有關(guān)小學(xué)生作文600字匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
星期六的早晨，老師決定帶我班去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。大家排著整齊的隊(duì)伍，高高興興地走向廣場(chǎng)。一陣春風(fēng)吹來(lái)，真像媽媽的手撫摸著我的臉，舒服極了。抬頭望去，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，太陽(yáng)公公射出了燦爛的光芒。
到了廣場(chǎng)，同學(xué)們拿出各自的風(fēng)箏。哇，風(fēng)箏的種類種類可真多呀！花花綠綠，各式各樣，有蝴蝶、有飛機(jī)、有高野貓、還有小燕子......也許大家的聲勢(shì)太大了，小弟弟、小妹妹被吸引過(guò)來(lái)了。路上的行人也有的趕來(lái)湊熱鬧。老師讓大家自由結(jié)合，開(kāi)始放了，我和孫夢(mèng)秋一組。我舉著風(fēng)箏，孫夢(mèng)秋拿著線軸，她飛快的向前跑，邊跑邊放線，她喊一聲放，我趕緊松開(kāi)手，大家的大飛機(jī)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。而且越飛越高，正在我放地得意時(shí)，忽然不好的事情發(fā)生了：我的“飛機(jī)”線和徐瑞得“高野貓”的線纏在一起了。只見(jiàn)兩只風(fēng)箏都搖搖晃晃的栽了下來(lái)。氣得我瞪了徐瑞一眼，真恨不得上去揣他一腳。轉(zhuǎn)而一想：老師經(jīng)常交待：“人與人之間要相互諒解�！痹僬f(shuō)他也不是故意的，我就原諒了他。我又去放了，可惜我的風(fēng)箏再也沒(méi)飛起來(lái)�？粗瑢W(xué)們的風(fēng)箏在空中高高的飛著，整個(gè)天空變得五顏六色，有的風(fēng)箏仿佛飛到太陽(yáng)跟前了。同學(xué)們?cè)诓煌５臍g呼著，高叫著。此時(shí)我真想隨風(fēng)箏飛上高空，像小鳥(niǎo)一樣欣賞一下地上的美景。我正入迷時(shí)，只聽(tīng)老師一聲哨響：“孩子們，快點(diǎn)收線，該回校了�！�
時(shí)間過(guò)得真快��！同學(xué)們只好收好自己的風(fēng)箏，大家都戀戀不舍的離開(kāi)了廣場(chǎng)。這時(shí)，天顯得格外的藍(lán)，陽(yáng)光顯得格外的燦爛。
小學(xué)生作文600字 篇2
開(kāi)學(xué)不久，我做了一件從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的丑事。
一天中午，我剛來(lái)教室里，就發(fā)現(xiàn)我一向最瞧不起的同桌的抽屜里，放著一個(gè)綠色小筆記本。��！不是我向往已久的那種袖珍筆記本嗎！頓時(shí)，我羨慕地望著它，一時(shí)覺(jué)得手癢癢的。不知不覺(jué)，手靠近了那個(gè)本子……
晚上，我的心一時(shí)靜不下來(lái)，總覺(jué)得一場(chǎng)大禍就要降臨在頭上。怎么辦？我向來(lái)是老師的得力助手，同學(xué)們的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，如果揭穿了，我的臉皮往哪擱呀？我這個(gè)學(xué)習(xí)委員在同學(xué)們心目中還有威信嗎？干脆明天說(shuō)個(gè)謊算了。這時(shí)，我滿腦子想的是怎樣撒謊，壓根兒不想去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
第二天到學(xué)校后，我的心坪懷直跳。本想把本子還給她，可又怕她知道真相，會(huì)責(zé)怪我。唉，還是走著瞧吧。當(dāng)我從書(shū)包里拿作業(yè)本時(shí)、同桌的目光投射在我的書(shū)包里，瞥了一眼，卻沒(méi)有做聲，也許她根本就不知道筆記本丟了。我抱著僥幸的心理，趁下課同學(xué)們不注意時(shí)，悄悄地撒下寫(xiě)有同桌名字的封皮，揉成一團(tuán)扔進(jìn)教室角落的紙箱里。后顧之憂解除了，也許就平安無(wú)事了，我想。
兩節(jié)課后，我不在意地把筆記本收起來(lái)，同桌突然叫了起來(lái)：“這是我的筆記本！”我慌慌張張地沒(méi)了主意，只好東一句，西一句，編著謊言，可還是沒(méi)有說(shuō)過(guò)她。
這時(shí)，班主任老師來(lái)了，同桌連忙去向老師告狀。方老師聽(tīng)了“來(lái)龍去脈”，很快查出了真相，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
我的眼淚刷刷地直往下掉，一串串滴在胸前的紅領(lǐng)巾上，臉上火辣辣地發(fā)燒，心里說(shuō)不出是啥滋味，只暗地里下決心，以后再也不做這樣的事了，爭(zhēng)取以實(shí)際行動(dòng)挽回同學(xué)們的信任。
我好后悔呀！
小學(xué)生作文600字 篇3
春天的早晨，春暖花開(kāi)，陽(yáng)光普照大地，成了最美的點(diǎn)綴。
體育課的來(lái)臨使我們驚恐，因?yàn)槟?000米對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單。只見(jiàn)體育老師來(lái)到隊(duì)伍面前，男生被分成了兩組….
一聲長(zhǎng)笛過(guò)后每個(gè)人都在你爭(zhēng)我搶，身子靠著身子，近的都能感覺(jué)到呼吸的節(jié)奏，100米，200米…
我超過(guò)了第一圈，我排在第三名的位置。我喘著粗氣，想超越對(duì)手，但是不能。突然，我雙腿無(wú)力，摔倒在地上。我知道如果我不起來(lái)，后面的很快會(huì)超過(guò)我。我立即爬了起來(lái)，繼續(xù)向著第一名沖去。
第二圈過(guò)去了，我與第二名相差大約50米， 我繼續(xù)喘著粗氣，大腦異常活躍地算著路程，時(shí)間與速度。漸漸的我超過(guò)了比我落后一圈的選手，不知道怎么回事我又被絆倒了。我的內(nèi)心徹底絕望，難道老天爺有意不讓我跑完這1000米嗎？不，不是的，我站了起來(lái)，跑了起來(lái)。我想一匹狼，一匹有血性的狼，我的目光直盯著前方，向前沖去。我明白跑步和人生一樣，也會(huì)遇到一個(gè)個(gè)挫折，就看你有沒(méi)有勇氣站起來(lái)走下去….
我與第二名，越來(lái)越近，還剩最后一圈。感覺(jué)得到整個(gè)操場(chǎng)加快了節(jié)奏，每個(gè)人都用盡了全身了力氣。身旁第二隊(duì)的人們，有的嘲笑有的歡呼！我知道他們就想人生路途中的“路人”，朋友，我知道，他們左右不了我！慢慢地…
我超過(guò)了第二名，開(kāi)始向第一名追擊，可是我沒(méi)有追上，可是我已經(jīng)很快樂(lè)，尤其是沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我感覺(jué)到我的世界春暖花開(kāi)了。
我快樂(lè)，我自豪！我為我付出的努力而自豪，我喂喂沖過(guò)終點(diǎn)而快樂(lè)。
小學(xué)生作文600字 篇4
今年暑假，爸爸媽媽帶著我游覽了印尼的民丹島和美麗如畫(huà)的新加坡。在民丹島享受了兩天的悠閑度假生活，隨后就乘船來(lái)到了新加坡。
到達(dá)新加坡的第一站，當(dāng)然是著名的魚(yú)尾獅公園。魚(yú)尾獅是新加坡的標(biāo)志，魚(yú)尾代表著新加坡的過(guò)去，獅頭代表著新加坡的現(xiàn)在。獅頭不斷向外噴著的水，我們一邊欣賞著魚(yú)尾獅，一邊享受著紛飛的水沫帶給我們的清涼。
晚上，我們?nèi)チ诵录悠乱归g動(dòng)物園。我們坐在游覽車上，在夜色中觀賞動(dòng)物，講解員的講解聲伴隨著樹(shù)葉聲、鳥(niǎo)叫、昆蟲(chóng)聲，四周是動(dòng)物們發(fā)著光的眼睛，顯得神秘莫測(cè)。
在新加坡最令人興奮的是游玩圣淘沙。我們先去了環(huán)球影城，這里有有趣的怪物史萊克4D電影、馬達(dá)加斯加“木箱漂流記”；有驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車、變形金剛；還有電影特效模擬，讓人身臨其境……走在環(huán)球影城里，還能和各種電影人物不期而遇，有小黃人、瑪麗蓮·夢(mèng)露、卓別林……仿佛置身于電影世界之中。
出了環(huán)球影城，對(duì)面就是圣淘沙海洋館。走進(jìn)海洋館，就來(lái)到了神奇的海底世界，隔著玻璃，各種海洋魚(yú)就在我們身邊穿梭，有身體龐大的鯊魚(yú)，有傘一般的水母，有奇特的海馬，還有色彩斑斕的小魚(yú)，泛著幽幽的光，仿佛是一個(gè)個(gè)海洋小精靈。
除了游玩各種景點(diǎn)，我們還參觀了新加坡國(guó)立大學(xué)——亞洲排名第一的大學(xué)。圖書(shū)館里，大學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真閱讀；咖啡廳里，不同膚色的學(xué)生在熱烈討論；足球場(chǎng)上，活力四射的學(xué)生們?cè)诮M織各種社團(tuán)活動(dòng)……這樣的大學(xué)真是令人向往，為我的學(xué)習(xí)更增添了動(dòng)力。
美麗的新加坡令人難忘，以后有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再來(lái)！
小學(xué)生作文600字 篇5
有人愛(ài)那富貴的牡丹，有人愛(ài)那高潔的翠竹，有人愛(ài)那傲骨的梅花。的確，它們身上有值得去愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)、品質(zhì)。我可不一樣，那些花兒固然是好的，而我，偏愛(ài)一種花：是浮躁夏日中的那朵清麗、是綠水中別具一格的風(fēng)景、是撫慰煩躁最好的清凈。這，便是你——荷花。
自古，詠荷花的詩(shī)倒不在少數(shù)，如：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮、灼灼荷花瑞，亭亭出水中等等，都能表達(dá)對(duì)你的贊美。
初夏，荷花苞漸漸地要長(zhǎng)出水面了，在田田的葉子中間仔細(xì)瞧瞧或許能找到剛過(guò)水的花尖。瞧!在陽(yáng)光普照的大地中，在層層疊疊的荷葉下，在漾著綠浪的荷塘里，一個(gè)荷花尖上立著一只蜻蜓——呀，這不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎?
再過(guò)一段時(shí)間，你才完全探出水面，爭(zhēng)先恐后，婀娜多姿，像個(gè)披著青紗的少女，在藍(lán)天下，在碧葉里，在綠水中，乘著輕風(fēng)，悠然起舞。讓我看了驚嘆不已，陶醉其中。
荷塘里，彌望的是田田的葉子，葉子出水比較高，像亭亭的舞女的裙。你粉白的花瓣散發(fā)著陣陣沁人心脾的'清香，這荷香在這燥熱的季節(jié)中為我們帶來(lái)舒爽和清涼。
當(dāng)我遠(yuǎn)離喧囂的城市;遠(yuǎn)離烈日下的車水馬龍，;遠(yuǎn)離高居的蟬鳴，來(lái)到郊外，一個(gè)無(wú)人的野塘，只見(jiàn)你兀然立在那綠林中，像一個(gè)絕不淪落于世俗的人。見(jiàn)了你，我那浮躁的靈魂立刻安了下來(lái)，見(jiàn)了你，我便像見(jiàn)到媽媽般安心。你的純潔，使我想起雨后林中的露珠和那天空潔白無(wú)瑕的云朵。每當(dāng)我清晨來(lái)到此地，和著鳥(niǎo)兒悠揚(yáng)的叫聲，我的心消融在無(wú)邊的沉靜中……
我愛(ài)荷花，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的“早有蜻蜓立上頭”、愛(ài)你的“出淤泥而不染”，更愛(ài)你那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)韻!
小學(xué)生作文600字 篇6
生活中，有許多感人的事，他們的身上都有一束耀眼的金色光芒，平凡而偉大
在唐山大地震中，某某鎮(zhèn)爆發(fā)了6.3級(jí)的特大余震，整個(gè)村莊慘不忍睹，情況非常嚴(yán)重。正當(dāng)大家都忙著重建房子時(shí)，省里面送來(lái)了一批救助物資，這些東西都是一些好心人捐贈(zèng)的。
第二天一大早，村里面最貧困的一戶人家老馬來(lái)到居委會(huì)領(lǐng)取捐贈(zèng)物。他小心翼翼的說(shuō)：'是不是還有一些救助金沒(méi)發(fā)呀？'要知道，這些錢對(duì)老馬是很重要的。村長(zhǎng)聽(tīng)了，厲聲斥責(zé)道：'哪來(lái)的什么錢？我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，只有一些衣裳，你自己去拿吧！說(shuō)著，還瞪了老馬一眼。老馬聽(tīng)了，只好一臉無(wú)奈的去看衣服。走到那里，只剩一間破舊的大棉襖。原來(lái)，就在昨天，一群村長(zhǎng)的親戚朋友早把新衣服和羽絨服挑走了，只剩下那件破舊的大棉襖了。老馬心想：'有總比沒(méi)有好吧！算了。'于是他把那件大襖披在身上走了出去。就在這時(shí)，一旁的村長(zhǎng)看了看他：'那個(gè)人是不是聽(tīng)到了什么風(fēng)聲？他怎么知道政府發(fā)錢下來(lái)了？'
在風(fēng)雨交加的路上，老馬無(wú)意地摸了摸自己那打完補(bǔ)丁的口袋。突然，他摸到一塊硬邦邦的東西，出于好奇，老馬把口袋拆開(kāi)，竟發(fā)現(xiàn)一大疊百元大鈔！老馬認(rèn)真的數(shù)著錢，在他數(shù)到最后一張鈔票時(shí)，一個(gè)小紙團(tuán)從錢里掉了下來(lái)。老馬用長(zhǎng)滿了繭子的手拾起來(lái)打開(kāi)，上面寫(xiě)著：'人間自有正氣在，我相信，這件衣服一定會(huì)落到真正窮苦的人手里！'看完，老馬的眼淚吧嗒吧嗒往下落，把紙條收好，回到了家哭個(gè)不停。
現(xiàn)在，雖然我們沒(méi)有找到那位好心人，但是，他的精神卻永遠(yuǎn)留在我的心里。
小學(xué)生作文600字 篇7
小豬最愛(ài)吃糖了，它起床要吃，睡覺(jué)要吃，做什么事情都離不開(kāi)糖。連零用錢都用來(lái)買糖了。豬媽媽和豬爸爸十分著急，牙齒壞了可不好呀！但小豬一點(diǎn)也不在乎。
一天，豬媽媽回到家，一看，吃驚的叫起來(lái)。但她馬上冷靜下來(lái)，馬上跑進(jìn)“貪吃蟲(chóng)”的房間，走了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“你怎么又吃糖了，我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，叫你不要吃糖。”說(shuō)著，她拿走糖果，把它放在衣柜上，心想：這回你想吃也吃不到。說(shuō)著，豬媽媽哼這小曲去逛街了�？烧l(shuí)知道，小豬向豬大伯借了一部梯子，爬上衣柜拿糖吃了。過(guò)了很久，豬媽媽回來(lái)了，一看氣得火冒三丈，把糖果一手就拿走，丟進(jìn)了垃圾桶，一下子走進(jìn)了房間，小豬還呆呆的站在那，不知說(shuō)什么好。
第二天晚上，小豬的牙疼了起來(lái)，直叫：“媽媽，媽媽，我牙疼，我牙疼�！必i媽媽把小豬帶到“動(dòng)物市中心醫(yī)院”問(wèn)醫(yī)生：“我兒子怎么了�！贬t(yī)生一檢查，他有蛀牙了，“啊”。醫(yī)生給小豬吃了一顆蟲(chóng)藥，問(wèn)小豬：“你以后還吃糖嗎？”小豬說(shuō)：“吃，我以后還吃糖�！闭f(shuō)著，他從口袋里拿出一顆糖，跑出了醫(yī)院。醫(yī)生搖了搖頭，又給豬媽媽一顆蟲(chóng)藥。豬媽媽回到家，看到小豬猛的吃糖，吃了一顆，就說(shuō)：“疼、疼、疼，媽媽，我的牙好疼，快救救我吧�！必i媽媽試問(wèn)他說(shuō)：“那你以后還吃糖嗎？”“不吃了，不吃了，我再也不吃糖了，快救救我吧。” 豬媽媽見(jiàn)他有悔改之心，便把醫(yī)生給她的蟲(chóng)藥給小豬吃下，小豬一下子就好了。他大聲說(shuō)：“我再也不吃糖了�！�
從此，小豬再也沒(méi)吃過(guò)糖，牙齒也白白的了。
小學(xué)生作文600字 篇8
我的家鄉(xiāng)是在鄉(xiāng)村，我很慶幸有那么多親近大自然的機(jī)會(huì)，在家鄉(xiāng)那段時(shí)間，我覺(jué)得那里的一草一木都和我成了好朋友。而我最喜愛(ài)的不是艷麗的鮮花，而是那青青的小草，雖然它很平凡，到處都能見(jiàn)到；雖然它很柔弱，禁不住暴風(fēng)雨的吹折。但它絕不屈服，始終頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在廣闊的原野上。
一天，我在山間漫步。突然發(fā)現(xiàn)了一棵長(zhǎng)在石縫里的小草，在石頭頂上迎風(fēng)搖曳。我定定地注視著它，心里產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：這裸小草怎么能如此頑強(qiáng)地在石縫里生長(zhǎng)？難道石頭的裂縫也是因?yàn)樾〔莸纳L(zhǎng)才出現(xiàn)的？為了找出答案。幾個(gè)星期后，我又來(lái)到這里，這次的發(fā)現(xiàn)更驚人。小草由孤獨(dú)的一棵長(zhǎng)成了一叢，并將裂縫擠開(kāi)了。它的生命力可真強(qiáng)��！
回家后，我將這驚人的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸，爸爸聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)道：“小草是渺小的，又是偉大的，在哪里都有它們裝飾出的綠色。雖然它很柔弱，但它不輕易屈服。就拿長(zhǎng)在石縫里的小草來(lái)說(shuō)吧，它雖然生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境中，但它還是曲曲折折、頑強(qiáng)不屈地長(zhǎng)出來(lái)�！蔽衣�(tīng)了感慨地說(shuō)，“‘離離原上草，鼠歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。’這首詩(shī)不就是小草頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)和不死的生命力的寫(xiě)照嗎？小草真是偉大極了�！卑职终f(shuō)：“嗯，所以我希望你也能像小草一樣！”我毫不遲疑地回答道：“我一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，像小草一樣敢于和困難作斗爭(zhēng)，決不做畏懼困難的懦夫，我是祖國(guó)的一裸‘小草’，我也要盡我的全力去點(diǎn)綴這個(gè)美妙的世界！”
我喜愛(ài)小草，因?yàn)槲页缇此钠焚|(zhì)和精神以及永恒的生命力。
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