精選關(guān)心的作文合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)心的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)心的作文 篇1
現(xiàn)代大教育的形式下，我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們關(guān)心的往往是自己的發(fā)展，是自己所在單位的利潤等，而忽略了自身道德修養(yǎng)的提升和終身學(xué)習(xí)的理念。其實(shí)，關(guān)心和被關(guān)心是人類生活的基本需求，沒有關(guān)心，就沒有一個(gè)完整的人，在人生階段，我們都需要關(guān)心，同樣也需要去關(guān)心別人，很多人只關(guān)心事業(yè)，只關(guān)心自己，卻很少有同情心，扭曲了關(guān)心的概念，這樣的做人是很危險(xiǎn)的。
人們在社會(huì)生活中，渴望多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)關(guān)心，呼喚著充滿愛心的新型人際關(guān)系。當(dāng)前在許多資本主義國家缺乏關(guān)心的現(xiàn)象普遍存在，我國也不例外，因此在我們身邊因?yàn)槿鄙訇P(guān)心而悲劇幾乎天天都有發(fā)生，請認(rèn)真想一想，這種現(xiàn)狀可以追溯到我們的家庭教育和學(xué)校教育，這樣的社會(huì)環(huán)境和教育氛圍對青少年的成長有著不良影響。
當(dāng)前的學(xué)校教育也是某種程度的道德缺乏教育，盡管學(xué)校開設(shè)了品德課程，但大都流于形式，未能融入學(xué)生的心靈，而我們的家長、老師和社會(huì)對于成功概念的界定是：羨慕別人有鈔票，羨慕別人的高官厚祿，肯定有高深學(xué)術(shù)的人士等等。因此，人們在奮斗的過程中，其目標(biāo)和追求就是為了取得權(quán)勢、地位和金錢。
一個(gè)普通的勞動(dòng)者，靠誠實(shí)勞動(dòng)生活，在某種意義上屬于失敗者的人群，是一個(gè)被別人看不起的蟻?zhàn)咫A層。有位著名的美國學(xué)者叫諾丁斯的告訴我們：學(xué)生需要理解，成功人士有著各種各樣的表現(xiàn)，學(xué)校教育并非是通往上流社會(huì)的階梯，而是通往智慧的道路。成功不能只有金錢來衡量，成功意味著建立愛的關(guān)系，意味著增長個(gè)人的才干，去享受著自己的人生和事業(yè)。我從多年的教育生涯也認(rèn)為，學(xué)校教育最好從真正圍繞愛心來組織開展，能讓每個(gè)學(xué)生積極地去關(guān)心身邊的每個(gè)人，去關(guān)心知識(shí)，去關(guān)心自己的生存環(huán)境，去提高自身的知識(shí)和技能。目前我國的學(xué)校教育課程幾乎都是圍繞應(yīng)試來開展的，缺少的就是人文教育。
反思現(xiàn)在的學(xué)校教育，仍然是以“認(rèn)知教育”為主，社會(huì)、家庭和學(xué)校所關(guān)注的仍然是升學(xué)率，安徽省毛毯廠學(xué)校就是很好的案例，可又有誰能改變這現(xiàn)狀呢？特別是農(nóng)村的家長認(rèn)為：孩子若不走近高校的大門，今后的人生路就不會(huì)平坦。現(xiàn)在的社會(huì)沒有人去傾聽孩子們心靈的呼聲，沒有人去了解孩子們的人生愿望和發(fā)展方向�？荚嚦煽兙褪且磺�，它是人生的分水嶺，尤其是農(nóng)村的孩子們，不走近高校，接下來就意味著他不能獲得成功，文憑是他們走近工廠，走近社會(huì)的金鑰匙。
諾丁斯是個(gè)學(xué)者，美國著名的教授，她是美兩所高校的榮譽(yù)博士，她的教育思想充滿著睿智，能引發(fā)我們對成功的深刻反思。
關(guān)心的作文 篇2
文明，是這個(gè)世界的問候語；美德，是這個(gè)世界最美的心靈。文明美德雖沒有華麗的外表，但卻比金銀珠寶更寶貴、更美。如果你擁有這兩樣，你將成為心靈最美的人。
那天，火辣辣的太陽高高地掛在空中，把“熱情”無情地灑向大地，伴隨著人群吵鬧的談話聲中，“滴滴——嘀——”車來了，我和媽媽坐上了通往五彩繽紛海洋世界的公交車。
在車上很無聊，不是一陣陣小孩的哭鬧聲或是家長管束孩子不要在車上亂跑的聲音，就是大人們低著頭玩手機(jī)的情景，時(shí)不時(shí)還有幾只“暈車”的蒼蠅在車上打轉(zhuǎn)。我的心就一直盼著快點(diǎn)兒到達(dá)目的地。
“我沒有零錢有誰能幫我破開嗎？”意外的一句話吸引了我的注意，我扭頭看去。一位四十左右歲的叔叔，英姿颯爽，穿著一身黑色的西服，佩戴著一條黑色帶有白色圓點(diǎn)的領(lǐng)帶，頭發(fā)油亮光潔，眉清目秀，眼睛深沉睿智，鼻梁高挺，手里還提著一個(gè)公文包，眼睛時(shí)不時(shí)的看著腕上的手表。我心想：這個(gè)穿著體面的人一看就是有錢人。他怎么會(huì)擠公交呢？心里不由得產(chǎn)生了疑問。
他用一種難受而又帶有請求的語氣對座位上的小姑娘說：“你能將座位讓給我嗎？”咦！我見他不缺胳膊不少腿的，沒有座位就站著唄，怎能好意思讓一個(gè)小姑娘給你讓座呢？我用一種鄙視的眼神瞧了瞧他。
不一會(huì)兒，我就望著窗外的美景睡著啦。我是活生生的被一陣刺鼻的臭味和大家七嘴八舌的議論聲吵醒的。我向媽媽沒精打采地詢問了一下，才知道了事情的來龍去脈。
原來是那位叔叔的車出了故障，自己只好步行去上班，因自己走的太快加上天氣炎熱中暑了，恰好來了一輛公交車，上車一看沒有座位，加上自己難受才迫不得已讓小姑娘讓座。他得知自己要吐，怕影響車內(nèi)的環(huán)境和司機(jī)的工作，拉開自己的手提包，將嘔吐物吐在了里面，車停下時(shí)，他匆匆的下了車，最后消失在茫茫人海之中。聽完這件事情，我的臉?biāo)⒁幌录t了。他的舉動(dòng)讓我十分內(nèi)疚，他的舉動(dòng)讓我十分敬佩，他的舉動(dòng)讓我十分感動(dòng)！
心靈之美是潛于內(nèi)心深處的美。那是不能用偽裝來表現(xiàn)的。一個(gè)人有高貴的品德，廣博的知識(shí)，善良的心腸，純潔的靈魂，為人處世有道，坦誠的胸懷，真實(shí)的愛心，純正的節(jié)操就可稱他有心靈之美！
關(guān)心的作文 篇3
心愿像一個(gè)個(gè)小精靈，總能勾起人無限的回憶。在我似一簾幽夢的回憶中，最珍貴的心愿是讓大家周圍時(shí)常涌動(dòng)團(tuán)結(jié)互助的暖流。 這幾個(gè)月來，老師為了大家能更好地徜徉于茫茫書海中，便要求我們“忍痛割愛”，把一本本精美的書籍互相傳越，使得兩全其美。可就在這快樂的同時(shí)，不該出現(xiàn)的一幕幕在我眼前徘徊：書本落在冰冷的地上，無人撿起；紙張角落發(fā)卷，沒人抹平......我多么希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)互助呀！ 記得有一次，我正一絲不茍地探究著作業(yè)難題，心無旁騖。少頃，一陣微風(fēng)，冷不丁地伴著絲絲涼意席卷而來，一本本書隨之接連掉落在地上，像多米諾骨牌一樣井然有序，與水泥地來了個(gè)親密接觸。風(fēng)兒凄清地吹拂著，書本的紙張互相摩擦，發(fā)出“唰唰”的聲音，猶如在哽咽，但我更覺得是在呼喚著同學(xué)們那微不足道的幫助。我靜靜地等待著...... 看，這邊幾個(gè)同學(xué)毫不在乎地瞥了書本幾眼，心里似乎在諷刺嘲笑這些可憐的小家伙；那幾個(gè)同學(xué)也依然如故，明目張膽地從書上垮了過去，真是目中無“人”；更可氣的還在后頭，某同學(xué)竟然口若懸河地談?wù)撝碌臅韭涞亓�，臉上似綻開了朵朵鮮花......寒風(fēng)仍凜冽地咆哮著，似乎要把整個(gè)人間毀滅。書本也在絮絮低語，是在傾訴悲慘的命運(yùn)嗎，還是在繼續(xù)向同學(xué)們哭訴？ 反之，我覺得在學(xué)習(xí)生活中，我們就應(yīng)該多一聲問候，一些禮讓，一絲微笑，一點(diǎn)幫助，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。之后，自己得到的快樂將是一發(fā)不可估量，所謂“送人玫瑰，手有余香”。 真希望大家都攜一顆友善團(tuán)結(jié)的心，來面對周圍的人和事物。到那時(shí)候，我們的四處將久久洋溢著團(tuán)結(jié)互助的暖流，世界成了一個(gè)溫馨的大花園。 這就是我小小的心愿。
關(guān)心的作文 篇4
我爺爺很關(guān)心我。我爺爺六十多歲了，身體健康。我爺爺以前是一名優(yōu)秀的語文老師，但現(xiàn)在已經(jīng)退休了。
有一次，我一大早就去上學(xué)，當(dāng)時(shí)刮風(fēng)下雪。我穿著薄衣服，所以我很冷。我多么想有厚衣服。這時(shí)，我爺爺突然出現(xiàn)在我身邊，叫著我的名字。我爺爺給我?guī)Я艘路�。�?dāng)我穿上那件衣服時(shí)，我感到很暖和，一點(diǎn)也不冷。
還有一次，老師給我出了一道難題，我很久都沒想起來。我必須找到我的祖父。我在電話里對師傅說：“我有個(gè)問題，我不會(huì)。請幫我看看。今天不要來。雪下得很大�；沽嗽趺崔k？明早再來。”
我一個(gè)人進(jìn)屋的時(shí)候正在吃飯，頭上都是雪。我立馬跑過去擦掉這個(gè)人頭上的雪，果然是我爺爺！我趕時(shí)間。我怕爺爺凍著，我就讓他暖和一下。
這是我爺爺。我有一個(gè)非常關(guān)心我的爺爺。我很溫暖。
關(guān)心的作文 篇5
在生活中，我被許許多多的人愛護(hù)著，也是在這些親人的關(guān)愛下茁壯的成長，爸爸、媽媽、外公、姑媽……他們對我的愛可真的是不少，但是，最關(guān)心我的人，還是我最愛的奶奶！
· 我的奶奶五十幾歲，長相普通，個(gè)子不高，胖胖的身材，每天就在家里燒燒飯，洗洗衣服，沒有什么特別之處，可她卻是對我最好的人！也許是因?yàn)榘职謰寢屆刻於家鋈スぷ�，沒有什么空余時(shí)間來陪我的原因吧，奶奶還非常愛笑，就像一個(gè)長不大的“老頑童”但是，在我調(diào)皮或者是犯什么錯(cuò)誤的時(shí)候，奶奶就會(huì)用她那“大嗓門”沖我喊，這分貝，估計(jì)我的耳朵都要被震聾了吧！但是，我卻一點(diǎn)也不害怕，也一點(diǎn)也不會(huì)責(zé)怪奶奶，因?yàn)槲抑�，這分貝的背后，就是對我濃濃的愛……
奶奶不僅在我的生活中處處照顧，在我的學(xué)習(xí)上也是非常之關(guān)心呢！就像上次，我寫作業(yè)寫到很晚，但那也是沒有辦法的事情�。∽鳂I(yè)是必須完成的，于是，我就只好坐在椅子上奮筆疾書！這時(shí)候，奶奶會(huì)坐在身邊陪我，盡管她不認(rèn)識(shí)字，盡管她也很困、她也很累……但是，為了我，奶奶會(huì)很努力的在旁邊給我加油，給我很多的鼓勵(lì)，一想到這里，我就會(huì)覺得信心十足，然后，拼命把作業(yè)寫完，不讓奶奶擔(dān)心！
奶奶在我心目中非常偉大，因?yàn)槲业臓敔斣谖野职质畾q的時(shí)候就去世了，我從來也沒有見過他，而奶奶一個(gè)人把爸爸和姑媽拉扯大，那是多么的不容易�。∷F(xiàn)在又這樣關(guān)愛我，我實(shí)在非常感動(dòng)，等我長大以后，也要以同樣愛來回報(bào)奶奶……
簡評：通過一些細(xì)節(jié)突出奶奶的特點(diǎn)，最關(guān)心我的`人。
關(guān)心的作文 篇6
那天早晨，我像往常一樣走進(jìn)教室，坐在位置上打開書包準(zhǔn)備交作業(yè)。我把書包找了一遍，咦！我的作業(yè)本呢？我翻了一遍又一遍，心想：慘了，慘了！作業(yè)不見了！它不可能長翅膀飛了，到底去哪里了，不會(huì)丟在家里了吧？我把書包翻了個(gè)遍，唉，就是找不到作業(yè)本！“怎么辦，怎么辦？‘’我急得直跺腳，眼淚都快掉下來了，可真是急死人了啊！
這時(shí)，我真希望時(shí)間停留下來。如果不交作業(yè)就慘了，老師肯定要批評的。記得上次我的同桌沒有交作業(yè)，老師就狠狠的批評了他一頓。想到這兒，我突然打了個(gè)啰嗦，再找不到作業(yè)我可就死定了！
我只好在書包里找呀找，希望奇跡能夠發(fā)生，可愣是沒找到。都把我急死了，我不能讓老師生氣，我一定要找到。我想了想，對了，昨天我好像把本子放在了書包里的那個(gè)小袋子里。我心中一陣驚喜，可是拉開拉鏈，把書包翻了底朝天，還是沒有！最后一絲希望都落空了，這下徹底完了！
我等待著世界末日的到來，心快蹦出來了。就在這時(shí)，媽媽來了，手里拿著我的作業(yè)本。原來我的作業(yè)本落到家里了。真是天無絕人之路，媽媽真是一場及時(shí)雨，我懸在半空的心終于落了下來。幸好媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我的本子送了過來。都怪我粗心大意，把本子放在家里忘了帶，粗心大意害死人了。
啊！心兒怦怦跳的感覺真不好受，下次可不能再這么大意啦！
關(guān)心的作文 篇7
我的奶奶今年五十二歲，她的手很巧，會(huì)織很多漂亮圖案的毛衣，她做的菜色香味俱全，鄰居都經(jīng)常找她給幫忙燒菜。我奶奶最拿手的是包餃子，一下子包好幾百個(gè)，放冰箱里冷凍起來給我慢慢吃。奶奶中等身材，圓圓的臉蛋，說起話來大嗓門，做人處事都很爽快，對我特別好。
有一次我跟奶奶出去玩，天氣很冷，我凍得直發(fā)抖，奶奶連忙把自己的外套脫下給我披上，生怕我著涼，結(jié)果自己卻感冒了。還有，奶奶平時(shí)囑咐我，作業(yè)要及時(shí)完成，上課要認(rèn)真，書本要自己整理好等等。我卻經(jīng)常沒當(dāng)回事。一次兩次的把書本沒帶齊。我都是不敢打電話給媽媽，怕被罵，每次都給奶奶打電話，因?yàn)槟棠滩粏栁覟槭裁礇]帶就立馬給我送來。雖然事后她會(huì)對我說很多很多次不可以這么粗心，但我深深知道奶奶是不想我養(yǎng)成這種丟三落四的壞習(xí)慣。
關(guān)心的作文 篇8
我的青春過的很糟，沒有考上理想的大學(xué)，復(fù)讀了一年，也仍然如此，也沒有得到自己所喜歡的人。青春，就這樣在我的肆意揮霍中逐漸逝去�？粗羧盏耐瑢W(xué)已經(jīng)大二，而自己仍留在那道坎前，心中便覺得一陣迷茫。即將進(jìn)入“奔二”的人，現(xiàn)在依然在為那一張普通而又有分量的紙沒日沒夜地奮斗。心一次又一次地受傷，卻愈來愈變得堅(jiān)韌，曾經(jīng)夢想能獲得一份真實(shí)的愛情，卻被愛情的荊棘刺得遍體鱗傷，最終只有選擇放棄。
曾經(jīng)年少輕狂，充滿叛逆與不羈，想以宣泄青春的激情，卻最終在無知與惆悵中離現(xiàn)實(shí)越走越遠(yuǎn)，余下的只有幼稚可笑，荒唐的想法，只有嘲笑的眼光，只留下一個(gè)孤獨(dú)的身影在夕陽中依舊踏著泥濘，在充滿荊棘的道路上前進(jìn)。
青春的繁華在時(shí)間的流淌中逐漸逝去，它所走過的地方，卻只有滿地荒蕪，只有那一行行通向遠(yuǎn)方的腳印，只有殘留在風(fēng)中，記憶之中的成長的疼痛與哀傷。
似水流年，已不再是虛幻的神話。盡管在成長的路途中一次一次地受傷，卻只好忍著傷痛，依舊走向未來的。
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