未來(lái)的教室作文【精】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的未來(lái)的教室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)的教室作文1

　　課堂是我們學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，所以它非常重大，難道你們不想在一個(gè)環(huán)境很好的地點(diǎn)學(xué)習(xí)嗎？難道你們要每天聞著廢物味學(xué)習(xí)嗎？我了解你們都不想，那就來(lái)我建的課堂學(xué)習(xí)吧！

　　我發(fā)現(xiàn)的桌子和椅子可讓你不費(fèi)力就能夠從來(lái)維持坐姿和寫(xiě)功課的姿態(tài)。老師的講桌上有一臺(tái)電腦，那臺(tái)電腦可以延續(xù)和黑板一般大的大屏幕，老師往電腦里打啥，大屏幕就會(huì)浮現(xiàn)啥。自然，黑板就毋庸了:，老師把問(wèn)題打在大屏幕上，同學(xué)會(huì)答的就按下桌子上的藍(lán)色按鈕，老師的電腦里就會(huì)浮現(xiàn)他們的名字，老師想讓誰(shuí)回復(fù)，她就只需點(diǎn)一下那個(gè)人的名字，他桌子上的藍(lán)燈就會(huì)形成血色的，這時(shí)候，他就能夠站起往返答問(wèn)題了。課堂的大地和墻壁還可讓老師輕易換圖案，老師想要啥神采，就能夠形成啥神采。我們的桌子和椅子也是可以輕易換的'。桌子上還有一個(gè)可以放書(shū)的小書(shū)架，可以把還沒(méi)看完的書(shū)放進(jìn)去，好簡(jiǎn)單拿。

　　怎么樣，聽(tīng)了我發(fā)現(xiàn)的課堂，是不是想連忙來(lái)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì)�。「嬷�你，在沒(méi)多久的將來(lái)，就會(huì)有這類(lèi)課堂，我相信，在沒(méi)多久的將來(lái)，我們肯定會(huì)坐在這類(lèi)課堂里上課。

未來(lái)的教室作文2

　　未來(lái)的教室神奇多彩。你想知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？那就跟我來(lái)看一看吧。

　　未來(lái)教室的墻很軟，墻壁是五顏六色的，還可以隨著季節(jié)轉(zhuǎn)換圖案：春天的時(shí)候，可以是色彩斑斕的鮮花和綠油油的小草，冬天可以是孩子們?cè)诖蜓┱�、堆雪人的情景。教室里的窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”，夏天的時(shí)候可以給我們送來(lái)涼爽的.風(fēng)，冬天可以給我們送來(lái)溫暖，讓教室不再寒冷。

　　教室里的椅子更神奇呢！如果你上課睡覺(jué)，它就會(huì)哄你一下，或者是伸出拳頭那么大的小棒子輕輕地敲敲你，讓你不要睡覺(jué)，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課。到時(shí)候，每個(gè)人的桌上都有一臺(tái)電腦，就不用愁鉛筆斷了或粗了的問(wèn)題了。那你就會(huì)問(wèn)我了：“不用愁鉛筆斷或粗，那是為什么呢？”讓我告訴你吧，做作業(yè)的時(shí)候就可以在電腦上做了，做好了，就可以通過(guò)電腦發(fā)給老師就行了；桌子兩邊還有一個(gè)撐不破的環(huán)保袋，無(wú)用的雜物都可以放在里面，就算你拿500斤重的鐵放在里面都撐不破。

　　這下你知道未來(lái)教室是什么樣了吧。我相信，隨著科技的發(fā)達(dá)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)肯定會(huì)有這樣的教室的。

未來(lái)的教室作文3

　　某天，我背著書(shū)包，哼著小曲，走在上學(xué)的路上，忽然遇到了同學(xué)�！斑祝�你怎么不背書(shū)包上學(xué)呀？”我奇怪地問(wèn)�！斑�，這就是我的書(shū)包。”同學(xué)邊說(shuō)著邊從口袋里取出一個(gè)小小的、粉紅色的長(zhǎng)方形玩意兒。我笑道：“哪會(huì)有這么小的書(shū)包呢！”“唉，說(shuō)你沒(méi)見(jiàn)識(shí)，你還真沒(méi)見(jiàn)識(shí)�，F(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)了，你還用老土的'東西干啥？算了，送你一個(gè)吧！”然后她給了我一個(gè)一模一樣的小書(shū)包，并告訴了我使用的方法。

　　進(jìn)了教室，我發(fā)現(xiàn)每張課桌上都放著一臺(tái)別具一格的微型電腦。我坐在椅子上，熟練地把書(shū)包里的英語(yǔ)芯片（每個(gè)芯片就是一本書(shū)）插進(jìn)電腦的插口里，屏幕上頓時(shí)出現(xiàn)了課文。我大聲朗讀起課文來(lái)。這時(shí)，屏幕卻黑了下來(lái)，上面出現(xiàn)了幾個(gè)大字：請(qǐng)坐端正！以免引起駝背！看到“駝背”兩個(gè)字，我嚇出一身冷汗，趕緊坐端正。

　　“叮鈴鈴”！上課了。由機(jī)器人老師來(lái)給我們上課。你可別小看它，這個(gè)機(jī)器人老師可是萬(wàn)事通哦！最有趣的還是黑板。機(jī)器人老師說(shuō)什么，黑板就會(huì)出現(xiàn)機(jī)器人老師所說(shuō)的難點(diǎn)。這讓機(jī)器人老師非常輕松。

　　上課時(shí)當(dāng)然少不了做作業(yè)，但是做作業(yè)不用作業(yè)本。因?yàn)檫@些題目電腦上都有。做好了，我在網(wǎng)上直接發(fā)給了機(jī)器人老師。機(jī)器人老師等電腦自動(dòng)批改好后，把錯(cuò)的地方在給我講解了一遍，才讓我訂正。這樣做可以節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境呢！

　　以后科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)。大家在這個(gè)多功能校園里學(xué)習(xí)是多么幸福呀！

未來(lái)的教室作文4

　　未來(lái)的教室是完全可以移動(dòng)的，一切都由人的意志來(lái)控制。你想在空中上課的話，那你可以把教室移到空中去；想去海洋上課，可以把教室移到海洋上，或者海底都行。黑板有自動(dòng)確認(rèn)功能，因?yàn)閷W(xué)生太多，老師如果叫他們做黑板上的作業(yè)的話，他們可以直接在自己位置上的學(xué)習(xí)機(jī)上答題。電腦幫老師把學(xué)生的所有有關(guān)數(shù)據(jù)都保存到黑板上，當(dāng)學(xué)生回答完老師提的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)顯示出你的名字，并且顯示你是否答對(duì)了。老師也是坐著上課的，用不著用粉筆寫(xiě)字了，直接拿著麥克風(fēng)說(shuō)，如果老師想要把自己說(shuō)的某些話寫(xiě)到黑板上，那么只需要按一下教師機(jī)上的`一個(gè)按鍵就OK了！

　　板凳就更神奇了，你想在教室的任何地方坐都可以，只要你做一個(gè)要坐下的姿勢(shì)，那凳子就會(huì)馬上從地上冒出來(lái)。平時(shí)在教室里是很難看見(jiàn)凳子的影子的。它完全是由人的意志控制的。

　　未來(lái)的教室夠神奇的吧！想不想某一天有這樣的教室出現(xiàn)，要是想的話，唯一的辦法就是努力學(xué)習(xí)，說(shuō)不定將來(lái)你就是這種教室的發(fā)明者。

未來(lái)的教室作文5

　　我們現(xiàn)在的教室，冬天冷得冰窖，夏天熱得像蒸籠，于是，我們想有一間未來(lái)的教室。

　　未來(lái)教室里，它可以自己調(diào)節(jié)溫度，讓教室四季如春。未來(lái)教室里課桌可以隱形，下課鈴響起后，我們只要按一下課桌上的按鈕它就可以自動(dòng)隱形。給我們騰出一片歡樂(lè)的天地。我們可以在這廣闊的空間里盡情的嬉戲，可開(kāi)心啦！未來(lái)的黑板特別新穎，它是一塊電子屏，字可以放大也可以縮小，全憑同學(xué)們的需要。坐在后面的就再也不用為看不清而煩惱了。未來(lái)教室還有一個(gè)電子圖書(shū)室呢！只要你在屏幕上輸入你所需要的書(shū)名，它便會(huì)出書(shū)來(lái)。這樣，我們隨時(shí)都能在知識(shí)的海洋中遨游。未來(lái)教室里還有一臺(tái)電子批閱器，每天早晨，一打上課鈴，它便會(huì)說(shuō)“請(qǐng)把作業(yè)交上來(lái)�！彪S后同學(xué)們便陸續(xù)把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”突然，紅燈一亮，隨著“滴滴滴”的警報(bào)聲，小明同學(xué)的作業(yè)被吐出來(lái)，因?yàn)樗�的字跡太馬虎了。他只好垂頭喪氣的.拿回作業(yè)重寫(xiě)。

　　怎么樣？未來(lái)的教室喜歡嗎？我相信，只要我們現(xiàn)在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)一定能擁有一個(gè)這樣的教室。

未來(lái)的教室作文6

　　教室是我們學(xué)習(xí)的教室，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。未來(lái)的教室是什么樣子的；它會(huì)給我們帶來(lái)哪些方便，我遐想著……

　　教室的黑板不需手寫(xiě)，只需老師用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，黑板上就會(huì)出現(xiàn)這些定語(yǔ)，而且不擦，只要點(diǎn)一下黑板上清除的按紐，黑板就會(huì)干干凈凈，所以老師就可以不用手來(lái)寫(xiě)字了！

　　教室是個(gè)寬敞的地方，有300多平方米，每次下課桌椅會(huì)自動(dòng)收在地下，上課之后，才會(huì)自動(dòng)彈出，小朋友們?cè)僖膊挥脫?dān)心下課玩的地方小了。

　　教育的后方有一個(gè)萬(wàn)能箱子，只有這個(gè)班被指定的小朋友，才能取物，因?yàn)楸仨毎瓷鲜旨y，老師和我們不必害怕東西弄丟了，怎么樣？厲害吧！

　　教室的門(mén)是有面部掃描器的'，如果你的面部沒(méi)有在進(jìn)門(mén)中心的微型電腦里，就不能進(jìn)出，而且也有播音器，如果有小偷來(lái)了，門(mén)首先會(huì)勸小偷別來(lái)，快走吧。如果偷還不走，門(mén)會(huì)發(fā)出能讓人或動(dòng)物在一秒鐘之內(nèi)昏倒的液體，并迅速報(bào)警，小偷將會(huì)在十分鐘之內(nèi)被警方抓獲。

　　下課之后，我們的椅子會(huì)變成可以飛載的戰(zhàn)機(jī)，它會(huì)以每秒30千米的速度帶你游玩，但會(huì)在最后兩分鐘帶你回教室，放學(xué)時(shí)，還可以坐著它回家呢！

　　這就是我想象中的教室，既寬敞又明亮，既環(huán)保又方便，我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)被告發(fā)明出來(lái)的。

未來(lái)的教室作文7

　　轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，我發(fā)明了許多對(duì)人類(lèi)有用的物品，你看，這不就發(fā)明了一間多功能教室。

　　教室的門(mén)是智能的，并且防盜，這樣你就能夠安安心心的上學(xué)了，假如你遲到的話，門(mén)會(huì)自動(dòng)顯示出一行字：“不要再遲到了，下次請(qǐng)注意！”如果你按時(shí)到校的話，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)：“歡迎你！”是不是很神奇呢！

　　進(jìn)了大門(mén)，黑板也變了，以前，在夏天，許多愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友最怕的就是反光了，可是此刻不要緊，因?yàn)橹灰�按一個(gè)按鈕，黑板上頭就會(huì)降下一塊玻璃，擋住所有的光線，不讓反光。

　　未來(lái)的課桌也很神奇，課桌會(huì)隨著季節(jié)而不斷的變色，春天是綠色，夏天是白色，秋天是黃色，冬天是紅色，最神奇的還不止這個(gè)呢，課桌上還有一臺(tái)電腦，教師上課的時(shí)候用電腦講課就行了。

　　墻壁也很神奇，它會(huì)根據(jù)天氣而不斷變幻顏色，比如在陰天它是灰色的，在晴天，它是藍(lán)色的.，在雪天，它是白色的……在考試的時(shí)候，如果有那一位同學(xué)抄答案，墻壁會(huì)慢慢變紅，并顯示出這位同學(xué)的名字。

　　未來(lái)的教室還有一種最異常的功能，就是能夠隨時(shí)補(bǔ)給同學(xué)，比如哪些同學(xué)忘了帶書(shū)本或者文具的話，我們只要到指定墻壁那，按一下按鈕，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)所需的物品�？吹竭@兒，你是不是大跌眼鏡了呢？

　　小伙伴們，未來(lái)的教室神奇吧？我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的，你說(shuō)對(duì)吧？

未來(lái)的教室作文8

　　未來(lái)離我們還有一段路程，但是，我們的教室 已經(jīng)想好了。未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣 。教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教室的墻璧會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花;如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫�。教室的`窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái) “ 大空調(diào)”， 給教室里送來(lái)冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)” 能給教室里送來(lái)溫暖。這樣即節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。教室里最新奇的要是課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告;如果你坐姿不正確，椅子就會(huì)震動(dòng) ，提醒你坐好 。到那時(shí)黑板也就該“ 下崗 ”了。也許你會(huì)問(wèn)﹕“老師怎么給我們上課”?別但心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作。講臺(tái)是一塊大的電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過(guò)大屏幕講課，也不會(huì)被粉筆灰污染。我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你入學(xué)一直到離開(kāi)這所學(xué)校。老師要是想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作業(yè)調(diào)岀來(lái)。教室里的電燈們可不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過(guò)30分鐘就會(huì)自己熄滅了。我想，隨著科技的發(fā)展，很快就會(huì)有一間這樣的教室。

未來(lái)的教室作文9

　　大家好，我是潘博，今天，我來(lái)給大家介紹30世紀(jì)的大自然教室。

　　現(xiàn)在的大自然教室和那種古老的教室可不相同，每個(gè)大自然教室的`墻壁都是3D大屏幕，每天讓自己身處在不一樣的世界里，不是郁郁怱怱的綠色森林，就是充滿神秘色彩的藍(lán)色海洋，多么奇妙的感受�。�

　　現(xiàn)在的課桌也不是木頭課桌了，是一個(gè)平板電腦課桌。上面會(huì)出現(xiàn)每天要用的課本，小朋友們不用每天背著重重的書(shū)包來(lái)來(lái)回回了，還減少了木頭的砍伐數(shù)量，真是一箭雙雕��！

　　現(xiàn)在的老師也很輕松，每天不用在教室里捧著書(shū)給同學(xué)們講課了，每節(jié)課，大屏幕上會(huì)有教師在教課，不過(guò)，那老師都去哪了？看，老師都坐在辦公室對(duì)著大屏幕給同學(xué)們講課呢！別以為老師看不見(jiàn)你了，教室四周可都裝著高清攝像頭，老師會(huì)在暗中觀察你，如果你有不應(yīng)該做的動(dòng)作，攝像頭會(huì)拍下你的行為，發(fā)給老師，老師會(huì)批評(píng)你，教室里的廣播也會(huì)提醒你。那時(shí)候，你可“出名”了。

　　還有中餐，電腦上會(huì)有好幾個(gè)樣式的套餐，讓你選一個(gè)，如果你選好了，食堂就會(huì)馬上請(qǐng)機(jī)器人給你送來(lái)。

　　“丁鈴鈴”，鬧鐘響了，我醒了過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，我還是希望我能發(fā)明這種教室。

未來(lái)的教室作文10

　　未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。

　　教室的墻壁能夠隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的'草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊?/p>

　　教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)��?lái)溫暖。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。

　　教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì)問(wèn)：“教師怎樣給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，教師只需要坐在椅子上，經(jīng)過(guò)大屏幕就能夠給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。

　　我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆能夠從你學(xué)一向用到離開(kāi)這所學(xué)校。教師要是想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就能夠把他的作用調(diào)出來(lái)。教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過(guò)了30分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)必須會(huì)有這樣的教室。

未來(lái)的教室作文11

　　在21世紀(jì)里人類(lèi)許多出乎意料的發(fā)現(xiàn)，紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。

　　在21世紀(jì)里未來(lái)的教室都會(huì)變的科技化。教室的門(mén)上有刷臉識(shí)別器，只要是注冊(cè)過(guò)得同學(xué)們，門(mén)口就會(huì)出現(xiàn)“請(qǐng)進(jìn)”二字，門(mén)立刻打開(kāi)，讓你進(jìn)去，之后再自動(dòng)關(guān)上。凡有生客進(jìn)來(lái)，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“禁止入內(nèi)”四個(gè)大字。

　　窗戶是透明的不用開(kāi)窗戶，夏天可以給你輸送涼爽的風(fēng)，冬天可以給你輸送溫暖的風(fēng)，像似一個(gè)“大空調(diào)”。窗戶在白天是亮色的，夜晚是星空的顏色，隨著時(shí)間而變化。

　　墻會(huì)跟著季節(jié)變化顏色，例如：夏天的墻壁綠草如茵，看見(jiàn)就很涼爽；冬天墻壁金光閃閃，看著十分暖和。

　　黑板是透明玻璃的`，只要是老師的話都會(huì)出現(xiàn)在黑板上并且變成板書(shū)。字還會(huì)自動(dòng)放大、縮小，方便前、后排同學(xué)看到。

　　桌子全部是彩色的，打開(kāi)桌子里面有是個(gè)金光透亮的按鈕，是幫你準(zhǔn)備課本用的，這樣以后就不用再背書(shū)包了。椅子是收在墻壁里的，只要按下墻壁上的按鈕椅子就會(huì)自動(dòng)出，并且椅子是可以自動(dòng)按你的身高調(diào)高低的：你是高個(gè)兒，椅子就低；要是矮個(gè)兒，椅子就高，這樣全班同學(xué)坐著就一樣高了，后排同學(xué)就能看到黑板了。

　　科學(xué)工作者創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，這就是我們不遠(yuǎn)未來(lái)的教室。

未來(lái)的教室作文12

　　未來(lái)的教室煥然一新，別有一番奇特功能，同時(shí)給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了便利及樂(lè)趣。

　　教室的墻壁可以隨季節(jié)變化，自動(dòng)更改上面的圖形。如果是春天，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)綠油油的草地和五顏六色的`鮮花。如果是冬天，墻壁上則會(huì)出現(xiàn)孩子們?cè)谘┑刂型嫠５那榫�，讓我們隨時(shí)生活在大自然的奇妙當(dāng)中。

　　教室的窗戶也很奇特，它不僅防紫外線，還可以?xún)?chǔ)存能量。如果是炎熱的夏季，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室送來(lái)冷氣。如果是寒冷的冬天，這臺(tái)“大空調(diào)”就會(huì)給教室?guī)��?lái)溫暖。

　　教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。課桌是一大塊電腦顯示屏，老師講的內(nèi)容也都在顯示屏上。如果你上課睡覺(jué)，椅子就會(huì)向你發(fā)出警告，如果你坐姿不正確，椅子就會(huì)抖動(dòng)，告訴你端正坐姿。讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，也督促我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　這時(shí)，黑板就應(yīng)該“下崗”了，也許你會(huì)問(wèn)：“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，教室前面的一張大講桌擔(dān)任了這項(xiàng)工作。講桌是一個(gè)大的顯示屏，通過(guò)顯示屏就可以給我們講課，老師只需坐在椅子上。如果老師想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在顯示屏上輕輕一按，就可以把他的作業(yè)調(diào)出來(lái)。

　　到時(shí)候我們用的是熒光筆，每間教室都會(huì)配備，這種筆可以從你入學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。

未來(lái)的教室作文13

　　未來(lái)的教室一切都由電腦指揮，既安全，又方便。

　　到了大門(mén)前有一個(gè)指紋按印區(qū)和密碼區(qū)，必須要按對(duì)密碼和輸入正確的指紋，即使你明白密碼，但指紋按印區(qū)里沒(méi)有你的.指紋信息，大門(mén)也是無(wú)法打開(kāi)的，僅有主人下達(dá)同意的命令，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。

　　進(jìn)去里面你會(huì)感覺(jué)很舒適，當(dāng)然，空調(diào)也是受電腦指揮的，窗外有個(gè)風(fēng)向標(biāo)，會(huì)隨時(shí)把天氣情景等一些數(shù)據(jù)資料傳送到電腦里，電腦會(huì)根據(jù)天氣冷熱控制空調(diào)，冬天是暖風(fēng)，夏天是冷風(fēng)。

　　上課了，教師帶著一個(gè)特殊的帽子上課。每個(gè)課桌上都有一個(gè)機(jī)，能夠把誰(shuí)在說(shuō)話，誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講等一些數(shù)據(jù)傳送到電腦里，電腦再把這些數(shù)據(jù)傳到教師戴的帽子里。這樣，教師就能準(zhǔn)確地明白每個(gè)同學(xué)上課的情景。

　　黑板也是受電腦指揮，教師說(shuō)的所有重點(diǎn)都會(huì)快速整潔地抄到黑板上，能夠永久保存起來(lái)，直到主人把那個(gè)不用的重點(diǎn)刪除。

　　一旦有人進(jìn)來(lái)，電燈就會(huì)亮起來(lái)，給同學(xué)們服務(wù)。如果有電燈沒(méi)有電，它也會(huì)自動(dòng)充電，只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了，電燈也會(huì)自動(dòng)關(guān)掉。

　　控制的電腦全部設(shè)在“暗處”，在教室見(jiàn)不到，它們互相合作連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合確定，為主人供給舒適的生活條件。

未來(lái)的教室作文14

　　我在人民大道四（4）班這個(gè)教室已經(jīng)快樂(lè)成長(zhǎng)了4年。教室前面是白板，后面是展板用來(lái)展示我們的作品，左右兩側(cè)是綠色的墻。每次換展板老師和家長(zhǎng)都要花費(fèi)很大的勁兒。

　　20年后，我成了一名著名的設(shè)計(jì)師，我把小學(xué)的教師穿了一件神奇的衣服？—幻影墻壁。它是一種高于LED的.材料DEL制成。這種墻壁可以千變化。 四季如畫(huà)墻。春天，走進(jìn)教室你就會(huì)聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)叫聲，看到柳綠花紅，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。夏天，窗外火辣辣的太陽(yáng)照著大 地，可教室里卻是一片北國(guó)風(fēng)光，白雪皚皚，雪花紛飛，掃去了同學(xué)們的炎熱。秋天，幻影墻帶我們?nèi)ラL(zhǎng)城腳下看紅葉似火的楓樹(shù)林。冬天，同學(xué)們怕冷都不去室外活動(dòng)，此時(shí)可以欣賞到海南高大的椰 子樹(shù)，海浪翻滾。

　　知識(shí)墻�！板X(qián)塘大潮稱(chēng)為天下奇觀”，隨著老師的講課，幻影墻兩側(cè)呈現(xiàn)出大潮的變化，同學(xué)們猶如身臨其境。在知識(shí)墻中同學(xué)們感受到了鳥(niǎo)的天堂的快樂(lè)，秦兵馬俑的雄壯。

　　在我們舉行各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我們可以自己設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)圖片，豐富活動(dòng)內(nèi)容。

　　幻影墻給我們帶來(lái)了無(wú)限的想象、快樂(lè)。通過(guò)我們的努力相信幻影墻會(huì)有更多功能。

未來(lái)的教室作文15

　　20xx年的一天，我背著書(shū)包，來(lái)到了教室。

　　今天天氣不好，陰沉沉的，讓我的心情也有點(diǎn)灰暗。可是一踏進(jìn)教室，我頓時(shí)神清氣爽。瞧，教室墻壁嫩綠嫩綠，朵朵繽紛的小野花正在綻放，一陣陣怡人的花香緩緩地飄進(jìn)了我的鼻子。再抬頭看去，水幕屋頂瓦藍(lán)瓦藍(lán)，一片片白云正慢悠悠的飄過(guò)來(lái)飄過(guò)去。教室里那悠揚(yáng)悅耳的輕音樂(lè)溫柔的撫平我內(nèi)心的急躁不安。我仿佛來(lái)到了春天的郊外，又好似飛進(jìn)美妙的童話仙境中。

　　開(kāi)始上課了，雖然外寒風(fēng)凜冽，天寒地凍�？墒墙淌业臏囟瘸Ｄ甓急３种�春天的`溫暖，是那么舒適，暖和。墻壁上那一個(gè)個(gè)肉眼看不到的換氣孔正不停地為我們提供最新鮮的氧氣呢！這節(jié)是科學(xué)課，智能機(jī)器人老師正在為我們演示天體的變化。課桌的顯示屏清晰地播放出圖像，讓我領(lǐng)略了宇宙的神奇。

　　午休時(shí)間到了，我按下了課桌上的按鈕。課桌很快就變成了一張舒適的小床，我躺了下來(lái)。教室的光線也漸漸地暗了。屋頂出現(xiàn)了漫天繁星，它們眨著眼睛看著我們。不一會(huì)兒，我們就睡著了。一小時(shí)后，教室又恢復(fù)了原樣。我們來(lái)到教室后面的圖書(shū)墻。一本本電子書(shū)輕如羽毛，可是卻收錄了世界上所有最好看的書(shū)籍……我看了好幾篇，直到上課鈴響了才放回去。

　　自從有了這個(gè)教室，我變成了一個(gè)“愛(ài)校如家”的好學(xué)生了！

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