【精選】生命為題的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的生命為題的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命為題的作文 篇1
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冰雪融化了，小溪還會(huì)干涸嗎？花開(kāi)了，蜜蜂蝴蝶在花叢中起舞嗎？果園里碩果累累，收獲的季節(jié)到了嗎？……我們總是把希望寄托在明天，總覺(jué)得自己的人生草稿會(huì)有很多。其實(shí)，人生沒(méi)有草稿，對(duì)于人生而言，最重要的是在有限的人生里，刻畫(huà)出最美好的回憶，這樣的人生，才會(huì)更多姿多彩。
人生并沒(méi)有草稿。有一則諺語(yǔ)：“如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔出去。”因?yàn)槟愕拿弊釉谀沁�，你再�(zèng)]有沒(méi)有別的選擇，這時(shí)，你會(huì)加快腳步，在短時(shí)間內(nèi)撿回你丟失的帽子。其實(shí)，時(shí)間不會(huì)為你留步。同樣，人生也不會(huì)停留在某個(gè)角落，等待你，因?yàn)槿松鷽](méi)有草稿。
假如今天是我生命的最后一天。
我會(huì)讓我的人生過(guò)得更精彩，因?yàn)槿松贈(zèng)]有草稿了，我在最短的時(shí)間內(nèi)，把握好這一天。對(duì)于人生的最后一天，你是如何爭(zhēng)取，如何利用的呢？我還會(huì)把這一天用在學(xué)習(xí)上。今天是我生命的最后一天了，白紙有限，但怎樣在有限中留下人生最后的美好回憶呢？書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。學(xué)習(xí)還是那樣的重要。不論時(shí)間怎樣前進(jìn)，學(xué)習(xí)是終生有用的。所謂的“學(xué)到老，活到老”。抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！錯(cuò)過(guò)這美好的機(jī)會(huì)，會(huì)后悔的，人生再也沒(méi)有回頭路了，人生也沒(méi)有草稿了。因?yàn)檫@是我人生的最后一天，我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)到最后一刻不放棄！
假如今天是我生命的最后一天。
我會(huì)試著讓時(shí)光留步，讓美夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榻裉焓俏疑淖詈笠惶欤松僖矝](méi)有草稿了。“今日事，今日畢”。我絕不會(huì)把今天的事留到明天。時(shí)光在耳邊流逝，生命的盡頭將致，今天的夢(mèng)完了嗎？今天的夢(mèng)就是把一生中的苦與樂(lè)刻畫(huà)在一張白紙上。草稿，扔掉了，但這張有限的紙，能否刻畫(huà)我的一生呢？把今天的誓言銘記于這張紙中，作為我一生美好的保留，因?yàn)榻裉焓俏疑淖詈笠惶臁?/p>
假如今天是我生命的最后一天。
我完成了人生的所有過(guò)程了嗎？今天，我為自己的幸福而喝彩，為自己的精彩而驕傲。因?yàn)�，在最后一天中，我把人生的整個(gè)過(guò)程順利完成，我為這張幸福的畫(huà)紙上寫(xiě)個(gè)完美的句號(hào)。因?yàn)椋松鷽](méi)有草稿了，這個(gè)句號(hào)要畫(huà)得更美，更閃，更亮！
同學(xué)們，人生沒(méi)有草稿了，把希望寄予見(jiàn)天，趕快發(fā)揮自己的潛能，在有限的生命中描繪出一幅滿意的寫(xiě)照！
生命為題的作文 篇2
生命的空間生命也是有空間的——就像車(chē)輛有一個(gè)車(chē)庫(kù)。
當(dāng)你罵別人時(shí)，首先被侮辱的是你；當(dāng)你做好菜時(shí)，首先聞到香味的是你；當(dāng)你做了一件好事，首先感到快樂(lè)的是你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，首先覺(jué)得不幸的是你…….許許多多的事情，只要你做了，首先嘗到滋味的是你自己�；磉_(dá)，并不是指你的心胸，而是你整個(gè)生命的豁達(dá)。很多人忽視了這一點(diǎn)，以為豁達(dá)只是用于思想和心胸，他們并不知道還有成千上萬(wàn)的東西值得他們?nèi)ラ_(kāi)擴(kuò)、感受。假如你的思想豁達(dá)，那么你的品質(zhì)是可敬、崇高的；假如你的心胸開(kāi)闊，那么你是純潔、善良的；假如你的四肢豁達(dá)，那么你的體格是強(qiáng)壯、健康的；假如你的生活豁達(dá)，那么你就是幸福、快樂(lè)的。
豁達(dá)就像正方形，就要看你是用什么樣的方法去擴(kuò)展它。很多東西你得了，卻又失去了；當(dāng)你再得到時(shí)，就不再失去了。你愛(ài)慕一種東西時(shí)，你會(huì)拼命得到它；如果你討厭它，別人送你也不會(huì)要。這些是很常見(jiàn)的，這并不是自私，而是那些人不懂得把什么調(diào)換一個(gè)角度去看。
童年是個(gè)美好的階段，你不能要求它，但可以假想它。你不能做到時(shí)時(shí)開(kāi)心，但你可以做到時(shí)時(shí)珍惜；你不能做到常常成功，但你可以做到常常盡心；你不能做到處處有友，但你可以做到處處交友。
生命為題的作文 篇3
母親在燈光下細(xì)數(shù)我的試卷,我在燈光下細(xì)數(shù)著她細(xì)細(xì)的皺紋和白發(fā).
又是一個(gè)普通的夜讀的日子,我的淚卻落了.
你曾經(jīng)是那么美麗輕瘦的女子,綰著一緞秀美的青絲,著一襲薄衫素衣,喜歡在胸口別一朵清芬的白蘭花,那時(shí)我尚年幼,躺在你的懷里,細(xì)看你緩緩地織著我小小的毛衣,看見(jiàn)黃色的燈光暈開(kāi)了你的臉,我也在那橘色的暖意熟熟的滑入了童年的糖果般的夢(mèng)中.
少年時(shí)代的我是那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的憎厭著（www.t262.com）你,就是那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的憎恨著,不知是年少的叛逆輕狂,還是內(nèi)心獨(dú)立的種子在生根發(fā)芽,也許是我不懂為什么你要逼我學(xué)天書(shū)般的奧數(shù),當(dāng)人家的孩子拿著很高分?jǐn)?shù)的試卷在父母的夸贊中歡呼雀躍時(shí),我卻因做不出一個(gè)簡(jiǎn)單的楊暉三角而暗自落淚.我不懂為什么每當(dāng)我犯禍之后,你只是冷冷地拋下一句:“你自己的事自己解決!”還阻止爸爸幫我.我不懂為什么人家的媽媽那么溫柔的體帖的呵護(hù)自己的小孩,你卻用一種冷冰冰的乃至粗暴的方式責(zé)備我,你是不是真沒(méi)考慮過(guò)我的感受?那種遠(yuǎn)遠(yuǎn)的恨,正如人家的孩子和媽媽手牽手走在一起時(shí),我和你卻隔著一段不遠(yuǎn)不近的距離,一前一后的'走著.就是那樣一段距離.
可是,如今,燈光之下,我卻發(fā)覺(jué)你已蒼老.我用風(fēng)一般的速度,蠶食了你的青春年華,耗盡了你的光陰,就是這樣的速度,你在慢慢的走向人生的后半程,我卻開(kāi)啟了我人生的前半程.也許你也發(fā)覺(jué)了,我進(jìn)入高三的日子,跌宕得令人難以置信,于是你用愛(ài)默默為我修守了堅(jiān)守的堡壘,你只交予我一句話“你安心讀書(shū)”.記得我們很不幸的租了間要搬遷的房屋,當(dāng)粗暴的拆牽部門(mén)上門(mén)折東西的時(shí)間,我和奶奶不知所措的靜坐著;黑暗中靜數(shù)時(shí)光的滴嗒聲時(shí),是你勇敢的站出來(lái)理論,我突然想起《麻雀》中那只在獵犬前保護(hù)小麻雀的老麻雀,你,一個(gè)弱女子,在那個(gè)漆黑的夜晚中低泣,你輕輕的,來(lái)到我床前,輕輕抱著我,說(shuō)乖女兒,媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你啊!親愛(ài)的媽媽,你可知我又聞到了那兒時(shí)的芬芳與馨香,然后深深的睡在你懷里.
孩子與母親是上輩子未完的緣,每個(gè)母親都其實(shí)為自己選擇了生命的格調(diào),每個(gè)母親都在這我昏黃色溫馨的母愛(ài)中詮釋自己生命的意義,愛(ài)護(hù)自己的孩子,不論是以何種方式.這種格調(diào)為天地動(dòng)容,因?yàn)檫@之中包含的一顆溫潤(rùn)深情的母親心.
橘黃色的燈光中,我讀懂了一顆乃至全天下的母親心.
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