【實(shí)用】以讓為題的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的以讓為題的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以讓為題的作文 篇1

　　我仍記得清楚，那是三月陽春，離我生日不足一個星期。

　　三月的微風(fēng)使人難免有倦意，老師卻在體育課上精力十足的宣布今天跑10圈。頓時，全班嘩然。我的腳在前幾天扭傷，而你也在今天與他們游戲時‘扭傷’了。我們對視了一眼，你卻雙手?jǐn)[出勝利的手勢，對我說：“不礙事，老師沒有規(guī)定時間，大不了跑一節(jié)課。”又有什么辦法呢？我無奈點(diǎn)點(diǎn)頭，隨老師的哨聲起跑。

　　班上跑的最快的人已經(jīng)剩下最后一圈了，你和我卻才跑了三圈。旁人無法體會我的腳有多痛，只在一旁催促。

　　漸漸的，幾乎所有人都跑完了。他們都看笑話似的看著我們，目光一個比一個尖銳，即使我不明白為什么。你跑到一旁，把水拋給我說：“喝水啊，還剩七圈了。很快的.�！蔽铱粗�你額頭上的汗，笑著說：“你不喝嗎？”你搖頭笑了，還加快了速度：“快一點(diǎn)啊，下課還跑不完就死定了！”

　　我咬咬牙，一步一步加速。三月的風(fēng)也不再溫柔了，逐漸狠厲了起來，吹在臉上生疼。其實(shí)事后一想，竟盡是因我們跑快了的緣故。

　　你微微一笑：“其實(shí)再跑快一些，麻木了就不疼了�！蔽尹c(diǎn)頭，加速再加速。你也絲毫不甘示弱，跑得比我還快。

　　溫江的標(biāo)志就是柳樹，所以學(xué)校中也有許多柳樹。柳絮飄飛，柳條一下一下打在臉上，倒也怪舒服的。終于跑到了終點(diǎn)，我們坐下喘氣，彼此相視而笑。

　　那一刻，你的笑莫名教會了我好多。是堅(jiān)強(qiáng)，是不放棄，是使我在軍訓(xùn)時腳傷復(fù)發(fā)也不告假的——成長。

　　后來。你說，你的腳，其實(shí)并沒有扭傷。

以讓為題的作文 篇2

　　我一手拍翻棋盤，黑色和白色的棋子撒落一地，如同律動的珍珠，翻翻滾滾，卻掀不起一粒塵埃。我猛然起身，在桌子旁踱步兩圈，把手中僅剩的一枚白子摔在了地上，正落在他的腳邊�！坝肿屛遥∮肿屛�！我的棋藝是不精，但這也太明顯了吧，這算什么？”他依然如此鎮(zhèn)靜，喝了口水，然后彎腰一枚一枚拾起棋子，賠著笑：“好好好，別生氣，你棋藝不精，我難道不應(yīng)該讓讓你啊�！彼�倒好，爽爽快快地承認(rèn)了，還打著我棋藝不精的幌子，看著他滿臉堆笑，我感覺自己受到了莫大的侮辱。

　　一次，兩次，三次，在我一次又一次的窮然緊逼，他一次又一次的輕松跳脫中，我越發(fā)崩潰。然而令我更加氣憤的是，每走到一步可以直接終結(jié)我的地步，他總是長指一轉(zhuǎn)，把棋子拍到另一處。連我都能輕松看出來，他穩(wěn)操勝券，可他每一次都把這勝券拋掉，不顧輸贏�！熬褪歉�你玩玩�！庇盟�的話應(yīng)該這么說。讓！為什么要讓！要強(qiáng)的我從來不想讓任何人讓步，然后自己進(jìn)一步鉆空子。贏，就贏得干干凈凈；輸，就輸?shù)锰固故幨�；贏，要贏得完美無缺；輸，最好是輸?shù)靡粺o所有。這種拐彎抹角、枝節(jié)橫生的，我，怎么也看不慣。

　　幾分鐘后，他把棋子擺好了。我在一旁盯著他，不覺氣也消了，覺得剛剛的行為的確有些不妥。在他的盛情邀請下，我們又相對而坐�！斑@次我用白子，你用黑子�！薄班�？哦。”我頭上起了冷汗，開始盯著棋盤。棋盤上的黑色直線縱橫交錯，如同一張精心密布的蜘蛛網(wǎng)，等待著我陷身其中，一來一往間，這張網(wǎng)上早已布滿了黑白小蟲。不久，我開始慌亂起來，不得不說，他的棋藝的確精湛，我的內(nèi)心被他靈活又咄咄逼人的棋法壓得幾乎要崩塌。突然，一條白線——由四個棋子連成的白線——映入我的眼簾，如一條白龍，上下騰飛。我不由得呆住了，這該如何是好，我知道這一次自己又輸定了。這一次，他沒有讓我。

　　“我輸了！”他突然說。我驚住了�！拔覜]有棋了”他輕描淡寫地說了這么一句。我一看才發(fā)現(xiàn)，他白子已空，不由得松了一口氣，心中舒坦了不少�！霸賮硪痪�，再來一局！”他笑道。我也輕輕一笑，重新擺好了棋盤。贏了一局后，我的內(nèi)心對他的'恐懼感已經(jīng)逐漸減弱，拈著棋子的手也不禁輕松起來。這一局，行云流水一般，棋子在我的手中如同律動的珍珠，彈跳出一曲動人的音符。酣暢淋漓之中，我又取得了勝利。他見我高興，也微微一笑，從袖中取出一枚棋子，我一驚，手不禁顫抖起來——不是因?yàn)闅鈶�，絕不是因?yàn)闅鈶崱Ｋ�，又讓了我。只是他剛才撿拾棋子的全過程我都看在眼里，這枚棋子從何而來？“忘了嗎，你怒擲下來的那枚白子�！蔽一腥淮笪�，在那時，他就想到了這一步，不知不覺間，我也成為了一枚棋子，我不禁苦笑�！皠倓偰且痪郑�我可是拼盡了全力，可沒有讓你啊，你不也如此行云流水，不是也勝利了？說明你心里的不安，都是浮云�！鄙灶D，他又說：“讓，不見得我是在侮辱你。每個人都擁有極大的潛能，等待著綻放的那一時刻。但周圍人的光芒有時會掩蓋掉他們，甚至打擊他們的信心，使其形成一種恐懼心理，這時，就需要讓一讓了。‘讓’是一門藝術(shù)。要學(xué)會讓，給別人更大的空間，待別人激發(fā)了自己的潛力，再競爭�！�

　　我茅塞頓開。何嘗不是呢！剛剛就因?yàn)樵谖也恢�覺的情況下他讓了我一局，便使我的恐懼與不安煙消云散，還激發(fā)了我棋藝的更多潛力。“讓”真是一種藝術(shù)�。〖纫�保住他人的尊嚴(yán)，又要保證自己的穩(wěn)定；既要讓出足夠的空間，又不能后退的腳步太大。一個“讓”，包含了多少為人處世之理。

　　“再來一局吧，可別讓我了�！薄安粫�了，你已經(jīng)有足夠的空間了。”讓過后，就是競爭了。

以讓為題的作文 篇3

　　周三上午，舞鋼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過紅領(lǐng)巾電視臺向全校師生播放了鄒越老師的演講《讓世界充滿愛》。我們?nèi)��?》班在班主任張老師的組織下認(rèn)真收聽收看了這場精彩的演講。

　　在演講中鄒越老師把深奧的道理融入到事例當(dāng)中，通過激情四射、聲情并茂的演講把道理闡述的淋漓盡致。頓時我們班的同學(xué)都感動得哭了起來，我也感動得淚流不止。

　　最讓我感動的有兩處。第一處是在馬拉松比賽時，一個黑人男孩在賽道上跑，突然一個人投了一個易拉瓶罐子砸住了小男孩的腳后跟，小男孩重重地摔倒在地，可是小男孩并沒有終止比賽，他艱難地爬了起來，一瘸一拐地跑完整個賽程，小男孩雖然沒有取得比賽的冠軍，但當(dāng)他沖過終點(diǎn)時，熱烈的掌聲經(jīng)久不息，人們?yōu)樗�不放棄，�?jiān)持不懈的精神所感動�；叵胛易约海�平時自制能力、自理能力差，遇到困難就想退縮，今后，我要向這個小男孩學(xué)習(xí)，不怕困難，堅(jiān)持不懈地做好做完每一件事情。

　　最讓我感動的第二處是，有一天老鷹生病了不能出去捕捉食物了，她想：“萬一我死了，我的孩子什么也不會做，這可怎么辦呢？”于是，老鷹決定教小鷹飛翔。老鷹抱著小鷹飛到山崖上，在一個個小山崖之間教小鷹練習(xí)飛翔，小鷹在鷹媽媽的指導(dǎo)下雖然已經(jīng)飛得很熟練了，可還是沒有膽量在高空中飛翔。這時候，鷹媽媽帶著小鷹來到最高的山崖，鷹媽媽做出了一個大膽的決定，她猛地把小鷹扔下了山崖，小鷹在危急之時奮力煽動翅膀，翅膀撕裂了，鮮血直流，可小鷹發(fā)覺自己真的可以在藍(lán)天翱翔了。鷹媽媽看著飛向高空的小鷹既心疼又欣慰，她想“孩子，為了讓你自己掌握一身過硬的本領(lǐng)，獲得生活的技能，媽媽必須這么做，相信終有一天，你會理解媽媽的`苦心的”！鷹媽媽把對孩子的愛融入到了“苛刻”的訓(xùn)練之中。由此我想到了老師和媽媽，她們不也正像鷹媽媽對小鷹一樣的愛著我們嗎？

　　這次聽了鄒越老師的演講，更加堅(jiān)定了我今后在學(xué)習(xí)之路上不怕困難，持之以恒的決心，聽老師、媽媽的教導(dǎo)，練就一身過硬的本領(lǐng)，將來報效祖國，讓自己做一個有利于社會，能給他人帶去幫助和快樂的人！

以讓為題的作文 篇4

　　我們都喜歡陽光，因?yàn)殛柟鉁嘏�了我們，不管我們身處何方，我們都渴望得到幫助，得到溫暖，其�?shí)當(dāng)我們這樣想的時候，別人也是這樣想的，那不妨我們先伸出友愛之手去幫助他人，讓他人先感受溫暖。

　　幫助是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲來時孤苦無依的人有耐心期待光明。

　　幫助同時是互助，只有相互幫助才會更加長久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個處于危難中的人伸出援手，這個世界才會成為愛的海洋。”

　　一生都在幫助別人的人，會得到人們的.尊重和熱愛，就像巴金留給人們的精神財富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。

　　當(dāng)我們伸出幫助之手的時候，我們也就送出了一份溫暖，這份溫暖不僅給了他人，更溫暖了我們的心，也許在我們某天迷茫，或是遭遇黑暗的時候，我們也會獲得一份溫暖，雖然僅是一點(diǎn)溫暖，就可以將我們的前方照亮。

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