋找著，尋找一方清澈。我抬起頭，迎著光，連影子都覺(jué)得自由，隱約看到一抹搖曳的身姿，它是那樣美麗，它的影子投射在墻上，那斑斕的如同彩虹一樣的翅膀忽上忽下，那是一只蝴蝶，在水洼處飛翔，映入了我的眼簾。望著那只愈飛愈遠(yuǎn)的蝴蝶，我便更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，像這只蝴蝶一樣美麗，殊不知，那只蝴蝶原來(lái)與我一樣，是一只并不美麗得小蟲(chóng)子，也曾為了它的夢(mèng)想而努力奮斗。

　　次日清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，四周寂靜，只有樹(shù)葉在沙沙作響，我吃下一片又一片嫩綠的葉子，只覺(jué)得自己離夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)又進(jìn)了一大步。

　　靜水流深，滄笙踏歌。佛在樹(shù)枝上的一只蚊子因我吃掉為他阻擋陽(yáng)光的葉片而嚷道：“小毛毛蟲(chóng)，你這么努力吃樹(shù)葉干嘛?”我第一次知道了自己的名字，原來(lái)我是一只很小的毛毛蟲(chóng)，回答：“我想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，變成一只美麗的蝴蝶!”“變成蝴蝶，就你還想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你還是乖乖做一只毛毛蟲(chóng)吧!”蚊子嘲諷著我，我那顆堅(jiān)定的心也開(kāi)始動(dòng)搖了，難道我只能做一只毛毛蟲(chóng)嗎?沉默不語(yǔ)�！拔蚁肽憧隙�沒(méi)有照過(guò)鏡子吧，全身上下布滿了黑色的.刺，一截一截的身體只能蠕動(dòng)，我勸你還是別白費(fèi)力氣了，珍惜時(shí)間，好好享樂(lè)�！蔽淖终f(shuō)完這些話就走了，只留下沮喪的我。我不甘心只做一只毛毛蟲(chóng)，望天空，還是那樣明澈。

　　呼吸微涼，心事微涼，流年匆忙，對(duì)錯(cuò)何妨。

　　我更加堅(jiān)定了夢(mèng)想，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。未來(lái)偶然的一天，我的身體內(nèi)出現(xiàn)了絲，讓我不得不吐出它們，用絲將自己緊緊包裹，便沉沉睡去。

　　又醒來(lái)時(shí)，身體已經(jīng)變得很輕了，還長(zhǎng)出了像蝴蝶一樣的翅膀，疼痛席卷而來(lái)，可我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，強(qiáng)行將傷痕累累的身體拖出繭，飛翔，飛到夢(mèng)的彼岸，這樣的我，多美麗。

　　輪回彩蝶，化繭自縛，只為讓自己美麗。

　　繁花盛開(kāi)的季節(jié)，我脫繭而出，這樣多美麗。

這樣的美麗作文 篇4

　　九月的天空彌漫著燥熱的氣息，我與陌生的你坐在相同的教室。

　　那時(shí)候我剛踏入初中的校門，一切都很陌生。陌生的學(xué)校，陌生的.教室，還有陌生的同學(xué)。在人群中我一眼就望到了你，你剛好望向了這邊，我倆的目光重疊，扭過(guò)頭我嬌羞地躲閃過(guò)去。

　　也許是緣分，分座位時(shí)你居然就坐在我后面！

　　我不認(rèn)識(shí)你，也不了解你，但第一眼就覺(jué)得你很親切。我們的性格都很內(nèi)向，都沒(méi)有主動(dòng)去認(rèn)識(shí)對(duì)方，告訴對(duì)方自己的名字。但是，也不知怎么的，我們最后居然成了朋友，最好的朋友。也許這就是緣分吧......

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我丟三落四的老毛病又犯了，文具盒落在宿舍了。我跟誰(shuí)都不怎么熟，著急地左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，明明那么多人就在眼前，我卻不知道向誰(shuí)借。沒(méi)想到你遞上一支筆，我當(dāng)時(shí)不知道有多激動(dòng)，多開(kāi)心，仿佛抓到了救命稻草一般。下課了，我正想問(wèn)你可不可以多借一段時(shí)間。沒(méi)想到你完全懂我會(huì)問(wèn)什么，直接就說(shuō)：“上課時(shí)我看大家都在寫筆記，我就知道你沒(méi)帶筆，你放心用吧�！�

　　我與你的關(guān)系就從這里開(kāi)始。

　　如果我們?cè)谝粋�(gè)宿舍，也許還會(huì)早一點(diǎn)成為朋友呢。

　　這一天，我又匆匆地與你相遇。

　　我從來(lái)都是那么的糊涂，要下雨也不知道帶傘。哎～太悲慘了。太巧了我我遇到了你，我看著你手中的傘，卻又有點(diǎn)不好意思開(kāi)口。你好像明白我的心意似的：“我們合用吧�！边@樣我與你在同一把傘下，沒(méi)入人群之中，傘下不時(shí)傳來(lái)我們的談笑聲。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處我們已經(jīng)成為朋友，最好的朋友。

　　感謝上天讓我與你相遇，你很善良。跟你在一起的時(shí)光，我的內(nèi)向早已遠(yuǎn)離我而去。能交到你這樣的朋友，我很開(kāi)心。

　　不知道初二我們還能不能再一個(gè)班。但我相信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！辈还茉诓辉谝粋�(gè)班，我們的友誼都會(huì)繼續(xù)。

　　不知是有意還是無(wú)意，在我最需要幫助的時(shí)候，我們彼此相遇......

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